感動作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感動作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
從我上幼兒園起，接送我就成了姥爺的任務，從自行車到電動車，從沒有一天間斷過，我懷念著他溫暖堅實的后背，也常常被他感動著！
小學時，爸爸媽媽忙于工作，無暇接送我上下學，于是接送我的任務又被姥爺主動承擔了下來。每天早上，姥爺早早地就推出車子來等我，我坐在姥爺的身后，緊緊靠著他，無論刮風還是下雨，這個高大的后背從來都是溫暖和安全的。下學時，姥爺也總是早早就等在校門外面，站在最顯眼處，好讓我一出校門就看見他。
一天中午，姥爺依舊像往常一樣騎車帶我去上學，可剛出小區門口，一輛汽車從身后駛來，為給汽車讓路，姥爺急著拐把，結果摔到了，頭磕在了墻上。當時急著送我上學，姥爺扶起車子，帶著我就走了。就這樣姥爺堅持了好幾天，繼續接送著我。
直到一天放學出來，門口看到的卻是媽媽的身影，這時我才知道，姥爺已經腦出血住進了醫院。這幾天，他老人家一直瞞著自己頭疼，直到覺得行動不方便了才去了醫院。
一個70多歲，有嚴重心臟病得老人要做開顱手術，就連醫生也在猶豫。可開朗堅強的姥爺卻顯得很從容，反過來安慰家里為他擔心的人。就在這一刻，姥爺的鎮定和堅強讓我深深地感動。
蒼天有眼，姥爺的手術不僅成功，而且恢復得異常得好。身體逐漸恢復后，姥爺不聽家人勸阻，又悄悄出現在我的校門口。他說，車太多，不放心啊！
姥爺就是這樣，永遠心里想得是我們，只要看見他，就會讓你很溫暖，就會為他那份濃濃的舐犢情而感動。
就是這樣一位風燭殘年的老人，帶給我無盡的感動，也在悄悄影響著我。
感動作文 篇2
我的媽媽，她長得很高很瘦，皮膚很白皙，眉毛又細又彎，看起來像彎彎的月牙。媽媽的眼睛很大，不管什么時候，看起來都那么炯炯有神。她還有一頭酒紅色的長發，有點微微的卷，看起來十分美麗動人。
有一件事情，我永遠也忘不了。具體是多久，我也記不清了，只知道有一天晚上，媽媽躺在床上織毛衣，而我也躺在她旁邊睡覺，平時我都要和她說話，而那天我一個字都沒有說。媽媽側過身來看我是不是睡著了，但媽媽卻看到了一個驚人的場面--她看到我睡在床上，一動不動，嘴巴里吐著一種白色的泡沫。
媽媽立刻就慌了起來，她叫來了爸爸一起去醫院。一路上，有許多石頭和雜物扎進了媽媽的腳，把她那白嫩的腳都劃流血了，可她管都不管，一直奔跑著去醫院。當時她的頭發很凌亂，都可以和雞窩相提并論了。她急促地呼吸，最后把我送去醫院治療，聽到醫生說我沒事了，她才松了一口氣。
每年夏天，天氣都十分炎熱。晚上我經常被熱得睡不著覺，可是開空調又害怕感冒。這時，媽媽都會給我扇扇子。這樣我很快就能入睡，但媽媽倒是經常被弄得大汗淋漓的。
每次我叫媽媽不要再給我扇扇子的時候，她總會一臉嚴肅地說："不行。我不睡沒關系，但是我不給你扇扇子你睡不著啊！而且我本來就是大人，早睡晚睡都沒有關系，不過你必須要早點睡。"
媽媽的語氣是那么地不容抗拒，但是我卻真的很想流淚......媽媽總是這樣，表面看上去就像是只知道工作的人，但我知道媽媽卻是十分感性的人。媽媽足以讓每個了解他的人感到溫暖......
媽媽做的事總是讓我感動，雖然她有時對我的嚴厲會讓我不高興，可是我知道那是為了我好！
感動作文 篇3
感動是溫暖的白開水；感動是甜蜜人心的糖果；感動是快樂人心的音樂。感動可以收藏嗎？我告訴你感動可以收藏。
初中的時候，我們學校の0班搬早餐總是最晚，每天都吃冷的飯，饅頭面包都不好吃。在家，我對媽媽說：“每天早晨，請您給我搞早餐行嗎？她回答：”好吧！”天還沒亮，我就醒來了，發現媽媽正在為我搞早餐哦！媽媽喊我快點起床，要不起床，菜就涼了，我三下五除二將衣服穿好了，我急匆匆的跑到客廳吃飯，他的行為使我感動，我將它收藏了起來。
高中時，我有一位好朋友，她叫安。一天，我的小拇指如刀一樣割到了第四個手指的皮，皮破了，還流了很多血，馬上跑到小賣部，買了一包衛生紙兩張創可貼。我的心變得溫暖起來了。于是，我把它收藏到了我的心底。
令我感動的事還有很多，我將它們一一收藏了起來。
感動作文 篇4
在這個世界上，有一個人總是喋喋不休地告訴你：不能撒謊，撒謊的小孩會長出長鼻子，就像小木偶匹諾曹那樣，你信了于是不敢撒謊。
于是，你漸漸發現，這個教你不要撒謊的人其實最愛撒謊。
你最愛吃的東西，注定是她不愛吃的。比如吃雞，她總是說不愛吃雞腿、雞翅、雞爪，而這些恰恰是你愛吃的。你一邊啃著雞腿、雞翅、雞爪，一邊納悶的想，多香多好吃啊，怎么會有人不愛吃呢？可是有一天，你透過這廚房虛掩的門，分別看見她正在吃你剩下的雞腿、雞翅、雞爪。
那天，下起了大雨，你去學校沒帶傘，她來接你回家，由于傘太小，她的半邊身體已被雨淋濕，你問她冷嗎，她說不冷，身子卻分明在瑟瑟發抖。
每天傍晚，你看著她拖著疲憊的身體回家，你問她累嗎，她總是說不累。到了床上卻不停地捏捏腿、揉揉肩。
不知不覺你也不小了，懂事了，你學會了像她那樣對她撒謊。讀高中的時候，學校離家很遠，不能經常和她在一起了，你走的時候說耳根子終于能清凈了，她只笑了笑，你微笑地走了，但你卻沒有回頭。
在學校，天氣突然變涼了，她問你冷不冷，你學著她當年的語氣說不冷，身子也同她當年那樣瑟瑟發抖，不光是身體，心也在抖。
兩天后你去醫務室打針，這是你想起了打電話給她，電話一接通她就問你這兩天怎樣，你說不用擔心會照顧好自己的。
終于放假了，你可以見到朝思暮想的她了，你見到她時她躺在床上動不了身，你問她怎么了，她說不小心摔了一跤，她問你成績怎么樣，你把揉得不成樣子的成績單悄悄塞進了口袋，然后說別擔心，成績很好。
這種謊言每個人都聽到過，我們可能也說過，不管撒多少次這樣的謊都沒人會譴責你。這樣的謊言一代一代傳下去，我相信永遠都不會失傳，因為這種謊言充滿愛與感動，傳遞著愛。
感動作文 篇5
何為感動？坐下來聽故事聽到哭就是感動？我想不是的.。感動就是把你心里邪惡的惡魔鏟除掉；感動就是把你無知的心靈消除掉；感動就是把你憎恨的心靈凈化掉
幫助他人是一種感動，臺上的人被鼓掌也是一種感動。感動可以包容大千世界。我們都有感動的心，只要我們用行動表現，那就是感動！
感動作文 篇6
讓我感動的一件事 生活中，有很多事情是值得感動的，哪怕是一件最微小的事——讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你去倒杯水，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動…… 一天放學時，天空陰沉沉的，不一會就下起了傾盆大雨。我撐著雨傘走到一個十字路口時，看到馬路中間正靜靜地躺著塊大石頭，好像是剛才運石料的貨車上掉下來的。我想，有這么個大家伙躺在著，一定會絆倒很多人的！這不，正巧就有一位騎車的小伙子向石頭馳去，果然躲閃不及，被石頭絆了個人仰馬翻。他狼狽地爬起來，嘴里嚷道：“哪個神經病把這么大塊石頭丟在路中間的？！”嚷完后，那小伙子又騎上車走了。 這時，有位老爺爺經過這里，把剛才發生的一幕看在了眼里，他把手中的彩色雨傘放在路中間提醒行人和車輛，試著去搬那塊石頭。我看見了，連忙用自己的雨傘為老爺爺擋雨，問他為什么搬石頭。老爺爺說：“這塊石頭如果不搬走，還會絆倒很多人的，剛才不就有一位騎車的年輕人被絆倒了，我把這塊石頭搬走，以后就不會有人再被絆倒了。”路邊行人聽了這話，過來一起幫助搬石頭，沒花多少工夫，就把這只“攔路虎”給制服了。這時一輛警車路過，“攔路虎”被請走了。雖然那位搬石頭的老爺爺默默地消失在紛紛細雨中，但是他的音容笑貌早已深深地刻在我的腦海里。 直到現在，我每每想起這位老爺爺，心里就會萌生一股感動和敬佩之情！
感動作文 篇7
感動是什么？字典里給的定義是：使在意識、情緒上起反應。身邊的感動是什么？是發生在身邊的、使人有所感悟的事。
在我的生活中，就有許多讓人感動的事：累了，父母削個蘋果；渴了，同學幫你打水；傷心了，朋友替你分憂。人，往往是最容易被感動的生物。
我每天中午放學后都要坐公交車回家。今天在站牌下等了好長時間，才有一輛珍惜動物般的一路公交車駛來，同學們都爭先恐后地往上擠。我憑著嬌小的身材和敏捷的動作，成功地搶到了座位。我得意洋洋的看著為數不多的座位和擁擠的人群，心里想著這些座位上的人會是什么樣的面孔。不一會兒，原本空空的車廂就擠滿了人：有學生、年輕人、老師、工人??最后，緩緩地上來一位年過花甲、滿頭白發、雙手提滿了菜的老奶奶。車上昏昏欲睡的人們聞到了新鮮的蔬菜味兒夾雜著清新的泥土味兒，一下子都轉過頭來看著這位氣喘吁吁的老奶奶。緊接著司機一踩油門，老奶奶站立不穩，一個趔趄倒在了地上。旁邊站著的人把老奶奶扶了起來，坐著的人無動于衷。我想：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我給這位老奶奶讓座吧！可又轉念一想：從學校到家有很長一段路，站著還不把人累死啊？可是，這個老奶奶也是站著且雙手提滿了菜，她比我更累啊！我正在“讓”與“不讓”之間徘徊，忽然，一個洪亮的聲音響了起來：“老奶奶，您坐這兒吧！”喧鬧的車廂頓時安靜下來，幾十雙眼睛一齊向發出聲音的方向掃去，原來是我的同學小昊。可那個老奶奶哪里肯坐？他們推讓了半天，老奶奶才一邊笑著夸他一邊坐下。此時此刻，車上的人都看著他們，眼里流露出贊許的目光。咦？一向霸道的小昊今天怎么一反常態，不為座位大打出手、袖手旁觀呢？正當我們郁悶時，車到站了，他若無其事地拂袖而去。在座的人們看著他的背影都被感動了，好一陣車廂內鴉
雀無聲。
其實，在我們的生活中并不缺少感動，而是缺少一顆會被感動的心。如果人人都能獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
感動作文 篇8
夏末，又到了葡萄成熟的季節，看著樓上碩果累累的葡萄，我忍不住催著奶奶帶我去樓上品嘗。
到了樓上，映入眼簾的是一串串的葡萄，有的奶奶已經用袋子套了起來，防止葡萄生病，有的裸露在外邊，還有的躲藏在葡萄葉子下面羞于見人，我看見的裸露在外邊的葡萄也很不一樣，有的是青色的，有的是紫色的，有的半紅半青，有的已經沒有水分，壞的發霉了。
我和奶奶一起合作，我摘她接，不一會兒，有一只大蜜蜂就被我給傷到了，當時有一串葡萄擋住了我的眼睛，不小心傷到了它，多虧了這些蜜蜂，我的葡萄才能很好的生長，沒有它們采蜜授粉，葡萄也不能茁壯的成長，可是我卻傷到了它，發現它已經站不起來了，幸好過來幾分鐘，它又重新站了起來，我給它點了一個大大的贊。
看著蜜蜂勇敢的站了起來，我覺得它的精神值得我們學習，它不辭辛苦地勞動，為人們提供蜂蜜，即使受了傷，它也是勇敢的戰勝傷痛，我不會忘記這段經歷，一定好好向它學習。
感動作文 篇9
一輪紅日在空中高高地懸掛著，向四周放射束束耀眼的光芒，云朵零零星星地在隨意飄動，潔白如雪。幾株淡黃的小樹立于操場邊，片片枯葉在我們的歡聲笑語中微微顫動。
我正在練習排球，毫無經驗的我，把雙臂死死繃直，僵硬地朝排球底部用力拍擊。排球風馳電掣地飛向天空，在空氣中疾速地翻轉，隨之便立即落下，狠狠墜于地面，發出一聲巨響，然后又高高反彈。
恰逢此時，兩名異班學生手中拿著沉重的器材，從我身旁走過，誰知那排球竟不偏不倚地落于一名男生的頭上，他被砸得身體向左傾移，重心不穩，突然跌于地上，眼睛順勢飛了出去，鏡片與鏡架“骨肉分離”，幾乎散架。
我嚇得不知所措。取器材的另一位男生沖到我面前，死死拽住我的肩膀，讓我動彈不得。“啊，這下完了！”我在心中默默嘆息。
那位跌于地面的男生，好像非常難受，緊鎖著眉頭，牙齒緊咬嘴唇。在地面上稍作休息之后，他的雙手猛然撐地，雙腿艱難地在地面緩緩蠕動，找到支點，驀然向上抬起，終于站了起來。他拿起地上的眼鏡，嫻熟地將它拼裝到位，戴上眼。這時，我們的視線才跟著他不由自主地落到了他的右手上，可能是跌倒時擦破了一大塊皮，這時幾條血路正瘋狂地向四面八方奔涌，他的滿手都是鮮紅。
他下意識地看了我一眼，便立刻把右手在衣服上快速一抹，然后藏到背后，一臉輕松，似乎什么也沒有發生一樣。他這是不想讓我們看見他的傷口，不想讓我感到充滿罪惡感。我看見他的手傷得那么重，心里內疚得要命，想帶他去學校醫務室看看，可他僅是輕描淡寫地批評了我幾句，便拉著另一位男生走開了，絲毫不顧那位男生的打抱不平，徑直走遠。
魯莽的我立在操場原地，看著他的背影漸行漸遠，一股感動之情不禁涌便了我的全身，直指我的心頭，在我的體內蔓延著。明明是我煩了大錯，他卻沒有讓我承擔，甚至想藏起雙手的細微行動，實在是寬宏大量，著實令我感動！
感動在細微之處！感動，是他那細微的舉動，更是蘊藏在小小的細微舉動中表現出來的大大的寬容和善良。感動，在細微之處！
感動作文 篇10
心中的琴弦輕奏而起，是誰撫動了它？
操場激勵
清晨，月亮還未落下，冷風撲面而來，我們早已在操場奔跑。
“呼，呼……”體育差的我早在第四道就跑不動，氣喘吁吁的，心想，如果體育都不好如何考上理想的高中。冷風從臉邊劃過，冽而寒劃得我臉生疼，我剛停下來，一雙手在我背后輕輕一推。
“加油，我們一起跑吧！”班主任柔和的嗓音在身后響起。
他的手仿佛可以傳遞清涼與力量，使我又有力邁動我如鉛球一般重的腿，終于跑完了最后兩圈。
此后的每天清晨，班主任都會在我快要堅持不住時，神奇的出現在我身邊，拍拍我的臂，說；“我們一起跑吧！”
輕輕一推，扣動我心弦，終于，我的體育成績一點點向上。
化學旅途
陽光透過窗戶，照在我眼上，我瞇著眼看著課程表——化學。化學課總會給我帶了恐懼——我是科代表，總擔心學習不好而引得眾人恥笑，暗想當好一名課代表應是可以的。峰哥是全校最受歡迎的化學老師，他的課有趣生動，稍稍給我帶了安慰。可第一次考試，我考的竟特別差，只有30分，這使我很絕望，當下決定不當化學課代表。
剛走進辦公室，峰哥就給叫我過去，細心分析錯題。并略帶嚴肅的鼓勵：“加油！化學并不難的，只要你努力，一定是名好課代表。”說完，手在我肩上重重地拍了拍。
輕輕一拍，彈動我心弦，自此，我開始為當一名好課代表努力。終于，我在化學考試中一次次名列前茅。
英語助力
窗戶剛打開，一股不知從何而來的玫瑰香味傳了進來。玫瑰是英國的國花，仿佛象征下節是英語課。從小學開始，我就自認自己是英語白癡，自認為是在語言學習方面一點天賦都沒有，在英語課上一向自暴自棄。
一日上英語課，英語老師竟點我翻譯句子，我尷尬地站在那，支支吾吾地翻譯，卻只有幾個單詞是對的，我想我的臉一定紅透，上面布滿汗珠。
英語老師面帶微笑地說：“看你英語學習多有天分，這幾個詞翻譯的這么好，只要你努力一定會學得很好。”說著，她的雙眼透著鼓勵望著我。
灼灼一眼，撥動我心弦，自此，我開始努力學英語。終于，我的英語成績一天天上升。
一曲琴樂奏響于心，是恩師的合奏。愿眾恩師平安一生。
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