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分享的作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是徐水縣漕河鎮(zhèn)小劉莊村，是華北平原上一個(gè)小小的普通農(nóng)村。
村子里在徐水縣的西南角，西邊和滿城縣交界，南邊是保定市北市區(qū)。
改革開(kāi)放以前，我們住的房子全是用土坯建起來(lái)的，很不結(jié)實(shí)。衣服往往是最簡(jiǎn)單的，食物經(jīng)常是喝粥吃咸菜。
改革開(kāi)放以后，這里和全國(guó)一樣，發(fā)生了翻天覆地的變化。首先是交通發(fā)達(dá)了，一條鄉(xiāng)級(jí)公路從漕河鎮(zhèn)政府經(jīng)過(guò)村子里，往北通向西白亭和北樓村，往南通向保定市。既方便了村民的出行，又加強(qiáng)了物資交流。其次，村里搞了各種水利工程項(xiàng)目，比如：打井，修水塔，鋪設(shè)自來(lái)水管道。這不僅解決了同學(xué)們的飲水困難，而且以前沒(méi)有水澆地的土地，現(xiàn)在小麥年年豐收。農(nóng)民們不缺吃，不少穿，喜笑顏開(kāi)。農(nóng)民有的種蔬菜，有的種小麥，有的種果樹……這多種經(jīng)營(yíng)不僅解決了農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，還給人們帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)綠化了家園。近幾年，隨著機(jī)械化程度的提高，農(nóng)民們能抽出更多的時(shí)間去各地打工，增加了收入，開(kāi)始步入小康生活。
村子里早在八十年代就建起了面粉廠，磚廠，壯大了集體經(jīng)濟(jì)，也給村民們?cè)黾恿烁嗟氖杖搿?/p>
村里以前是一片片土屋、茅草房，現(xiàn)在變成了一排排紅磚到頂?shù)男麓u房，高墻大院、瓷磚、壁畫，典雅大方，寬敞明亮。寬闊的馬路兩旁有商店、小診所和小飯店。商店里的`商品琳瑯滿目，種類繁多，這就方便和豐富了人們的生活。村里家家都用上了高檔家用電器。
大街上，各種車輛來(lái)來(lái)往往、川流不息。有的村民還把小公路修進(jìn)了家里，嶄新的車輛可以直接開(kāi)進(jìn)院子里。
科技，自然離不開(kāi)文化。現(xiàn)在同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)文化的重要：窮不讀書，窮根難除；富不讀書，富不長(zhǎng)久。這是爺爺講給我聽(tīng)的。所以農(nóng)民的孩子都搶著讀書，特別是近兩年，國(guó)家免除了九年義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，課本費(fèi)。村民們異常重視孩子的教育，從上幼兒園開(kāi)始，就不辭勞苦，接接送送，望子成龍。
家鄉(xiāng)突飛猛進(jìn)、日新月異的變化，使我們感到非常自豪。這一切變化都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)改革開(kāi)放的好政策，我一定好好學(xué)習(xí)，用豐富的文化知識(shí)把未來(lái)的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好！
分享的作文 篇2
這個(gè)星期天是立夏。立夏代表著春天過(guò)去了，夏天來(lái)臨了。
立夏的習(xí)俗很多，有：斗蛋、喝冷飲、煮食嫩蠶豆和稱人等。
古時(shí)候，春天過(guò)后就非常炎熱，雷雨增加，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。在那時(shí)候，人們就把這個(gè)節(jié)氣叫做立夏。古時(shí)候，人們也十分重視立夏。在立夏當(dāng)天，帝王會(huì)率領(lǐng)文武百官來(lái)到京城南郊區(qū)迎接夏天。君臣一律穿朱紅色的禮服，佩戴朱紅色的玉佩。連馬匹和車旗都要是朱紅色的，來(lái)表達(dá)古代人民對(duì)豐收企業(yè)的美好愿望。
在立夏當(dāng)天，我們家也舉行了一場(chǎng)有趣的斗蛋比賽。我和爸爸媽媽每一個(gè)人拿了一個(gè)自己煮的茶葉蛋。我的心里默默地祈禱：我一定能贏的。我的第一個(gè)對(duì)手是爸爸。我用蛋的尖頭去撞爸爸的蛋，我用了全身的力氣。只聽(tīng)見(jiàn)“怦！”的一聲，我緊張地看了看我們倆的蛋，原來(lái)是爸爸的'蛋碎了。我高興得一蹦三尺高。接著，我又和媽媽比賽，我也獲得了成功。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了家里的所有對(duì)手，所有我被大家評(píng)為“斗蛋大王”。我聞著這茶葉蛋的香味，口水都快流了出來(lái)。我迫不及待地剝開(kāi)茶葉蛋的殼，一口咬下去，那香味一直從嘴巴到心肺，令人回味無(wú)窮。
在立夏，我們可以做許多有意義的事。立夏給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)立夏！
分享的作文 篇3
百行孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，孝是我們每個(gè)人該有的最基本的美德。
悠悠五千年，長(zhǎng)江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動(dòng)天的古老傳說(shuō)。從西漢的董永賣身葬父，東漢的黃香扇枕溫衾，三國(guó)的孟宗哭筍，到今天的山里女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼和感動(dòng)，他們是我們心靈的浸潤(rùn)劑。
隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，但是孝不僅死一種文化，更是一種行動(dòng)。那么孝到是什么呢？孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的赤子之心，孝是許士林為了救母親磕紅的額頭，孝是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌的遠(yuǎn)見(jiàn)。
從古至今，孝的故事永不落幕，無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì)過(guò)時(shí)，一個(gè)懂得感恩爸爸媽媽的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？朋友們想一想是誰(shuí)用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，是誰(shuí)贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長(zhǎng)空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。回想一下吧，來(lái)自深夜的一聲咳嗽，是否叩醒你們沉睡的心靈，你們是否聽(tīng)到筋絡(luò)退化的聲音，是否聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音，是否聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨。這就是我們的爸爸媽媽，我們偉大的爸爸媽媽。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，已不再需要爸爸媽媽的.扶攙。怎可忘記，爸爸媽媽曾因?yàn)榻o我們撐起一片天，背影已變的衰老，憔悴已布滿的雙眼。
因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀俏覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)爸爸媽媽的感恩和愛(ài)。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
親愛(ài)的朋友們，我們作為21世紀(jì)的青年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，爸爸媽媽為我們付出了太多太多，我們不要等到爸爸媽媽他們離我們而去的時(shí)候才懊悔。有了侍奉爸爸媽媽的心，即使不能終老，亦無(wú)愧于爸爸媽媽，無(wú)愧于天地。
親愛(ài)的朋友們，讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。
分享的作文 篇4
生活里充滿了各種各樣的樂(lè)趣，像繁花一樣多。
人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的 人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng) 作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè)趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道 德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣，有一位偉大的化學(xué) 家說(shuō)：“我最喜歡跟我的.好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^(guò)難關(guān)”，我的想法與這位 化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗(yàn)室里研究有趣的實(shí)驗(yàn)…… 一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。
分享的作文 篇5
行走在城市寬闊的柏油馬路上，抬眼望去，摩拜單車、ofo小黃車鋪天蓋地；路過(guò)一處戶外的籃球場(chǎng)，活力四射的少年們高聲呼叫著追逐一顆橙色的共享籃球，朝著籃筐高高躍起；閑逛在繁華的商業(yè)街上，回首一看，一家共享書店正散發(fā)著柔和的光芒，融在滿街燈火通明之中，里頭是人們翻書時(shí)靜謐的騷動(dòng)……共享單車、共享籃球、共享書店……共享資源的隊(duì)伍日益壯大，他們來(lái)勢(shì)洶洶，叫囂著在一座座繁榮的中國(guó)城市站穩(wěn)腳跟，以遮天蔽日的姿態(tài)占領(lǐng)著我們的視野。它們?yōu)槲覀兲峁┝烁颖憬莸纳睿@種生活也悄然改變著人們的生活理念。
在這個(gè)共享時(shí)代，人們借助于共享資源，以極低廉的價(jià)位享受著同質(zhì)量的服務(wù)，并漸漸對(duì)此感到理所當(dāng)然。我曾在網(wǎng)上看到有人說(shuō)：“分享自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，而共享資源成功的把分享做到了極致。”但是，共享資源是商家投機(jī)盈利的一種手段，而古人的'分享卻是人與人之間情誼的象征。但在這個(gè)共享時(shí)代，越來(lái)越多的人像那名網(wǎng)友一樣將他人的饋贈(zèng)與共享資源一視同仁，似乎別人的分享是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑢⑺说纳埔鈼壷活櫋?/p>
有一句格言“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，但同樣還有一句與之相對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。共享時(shí)代的人們作為給予分享的一方，成功的將前一句的精華發(fā)揮到了極致；可作為接受的一方，卻難以學(xué)會(huì)后一句的處世方式。人們不再對(duì)于他人善意的分享給予重視，取而代之的是一種隨意、怠慢的態(tài)度。仍然以共享資源為例，其中的領(lǐng)軍人物，率先開(kāi)拓這一領(lǐng)域的共享單車，早已不被人珍惜：座位上扎針、被人為鎖在家門口的行為屢見(jiàn)不鮮，甚至被人惡意涂改二維碼。人們對(duì)它的態(tài)度正一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)生改變：最初的新奇、小心珍重早已蕩然無(wú)存，被破壞行為困擾的受害者們更是忍無(wú)可忍，在一再要求公司采取措施卻無(wú)濟(jì)于事后，大量的民眾憤怒了，他們開(kāi)始在網(wǎng)上公開(kāi)要求取締共享單車，響應(yīng)者無(wú)數(shù)。
由此可見(jiàn)，當(dāng)充滿好意的分享不被重視后，它帶給人們的不再是愉悅，甚至?xí)谷藗兊男那闊┰暌着瑢?duì)人們非但沒(méi)有幫助，反而有害無(wú)益。“物以稀為貴”，共享資源使分享大眾化，數(shù)量劇增，卻反而失去了它的可貴之處。
在這個(gè)共享時(shí)代，身為一個(gè)中華公民，我們的職責(zé)，就是盡力阻止中華傳統(tǒng)美德的流失。“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”絕不能是蒼白的空口白話，將感激與分享這受與施兩方同步，才是共享時(shí)代最正確的生活理念。
分享的作文 篇6
分享是一種快樂(lè)，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書，捐獻(xiàn)出來(lái)，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班的同學(xué)多有愛(ài)心呀！后來(lái)，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書推薦會(huì)，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書，到講臺(tái)上，把這本書的內(nèi)容，有趣的部分與感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書更加的'理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書，我也非常樂(lè)意與她分享我的好書。這就是分享樂(lè)趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒(méi)有東西吃，因此她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅兀俊蹦悄赣H只回答了一句話：“他們也沒(méi)有東西吃。
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因?yàn)樗幕卮疬�原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂(lè)與幸福。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的！
分享的作文 篇7
很多時(shí)候，我們似乎總感覺(jué)分享離我們很遙遠(yuǎn)，但在我很小的時(shí)候爸爸媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)與別人分享。
那時(shí)我總是很好奇：什么是分享啊?媽媽十分溫柔地告訴我：分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把你最愛(ài)吃的零食分成兩份，一份自己留著，一份給媽媽或者其他人。這時(shí)候我又會(huì)十分小氣地問(wèn)：好吃的東西自己都不夠吃了，為什么還要和別人分享呢?而這時(shí)媽媽卻十分嚴(yán)肅地說(shuō)道：分享是開(kāi)心的，當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半，這樣你也會(huì)開(kāi)心許多;分享是快樂(lè)的'，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí)，和別人一起分享，收到別人的祝福，你將會(huì)更加開(kāi)心;分享是……
其實(shí)那時(shí)的我并不明白媽媽說(shuō)的是什么意思，現(xiàn)在想來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。
記得有一次，我和同桌鬧矛盾，原因就是她把我十分喜歡的一塊橡皮給弄壞了。我十分生氣，甚至在桌子中間劃了一條“三八”線——我不理她，她也不理我了。直到有一天學(xué)校舉辦一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，當(dāng)我拿出筆盒、草稿紙等文具時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了。我把整個(gè)書包都找了個(gè)遍，仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我著急地像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌看了看我，好像要說(shuō)什么，不過(guò)，她最終沒(méi)有說(shuō)，而是拿出了一把尺子，十分費(fèi)力的將它折成兩段，并把比較長(zhǎng)的那一半給了我，我滿臉的不可置信。而她只是對(duì)我笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話。我十分認(rèn)真地做完了整張卷子。一出考場(chǎng)我便跑向了她，十分不好意思的說(shuō)：“上一次的事……”沒(méi)想到我話還沒(méi)有說(shuō)完，她就搶道：“上一次什么事啊?我怎么不記得了啊!”我們倆相視一笑。
古語(yǔ)有云：“投我以桃，報(bào)之以李”。我終于明白媽媽和我說(shuō)的那句話了!任何人都不能脫離這個(gè)社會(huì)而孤立存在的。因此，我們要想獲得成功，都離不開(kāi)別人的幫助。同樣，我們也要盡可能去幫助身邊需要幫助的人。這又何嘗不是我們一直倡導(dǎo)的“和諧”呢?!
學(xué)會(huì)分享，真的會(huì)讓我們受益終生。
分享的作文 篇8
我們的班啊！在校園里可是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。那種不服輸不認(rèn)輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風(fēng)，而這些功勞，是我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)努力的成果。
先來(lái)介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時(shí)掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時(shí)，老師總是認(rèn)真教學(xué)，有問(wèn)題不會(huì)寫時(shí)，老師總會(huì)耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上的風(fēng)云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長(zhǎng)得不高，跑起來(lái)可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來(lái)的東西都是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬(wàn)事通，她的肚子也不知裝了多少的知識(shí)，講的'話里，至少有一、二句有知識(shí)的，真是有趣。潔穎是班上的萬(wàn)人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒(méi)有精神時(shí)，神來(lái)一筆，說(shuō)個(gè)笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個(gè)大家庭，因?yàn)楦饔刑厣拱嗌献兊酶嗖啥嘧耍?/p>
我們這班在胡老師的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)個(gè)才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)講道理、品行好的人。
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