快樂的六一的作文

時間：2024-02-03 18:10:40 兒童節我要投稿

快樂的六一的作文集合（7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂的六一的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的六一的作文集合（7篇）

快樂的六一的作文篇1

　　今天是我們期待的六一兒童節，也是我一生中最過的最快樂的童年。

　　為了慶祝我們自己的節日，我們學校還舉行了歌詠比賽，那里的.歌詠比賽可好看了我們看完就回到班里玩游戲，可開心了，有盲人摸鼻。扔球。猜謎語，雖然沒有家里的電腦好玩，但是，能和自己的朋友一起游戲一起唱歌，是我最開心的事，我會一輩子把它記在心里的。

　　能和自己同學老師玩游戲難道你們也不覺得開心嗎？

快樂的六一的作文篇2

　　今天是一年一度的六一國際兒童節，人人的臉上都洋溢著節日的喜悅。

　　早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。

　　游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。

　　這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。

　　我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行。”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……

　　排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高.

　　這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了……游戲結束，我得了許多的`糖。

　　這是一個多么快樂的六一兒童節啊！

快樂的六一的作文篇3

　　這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個節日而歌唱。六一兒童節，屬于我們兒童的節日來了！為了慶祝六一，學校開展了一次“歡度六一”的活動。

　　走進禮堂，人山人海，前方掛著五個大字“快樂慶六一”。

　　表演開始了！瞧！那8位拉丁舞舞蹈高手正在臺上展現自我。陳千芋穿著一身純白的拉丁服，就像一位白雪公主，那么高貴。只見陳千芋時而狂野，時而典雅，她旋轉著輕盈的身子，白色的裙子隨風舞動，美極了！那位小男孩也不錯，雖然他年齡小，但也熱愛舞蹈。穿著一身黑衣，跳起舞來很有勁。他用力地甩著頭，把拉丁舞鞋踩得“咚咚”響，搖晃著身子，隨著音樂嗨起來…………

　　結束了上午的表演活動，最激動人心的班級聯歡會來了，讓我迫不及待。

　　趙嘉樂的表演讓我大開眼界，真覺得她應該去當演員了。趙嘉樂表演的是雙手捏塑料罐。剛開始她很狂野，輕松地就把一個原本完好無損的罐子立刻變得扁扁的。邵老師，興趣大發，決定給趙嘉樂增加一點難度，配上表情和動作！“憐憫！”嘉樂迅速把罐子抱在手中，嘟著嘴，嘆了一口氣：“哎！罐子你好可憐呀！”“狂野！”“沒問題！”只見嘉樂把罐子用力往地上一砸，眉頭擰成疙瘩，咬緊嘴唇，在罐子身上狠狠地踩了一腳。“再來，欣喜若狂！”嘉樂聽了，瞬間變臉，她笑得露出兩排潔白的牙齒，雙手高舉頭頂，把罐子往旁邊一扔，歡快地跳了起來，發出“咚咚”的`響聲。邵老師贊不絕口：“不錯，演技不賴嘛！”

　　“接下有請酈歐源為我們帶來一首《海闊天空》大家掌聲歡迎！“酈歐源大步地走上臺，開始演唱了。他的歌聲洪亮，大方。就在最后幾分鐘，所有男生都不禁走上臺來，他們互相搭著肩，一起唱。我看到了友誼，這讓我十分感動。男同學們面對即將轉學的酈歐源有說不完的話。”兄弟，加油，我們會想你的！“”歐源，別忘記我！“………

　　今天，我很快樂，真正的快樂，我看到了什么是友誼，兒童節快樂！

快樂的六一的作文篇4

　　星期一，我們學校為了慶祝六一，就在廣州越秀山舉辦了一個活動，這個活動內容是：到五羊石像，鎮海樓，北秀歌臺，蓋章然后到北秀歌舞臺交卡片領禮物。

　　我們是從東南門上山的，我們先去了五羊石像，到那里要走很多樓梯，差不多走了十分鐘終于到了五羊石像那，那里實在太壯觀了，我們在那里蓋了章就往鎮海樓攀登，鎮海樓又稱望海樓，那里實在是太美麗了，有幾門古炮，還有幾架飛機呢，我們在那蓋了章就抄近路到了北秀歌舞臺，那里玩的就更多了，有開船，激流勇進，在那里我蓋了第三個章，領了禮物。

　　在北秀歌舞臺，我遇到了幾位同學，我們一起玩了激流勇進，我們三個坐一條船開始上坡，然后快速飛了下來，我們大聲尖叫，激起了好高的.水墻，真是太好玩了。我們又去劃船，開到一半，突然下起了大雨，自由活動就這樣提早結束了。

　　雖然下雨活動不得不結束，但這仍然是一個快樂有意義的六一兒童節。

快樂的六一的作文篇5

　　六月一日是百花盛開的季節，是鳥語花香的季節，更是我們向往的季節。因為在這個季節里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是6月1日兒童節。

　　在今年的這個節日里，我們富春七小舉辦了游園活動，讓我們過上了一個特殊而有意義的兒童節。游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各個班級準備的活動。它的主要規則就是每個班級要準備一個小游戲讓同學們玩，游戲結束后會有老師打分，最后根據積分可以到班主任老師那里兌換獎品。

　　活動開始了，同學們三五成群地來到各個班級參加各種各樣的活動。當然我也不例外，我先到三（8）班教室參加端乒乓球的游戲。這個游戲的規則是只能用一只手拿球拍端球行走，另一支手和身體不能接觸球拍，運球時不能挨到別的選手，球掉了就算輸了。一開始我端的穩穩的，可走到半路時，突然手抖了一下，乒乓球立刻從球拍上掉了下來，以失敗告終。

　　接下來我來到了自己班級摸乒乓球，我把手伸進紙盒里，東摸摸西摸摸，希望能抓一個分數高一點的球，摸到一個趕緊拿出來一看，呀，是十分，我開心極了！

　　最后我又來到了三（4）班參加夾彈珠的.游戲。要在一分鐘之內把十顆彈珠全部夾完才算成功。我們都興奮不已，我把筷子牢牢握在手中準備開戰。“開始！”老師一聲令下，我連忙投入到“戰爭”中。滑溜溜的彈珠可真頑皮，總會讓它給逃脫。好不容易把彈珠夾起來了，它又調皮地“回了家”。于是我靜下心來一顆一顆地夾著，這時彈珠仿佛也變得聽話起來，正如姜太公釣魚自愿上鉤。我在規定時間內順利地夾完了所有的彈珠。老師獎給了我二十分。最后我拿著積分兌換到了愛吃的餅干，心里樂滋滋的！

　　我們的游園活動，在同學們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結束。豐富多彩的游園活動，不但讓我們滿載而歸，而且給我們帶來了無限的快樂，真希望能天天六一，天天這樣開心！

快樂的六一的作文篇6

　　今天是六一兒童節。天上烏云彌漫，不一會兒就下起了傾盆大雨。

　　早上媽媽問我：“今天是六一兒童節，你想要什么禮物呀？”我想了想說：“就給我買一本書吧。”于是，媽媽就冒著大雨去給我買我想要的禮物。

　　我在家等了很久，媽媽才回來。我打開門一看，只見媽媽被雨水淋得濕淋淋的，我的.心里總有一種說不出來的滋味。媽媽把書遞給我，撫摸著我的頭說：“宇翔，媽媽祝你節日快樂！”我接過書一看，啊！竟然是我最喜歡的《中國經典神話故事》。可是我再看一眼媽媽，心里又難過——媽媽被雨淋濕了，又高興——我又有了一本好書。我拿著書靜靜地走到書桌前，津津有味地看了起來。

　　這是我從小到大過得最快樂的兒童節，我永遠也忘不了這一天。

快樂的六一的作文篇7

　　盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終于來了。

　　我帶著滿心的愉快來到了學校，一進教室門口，有五顏六色的氣球，貼在教室的各個角落，桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的路上早就看見了許多同學手里拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來，原來同學們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。

　　突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室，我想：“會不會和同學一樣也是好吃的呢？”沒想到我猜對了，老師打開了袋子，拿出一包包的薯片，我們一個比一個饞看得直流口水，恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說：“今天我請你們吃薯片，不過看你有沒有本事。”同學們開始很疑惑吃個薯片也要有實力？只見老師拿了一塊薯片放在額頭上，老是控制著臉部，把薯片一點一點的挪到嘴邊，剛要用舌頭把薯片吃進肚子里，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，老師沒成功。

　　同學們開始爭先恐后地跑上去拿薯片，老師都一一發完了。同學們也學著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了，大喊著：“我成功了，我成功了。”不過有一位同學不是像老師那樣子的方法，他是用雙手一直拍頭，把薯片晃到嘴里，臉都被他自己拍紅了，但是嘴里還不停的說著好吃。旁邊的同學看了，也學著他的.方法吃了起來。一傳十，十傳百，百傳千，我們教室里的人都用這個方法吃起來。當時的我笑出了八塊腹肌。

　　這個六一兒童節是我過得最開心的六一兒童節。

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