感動的人作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感動的人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感動的人作文 篇1
他們不過是普通人，他們也有著平凡的身體，可他們卻有著不平凡的人生，他們就是我們的明燈。
江蘇xx縣的開山島，位于我國黃海前哨。開山島的面積大約只有兩個小足球場那么大。自1986年起，26歲的王繼才接受了守島任務，從此與妻子王仕花以海島為家，與孤獨相伴，克服了常人難以想象的困難，在沒有水，甚至連花草樹木都幾乎活不下來的孤島上默默堅守，守護開山島，過著十年如一日的生活。整整32年都獻給了祖國，把自己的青春都獻給了海防，在這期間他們從不出島。
20xx年7月21日，就在這第32年，王繼才在島上執勤時突發疾病，經搶救無效而去世，年僅58歲。
像王繼才這樣矜持不茍、舍己為人的高尚品格，難道不令我們感動嗎？有時候在他們這些人的眼中，認為自己做的一切都不過是微不足道的小事，而他們的所作所為放在我們身上幾乎不可能完成。王繼才這種舍小家為大家的行為，難道不令我們感動嗎？他甘于寂寞為海防做犧牲，這樣的品格，難道不令我們感動嗎？
王繼才的品格讓我感動，他的所作所為讓我感動，他的犧牲讓我感動，他這樣的精神值得我們學習。
感動的人作文 篇2
有很多東西可以讓人感動，比如對方的一個微笑，比如家長的一句勸勉，比如朋友的一聲祝福……我有一個朋友讓我感動不已。
那天我剛剛上完一堂課，在回家的路上，我的朋友打了一個電話給我。我想：應該是今天晚上想找我們吃個飯或者找我們玩一玩。我就接了，“喂，祁新元，祝你明天玩得開心，你們什么時候才回來啊？”我的朋友在電話里說。當時他給我說祝你們玩得開心的時候，我還沒想起明天我們要出門的事情。過了幾秒鐘，我才想起來，就回答道：“好的，謝謝。”然后我就把電話掛了。
我突然覺得有什么不對，我媽媽對我說：“人家打電話過來祝我們玩得開心，你也問候一下別人吧。”我聽了媽媽的話，覺得有道理，一去就是二十多天，好久都不能見到。我就打了一個電話回去：“喂，陳志宏，你們什么時候出去玩啊？”我問。“還不知道，但我們是要去泰國的。”他說。我又說：“那就等回來了，要是你們還在成都，就找個時間一起吃個飯吧。”“好的。”他回答。“再見。”
我被他打來了這個溫暖人心的電話感動，在我們臨走前給我們還打了個電話，真是想不到啊。
我回來的第一次晚上，我們就聚到了一起。在吃飯的時候，他們家的保姆給我說一句話，我怎么想也想不到，就連做夢也想不到的話。她說：“那天晚上，你走了以后，陳志宏還哭了呢。”我聽了這句話連話都說不出來了。
我想：平時一直都沒看他哭過，覺得他就像沒有眼淚一樣，而且還是個比較好強的'人，怎么會哭？真是太讓人意外了。
我們倆從幼稚園嬰兒班開始就在一塊兒了，時光飛逝，幾年過去了，我們倆的感情還是像以前那樣完美如初，著實令人感嘆啊！
我真為我有一個令我感動的真誠的朋友而驕傲！
感動的人作文 篇3
有一個人，一直在我的心底蘊藏著，它像一片樹葉，時不時地就會飄上我的心頭。她的善良真誠，讓我既感動，又讓我欽佩。她那清脆的嗓音和親切的話語總是回蕩在我的耳邊，她那雙明亮的眼睛也時常出現在我眼前。她，就是我的好朋友，最令我感動的一個人--鄭潔。
記得那是一個星期四的晚上，本來第二天我們要參加“三接觸”活動，卻因為軍營有領導來參觀，所以我們不能去了。因為我沒有校訊通，所以當天晚上王老師親自打電話告訴我爸爸活動取消了。我聽到這個消息后，感覺好像晴天霹靂，趴在桌上呆呆地目視著前方。過了幾分鐘，我忽然想到：明天不去軍營了，那作業怎么辦呢？明天交不交，早知道就問問王老師了！我滿懷心事地吃完了晚飯，正準備開始寫作業，“叮零零零”一陣電話聲響了起來，我急忙跑到座機前，接起電話：“喂，誰呀？”只聽那邊說道：“趙越，黃老師又發校訊通重新布置作業了，你知道嗎？”我一聽，睜大眼睛忙問：“什么作業？你快說！”“我知道你沒定校訊通，估計你不知道今晚上的臨時作業，怕你明天完不成罰站，特地告訴你作業……”聽到這里，我突然被她感動了。鄭潔那清脆的嗓音一直在我耳邊響著：“練習冊，數學書上的定義背過……”直到她說：“好了，沒有了。”我才想起對她說：“鄭潔，太感謝了。謝謝，要不然明天我就要被記名了，太謝謝了！THANKYOUVERYMACH!”可是，在我心里，這種謝意是能用語言表示的嗎？在班級優秀班干部的評選中，第一輪我以51票勝出。一走出教室，鄭潔向我擊掌祝賀，“恭喜了！”那喜悅、真誠的祝賀，那張陽光稚嫩的笑臉，讓我心底感動許久……在我需要幫助的時候，在我取得成績的時候，她總能為我著想，我真的很感動。每當我想起這些事，都會在心里悄悄地說一聲：謝謝你，鄭潔！
感動的人作文 篇4
在過去的歲月里，曾經有一個人讓我非常感動。
那天，我騎自行車回家，突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預感。果然，車子不動了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——脫鏈了。沒辦法，我只好推著自行車回家了。
經過一家修理店的時候，眼尖的店主看見了我，他走出來對我說：“小姑娘，你怎么推著車走啊？你的車怎么了？”我說：“我的自行車脫鏈了。”我在說話的同時，打量著他，他大約三十來歲，有一頭烏黑的頭發，濃眉大眼的，結實的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機油。這是，天傳來了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對他說：“叔叔，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推著自行車跑回家的時候，背后傳來了他的聲音：“小姑娘，我幫你修修自行車吧！”我今天出門走得太急，所以沒有帶錢。當我正想拒絕他的時候，他已經走到我的身旁，一把扛起自行車邁開大步回到店里去，然后開始動手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉，鏈子就回到了正軌。修好后，他對我說：“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地對他說：“我……我……”他見到我的樣子，仿佛明白了什么，說：“小姑娘，你沒帶錢出來吧！”我慌忙對他說：“叔叔，對不起，我沒帶錢出門，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢來給你。”他笑了笑，露出潔白的牙齒，說：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個世界更和諧呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我滿心感動地踏上了歸途……
時間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因為他令我非常感動！
感動的人作文 篇5
我的名字叫趙漢青。
我總是覺得這個名字很難聽，可是當別人聽到我的名字時都說這個名字起的好。
一天，我好奇的問爸爸：“我為什么叫這么一個名字呀?”爸爸說：“你的名字是有來頭的。他來自一個很了不起的歷史人物，他的名字叫文天祥。”
“文天祥是誰呀?”我好奇地問。
爸爸就給我講起了文天祥的故事。
文天祥是南宋末期的宰相，相當于現在政府總理。他年輕的時候就聰明好學，胸懷大志，后來考取了狀元。在他當政的時候，北方的蒙古民族日益強大并建立了國家政權，他們雖然軍事上橫掃歐亞大陸，戰無不勝，但是在文化上他們是落后的，他們騎著馬到處燒殺搶掠，所過之處，生靈涂炭，老百姓生活在水深火熱之中。南宋的軍隊打不過他們，節節敗退，這個時候，好多朝廷的大官都投降了蒙古人建立的元朝，但是文天祥卻繼續組織人員進行殊死抵抗。
在一次戰斗中，文天祥不幸被俘。敵人勸他投降，他誓死不從并寫下了《過零丁洋》這首詩。留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一著名的詩句，意思是作為一個人一定要有所作為，從而在歷史上留下不朽的功績，讓后人們都懷念他，記住他。而我的名字，就來自于這首詩的最后一句的諧音。
最后，面對敵人的威逼利誘，文天祥誓死不降，英勇就義。但是，他的崇高精神卻激勵著我們一代又一代的中華兒女，前赴后繼，為我們祖國和人民的偉大事業而不懈奮斗，從而有了我們幸福的今天……
爸爸的故事講完了，而我還沉浸在那個悲壯的歷史年代之中。“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。”這是文天祥的另一首詩——《正氣歌》，雖然對這首詩的意思我還不完全明白，但是從那鏗鏘有力的節奏中，我已然讀懂了一位古人的心聲，一個高大的形象仿佛就站在我的面前，讓我久久不能平靜。我說：“我一定好好學習，長大以后報效祖國，做一個對社會有貢獻的人!”
感動的人作文 篇6
和學生相處久了，我發現學生有許多令我感動的地方。我現在教的一個叫任錚建的小女孩是令我感動的一個人之一。
她是四年級一班的一個學生，個子不高，但乖巧伶俐，她的成績不算太突出，但是很勤奮。她一開學被我點將成為數學課代后，一直勤勤懇懇為班級同學服務，天天收發作業，任勞任怨，工作高度負責。每一次交作業時，都能準確地告訴我哪個組的哪些同學沒有交或者同學們全交了。語言表達清楚準確。一個剛滿十歲的孩子，能堅持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一個責任心很強的 孩子。這是令我感動的一個方面。
任錚建不僅是一個責任心很強的孩子，而且是一個有禮貌的學生。那是周日的一個下午，我在街上修自行車，恰好碰到她坐出租車去學古箏，正好出租車在修車地點轉彎，她非常禮貌的朝我揮揮手，同時大聲喊著：“老師，再見”。其實，如果她不喊我，我真的發現不了她。在熙熙攘攘的大街上，能這樣有禮貌的打招呼，真讓我感動。她真是個有禮貌的好孩子啊
愿任錚建同學的明天更美好。
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