【實用】風的作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
春天，風喚醒了春姑娘，大地披上了綠裝，彩色的星星眨著眼睛打探著新奇的世界！夏天，風捎來了絲絲涼爽，給炎熱的季節(jié)增添了幾多舒爽！秋天，風染紅了高粱，攜一絲稻花香，豐收的喜悅洋溢在農(nóng)民伯伯的臉上！冬天，風給大地披上了雪白的棉襖，潔白的世界又充滿著溫暖。
夏日，風又像往常一樣來到了城里，到處都是高樓大廈。風好不容易拐彎抹角擠進高樓里，可是卻被門兄弟無情地拒絕了：“老朋友，以前大家都很喜歡你，可現(xiàn)在已經(jīng)不需要你了。屋里有空調(diào)，要冷就冷，要熱就熱，你還是去別的地方吧！”風說：“門兄弟，就讓我進去吧！吹自然風可比吹空調(diào)健康的多。”門兄弟低聲喃喃著：“別說了，趕緊走吧！”
風“嗚嗚”著來到了鄉(xiāng)下：這里應該不會被趕走吧？邊想邊安慰自己。老遠他就沖著老房子喊：“喂老朋友，我來了。”沒想到老房子也拒絕了風的`請求：“我們已經(jīng)有電風扇，它比你好用多了”。風還是不服：“那可不一定喲！要不你打開門試試！”老房子有些不耐煩了：“我都說了，已經(jīng)有電風扇幫忙了。說白了就是你已經(jīng)下崗了！”風傷心地飄走了。
大樹看出風的悲傷，張開臂膀擁抱著風，風傷心的向樹訴說著自己的遭遇。大樹輕輕地拍著：“孩子，你是屬于大自然的，萬物因你而生長、而茁壯”
風就這樣甜甜地睡了，原來他這么有用！
風的作文 篇2
女孩最愛風，因為小時她的玩伴只有風，雨，雪。
女孩是先天的失明，小時的失明讓一個純潔的孩子對世界有了隔膜，甚至把自己封閉起來。這個女孩每天都會坐在院子的木墩上，她知道陽光很暖，但是她看不見，所以她寧可不去感受，總會背著做在樹蔭底下，那里很陰涼，總有風。一旦風吹拂在女孩臉上，女孩總覺得風在擁抱她，她好似沉浸在另一個世界里，那里不僅是個世外桃源，且是可以飄蕩在那個世界不被打擾。
女孩不像其他失明的人一般地喜歡聽外界的聲音，她們家住在市場旁，總有些居民在爭吵，總有些人在叫喊，總是有些事情使得大家之間只有錢的交易。女孩看不見，卻聽得到。她知道這些人并非是小混混之類的人，但行為卻與他們沒什么差異，且都是不文明。
風總是能給女孩不同的感覺。
細風似母親的手，輕撫著孩子的柔軟的身體，雖然容易，但愛卻絲毫沒有懈怠地融在那一刻。女孩像孩子般接受著風的給予，她知道這一刻只有她和風，沒有一絲外界的聲音。
驟風便是突然來臨的風，總會那么突然，給你不經(jīng)意的體驗，但卻不止有一丁點收獲，似在面對著突臨的磨難，在驟風中總能體味出人間冷暖，且是不斷的。
狂風算是一種令人討厭的了，它們總會被分立起來。但在女孩眼里，這卻是不一般的。狂風就好似給你一種激情的冒險體驗，更是別樣生動，恐是久久都不能忘掉。
如果你站在冷風中，似與上面各種都繼而不同，你感到的'不是激情，而是心酸。不僅冷的體驗對人是一種極大的挑戰(zhàn)，孤獨也算是心酸的原因之一。
女孩總有著自己的獨特見解，尤其對于風。
風的作文 篇3
秋天，已經(jīng)向我們款款而來。風，在太陽的映照下，顯得那么渾濁，讓人難以呼吸。
楓葉，怎么那么難受，你的淚怎么一滴一滴的下落呢？難道你有什么難過的事嗎？那讓人難以忘記的操場上，站著一個非常“標志”的人，他們有的笑得前俯后仰，就像秋天里獨自開放的花，隊員們穿著紅艷艷的球服，“紅”是否象征希望，勝利團結(jié)呢？
裁判員的哨子吹響了，隊員們都努力地奔跑，都為了一個共同的目標，為了把球搶到，然后使勁往籃球網(wǎng)投，啦啦隊們使勁地拉著嗓子拼命地喊：加油，加油！看，人家那排場真大，人人都大聲地呼喊，而這班呢？簡直就像沒有人一樣，一切都是沉默。難道他們認為沉默是最好的加油。他們每一個人臉上都洋溢著“青春”的氣息，覺得喊出來，說出來是很難辦到的'事情。
但是在這看起來非常冰冷的場景里，還有少數(shù)支持者在那里不停的吶喊，因為他們相信，一個成功的集體需要團結(jié)，雖然人很少，但在他們心中是一個力量在吶喊，嘶啞的聲音在那里回蕩。
淚，情不自禁地從他們的臉頰悄然滑落。勝利的隊員們將球拋的很遠，他們手中的球好像是我們心中的勝利，被拋得很遠。
風，輕輕地吹。歡呼聲夾在風中，被吹得很遠……
風的作文 篇4
早上的時候，天空陰沉沉的，原本高闊的天空在今天看來卻如此的低矮，一會兒應該會下雨吧，我心里想。
中午午餐時間，我們聽到鈴聲便像離巢的小鳥，蜂擁而出，打開教室門的一剎那間，風迎面撲來，我們情不自禁的裹緊了衣服，口中不約而同的念叨著：“好冷啊！”走出教室門在樓道內(nèi)站隊，小風嗖嗖的伴隨著異樣的聲音，加上與往日不同的陰暗的樓道，我心里一顫：今天該不會是世界末日了吧！想到這里我趕緊收回思緒，什么也不敢想了。
吃完飯剛回到教室，就聽到了一陣陣像吹口哨般清脆的'聲響，而且聽著聽著讓我忍不住想到這風聲里伴隨著鬼的聲音，想到這我渾身打了個哆嗦，在教室門口一動不動的站著，想著等會再進去。等到其他同學都進去了，我才慢吞吞的走了進去，滿腦子里還是鬼的聲音、畫面
放學了，風還沒有停，走在回家的路上，我還在想中午的事情。忽然一陣大風吹過來，她可能注意到我的神情，趁我不備，吹走了我的小黃帽，當我反應過來時，小黃帽吹遠了。我趕緊讓媽媽停車就去追我的帽子，我左追追，右追追，帽子像在捉弄我，最后終于抓到了它。
氣喘吁吁的我心里暗自贊嘆道：這真不是一般的春風呀！
風的作文 篇5
你靜靜地、細細地聽過風嗎？你聽過風的吟唱嗎？聽過風的訴說嗎？你看過風的飛馳嗎？看過風的翻舞嗎？
風徐徐拂來，習習而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風，如此強顏歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。
風，是風，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風似剪刀”“春風又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。
風，是風，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著揚樹的葉子，像千萬只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過人們的面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。
風，是風，一種聲音，一種激情的'聲音。她像沙漏在點點滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間淌過；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點可愛地打著寧靜的大地。
風，是風，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。
風，是風，一種聲音，一種悠揚的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。
聽風，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。
風的作文 篇6
我愛聽風，在萬籟俱寂的夜里。
今年的冬天來得特別早，風也刮得特別緊。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在床上，半側(cè)著身子看書。由于沒關窗戶，風兒便悄悄溜進來，用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。
風越刮越大，越刮越緊，但很有節(jié)奏感，在我耳畔發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音。
這聲音似乎在哪聽過，什么時候……我默默地想，嚴閉的心幕被拉開了，涌出許多印象……
記得桑美臺風來臨的時刻，(.)全城停電，黑乎乎的一片，沒有一絲燈，好似一座“空城”。天在為我們哭泣，“眼淚”一滴一滴地落下來，打在雨披上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。可風聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰(zhàn)心驚，毛孔悚然。
曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風聲。那小孩在學校被老師冤枉，回家后索性趴在床上號啕大哭，哭聲那樣悲凄，仿佛是在向別人傾訴，傾訴自己的冤屈，傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。
不知不覺，“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了，“呼呼”聲來了。舊時大風車發(fā)出的`聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……
這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前仿佛出現(xiàn)了炎炎夏日，孩子無法入睡，母親找來一把大蒲扇，輕輕搖著，不知疲倦地搖著……
風，變幻不定，忽而強忽而弱，忽而震耳欲聾
，忽而聲若游絲。
我愛聽風，在那個寧靜的夜里……
風的作文 篇7
風，你是可愛、頑皮的，你有時又是令人厭惡的。
春天的早晨，和煦的春風給人們送來春的氣息。孩子們追著春風跑，可總是追不到風，大人們也盡情地感受著春的溫暖。風，你做了一次郵遞員，把春天的信封悄悄送來。
然后你又走了，去送別的“郵件”，但不是所有人都喜歡你的“郵件”，你來到貧苦家庭的時候，還是照送不誤，呼呼地刮著破舊的茅屋，讓人們覺得厭惡，而你卻像一個任性的孩子，一點沒有發(fā)現(xiàn)別人的痛苦，喜怒無常也變成了你的性格。
農(nóng)民伯伯開始播種幼小的種子了。新芽才剛剛探出頭，你就來光顧了，把新芽吹得東倒西歪，讓農(nóng)民伯伯心疼不已。
你還帶來沙塵暴、龍卷風，是故意地讓人們討厭你嗎？人們無辜地承受著你的折磨，而你呢，卻像一個惡作劇的孩子，“嗚嗚”地唱著歌呢，一點都沒有在意人們的.憤怒。
哦，風，你又是頑皮的。在無聊時，你又在為自己找樂子，去云朵妹妹那兒串門，和她們捉迷藏，故意把她們吹成各種各樣的形狀：有的像飛翔的小鳥，有像可愛的小狗，有的像奔跑的駿馬……
哦，讓人愛又讓人厭的風，我該拿你怎么辦呢？
風的作文 篇8
我家有個“風小妹”，時而刮龍卷風，時而刮北風，時而也刮刮春風，也刮……性格多變，難以駕馭。只要稍不注意，暴風夾著雪就會降臨在你的頭上。
“風小妹”如此威猛，但她只有三歲，三歲啊！下面請看一些讓老天都吃驚的事兒……
一天，偶正玩著偶的心肝寶貝——computer喝著果汁，悠哉游哉。這時，妹妹突然破門而入，刮著龍卷風喊道：“快快放下鼠標！”“小妹，哥哥馬上就玩完了，你先去玩積木吧，好不好！”
“不好!”龍卷風刮了過來，大勢不妙，閃人……
“哥哥。這個我不會玩，你教我玩！”
“哦，好的.，我來了”
過了一會兒……
“哥哥，我會玩了，你可以去玩你的了，走吧！”我心想：這是在下逐客令嗎，利用完了就趕走。我抱著憤憤的心情走開了。
一次，媽媽要去加班，“風小妹”不愿意，媽媽便左哄右勸。見狀，我也走過去哄“風小妹”，哪知她出其不意，上來就給我一巴掌。嗚嗚嗚……又是一陣臺風啊！“風小妹”我是不是你哥啊！
不過，有時“風小妹”也有溫順的一面。比如我?guī)鋈ネ娴臅r候，帶她去買東西的時候……
昨天，媽媽又去加班了，“風小妹”在媽媽走后便哇哇大哭起來，我絞盡腦汁，想盡辦法也無濟于事。突然，我想到一個辦法：和妹妹猜拳，誰贏誰就喝一口牛奶，看誰先喝完。沒想到妹妹居然玩得不亦樂乎。看著她那張有著燦爛笑容的小臉，我也跟著笑了。
家有“風小妹”，樂趣無窮！雖然她脾氣暴了一點，會“刮風”，但我還是那么喜歡她！
風的作文 篇9
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風有不同的性格，不同的姿態(tài)。其實在不同的季節(jié)，風也是不一樣的。
“春風有綠江南岸”是人把風描繪的多美啊！在陽光明媚的春天里，漫步在花紅柳綠的院子里，當那春風輕撫著你的臉龐時，你會感到?jīng)鼋z絲的、一縷一縷帶有清香的春風像一位舞蹈演員跳著輕巧的舞步從你身邊走過，那種感覺……
春風是輕輕地、柔柔的，但夏風卻有另一番姿態(tài)。每當?shù)搅搜籽紫娜眨鞖獠粌H十分悶熱而且人們的心情也會跟著煩躁和不安起來。每當這時吹來一陣清爽的夏風為你去掉了許多反倒。這就是夏風——令人感覺十分涼爽、舒心。
“解落三秋葉，能開二月花”秋風會給人兩種不同的感覺。有時秋風令人感覺是凄涼的、冷清的，那些五顏六色、競相開放的花兒凋謝了，秋風吹來，樹上的葉子變得枯黃紛紛飄落下來，正如詩人所寫“欲說還休，卻道清涼好個秋。”但有時秋風吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，為大地披上了金裝。田野里、果園里處處洋溢著豐碩的喜悅。
冬天，“北風卷地百草折。”冬風刮在臉上如同刀割一般，吹折了草兒，冬風多很啊！
四季的'風性格、特點都是不同的，有輕柔的春風，涼爽的夏風，冷清的秋風，寒冷的冬風。我愛四季的風！
風的作文 篇10
風是一種看不見、摸不著的東西。風輕輕的、悄悄的，它有時候像一位文靜的姑娘，有時候像調(diào)皮搗蛋的孩子，有時候像健壯的青年，有時候像年邁的老爺爺。
我見過春天的風，春天的風是深綠色的。
春天的風，總是很溫柔的，像母親的手撫摸著人們，軟綿綿的`。它為四季唱起了最優(yōu)美、最溫柔的奏章，吹醒了大地，把萬物喚醒，把小草吹綠，把花兒吹盛開。我想，我是風。春天的風像我幼小的時候，從那一聲啼哭開始，我神情那么柔和，皮膚那么柔軟，輕輕的，柔柔的，為我唱起了最優(yōu)美的人生。
我見過夏天的風，夏天的風是淡藍色的。
夏天的風，時而大時而小，像個淘氣鬼，為四季之歌譜出最獨特的奏章。天氣的炎熱，似乎突出了夏天的風的叛逆與反抗。夏天的風用自己最為獨特的個性，在天與地之間就留下了他最為獨特的身影。我想，我是風。夏天的風似乎是我的現(xiàn)在--青春期。獨特的個性，叛逆的心理，為我譜出最獨特的人生。
我見過秋天的風，秋天的風是金黃色的。
秋天的風，那么涼爽，那么誘人，為四季之歌揚起了最歡快的奏章。她吹熟了果園里那一個個誘人的水果，吹動了人們的生活的動力。人們在田間辛勤的勞動，不怕辛苦，不怕流汗，只怕收不到糧食，堆不滿倉。我想，我是風。秋天的風，像一個成熟的青年，在為了自己的事業(yè)打拼，為了自己的工作打拼，不怕辛苦，永不言棄。或許未來的我正如這個樣子，秋天的風，為我揚起了最歡快的人生。
我見過冬天的風，冬天的風是雪白的。
冬天的風，那么嚴寒，那么凜冽，為四季之歌寫出最漫長的奏章，等待著下一個春天的來臨，學會珍惜每一個春天。我想，我是風。冬天的風像一位老人，很慈祥，卻又在等待著什么。或許在多年以后，我就是這個樣子的，冬天的風，為我寫出最漫長的人生。
風，隨著時間的推移在變化著，可是，我對它的喜愛之情卻從沒有變過。
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