分享的作文

時間：2024-06-04 07:13:06 分享我要投稿

分享的作文[必備25篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享的作文[必備25篇]

分享的作文1

　　分享橙黃的陽光，讓彼此感受溫暖；分享淡綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；分享淺藍的天空，讓情感緩緩升溫。

　　清晨，手捧課本，輕輕吟誦著‘山光悅鳥性，潭影空人心’。不錯的，正如現在。橙黃的陽光透過教室窗簾的一角，明媚了指尖流淌過平仄歲月。我微微起身，將遮著陽光的窗簾掀起，按在桌上的手指微微泛紅。陽光下，同學們的背影緊緊依偎，在傾訴著這清晨下的小小甜蜜，我的嘴角翹起了好看的`弧度。這何嘗不是一種分享？

　　排著長長的一隊，我們懷著緊張與欣喜向錄播教室出發。走廊兩側上赫然記著孔子的‘三人行，必有我師焉’。轉過頭，循著聲音望去，班長和幾個同學正向上爬樓梯，看著他嚴肅和有自信的面孔，不由得想起他去年演講時的情景，缺乏社會經驗的我，一段長長的走廊，幾句深刻的話語，這何嘗不是一種分享？

　　午后，伏案窗前。低聲淺唱著王菲的《致青春》，歌聲也不能驅趕心頭的躁熱，我來到走廊尋一抹清涼。微風輕輕起，夾雜著淡淡的薄荷香，我順著香味尋去。嗬！灌木叢里夾雜著一大捧薄荷。我尋來同伴，與之分享著夏日里的清涼。回到教室，將薄荷與同學們分享，嫩綠的薄荷在每個同學們的杯子里蕩漾著。這脆如銀鈴的笑聲，難道不是在分享著這份清涼？

　　一大群同學圍在學校的大屏幕前。看在，同學們都很關注這次錄播成績。我也來湊一把熱鬧。呦，我們班的名字用深紅色的字體赫然顯示在大屏幕的上部。_咦，怎么會是他們班呢？他們班還不如××班呢！_別班的同學唏噓著。我在心里暗想：真是可笑，反正都是第一了，無所謂你怎么說。我還是趕快告訴同學們吧！就這樣，一路小跑到操場，興奮地說：我們班是第一。我們歡快的奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，湛藍的天空下，我們訴說著夢想，編織著成長，這有何嘗不是一種分享？

　　分享，為成長青春一曲歌；

　　分享，為成長添一抹亮色。

分享的作文2

　　初夏，微雨。

　　汽車駛上了西湖邊“龍井問茶”村的山路。空氣中仍彌漫著荷葉的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽，我深深地呼吸，肺腑中蕩起一種親切，仿佛我正分享著古余杭的呼吸，分享著千年前白居易、蘇東坡的呼吸。

　　山路越來越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當一家人躊躇不敢前進時，一位茶農從山上走下來。好一個神仙般的老太太！藍印花布的衣袖裹著豐腴的`白手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發絲，手挎一籃茶葉，步伐從容閑雅。我們趕忙上前問路。

　　“‘九溪十八澗’？呦，那里汽車可上不去，你們得下來步行——這樣吧，我帶你們走一程。”

　　于是，我們跟著她走上山路。

　　行走在山間，滿心只有一個字——綠！自然毫不吝嗇地把它最美的綠分享給我們。像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤，像蕉葉那么亮。行走在其中，我如行走在米芾恣意的點染中，行走在塞尚靈動的色塊中。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上，深吸一口綠色的空氣，我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩情。

　　老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩句：“郭沫若寫‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低樹，叮叮咚咚泉，曲曲環環路，說的可不就是眼前！”

　　她吟誦著詩句，欣賞著眼前之景，好像熱忱地期望著我們也能體會這種詩文與美景交融之美。

　　我和媽媽相視一笑，我愉快地接話：“是呀，這里面使我想到‘獨坐幽篁里，彈琴復長嘯’的意趣。”

　　這時，她回頭笑了，眼角的魚尾紋如一朵水蓮花，在涼風中溫柔地綻放。她放慢腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩句，我們一唱一和，時而一起吟誦，一老一少的笑聲和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學識廣博，一邊猜測她會不會是個退休的老教授，一邊欣喜這一路的詩情能與她分享。杭州之行無疑為我的成長添了一抹亮色，我分享了杭州景美麗的饋贈，分享了杭州人爛漫的詩情。當老茶農與我再見，在青山綠水歸去時，我的心中，迎來一片前所未有的幸福亮麗。

　　分享，真美。

分享的作文3

　　“share”是什么？是“分享”，對于分享，不同的人有不同的答案，同一個人在不同的年齡階段、不同的情感狀態下也有許多不同的理解。

　　在小的時候，分享就是與小伙伴們一起分著吃糖果與零食。

　　長大了，面對分享，感受也就不同了，我們可以分享成功的喜悅，可以分享取得的成績、快樂和幸福……

　　有一次，我因為一道題很難，做不出來，很苦惱。就在這時，我的組長突然靠近我說：“是不是被題目難到了啊？”我抬起頭一臉驚訝的說：“你怎么知道的？”

　　“這不都寫在臉上了嗎！”

　　“呵呵！”我不好意思的笑了笑，便指著那一道難題，他飛速地掃過這道題目，便拿起紙和筆給我講解起來了，我也聽得很認真。不知道是因為題目很難，還是因為理解能力不好，這道題目卻沒弄懂。我以為他會大發脾氣說我蠢，可是他絲毫沒有一點不耐煩樣子，一遍又一遍的'跟我講解題目，直到我完全明白，最后他還給我講了做這類題目的經驗和技巧。

　　這分享的不僅是一道題的解答方法，更是一份幫助和友愛。

　　有一天，傾盆大雨突然從天而降，我沒有帶傘，只好抱著頭在雨中狂奔。這時，一個素不相識的人走過來對我說：“同學，這把傘借你用吧！我是某某某老師，等天晴了你再還給我吧。”我停下腳步，看著這么年輕的老師，說“老師，不用了。您不也只有一把傘嘛！”

　　“沒事，要不我們共一把傘吧！”，于是我走上前去，和她并肩走在這校園的小路上……

　　這分享的不僅是一把傘，更是一份溫暖與陽光。

　　我一回到家，我習慣性的打開冰箱看看有沒有什么好吃的，一個中等大小的盒子出現在我的眼前，我一看，哇塞！這不是我最喜歡的滋味蛋糕嗎？我趕緊打開，一陣香氣鋪面而來，媽媽看見了，就對我說：“這是你小姨星期五送來的，我們都沒吃，給你留著。” 聽罷，眼淚便在我的眼眶了打轉……

　　這分享的不僅是一個蛋糕，更是一份疼愛與關心。

　　分享可以有各種各樣的形式，也讓我們有了不同的感受。分享是什么？并沒有固定的答案，答案就在我們每個人的心里，只要用心體會就能感受得到。

分享的作文4

　　那是怎樣的人呀！消瘦而憔悴的身軀經受著烈陽的曝曬，兩頰的褐斑在臉上蔓延。他身上的一切都顯得平常，衣裳、四肢或是滿目滄桑的臉，一眨眼便會隱沒在熙攘的人群中。這位佝僂的老人癱坐在輪椅上，顫顫巍巍地伸出右手，在地面上來回摸索著。那只手沾滿了油污，遍布的傷疤讓我想起了深灰色的大漠戈壁。

　　他的手最終停留在一處狹窄的地縫上―――枚硬幣掉落在這陰暗的縫隙中。他暗暗嘆了口氣，盡管他努力伸長了枯柴般的手臂，卻終究還是徒然，那枚沾滿泥濘的硬幣就像是不聽話的孩子，一次次地從指間滑落。

　　他懊惱地搖搖頭，想要向周圍的人尋求幫助，可是那些來去匆匆的冷漠與無情一次次刺痛了他的心。

　　我木訥地站在一旁，想要幫他，卻遲疑地不敢邁步。正在這時，一個純白色的身影闖入眼際，像只輕盈的白鴿翩翩地飛到老人身前――那是個與我年齡相仿的女孩。她彎下腰，俯下身子，很輕松地從地縫中取出那枚硬幣，用潔白如雪的手絹輕輕擦拭掉硬幣上的'泥濘，然后將嶄新锃亮的硬幣遞給老人。老人詫異地抬起頭，渾濁的雙眼恰巧對上了女孩清澈如水的眸子，他的手激動地不停顫抖。女孩嘴角上揚，溫潤如玉的臉上是燦爛的笑靨，氤氳成感動的暖流，直抵老人的內心深處

　　此時此刻，夕陽暖暖地撒落，遍地金黃，在這里鍍出一層金邊。溫煦的光勾勒出女孩笑臉的輪廓，在地上匯聚成大小不一的光圈，顯得那般奇幻，那般神圣。我莞爾一笑，心中最柔軟的地方在不經意間被感動，溫暖心扉。

　　分享，著實是人間最美麗的詞眼呢！女孩將自己的真誠、自己的笑容、自己的歡樂毫無保留地分享給老人，用自己燦若夏花的笑靨在老人的心田上綻放，宛如一片陌上花開。

　　花懂得與蜂蝶分享自己的馨香，最終換來了最葳蕤的花朵；天空懂得與群鳥分享自己的廣闊，最終換來了藍寶石般的澄澈……分享，為蕓蕓眾生增添了一抹最動人的亮色，就像是嵌在粗衣麻布上的寶石，在黑暗中熠熠生輝。

分享的作文5

　　分享，是一種境界，是一種智慧，分享是用愛心筑成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，分享為成長添一抹亮色。

　　我常常打開記憶的閘門去找尋生活中的點滴往事。還記得那是非常寒冷的一天，刺骨的寒風肆無忌憚地呼嘯著，刮在人們的臉上，好像針扎一樣疼痛。凌晨六點，醫院的食堂便排起了長隊，帶著朦朧睡意的我與這周圍的嘈雜格格不入，我也只好邁著緩慢的.步子無奈地排在打飯隊伍的最后一位。我環視了一下周圍，一個小男孩闖入我的視線，他有著一雙漂亮的眼睛，但我卻在他的眼神中看出了焦躁與不安。我低下頭來，靜靜地想著今天早上吃些什么，無意間瞥見鞋帶兒開了，心中暗暗想到應該不會有人來插隊吧，我便緩緩地蹲下身系鞋帶。沒想到真是出乎我意料，那個男孩慌張地插在我面前，我看他的神情中多了一絲不滿。

　　時光一分一秒地流逝，隨著人流的來來往往，終于排到了我，這時的食堂安靜極了，一個喊聲打破了寧靜：“只剩下三個豬肉大蔥包子了。”我看著冒著裊裊熱氣的包子，芳香誘人。我不假思索地一個箭步邁上去，說三個包子我全要了，男孩微微一怔。我回過頭來對他說“你可別忘了你是插隊到我前面的，這應該就是我的”。男孩眼里有了憂傷，我眉頭一皺，也有些手足無措，周圍也紛紛向我投來鄙視的目光。

　　我內心無比糾結，如果給了他，媽媽就沒有了早飯，看著他那瘦小的身體，我改變了主意，緩緩走到他旁邊，愧疚地對他說：“我把包子分給你兩個，好不好？哥哥不喜歡吃蔥。”原來帶著憂傷的眼睛慢慢彎成了月牙狀，他露出潔白的牙齒，笑了一下，他的一笑如火焰般融化了我堅冰般的心，我的嘴角也不禁微微上揚。是啊！就如古人說：“贈人玫瑰，手有余香。”我體驗到了分享的快樂，它在我的成長歷程中也會是難忘的記憶，同時，也會在我的成長中添一抹亮色，我一手拿著那溢滿香氣的包子，一手拉著男孩的手走回住院部，原來他和他的奶奶就住在我們隔壁，他的奶奶摔傷了，他非常懂事照料奶奶。后來我將事情的原委告訴了媽媽，媽媽也表揚了我。

　　流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。成長路上，有各種各樣的分享，讓我們的青春不再孤獨。分享與成長相伴，分享是愛的給予式，也是奉獻式，分享為我的成長添上了一抹別樣的亮色。

分享的作文6

　　在成長的道路上，有你在我身邊，有古箏在我身邊，我們一起分享這被韻律浸濕的時光。

　　我奶奶總喜歡坐在荷塘邊亭子里的石凳上，細長的手指劃過琴弦，響起一串清脆的旋律，朦朧的陰影隱隱約約的云，在濃霧中，思緒變成音符，在二十一弦上跳動。

　　懵懂中，我也愛上了鄭。

　　初春，外面的桃花剛剛出芽，給枯黃的世界增添了一絲生機。你第一次演鄭的時候，給了我一朵小白茉莉，好像怕早春的寒風，縮得緊緊的。陽光毫不吝惜地把大量的光線傾瀉到窗戶里，反射出白色的茉莉，整個房間看起來閃閃發光。

　　我練箏的時候，你坐在我旁邊和我握手，為我打拍子。每當你遇到一個我沒有深入學習的地方，你總是用你溫柔卻略帶滄桑的小手牽著我的手，按在弦上，讓我能很好的感受到旋律。玩完后總是傻笑。這時，你會張開嘴，看著我笑。

　　太陽溫暖的光芒灑在爺爺奶奶和孫子們身上，透過窗欞把溫度傳得很遠。微醺的時光寫在，分享我們的快樂。

　　后來我慢慢長大，茉莉慢慢開花，池塘慢慢復蘇，你慢慢老去。

　　那是夏末，你還坐在荷塘邊。我興奮的跑過去給了你一個大大的.擁抱，卻差點把你撞倒。你絆倒了。那一刻我才發現，你奶奶比我矮多了，從泳池到亭子的距離也就幾步，而你卻走了一個世紀那么長。

　　像往常一樣，你仍然坐在我旁邊，和我握手，為我計時。我們很了解，不是嗎？我按了你的子彈風箏，心里安靜了很多。我也向你學習，閉上眼睛，用心感受愛的旋律。這次你看著我笑了，捂著我的鼻子說：小惡魔！我也笑得像個孩子。

　　荷塘里的荷花正在盛開，綠油油的莖干，面朝太陽的笑臉。我們在游泳池邊分享這份悠閑。

　　朱自清有他爸爸的背影，史鐵生有他媽媽推著輪椅，我有和你一起玩鄭的喜悅。

　　分享快樂，讓快樂翻倍；分享休閑，讓安靜進入我們的內心。分享讓你和你在一起的時光刻骨銘心。分享為你的成長增添了一絲色彩。

分享的作文7

　　怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……

　　大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？

　　答案只有一個：分享。

　　假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？

　　有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？

　　但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅是自己吃到了好吃的食品，而且他的'伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。

　　那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾經說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？

　　我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻是不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。

　　舉了那么多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。

　　我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！

分享的作文8

　　一棵小苗，沒有太陽公公那分享的光芒，能有今天的參天大樹嗎？“獨樂樂不如眾樂樂”至今都是真理，當我們因自己的自私和吝嗇時，請記住這句千古佳句。

　　門前的老樹長新芽

　　“媽，媽你偏心。”小女孩嘟著嘴埋怨媽媽。可是“獨樂樂不如眾樂樂”，當一個人搭積木時，你會覺得總缺少些什么，可有一個人和你一塊搭，你會覺得，不僅結果結果好，過程更美，這不就是你最近學得成語“錦上添花”嗎？去吧，和妹妹一塊搭，你會有意想不到的收獲，去吧！”媽媽笑著對女孩說，可孩子總有他們的小脾氣，當女孩背過身去，不愿在搭理妹妹時，妹妹卻——

　　“姐姐，吃糖。”妹妹奶聲奶氣的對姐姐說。”不吃，你不是會玩嗎？去玩啊！”妹妹天真，還不懂跟她生氣。妹妹踮起腳，把糖塞進姐姐的嘴里，笑瞇瞇地看著姐姐，女孩心理有股氣，卻怎么也發不起來，女孩有點尷尬的`說“走走走，去搭積木，咱們比一比。”妹妹的臉上頓時綻放出一朵鮮花。笑著把姐姐拉走了，她們你推我，我推你，別提有多開心了。夜深人靜時，姐姐朦朦朧朧地覺得，這就是媽媽所說得“獨樂樂不如眾樂樂。”

　　門前的枯樹又開花

　　小女孩漸漸長大，當年的沖天辮以成今日的馬尾辮。當年媽媽一套又一套的分享，在他看來，似乎更有一層深意。

　　“別嘛。就給我看一看，我不會給弄破的，不行，這是我最愛的鋼琴模型，”這一對閨蜜柚吵了起來，女孩很納悶，不能借就不能借，為什么還要纏著我呢，女孩很生氣，就和她閨蜜翻了臉，可沒有想到，這是她閨蜜最后一次問她借東西。

　　當她媽媽告訴女孩，她的閨蜜已經離開這所城市時，女孩哭了。她恨，恨自己為什么不把鋼琴模型給閨蜜玩，恨自己為什么如此小氣，她當時把鋼琴模型給她的話，她就不會走了，后悔慚愧一起去涌上了心頭。

　　如今，馬尾辮變成了長發，而長發也終于懂得了分享的意義，后悔也好，朦朧也吧，分享終為女孩的人生道路增添了一抹亮麗的色彩。

分享的作文9

　　分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

　　分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份快樂。

　　五月，正是荷花出露，蟬兒歌唱之時，而今年的五月，不再是炎熱，而充滿了溫暖。五月十二日，汶川發生了級的地震，幾秒后一切皆夷為平地，無數條生命，無數的青春年華成為了泡沫……但是，我們沒有倒下，中國人沒有屈服，解放軍，白衣天使，消防官兵都奮戰在第一線，給予了孩子們生命，也給予了孩子們愛，更給予了孩子們溫暖……

　　我看到一則新聞：“我要建一所震不垮的學校”，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的'錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。

　　還有以前學過的課文《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。

　　分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。

　　海和河分享輕風，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。

　　“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。

　　“予人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂！

分享的作文10

　　“叮鈴鈴鈴。”

　　“啪！”

　　隨手關掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。

　　瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號！愉悅地加快了手上的動作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門。

　　今天是到“陽光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學后，我每個月的二十四日都會到公寓附近的“陽光孤兒院”去拜訪幫忙。

　　驅車約二十分鐘便來到了孤兒院的大門前。一下車便聽見里面傳來朗朗讀書聲，整齊且悅耳。大門旁栽種了兩棵柳樹，風一吹，柳枝飄揚，很是好看。

　　按了按大門旁的門鈴，不多時，大門便緩緩被推開，走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長。她領著我去到她的辦公室，我們坐在沙發上聊起了孤兒院的近況。這一個月來，又有好幾個孩子被領養走了，但卻又有一批孩子被送進來，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的占大多數。院長邊說邊拭淚，看得我心里也難受。

　　大約過了半小時，孩子們都下課了。我拿著一箱在來孤兒院途中時買的`文具走向他們。他們一見我手里拿著箱子，便紛紛圍過來，問我里面放的是什么。一張張天真可愛的小臉望著我，眼中閃爍著好奇的目光，猶如夜空中的點點星光，如此耀眼。

　　我把箱子里的文具分成等份分發給他們。拿到禮物的他們臉上無一不是洋溢著喜悅，滿足的神情，這令我產生莫大的滿足感。也許是因為他們從小在孤兒院這種略特殊的環境下成長吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的一點。

　　隨后，我們坐在草地上，我抱著從院長那兒借來的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學的魔術，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動作總能給我帶來莫大的快樂，甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來。

　　就這樣一直嬉笑玩樂到了夕陽西下的時分。臨走時，孩子們站在大門前向我揮手道別，叮囑我下次還要來。這一天下來，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業上的心理壓力。

　　忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個詞——分享。我想，在我把快樂帶給他們的同時，他們也把自己的快樂分享給我了吧。分享，從來就是一個互相的詞。

分享的作文11

　　“水滴的神奇之處在于，它們總能找到阻力最小的路，對人類來說，情況剛好相反。”一個孩子選擇那條成長的路往往交織著歡笑與淚水，交替著困惑與清醒。

　　成長，是生命存在的必然，是自我價值的探求。它是每個人的人生不可組成。

　　相信很多人的成長大多是充滿歡笑的，但他不一樣，成長對他來說可能是一種磨難，但這些經歷同時也成就了他，他就是由法國名導——皮埃爾·熱內執導的《少年斯派維的奇異旅行》少年斯派維的成長極為孤獨，被父母無視，他多想找人訴說內心的苦痛，但家人都選擇沉默。這無疑對這個少年打擊很大，但這是他成長的旅行中必須面對的。因此煉就了他的堅強，獲得了來自普通人的善意，當他看到媽媽的日記時，斯派維才慢慢明白，大人也和孩子一樣，在處理和他人的關系與情感時，同樣需要成長。他的.成長交替著困惑與清醒。

　　席慕蓉說過：“在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗，也得獨自默默地走下去。”成長是一個不斷前行的過程，永無終點。不要幻想一下子就能走到路的盡頭，這是不可能的，因為路是永無止境的。成長之路充滿荊棘，需要你去鏟除它。

　　但在這個過快發展的時代，我們正強行灌輸一種催化劑，想要它過得快點，成長得快點，于是孩子們過早地遠離了自我。而真正的成長過程是豐富精彩的，而非窒息在娛樂死水中的小王子。

　　要明白，路上的苦痛、悲涼都不過是你迎向終點的養料和錘煉，電影《少年時代》中梅森經歷了他成長的十個階段，種種失敗，最終獲得成功。他在一次次覆滅中涅盤，終得苦盡甘來，水到渠成。

　　生命畢竟是一個漫長的過程，每一次風霜都是時光的見證，每一寸雨露都是人生的成長。所以，無所謂什么苦盡甘來，經歷的苦難亦醞釀了甘甜。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，即使是條無果的路，也應學夸父，倒在追逐的路上，越過時空無盡的原野，甜得永恒。

　　“要真正體驗生命，必須站在生命之上，為此要學會向高處攀登，為此要學會俯視下方。”

分享的作文12

　　雨，滯留不前。

　　路上積著厚厚的一層梧桐葉，半干半濕的。

　　我走在路牙石上，手里捧著一只烤地瓜，水汽附在塑料袋上，燙人得很。小心翼翼的走著直線，視線中出現了一把掃帚——“小朋友，讓一下啊！”略帶沙啞的聲音傳來，我才反應過來，急忙跳下路牙石。

　　站在一旁，我才看清楚原來是一個環衛工人。路邊停著他的三輪車，上了銹。他呢，佝僂著背，帶著環衛帽，縫隙間仍能瞥見那斑駁的白發；他的頭低著，使我看不清他的神色，只瞧見那因蒼老過度而像老牛皮一般的肌膚，狠狠的下垂，一道道皺紋仿佛是刻上去的。他一點一點掃著路牙石的落葉，然后用鐵鉗撈進筐里。我這才以看清他的手。皮膚裹在骨頭上，凸出那不太正常的骨節，指頭有著深深的裂痕，秋日有雨最為涼，他竟然連一幅手套都沒有。

　　我站在一旁望了許久，冷風時時掠過臉龐，他低頭看著手中的烤地瓜，心中有些不知名的東西在滋長。

　　挪開步子，站定。我輕輕將烤地瓜掰成兩半遞給他一半。“這，不用不用！”他有些局促，手在褂子上胡亂的蹭。我又往前遞了遞，只是笑，也不嚷他。他看著我，又看著我手里的半塊烤地瓜，最終放下掃帚，將手用衣里子擦了四五遍，才不好意思的接了過去。地瓜冒出清香的熱氣，嚼在唇齒間，軟而溫糯。風吹過來，把熱氣吹散，伏在他臉上，青紫的.面色仿佛回了生機，有了紅潤。他吃得不安靜：沒吃一口，總要先吹吹，然后發出“呼呼”的聲音，咬一口前卻總要發出“噓——噓”的聲音，然后有些怕人的，單用牙齒咬，吃到嘴里也不細嘗，直吞下去。

　　我瞧著他的吃相，忍不住的笑意掛在臉上。并沒有出聲，我悄悄退到樹后，轉身，離開。

　　從沒有接觸過他們，但我接觸過寒風，我體會的到那種刺骨的涼意。

　　所以，我與他分享溫暖。

　　雨依舊毛毛的下。心間充斥著暖意，甚至有陽光透進來。分享，是會發亮的，是陽光的顏色，也成為我小小人生中最鮮亮的一筆！

分享的作文13

　　天空白云朵朵，鳥兒飛翔，是因為分享；大海湛藍深邃，魚兒成群，是因為分享；陸地寬廣博大，萬物棲息，是因為分享；人之所以能成長，也是因為分享。

　　夏日午后，我正望著一道題抓耳撓腮，面對這道難題我束手無策，只有“望題興嘆”，在此時，我們班的學霸也正在想一道難題，一邊想，嘴里還一邊嘮叨著：“好難啊！”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆，摸了摸頭，揉了揉因為想題而疲憊不堪的眼睛，哎！這道題好難啊！我不想做了，好想去玩下啊，可是馬上又快要期末了，這次再怎么說也不能墊底了呀。

　　我又回頭看了看這道題，哎，還是好難啊，難道我注定只有當差生了嗎？這道題到底該怎么做呢？

　　正在我糾結要不要放棄時，我的余光瞥見了他站了起來，難道是他做出來了嗎？他居然向我走了過來？難道是想找我討論下題目？當他走到我桌前時，我不耐煩的揮了揮手：“你做好了就自己去玩啊，別來煩我做題目！”

　　可是他并不像想象中一樣走開，而是彎下腰來，看了看我的題目，笑了笑，幫我在試卷上添上了一條輔助線，這一條輔助線猶如一座橋梁，將我所有的思路都接上了，我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題，沒有絲毫的猶豫。

　　題目完成后，我揉了揉通紅的雙眼，發現他還在埋頭做題，為做不出題而抓耳撓腮，我想了想我之前的言語和他的態度而感到十分羞愧，我走過去本想向他道歉，卻發現他在糾結的`題目我正好做過，于是就在草稿紙上耐心的講解給他聽。

　　當我講解完時，我突然又想：這道題目有沒有別的更簡單，更省力的方法呢？算法一定要這么煩的嗎？于是，我跟他又開始了探討這題目的另一種解法……

　　這個課間，我們一直在討論題目，教室中沒有了喧鬧，沒有了灰塵，整個世界都似乎安靜了下來，只有我們在探討的這一道題目，不知是不是偶然的，我和他同時想出了另一種新方法，我們相互看了一眼，會心一笑。

　　窗外的梔子花開的正盛，一陣清香傳來，讓教室里的人忘記了夏天的存在。

　　分享，為人生成長添上一抹亮色………

分享的作文14

　　在成長的道路上，有你在我身邊，有古箏在我身邊。我們分享著被古箏韻律滋潤的時光。

　　我祖母總是喜歡在荷塘邊的亭子里放一把箏，然后坐在石凳上。她纖細的手指劃過琴弦，奏出清晰的旋律和模糊的影子。在濃霧中，她的思想變成音符，在21根弦上起舞。

　　不知道我，我愛上了鄭。

　　早春時節，外面的桃花剛剛長出嫩芽，給黃色的世界增添了一點生機。你第一次彈古箏時，給了我一盆小小的白色茉莉花。這些花縮得很緊，好像害怕早春的寒風。陽光把大量的光線射入窗戶，反射出白色的茉莉。整座房子看起來閃閃發光。

　　當我練習鄭的時候，你坐在我旁邊和我握手，為我打拍子。每當你遇到我不深究的地方，你總是用你溫柔而略帶滄桑的手握住我的小手，按在琴弦上，讓我很好地感受旋律。玩完后我總是傻笑。偶爾，你會張開嘴，微笑著看著我。

　　陽光溫暖地灑在兩個兒子和孫子身上，透過窗欞把溫度傳得很遠，分享我們醉意中的.快樂。

　　后來，我慢慢長大，茉莉花慢慢開放，池塘慢慢恢復，而你慢慢變老。

　　又是一年的夏末。你還坐在荷塘邊。我興奮地跑過去給你一個大大的擁抱，但差點把你撞倒。你蹣跚了一會兒。那一刻，我發現奶奶你比我矮多了。從池塘到亭子的距離只有幾步，而你走了長達一個世紀。

　　你還是像往常一樣坐在我旁邊，和我握手，為我打拍子。我們倆有默契，對吧？我拍了拍你的彈痕，我的心平靜了許多。我也從你身上學到了東西。我閉上眼睛，用心感受愛的旋律。這一次，你看著我笑了，包括我的鼻子，說：“孩子！”我也像個孩子一樣，笑了。

　　荷塘里的荷花長得很茂盛，綠色的莖干和對著太陽的笑臉。我們在游泳池邊共享閑暇時光。

　　朱自清有他父親的影子，史鐵生有他母親推輪椅的影子，我有和你一起玩鄭的快樂。

　　分享快樂，讓快樂加倍；分享閑暇，讓寧靜進入我們的內心。分享讓你難忘的時光。分享給成長增添了亮麗的色彩。

分享的作文15

　　分享，對于人生很重要。有時與人一起分享喜悅，幸福會綿延；有時與人一起分享難題，則煩惱會減半，心靈就變得清凈，前程又突現光明；有時我們能夠和他人分享很多，而且在分享中，我們能越發進步，越發穩重與成熟。

　　小時候，我是一個固執而又脾氣臭的小壞蛋，家里人對我都很無奈。用他們的話講，我就是一個以自我為中心、對他人不管不顧的自以為是公主的人物。有一次，親戚給我和姐姐買了兩條裙子，兩人的自然是不一樣的，而我卻偏偏看上了姐姐的那件，我哭著鬧著要姐姐的那件，后來在我的哭鬧和高超的黏人技巧之下，媽媽和姐姐就答應把姐姐的那件裙子給了我，而我則開心地在兩件新裙子中翩翩起舞……在我快樂之余，在門外，媽媽卻小聲地跟爸爸嘀咕著：這孩子年紀那么小就不懂得分享，什么事都占為己有，那長大怎么辦啊？！我當時聽到這么一句，心中卻不覺得什么，反倒還是沉浸在擁有兩件裙子的快樂中，后來我才明白，媽媽的話已深深地印在我的心里，無法抹去……

　　如今長大了，身體在變化，智力也在發展，更重要的是思想成熟了，我懂得了分享。看著爸爸、媽媽頭上的白發，我會潸然淚下，我會在自己的飯菜中夾出幾塊肉給他們，我會在看電視的時候，詢問他們要看哪一個欄目，我會在很多很多方面、很多很多時候關注到他們，而不僅僅只是關注自己。成熟了，懂得分享了，不會在某一方面與他人斤斤計較，也不會在別人困難時袖手旁觀。因為我懂得與人分享是一種美好的行為，而這也證明我成熟了。

　　然而不僅是個人要懂得分享，社會也要營造一種分享的氛圍。分享并不僅僅是分享一些美好的東西，還包括一些困難與挫折，如在別人摔倒時，我們應扶起他們，分享他們的苦難，減少悲劇的`產生；在別人遇到危險時，伸出援助之手，解救他們于水火之中……

　　分享是成熟的標志。懂得分享才有一個健全的人格，懂得分享，才能將快樂延續、痛苦縮小，個人懂得分享，品質才會更完美，家庭才會更和諧；而社會營造一種善于分享的氛圍，這樣的社會大家庭才能發展得更好。

　　懂得分享愛，分享美，分享一切的一切，那就證明你成熟了。

分享的作文16

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

　　———題記

　　是一座大山，就該與清泉分享山崖，讓它成為瀑布；是一片瀑布，就該與灌木分享清泉，讓它成為森林；是一片森林，就該與大山分享灌木，讓山更清，水更秀。

　　分享是友誼的開端。元旦聯歡會那天，學校都洋溢著甜絲絲的氣息，彌漫著格外輕盈的空氣。同學們放下平日里學習時的執著，解題時的沉悶。向往快樂的心喚起了青春的活力，同學們使出渾身解數：有唱有跳，分享自己的才能；有說有笑，分享自己的趣事。連平日里最內向的孩子，也忍俊不禁，露出了潔白的牙齒，展開了美麗的笑容。每一位同學都在分享自己的快樂！我看到同學們互相分享食物，聽到同學們互相分享故事，一切，是難得的和諧。突然，從我身后冒出一個人頭，原來是我的好朋友：“一起來玩嘛，別整天板著個臉”，我有些不好意思地朝她笑了笑，結果她故作莊重地向我鞠了一躬：“我在此隆重邀請我班語文課代表，與大家分享她的歌喉！”我在大家的起哄下走上了講臺。真正打動我們的，不僅僅是黑板上“聯歡會”三個大字吧~

　　分享是思維的升華。一次自習課上，同學們都在格外安靜地思考難題，每個人都愁眉苦臉的，像飽受打擊的花蕾，盡顯憔悴……但誰也不愿意放棄挑戰。時鐘滴答滴答地響著，太陽一點點地劃下地平線……終于，一位同學解出了答案！他急忙與同桌分享他的思路，緊接著是他同桌恍然大悟的神情。這條思路以飛快的速度被大家分享，有的.同學找出了更簡潔的思路……我看到了一滴小小的露珠與花蕾分享滋潤，花蕾越開越旺，最后綻放！

　　分享是心靈的交流。一行行情誼流露筆間，一字字感悟躍然紙上。我們將心聲用文字表達，構成優美的篇章，共探學習心得，共享精彩童年，書寫只屬于自己的文章。一起體味，一同感悟，在白紙上傾吐青春的激情！也許這樣，會在不經意間有了知音；也許這樣，會在不經意間有了思想；也許這樣，會在不經意間獲得幸福與希望。

　　因為分享，我們坦誠相待。

　　因為分享，我們同舟共濟。

　　因為分享，我們有了美好的回憶。

　　因為分享，成長路上才多了一抹特殊的亮色。

　　你可知，分享，便是交心？

分享的作文17

　　聆聽一首大海的奏明，欣賞一幅青草的畫卷，分享一次寶貴的生命。

　　――題記

　　生命如此寶貴，生命的長河又是無止盡的。面對這樣奇妙的生命，我愿與你們共同分享！

　　“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。你――陸游，即使你已老去，即將離開這戰火紛飛的人世，但對祖國的命運仍舊念念不忘。那種悲傷，惆悵的感情，全部寄托在了這份對祖國的忠心里。我多想與你分享一次生命，讓你可以健康地活下去，繼續為祖國效力，看著自己的心愛的國家勝利，強大！

　　“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你――岳飛，豪情書寫一首《滿江紅》，你身經百戰，建立了無數功勛，后背所刺的“精忠報國”不正是岳母和你一同的`追求嗎？為國效力，你組建岳家軍，敵人一聽到你的名字，立刻聞風喪膽。你全力抗金，卻不料最后被秦檜陷害！我愿意與你分享一次生命，讓你擁有更多的生命、激情去面對敵人，不讓你在悲憤中閉上雙眼，永遠離去！

　　“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。你――文天祥，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲理想人生的贊歌。你久經磨練，無論怎樣的艱難困苦都無法使你畏懼，你早已將自己的命運和國家的興亡聯系在一起。個人的坎坷又算得了什么？人生必有一死，只要將這顆赤膽忠心留在史冊上，你死而無憾！但我愿意與你分享這一次生命，讓你見證國家的興旺，不帶著悲傷遺憾離去！

　　“陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行！”屈原，你的詞句里，是無奈？是悲傷？還是對祖國這份熱土的摯愛與不舍？當你絕望地站在汨羅江邊，那一種熾熱的愛國之心，是誰，又可去體會？你聽到百姓的呼喚了嗎？那是對你最崇高的敬意！我渴望與你分享這一次生命，讓你將祖國的壯麗河山銘記在心中，讓你可以為祖國，為人民、有更大的貢獻！

　　幾千年后的我，再次讀到你們的詩詞，真想與你們一同分享這一次生命，讓你們在歷史的長河中，會有更大的作為！如今，新中國已經六十多歲了，看著從天安門前走過的整齊威武的軍隊，團結和諧的各民族同胞，抬頭，鮮艷的五星紅旗隨著微風飄揚，中華兒女們五千年來永不停息的腳步，將會創造出更加美好的未來。

　　想與你們共同分享這一次生命，想與你們共同分享這一顆熾熱的愛國之心！

分享的作文18

　　分享，多么美妙的詞眼。因了分享，我們在彼此的心上綻放出煙花般的盛世絢爛，那是生命中一抹最動人的亮色。——題記

　　他的手最終停留在一處狹窄的地縫上———枚硬幣掉落在這陰暗的縫隙中。他暗暗嘆了口氣，盡管他努力伸長了枯柴般的手臂，卻終究還是徒然，那枚沾滿泥濘的硬幣就像是不聽話的孩子，一次次地從指間滑落。

　　他懊惱地搖搖頭，想要向周圍的人尋求幫助，可是那些來去匆匆的冷漠與無情一次次刺痛了他的心。

　　我木訥地站在一旁，想要幫他，卻遲疑地不敢邁步。正在這時，一個純白色的身影闖入眼際，像只輕盈的白鴿翩翩地飛到老人身前——那是個與我年齡相仿的女孩。她彎下腰，俯下身子，很輕松地從地縫中取出那枚硬幣，用潔白如雪的手絹輕輕擦拭掉硬幣上的泥濘，然后將嶄新锃亮的硬幣遞給老人。老人詫異地抬起頭，渾濁的雙眼恰巧對上了女孩清澈如水的眸子，他的手激動地不停顫抖。女孩嘴角上揚，溫潤如玉的臉上是燦爛的.笑靨，氤氳成感動的暖流，直抵老人的內心深處。

分享的作文19

　　窗外，殘陽如血。

　　屋中，我與父親對面而坐，擺開棋局。我們分享心境，分享兩個時代的理想與拼搏。沒有言語，但收獲的哲理早已為成長添一抹亮色。

　　驅車跳馬沉炮，我無情地攻打父親的城池，而父親只是一味苦心孤詣地防守，緩緩調兵遣將，不緊不慢，從容淡然。這是怯弱與逃避嗎？為什么不連攻？父親，可否將你的想法與我分享？

　　但不能。戰場上，唯一的目標就是勝利。我緊咬牙，驅車換炮，殊不知后方早已空虛。悄然間，父親竟破開了城門。我輸了。

　　我愣了愣，急忙張口，想向父親一探究竟。但他雙手一擺：“再下一局。”

　　再次看到他熟悉的手擺布著熟悉的戰局，我似乎猛然間懂了什么。這便是兩個時代人的不同。

　　夕陽西斜，醉倒在棋盤上，籠罩著楚河漢界。陽光爬上父親的臉龐，我看見父親老了，皺紋爬上了他的臉，如同藤蔓，越走越深，斑斑駁駁。恍惚間，我們仿佛超越了時光，共享著靈魂。

　　在16歲，我有著比太陽更熾熱的夢想，有比天還高遠的.世界等著我去丈量；在41歲，父親已然看遍人生百態，領略了滄桑。他學會了淡泊，學會了認真、嚴謹、腳踏實地。父親將他的閱歷和經驗與我分享，我也與他分享著我的斗志和勇氣。此時，我心中充盈著自信。

　　我摒棄了先前的浮躁，開始和父親一樣，臨陣不亂地布防、迂回、進攻。終于，我叩開了父親的城門，我勝了。

　　“在以后的道路上，與人分享生命的體驗與感悟，將會為你的成長添色。”父親見我終于懂得了他的用意，欣慰地笑了。“分享”二字從此便闖入我的心窩。

　　不在乎前途是否風雨如晦，只要有人愿與我分享，我就不會孤單，因為風雨中我們會一路攙扶，在成長路上愈走愈遠。

　　不在乎夢境有多縹緲虛幻，只要你愿與我分享，我便會揮動畫筆，用青春與激情為成長添一抹最亮的色彩。

分享的作文20

　　成長道路上，有你伴我左右，有古箏在我身旁，我們一起分享這被琴韻潤濕了的年華。

　　我印象中的外婆啊，總愛在荷塘邊的亭子里，放一架古箏，坐在石凳上，纖細的手指劃過琴弦，響起一串串清澈的音律，暈出一團團朦朧的影，霧氣氤氳中，思緒也變成了音符，在二十一根弦上跳動著。

　　懵懂的我，于是也愛上了箏。

　　初春，外面的桃花剛抽出嫩芽，為枯黃的世界添了一抹生機，初次彈箏，你送我了一盆小小的，白白的茉莉，那花骨朵像是畏懼早春的寒風似的，縮得緊緊的，陽光毫不吝嗇地把大把光明灑進窗戶，映上白白的茉莉，整個屋子顯得熠熠生輝。

　　我練箏時，你就坐在我旁邊，晃著手替我打拍子，每遇到我鉆研不深的地方，你總會用你那雙溫柔卻略顯滄桑的大手握著我的小手，按在弦上，讓我好好感受那旋律。我總會在彈后“咯咯咯”地大笑。每每這時，你也會咧開嘴巴，看著我笑。

　　太陽溫暖的光灑在祖孫倆兒身上，透過格窗，把那溫度蔓延到遠方，微醺的時光里，分享我們的歡樂。

　　后來，我慢慢長大，茉莉慢慢開花，池塘也慢慢復蘇，而你卻慢慢變老。

　　又是一年夏末，你還坐在荷塘邊上，我興沖沖地跑去，給了你一個大大的擁抱，可卻差點撞倒你，你踉蹌了一下，那一瞬，我才發現外婆你竟比我矮了許多，池邊到亭子也不過幾步的距離，而你走得仿佛一個世紀那么漫長。

　　你還是照例坐到我旁邊，晃著手，替我打拍子。我們倆很有默契吧，我按著你的拍子彈箏，心中便靜了許多，也學著你，閉上眼睛，用心感受著愛的旋律，這次，你看著我笑了，括著我的鼻子，道一聲：“小鬼！”我也像個孩子似的，笑了。

　　荷塘里的.荷花開得正旺，挺著綠色的莖，向著陽光展開了笑臉。我們在池邊分享這悠閑。

　　朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推輪椅的身影，而我，有著和你在一起彈箏的歡樂。

　　分享快樂，讓快樂變成雙份；分享悠閑，讓安靜走入我們倆的心田。分享，讓與你在一起的時光變得難忘，分享，為成長添一抹亮色。

分享的作文21

　　從小到大，外出旅游也有七八次了，我去過桂林的漓江和落滿地，去過柳州的魚峰山，去過南寧的清秀山，還去過靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。

　　記得上中師一年級的時候，經過班委會討論通過，學校德育處批準，班主任組織我們全班同學去北海旅游。聽說可以去北海旅游，同學們興奮極了，特別是從來沒有見過大海的我，更加激動不已。星期六一大早，我們預定的大客車準時開到了學校大門口，早已等在路邊的同學們有秩序的上了車，班主任再一次強調了注意事項，汽車就出發了。一路上，同學們又說又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥。我看著窗外的樹木，稻田和房屋，覺得一切是那樣的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺中，一陣飛機的轟鳴聲傳來，啊，我們今天旅游的第一站——北海飛機場到了。

　　真不湊巧，我們到來之前，已經起飛了一架飛機，為了看到飛機的起飛，我們只好耐心地等待。飛機場的環境很美，綠樹成陰，芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機的起飛，真是一飽眼福。

　　穿過美麗，整潔的北海市區，我們來到了旅游的第二站——銀灘。進入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動，銀白柔軟的沙灘上，幾乎沒有一塊是空地。游客們有的躺著，有的.坐著，也有站著的；有的在曬太陽，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠處看，真美啊，這里海天一線，天是藍的，海水也是藍的，藍藍的天上飄著幾朵白云，一架直升飛機在上空不斷盤旋，跳傘員在表演跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時此刻，同學們也顧不得挽起褲腿，一個個跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開心極了，遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著想。

　　晚上九點多，同學們帶著一身的倦意，帶著滿心的歡喜，踏上了歸途。這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象。

分享的作文22

　　小小的糖果，花般芬芳；暖暖的父愛，甜蜜氤氳。那一天，不經意間，我分享了父愛。

　　爸爸在醫院工作，小時候的我，經常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫院，在我的眼里，卻是五彩的，歡樂的。

　　那天，和往常一樣，我去醫院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過去，撲進他瘦弱的懷里。爸爸笑著，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽光下，彩色的糖果閃閃發光，令我歡樂無比。

　　行走在醫院的過廊里，突然耳邊傳來一聲哭喊。走過去，只看見一個小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門診前哭鬧。她的臉色有點蒼白，長長的睫毛下，掛著幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問，很可笑，原來是因為害怕打針而鬧脾氣！

　　這多像小時候的我啊！

　　爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過去，輕輕的塞進她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀：“勇敢一點啊，小朋友。乖！”

　　陽光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識，那時，爸爸也是這樣，總會在我害怕退縮時，想盡一切辦法給我鼓勵，給我動力，給我平凡而溫暖的父愛。

　　小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤起來。也許，是爸爸的鼓勵給了她勇氣吧。我想，原來爸爸從來沒有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿濃濃的父愛。我想，這樣的父愛是博大的，不單單是給了我一個人，更分享給了其他需要的人。這就是常說的博愛！

　　靜靜地離開，靜靜地回憶，靜靜地享受。路上，我剝下一顆粉色的糖果，調皮地塞進他的.嘴里，“爸爸，你真棒！”我甜甜地說。爸爸攬住我的肩膀，“寶寶，有時候，爸爸也沒什么特別的，只不過是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂，給別人希望，也會給自己帶來溫暖，帶來驕傲與自豪，更會給自己的成長歷程添一抹亮色啊！”

　　夕陽西下，我和爸爸手牽著手，走在熟悉的大道上。那樣的愜意，那樣的溫馨。回想發生的一幕幕，分享父愛，不僅僅帶給了那個小姑娘成長的勇氣，也教會了我如何待人處事，如何書寫健康快樂的人生。今后的日子里，我也會繼續分享，分享自己的喜悅，分享自己的愛心。因為我懂得了，分享，會給成長添一抹亮色！

分享的作文23

　　鮮花嬌艷盛開，因為有了雨露的分享；大樹枝繁葉茂，因為有了陽光的分享；我茁壯成長，因為有了愛的分享……我們分享愛，也收獲愛。分享，為成長添彩。

　　――題記

　　那是夏季的一天，公交車上擠滿了人，很幸運的，我早早地坐到了一個靠窗的位置。坐在我旁邊的是一個小姑娘，大眼睛，瓜子臉，白皮膚，長得很秀氣。她仿佛意識到了我在看她，便轉過頭，咧著嘴沖我笑笑。我尷尬地轉過了頭，看向窗外。

　　突然，一個急剎車，我的頭撞到了前座的椅背上，剛想埋怨司機時，上來了一個老頭兒。他大概六七十歲的樣子，臉上布滿了皺紋，穿著很邋遢，手里還提著個蛇皮袋。他一上車，車廂內便開始彌漫著一股難聞的氣味。他慢慢地向我走來，我不禁捂住口鼻，胃里一陣翻騰。

　　車再次啟動。突然，我感到腳邊有什么東西在蠕動，我嚇得失聲驚叫。“別怕，是幾只小豬崽兒。”那個老頭兒笑笑，尷尬地撓撓頭說道。我強忍住想吐的感覺，向窗外看去。

　　又是一個急剎車。這次，那個老頭兒直接倒在了我身上。“你干嗎啊你！”我用力推開他，眼里滿是嫌棄。“不好意思啊，小姑娘！”說著，他便想用手為我擦衣服，卻被我厭惡的眼神給阻止了。這時，旁邊那個小姑娘說道：“姐姐，不然你給這個老爺爺讓個座吧。”“說得好聽，你自己怎么不讓啊！”我朝她大吼道。“你……”小姑娘欲言又止，接著便起身去扶那個老頭兒。“老爺爺，你坐我這兒吧。”小姑娘脆生生的聲音回蕩在車廂里。

　　她起身的瞬間，我發現她的腿有殘疾，走路時腳向外翻，很是恐怖。頓時，我感到自己的.行為是多么幼稚可笑，心里想著做些什么來彌補自己的過失。“小妹妹，你坐姐姐身上吧。”我拍拍自己的腿，笑著說。“好啊。”小姑娘爽快地答應了。這時，我才發現，原來分享是多么讓人愉快的事啊！

　　樂于分享，善于分享，相信我們的成長會大放光彩！

分享的作文24

　　高山流水，春華秋實，我們分享大自然的饋贈；讀書禮樂，衣食住行，我們分享著摯愛親情；分享是愛的給予式，令幸福加倍，分享與成長一路相伴。

　　徐徐微風透過紗窗，撲在我的面龐，帶來一縷清涼。束束陽光透過玻璃，在被子上投下一片斑駁，灑得那樣自然，那樣隨意。幾聲輕喚叫醒了正在睡夢中的我，揉了揉惺忪的睡眼，幾縷頭發垂在耳邊。“嗯？干嘛？”我懶懶地問道。“你的表妹來啦，我和她的媽媽出去一趟，你帶她玩一會。”交待完又對她說：“去跟你表姐玩吧，我們一會就回來。”說完，母親便走了，留下兀自發懵的我。

　　一陣微風吹過，喚醒了我的思緒，被子上那片斑駁的陽光消失殆盡。我起了床，收拾了一下，覺得有些口渴，便去拿了個梨。梨是我最愛吃的，就剩幾個了，可是……哎，算了，不給表妹了。我拿著梨，走到客廳，看見她安靜地坐在沙發上。我才端詳起她的外貌，一張黝黑的臉上生出一個小巧的嘴，黑色的瞳孔折射出一抹亮色，身上的衣服也著實舊了。“不好意思，沒有梨了，而且我媽說梨不能分著吃，所以……”我的聲音喚醒了她的思緒，她露出一排雪白的牙齒，笑著說：“沒關系，姐姐你是渴了嗎？我這還有個橘子給你吧。”我聽了，吃梨的動作頓了一下，尷尬地說：“呃，不用，你吃吧，我不吃了。”看著她黝黑的小手，似乎帶著些許汗漬，我心中不由泛起一絲漣漪，裝作恍然大悟的.樣子，“噢，我想起來了，我媽好像又買了幾個，我去給你拿。”說完，我便去所剩無幾的梨堆中挑了一個最大的給她，“謝謝姐姐。”她接過梨，清脆的嗓音融進我的心房，嘴角不由泛起一絲弧度，“沒事，吃吧。”陽光似乎逃離了云的掌握，又伴著清風，在窗前投下一片斑駁，就像她一樣，永遠淳樸自然，卻美得打動人心。

　　分享，是一泓清泉，滋潤了內心的枯燥；分享，是一勺蜂蜜，甜蜜了味蕾的苦澀；分享，是一支畫筆，增添了成長的亮麗。分享為成長添一抹亮色。