【集合】三八作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三八作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三八作文 篇1

　　現(xiàn)在，只要是同桌雙方鬧不和，課桌上必定會有一條醒目的三八線。這不，我和我的同桌也有了一條三八線。

　　暑假是學生們的第三個學期，我像往常一樣去上奧數(shù)課。我和同桌李佳璐是一對“冤家”。俗話說得好，“冤家路窄”，平時是死對頭的我們現(xiàn)在竟成了同桌。這還得了，我們就像兩個定時炸彈，隨時都有可能爆炸。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們像開了閘的水，不約而同地涌進了教室。我隨著人群回到了自己的座位上。這時，我發(fā)現(xiàn)李佳璐像一只快奄奄一息的螃蟹，滿身通紅，趴在座位上。這還沒什么，可氣的是她還占用了我一大半的'課桌。我氣得火冒三丈：“你怎么能占用我的課桌呢！”“為什么不行？這課桌又不是你的！”她利索地反咬道。“每人都有一張課桌，我要是占用你的，你能開心嗎？”我憤憤不平地回答。她無言以對，只好“哼”地一聲等待老師到來。我為了防止她再次占用我的課桌，便在我們課桌的正中間畫了一條閃亮的“銀河”，并警告她說：“要是誰超過了這條三八線，就要接受懲罰！”唉！可誰知這條自己畫的三八線，可把我自己給害慘了。顧老師滿面春風地走進教室，精神飽滿地說：“上課！”可是由于一直在注意三八線，當班長的我竟然忘了喊“起立”！這時，二十八雙雪亮的眼睛不約而同地投向了我。我不知如何是好，坐在位置上直發(fā)抖。這時，“死螃蟹”李佳璐輕聲地諷刺道：“哎呦，堂堂大班長上課都分心，還不站起來喊起立，反應真是極其遲鈍！”我忍著氣，瞟了她一眼，便站起來喊道：“起立！”顧老師生氣地批評了我一頓后，一堂嚴肅的課開始了。盡管顧老師在上面講得有聲有色，但我一個字都沒聽進去，心中只有三八線。那時的我就像一個念經(jīng)的老太太，心中一直不停地叨叨著：“別超過三八線，別超過三八線……”就在這時，顧老師就像刻意要讓我出丑，讓我到黑板上演算一道題目。這可把我急壞了，心急如焚的我硬著頭皮走到黑板前，憑著印象做了起來。可還沒等我做完，一個大叉叉映入我眼簾。接著，一道道詫異的目光再次投到了我的身上，我恨不得找一條縫隙鉆進去，就連一向?qū)櫸业念櫪蠋熞矒u了搖頭。一回到座位上，李佳璐便搖頭晃腦，仿佛在慶祝我出丑了。還不時向我做個鬼臉，得意洋洋。我無計可施，只好坐在自己的座位上生悶氣。

　　下課鈴聲匆匆響起，我終于松了一口氣，紅著臉，向李佳璐請求取消三八線。她猶豫了一會兒，答應了。我倆都覺得輕松多了，我們心中的三八線也一起消失了。啊！和平的感覺真好。

三八作文 篇2

　　年少時的我們天真爛漫，許多美好的往事在我腦海中流淌，我不忘與朋友的嬉戲打鬧，更不忘那一條已被抹去的“三八線”。

　　低年級時，不知是誰聽來的“三八線”這個詞，我們都覺得很新奇，同桌之間也紛紛畫起了“三八線”。我為了跟上同學們的.節(jié)奏，也與我的同桌畫了三八線。

　　“三八線，三八線，你三我八。”我對我同桌說。同桌那時正在畫畫，也不知聽沒聽見。我見他不回應也不管他，認認真真地把我倆的桌子分成十一份，又認認真真的分了三份和八份。分完后，見同桌超線，我就用手腕一個勁地擠他：“超線了！超線了！把手拿開！”同桌抬起頭，不知所措地看著我，我又大聲把話重新講了一遍。不料，這一大聲被老師聽見了：“同學，怎么回事？”我頓時紅了臉：“我……他……我……他超三八線！”“沒有！我……我沒超！”同桌竟在座位上跟我吵。“你就超了！”“我就沒超！”“就超了！”“我沒……嗚……”同桌哭了，他哭得好傷心，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流下來。我心軟了，卻怎么也說不出“對不起”三個字。老師當著同學的面把我訓斥了一頓，而我卻滿腦子想的都是怎么跟同桌說對不起的事，老師的話一點都沒聽進去。

　　下課了，同桌還在抽泣，我心里有種說不出的滋味兒。終于，我鼓起勇氣，做出了行動——我用橡皮把桌子上的“三八線”擦得干干凈凈。“好……好了，對不……起，你看，三八線沒了，看啊！真沒了！”我低頭小聲地對同桌說。同桌微微抬頭，我看到了他那雙被淚水浸濕的兔子眼，忍不住笑起來，同桌呢，看見“三八線”已不見，又看見我笑，也忍不住笑起來。一切仿佛發(fā)生過。

　　我抹去了那條會令人哭泣的“三八線”，改成了一條美麗的友情線。這條已消滅卻又存在與我和同桌之間的“三八線”，永遠銘記在我心里。

三八作文 篇3

　　有人說幸福就是：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的驚喜，有人說幸福就是“泱泱海闊憑魚躍，朗朗天高任鳥飛”的那種灑脫，有人說幸福就是“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”的那種微妙， 有人說幸福就是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種溫馨……就像“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”一樣，一千個人眼中對幸福的定義也有一千種。我的幸福標簽有很多，但是最讓我覺得幸福的就是父母的笑臉和工作的快樂。

　　一句“常回家看看”牽動了多少兒女的心，不論我們身處何方，家都是我們的避風港和心靈歸宿。對我來說父母的快樂就是我的幸福。由于我們姊妹平時都在外忙工作，不能經(jīng)常陪在父母身邊，而春節(jié)則是父母最期盼的時刻，因為春節(jié)則預示著團圓，每當聽說我們姊妹都要回家過年，他們就開始投入到忙碌的節(jié)奏中，準備各種東西迎接我們的歸來。當大年三十禮炮響起，姊妹們大都已回到了家，唯有遠在他鄉(xiāng)的弟弟和弟媳還在回家的途中，看到母親期盼且?guī)е鴿M滿歡喜的眼神，這一刻是父母的幸福也是我的幸福。小時候我們期盼父母給的壓歲錢，當拿到手中時覺得無比的歡喜，當我們長大后，常常還會想到兒時的種種快樂，但有時不由的便潸然淚下，因為父母為了讓我們生活的幸福經(jīng)歷了太多太多的艱辛。“誰言寸草心,報得三春暉”，這一天是大年初二，全家齊聚一堂，我們?yōu)橛H愛的父母準備了一份禮物――為父母發(fā)一次紅包。兄弟姊妹排成隊挨個的給父母拜年發(fā)紅包，當父母接過紅包看到兒孫滿堂的一大家，流下了幸福的眼淚，說：你看看，孩子多了就是好啊!此時此刻，幸福向潮涌一般涌向我的心頭。

　　幸福是給予，是理解，是生生不息的奉獻，感恩工作，辛勤付出，耕耘快樂。我的另一種幸福就是作為一名煤礦女工立足崗位、踏踏實實、盡職盡責的快樂。我是一名井下瓦斯便攜式報警儀和自救器發(fā)放人員，我接觸最多的人就是奮戰(zhàn)在采礦一線的工人，我的工作雖然簡單，但我卻從不敢馬虎，因為我的職責關(guān)乎著每位礦工的安全。當他們下井前來到我的窗口領(lǐng)取井下氣體檢測儀時，我會微笑著耐心跟每一位職工講解它們的性能和用途，并叮嚀每一位職工入井時的注意事項。上井后，當每一位職工都平安的將儀器交給我后，我看著他們慢慢遠去的背影，我的心里就是幸福的，因為他們平安的歸來就是我工作的意義。煤礦工人是辛苦的`，我們礦上有些職工不遠千里來到這，每天辛勤的工作，揮灑血汗，為的就是讓遠方的父母妻兒過上好日子，一家人幸福快樂，這是他們的精神支柱，每每想到這里我就更為工作在這個崗位上而感到快樂，因為我的盡職盡責能換來他們的平安以及他們家人的幸福。今年，我獲得了“巾幗能手”的榮譽稱號，表彰大會上當我接過領(lǐng)導頒發(fā)的榮譽證書站在燈光閃爍的領(lǐng)獎臺上，那一刻我內(nèi)心充滿了幸福，那一刻使我更加熱愛我的工作，我告訴自己即使困難重重也要立足崗位，愛崗奉獻，融入礦業(yè)!

　　我工作的快樂還來源于我所在的企業(yè)給予職工的精神樂趣和溫暖的真情。一個有活力、有團結(jié)力、有拼搏力的企業(yè)，除了專注企業(yè)卓越的業(yè)績，更關(guān)注職工的利益。而我所在的企業(yè)正是這樣一個通過各種方式為職工利益著想的企業(yè)。公司為了豐富職工的業(yè)余文化，激發(fā)職工的工作積極性，每當重大節(jié)假日礦工會都會為職工送上“文化大餐”，或是精心準備的晚會、或是積極向上的歌唱比賽、或是充滿歡樂的趣味活動、或是激烈的體育競技、或是優(yōu)雅的書法展示等等，通過這些異彩紛呈的活動不僅豐富了職工的精神生活更是增強了企業(yè)整體的團結(jié)協(xié)作能力和同事間互諒互助的意識，營造出了一片和諧共進的氛圍，讓每一位職工都體會到了快樂，能在如此環(huán)境中工作，幸福自然涌上心頭。在**礦業(yè)這個大家庭中我所感受到的真情也讓我幸福不已，正所謂“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心”,公司為幫助困難職工發(fā)起的募捐活動、慰問活動、困難幫扶等活動都濃濃的體現(xiàn)著礦領(lǐng)導對職工的關(guān)心，體現(xiàn)著同事間的患難相助，我為能與這樣一群真誠、熱心的人在一起工作而感到無比的幸福。

　　有人說：“一個人即使他擁有再多的財富，如果他沒有心靈的慰藉他也是貧窮的。”確實如此，心靈的支持總是我們?yōu)橹畩^斗的精神動力，倘若失去了這種支持，貧窮而空洞的內(nèi)心會讓人迷失方向、萎靡不振，失去生活的動力。相反，如果一個人心里裝滿了幸福，那么他就會以樂觀、豁達、奮進的心態(tài)去加足馬力向前行駛，創(chuàng)造財富。現(xiàn)在我擁有了這樣一份財富，我會用這樣一顆充滿幸福的心積極面對生活，用真誠的行動讓更多的人也感受到我給予的幸福，這樣我才是更幸福的。因為我的幸福源自于他人的給予，只有懂得回報、懂得感恩，才知幸福的真諦!

　　讓我們在春花爛漫的這個季節(jié)里相攜一份最真的幸福努力工作、熱愛生活、懂得感恩，奔向更美好的明天!

三八作文 篇4

　　“慈母手中線，游子身上衣。”三八婦女節(jié)到了，媽媽，我想對您說：“節(jié)日快樂！”

　　在我不會走路的時候，是您彎著腰牽著我的小手，一步一步向前走，當我快摔倒時，是您立刻抱住我；在我不會說話時，是您一聲一聲地教我說會了第一句話“媽媽。”

　　在我三歲的`時候，我吃飯總是剩著，但是您一點也不嫌棄，默默無語地吃完，媽媽您真是一位“圣”媽。在我七歲的時候，我背著書包，第一次走進學校時，您的話語：“孩子，你已經(jīng)是位小學生了，上課時要認真聽講，不能說話！下課要和同學和睦相處，玩耍時要小心，不要摔倒了，在學校里一定要聽老師的話。在我九歲時的時候，因為白天受涼，到了半夜發(fā)燒，我看到媽媽您一副著急、心疼的表情，一邊拿涼毛巾放在我額頭，一邊溫和的對我說：“難不難受？寶貝，一會燒就會退了。”而如今，我馬上就要小學畢業(yè)了，媽媽您仍然還是牽掛著我。考試前您總是嘮叨：“做題目要仔細，不要粗心看題，讀懂了題意再做，不能抄別人的

　　啊！媽媽，我想說：“如果您是一池水，那我就是池中的小魚。如果您是一場雨，那我就是一顆幼苗。如果您是大地，那我就是一棵小草。”

　　“媽媽呀媽媽，啊親愛的媽媽，你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大誰言寸草心，報得三春暉！"媽媽，兒子祝您節(jié)日快樂！

三八作文 篇5

　　打開記憶的閥門，許許多多的故事難以忘懷，最令我記憶猶新的是那條“三八線”引起的故事。

　　新學期到了，我的同桌是李燦。才開始我們和諧共處。好景不長，我們的桌子上就出現(xiàn)了一條“三八線”，這是為什么呢？

　　這天，我正聚精會神地寫著數(shù)學作業(yè)，突然同桌碰了一下我的胳膊，頓時，我干凈、整潔的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條歪歪扭扭的'“蚯蚓”，我氣得滿臉通紅，轉(zhuǎn)身向同桌“開炮”：“你為什么碰我胳膊？害得我作業(yè)本上有一條“蚯蚓”。”同桌說：“你還說我呢，上次你碰我胳膊，我的作業(yè)本上還出現(xiàn)了一條“長蛇”呢！”這時我火冒三丈地從文具盒里拿出一把直尺，量好距離，在桌子中間畫了一條“三八線”，并惡狠狠地對同桌說：“以前的事既往不咎，以后如果你超過了這條線，由我來懲罰你，如果我超線了，由你來懲罰我。”我的話剛說完，同桌就爽快地答應了。每天上課時，我們都提心吊膽，生怕超過這條“不可逾越”的界線。

　　后來，老師知道了這件事，并沒有責怪我們，而是給我們出了一道作文題目——《我的好同桌》。在作文中，同桌寫了我的優(yōu)點，我也寫著同桌的優(yōu)點。這時，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看著我，我們兩都不好意思地笑了。

　　從那以后，我們的“戰(zhàn)爭”消失了，我和我的同桌成了“友好邦鄰”。

三八作文 篇6

　　可能很多同桌都會設立一條“三八線”，也可能會為因為這條“三八線”而爭執(zhí)。而我與我的同桌之間，也曾有那么一條界線。

　　因為我的同桌總喜歡“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過自己的.桌子，跨越到我的桌子上來，所以，當我的忍耐心到達極限，也就是我忍無可忍時，我與同桌立下了一條“三八線”。為著這條“三八線”，我們立下一個合約：凡是超過這條界線的人，就要給對方5元錢，作為賠償。

　　也就是在剛立下這條“三八線”的第二天，非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時，他因為頭暈，老師同意他趴在課桌上休息。于是，他便獨自一人趴在課桌上。一開始還好，他自己很安分，可沒過一會兒，他便“超越三八線之旅”。

　　剛開始，因為他只是超越了“三八線”一點點距離，所以我沒有與他計較什么。可后來，他的“超越三八線之旅”進展得越來越快，幾乎霸占了我的半張桌子。

　　“喂，你抄線了。”我低聲地說。

　　他下意識地把手挪回去了一點。可沒過一會兒，那只手又伸了過來。

　　“喂喂喂，你又超線了，這次該付錢了吧。”

　　他什么也沒說，只是從口袋里掏出5元錢，放在我的課桌上。

　　可是當我拿著那5元錢時，心里有一種說不出的感覺：既有一絲愧疚，又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉，不禁有些羞愧：同桌生病了，照理我應該去關(guān)心他，幫助他，可如今，我不但沒有照顧他，還因為他那一個超線的舉動而向他收費，心里總有一點過意不去。

　　那一瞬間，我仿佛明白了點什么。我默默地拿起那張5元錢紙幣，悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線”合約。

　　從那次起，我從未再和同桌立過“三八線”，因為我明白：這種界線，只會讓一個人變得自私，變得勢力。然而，解除這條界線，則會讓你回到當初，回到那個單純、友好、不計個人得失的時候。

　　解除“三八線”，解除的不僅只是那條界線，是那條橫穿在我們內(nèi)心之中的界線。然而，解除了那條界線，會讓你變回當初那個單純、友好、不計個人得失的自己！

三八作文 篇7

　　爭吵是什么？爭吵是朋友之間因為誤會；爭吵是同學之間因為矛盾；爭吵是商人之間因為欺詐；爭吵是……我的一次爭吵是和我的同桌，我們是因為“三八線”才爭吵的。

　　事情是這樣的：我的同桌叫曹恒馨，他是個有點霸道的人，人稱“小霸王”。每次他都強迫我多給他一點位置，如果我不肯，他就會使勁地擠我，擠得我沒辦法寫字。這時，我就像一只縮頭烏龜，縮成一團，只用一只手寫，另一只手放下去，結(jié)果寫的字丑死了。我忍了他無數(shù)次了，有一次，我終于忍無可忍了，“士可殺，不可辱”，我非常生氣地對曹恒馨說：“我覺得我們要定一條三八線，以免你總是超線，影響我的學習。”他語氣非常堅定地說：“不行！”他很生氣，眉毛都豎起來了，憤怒地對我說：“不行，定的'話就麻煩死了！”我們說著說著就罵起來了，他先罵我，“你有神經(jīng)病嗎？”這一句話就像是一根被點燃的導火線一樣，我的肺都氣炸了，臉漲得通紅，我也非常生氣，就回敬了他一句：“是的，我有神經(jīng)細胞，你有病！”……就這樣，我倆爭得面紅耳赤，不可開交。

　　我倆的爭吵驚動了雷老師，她大架光臨了，我們不得不休戰(zhàn)。她先是望著我們倆，那像雷達一樣的眼睛，讓我們不得不低頭；而后又把我倆狠狠地訓斥了一頓，聽著心里像酸奶一樣；最后她又表揚我們倆……聽著這好話反而羞愧了，恨不得要挖個地洞，鉆進去。

　　從此以后，我倆商定彼此都退一步，化干戈為玉帛。但是“三八線”還要留著……

三八作文 篇8

　　俗話說：“冤家路宰，你不犯我，我不犯你。”才不是呢！我和陳哲清是同桌，天天鬧。一天不鬧，不管是心里，還是手上，總會覺得癢癢的，不舒服極了！瞧！又吵上了。

　　嘿嘿~今天中午我早早來到學校。不巧，我正看見老師在批改試卷，我一瞥我的桌上，哈！我的語文試卷發(fā)下來啦！！我翻開一看，啊！95分！好棒哦~我的`同桌也來了，我翻開他試卷一看，才92分。我心里暗暗慶幸：怎么樣？嘿嘿，這次我要比你考的好了，看你怎么硬的起來！“你干什么？隨便看我試卷。”我皺了皺眉頭，說：“呵呵，這次考試，我比你好哦~呵呵~這次我贏啦！哦哦”

　　看他那個不服氣的樣兒，我才開心呢！

　　冤家重演

　　“哎喲！好疼！打你試試！”“怎么樣？怎么樣？我就打，就打，你能拿我怎么樣？”我使出吃奶的勁兒，使勁捏了他幾下。他被我捏的姿牙咧嘴，我笑了，但不小心笑出聲了，他使勁瞪著我，我當作沒有看見，還一邊吹著口哨。我心里可開心啦！

　　我下課玩回來，見著啥？我的座位上的書本全掉地上了！暈~我好不容易才把座位清理好，就全掉了。突然，我揪了“冤家”一眼，他正悠閑的坐在位子上，顯示出優(yōu)勝的樣子。我最看不慣誰這個樣字了，氣涌上心頭，就想猛沖上去，狠狠揍誰幾頓。

　　為了報復，我不得不成天坐在座位上。哈！終于來了個機會，他竟然被班主任徐老師叫走了。我一狠心把他的書一齊“嘩啦”的弄下地上。

　　他回來………………

　　我和他是名正言順的“同桌冤家”，怎么樣？認為我們沒有申請這個名號？

三八作文 篇9

　　童年，藏在快樂的旋轉(zhuǎn)木馬里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了我的笑聲；童年，裹在甜蜜的棉花糖里，嘗一嘗，嘗出了我的回憶，童年，刻在那道“三八”線里，讓我看見了友誼的模樣。

　　最近，我和我的同桌為了座位的事吵架了，我一氣之下，拿出鉛筆，在桌子中間畫了一條“三八線”，大聲警告他以后井水不犯河水，誰也不許越線。話音剛落，用犀利的眼神瞪了他一眼，同桌被我氣得甩著腦袋，像躲瘟神一樣離我遠遠的。

　　可是，突如其來的一場語文測試，卻讓我大傷腦筋，昨晚忘記刨鉛筆了，鉛筆盒里唯一的'一支鉛筆，此刻露出又粗又黑的“小腦袋”，仿佛在向我申訴：“小主人，無準備之戰(zhàn)我可不敢打贏哦！”。我看著又短又粗的筆頭，心想“完了，完了，這下可怎么辦？想向同桌借削筆機，卻又欲言又止，看著桌上那道刺眼的“三八”線，實在開不了這個口。

　　這時，一只小手越過“三八”線悄悄地伸了過來，手上握著一個削筆機，我抬頭一看，同桌正在對我笑呢，笑容越過那道“三八”線溫暖而動人。此刻，我看著那道鉛筆刻上去的“三八”線，如同利劍一樣刺痛我的心，抬起袖子，用力擦掉了桌子上的“三八線”。看著光潔如新的桌面，我們倆會心地笑了！

　　光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁，童年，刻在那道“三八”線里，讓我看見了友誼的模樣！

三八作文 篇10

　　世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補好衣服；它們有的神奇為我們增添美感；它們有的快樂為我們構(gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……

　　這只是一條很簡單的線，很直，是用老師的鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。

　　漸漸的，我們之間的話少了下去。我們越來越不愛說話，越來越不想見到對方。這一切的一切，不過后來自那場令人討厭的尷尬。記得當天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個動作很快，一個動作很慢，總是不合拍，下面的同學們都笑壞了。下臺后，我惱怒極了，開始不停的責備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的.回到了座位上。

　　我還很清楚地記得她當時那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點委屈。我們依舊像平時一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴重起來，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時，我的心情很是復雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。

　　最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要劃“三八線”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　很快，我的生日到了。我開始寫邀請函。我反復思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時很驚訝。但她來了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。

　　突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會兒，她像是想到了什么似的，離開了。

　　第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個尾巴。我知道，她要用這個來告誡我們自己。

　　或許，一條線會帶來友誼的危機，但我相信，友誼是堅韌的，可以經(jīng)起風雨的考驗。

　　我不再害怕那條線帶來的危機了，我相信我們的友誼地久天長。