反思話題作文(精選11篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的反思話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反思話題作文1

　　三年的初中生活，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)間的親密與爭吵。我自認為這三年韻初中生活是我變化最大的時光，那個天真的、系著紅領(lǐng)巾的我不見了，變成了一個自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。

　　我學(xué)會沉默了。看見路上的一角錢，我不會再“傻傻地”拾起來交給民警；看到路上有一堆人聚在一起，我會遠遠地跑開；有人吵架，有人東西被偷了，關(guān)我屁事？當(dāng)外婆又一次向我說觀音菩薩的好處，我不會再漲紅了臉和她爭論迷信和科學(xué)。老師上課講錯了，我不會指出來，哪怕是課后。這樣做的結(jié)果，爸爸媽媽說我溫柔了，外婆說我又乖又懂事。

　　教室里的窗鉤壞了，風(fēng)一吹，窗戶“乒乓”作響，還撞碎了一塊玻璃，遲遲不見有人修，我自己買了一塊裝上了。老師知道后表揚了我，可同學(xué)們沒有像小學(xué)時那樣仰慕地看著我，他們的眼光怪極了。我滿心的高興化為烏有：也許，這件事根本用不著我管，這件事讓我覺得做人還是世故一點好。

　　一天放學(xué)回家后，我生氣地對爸爸媽媽說：“今天考試有人作弊……”話沒說完，媽媽就打斷了我：“你考得怎樣？”我說：“還行。我想將作弊的事報告老師！”“什么？！”爸媽幾乎同時責(zé)問，還勸我，“這樣會傷了同學(xué)感情。”我不服氣地說：“這樣對那些認真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平！”“不要去管別人的事，只要你自己學(xué)好就行了。”“答應(yīng)媽媽，不要去管別人，啊！”在他們的勸說下，我放棄了報告老師，以后做事也變得圓滑了。

　　總之，這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了，但我心里卻始終覺得那不是真正的我，是看不見的強大力量扭曲了我。社會開放了，人們的心卻緊閉起來，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，人和人之間缺少了真誠，熱情泯滅了，棱角被磨平。我已不是三年前的自己！

　　回顧和思考這三年自己“處世”態(tài)度的變化，我覺得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么！

反思話題作文2

　　孩子上學(xué)半年不適應(yīng)，加上本身抵抗力低下，生病頻發(fā)，一個月就得病半個多月。我跟著她也身心疲憊!半年來，她生病，我也變得異常焦慮，每天過的都提心吊膽，神經(jīng)緊繃!

　　很要強的自己，希望孩子各方面都優(yōu)秀的，在看到孩子身上出現(xiàn)的越來越多的問題，終于還是雙手投降了!現(xiàn)在的孩子體弱多病，性格也變得不那么陽光，見到生人，會膽怯(躲在媽媽身后)!我反復(fù)思考著最近自己的教育方式哪里出了問題!我敢肯定地認為“我對于孩子的愛不會少于任何父母;我為孩子所做的犧牲，也不是外人可以看到想到的;從懷孕到孩子三歲，我又是怎樣一步步陪著走過的(為了她我放棄了事業(yè)，其中遭受了多少親戚朋友的冷嘲熱諷，不被理解，他們說“埋沒人才”!我覺得為了她，所做的一切都值得)”!

　　可是現(xiàn)在擺在我面前的她(我的事業(yè)，我的全部，我?guī)啄陙淼母��?，覺得自己做的一塌糊涂!我比別的父母都努力地去養(yǎng)育她，去教育她，卻這樣的事倍功半!

　　我反思自己的養(yǎng)育方式，教育方式!到底哪里出了錯。為什么別人當(dāng)父母會輕輕松松，我會這樣的勞累?她的飲食，她的運動，她的營養(yǎng)，作為媽媽的我，一樣也沒怠慢!到底哪里出了錯?

　　孩子一生病，別人會說“你一天啥也不干，帶個娃都帶不好，帶出來渾身毛病?”我心如刀割，無言以對!

　　看了馮麗麗的《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》很受啟發(fā)!我也許應(yīng)該帶她遠離城市喧囂，走進鄉(xiāng)村，走進田園，去欣賞花的香，草的綠，動物的靈動;去尋找童年的快樂，享受兄弟姐妹們的親情，釋放釋放焦慮的心情!也許自己的焦慮傳染給了她，讓她變得越來越不自信!要想改變孩子，真的先得從自身做起!自己平和淡定，孩子才能健康快樂，自信大方!

　　未來的日子，我和你一起加油，寶貝!

反思話題作文3

　　我有一個致命的弱點：走神。

　　前幾天晚上，我的“走神”癥又犯了，媽媽讓我到房間做作業(yè)，我一進房間就“咔嚓”一下把門反鎖了，我慢吞吞地把作業(yè)從書包中拿了出來，我無意間看到了一本漫畫書，便不由自主的把手伸向了那本書。我隨便翻了一下發(fā)現(xiàn)：哇，好精彩呀！忍不住津津有味地看起來，我完全沉浸在了這本書精彩的故事內(nèi)容中，把做作業(yè)的事拋在了九霄云外，差不多看完一本書之后，我一看時間“不，九點多了！”我趕緊拿出了作業(yè)本，這時媽媽在門外問我：“做完作業(yè)了沒啊？”我故意裝作鎮(zhèn)定：“差一點就好了。”但畢竟一點都沒做，我連忙翻開作業(yè)本：不看不要緊，一看嚇個半死。這句話應(yīng)該是專門來形容我的。光是語文作業(yè)就差不多要半個多小時，三科加起來沒有一個半小時，絕對完成不了。我一定沒有好下場了。我暗暗的想。我趕緊開始做作業(yè)，做了一會兒，我禁不住那本書的誘惑：再看一頁，看完這一頁也花不了多長時間。我的手又不聽使喚的翻開了那本書，但書實在是太好看了，我忍不住翻了一頁又一頁。時間匆匆流逝，媽媽第二次來敲門了，已經(jīng)被書的內(nèi)容迷惑得神志不清的我順手開了門，媽媽進房，一翻開作業(yè)本，見我什么都沒做，臉一下子黑了下去，我一看：大事不好，趕緊跑！畢竟我是小孩，媽媽是大人，小孩一定跑不過大人，過了一會兒，媽媽追上了我，抓住我就是一陣毒打，我哭著哀求道：“10分鐘，再給我10分鐘。”過了一個又一個10分鐘，挨了一次又一次的毒打，我終于完成了作業(yè)。

　　這次深刻的教訓(xùn)，讓我知道了：一心二用啥事也干不成。因為分神，別人用一個小時就能做完的作業(yè)，我卻需要一天，沒有任何的自由時間。爸爸媽媽也陪著我在家里看牛一樣看著我，哪也去不了。我要痛下決心，改掉我的分神癥，還我自由。

反思話題作文4

　　反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正地機會。

　　——海涅

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子正因為每天的多次自我反省，把自己當(dāng)成一面鏡子，才成為一代人人敬仰的大師。而我們青少年，現(xiàn)在更應(yīng)該每時每刻反思自己，反思自己的過失與失誤，從中總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的不足與差距，從而逐步走向成功，做到勝不驕，敗不餒。

　　學(xué)會反思，可以使一支失敗的隊伍起死回生，星火燎原。對國民黨的第五次反圍剿失敗，紅軍被迫長征，在遵義召開遵義會議。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻的反思了自己用人的失誤，毛澤東也反思了從前策略方針的不足，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們進行長征，正確的領(lǐng)導(dǎo)著紅軍，完成了“四渡赤水”“爬雪山”“過草地”的偉大壯舉，領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向了勝利。

　　學(xué)會反思，可以讓失敗者重新站起來，迎接新的挑戰(zhàn)。越王勾踐被吳王打敗被俘。身為一國之君的勾踐，在吳國當(dāng)起了馬夫。他每天都反思自己失敗的原因，不斷總結(jié)自己的錯誤，忍辱負重，處處小心，激勵自己奮發(fā)圖強。通過反思，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于戰(zhàn)勝吳國，成就了夢想。

　　學(xué)會反思，可以讓人隨時保持斗志和清醒。初中三年，我時刻提醒自己，自我反思。在這三年中，我從風(fēng)雨艱難中走過，而后，我提醒自己，要總結(jié)經(jīng)驗，要堅強，要努力；我從鮮花與掌聲中走過，而后，我反思自己，要總結(jié)成功經(jīng)驗，勝不驕，敗不餒。在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長中進步。

　　以人為鏡，明得失；以己為鏡，正自我。人只有肯正視自己的優(yōu)缺點時，才聽得進去他人的諫言。能夠正視自我時成功的基礎(chǔ)。

　　反思是火，點燃熄滅之燈；反思是燈，照亮前行之路；反思是路，引你走向成功。

反思話題作文5

　　每年大年三十晚上的中央電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會，隨著人民生活水平的不斷進步，幾乎成了一頓年三十兒晚上全國人民必不可少的一頓“年夜飯”，可是令人傷心的是，春晚這頓“年夜飯”已經(jīng)“做”得一年不如一年了。從“廚師”到“原料”，再到做菜的“手藝”，實在讓人不敢恭維，唯獨一直在上升水平的，是那些讓人眼花繚亂的“盤碟”，可是，又有何用處呢？

　　今天在網(wǎng)上，無意間又看到了一篇關(guān)于金越導(dǎo)演在春晚結(jié)束后對今年春晚的熱點人物的“點評”，許多話讓人看了心里就堵得慌：“央視出于對著作權(quán)人的尊重”、“作為一臺晚會必然會有很多遺憾的地方”、“但遺憾是相對于大家對完美的追求而言”……這些話，不是在為“這頓飯的難吃”去找各種各樣的借口，還是在做什么？春晚啊春晚，你每次敗，就是敗在這些借口上了，可還是有各種各樣的“花言巧語”去迷惑觀眾。

　　對于之前各個媒體都競相報道的關(guān)于小品《兩毛一角》的版權(quán)問題，央視竟然好意思說出是“出于對著作權(quán)人的尊重”而放棄了這個小品，天啊！難道央視連最基本的法律都不懂了嗎？那個小品的版權(quán)是馬未都先生的，是毋庸置疑的，哪里需要他們?nèi)ゼ傩市实亍白鹬亍保?/p>

　　我想，每年都看春晚的朋友估計不用看節(jié)目單，就能過非常輕松地說出春晚的風(fēng)格、節(jié)目順序、主持人……曾經(jīng)的春晚，總能引領(lǐng)接下來一整年的時尚潮流，總能讓許多人一夜紅遍大江南北；現(xiàn)在的春晚，總是拾起上一年的流行詞作為笑料，就算使出渾身解數(shù)，卻也不見得能捧紅一個人。

　　這些，難道是偶然？

　　是與否就不用我來講了吧。

　　春晚，你該反思了！說好聽點，是眾口難調(diào)；說難聽點，是廚師水平太次。你現(xiàn)在要做的不是怎樣去回絕和彌補，而是應(yīng)該好好想一想，為什么每次春晚過后總有怨聲載道？應(yīng)該好好想一想，怎樣把晚會辦得有點新意？應(yīng)該好好想一想，怎樣讓廣告少一些？

　　春晚，你該反思了！

反思話題作文6

　　這次期末考試，我語文考得不好，才考了82.5，這個分數(shù)對于我來去說已經(jīng)很差了，離我的目標還有一定的差距，現(xiàn)在我來分析一下這次考試考不好的原因。

　　這次考試考得不好的原因有四點：

　　第一點：也就是大家常犯的錯誤，說到大家常犯的錯誤，有些同學(xué)就應(yīng)該知道了,就是錯別字和拼音，這個都是我們一年級都會的問題，為什么現(xiàn)在還會錯呢？不是我不會做，而是我粗心大意，總是做錯，做錯了也不知道自己錯在哪里，不去細細的分析問題，而是毛躁的去解決，不反省自己錯在哪，假如反省了問題所在的原因的話，也不會一次接著一次錯了，兩個問題就讓我少了幾分，這個問題我必須改正。

　　第二點：就是按課文填空，這道題又讓我又失去了幾分，這道題的分數(shù)對于我來說是多么的重要。你們別看我平時背課文背的那么滾瓜爛熟的，一到考試的時候，就好像什么也沒有被過，只靠回憶來答卷，因為我背的很熟，光靠背是沒用的，要理解自己背的這篇課文是什么意思，才能答好卷，這也是我的弱點，需要改正。

　　第三點：就是閱讀部分，有時候在做閱讀題的時候，非常的毛躁，不讀好題目就去做，就憑空想象，按照以前做過這個題的思路去完成，有可能有時候會對，但不可能次次都有這樣的好運氣，我覺得做閱讀題只要你認真的去讀課外書，閱讀題對你就是小菜一碟了。

　　第四點：不用我說大家因該也知道第四點是什么了，就是作文了，這個作文呀，也不是我們想象的那么難，但是假如不省題的話，你就會失去大部分的分數(shù)，假如我們省題的話就可以得到大部分的分數(shù)了，里面的內(nèi)容還要自己定，我這篇作文最主要的就是審題不細心，太毛躁，這樣的習(xí)慣不好，需要改正。

　　經(jīng)過這次考試得成績，我在心里暗暗下了決心，下次一定要考好，古話說的好呀，失敗是成功之母，這次失敗了，只要自己加倍努力，找到自身的問題，從細節(jié)上去努力，從一點一滴的做起，下次一定要考好！

反思話題作文7

　　星期四下午,我們學(xué)校舉行了第三屆語言藝術(shù)節(jié)——朗讀比賽。我們班獲得了朗讀大賽的一等獎。

　　我們得了第一名同學(xué)們都很高興，以為竇老師肯定會表揚我們。但是竇老師卻在我們回到課室后，“潑”了我們“冷水”。她說：“其實我們班拿一等獎幾率不高，要不是我們的表演在第四個節(jié)目，恐怕這一等獎早已被在后面表演的五﹝1﹞班拿去了……現(xiàn)在學(xué)校里的所有的班級都在向我們看齊。我們作為這個學(xué)校最大的年級，而又是唯一的六年級，更應(yīng)該向前走，不應(yīng)該為這些小小的獎項而停止不前。”竇老師接著說：“在這個社會有許許多多比我們班落后的班級，也有許許多多的比我們好的班級。不管是落后的班級還是比我們班好的班級，他們都會永遠先前走。而我們班也要向前走，不是趕超別的班，就是落后于別的班……就像五﹝1﹞班一樣，以前他們默默無名，現(xiàn)在他們進步了，在學(xué)校也有點名氣。憑什么？就憑他們的努力，他們的拼搏……”竇老師的一番意味深長的話，使我們沉思起來。

　　我們班就像一步機器，必須大家互相配合，機器才能運作。我們在學(xué)習(xí)和生活中，肯定會有成功，但是不能驕傲。碰到困難與挫折，不要泄氣，要勇于去挑戰(zhàn)，才能前進。

　　成功是駕奔馳向前的馬車，如果沒有了勤奮精神馬車就會停滯不前；如果沒有了無畏的勇往真前，馬車就會被路途中的坎坷被阻滯。

　　古往今來，每位成功者的奮斗歷程都無一例外的向我們印證了這一成功的真諦。

　　是不是努力就能成功，是的話，我將努力不懈，努力！努力！努力！

反思話題作文8

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，時光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，跌宕起伏，五味俱全的初一已經(jīng)結(jié)束，將要到來的是充滿考驗與困難的初二，等初二過完，初三便會接踵而至，面臨的將是中考。

　　初一，跌宕起伏，五味俱全。剛進入初一生活時，我對所有的事都充滿了好奇，都想要去了解它，周圍的事物都是以“新”開頭的：新學(xué)期，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)這一切都深深的吸引著我，讓我不斷的'去探索，去了解。第一次月考，在我的不斷探索之中結(jié)束，那是我初一階段考得最好的一次，慢慢的，我對初中生活漸漸習(xí)慣，對事物也不再像剛來時那般好奇，一切開始變得簡單與乏味，每天早上早早的起床去上學(xué)，下午回來，沒有什么特別。漸漸地，我的成績開始下滑，由第一降到第三，中間的幾次考試也都不太理想，雖然我以開始用功，但最后的這次考試，我也僅考了個第四。

　　這成績這同學(xué)眼里也許是不錯的，但是第四不是我想要的，我想要的是第一。

　　在我迷茫之時，老師的一句話點醒了我，使迷茫之中的我豁然開朗，驅(qū)走了那團圍繞著我的云團，讓我看到了太陽，照亮了我前進的道路.初一已經(jīng)過去，初三還會遠嗎？中考還會遠嗎？”是啊，初一都已經(jīng)過去了，離中考的時間還會有太多嗎？如果我再不努力，我將如何面對中考，面對我的人生呢？

　　所以，在剩下的時間里，我必須刻苦、努力，認真學(xué)習(xí)，不可再像以前一樣不緊不慢的學(xué)習(xí)了，我要在初二將成績趕上來，初一時，我們所有的人都站在同一個起跑線上，同時起跑，現(xiàn)在我落在他人之后，所以我要快跑，我要邁開我的雙腿，大步向前跑，努力地跑，不停歇，我相信，我會趕上來，跑在最前。無論結(jié)果怎樣，我都會全身心投入，奮力一搏向目標沖刺，我要以最好的精神面貌走向初二，走向中考，迎接未來。

反思話題作文9

　　在長輩們的眼里，我一直是個孝順懂禮貌的好孩子。可是，那一次卻······

　　那是今年的“六一”兒童節(jié)，我在學(xué)校里開完了聯(lián)歡會，隨著放學(xué)隊走到媽媽面前，只見媽媽已在那里等了我近半小時。突然，我看見媽媽的車籃里有個毛絨絨的東西。拿來一看，是個喜羊羊的玩具，媽媽說是買給我的禮物。這時來了兩個我的同學(xué)，見媽媽手中的玩具，便偷偷地笑了幾聲。媽媽不知道為什么，可是我知道。一路上，我并沒有說什么，只是一直沉默不語。回到家，我還是沒有說話。媽媽再也忍不住了，便尋問我有什么心事。我生氣地說：“我不喜歡那個玩具”。媽媽的眼淚頓時淌了下來，也不說話了。我感覺我傷了她的心，便很內(nèi)疚。但我一直沒有勇氣去說聲：“媽媽，對不起!”

　　后來，我讀了徐州邵帥的故事：他母親患了急性骨髓性白血病，邵帥忍受了連成人都難忍受的苦，為媽媽在北京做了抽髓手術(shù)。先捐了500毫升骨髓血，又捐出了約100毫升造血細胞。我深深感到，邵帥是偉大的，我是渺小的，他為母親做了這么多，可母親為我買了禮物，我卻發(fā)了這么大的脾氣，我真是太微不足道了······

　　孝親敬長，我該怎么辦?我想：無論爸爸媽媽買的禮物自己怎么不喜歡，但那也是父母的心愿，我們一定要接受，因為接受也是一種禮貌。我們要懷著感恩的心去回報父母，去愛父母，不能向父母發(fā)脾氣，對其他親人也要這樣。學(xué)會接受愛和表達愛，因為愛是相互的，媽媽送禮物表達她對我們的愛和祝福，我們接受祝福，讓媽媽幸福是我們最大的孝心，我們是快樂的，媽媽就是幸福的。

反思話題作文10

　　一天匆匆地過去了，很快就到了反思的活動。星期五那天，我們的反思讓我深深地感動與體會。回想起那天，突然覺得，組長的話言之有理。

　　反思很混亂，我們各做各的事，根本不理會組長的命令，“你們在干什么？趕緊反思啊！”組長的一聲大喊讓我們不得不聽她的，她一直有這種威嚴讓我敬佩又害怕。

　　一切都按著流程進行，從二號開始總結(jié)，突然，組長問我們：“你們認為展板做得好嗎？”這句話讓我們沉默不語。

　　一分鐘后，我說：“點評比較多。”

　　他們有的開始說：“好”“不好”“有好有壞。”

　　可組長說：“好，非常好，做展板是一件非常好的事，能讓我們有效地復(fù)習(xí)課堂的知識，提高我們的記憶力，可是你們知道嗎？今天你們的展板點評很瘋狂，分數(shù)高有什么用，我們做展板僅僅只是為了分數(shù)高，當(dāng)學(xué)生之星嗎？那這樣的話，做這個展板就什么意義都沒有了。我希望你們知道，展板不應(yīng)該這么瘋狂地點評。好了，繼續(xù)反思。”

　　組長的話讓我非常感動，是啊，展板，讓我們寫自己的課堂思考、體會。點評，是讓自己知道不足和優(yōu)點，就因為有加分所以瘋狂點評，這樣真的沒有意義。學(xué)會思考，學(xué)會認識自己的錯誤，學(xué)會反思。才能讓你有所提高。

　　到了組長上臺總結(jié)時，她把剛才對我們說的話跟全班說了一遍，每個人都跟我一樣，感悟很深。對于一個每天都反思的班級，這真的對每個人都有很大的進步，每天都在一點點的進步，全都是組長們的功勞。是她們把我們管理得那么好，是她們讓我們學(xué)會反思，沒有她們，我們將會是一個混亂的小組。組長的話，讓我感悟到展板點評、總結(jié)反思，對我們有利沒弊，認真地對待每一件事，這才是最大的進步。

　　今天，回想起這件事，心還有一絲余悸，那天，是我最感動的一天，感悟最深的一天。學(xué)會反思，學(xué)會思考，把自己的不足化為前進的動力，認真地對待學(xué)習(xí)。

　　組長們，你們都是最好的，最優(yōu)秀的。我堅信，在你們的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)小組一定越來越好，奇跡，是努力的另一個名字。

反思話題作文11

　　3月30日，《中國青年報》報道了江蘇省的一個特殊學(xué)習(xí)班————“上訪學(xué)習(xí)班”。一時間，網(wǎng)海沸騰，出于義憤的朋友們?nèi)呵闆坝浚�評論如潮。本來這是一件好事，因為當(dāng)我們團結(jié)一致共同關(guān)注某一件事時，出于民意，本來可能不會有什么起色的事會重新有了生機；而且，對受害者無論是道義上還是行動上的支援，都會產(chǎn)生一種震懾力量，使得某些諸如“上訪學(xué)習(xí)班”的惡瘤得到控制，乃至消除。這樣，于人于已于社會，都是有利的！

　　只是，當(dāng)這一種對事件的關(guān)注從義憤異化成了一種于已無關(guān)的調(diào)侃時，所謂的共同關(guān)注，可能就淪為了只是某些人有狂歡。這樣，以上我所說的那些作用也就失之大半！

　　以此事為例。看到不少評論文章，的確，有不會人很冷靜客觀地評述，寫得中肯而切中實際，比如晏揚的《信訪學(xué)習(xí)班是法治社會之恥》；但也有些評論實在是扯遠了。譬如有的人從“上訪學(xué)習(xí)班”出發(fā)，明知這所謂的學(xué)習(xí)班的可惡，卻還要求也讓某些官員去“學(xué)習(xí)班”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。言下之意仿佛是要某些官員也去那里面試一下個中滋味，去讓人打，去讓人揍，乃至于還可能給人玩?zhèn)�“躲貓貓”，整個人都消失不見！

　　實話說，這樣的觀點過于偏激了！當(dāng)我們面對一個錯誤的機制時，我們應(yīng)做的，是消除掉它，而不是讓當(dāng)初的締造者也去這個錯誤的機制里受同樣錯誤的罪。“締造者”錯了，自有法律來問責(zé)，以暴力來對付暴力，終究不是上策！

　　竊以為，對于一件事件（并不局限于新聞），有一些話，我們可以在茶余飯后玩笑著說，但絕不可被“感性沖昏了頭腦”而將它當(dāng)作一種主張?zhí)岢觥Ｒ粋�觀點的陳述，認真與調(diào)侃，還是分清楚些好！！

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