實用的保護(hù)青蛙二年級作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)青蛙二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇1
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，樂樂帶著捉小青蛙的工具，去池塘里捉小青蛙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，樂樂就聽到了青蛙“呱呱呱------”的叫聲。樂樂急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過去，一撲捉到了六只小青蛙。
回到家里，樂樂打開桌上的收音機，一邊聽廣播，一邊觀賞玻璃瓶里的小青蛙。這時，廣播里正播著：“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)!”樂樂又拿出爸爸以前的資料，書上說：“青蛙是益蟲，一年能吃一萬八千二百只害蟲，我們要保護(hù)它。”
樂樂馬上拿起玻璃瓶，跑到池塘邊，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水里呱呱地叫著，好像在說：“謝謝你，好朋友，常常來我們動物王國玩呀!”
保護(hù)青蛙二年級作文 篇2
這天早上，奶奶帶我去買菜，一進(jìn)菜市場，便發(fā)現(xiàn)菜場邊圍了許多人，我好奇地湊過去一看，不看不明白，一看嚇一跳，原先然而一位年青人在賣青蛙。只見那位年青人從一只蛇皮袋里捉出一只青蛙，青蛙在年青人手中拼命地掙扎，年青人拿出一把尖刀朝青蛙的肚皮上劃了一刀，然后伸手掏出青蛙的五臟六腑，剝了青蛙的“綠大衣”，青蛙悲慘地叫了一聲，便死于非命了，我看得心驚膽顫，十分心痛那些青蛙。
青蛙然而捉害蟲能手，它然而對農(nóng)作物有益的小動物，它的身體的顏色和草的顏色接兵，這樣便于它利用偽裝來捕捉獵物，它的舌頭長長的，沾滿了黏液，只要小害蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，從速伸出長長的舌頭，一下子把害蟲捉住吃掉，青蛙每一天平均要吃70多只害蟲，一年就能吃1萬多只害蟲，這然而多么大的數(shù)字呀！試想一下，如果沒有了青蛙保護(hù)莊稼，害蟲超多繁殖，莊稼遭秧了，最后受害的將然而我們?nèi)祟愖约骸?/p>
青蛙還然而歌唱家，每到夏天的夜晚，只要有一只青蛙叫得歡，就會有幾十只青蛙甚至幾百只青蛙跟著回應(yīng)，耳邊聽著歡快的“呱呱聲”仿佛然而一支優(yōu)美的交響曲，伴我入睡。
但然而隨著人類有意和無意識的破壞，青蛙的數(shù)量逐年減少，所以保護(hù)青蛙然而我們每一個人的職責(zé)，行動起來吧，抵制青蛙上餐桌，宣傳青蛙然而人類的朋友，不要讓青蛙從地球上消失，留住可愛的生命。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇3
現(xiàn)在博物館里的蛙類越來越多，但捕殺青蛙的聲音從未停過。因為人們大量捕捉青蛙，現(xiàn)在見不到幾只了。
看!圖上這位小朋友就在捉一只青蛙，還暗暗地想捉它回家，晚上來一頓青蛙肉!
青蛙把傷害我們的蚊子、蒼蠅等害蟲消滅，為什么我們還要去捕捉它們呢!
我希望人們能少一點殘忍，多一點愛護(hù)，不捕捉青蛙，讓它們繁殖，恢復(fù)它們的數(shù)量。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇4
一天，小明想吃青蛙。媽媽不給小明買，小明想自己去捕。
于是，小明晚上做了個夢。小明夢見了自己在捕青蛙。可是，蚊子在咬小明。小明在夢里哭了。媽媽問小明怎么了?小明說：“我夢見蚊子在咬我。”媽媽微笑著說：“青蛙專門吃蚊子，你還要吃它的肉嗎?”小明不好意思地笑了。
小朋友們，你們一定要保護(hù)青蛙呀。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇5
今天小明去池塘邊玩耍，看見很多小蝌蚪在水里游來游去，十分可愛。于是小明抓了幾只蝌蚪開心地跑回家了。回到家后媽媽看見小明手中的小蝌蚪，她說：“小明，你去聽一下收音機吧”小明打開了收音機，他聽到里面說：“小朋友們，我們要保護(hù)青蛙。因為它能保護(hù)莊稼，是我們的好朋友!”小明轉(zhuǎn)過頭又看到爸爸看著的報紙上面寫著：“保護(hù)蝌蚪，保護(hù)青蛙!”所以他決定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘邊把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游來游去，好像在說：“謝謝!”小明高興極了，因為他做了一件好事。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇6
一天，我到集市去，忽然聽到一位老爺爺高聲喊道：“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍！活蹦亂跳的青蛙。”之后就聽見幾聲凄慘的蛙鳴，我順著聲音走過去，只見幾只青蛙被老爺爺用一根繩子綁在一齊，前腳向外伸著，想逃脫。可總?cè)欢焕蠣敔斃鋈ィ窈t里也裝著青蛙。老爺爺眼里然而大把大把的鈔票，而不然而滿天亂飛張牙舞爪的蚊子。我望著這場面，聽著慘叫，我的心不禁揪緊了。
青蛙的本領(lǐng)很多，它能預(yù)報天氣，我國有不少的農(nóng)諺也然而反映蛙鳴雨天氣的關(guān)系的，如“雨后蟾蜍叫，不久大雨到。”青蛙還然而捕食昆蟲的健將，當(dāng)青蛙尚處在幼蟲的時候，它一天就能吃掉一百多只孑孓，而長大成蛙后，用它靈巧的舌頭，平均每一天可吃掉七十多只害蟲。青蛙還能預(yù)報豐收，南宋詩人辛棄疾在西江月中寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。
我們學(xué)過《狼與鹿》一課，人為了保護(hù)鹿卻過渡的捕殺狼，鹿成破壞森林的禍?zhǔn)祝欢购蛣P巴伯森林走向滅亡。這篇課文告訴我們：自然界的各種事物然而密切聯(lián)系的.，不能隨意破壞生態(tài)平衡，不然會產(chǎn)生無法想象的后果。賣青蛙的老爺爺您想想吧：如果您抓了一只青蛙，就會放掉七十多只害蟲，難道您想看到漫天耀武揚威的蚊子和被蚊子咬的遍體鱗傷的我們嗎？
人類啊！快醒醒吧。不要讓害蟲再猖狂了！我提出倡議：讓我們和動物和平共處，保護(hù)人類的好朋友―青蛙吧！
保護(hù)青蛙二年級作文 篇7
一天，小明拿著小水桶、背著漁網(wǎng)，去池塘邊捉青蛙。小明捉到了一只青蛙，就興高采烈地回家了。
第二天早上，小明坐在沙發(fā)上聽廣播，廣播里傳出：“保護(hù)青蛙……”小明馬上想到了自己捉的青蛙，不知道怎么回事？于是，小明走到書房，找到了《動物百科知識》，書上說保護(hù)青蛙，青蛙是保護(hù) 莊稼的衛(wèi)兵，一天就能消滅一萬多只害蟲。小明看了以后，就馬上拿著青蛙跑到池塘邊把青蛙放了。他對青蛙說：“回家吧，青蛙！”
保護(hù)青蛙二年級作文 篇8
星期天，我和媽媽去買菜，我看見一個在叔叔鬼鬼祟祟的賣青蛙。那些青蛙在網(wǎng)里蹦來蹦去，還“呱呱”的叫，好像在說：“救救我們吧！救救我們吧！”可好多人毫無同情心，好多青蛙被陸陸續(xù)續(xù)地買走了并且讓那位叔叔殺青蛙，那位叔叔把青蛙的皮剝了，我感到又氣憤又痛心。它們都將成為人們口中的美味佳肴了。
叔叔、阿姨你們?yōu)槭裁醋祓挘嗤艿欢畛錾摹扒f稼保護(hù)神”，它然而一個捕蟲能手，專門吃一些害蟲，比如小飛蛾、蝗蟲、蚊子、蒼蠅.....青蛙的眼睛很銳利，能夠自由轉(zhuǎn)動十分靈活，躲在任何地方的害蟲，都逃但然而它那雙銅鈴般的眼睛。舌頭很長并內(nèi)含黏液。它只要發(fā)現(xiàn)食物，就會不動聲色地把舌頭往那里一伸，目標(biāo)就會被粘住。一只青蛙一天能夠吃一百多只害蟲，六只青蛙八天能吃五千多只害蟲，這然而多么大的功勞啊！
青蛙不但然而莊稼的保護(hù)神，而且然而天氣播報員，如果下大雨，它就會呱呱大叫。
青蛙然而農(nóng)民的朋友，田野的歌手，莊稼的保護(hù)神，豐收的報喜者，讓我們一齊來保護(hù)它們吧！
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