【精品】奮斗作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的奮斗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
蘇格拉底說：“世界上最快樂事，莫過于為理想而奮斗。”但我理想?yún)s是朦朧。小學(xué)時(shí)，大部分時(shí)間都用在了“玩”上，對(duì)“理想”根本沒有概念。現(xiàn)在置身于人生一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著父母、老師教導(dǎo)，“理想”似乎有了些輪廓。
其實(shí)我理想很簡單，應(yīng)該和很多人理想一樣—就是拼出自己一片天，讓父母過上好日子。我覺得我可以什么都不要，但我絕不會(huì)拋棄我父母。因?yàn)槲颐际撬麄兘o，還有什么不可以為他們做。
說到這里，想起一件事。班里從外地轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，有一天我們聚在一起聊天，聊到理想、聊到父母。我們和她說父母就是我們前進(jìn)動(dòng)力，我們應(yīng)該也必須為他們努力，她說：“你們?yōu)槭裁匆脒@么多，難道不累嗎？”我沒有說什么，但我在心里問自己，累嗎？心告訴我不累，對(duì)，不累。因?yàn)槲依硐胧亲尭改高^上好日子，這就是我奮斗目標(biāo)、或許表面上看起來拼死拼活很累，但心里是甜蜜。
我真無法想象那些沒有理想人生活，他們連個(gè)盼頭都沒有，又怎么讓生活煥發(fā)光彩呢？沉思細(xì)想一下：沒有童年為人治病壯志，也許就不會(huì)有李時(shí)珍和舉世聞名《本草綱目》；沒有少年打敗侵略者志愿，也許就不會(huì)有偉大領(lǐng)袖毛澤東和他千秋偉業(yè)；沒有幼時(shí)熱愛繪畫基礎(chǔ)，也許就不會(huì)有迪斯尼創(chuàng)造米老鼠……可見，理想力量多么偉大啊！
不過追求理想道路并不是一帆風(fēng)順。“今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好。可是大多數(shù)人都死在明天晚上。”這是馬云時(shí)常說一句話。我們都風(fēng)雨兼程為理想努力著，但是，總有人挺不到理想實(shí)現(xiàn)那一刻。所以，光有理想是不夠，還要有一顆不畏挫折、堅(jiān)持到底心。
你們知道山茶花嗎？它花語是理想。我山茶花在迷霧后等待著綻放。不過，我不會(huì)讓它等太久。
抬頭仰望天空，想象撥開迷霧后，山茶花開絢麗。
奮斗作文 篇2
那年，戰(zhàn)火彌漫，濃烈的硝煙如同一條青龍般騰空而起，你依然挺拔的身影消失在戰(zhàn)火之后。雖因病去世，匆匆地與世長辭，但，你那仍未泯滅的愛國之心就這么葬在華夏連綿的大地上，在中華歷史上烙下深深的烙印。
你若這樣走得匆忙，可不知我們各國兒女的悲傷斷腸！你為祖國操勞奔波，將您的青絲浸染成了白發(fā)。你的名言，無一是鞭策人們振奮，對(duì)祖國后代無限的關(guān)懷！你走得那么絕然，只留下來那鐵一般的“為中華騰飛而努力奮斗”，至今，我們依然那這句話激勵(lì)自己。
“我們活著就是為社會(huì)增添光彩。”是的，只有奮發(fā)向上，才能不辜負(fù)您對(duì)我們望眼欲穿的期盼，若是我們辜負(fù)了，便是只能是一輩子庸庸碌碌地穿梭在人海中，這不要緊。人，十三億人，如想出人頭地，便可知有多難。我們奉獻(xiàn)社會(huì)，用自己的智慧奉獻(xiàn)祖國。之所以我們每天辛苦地奔波在上下學(xué)回來的路上，不就是為了有朝一日對(duì)我們現(xiàn)在的社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)嗎？
我們現(xiàn)在和諧安寧的社會(huì)，是靠著一個(gè)個(gè)默默無聞的人支撐起來的一片藍(lán)天。我誠心道，寧可不做那些天空中最耀眼的星辰，也要成為那一個(gè)支撐著藍(lán)天的大地。
我們的志向可以豪邁無比，但請(qǐng)你銘記“不忘初心”，總有一天，我們也能夠朝著夢(mèng)想的方向，展翅飛翔，載著的是祖國。您在天之靈，必然感到欣慰。
奮斗作文 篇3
成功，是百分之一的天才加百分之九十九的血汗。不錯(cuò)，古往今來，哪一次成功不是奮斗產(chǎn)生的？
著名書法家王羲之小時(shí)侯洗毛筆曾經(jīng)洗黑了十大缸清水，為了寫好“點(diǎn)”，竟用了無數(shù)張紙，為了使自己的書法更上一層樓，明知道會(huì)被訓(xùn)斥還要去偷看父親的書法心得。在他的努力之下，他在書法上有了很大長進(jìn)，連當(dāng)時(shí)有名的`書法家都認(rèn)為他必后來居上。果然，若干年后，他成了一代書法名家，書法入木三分，被視為稀世珍寶。
美國著名女作家，教育家，社會(huì)活動(dòng)家海倫 凱勒，是一個(gè)又聾又盲的殘疾人，但她沒有因此喪失信心。在家庭教師莎莉文的教導(dǎo)下，她努力地學(xué)會(huì)說話，寫字，后來居然成了美國當(dāng)時(shí)極享盛名的作家，還被譽(yù)為美國最具影響的人物之一。
成功固然值得贊美，但不成功未必不應(yīng)歌頌。
我國歷史上第一次農(nóng)民起義陳勝吳廣起義雖然失敗了，但他們卻揭開了反秦斗爭的序幕，也是中國第一次農(nóng)民起義的嘗試。他們的舉動(dòng)為后來項(xiàng)羽，劉邦推翻秦的暴政打下了基礎(chǔ)。在一定意義上來講，他們雖然不是成功者，但卻是另一種意義上的成功，或者說是犧牲了自我而推進(jìn)斗爭的進(jìn)程，是更悲壯的成功。
奮斗的前面是成功；奮斗而不成功，便成仁者，也是成功；奮斗但最終失敗，也是成功，因?yàn)楫吘棺髁藠^斗，精神可嘉。
奮斗作文 篇4
以前，讀過朱自清先生的散文《匆匆》，懂得了時(shí)間就在洗臉的盆里，就在吃飯的筷尖上消逝，覺得時(shí)間匆匆地來，又匆匆地去，它每一瞬間都存在，可每一瞬間又都在消失。從中我感到了時(shí)間的寶貴，感到天地萬物、山川草木，無一不是時(shí)間的化影——山花爛漫是春天，落葉紛紛是秋日；流水是時(shí)間在流淌，清風(fēng)是時(shí)間在飛舞
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間；而生活中，最平凡、最渺小，而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再青的一天；百花謝了，有再開的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命只有一次，“花有重開日，人無再少年”。時(shí)間亦如此，一步一步，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。
有許多人，少年時(shí)不珍惜時(shí)光，游戲人生，直到光陰耗盡，才后悔當(dāng)初。可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。因此，我們一定要感悟到時(shí)間的真諦，只有這樣，才能讓“短暫”的一生，開出絢麗的花朵。
于是，我求教于偉人和書籍。
作家巴爾扎特每天用十六七個(gè)小時(shí)拼命著書，才留下了《人間喜劇》等九十四部小說；正是曹雪芹“披閱十載”，才有了《紅樓夢(mèng)》的千古絕唱；化學(xué)家諾貝爾用了整整四年時(shí)間，經(jīng)過幾百次試驗(yàn)，才成功地發(fā)明了炸藥。這作品、這炸藥，就是時(shí)間最輝煌的記錄，最偉大的成果。從他們身上，我終于明白了，只有“奮斗”才能把時(shí)間一分一秒地聚集起來，才能創(chuàng)造自身的價(jià)值。時(shí)間就凝聚在每一個(gè)奮斗的成果上，時(shí)間就掌握在每一個(gè)奮斗者手中。所以記住——不教一日閑過！
盡管一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但奮斗卻可以得到“持久的光陰，永恒的時(shí)間”。人生的路途上，只有不停地努力，不停地奮斗才能品味出時(shí)間真正的含義。
奮斗作文 篇5
如果說，星星的存在是為了裝點(diǎn)天空的幻想；如果說，彩虹的存在是為了彰顯藍(lán)天的熱情；如果說，云彩的存在是為了展現(xiàn)藍(lán)天的嬌羞；如果說，大海的存在是為了映照出藍(lán)天的芳容；如果說……，那么我說，校園的存在便是為了讓我們放飛夢(mèng)想。我們是天，校園便是那星星，那彩虹，那云彩，那大海，它與我們同在。
流光溢彩的青春，誰心中沒有一個(gè)五彩的夢(mèng)想？用勤奮區(qū)編織，用激情去創(chuàng)造，用活力去著色，終有一天，夢(mèng)想會(huì)被放飛，而它的起飛點(diǎn)，就是校園。
行走在夢(mèng)想與汗水交織的校園，追憶往昔三年，大少往事云浮眼前。
抬頭，藍(lán)天，陽光，夢(mèng)想。九月的和風(fēng)將我吹進(jìn)了初中校園，滿懷憧憬與希望。“勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”八個(gè)鮮紅的大字格外清晰地印入我心中。我決定，一定要在這最美的校園盡情揮灑自己的汗水，讓夢(mèng)想的純潔花朵盛開在這神圣的一方凈土上。陽光輕撫我的臉龐，輕輕的風(fēng)兒吹進(jìn)我那青春的心海。校園的小徑上，花兒朝我微笑，青翠的樹兒向我擁抱，婉轉(zhuǎn)的鳥兒向我問好。晴空萬里，仰望那飄揚(yáng)的國旗，零碎的陽光穿透過來，向我的臉上投下淡淡紅光。我展開臂膀，踮起腳尖，想離那陽光更近點(diǎn)。
低頭，淚水，汗水，堅(jiān)強(qiáng)。失敗的考試接二連三的如潮水般向我涌來，捧著如千斤鐵重般的試卷，只感覺胸口被堵塞，拼命的挺起了胸，卻抬不起頭。這可是真正的從“優(yōu)等生”進(jìn)化成“憂等生”了。心好似碎了一地，我不敢直視試卷上殷紅的一片，我不敢面對(duì)對(duì)我滿懷期望的老師，我不敢面對(duì)對(duì)我滿懷羨慕的同學(xué)，我更不敢面對(duì)整日為我勞累奔波的的父母，不敢去想明天……回想起我三年前林蔭小道里，國旗下的豪情壯志，我心底所追求的夢(mèng)想，我抹下那不爭氣的淚水，在內(nèi)心深處，有一個(gè)聲音傳來——“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”……我咬咬牙，緊握了拳頭，拿起筆，凝視著那張痛心的試卷，在心理默默為自己打氣：“不，我能行。”拿起練習(xí)本，開始分析錯(cuò)題，作練習(xí)。我相信：可以輸，但不可以哭，只有經(jīng)歷過最痛，才享受的起最美，不努力，你連羨慕的資格都沒有！
微笑，緣分，友情，歡樂。校園里，在這放飛理想的圣地，不會(huì)只是無情的給予我失敗，我相信更多的是歡樂。是他們讓我的夢(mèng)想飛的更高，更遠(yuǎn)，更精彩。與我朝夕相伴的58位同學(xué)及老師。三年前，大家飄然相遇，沒有注定，沒有安排，就是走在了一起。相遇，相識(shí)，相知，相伴……慢慢發(fā)覺喜歡上了這個(gè)可愛的大家庭，喜歡看見大家吵吵鬧鬧，喜歡看他們嘻嘻哈哈，喜歡看他們互愛互助，喜歡看他們……和諧，溫馨，多么讓人留戀，我愿意這樣靜靜聆聽，觀賞，你們的歌，你們的愛！
抬頭，成功，欣喜，激動(dòng)。領(lǐng)略過失敗的痛苦，品嘗過成功的艱辛，都是在這校園里。這校園里，有我成長的色彩，有我放飛夢(mèng)想的足跡，我不是一個(gè)善于表達(dá)的人，我不能將我的的校園生活寫得熠熠生輝，天地動(dòng)容。我會(huì)將他們永遠(yuǎn)銘刻在心上，這是我青春的回憶，奮斗的見證，是我與青春，奮斗同行一起抗戰(zhàn)困難的戰(zhàn)場……
夢(mèng)想與汗水交織的青春，校園里，林蔭道上，國旗前，我，正在追夢(mèng)的路上……
奮斗作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)初二，已經(jīng)走過了初中的二分之一了，初二是初中階段的過渡期，初二也是兩極分化初現(xiàn)端倪，看著時(shí)間慢慢流逝，在回首過往，現(xiàn)在的我們是不是要為將來的人生做些什么呢？
青春時(shí)的奮斗，莫過于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)校里的競爭尤為激烈，我們正當(dāng)青春年少之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我們應(yīng)努力的聽老師講解每一道題，每一片富有哲理、發(fā)人深省的文章。只有我們仔細(xì)的聽好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。
同時(shí)在奮斗的過程中，我們也要學(xué)習(xí)周圍那些品質(zhì)優(yōu)良的人，學(xué)習(xí)他們對(duì)知識(shí)的渴求。一代文豪魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。年少時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，因第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一塊金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨玫侥暇┕艠墙仲u掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，后來終于成功成為我國著名的文學(xué)家。魯迅先生自少懂得奮斗，用奮斗來實(shí)現(xiàn)自己的理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點(diǎn)，但從未輕言放棄。面對(duì)少時(shí)的魯迅先生，我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢？
所以年少的我們更要朝著自己的目標(biāo)向前奮斗，我想我堅(jiān)信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標(biāo)，無畏懼的向前沖，并且經(jīng)受住青春給予的考驗(yàn)，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛拼才會(huì)贏，這才是青春完美的詮釋。
奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，快去開辟屬于你的那條新航路吧！
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