有關分享的作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的分享的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享的作文 篇1
未來的世界將是你怎么也想象不到的。科學家們創造了一個個奇跡，高科技越來越多，人們過著幸福的生活，就讓我給你們介紹一下未來的教室吧！
走進明亮寬敞的教室，發現里面全是一臺臺電腦。原來，未來的學校根本不需要老師，那些電腦就是同學們的老師。上課時，同學們跟著電腦老師一起朗讀課文，學習知識。如果想讀書，不用再買書了，直接在學生專用電腦上一搜想看的書就可以盡情的遨游書的海洋了。
在未來的教室里，會有許多微型**頭，專門把同學們做得好的不好的事情統統記錄下來。每周家長們都會來到學校看孩子們表現的錄像，這樣可以讓家長們做到心中有數，更好更全面的了解孩子。
在未來的教室里，還會有許多機器人。如果讓你去看一看的話，你會發現他和人長得一模一樣，看不出一點破綻。生活機器人主要負責照顧同學們，比如有人生病了，生活機器人就會認真的照顧他。衣服不想洗了，生活機器人也會幫助你。醫生機器人是給同學們看病的，如果生了病又不方便出去，醫生機器人就會主動跑來給你治病，保證你馬上就好。法官機器人是調解同學們之間矛盾的，他會把正在打架或吵架的同學分開，給他們講道理，化解雙方的矛盾。機器人多的說也說不完，又安慰人的、逗人開心的、陪人玩的等等，都是科學家們智慧的結晶。
在未來的教室里，還會有許多高科技裝置。同學們不需要去商店買東西，口渴了，就去教室后面的飲料機上買就行。機器上面有很多按鈕，有可樂、雪碧、橙汁、奶茶、牛奶等等，只要按下你喜歡的飲料名稱，飲料就會自動流出。還有水果機，面包機，都是同學們的最愛。
你看，未來的教室有這么多的功能，是不是很有趣呢？
分享的作文 篇2
我愛我的家鄉，那是生我養我的地方。無論是在一望無際的草原，還是熱鬧繁華的城市，或者寧靜美麗的鄉村……我只對家鄉有一種特殊的感情。我的家鄉雖然比不上香港，澳門那么繁華，也比不上桂林山水的秀麗，但是，我的家鄉有外地沒有的小吃特產，比如，香酥可口的芝麻酥，美味的魚丸湯等；還有那擁有一瀉千里的雁蕩山大龍湫，風景優美的城北。現在,就讓我帶著你們一起走進我的家鄉吧！
我的家鄉位于浙江省浙江樂清市，浙江樂清這個名字是從何而來的呢？它源于“樂音清揚”這個成語。
浙江樂清的文人是層出不窮的，比如王十朋，翁卷，南懷瑾等。就說王十朋吧！王十朋，字龜齡，號梅溪，主要作品有《梅溪集》，是浙江樂清第一位狀元。王十朋當年到臨安趕考，路過永嘉府時，既想少花錢又想找個安靜的地方，便到甌江的江心嶼上中川寺投宿。寺里方丈有勢利眼，一見到王十朋衣衫破舊，心中先是有幾分不快。王十朋作揖說：“我是浙江樂清縣赴考的舉子，乞求一宿。”方丈胸中有點墨水，聽說是文士相求也不便拒絕，便叫王十朋補壁。王十朋聽了，揮手一筆，寫道：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。”方丈一看，無法讀通，十分氣惱地說：“我看你冒充斯文，你平生認過幾個字！”王十朋心里好笑，忙說：“師父莫怒，聽我讀來，云，朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮，長長，長長長，長長長消。老和尚上前一看，沒地方可以挑剔的，只得讓王十朋讓進了榻房。
浙江樂清的水是“天馬行空”的，是自由的，也是有靈性的。雖然比不上桂林那如明鏡一般的湖水，但是，我們這里的雁蕩山大龍湫瀑布，也算是清澈的了。大龍湫就像一條條要下水的蛟龍一般，如離弦之劍一般的速度從山頂傾瀉而下，時不時還濺起幾米高的浪花，正所謂：“飛流直下三千尺”啊！
浙江樂清的特產更是美味無比，芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在鍋里炒出來的，用“色香味俱全”來形容它再貼切不過了。當然，最有特色的小吃當屬“燈盞糕”了，用蘿卜絲、雞蛋等作為餡，外面一層面粉團，放在油鍋中炸，老的脆，嫩的香，讓人一看就嘴饞。如果你來浙江樂清玩，可一定不能錯過它哦！
浙江樂清的民俗也有別具一格之處。就像端午節前幾個月人們就開始練習劃龍舟，家家戶戶都忙著包粽子，粽子香飄十里。最重要的是當地人民勤勞樸素，熱情好客的，只要你來到這里，我們會做最高檔的特色菜給你們享用，就算你吃不飽，也會被當地人民的熱情給灌飽的。
這就是我的家鄉——浙江樂清。
分享的作文 篇3
分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！后來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿著自己喜歡的書，到講臺上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個關于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。”
這個故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
分享的作文 篇4
分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂，使人倍增開心。
記得有一次，太陽公公羞答答地露出半個臉來，我走在放學的路上，只見一個熟悉的身影，在我面前穿梭著。我走進一看，原來是葉佳穎啊！我跑到他身后，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上。“啊！”葉佳穎尖叫起來，轉過身，用兇狠狠的眼神瞪著我。我突然發現他的手中拿著一個長方形白色面包。這時，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來。我咽了一唾沫，眼睛直勾勾的盯著他手中的面包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的欲望，剛想開口問，葉佳穎就撕開面包的塑料袋，用手將面包掰下一半，遞給了我，親切的說：“虞亦辰，你要嗎？給你！”
我趕緊拿了過來，把面包塞到了嘴巴里，狼吞虎咽的吃了起來，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣。”面包猶如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子里。我心滿意足地走著。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃著東西，一邊有說有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂。
記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭心恐后地跑出教室。因為天氣太熱了，媽媽給我帶了兩個小型電風扇。我從抽屜里將風扇拿出來，打開開關“呼呼”地吹了起來。同桌陳帥都不知何時從哪冒了出來，“虞示辰，給我一個電風扇唄！”我看著他滿頭大汗，大方的把手中的電風扇給了他。得到電風扇的他，我似乎看到了他那微微上揚的嘴角。
分享就如一道簡單的公式，讓快樂進行無限可能的翻倍。分享不僅帶給我無限快樂，還給我的朋友帶來了快樂。
分享的作文 篇5
今天又可以上學了，又可以和同學們一起玩了。今天真開心，沒想到這么快就放學回家了。時間過的太快了吧。時間呀時間你能不能轉慢一點。這么快時間就到啦。
今天中午我的媽媽回到家和我一起睡覺。下午上學是我的媽媽送我去的，因為姨婆家里有事回老家了。下午也是我的媽媽來接我放學的。
今天下午有一節英語課我太高興了。蔡老師獎我兩朵小紅花。上完一節英語課太開心了。第二節本來是上體育課的，但是郭老師家里有事，另一個我不認識的老師來給我們放動畫片看。真爽啊，看了一整節課的`動畫片。
放學以后我的媽媽來接我。放學排隊的時候我看呀看看呀看，一直找我的媽媽，后來我終于找到了。這是開學以來我的媽媽第一次來接我。今天實在是太開心了。
今天放學后爸爸回來了。我和爸爸和我的媽媽一起去練騎自行車。這是我第三次練騎自行車。我已經會了。我已經可以平衡了。不用爸爸扶著我我都可以自己騎車了。我最要感謝的人是爸爸，因為是爸爸教會了我騎自行車。我以前怕也是因為不能平衡，怕摔跤。現在不會了。爸爸覺得他自己很有成就感。
姨婆不在明天就是爸爸接送我了。
分享的作文 篇6
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺弓箭為借口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬支弓箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只弓箭，提前七天完成了任務，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發生在以前，但回想起來，我是多么的不應該呀！
妒忌這個東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
分享的作文 篇7
時間過得真快，眼間，童年快離我遠去了。可那件事仍記憶猶新。
那是上學期的一節作文課，蘇老師要講發言稿。老師先念寫的好的同學名單，我認真地聽，有我的名字，我放心了。接下來，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫的是競選大隊委，他寫的好的原因是：亮出自己的優點，當選上大隊委有什么措施。接著老師又拿了一本，是我的。蘇老師說，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節上的發言”，好的地方是：排比句運用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂。劉春鈴還讓我加油，爭取寫出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺得很欣慰。媽媽聽了以后，撫摸我的頭，看著我。好像在說：“我為有這個女兒感到驕傲。”最后，我還跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會為我高興，為我驕傲。我也會一如既往的寫好作文，繼續努力。
一定要好好學習，天天向上！！沖向新一個高峰！
分享的作文 篇8
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”
我也擁有過快樂。記得在拍畢業照時，攝影師問我們“西瓜甜不甜”我們感覺很可笑，有人說甜也有人說不甜。剛拍完就有人在敲我頭，我向后轉沒有看到那個人敲的。我氣的直跺腳，可是我看見站我后面的同學在偷笑，我便知道是她了。
回到教室，我竟然把這件事給忘了。一直到六一表演的時候，我才想起來。那時我手里拿著化妝品，我心生一計，邪惡的笑，別人看見了問我干嘛呢？我很無奈。下課時，我叫那位同學在廁所等我，下課我拿著化妝品到廁所去。叫她閉上眼睛，我拿著化妝品在她臉上畫畫畫，同班同學看到了問我干嘛，我說“噓”畫完以后她就回教室了。
進了教室以后別人都說“xxx，你好‘漂亮’啊。嘻嘻”她感到莫名其妙，接著有人拿一面鏡子給她，她大驚失色，要找我算賬。這時，老師進來了，看見她的妝說“xxx同學你的妝不要擦下午表演節目”她火冒三丈把我修理了一頓。
下午她表演，全班同學哈哈大笑。她用眼神秒殺我。我無奈。
就這樣我把我惡作劇的快樂分享給大家，就如古龍所說的“快樂不是件奇怪的東西，絕不因為你分給了別人而減少。有時你分給別人的越多，自己得到的也越多。”
分享的作文 篇9
蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗的！
——題記
有人說，美的東西就是美麗的；有人說，不美的東西有時也是美麗的；也有人說，崇高的品質就是美麗的代表；還有人說，在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。于是，我走出去，開始尋找分享的美麗。
美來自于分享，源于平凡。剛踏上大地，暖暖的陽光從天空中映射在我的身上。是我的全身都暖洋洋的。它如調皮的精靈從我的發梢溜過，把我包圍起來。那是太陽公公與我們分享他的光和熱。難怪有人說他是美麗的。
美來自于分享，源于生活。順著街道漫步走著。幾個手執竹柄大掃把的清潔工人出現在我的眼前。他們揮舞著手中的掃把，在炎炎烈日和刺骨的寒風中，打掃大街、清除垃圾。給我們一個干凈整潔的環境。難怪有人說他們是美麗的。
美來自于分享，源于自然。初春，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。田野里的禾苗，享受著雨露的滋潤，正在茁壯成長。那是大地把天上的水灑向人間，讓萬物在他的滋養下成長。難怪有人說他是美麗的。
分享是一種境界，一種博愛的境界。當你看到了分享的美麗，你就明白了生活的意義。分享你的快樂，讓陽光灑滿你的心靈，體會分享的美麗。
分享的作文 篇10
人活一生，難免與他人有所交集，人欠，欠人，難以清算。于是大家就都看開一點，一起分享——你分我，我分他；你儂我儂，其樂融融，豈不快哉？
與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見，一個大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點，權力、金錢、財富、智慧也可以拿來分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！
蘋果的模型在經濟學中很是經典。譬如你有六個蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個蘋果味兒。若把其中五個分給別人，便能收獲五個人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會來叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。
千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見日寇敵機正朝昆明城內飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔心。片刻，只見敵機折返回來，飛得很低，在其頭頂不遠的地方，一架飛機波動了一下，只聽“吁吁吁吁”的聲音，原來是有炸彈掉下來，沈從文急忙高喊：“趴下趴下。”同時用身體擋住了兒子和巴金，炸彈在不遠處爆炸了，一位農婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，炸彈呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現在就沒有《邊城》和《長河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時分得痛快，享時自然也是倍加甘甜。
然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個極有趣的人。他身為九五之尊，權力無邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會將權力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的負擔，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺悟和權力智慧的。然而朱元璋處理政務，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門抄斬，甚至牽連了上百官員，數萬旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒落埋下了禍患。
由此看來，懂得分享，不僅是一個人豁達胸襟的體現，也是一個人生活智慧的體現。
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