奉獻的作文

時間：2021-04-12 19:27:38 奉獻我要投稿

奉獻的作文集合15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的奉獻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻的作文集合15篇

奉獻的作文1

　　“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天。”人生在世總會有索取，而上帝是公平的，你不斷的索取，自然也會付出。人生需要奉獻。

　　奉獻能夠彰顯個人價值。

　　雷鋒叔叔，我們從小就在他熏陶之下長大的人，將自己寶貴的生命奉獻給了黨和國家。他在日記中寫到“在生活的倉庫里我們不應該只是個無窮無盡的支付者”，給我們樹立了一個偉岸的榜樣。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只有無私奉獻，在短短的一生中體現出自己的價值，才是一段無憾的人生。

　　奉獻是一種處事的態度。

　　“萬嬰之母”林巧稚終生未婚，將自己奉獻給了偉大的醫療事業。鼓浪嶼上的紀念堂里記錄了她的一生，這個受過良好西式教育的女子，將自己的一生定位為治病救人，長年堅持在手術臺上。沒有生育的她，親手接生的孩子已超過五萬個，如鼓浪嶼島上的繁花般生長，而生于斯長于斯的林巧稚，卻不會再回來。她的奉獻至真、至純，不為名，不為利，這就是人生中的大善。

　　奉獻能夠推動社會的發展。

　　魯迅先生寫道：“我們從自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍生求法的人……”這些都是我們中華民族無私奉獻的最高體現。人類歷史上那些杰出的思想家、科學家、文學藝術家，以他們自己創造，做出了巨大奉獻，極大的推動了人類文明和社會進步。新民主主義革命以來，井岡山精神，“兩彈一星”精神，特別是載人航天精神中的“特別能奉獻”讓人深受感動，郭永懷，錢學森……他們為社會主義事業的發展留下了恢弘大氣的不朽篇章。

　　奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。前有古人，后定有來者，我中華民族不朽的文化正耳濡目染著年輕一輩。我們一定會繼承先輩的衣缽，以無私的奉獻為中國成為一個富強民主文明和諧的社會主義國家而奮斗。

奉獻的作文2

　　“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？大家知道這是誰嗎？對，它就是蜜蜂。

　　蜜蜂全身黑黃相間，絨毛是黃色的，它的頭小小的是三角形，頭上觸角細細的，是彎的，眼睛大大的，可以清晰的看到顯凸出來，眼睛占頭的一半還多，它的身體很小，還沒有一粒黑米大，嘴巴尖尖的，小小的，像一個細小的針，是用來吸花粉的，尾部是黃黑相間，像穿了一件黃黑相間的外套，美麗極了！背上長著一對翅膀，是透明的，淡黃如輕紗似的，上面有些細細的線條，在陽光的照射下還閃著光芒。

　　它們喜歡吃香甜可口的花粉，一會兒飛到玫瑰上，一會兒飛到紫丁香上，一會兒飛到郁金香上，我默默地數著一朵，兩朵，三朵……一直數到第十朵，才看見它的肚子變得圓鼓鼓的，好像變成了兩百斤的胖子，真是胖的可愛呀！？吃了這么多，我覺得它應該是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時，它坐到美麗的花朵上休息了一會兒，不一會兒功夫就開始工作了，它聽到了“嗡嗡，嗡嗡”的聲音，以前聽到這個聲音覺得特別吵鬧，現在聽起來怎么那么悅耳呢？似乎蜜蜂在歡快的唱著歌呢，我猜它應該在唱：“我是一只可愛的小蜜蜂，飛到東，飛到西……”

　　它們休息時誰也不打擾誰，每個人都有自己的小房子，每個蜜蜂住一間，它們在自己的房間里盡情的玩耍，嬉戲吧！

　　有一次我在公園里看到一只蜜蜂，它正在花叢中采蜜，我迫不及待的想用手摸一摸，媽媽慌慌張張地對我說：別去碰它，不然它就會用嘴巴蟄你，你的皮膚瞬間會變得很疼的，疼的鉆心，還會腫起來，但是蜜蜂蟄了你之后，它的蜂針就沒有了，它的伙伴就不要它，它多可憐呀，我聽了后慌然大悟。

　　它們身體雖小，但無私奉獻的精神深深的打動了我，也很敬佩，蜜蜂默默無聞勤勞的采蜜，直到累死，只為了把香甜可口的蜂蜜，貢獻給人類，但卻無所求，蜜蜂高尚的品德，值得我們去學習。

　　大家以后更要去珍惜愛護我們的“蜜蜂”！

奉獻的作文3

　　暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也…

　　暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說，卻沒說。細心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦?還有要幫助的嗎?”

　　小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實踐活動中，我看到了不少同學都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽說話，有點的委屈地看著媽媽，小聲地說：“其實我也想和別人比誰捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的，老師布置的功課，我都會地。這次捐款我把它當著功課來的，不想讓老師失望。……”鹿媽媽摸著小鹿的頭，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻愛心的有，以金錢的多少來衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢，，盡力表達了的愛，還可以用其它的來表達愛呀。你是學生，你的任務是學習，你可以用行動好好學習，優異成績，為學校爭光，以回報對老師和學培育。這愛的奉獻啊!”

　　小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點點頭，媽媽讓它明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把的學習用品省出一來交給老師，表達你的愛呀!”

　　捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。

奉獻的作文4

　　我讀過很多小說，在小說中我認識了勇敢堅強的海倫凱勒，活潑善良的小公主。。。。。。。可是當我讀《青銅葵花》時，我深深的被震撼了，我一口氣讀了兩遍。

　　葵花和我差不多大，是一個的不幸的女孩，她在很小的時候就失去了親人，成了孤兒。這時她被大麥地啞巴青銅的家里收養了，和青銅成了好兄妹。他們在貧困的農村，生活非常的艱苦。

　　葵花又是幸福的，因為她遇到了許多善良的人，處處關心她的青銅、疼愛她的奶奶。。。。。。。有一次，青銅為了不讓葵花文藝演出時難看，絞盡腦汁的做水晶項鏈。葵花是一個文靜、懂事、成績好的姑娘，她知道家里沒有燈，就善意地欺騙家里人說去同學家玩，其實是借同學家的燈光來寫作業的。還有一次，奶奶生病了，葵花為了給奶奶賺錢看病，竟然一個人偷偷的去江南采銀杏來賣。她真是懂得感恩的孩子呀！

　　由此我想到自己，我有一個幸福的家，爸爸媽媽爺爺奶奶非常疼愛我，我就是家里的小公主，他們給我最好的條件，做我最愛吃的飯菜，可是我還有時候跟奶奶頂嘴，還覺得自己的衣服不夠漂亮，文具不夠新穎，玩具不夠多。葵花那樣的生活我一天都沒有受過。現在想事,真是慚愧.世界上還有許許多多生活很苦的人，需要多少像青銅一家的善良人們那.有一次，我看到學校門口地上坐著一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老奶奶，她正在乞求人們的施舍，可是很多人理都不理，我想她一定就像青銅的奶奶一樣，生病了才來要飯的，心里一定很難受吧！我想了想從書包里拿出一元錢輕輕放在她的盤子里，她抬起頭，望了望我，蒼白的臉上掛著一絲的笑容，我望了望她走開了。。。。。。。

　　今天,如此幸福的我們.要像葵花學習什么呢?想起這些,我的心里也涌動起一些自豪.學習她的勇敢、善良，更要學會感謝，感謝那些為我們的幸福生活付出努力的人，我要珍惜現在的幸福的生活，為不幸的人們奉獻自己的愛心，去幫助需要幫助的人。

奉獻的作文5

　　獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。

　　是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！

　　想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。

　　開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

　　當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。

　　我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現出來而已。愛心可以是對同學釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶……這些對許多人來講都是一些舉手

　　之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。

　　讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！

奉獻的作文6

　　有些話常掛在嘴邊那就是“文明是奉獻”；“文明是負責任”；“文明是懂禮貌”……而我要說，奉獻，才是真正的文明。

　　奉獻——豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實，你給了人們牛奶和奶油，但我給與人類的更多，我奉獻給人類熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說：“也許是因為我是在生前奉獻的。”牛的回答很巧妙，生前奉獻是針對豬的評論而言的，實際上牛的奉獻更徹底。

　　奉獻隨想——奉獻是用愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂；奉獻是連結心靈的紐帶，連結你我他，匯成心的橋梁；奉獻是孩子心中真誠的夢，是老人嘴邊慈祥的笑；奉獻是面對需要幫助的人不假思索的伸出援助之手；奉獻是普通勞動者默默無聞的工作。

　　奉獻的人生——社會的發展都源于無私的奉獻。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值。為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的潮流中。從現起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠青蔥、繁茂。

　　奉獻與索取——人們都認為奉獻和索取是絕對對立的兩個概念，但我認為他們之間存在一定的共同之處。人的價值在于奉獻，奉獻是社會進步的動力。但是人也應該在為社會奉獻的前提下，合理地索取，這是一種保護和尊重自身權益的意識。中國人長期以來一直忽視自己的這種權利，隨著社會文明的進步，這種意識蘇醒了，國家采取相關措施完善相關體制，滿足人們的需求，這樣才能鼓勵人們為社會的發展做出更大的奉獻。

　　隨著社會的進步，奉獻越來越成為文明的代名詞。讓我們從現在做起，從自己做起，讓奉獻這棵文明之樹越來越蔥蘢、繁茂。

奉獻的作文7

　　奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。

　　或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵。或許，過了許久，當你再次出現在這個路口時，你早已忘記在這里發生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經在這個路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。

　　學會奉獻，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。

　　奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。

　　雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。

　　拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務自己。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！

奉獻的作文8

　　做人，一定要打開（用詞不準，建議改為：敞開）心胸，懂得奉獻！（開門見山開頭，簡潔明了，直接引出下文。也可以運用蘊含哲理式，引用式開頭，這些都是話題作文常見的開頭形式之一，使富有變化，望你以后在課堂上多加體會！）

　　有一個故事：一位年輕人，不懂得奉獻，他冷漠一切。他呼喚上帝，上帝到了他眼前。年輕人把自己的苦衷跟上帝說了。于是，上帝把他帶到一間屋子，他發現桌子上有很多的山珍海味，周圍的人卻都不吃，因為勺子很長很長。年輕人有所感悟。于是上帝又把他帶到另一間屋子里。桌上擺的也是美味佳肴，勺子也很長很長。然而，年輕人發現，這間屋子里的人與剛才屋里的人全然不同，原來，他們的勺子也很長，無論如何也夠不到自己的嘴邊，于是他們舀起湯，用長勺子盛湯給另一個人喝，他們彼此間喂著，開懷暢飲有說有笑，整間屋子彌漫著溫暖、和諧的氣息。年輕人霎時茅塞頓開。（選材典型，有代表性。記住話題作文選材講究：典型、真實、新穎，有代表性。望你以后勤于廣泛地搜集素材以備用時之需！）

　　一個人要懂得奉獻，說白了就是犧牲自己，付出一份力量，才會贏得社會的尊重，同時也收獲一份意想不到的快樂與幸福！（議論要有力，不要過于簡短，要力透紙背。形成夾敘夾議的寫作格式。）

　　有一個村子，經受過許多磨難，戰爭、洪水、令村民們對生活不再抱有任何希望，鄰里之間互猜疑，于是整個村子寂寥無人，凄神寒骨，后來有三位和尚通過煮石頭湯來啟發人們懂得付出，懂得愛。從此這個村子吉星高照，喜氣洋洋。（應該選一個有代表性的事例，此事例一般，沖淡了主題，請你換一個并加入適當的描寫為宜。）

　　做人，一定要敞開心胸懂得付出，懂得奉獻，照亮別人。懂得付出是生活的希望，也是生命的源泉！（蘊含哲理結尾，升華主題，再深入挖掘、議論深刻些為宜。）

奉獻的作文9

　　第十三屆校運會在全校師生的一片歡呼聲中拉開了帷幕。賽場上精彩紛呈，記者鉆進了各個比賽現場，進行采訪。

　　徑賽場上，籠罩在一片緊張激烈的競爭氣氛中，運動員們在起跑線上做著準備活動。記者看到，一位小個子的運動員，他站在比自己高的對手面前仍然表現出一幅自信滿滿的樣子。“各就各位，預備”，xx響，他躍上賽道，奮力向前。盡管他在比賽中暫時落后，但是，場外的同學們仍然熱情地為他打氣加油。

　　田徑賽場上也圍滿了觀戰的同學。橫桿又一次升高、皮尺再一次拉長，只要有一次超越，便會引來場外同學陣陣的歡呼聲和掌聲。助跑、起跳、飛身過桿，跳高運動員那優美的姿勢博得滿場喝彩，還讓我們的小記者激動得現場賦詩呢！

　　鉛球賽場上，女子鉛球比賽格外的引人注意，誰說女子不如男，別看女同學力氣不大，可投起鉛球來還是有模有樣。6號選手第二次試投，她一手持球，小步助跑，隨著一聲自信的吼聲，她奮力將球推出成績雖然平平，但是，她在比賽中卻顯示出了巾幗不讓須眉的氣概來。場外的歡呼聲也是一陣高過一陣。

　　最激烈的比賽要數4乘100米接力賽。運動員們不僅需要奮力奔跑，而且在每一次接棒處更要格外的小心。一棒接著一棒，接力棒在運動員手中傳遞著，也在場外圍觀的同學和啦啦隊們的心里傳遞著。

　　最能體現同學們之間團結互助和真摯友情的是在1500米的賽跑場上。兩圈了、三圈了、還有最后一圈，記者看到，每一位運動員身邊都簇擁著不少同學，有人跟著跑，有人赤著小臉高呼，端水的、遞紙巾的，他們一起和著腳步，一起努力的跑向終點。

　　3天的運動會讓整個校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中。場上運動員們奮力拼搏，場外同學們熱情支持，他們揮舞著自制旗幟為運動員們喝彩。同時，在這緊張與激烈的背后，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻。因為有了他們，賽場秩序才得以維

　　持；因為有了他們，本屆校運會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻在我們的田徑場上奏響了凱歌！

奉獻的作文10

　　貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個世界。

　　——題記

　　“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記，在一個別人不去的地方一待就是八年，用他那堅定頑強的意志，把窮鄉僻壤建成了綠水青山。他為鄉村留下了美麗，他把自己奉獻給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風景，他投身于工作為人民服務。

　　奉獻，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無情物，化作春泥更護花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂，對人來說，最大的歡樂、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　奉獻，讓我們有揚我國威，立我國志的底氣。當著名科學家師昌緒被授予“感動中國”的獎項時，我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽。回望過去，他將自己的一身奉獻于愛國主義科學研究中，年輕時滿懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優厚的待遇，回到祖國懷抱，投身于航空事業的發展，年老時，懷揣著九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣。他的人生沒有了遺憾。

　　奉獻，不斷實現自我的人生價值。“最美鄉村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來到山區支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風雨的洗禮，但卻成就了無數山區孩子渴望實現夢想的心愿。節衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業做貢獻，后半生為圓山區孩子們的夢而奉獻。他們的人生價值發揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。

　　奉獻的火焰永不熄滅。在社會的每個角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻留在人間。

　　奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的滾滾洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢繁茂。

奉獻的作文11

　　左手握著電話，右手的筆動個不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數現代人的生活寫照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實，社會上感人的事跡數也數不清，動人的時刻更充斥著你我左右。

　　動人的時刻，出現在半掩的白布簾后。有一次，外公生病了，全家到醫院探望。無意間瞥見一位奄奄一息的女孩，躺在病床上，憂傷的神情在她臉上擴散。一旁年老、白發蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開。憔悴的臉龐，寫滿了對女兒的愛；瘦弱的身軀，在勞累中，似乎一陣風就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是啊！父母對兒女的愛，真的好偉大，就算以藍天為紙，海水為墨，也刻畫不盡！那種甘愿為兒女付出，就算付上自己的.性命，也毫無怨言的精神，令我不禁熱淚盈眶，多么動人的親情呀！

　　動人的時刻，現身在風雨交加的夜晚。冷風呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩只嬌小的流浪狗，其中一只用身軀擋住強風，雖然無情的風雨將它打濕了，它仍細心等待，照顧著另一只缺了一只腳的狗兒，不時用舌頭舔，逗它開心，還陪著它穿越危險的四線道。但就在此時，一輛疾駛的汽車開了過來，健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上，那只卻不肯……砰！來不及了……在世上，最珍貴、動人的是那至死不渝的愛，那個在寒風中為人犧牲的生命，那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴說肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬分！

　　動人的時刻，有為國捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤心房的甘露，讓我心中開出朵朵鮮花，生命的真實可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動人的時刻”里，毫無保留，出現了！

奉獻的作文12

　　他們用時間和汗水默默奉獻，一點一點把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機有一個干凈的馬路，使空氣也清新了很多，這種精神叫——奉獻。一起來看看關于600字初三中考作文奉獻，歡迎大家查閱！

　　偶然間，我得到一本名叫《愛心樹》的書，我細細地品味了它，終于領悟了快樂的真諦。

　　《愛心樹》是美國詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著作，它講述了一個耐人尋味的故事。在很久很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹，經常在樹下玩游戲，大樹很快樂。時間飛逝，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹感到很寂寞。男孩回來了，向大樹索取，大樹把一切都給了男孩，但依然十分快樂。

　　就這樣，大樹無私地奉獻了自己的所有，男孩卻始終都沒有給大樹一點回報。

　　《愛心樹》這么一個小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復咀嚼呢？

　　因為在男孩需要幫助的時候，大樹把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無怨無悔，非常快樂。而男孩卻一而再，再而三的向大樹索取，卻不知回報。

　　每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予友誼。他們在我們需要幫助、需要關懷的時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，才會想起父母，想起朋友，想起老師呢？

　　我也不例外，爸爸媽媽毫無保留地愛著我，而我卻理所當然地接受，從不去感激他們，更不懂得回報，甚至還百般挑剔，有時埋怨晚餐不夠豐富，有時埋怨父母太嘮叨，有時埋怨“六一”節的禮物不夠時尚，不合自己的心意。此時想想樂于奉獻的大樹，我是多么自私的一個孩子呀，一種負疚的心情油然而生。

　　我一遍又一遍地讀著這個簡單的故事，一遍又一遍地想著這個意蘊深刻的故事。

　　同學們，還記得開學第一課中的一句話嗎，幸福是一種奉獻！今后我一定要時刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛，更要學會給予別人愛，因為奉獻，是人生最大的美德！

奉獻的作文13

　　愛是什么呢？有的愛可能是轟轟烈烈的，有的愛可能是溫馨的，有的愛還可能是無聲的表達。我們就像一只只魚兒生活在愛的海洋里。

　　父母的愛，是那淡雅的茶。

　　有一次，正下著大雨，放學鈴響了，我不由得倒吸了一口涼氣，爸爸今晚上班，不回家，媽媽生病了，沒法出來，這下我可要淋成落湯雞了。我望著那大雨，心里想道。忽然，在雨中我看到了一個有些熟悉的身影，會是誰呢？人影走近了，我定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛，那竟是我的媽媽。她用微弱的聲音對我說：“快過來。”我趕緊跑了過去。在路上，媽媽把傘盡量往我這邊移，怕我淋著感冒。可回到家，她的病情就更加嚴重了。媽媽就是這樣，永遠把無私的愛奉獻給了孩子。( )

　　老師的愛，是嚴厲而又親切的教育。

　　當我犯錯時，您總是嚴厲且略帶有責備的眼神掃視一眼，讓我馬上認識到自己的錯誤，并及時改正。當我獲得榮譽時，您比我還高興，開心的合不攏嘴，并和同學們一起分享。記得那次我的書寫進步很大，您就鼓勵我，在我的語文本上破例獎給我四顆星星，這深深的激勵了我。您還怕我再退步了，就讓組長嚴卡我的書寫質量。這都是您對我嚴厲而又親切的教育啊!

　　朋友的愛，是多彩的花朵。

　　杜掄鐸，你記得嗎？那次我們期末考試，在考前十分鐘，我習慣的將文具拿出來整理，突然發現沒有帶尺子，這該怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時你好像察覺到了什么，急切的問我“怎么了？”我只好把我忘帶尺子的事情告訴了他。只見他馬上拿出自己唯一的一把長尺子，“咔嚓”一聲折成了兩段，拿出其中的一段給我用，然后便坐到了自己的座位上。拿著這半截尺子，一股暖流在我的心中流淌。朋友就是這樣，總是在不經意間溫暖著自己。

　　生活就像一個萬花筒，到處都有愛的奉獻。讓我們每一個人都盡情的愛，盡情的奉獻吧！

奉獻的作文14

　　我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字，簡直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。

　　只要哪家過紅白喜事，都會請爺爺寫對聯，而爺爺總是很爽快地答應。尤其到了快過年的時候，更是少不了幫大家寫對聯。

　　我清楚地記得去年年關的時候，有二十多戶人家買好紅紙來我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來卻不是什么好事。特別是奶奶，很擔心爺爺的身體，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來請你寫對聯，你就說你忙不過來了。“可爺爺總把奶奶的話當成耳旁風，依然來一個應一個。

　　那幾天，爺爺吃ba飯就在寫對聯，有時夜深了還在加班。爺爺年紀大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫；天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，但他筆耕不輟；寫久了，爺爺的頸椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。

　　終于，爺爺的體力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。于是，爸爸打算把沒完成的一些對聯紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的事怎么能反悔呢？”“那你的身體就不顧了？！“爸爸生氣了。”我沒事的，一點感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執己見。

　　第二天，爺爺又忙碌起來，誰都拿他沒辦法。瞧，爺爺的手都凍得通紅，那本來被煙熏黃的指甲都變成深紫色了。可爺爺沒道過一聲苦，沒叫過一聲累，沒喊過一聲煩。

　　終于大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對聯。看看，這服務多周到啊！自己不僅要花費筆墨，還要花費時間，更要花費力氣，我真不知道爺爺為的是什么。

　　聽說爺爺送對聯的時候，有一些人家要給我爺爺辛苦費，可爺爺怎么會要呢？后來的幾天，鄉親們就換成別的方式來感謝爺爺，比如，送幾個雞蛋，送幾個紅薯什么的，但都被爺爺一一擋回去了。

　　爺爺在村里更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無私奉獻精神打動了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。

　　只是今年的年關，爺爺又要辛苦了。不行，從現在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。

奉獻的作文15

　　樹林長在幾條小河的旁邊，茂密的樹林每年都會有一批批的年青小樹長出，都會有一條條河水流過。

　　但是，一棵矮樹和一條小河的故事發人深省。一棵不知什么時候長出的一棵矮樹，不知什么時候形成的河道的一條河。

　　在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹，它從來不知道它為什么比其他樹木都矮，都弱，而那條河和樹的處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見底顯得明亮。它們倆很快便相識了。

　　春天又到了，那條挨著矮樹的小河快斷流了，在這么危急的時刻，小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺，竟然沒有一條河愿意幫助它。

　　矮樹感到很難過，因為他明白小河經常地和他游戲與給養，但他無法幫助小河，一陣風吹過了，小樹只有跟著春風的節奏，呼呀呼，發出“沙沙聲”，就像那鼓勵的掌聲。

　　不知刮了多久，不知樹搖了多久，天上烏云密布，好像老天聽到了樹的鼓舞聲，下起了雨，樹也可以得到滋潤了，小河的水也填得滿滿的了。

　　幾個月過去了，其他的樹都已經開始長大，比矮樹又大又高了許多，樹在地下的“進攻”互相搶奪營養，而矮樹卻不能與其他的樹搶營養，因為它太虛弱了。

　　石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥兒們受了它們的感動，紛紛來此筑巢，使樹吸收了養分，漸漸地樹長得高大了。

　　不久，森林里來了一家人，它們用這棵樹做房子，用河水來維持穩定，房子蓋好了;男人便用樹的果子做食物，用河水來解渴。

　　孩子手舞足蹈，手鼓著有節奏的掌聲，我又有新家了。

　　其實，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂，樹給河鼓勵，不讓它斷流;河給樹鼓勵，不讓它枯死;最后，小孩給它們贊美的鼓勵，使它們找到好的歸宿。

　　生于團結，死于奉獻，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來!

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