六一作文6篇(精品)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六一作文6篇，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
漫漫長夜，閑來無事，輕輕的翻開小學時候的照片，腦海中便漸漸地浮現出一個個清晰的畫面……
一張照片上出現的是全班同學在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場面吧記得音樂課是同學們歡迎和喜愛的就是充滿樂趣的音樂課了，音樂老師是一位魅力無限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。
阮老師帶領著我們在音樂的天地里游玩：我們時而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時而展開隱形的翅膀，在孤單中堅強，在絕望后擁抱最美麗的太陽；時而背著裝過希望、惆悵的背包，在成長之路上奔跑……我們確實感受到了音樂的無限魅力，得到了無窮的美的享受。 翻過這一張照片，下一張同學和老師在觀看猴子吃食物時莞爾一笑的`照片把我的思緒引向春游。記得那時，同學們聽到了要到溫州動物園春游的消息后，樂得一整夜沒有睡著。
第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學們載歌載舞，到達了目的地。我們首先參觀了兩棲類動物館，那里的蛇、龜、鱷使同學驚嘆不已，大開眼界。接著我們向猴嶺進軍。一只只活潑可愛的“小美猴王”威風凜凜網 ，它可愛的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛，隨后我們還觀看了開屏的孔雀、野性難訓的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動物明星，同學的歡聲笑語停留在了那一刻。 再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無比自豪的時刻：運動會上，看著體育場上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領獎臺上站著的大多數也都是我們班的同學；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學不僅四肢發達，而且頭腦也發達。
君不見剪紙競賽，小A力挫群雄拿大獎；君不見數學頭腦比拼，小B奮力拼搏奪冠；君不見作文比賽，小C奮筆疾書妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎狀，我們能不為之自豪嗎？
六一作文 篇2
我們現在已經長大了，已不再是小孩子了，所以以前那個快樂的六一也已不再是我們的節日了。
小時候對于我們來說是一個重大的節日，每到六一學校都會組織節目，有時候我們還可以出去游玩。可是現在這個節日對于我們來說以不再像以前那樣快樂了，以前的開心與快樂都給那些弟弟妹妹了。
現在我們不過六一了，不正是標志著我們長大了嗎？長大了我們就以不再是小時候那個貪玩的孩子了，我們長大了懂的事情更多了，小時候有許多不懂的事情，現在已經也懂了，我們長大了。負擔也更重了。面臨的考試也更多了，隨著我們的長大，中考，高考隨時都激勵著我們。小時候我們會有很多時間去玩，而現在能抽一點時間就不錯了�，F在我們的時間更多的是去學習，而不是玩。小學基礎不好的'同學，乘著現在正是大好時光，趕緊把你沒有搞懂的學科再把它學習一遍。這樣到了豐收的季節我們大家就可以一起豐收啊。
將來，我們成人了。我們要把更多的快樂給更多的孩子，讓他們感受六一的真諦。我會告訴他們：“你們還小，應該為你們的將來打好基礎，你們沒過意個六一就標志著你們已經長大了一歲了對嗎？更不要停留在過去的日子里�！蔽疫�要把我們小時候所領悟的都轉給他們。
現在我們不過六一了，并不代表我們不快樂了，在以后的日子里，迎接我們的還有更多的“六一”。現在我們不過六一了，但是我們又增添了一個新節日那就是青年節，在這個節日里我們也會尋找到快樂與幸福。
六一作文 篇3
期待六一
六一節就快到了，每個班都在準備節目，我們班也不例外，聽說沒有班級演小品，所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》，這個故事說的是一個留守兒童從好學變到壞學生，經過老師的一番教誨又變成好學生的一個過程。我在里面扮演老師，胡可茹在里面扮演王小蘭，而劉鴻則在里面扮演奶奶。
每一天，我們都在李世倬的帶領下排練，一開始，大家都不熟悉臺詞，老背錯了，后來大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來越棒了。快演出了，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因為我們演的小品以經被班級認可了。
六一節到了，我們也要開始演出了，第一個上臺的是劉鴻，我是第三個上臺的，我無意間在臺下看見了媽媽，呀!媽媽怎么來了?我不是叫她別來的嗎?她怎么還來!到我上臺了，我的心就快跳出來了，好奇怪?我看見媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
果然，我們班的`節目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時跳了起來，我在想：這個六一節是我過的最開心的一次!我想這才是真正的快樂!
今天是六一
今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。
一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂�！碧柟牢覀円獞c祝節日，他躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。
節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
難忘的六一
六一”是開心的，“六一”是快樂的。而我剛剛過去的“六一”更是難忘的。
那天早上，我剛踏入校園的大門，便有一種既愉快又溫暖的感覺。因為今天是“六一”兒童節。我想：一定是不上課或沒作業吧!
上午，可沒我想象的那么爽，因為還要上課�？上挛缇筒灰粯恿�，因為學校搞了一個活動紅領巾“跳蚤”市場。下午第一節課剛開始，老師就對我們說：“這項活動的規則是，把自己現在帶來的玩具和文具放在班上的柜臺上“拍賣”，你也可以去買其他班的物品。買的物品歸你，錢捐給甘肅的竹林小學。另外，竹林小學編了一本書，叫《竹林情結》，想買的就買�！蓖瑢W們聽了，便歡呼起來。
第二節課，終于輪到我們三年級購物了。我迫不及待地跑到我們班的柜臺上尋找我的萬花筒有沒有被賣掉。我一看，萬花筒不見了。我就知道是被別人買了回去。我又在其他班級的柜臺上看了看，買了一個會唱歌的凱啼貓和兩個圣誕老人。不一會兒，我就逛到了六年級的柜臺上。一個姐姐跑過來說：“買本《女生小小》吧，五元好吧!給竹林小學獻一份愛心吧!”“我只有十元了，一會兒還要買《竹林情結》呢!”我說道。過一會兒，我去大隊部楊老師那兒買了一本《竹林情結》……
那天，我不僅獻了一份愛心，也買到了我喜歡的物品，真是難忘極了。
六一作文 篇4
上小學的第一個六一兒童節我很開心。
放假前一天學校就組織我們去看電影，第一次和小朋友去看電影好開心。六一那天，媽媽帶我和幾個小朋友一起到番禺水療館玩了一天，里面有漂亮的游泳池，很特別的.游戲機室，還有我喜歡的雪糕。我度過了小學第一個開心的六一兒童節。
六一作文 篇5
六一兒童節的那一天，我和媽媽一起去游樂場玩。
我們到了售票廳，我想玩一些刺激的游戲就買了一張過山車的票和一張松林飛鼠的票，我就去玩了，我先去玩松林飛鼠，坐上車之后我系好安全帶就開始了，剛開始上坡時速度很慢但下滑時速度太快了，我總是左沖右闖，過了一會停了下來，媽媽已經給我錄好像了。
到了過山車，我遇到了陳卓文，他和他姐姐坐在前面。我表面是不怕其實心里冬冬直跳，我把眼鏡放下剛開始車還挺溫順的，可到了下坡極速車“飛”了起來，到了轉圈車像豹子一樣狂奔，我都感覺要掉下去，到了原點我已經腿軟了。
我又買了一張激流勇進的票，開始玩了。這個游戲除了上坡是用輪子以外，其他的都是漂流移動的.，下坡時只有一丁點飛的感覺，無聊死了。
今天我玩好之后就去上�？Х瘸耘Ｅ湃チ�。
六一作文 篇6
六一是我一年中最期盼的日子。因為每年六一，學校都會舉辦各種主題的慶�；顒樱叶寄茉谄渲惺斋@快樂。
今年，我們學校舉辦了一個以勞動最光榮為主題的嘉年華活動。前一天，家長志愿者們就來學校裝扮活動場地，每個教室都換上了新裝。有的變成了農場；有的.變成了陽臺；有的變成了垃圾房，還有的變成了馬路，等待我們去探索和挑戰。
活動開始了，我們全班分成四個小隊，各自穿梭在不同的教室中，體驗著不同的勞動主題。我最喜歡的項目是巧手系鞋帶和勇挑重擔。巧手系鞋帶顧名思義，就是比賽系鞋帶的速度。因為我在幼兒園的時候就學會系鞋帶了，而且經常穿有鞋帶的鞋子，所以三下五除二，我沒費多少功夫就系好了。相比巧手系鞋帶，勇挑重擔的難度可是更上一層樓。體驗者需要在規定的時間內挑著一個扁擔，把里面的貨物2只排球運到對面的一個大箱子里，在運送的過程中還要繞過許多個障礙物。你以為送到終點就結束啦？不對，還要重新把貨物運回起點。我蹲下來，彎著腰，把擔子扛在肩膀上，用手抓住擔子兩頭竹筐上方的繩子，小心翼翼而又快速地繞過那些障礙物，跑到最前端那個大箱子里旁邊，然后把貨物倒進箱子里。等我重新把貨物裝進竹筐里準備挑起來的時候，那個擔子傾斜了一下，排球掉了出來，我趕緊一步上前捉住排球，把它重新放回竹筐，然后趕緊繞過那些障礙物，回到了了出發點。耶！27秒，挑戰成功！
今年六一活動可真有趣，每個活動都讓人流連忘返。我想明年的六一活動可能會比今年更加有趣，我期待著明年六一的到來！
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