分享作文600字十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的分享作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享作文600字 篇1

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享，讓世界更美好。

　　分享能帶給人精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說“每天清晨醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的.快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡一起探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛戴尊敬的人……因為分享，他們的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　分享能使各種文化和諧共存，使國際關系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要彼此共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，不難發現，在封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對人、對文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！

　　學會分享，分享，讓世界更美好！

分享作文600字 篇2

　　曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的`綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。

　　分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人———與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實與快樂；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

　　這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更美好！

分享作文600字 篇3

　　寒假假期，我的爸爸開車帶我們全家出去游玩。

　　出發前一天晚上，我因為興奮而睡不著，直到凌晨，我才迷迷糊糊睡著了。

　　早上五點半，媽媽突然喊醒了我，我用超快的速度洗臉、吃飯，坐上我的爸爸的車里。剛開始，我和姐姐興奮得像兩只小麻雀似的，嘰嘰喳喳，吵得我的爸爸不得安寧。很快，我們的興奮勁便沒了，迎來的是暈車“勁”。媽媽為了趕走我們的暈車“勁”，就把她手機里好聽的歌曲放給我們聽。過了一會，我和姐姐大喊：“我的爸爸，我要上洗手間！”媽媽急切地說：“不行啊，這里是高速公路，不能隨便停車呀，很危險的！”我的爸爸說：“等一下，前面就到服務區了。”“我的爸爸，我實在憋不住了！”我著急地說著。我的爸爸無奈地打開車尾燈，在緊急停車道上停車。我們急忙從右側車門沖下去，就地方便完后，我們的車子繼續向前開了。我感覺爽快多了，過了一會，我又好似打了樣，開始興奮起來了。我和姐姐開始做起游戲，我們一會唱，一會鬧，車子里的平靜沒有了，又恢復了剛開始的熱鬧。突然，我的爸爸回頭對我們說：“注意了，我們要進山洞了，而且不止一個，是很多個哦！”正說著，前面迎來了第一個山洞，我越看，越感覺山洞好似張著大嘴巴，要把我們吃掉，又好象在說：“歡迎你們進入第一個山洞。”雖然車窗是緊閉的，但是我們仍然能感覺到風呼嘯而過的聲音。那一刻，安靜極了。很快，車子出了山洞。我們正想討論剛才那個山洞的感覺時，第二個山洞向我們“席卷而來”。就這樣，第三個，第四個……一個個來“歡迎”我們呢！事后，我算了一下，總共有二十七個呢！

　　到了中午11點左右，我們終于抵達目的`地——景德鎮。在進入市區的時候，我們又出了一個小差錯。因為我的爸爸的疏忽大意，看錯了路標，繞了一大圈，才到姨奶奶家。

　　這次的寒假假期游玩真開心，我希望下次我的爸爸還能開車帶我出來游玩。

分享作文600字 篇4

　　一個人有了萬貫家財，可他最想要的居然是快樂；一個人已經位高權重，可他最想得到的竟然也是快樂。難道快樂就是如此的難以得到嗎？其實快樂是一件很簡單的事情，既不需要錢財購買，也不需要權力來裝飾。當你作對了一道難題，你會感覺到快樂在就你心中跳躍；幫助迷路的小女孩找到親人，心中同樣有著一番喜悅……

　　到底什么才是快樂呢？丟掉心中所有的不快樂就是快樂！

　　快樂就在我們身邊，沒有那么遙遠，不必刻意去追求它，無意中你會發現快樂已經和你如影隨形。懂得快樂，善于快樂是一種智慧，一份氣度，一種氣魄！快樂有時就像在天上飛的風箏，雖然有時你看不見它，但線就在你的手中，不要輕言自己人生不如意。日常生活永遠都不缺少快樂，需要的是一雙善于發現它的“眼睛”。

　　日常生活在有的人看來是痛苦的，但你想過沒有，有時候痛苦也是一種快樂。善與惡一念之間，美與丑一線之隔。兩位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一個說：“玫瑰是個壞東西，身上到處都是刺，讓人不敢接近。”另一個卻說：“你看玫瑰多聰明啊，每一朵花上都有著保護自己的刺。”有的人選擇了刺，只記得那一時的痛楚，而忘了刺上美麗的花朵；有的人同樣被刺，但痛過后他們欣喜的看到自己的手離那頂端的花不遠了。不要讓世俗的塵埃蒙蔽了你的`雙眼，別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖；你會發現快樂就像夜空中的星星，不知不覺中已經密布在你的周圍。

　　快樂是什么？快樂就是與伙伴分享一次旅游見聞的時候；快樂就是你終于理解父母是怎樣的疼愛你的時候；快樂就是回答問題是老師一個贊許的眼神；快樂就是比賽中朋友的鼓勵，終點時如雷般的掌聲。

　　快樂對我來說，是我日常生活中的每一件小事，是人與人相處中的點點滴滴，快樂會感染。你快樂，我快樂，他快樂。

分享作文600字 篇5

　　開學了!開學了!我日也盼，夜也盼的開學，今天終于到來了。

　　清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學校去，歡迎你到學校去!

　　來到學校后，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。

　　我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學都來了，只見他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的`干干凈凈，一塵不染!

　　教室打掃完不一會，我的老師便來了。看見我們已經把教室打掃干凈后，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學們果然又長大一歲了，懂事多了!我聽后，心里樂滋滋，想必同學們的心里也一定很高興吧!

　　接著，我的老師準備給我們發書!

　　我的老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。我的老師接著又又叫了幾個班干部，為我們發書。忽然，本來非常安靜的教室里爆發出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。我的老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說，這表現了什么樣的品質?全班同學都異口同聲的說：為他人著想的品質!對，大家說的對!我們都因該學習他們，對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接著，我的老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽后，急忙對我的老師說：我的老師，這怎么可以呢!，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可我的老師卻說：有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書。說著，硬是和王通把書換了過來!

　　書發完后，便放學了。這就是開學的第一天，既高興又緊張!

分享作文600字 篇6

　　許多學生認為，為了證明主旨，材料的選擇越多越好。特別是對那些看起來比較新鮮生動的材料，不去考慮是否有助于表現主題，統統塞進文章，結果帶來了龐雜堆砌的毛病。其實，選材貴在特而不在多，即使你搜集了相關的大量材料，也只能選用其中最典型的有代表性的事例，以一當十，以少勝多。所以，在作文上，材料的選取不一定是“韓信點兵，多多益善”。比如20xx年高考作文《心靈的選擇》，湖南考生的作文《選擇——讓生命發光》，就用此法獲得了滿分，文章用一個典型、生動的事例打動了閱卷老師，產生了強烈的震撼力。文中是這樣敘述的：“在一個建筑工地上，機動電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長木竿。由于木竿無法承負兩個人的.重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女人對男人說：‘我還有兩個孩子，我死了，他們怎么辦？’說著，一行熱淚便流了下來。男人聽了，只說了一句：‘好好照顧你的孩子！’便義無反顧地松開雙手縱身跳了下去……”作者沒有再引述其它事例，只圍繞這一件事抒情議論，讓人感受到人性中因善良而發出的溫暖的光芒。

　　選材的原則應符合四個條件：一選取確切表現主題的。選材要少而精，要為表現主題服務。二選取真實確鑿的。真實的確鑿的材料是使文章具有感染力和說服力的保證。三選取典型的。即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料，它既有鮮明的個性，又能體現同一類事物的本質特征和普遍意義。四選取新穎、生動的。即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。這些材料就其性質而言有三個特征：或能顯示時代特色，或能包含深刻的哲理，或能表現人物的典型形象。總之“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐”。我們若能以百里挑一、精益求精地態度選材，就一定能寫出打動人心的好文章。

分享作文600字 篇7

　　日月驚天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的美麗的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我愛美麗的大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的'情感，美的語言……

　　春天撫摸著我們，他又到來了。它給大地披上了綠裝，召回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都睜開了它的眼睛，照了照藍鏡子，才發現自己已經開始了新的一天。鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，風兒輕輕的吹著。每個人都抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之計在于春”，剛起頭，有的是功夫。春天是美好的。

　　春去夏又來。熾熱的太陽把人們烤的汗流浹背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖，嘴里都吃著冰棍。草兒們的個頭都長高了，樹木也長得更加茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問他怎么了，它說：“我快被熾熱的陽光烤熟了。”聽它這么一說，我也感到自己的汗珠已經流了下來，真熱呀！夏天多好呀！要是再來一場雷陣雨多好。正說著便來襲了。雨滴嘩啦啦的打在人們的臉上，人們都歡呼起來，個個都笑著。夏天是暴熱的。

　　一眨眼，大地已經披上了黃色的衣服——秋天來了。樹上的葉子都被美麗的大自然染成了黃色。秋天是收獲的季節，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉的曲子，衣服豐收的景象。

　　盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個個被凍得通紅，刺骨的寒風吹著，雪花打在人們的臉上。雪漸漸的大了，這使我想起“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預測圍著明年是個豐收年……

　　自然界就是這樣變化。他是多么的美啊！我愛你——美麗的大自然！

分享作文600字 篇8

　　終于迎來啦一年一度的國家的生日國慶節，這次國家的生日國慶節我們要放假七天，這可把我了壞啦！

　　今天早晨，我們一家匆匆吃完早飯，就去逛街啦。我老爸騎著電動車，我乘著涼爽的秋風來到拉商場，這家商場里的人非常擁擠，我和老爸老媽在一起看東西時，差點被那些人群相隔開！在這里，有的人在買各式各樣的'首飾，有的人在挑家具，還有的人在買漂亮的衣服。

　　到拉下午，我老媽說去舅舅家附近摘柿子。我爽快地答應啦！到拉舅舅家，我們就拿著鉤子去摘柿子啦。到拉那棵柿子樹下，我抬頭一望，看見拉許多新鮮的柿子，有青色的、紅色的，那些柿子如同一個個大燈籠，真惹人喜愛！我的老爸老媽紛紛上到柿子樹上去摘柿子啦。

　　開始摘柿子啦。我站在樹下，準備好撿那個“燈籠”。“雯雯，看好這個柿子，別讓它沒影兒啦！”我媽媽在樹上大喊道。“怦”的一下，柿子掉下來啦，我撿起來后就放到拉筐子里，我看見這個柿子上還帶著幾片葉子，就玩兒拉起來，可我爸爸又弄下來一個柿子，他也沒吭聲，就扔了下來，砸到拉我的后背，我差點兒哭拉起來，因為那個柿子比我爸爸的拳頭還大！我爸爸看到啦，連忙說道：“Sorry！”我聽到啦，說：“呦，還會說英文類？！”我們一家都哈哈大笑起來！

　　大約6點左右我們就把這個大“豐收”裝進拉一個大袋子里，然后就會到拉家里。我們吃完晚飯就各自“分工”拉。我去玩兒電腦，老爸去看電視，而我老媽去干家務。

　　今天可真是國慶期間最愉快的一天呀！

分享作文600字 篇9

　　今天是個大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。

　　時間漸漸流逝，“讀書分享會”正式開始了。

　　每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團放到抽簽盒子里，由主持人來抽簽決定誰來分享。

　　第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時他已經走上講臺，只見他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來，仿佛在迎接一位成功的藝術家，因為站在他的角度來說，能說出這一句話已經十分不容易了。

　　旁邊的主持人們喊著“加油”，臺下的'我們比著“很棒”的手勢，負責拍照的姜明浩走到他身邊時拍了拍他的肩膀：“相信自己！”

　　“相信自己”，這四個字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點困難。五分鐘的倒計時將要到達，不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來他沒準備好……總之，這“漫長”的五分鐘就要到時，黃鑫睿終于說出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動了，對于在眾人面前過于內向的他，以為會在保持沉默中結束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興啊！他走下講臺時，我們還在為他打氣，讓他下次上臺爭取語言再流暢一些，黃鑫睿不住地點著頭。

　　后來的分享真是一個比一個精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語彤敘述的《活著》、慕容豪小組飾演的《狼王夢》片段……這些故事使我印象深刻。

　　整個“讀書分享會”讓我大開眼界，學習收獲了不少知識，我雖然沒被抽中分享，但同學們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！

分享作文600字 篇10

　　明天就是3-8婦女節，為了慶祝媽媽的節日，我親手制作了一張精致的賀卡，準備送給媽媽，做著做著，我的眼前浮現出了媽媽平時對我的諄諄教誨和循循善誘，浮現出了媽媽對我無微不至的照料與關愛，我們更應該用好成績去報答他們……

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，看到媽媽，我連忙對媽媽說“媽媽您好，請進。”說完，我幫媽媽拿過包，扶媽媽到沙發上坐著，我又幫媽媽拿過拖鞋，幫她換了鞋，又給媽媽倒了一杯水，媽媽驚訝得看著我，說“今天怎么這么乖？”我說“做兒女的都應該孝順父母呀！”媽媽幸福地說“我們的.寶貝女兒長大了！”我接著說“媽媽，還有驚喜呢，不過要等一下看。”

　　吃完了飯，我讓爸爸媽媽坐在沙發上，然后從屋里拿出賀卡藏到身后，走到媽媽身邊，把賀卡遞給媽媽，對她說“您自己打開看看吧！”媽媽似信非信地打開了賀卡，看見了“3-8快樂”四個字，并聽到了我對她的祝福語，非常感動，這時，我唱起歌來“母親喲，你像月亮，散發出，溫暖的光……”媽媽抬起頭看著我，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠，我跑過去，擦干了媽媽眼中的淚花，說“媽媽，大好日子的哭什么？”媽媽說“孩子，媽媽非常感動，3-8節還有人能給我過節日！”我接著說“媽媽，以后3-8節我天天給您過！”媽媽又感動地哭了，我又給媽媽背誦了一首詩“母親如一盞長久不滅的明燈，笑容我們旅途中的坎坷和障礙；母愛是堅強的，是永恒的，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”

　　母愛是盎然的綠地，芬芳而宜人，讓我們用自己的實際行動，去報答父母對我們的愛，不要讓父母因為我們而傷心、難過。

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