【精品】初中煩惱作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中煩惱作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中煩惱作文 篇1
看到試卷上的這個題目，幾天前的一幕辛酸的畫面就撲入我的眼簾。
臺燈下，我正在疾筆奮戰。
a的平方加b的平方……
這時，窗外隱隱約約又傳來了樓下小姑娘“叮叮咚咚”的琴聲。
“唉！”我不由得嘆了一口氣，筆尖忙碌的步伐也停了下來，“她又在練琴了……”
怎么了？難道我不懂得欣賞？或者是她彈得不好？不，都不是。她的琴聲之所以讓我心生煩惱，是因為我也是一個鋼琴，可自從跨進初三的門檻，家里便逼我斷絕琴緣。可是每晚的這個時候，我在為課本和奮斗，而練鋼琴偏偏是她每晚的“必修課”。唉，真羨慕啊！如果我也有這么多的時間該有多好！
我突然想起自己那首熟悉的曲子，那是什么旋律來著？左手的伴奏怎么彈？好像是這樣……看看琴譜吧！噢，不對！我剛剛不是在做作業嗎？怎么想到琴譜上了……完了！我剛算到哪一步了……
我把自己拉回現實，繼續在題海中游啊游……
琴聲越來越清晰了。
啊，好熟悉的旋律！這不是我自己十分熟悉的曲子么？我不由自主地跟著彈了起來。一曲盡了高興之余，卻驚覺我彈的是書桌……唉，又走神了！繼續算哪x的`平方減y的平方……我在草稿紙上算了又算、畫了又畫……我的天，竟然畫出了一個“k”……
唉，看來作業是做不成了，我索性合上作業本休息一會兒。
《南泥灣》《小步舞曲》……每一個琴鍵都敲打著我的心弦哪！我終于忍不住打開了琴蓋……可是，我發現由于太長時間沒練，手指都僵硬了，就連原來彈得滾瓜爛熟，倒“彈”如流的曲子也陌生了……
樓下的琴聲依然不斷地傳來，多么流暢的旋律！強弱分明，時而激昂，時而歡快，時而有少許憂傷……她彈得多好啊！感情是那么的投入！她真幸福！
“又在發什么呆？快中考了，還是這樣？”老爸不知什么時候冒了出來，遞給我一張憤怒的臉蛋。
“唉！又是中考中考！難道除了中考就不能有其他的愛好了么？”我在心底恨恨地控訴道。
“離考試結束只有15分鐘，請們趕快答題。”教室里，監考老師柔柔的提醒把我從煩惱深處拉醒。
考場上，一片沙沙的答卷聲。
我，該做試卷了……
初中煩惱作文 篇2
唉，生活中的煩惱真多啊！！！誰來幫我化解一下煩惱啊。
我是一名初中生，今年13歲。最近煩惱特別多。拿了成績單后我去外婆家玩，先前我就跟外婆聲明“如果我不想在這玩了，那就是賀正（我弟）氣走的”。
在這玩了一個星期后，我終于忍不住了，我打電話給媽媽說要去她那玩。我把東西清好后小舅送我到了七里湖，可悲的是我上車才發現我的牙套忘帶了，我以為媽媽不會說我，結果我跟媽媽一說，媽媽就要舉手打我，我還以為媽媽會說“沒帶就算了，再跟你去配一個”，我自嘲的笑了笑，然后媽媽打電話給外公叫外公幫我找牙套，我剛跟外公說了放牙套的位置，外公說找到了就跟我打電話。媽媽帶我找到爸爸，跟爸爸說了這件事后，爸爸生氣的說了一句“沒帶明天就跟我滾回去”，我聽了有點傷心，飯都吃不好。吃完飯后媽媽去整理我帶來的東西，看到我還穿幾年前的衣服就很生氣說“我跟你買的新衣服呢，為什么不穿還穿舊衣服”我很委屈的說“那不是還能穿嗎為什么不穿，我留了一套衣服到老家，回去的時候可以換”，媽媽說“這些衣服都穿不出去了你還在穿，再說你外婆看見了又會怎么想呢！他們就會認為你連衣服都沒得穿，我們肯定對你不好，就會說你爸媽，你明白嗎”我撇撇嘴心里想“外表有那么重要嗎”。
我拿了毛巾、浴巾和浴球去洗澡，我問媽媽今天幾號，然后媽媽說“10號，怎么，又想玩幾天回去”“嗯”我說，媽媽說“門都沒的，到這里把學習搞好再說，回去了又是玩，你都要讀初三了，還不抓緊。”我不高興的`翻了翻白眼心里想“到哪玩是我的自由，你憑什么約束我”在浴室里媽媽有語重心長的對我說“你都長大了，要注意自己的形象，要把自己最好的一面展現給被人看，要不然你同學會看不起你的”我沒有回答她，過了一會兒她就走了。我洗了澡穿好衣服后看了會電視電話就響了，我一看是外公，趕快按下接聽鍵。我問外公找到我的牙套沒，外公說找到了，我終于松了一口氣叫外公等會我叫媽媽來，媽媽說她會聯系來荊門的車要車帶過來。
這個牙套風波就告一段落了，不知道以后還會發生什么。
初中煩惱作文 篇3
――題記
辛棄疾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦詩詞強說愁”而我想說：“世間誰無煩惱，風來浪也白頭”。時光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，我們慢慢長大，也開始學會在憂愁煩惱中反思拼搏。
當我終于學會了掩飾，我才發現，也許那段放聲歡笑的時光叫做童年；當我終于學會了掙扎，我才頓悟，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變；當我終于如愿的長大成人，我才明白，生活里接踵而來的煩惱是因為成長，十八歲的我因成長而煩惱。
又是夏季，又是一年畢業時，猶記得三年前的中考，一場考試，七張試卷，那些說好永不分離的朋友們便散落天涯了。時光不停的破碎，友誼之花在四季的流轉中恍然褪色，于是聚散開始變得簡單，相去再無語言。那是成長帶給我的第一個煩惱，叫做――失去。
都說親情是六月里的涼風，會把舒適和清涼吹進孩子的心房。但從父母離婚各自組建家庭以后，那份血濃于水的親情卻變成一種無形的.桎梏，成為我奔向自己理想生活的最大牽絆，那些源源不斷的愧疚像藤蔓將我環繞，卻又承載了父母對我最深切的歉意。那是成長帶給我的第二個煩惱，叫做――無可奈何。
漫漫人生路，不能拒絕的是成長的路，不能選擇的是放棄的路。從我放棄學業的那一刻起，便注定我只能走上社會這條道路。光陰荏苒，三年的時光一如白駒過隙，然而這三年間不停的輾轉在各個城市之間，只為了更好的生活。在擁擠的站臺，在喧鬧的人海，在簡陋的小吃店都有我駐足的身影，有時也會消極的覺得城市比沙漠還要荒涼。那是成長帶給我的第三個煩惱，叫做――孤獨。但我還是堅信：獨自飛翔的人，會擁有最堅韌的羽翼。
我不知道是不是命運的不幸注定要將我繽紛多彩的夢撞碎，也不知道是不是天地的無情終歸要將我為夢想夜以繼日的努力當做泡影放飛，以至于我長時間不辭勞苦追逐一個夢想，最后卻無疾而終。也許是失敗在教育我該在凄然中反省自己了。這是成長帶給我的第四個煩惱，叫做――求而不得。
我的成長之舟，并不是一帆風順，那些風浪就是我成長的煩惱；我的成長似紙，并不是潔白無瑕，那些斑駁的黑點就是我成長的煩惱；我的成長之路，并不是坦蕩無垠，那些荊棘亂石就是我成長的煩惱。
誰言年少無煩惱，一時自有一時憂。滿腔情懷無人懂，只道賦詞強說愁。人人都有煩惱，成長的煩惱你又知多少？
初中煩惱作文 篇4
每個人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認真學習了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見自己……
我的煩惱便是明明認真學習了，可考試總是考不好，有時甚至考不及格。這一點讓我很頭痛。
這學期，數學的第一單元我們學習了實數。有些題我確實不太懂，但卻沒有問馮老師，因為我從小對班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒有找老師問過題目，現在也不例外。
考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數學書、資料、基礎訓練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺了。
考試即將來臨，我把所有的，關于這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來。
考試開始了，我見到了試卷，差點就暈過去了。大類型的題目我是會點兒，但是絕大部分的應用題都不會。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫了兩筆。心想著：為什么我那么用功地看了書，結果還是考不好？
果然，結果我又沒考及格。馮老師對我也已經是愛管不管的態度了。因為我每次考試都考不好。
第二單元我們學習了一元一次不等式與不等式組。我沒有放棄，堅持學習，回家多復習老師教的知識。可能是我理解能力太差，總是不會做那些列不等式組的`題目。我知道，像我這樣，到頭來，肯定是學不好的。
又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷后面的應用題我還是一題都不會。我只做了前面的幾個小題。
肯定，最后的結果還是不及格。
哎，我為什么好好學習了還是考不好呢？是我的學習方法不對么？還是我不夠努力呢？
這個煩惱在我心里已經壓了好幾個學期了，到底什么時候才能搬開這塊大石頭呢？
初中煩惱作文 篇5
從小，我在親人用愛織成的網中，健康快樂無憂無慮的成長。可隨著時光的飛逝，這張網慢慢地被捅破，網外的生活讓我感到無限憂慮。
從小學四年級開始，我的書包就變得有我二分之一的重量了。早晨背著它迎著朝陽的曙光去學校；傍晚又背著它伴著落日的`余暉回家；晚上十一點之前我房間里的燈永遠不會熄滅。周末，除了完成老師布置的小山似的作業和那凝聚著愛與力量的“偉大的題海”外，還要去少年宮補習那些弱科。煩啊！
隨著年齡的增長和書包重量的遞增，我告別了小學，來到了新一個人生的起點——初中。聽姐姐說初中要比小學輕松多了， 我萬分欣喜， 暗自慶幸自己暫時脫離了這個苦海。 可我萬萬沒想到，姐姐只是作為一個“過來人”，那幾句話是安慰我的。而且我還被分到了實驗班。在別人看來這是一件令人欣喜的事兒，可坐在這里也是要付出代價的啊！
老師很看好我們，認為我們是最聰明的，講解的沒有在普通班里詳細。而且還愛拿我們同樣是實驗班的701班比。雖然語文和英語還是我班好些，但在數學上兩班差距懸殊，加上科學和社會又差不多，所以兩班都視對方是對手，見面時彼此都不打招呼，曾經的友誼也就煙消云散了。更慘的是只要你有一點點放松，那么你在月考成績單上的名次便會非常漂亮。為了獎勵你，當你回家后還會嘗到經典美味——“竹筍炒肉絲”！煩啊！
曾幾何時，我總想回到那張網中繼續過那種快樂的生活。可是我明白那已經不可能了。現在我只能把好方向盤，在人生這條崎嶇不平的路上行駛
初中煩惱作文 篇6
每個初中生都有煩惱吧！而且每個人的煩惱都很深吧！我也不例外，本人今在此講訴自己的心聲！如有不當之處，請原諒！
我是一個剛讀完初一的學生，下學期將入初二了！你們可知道嗎，我的煩惱有多深？放假了，本該是我們學生在快樂中學習的時間，可是為什么我們的父母要把他們的壓力強加到我們身上！天天要講一大堆道理給我們聽，難道我們不懂嗎？你們說，我們學生能在被人煩吵的情況下念書嗎？不能嘛！
放假了，我們打電腦有錯嗎？有錯嗎？為什么我們打一下電腦，父母就得在身后控制，難道我們不會自制嗎？還有像我們這個年級的人，我們懂得大人說的嘛？不懂嘛！有時我真的很想對那些大人生氣啊，你們知道嗎？他們有時把我們的話當耳邊風，他們有認真接受我們的話嘛？沒有嘛！我們這時候能咋樣嗎？他們總是扼殺了我們的意見，有接受過我們的意見嗎？我看他們只接受他們同齡人的意見，從來不把我們的'意見當一回事！都說了，要我們服從，大人就得自己做好！我說一個事實吧，我曾推薦一本書，給我爸，你們知道他咋說嗎？他立即回答，“我們大人不需要！”每當我們很認真問他們時，他們曾認真回答過我們嗎？沒有嘛！
他們有時甚至聽了別人說自己孩子咋樣的事，就信以為真，我想問這些愚蠢的大人嗎，你們被人耍了，知道了嗎？
他們有曾表揚自己的孩子嗎，只懂得嫌東嫌西的，還會什么？不然就是說一些什么“糧食給你吃真沒用！”“真是白養你！”等一些不堪入耳的話，要是你們的話，你們受得了嗎？我真很想問大人嗎，嘮叨對你們有什么好處嗎？只是在害了你們的孩子啊！換作你們，你們愿意被講一輩子嗎？
愚蠢的大人們，醒醒吧！尊重你的孩子們！別把他們不當一回事，愛他就尊重他吧！
初中煩惱作文 篇7
一放學回到家，我就開始寫作業，媽媽看到我說：“今天很自覺嘛！不用我提醒就寫作業。”我很開心，對媽媽笑一笑，就又開始寫作業了。
媽媽這時走過來說：“坐直了，字寫得太不工整了。”我心里很煩，但也只能這樣做。半個小時后，我終于寫完了所有的作業，準備去客廳看電視。我現在非常開心，媽媽說：“這些題錯的太多了，馬上給我訂正，還要把這些題理解透了，不能馬虎。”我開心的心情一下子碎了，如果不按媽媽說的做還會被挨打一頓，還是把題訂正一下最好。我走進屋子，用了十分鐘就訂正完了。這時，門突然被推開，可怕的媽媽又進來了，瞬間感覺有一陣狂風吹過。媽媽說：“訂完了嗎？再寫兩頁閱讀，趕快啊！”說完之后立刻轉身關門出去了。我現在心如亂麻，但仔細一想媽媽這樣做都是為我好，我就開始寫了。
我費了九年二虎之力把兩頁寫完了，我趴在床上，心情非常的`煩，如果每天都這樣，那我不就被寫死了嗎？該吃晚飯了，我看到飯就想吃，可媽媽卻說去洗手，我只好去洗手了。
生活處處是煩惱，但有些事是必須做的。但是也要讓我們休息一下，才能有更好的心情去做事。
初中煩惱作文 篇8
許多小孩都想快些長大，因為長大后，朋友們就不會和你鬧別扭了，當然，我也不例外。小時候，我多么希望長大，自從讀初中，念頭消失了，究竟是什么原因，讓我打消了念頭呢？
六年級時，我和銘哲非常友好，我們每天一起玩，一起面對重重困難，每次我和他鬧別扭，他都會來向我道歉、討好我，正因為這樣，所以我才相信他，袒護他初一，沒想到，我上當了！
初一下冊，這將會是我惡夢的開始，本來好好的兩個人，怎么一瞬間，就變成了互不相識的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多問，他不理我，或許他心情不好，他不回答我的話，并頭就走，這我就不可再忍了。
我真的是搞不懂，我就這么壞？我和別人一樣，有幸福的家，疼愛我的'家人，可為什么我卻偏偏得不到純真的友誼，這不公平，如果是我錯了，我可以改，可我至今改了，他看見我卻還是走，我就這么惹人討厭嗎？
我只有一個愿望，就是希望同學們能對我好，當然，我也必須尊重他們，可是銘哲怎么就……
這個煩惱，我拋也拋不開。但現在，我要學會堅強，好好珍惜把握現在擁有的友誼。
相信銘哲會和我永遠是好朋友。
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