關(guān)于初中煩惱作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中煩惱作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中煩惱作文 篇1

　　在一座山谷中，有條清澈的小河，光滑的鵝卵石鋪在河底，小魚小蝦在鵝卵石之間快樂地捉迷藏；河面猶如一面鏡子，倒映著河邊的花草樹木，多么潔凈的小河啊！是許多人們的向往之地。

　　但是，隨著游人的增多，小河的煩惱也增加了，河邊、水面上的垃圾漸漸的增多了，小河在嘆息聲中慢慢地變臟了……

　　一天，一群大雁飛來了。“哇，這條小河怎么變得這么臟了！”其中一只大雁驚叫了起來。“我們?nèi)ツ曷愤^的'時(shí)候還 好好的，今年變成這樣了，小魚小蝦都不見了！”另一只大雁回應(yīng)道。“唉！”這時(shí)候，小河長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲，“是啊，以前我是多么得干凈啊，是許多魚蝦的樂園，是岸邊花草樹木的鏡子，但是，自從游人多了以后，就變成了這個(gè)樣子，垃圾多了，魚蝦也跑了……”一陣風(fēng)吹過，垃圾的腐臭味驚得這群大雁四處亂飛。

　　“兄弟姐妹們，我們?cè)摓樾『幼鳇c(diǎn)什么了！”領(lǐng)頭的大雁大聲提議到。隨后，這群大雁忙碌了起來，在河邊、河面上撿起了垃圾，它們還 在河邊豎一起了“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿亂扔垃圾！”的牌子。

　　從那以后，人們來到河邊游玩再也不亂扔垃圾了，小河也恢復(fù)了往日的清澈，它再也不煩惱了，唱著歡快的歌，不斷向前、向前……

初中煩惱作文 篇2

　　嗨！大家好！我的名字叫做手。眾所周知，我對(duì)人類的貢獻(xiàn)可是非常大的。如果沒有我就沒有今天繁榮的社會(huì)；如果沒有我，就沒有今天科技的飛躍；如果沒有我，人們就不能更好的勞動(dòng)……總之，我可以為人類做許多的事情！但是我心中一直有些煩惱，那就是我經(jīng)常心不甘、情不愿的被人類指揮。單單說鼓掌這件事情就讓我心煩意亂。

　　鼓掌這件事情是由我和我的孿生姐妹一起完成的。她和我都為這件事情感到焦躁。我們倆同是一個(gè)電腦公司職員的手，我們和他一起經(jīng)歷了許多的事情。從他的第一次呼吸到現(xiàn)在的事業(yè)有成中，隨時(shí)可以找到我們的身影。

　　我們雖然不能和他講話，但是我們對(duì)他的行為都看在眼里，記在心中。

　　記得，他曾經(jīng)用我們和腳兄弟在床上爬行，后來用我拿筷子，再后來讓我扶自行車，然后讓我拿筆寫字，后來就讓我點(diǎn)鼠標(biāo)、敲擊鍵盤……這些事情我與他都合作的非常的愉快！鼓掌這件事情也在其中并存著：他父母教他鼓掌、在社會(huì)中自主鼓掌期間可有著一次又一次的鼓掌的進(jìn)化啊！

　　他小時(shí)候?yàn)樗�的歡樂鼓掌、為他人的精彩表演鼓掌，可以說那是一種純真而清脆的掌聲，很動(dòng)聽，而且我也能和他一起分享真正的快樂！但隨著他年齡的增長(zhǎng)，鼓掌對(duì)他來說也就有了意義上的變化。尤其是他進(jìn)入公司后。我曾聽到了他領(lǐng)導(dǎo)的講話，其實(shí)講的并不好，而且他剛開始也不想鼓掌，他有許多的異議想提出來，但看到其他職員都在鼓掌，就猶豫不決的拍起了手。那領(lǐng)導(dǎo)聽到掌聲后，高傲的笑了笑，然后就打不得邁出了會(huì)議廳。后來，每次鼓掌他都隨波逐流了(不論那人說得好還是壞)，他絲毫沒有考慮事情還有什么不妥之處，也就更不會(huì)提出什么異議了。可能就是因?yàn)檫@，他所在的'公司的發(fā)展?fàn)顩r總是不太好。現(xiàn)在，他每次鼓掌都使我感到沉重而悲傷。

　　其實(shí)，鼓掌不只是一種動(dòng)作、一種聲音，更是人類精神的傳遞。為正確的事情鼓掌，才是鼓掌的靈魂所在。小而言之，這是一種真正的贊賞；大而言之，這是一種人類精神的傳遞。而盲目的鼓掌，是一種道德的錯(cuò)軌。小而言之，這是隨波逐流；大而言之，這是一種對(duì)人類美好精神傳承的破壞。

　　這就是我的煩惱。不論如何我都希望做一個(gè)真實(shí)、快樂的自我！但愿人類能滿足我的愿望！

初中煩惱作文 篇3

　　“There is a lion……”我正在熟練地背誦英語課文，“啪、啪、啪——”一陣巨大的響聲中斷了我的背書任務(wù)。哎，一定又是樓上的小頑童。

　　這響聲如伴奏一般，停頓轉(zhuǎn)折，忽慢忽快，忽停忽起，時(shí)而如雷聲一般驚天動(dòng)地，時(shí)而如溪水一樣委婉連綿……總之，我的書是背不好的.了!過了好一會(huì)，這小頑童終于消停了下來，我也得到了一種前所未有的快感。

　　可好景不長(zhǎng)，樓上又產(chǎn)生了巨大的動(dòng)靜。“你是我的小蘋果，你是我的小呀小呀蘋果，快樂無限好時(shí)光……”雖隔著一層墻壁，但一首貌似《小蘋果》的歌卻穿過了墻壁，沖擊著我的耳膜。隨后樓上的小頑童又練起了“武術(shù)”——跳高！

　　“哈哈哈哈……”樓上的小頑童真是high到了極至！但如果他能想想樓下人的感受就好了。此時(shí)，我正用雙手捂住耳朵，咬緊牙關(guān)，一字一頓地背書。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定要背完！我的心中產(chǎn)生了一種堅(jiān)不可摧的信念。

　　“轟隆隆，轟隆隆……”那層隔板劇烈地顫動(dòng)著，似乎在呻吟：“好痛啊！好痛啊！”眼看信念就要被打垮了，而小頑童卻還沒有消停，于是我使出了終極法寶——到樓道里背書。

　　看到?jīng)]，這就是我的煩惱。

初中煩惱作文 篇4

　　我越長(zhǎng)越大，煩惱也隨之而來，就像一片煩惱的陰云籠罩著我。于是，我時(shí)常低下頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住自己的眼睛，眼淚也就劃過了我的面容。

　　身為初中生的我，每天要做堆積如山的`作業(yè)，還要“照顧好”成績(jī)，并且回家還要聽父母的嘮叨……煩惱數(shù)不勝數(shù)，就像那不可數(shù)名詞。

　　這學(xué)期的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，才67分，這對(duì)我來說無疑是個(gè)晴天霹靂。成績(jī)不理想，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的深切期望，我該怎么辦呢？

　　回到家，本想得到父母的安慰，但隨之而來的卻是一頓意想不到的訓(xùn)斥。我的壓力實(shí)在太大了，承受不住了，終于爆發(fā)了：“你們認(rèn)為考試很容易嗎？你們?cè)�考慮過我的感受嗎？作業(yè)堆積如山還要我很快做完……”說罷，我便低下頭，回到自己的臥室，一個(gè)人靜靜的哭泣。房間里一片寂靜。

　　第二天，所有的試卷都發(fā)下來了，史地生都考了30多分，我突然感覺天塌下來了，頭又低下了。

　　晚上，父母跟我談了許多，我靜靜地聽著，默不作聲。直到談話快結(jié)束時(shí)，我才告訴父母史地生的成績(jī)。父親說：“沒關(guān)系，下次努力就可以了。”“是啊，以后遇到什么是都要告訴我們，如果有困難或煩惱我們可以幫你解決……”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我剪短劉海，勇敢的抬起頭，掠過了煩惱的陰云。

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