分享作文[經(jīng)典3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的分享作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

分享作文 篇1

　　“天下興亡匹夫有責(zé)”，這是公民之責(zé)；“你們撤退，我掩護”，這是軍人之責(zé)；“別害怕，我來救你”，這是醫(yī)生之責(zé)。“這事兒，誰負責(zé)？”是你嗎？無論作為自然人還是社會人，我們每天都要負責(zé)任，為什么我們要負責(zé)任？這可不是一個簡單的話題。

　　有人說：責(zé)任是權(quán)利的前提。這話只說對了一半。確實是有這樣的情況：外部門的、外單位的、外國的事情，通常離我們的本職責(zé)任要遠一些，正常情況下也可以不管不問，但是當(dāng)外部門的工作牽涉整個公司的利益，外單位的舉動影響全國的形勢，外國的事態(tài)影響全世界的安危，這時候我們還能獨善其身嗎？還有一個反證是：父母在撫養(yǎng)子女時會計算他們將來的權(quán)利和收益嗎？

　　有人說：人生就是一種責(zé)任。古人常說的“忠孝節(jié)義”就是為人之責(zé)，今天我們可以對應(yīng)地翻譯成公民之責(zé)、子女之責(zé)、家庭之責(zé)、朋友之責(zé)。除此之外，“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責(zé)任�！北热缟习唷⒎�兵役、干體力活兒這些，都是我們的個人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束；責(zé)任是前進的路標(biāo)。我們有時候會指責(zé)某人“不負責(zé)任”，其實，他正在負責(zé)完成那個“不負責(zé)任”的角色的所有表演。

　　至今記得林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”讓無數(shù)讀者為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負著家庭的`責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國家的責(zé)任。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，宋代的岳飛，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。因此，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。

　　人類繁衍生息如一場接力賽，前輩在延續(xù)生命的同時，也傳遞給了我們與時俱進的責(zé)任。因此，我說：責(zé)任是自然的規(guī)律！責(zé)任是我們?nèi)松�的意義！作為肩負21世紀(jì)振興中華重任的我們，請從每一件小事做起，義不容辭地承擔(dān)起我們生命的意義，我們的責(zé)任。

分享作文 篇2

　　我們每個人幾乎從小就在接受父母學(xué)會分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個人獨吞，要拿出來給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢？

　　首先，我不得不承認，我們每個人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會分享，正如托爾斯泰所說：“神奇的`愛，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個人分擔(dān)一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福�！睂W(xué)會分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那么糟糕。

　　或許我們每個人都聽說過天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會分享，通過給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會到分享的幸福。

　　我們經(jīng)常會向往天堂的美好生活，其實沒必要天天祈禱，只要我們學(xué)會分享，幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒有，或許你得到的是陌生人來自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。

　　總而言之，學(xué)會分享，你就會感受到不一樣的生活。

分享作文 篇3

　　農(nóng)歷大年三十那天，就是我最喜歡的除夕節(jié)啦！傳說一到除夕的夜晚，一只叫“年”的怪物會跑來搗亂。人們就用放鞭炮等來驅(qū)趕“年”。

　　放鞭炮、吃團圓飯、穿新衣、拜年等都是過年的習(xí)俗。每到過年的夜晚，我都會和小朋友們一起去煙花店買煙花。煙花店里的煙花可多了！有蝴蝶煙花、彩虹煙花、陀螺煙花……買好后，我們就開心地抱著一大袋煙花，來到一塊空地。我點燃一根香當(dāng)工具，然后從各式各樣的煙花中找出我最喜愛的蝴蝶煙花，把它放在空地的中央。我找到導(dǎo)火線，彎下腰，伸出拿香的手，小心翼翼、提心吊膽地用香頭碰了一下導(dǎo)火線。導(dǎo)火線“嗤”的`一聲發(fā)出一點火花。我趕緊轉(zhuǎn)身，像豹子一樣往小朋友那里跑。可是還沒跑到，蝴蝶煙花就開始綻放出自己美麗的舞姿。伴隨著“唰、唰……”聲，它仿佛一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。我看得入了迷，可是美麗很短暫，沒過一會兒就結(jié)束了。但我們還是繼續(xù)興高采烈地放著其他煙火。它們有些像一把把降落傘，有些像一棵大圣誕樹，有些像七彩彩虹，有些像打轉(zhuǎn)的陀螺……，把過年的夜空點綴得美麗極了！

　　我愛過年，我愛放煙花！

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