我發現作文

時間：2023-06-12 22:03:24 發現我要投稿

我發現作文匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我發現作文，歡迎大家分享。

我發現作文匯編15篇

我發現作文1

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”

　　——題記

　　天氣冷極了，我跟爸爸在頂著寒風等著公交車，雖然帶著手套，但雙手還是凍得僵硬，真是個鬼天氣。我的雙腳跺了又跺，一輛輛車過去，望眼欲穿的時候，終于車來了。人們蜂擁而上，我被裹挾著上了車，剛才是冷，現在又多了煩悶。

　　“各位乘客下午好，歡迎乘坐14路公交車。到百貨大樓的乘客請往后門走。請拿好自己的行李物品準備下車。開門請當心。”聽著這溫柔的聲音，一股暖意涌上心頭。只見一個頭發花白，大約50歲左右的售票員站在車門邊。爸爸告訴我：“她叫答朝榮，是全國勞模，是我們阜陽人的驕傲。”一股敬意油然而生。我開始仔細觀察她。

　　每一位乘客上下車時，她總送出親切的微笑。那溫柔的話語，一遍遍，慢慢逐走了車廂里的寒冷。我看著她，心中疑惑，每天重復這樣的表情和語言，她能不感到厭倦嗎？正想著，一位老大爺蹣跚的擠上車，他面色蒼白，兩手一個勁兒地發抖。我正為他擔心，答朝榮已經迅速迎上前去，攙住了老人，給老人安排了一個靠前的位子，讓老人坐穩。我看得出了神。

　　坐了沒兩站，老人示意要下車，她忙去攙扶，老人站起身，我看見他面色更難看了，突然“哇”地一聲，吐了答朝榮一身。我捂著鼻子往旁邊避得遠遠的。答朝榮沒有急著擦自己的衣服，而是小心的把老人扶下車，又囑托一塊下車的人，幫著照應一下。老人抓住她的手激動地說：“你真是俺的'好閨女。”我和滿車的乘客都敬佩地望著她，那一刻，我明白了這日復一日單調工作的意義，我突然懂得了什么是平凡中的美麗。

　　生活中處處充滿美，只要我們留心觀察，細心體會，你就會發現——美就在我們身旁。

　　“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了心中的美。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

我發現作文2

　　“巧算24點”是一種數學游戲，正如下棋一樣是一種人們喜聞樂見的娛樂活動。它以自己獨具的數學魅力和豐富的內涵逐漸被越來越多的人所接受。這種游戲方式簡單易學，能健腦益智，是一項極為有益的活動。

　　24點的游戲規則是去掉一副牌大小王，每次出4張牌，通過加減乘除和括號組成算式，求得24，其中A-K代表數字1-13。這個游戲看似簡單，然而認真玩下來就會發現有很多技巧，自己的感悟頗深。我用1、2、3、4這四個數字總結了算24點的心得體會。

　　“1”，在撲克牌里是“A”，我覺得它不僅是一個簡單的數字，更是勝利的象征。它代表了第一和優秀，就像在24點比賽里，誰計算得又快又準，誰就是小組的ＮＯ.1。24點不僅考驗了我們的數字運算能力，更增強了我們爭奪第一的勇氣。

　　“2”，是一個偶數。任何數和偶數相乘的結果都是偶數。當老師課前布置24點游戲規則的時候，我就在想為什么會是“24”呢？認真思考后才發現24是偶數，而且在1-13中，24包含1、2、3、4、6、8、12這些約數，而其他數字像25只有1、5兩個約數，22只有1、2、11三個約數，所以組合方式變少，無解的機會就多了，比賽的樂趣就小了。我想這是為什么是“24”點，而不是“22”、“23”或“25”點的原因之吧！

　　“3”，在我國古代代表的是眾多的意思。孔子說：“三人行，必有我師”。在算24點的活動里，我深深地體會到了這一點。有幾道題，我以為根本就是無解，而有的同學卻能很快地算出。通過觀察他們的.算法，發現其實可以換一種思考方法來求解。正是這種方法讓我在后面的比賽中可以迅速算出答案，如魚得水。這讓我明白有些問題不能因為自己不會就輕言放棄，也許換一種思路，或者請教一下同學和老師，問題就會迎刃而解。

　　“4”，是代表4個人一組，用4張牌通過四則運算玩24點，是比賽的規則。而我總是在想，如果是5個人玩我還會不會贏得比賽呢？如果是發5張、6張、7張牌，出現無解的機會會不會少一些呢？我現在只會加減乘除四則運算，如果我懂更多的運算法則，會不會想出更多的解法呢？后來我回家上網查找24點游戲資料，得知通過計算機分析，在52張牌中任意抽取4張就會有1820種不同的組合，其中有458種組合算不出24點；而5張牌無解的總數只有80；在6張牌的情況下， 4905種不同的組合方式僅有3種組合是無解的：到了7張牌的情況下，所有組合方式（10890種）都有解。

　　這是我在24點游戲中的一些感觸，雖然只是一個普通的算術游戲，其中卻蘊含了那么多的道理。如果我們認真分析數學里的道理，我們將會發現更多的1234。

　　“巧算24點”能極大限度地調動眼、腦、手、口、耳多種感官的協調活動，對于培養我們快捷的心算能力和反應能力都很有幫助。

我發現作文3

　　相機電池早早用完了，我只好抱著它到處閑逛。不知不覺來到一個僻靜的角落。這兒該沒人吧，我靠著墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個粉嫩嫩的小男孩，帶著笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個人在風都不光顧的角落坐著。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過頭去了。

　　站了一會兒，操場那邊圓圓傳來鳴槍聲，我并沒被嚇著，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來，也不在意我正滿懷興趣地瞄著他。他粉嘟嘟的手網座位邊的紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。總共才拿了5個杯，卻數了又數。他又往箱里搜出一個大號保溫瓶，滾燙的水快速沖進杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著杯沿呢！

　　“嗚啊－－”他果然被燙著了，那么嫩的手。還好，不嚴重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛！”戴著紅領巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經地說：“你不懂吧，天熱喝熱水才對。電視上說了......”說完他又往杯里加一點葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對著水吹。

　　笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時候？心里卻漸漸地對這個笨笨的卻很細心的男孩有些許好感。

　　時間在男孩對著熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過，我困下來。突然一陣哄鬧：4個受男生抬著一個大個子朝我們這兒走來。

　　這個西瓜頭興奮地仰著頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺的服務小姐。

　　這幾個初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著，笑著，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過的紙團一樣又干巴巴地張開來。想起來，他剛才一直在吹水，沒喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒留一口。真笨！”又看了眼他還紅紅的手指頭......

　　不一會兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當然，還有他背后的我。（一等獎）

　　男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會兒笑臉紅撲撲起來，背上滿是汗漬。“嘿，你生活委員吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長。”

　　“那你......”我不解地再次看著這個安靜、細心、嬌小的男孩。“來做領頭雁的，服務于為班級貢獻的人。”說到這，她又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺上等著耀武揚威，不是舉著大喇叭站在終點喊“加油”。

　　而是到最無人捧場的服務站街上照顧好參賽選手及觀眾這個最終的`任務，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個小服務員。這樣的小班長，多可愛，多可敬。沒有賽場拼搏的刺激，沒有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺服務于他人的快樂。

　　體育節，當所有的人的目光都聚焦在競技場上。

　　時，我卻無意在圈外發現了這個節日里最溫暖的角落，一個本二細心的男孩，執著地受災風也不光顧的角落，等著戰士歸來。

　　我舉起已經沒電了的相機騙他說拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個甜美的笑容。

我發現作文4

　　今天，我看外面天氣不錯，就喊著爺爺去公園曬曬太陽，看看報紙。

　　我和爺爺來到公園，溫暖的陽光普照千家萬戶，我們邊走邊聊天，走累了休息一下，聽著鳥兒的歌聲，沐浴著和煦的春風，好不自在！

　　廣場中央有一面大鏡子，鏡子里映出了城市一片欣欣向榮的景象，映出了無錫人的自豪。我坐到鏡子前，忽然感覺眼睛睜不開，我心想不對呀，鏡子已經把我眼前的太陽光擋住了，我怎么還會被光刺得睜不開眼呢？于是，我跑去問爺爺：“爺爺，為什么鏡子遮住了我，我還感覺很刺眼呢？”爺爺微微一笑，說：“你坐在鏡子面前，太陽光照在鏡子上，鏡子使光發生反射，從而射入你的眼睛里。”我抓抓了頭，一知半解。

　　于是，我火速趕回家打開電腦一查才知道，原來光是一種電磁波，光射到兩種不同的界質時，便有部分光自界面射回原界質中的現象，稱為光的反射。光在傳播過程中有兩個垂直于傳播方向的分量：電場分量和磁場分量。當電場分量與傳播過程中的每一個原子發作用，引起電子極化，就會造成電子云和原子核重心發生相對位移。它的結果是一部分能量被吸收，同時光的速度被增大，方向發生變化，導致折射的發生。

　　爺爺還給我做了個實驗：把一個鏡子放在一盆水里，把鏡子對著太陽，我驚奇地發現，旁邊的柜子上居然有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色！爺爺說：“太陽光照射水面后一部分光被水面反射回去，而另一部分光通過水折射到水中的鏡面上，鏡面又將這部分光反射回去，這時又通過水產生第二次折射。因為太陽光中不同的色光折射后產生的偏角不同，所以投射到柜子上后會分離出七種顏色來。”我恍然大悟，還沒等我說話，爺爺繼續說道：“光線在水中、含有水蒸氣的空氣中都會發生折射，順便提醒你，不要貿然去看似很淺的河里游泳哦！”解開了光折射這個謎團，我特別高興，又增長了一點知識。

　　這時，媽媽說道：“洋洋！要吃午飯啦！”可還有一個謎團困擾著我，為什么光折射到柜子上會變成七種顏色？我喜歡刨根問底，不解開謎題就不吃飯！我把我的疑問告訴爺爺，爺爺就像愛因斯坦一樣聰明，沒有他答不出來的問題。爺爺微笑且有耐心地告訴我：“那是光的色散啊，復色光分解為單色光而形成光譜（七色光）的現象叫作光的色散。色散可以利用三棱鏡或光柵等作為‘色散系統’的儀器來表現。復色光（太陽光）進入棱鏡后，由于他對各種頻率的光具有不同的折射率，各種色光的'傳播方向有不同程度的偏折，因而在離開棱鏡時就各自分散，形成光譜。”爺爺說得氣喘吁吁，我趕忙遞給爺爺水喝。這下我全都聽懂了，我高興得一蹦三尺高，心里有說不出的激動，爺爺也滿意地點了點頭。

　　終于可以吃午飯了，哇！今天的午餐好豐盛啊！有紅燒雞、有魚湯、還有薺菜豆腐羹等美味佳肴，饞得我口水直流。我狼吞虎咽地一下子就把所有的菜都吃了個精光。媽媽開玩笑地說：“真是一頭又笨又肥的豬！”我大聲喊道：“我是肥豬！但不是笨豬！”爺爺笑了，奶奶笑了，媽媽笑了，我也笑了。

　　從這次發現中我體會到，人必須要有刨根問底的精神，只有堅持到底的決心、毅力，才能體會到成功給自己帶來的喜悅與快樂！

我發現作文5

　　生活中處處存在著美，家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘，這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

　　美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。

　　倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發現真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。在高速發達的現代社會，大多因生計而疲于奔波，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了，漸漸地把日子過得淡然無味，一頭霧水，不知道生活到底為了什么？“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽?”，作家冰心的細膩由此可見一斑，這應該是她最真摯情感的表白。細膩的情感燃燒時，身邊的細微的美肯定會熠熠生彩、璀璨奪目的。此時的生活還會索然無味么。

　　常常感動于親情的溫暖，感動于朋友間情誼的真摯，可當有人溺水時，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬分，但無論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個人，這是一種真誠無畏的美，人在落魄時，萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。具有先天缺陷的人，常常感動生活的苦澀，上蒼的不公正，那個能助你撫慰心靈創傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無私而拯救心靈的美會讓你永志不忘。

　　身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜，不經意中大多放棄了，長時間的漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的存在。

　　欣賞美其實很簡單，如果你對內在世界的美麗漠不關心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中，找到心中的美，生活中處處都能找到美。

　　美的極致便是安詳，美是一種毫無標的'的愉悅，人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。

　　生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……

　　生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。

我發現作文6

　　大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示，它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類的生活環境，最終要受到大自然的懲罰。大自然又像一本神奇的書，引領我們走向美好的世界，下面我和大家分享一件我生活中一件難忘而有趣的事。

　　今天是星期六，爸爸帶我去爬紫荊山，我樂得一蹦三尺高，都快撞上天花板了，爸爸見我那么高興，故意要掃我的興，于是爸爸說：“呵呵，別那么高興，在那兒不光只是玩，還要有一個發現。”我聽了，“開心小子”又被拋到九霄云外了。到了車庫，我頭也不回地沖進小車里。爸爸開著車，不一會兒就把我載到了紫荊山山腳下，爸爸開心地說：“開始正式爬山了。”暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃，春光無限好，我陶醉其中，眼花繚亂。

　　“嘿，看！松松這兒有一個養鴨的地方。”爸爸說道。

　　哦！真的，爸爸沒騙我，一只只毛白如雪的鴨子，一步一步搖搖擺擺地走來走去，步調有些像古時候的“大老爺”。看！鴨子怎么喝水的——它先把鴨嘴巴浸沒在水里，嘴巴一張一合含了一口水，再把頭挺得高高的，接著把水咽了下去，可愛極了。

　　過了許久，我們終于爬到了紫云寺，這時我感到左腳有一些發麻，可我不管了，飛奔到鐵欄那兒——想早點兒休息休息，緊接著我聽見了爸爸在后面叫到：“松松，等等我！”我說：“太慢了！我不等你了。”“龜孫子的。”爸爸叫到。一會兒，我聽見了爸爸在后面急促的奔跑聲。咦？怎么有只蟲子停在鐵欄桿上，我被這只奇怪的小動物吸引住了。爸爸追上來說：“你干嘛呢？”我不管老爸說什么，徑直在地上撿起一根小樹枝對著小蟲子撥了一下，那只小蟲子受到驚嚇跑了起來，我迅速拿著小樹枝擋住了它的去路，我與小蟲子展開了“殊死搏斗”，持續了好久一直都是我勝利，小蟲子見勢不妙，實施了A計劃——急忙放了個“屁”，真臭呀！我急忙用手捂住自己的鼻子，接著又開始戲弄它，小蟲子見難逃一死，又實施了B計劃——裝死。只見它六只腳捂住胸口，一動不動的，樣子滑稽極了。小蟲子“死”得有模有樣的，我姑且就放過了它。

　　我們爬完了山，一路上我帶著滿滿的困惑回到了家里。當下我迫不及待的想知道這只小昆蟲為什么會這樣子？——我百思不得其解。我顧不上換鞋、喝水，立馬遨游在網絡知識的海洋里，尋找那未知的答案。哦！原來是這樣子的.：這只小臭蟲，當遇到危險時，就開始自我保護起來——對敵人噴分泌物。哦！原來它的“屁”是分泌物呀！我想。接著我又往下看：當它看見敵人用“屁”趕不走時，不得以才裝死的。哦！原來是這樣子呀！真是一只奇特的小昆蟲——我喜歡。

　　同學們，你們不要看這些小昆蟲這么渺小，其實它們的世界有許許多多的奧秘等著你去發現呢！只要你留心觀察周圍的事物，你就會有所發現，有所收獲。在這一次觀察“小臭蟲”后，我就明白了不管是人類社會還是動物世界，都應該學會自我保護的安全意識，俗話說得好：安全無小事，防患是關鍵。

我發現作文7

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。

　　我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。

　　接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼！”連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的`東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。

　　通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，并學著解決問題的能力。

　　文章主線清楚，整個布局是依“問題的提出—逐個實驗—明白道理”的順序記敘的。重點部分的三個自然段分別寫了三個小實驗，寫三個小實驗分別按實驗的方法—經過—結果—推斷的順序記敘，條理性很強，結尾能深入地闡明成功的道理，使文章有較深刻的思想意義。

　　另外，作者觀察細致，善于思考，使這篇狀物文章又平添了一種科學性，讓人增長知識，給人啟迪。

我發現作文8

　　世界無人能及的大科學家牛頓發現了萬有引力，世界女強人居里夫人發現了鐳被人稱為“鐳之母”，倫琴發現了X光線，成為了第一位諾貝爾獎的得主。他們這些發現都來源于生活，只要我們留心觀察周圍的事物，我們也會有這樣的發現。我就有一個小小的出現。這個小小的發現令我欣喜，若狂、便我激動不已，也讓我明白了一項發現，并不難，難在能不能多問幾個為什么。最近一段時間，我的視力下降得恨快，眼鏡的度數比以前增加了不少。爸爸媽媽見了心里十分擔心，帶我到醫院故了全面檢查，檢查完后，醫生伯伯對爸爸媽媽說：“這孩子視力下降快主要有兩個原因：一是由于眼睛長期過度疲勞造成的;二是由于體內缺乏維生素造成的。現在最好的解決辦法是多吃蔬菜，增加體內維生素，還可以在眼睛疲勞時點點眼藥水，也有助于恢復視力”。爸爸媽媽聽后爸爸媽媽聽后似懂非懂，回到家里后只知道按照醫生的囑咐，每天都買蔬菜給我吃，我家的餐桌上除了蔬菜還是蔬菜，不是番茄蛋湯，就是青炒窩筍或是胡蘿卜，偶爾能吃上一回肉。

　　我平時本來就不愛吃蔬菜，一見蔬菜就頭痛，可現在要吃這么我蔬菜，我怎么受得了呀!可是為了我這雙珍貴的眼睛，我不是堅持了下去就這樣堅持了一個多月，我忽然覺得視力恢復了許多，咦!我的視力真么恢晌午這么快呢?是眼藥水起了作用嗎?還是蔬菜起了作用呢?我首去問爸爸，爸爸說：“也許是蔬菜起了吧!”俗話說：“不但要知其然，還要知其所以然。”于是，我又問了一個問題蔬菜為什么樣會有這些作用呢?“難道蔬菜就這么一個作用嗎?”這不是你自己駢找答案吧!我反正是不知道。那天下午，我把家翻了個底朝天，把有著科普知識全找了出來，認真地看每一本書的每一頁、每一個字，可弄了一大下午也沒弄出什么結果。晚上，我久久還能入睡——我心里始終想著那個問題。第二天早上，剛一起床，我便向“大學問家”——新華書店奔去。我認真地翻閱著著每一本書，生怕漏掉一個字。“皇天不負有心人”，最后我終于在一本《百科全書》上找到期答案。書上說每種蔬菜都有各自的作用，比如胡蘿卜能抗癌，黃瓜能養顏，芹菜能降血壓……但大部蔬菜都可以使我們活得更健康、更長壽，那這又是為什么呢?那是因為蔬菜中除了含有維生素A、B、K以外，還含有豐富的纖維素、鐵鈣……這些可都是人體不可缺少的東西喲!而且，如果平時不吃蔬菜，只吃大魚大內，那我們的身體就會變得肥肥胖胖的，還會引起高血壓、心臟病等我種疾開門見山呢!“啊!我發出了，我發現了……”我心中的喜悅是壓抑不信的，我的心情了尤如浪在一樣在翻滾。我腳不像生了風一般往回走著，仿佛一只快樂的'小鳥。

　　從此我便喜歡上了蔬菜，也比以前更受吃蔬菜了，因為我發現了蔬菜的營養豐富，對我們的身體也極好的作用，因此，我們從小就應該多吃蔬菜，養成吃蔬菜的好習慣棕樣我們才能健康、茁壯地成長。我看了看四邊，覺得周圍的草木，都在那里對我微笑，看看蒼空，覺得悠久無窮的大自然微微地在那里點頭，一動不動地向天看了看，我覺得天空中有一群小天使，背上插著翅膀，肩上掛著箭，在那里快樂地跳舞。我感覺那舞是為我跳的，因為一切的一切都在為我的發現感到高興與激動。

我發現作文9

　　從小，我就非常喜歡吃湯圓，因此我對湯圓情有獨鐘。但是，一個偶然的機會，我發現湯圓里有個世界……

　　一個星期六，我們全家人開車去佛山逛街。為了慶祝第二天的元宵節，我們特意買了一包十幾塊錢的湯圓。

　　星期天早上，我剛起床，就發現媽媽正在燒水。我問她：“媽，燒水干什么用的？”她笑著回答：“煮你最愛吃的湯圓啊！”我聽了，心里十分高興，馬上刷完牙洗完臉去看媽媽煮湯圓。

　　誰知道，打開包裝才知道，原來只有三十八只湯圓，這對于四個人來說，每個人只能吃九個十個。“這也太少了吧！”我說。“十幾塊錢買到的好湯圓當然少啦，不過這已經算多了，它已經加量20％了。”媽媽邊說邊吧湯圓放進鍋里煮。這時，一個想法突然在我腦海里浮現：如果把湯圓當做早餐來吃，那么這包湯圓只能夠兩個人吃；而如果吃玩晚餐后在吃，那么即使五個人也夠吃了。想到這里，我馬上把這個想法告訴了媽媽，可她已經正在煮湯圓了。于是，愛的沖突發生了。

　　“你為什么要現在煮湯圓呢？把湯圓當做早餐根本吃不飽，而如果吃完飯后再煮的話，就會吃得很飽了。為什么你要這么急著煮呢……”

　　而她呢，只是淡淡地說了一句話：既然都煮了，還有什么辦法呢？

　　我非常失落，因為這將是一頓吃不飽的早餐啊！

　　煮完湯圓后，媽媽把其中十只放進了碗里，準備留給哥哥回來后吃。當我洗完手從洗手間出來后，媽媽已經為我們三個人分好了湯圓：一只碗里有五只，一只碗里有三只，而最后一碗是只大碗，里面的湯圓多得一下子數不清。我心里算了一下，總共有三十八只，減去留給哥哥的十只，再減去這兩只小碗的五只和三只，就剩下二十只了。我問媽媽：“這只僅有三個湯圓的碗是誰的呢？”“是我的呀！”“那只僅有五個湯圓的碗呢？”“你爸爸的呀！我們知道你很喜歡吃湯圓，又怕你吃不飽，所以就留了二十只給你。”我聽了后，心存疑惑，問道：“那你們只吃那么少，能行嗎？”媽媽指著電飯鍋說道：“我們吃白米粥呀！”原來，他們早有了心計，他們并不是單靠湯圓來當做早餐的。頓時，不知道為什么，我的鼻子酸酸的，眼睛里像有什么東西要噴涌出來的，那是淚水啊！我居然在媽媽煮湯圓的時候說三道四，還埋怨媽媽煮湯圓當做早餐吃不飽，那其實都是為了我啊！而他們還把最多的'湯圓留給了我！他們是多么的體貼我啊！他們是多么的愛我啊！而我卻誤解了他們的一片好意！

　　想到這里，我的淚水終于忍不住了。我找了個借口上洗手間，趁機用毛巾把臉上的眼淚抹干凈。

　　接著，我一邊吃著湯圓就一邊落淚。不知為什么，這些湯圓格外的甜，或許因為這是大品牌，或許是因為媽媽放的糖太多了，或許是很久沒吃過湯圓了……

　　如今，我已經品嘗過不少各種品牌、各種風味的湯圓，每一種湯圓都有不同的味道。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化味道的湯圓里有個不變的世界。那唯一不變的，就是濃濃的親情啊！

　　我發現湯圓里有一個世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續；在這個世界里，有一陣暖流無時無刻不在環繞；在這個世界里，有一顆愛心無時無刻不在釋放。這是一個充滿愛、充滿親情的世界。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……

我發現作文10

　　一幅普通的畫，也許不會引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個秘密。

　　一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說：“呵呵，這你可就不知道了吧！因為這幅畫白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時，悄悄溜進了書房。結果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”

　　我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個小時，我的付出總算有了回報。原來，這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因為藍光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。

　　我發現了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們去發現呀！所以，我們現在要留心觀察。

　　科技無處不在，時代的更新就更進一步的推動了科技的發展。許多科學家，都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發現了許多未知世界的奧秘。

　　最近，我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的.是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？

　　小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。

　　很多很多同學們都這么認為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒有受到浮力的作用，所以才會沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個實驗：先用小秤稱出一個鐵塊的重量0.78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數字也發生了變化，變成了0.634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。

　　我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下沉？原來，這與他們的內部結構有著相當大的關系，因為鐵石是實心的，而巨輪卻是空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進了海里。

　　通過這次實驗，我明白了：想當然往往會使人們步入誤區，只有自己動手、動腦，才會有所發現。

我發現作文11

　　一天，我去樓下捉螞蟻來玩，我無意中發現了一只大青蟲在打斗，還有一群螞蟻。

　　剛開始，我發現那一群的螞蟻都爬到大青蟲身上咬它，大青蟲一直在打滾，好像他已經沒有贏得機會了。但是大青蟲雖然在打滾，也把一些螞蟻給滾倒了，螞蟻卻一直不放棄，一定要吃掉這只蟲。這一群的螞蟻都被打敗了，又來了一群，螞蟻們真有勇氣，不怕被犧牲，到了最后螞蟻們都沒力氣了，大青蟲還有很大的力氣，這是，螞蟻們都會了洞，一直不出來，大青蟲以為沒有危險了，可以走了，大青蟲爬著爬著就自己摔掉了，一動不動。過了一會螞蟻們都來了，像個大部隊一樣，螞蟻還是吃掉了大青蟲

　　螞蟻不怕犧牲的精神真強大，我真佩服它們。

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我腦中浮現。我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來。而對別的食物卻聞也不聞，不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。

　　接著，我又進行第二個實驗，“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線”。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。我心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說“事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這一“激”，又來勁了。忽然一個辦法又從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢！經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的'排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧？可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子。再拿來個差不多大的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學會解決問題。

我發現作文12

　　我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。

　　今天，他們又吵架了，原因是什么已經不重要了。重要的是他們吵得很兇，從房里一直鬧到大廳。我站在一旁，像是在看一場已經看了幾百遍的電影，想關掉，卻找不到按鈕。(這一句的表述真是精當有力，把置身其間的無奈抒寫得淋漓盡致！--小編贊嘆)同一場電影，同一個結局。爸爸摔門而出，媽媽窩在沙發上哭，弟弟妹妹躲在陽臺中的黑暗角落，可以想象他們緊咬下唇，努力不發出聲來的樣子。生在這種家庭，不知該哭還是笑。這是上帝對我的磨勵(礪)嗎？能換一種方式嗎？

　　翻出電話簿，打了個電話給爸爸，告訴他，有事和他商量。看著眼前兩個坐在一起卻不相問候的人，我的心突然下沉，以每秒一千米的速度墜落。(編者插話：作者描述性的語言功夫甚是了得，同學們應仔細體味這種表達的好處。)整理好情緒，我平和地說：“你們離婚吧，這樣不累嗎？”他們愣了一下，似乎不相信自己所聽到的，但從他們震驚的眼神中依然可以看出，他們是考慮過這個問題的。我突然笑了起來，很夸張的嘲笑。媽媽看見我突然的笑，不知所措，連喊了兩聲，我沒有理會，直沖出家門。(仔細看這句話，是不是出現了語意的斷點？把"連喊了兩聲"擴充一下：“頃刻后沖著我離去的背影連喊了兩聲”，語意便連貫起來了。)

　　外面下著淅瀝的小雨，像哭泣時的淚水，無聲無息，卻滲進心里，冰凍了整顆心。已經十二點了，這條繁華的街道此時也只剩幾個醉酒的'人與緊縮在大樓角落里的流浪漢。

　　我走了很久，卻總在原地打轉。我一直在想，他們太自私了，因為相愛，想在一起，卻因為無力相處，而讓彼此都成了受害者。他們到底有沒有考慮過我們的感受？我努力甩了甩頭，想拋開一切煩惱，但它們卻像糾纏在一起的頭發，千絲萬縷，無法解開。

　　不知不覺間，我走到了一座電話亭旁。亭子的另一邊蜷縮著一個衣衫襤褸的老人。掏了掏口袋，只有一枚硬幣，那是從今天早餐中省下的零錢。把錢塞進投幣處，然后拿起電話想撥號，腦袋卻一片空白。原來，我的朋友是如此的少，唯一記得的只有媽媽的號碼。

　　“喂，是你嗎，孩子？”那邊傳來的是沙啞而焦急的聲音，“快回家吧。”

　　眼淚突然落下，摔在地上，碎成幾十瓣。我只不過是一尾不小心跳到岸上的魚，皮膚被曬得干裂，迫切希望有一朵浪花，把我拉回大海。(編者發話：采兩三意象，打一個比方，這樣描述心情的方式，你喜歡嗎？"自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁"，若是沒了這飛花與絲雨，夢與愁究竟有多輕，又是何種情狀呢，不是都很難想象嗎？可是有了這兩個意象或喻體，你的眼前便籠著這樣的輕愁與夢了，對嗎？試試看，學學本文作者的手法，也來描述一下自己特定情境的心緒吧。)

　　原來，堅強的外殼下還有一個如此脆弱的我。原來，我那么渴望有一個幸福的家。

　　爸爸媽媽，你們能給我一個幸福的家嗎？

我發現作文13

　　在我們的身邊有許多許多令我們驚奇的事情，也有許多能為我們帶來啟示的發現。那現在我就來為大家說說，我的發現吧!

　　還記得那一天晚上，我正坐在沙發上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說:好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說:什么時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說著，我把煙灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到陽臺上，隨手把臟水倒進花盆里。

　　第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發現了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進了花盆里，過了一會，蚜蟲沒什么反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的`在葉子上爬來爬去。又過了一會，，一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了，啊!蚜蟲終于全軍覆沒了!

　　這時，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過，這還多虧了爸爸的煙灰水呢!

　　這就是我的發現，從這些平凡的事情中，讓我懂得了許多的道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。

　　第

　　大家應該都聽說過螞蟻搬家吧，人們都說螞蟻是氣象預報員。螞蟻搬家，人們往往認為快要下雨了，可事實并非如此。

　　星期天，我在院子里玩，院子的小花園長滿了各色各樣的花草樹木，我隨意地撥弄小草，驚喜地發現一群螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時，我想起了螞蟻搬家要下雨的說法，就急忙奔回家，對媽媽大叫道：“媽媽，快要下雨了，趕緊收衣服呀！”媽媽不慌不忙地說：“你怎么知道要下雨了？昨天氣象預報說這幾天都沒有雨。”“可是，我看見螞蟻搬家了，你不信，就算了。”我不服氣地說。過了幾天，真的一直沒有下雨，反而覺的天氣更熱了。這下，我覺的奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會下雨。

　　過了十幾天，我再一次看到螞蟻搬家，這一次是向院子南邊較高的地方。我想反正不一定下雨，就多玩一會兒吧。可是結果恰恰相反，我正玩得興起時，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。

　　我百思不得其解，為什么螞蟻搬家有時會下雨，有時卻是大晴天呢？我帶著疑問和爸爸一塊上網查了資料，這才恍然大悟。原來螞蟻的感觀能力比人強，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺到。由于空氣過濕，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由于氣溫過高，螞蟻知道要干旱了，就提前搬到低處，這樣不會感到太熱。

　　大自然真奇妙啊！今后我要細心觀察。

　　周末，我來到公園里去尋找春天帶給我們的啟示。

我發現作文14

　　美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。

　　適逢春天的季節，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？——是美。

　　我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天的季節，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的`生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季節的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。

　　我發現作文600字篇人生為何物？曹操說“人生如夢”，但我發現人生如游泳，多姿多彩，充滿了生機、挑戰性，使人們快樂、感悟、啟發等。在生活中，圍棋為游戲中一種。

　　我喜歡看動畫片，曾經看過幾部關于圍棋的動畫片。在電視里，人們下圍棋下得如虎如龍，我看得入神，猶如自己是電視里的主人翁，棋藝高超。可時間的流逝太快了，一部動畫片播放結束了，這時，我平下心來思考，我漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。

　　兩人對弈，攻于心計者常常第一局故意輸給對手，增其傲氣，疏其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，這就為“知己知彼，百戰百勝”傲慢自大者往往自以為是，擺出一副“唯我獨尊”、盛氣凌人之拋，對手也往往被“震住”了，此類人心理上雖勝人一籌，但由于自大，瞧不起對手，不謀戰略，一下子擺出了自己的所有本事，讓對手做到知己知彼，百戰百勝，所以其類人也難有勝局。穩重者深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已胸有成竹；輕浮者急于進攻，不顧后果，終因一時不經意而全盤皆落。膽大者棋風瀟灑，剛開局便全線出擊，奮勇前進，頗有自信心；膽小者重于防守，行棋深思，步步為營，舉棋不定，唯恐一招不慎，導致全盤敗北，便做到了“人不犯我，我不犯人。”……人們不同的性格，不同的心態都會從棋盤上表現出。

　　棋場遇高人是一件大事，使行棋者興奮，激動……雙方大戰三百回合，分不出勝負，是行棋者一大快事，此時雙方也覺特別暢快。

　　其實人生也是一局棋，我們應該有桃戰精神，在行棋中吸取經驗、總結、不斷完善自我，取得勝利。此時，我真說得人生如游戲——棋。