小學(xué)生讀書筆記200字（精選70篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書筆記200字（精選70篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書筆記 篇1
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜愛。其中，我覺得最搞笑的是《狐貍與老山羊》這個故事。
這個故事說的是：有一次，狐貍不留意掉到了井里。狐貍看見老山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說：“喂，朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”
我讀完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去思考事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不思考結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，因此更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。
小學(xué)生讀書筆記 篇2
一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”
這故事說明，聰明的人應(yīng)當事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。
小學(xué)生讀書筆記 篇3
寓言是以簡小而精煉的語言帶給我們啟示，比如說《狐貍與葡萄》這篇，是講狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，諷刺了那些因辦不成事，就借口時機尚未成熟，這是喜歡替自己找借口的人的寫照。還有《口渴的烏鴉》這一篇，是講一個烏鴉用智慧讓他解決口渴，這講，智慧往往比力氣要更勝一籌。等等等。
這些啟示，我們在生活中用會受益緋淺可以讓我們學(xué)到很多的知識。這里講過惡人，也講過好人，講過人的缺點，也講過世界的美好，等等等。這些寓言雖然都是假的，但是生活中某些人的寫照。《朋友與熊》這篇是告訴我們說，不能共患難的朋友不是真正的朋友，想想，在生活中，我們能不能保證能不能和朋友共患難。這里有教我們怎樣做人處事的，講了人的真善美，假惡丑。怎么做，看自己，看行動。
讀完這本書，讓我學(xué)會了怎樣做人，做一個好孩子，怎樣處事，怎樣把事做好。
這就是我讀《伊索寓言》后的讀書筆記了。
小學(xué)生讀書筆記 篇4
我最近讀了一本書，名字是《伊索寓言》。我最喜歡書里《龜兔賽跑》的故事，故事里面有一只兔子和一只烏龜。兔子腿腳靈活，跑得快，人稱“飛毛腿”;烏龜長得笨重，爬得慢。
有一天，兔子和烏龜比賽誰跑得快。當兔子快跑到終點時，它回頭看看烏龜，烏龜還在后面慢慢地爬。兔子想：烏龜爬得那么慢，一時半會兒肯定超不過我。我先在這里小睡一下吧。兔子睡著了，烏龜在賽道上慢吞吞地爬著。當兔子醒來時，烏龜已經(jīng)到了終點。
這個故事告訴我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
我們班的王子騫同學(xué)有一次考試得了100分，老師夸他聰明。結(jié)果他驕傲了，上課不認真聽講，當天的作業(yè)寫到一半就不寫了，跟周圍的人說話。第二天，老師檢查作業(yè)，他只做對了兩道題。老師說：“你這個混湯兒，一夸你就驕傲，跟《龜兔賽跑》里面那個小兔子似的，以后可不能這樣了!”
《伊索寓言》這本書里面有很多這樣的好故事，每個故事都教給我一個道理。
小學(xué)生讀書筆記 篇5
《田螺》這則寓言告訴我們，做事要分清情景和場合，否則會被別人責備。 《兔與青蛙》這則寓言告訴我們當我們認為遇到了天大的不幸時，其實還有人比我們更不幸，我們要以積極向上的態(tài)度生活。
《獵狗和狐貍》這則寓言諷刺了那些表面看起來強大，其實內(nèi)心膽小如鼠的人。 《哲學(xué)家、螞蟻和赫耳墨斯》這則寓言告訴我們，自己做不到的事，不要去苛求別人。
《彈琵琶的人》這則寓言告訴我們我們要把眼界放寬，不要在小范圍自我陶醉。
小學(xué)生讀書筆記 篇6
高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進步的階梯”。知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛，林良滿目的展覽廳。踏進了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶。
這本書涉及寫到的是童話，故事，寓言等各種類別。這本書能讓我們豐富自己的想象力和創(chuàng)造力。給我們帶來許多寶貴的啟示。
當我讀到【龜兔賽跑】時，讓我明白了一個道理，只有奮發(fā)圖強的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。當讀到【驢子與小狗】的時候讓我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人。
通過讀這本書讓我明白了許多做人的道理和人生的哲理與經(jīng)驗，讓著豐富的人生哲理伴我度過美好的初中生活。
小學(xué)生讀書筆記 篇7
今天，我讀了一本書叫《伊索寓言》其中我最喜歡的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要講了：從前在陸地上有一條蝮蛇，經(jīng)常去山頂?shù)娜锖人谒兄挥幸粭l水蛇，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水，它就不高興了，水蛇認為泉水是它的領(lǐng)地，蝮蛇經(jīng)常去泉水里喝水就是來侵略我的領(lǐng)地，所以蝮蛇和水蛇就展開了一場大戰(zhàn)，青蛙知道了就呱呱的走來說：“那讓我來當裁判吧。”那一天，青蛙跟著蝮蛇，它對蝮蛇說：“那個水蛇太可惡了，到比賽的時候我會幫你的。”比賽的時候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁邊加油，最后蝮蛇贏了，它問青蛙：“你為什么沒有來幫我。”青蛙說：“——我們青蛙的打斗是靠嘴的。”
讀了這個故事我明白了一個道理：在朋友需要幫助的時候，在怎么喊加油也是沒有用的。 比如：我們班的吳城超和楊文軒同學(xué)他們雖然不能算的上的朋友，但是他們至少還是同桌，吳城超的成績比楊文軒好他還不幫助楊文軒就知道欺負他。
小學(xué)生讀書筆記 篇8
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因為它小又可愛。狐貍雖然很狡猾，但在這個故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水。可是，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時，不要為一點點的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！
小學(xué)生讀書筆記 篇9
無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整的一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式吸引了我去瀏覽它。這本書就是，《伊索寓言》。
第一章小故事是《龜兔賽跑》，主要內(nèi)容是龜向兔子宣戰(zhàn)，兔子跑到一半沒看到烏龜，便躺在樹下呼呼大睡，烏龜卻努力的“跑”向終點，成了第一名，
烏龜之所以勝利了，不在于它的速度，而在于它做事認真，在于它的耐力和毅力，我們做人也應(yīng)該這樣，只要做事認真、堅持、有耐力和毅力，就會取得最終的勝利。
《伊索寓言》就是通過一些小故事來體現(xiàn)日常生活中哪些不為我們察覺的真理，如：《狼與小羊》揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫等。
所以，我越來越喜歡這本書了，又有趣，有好玩。
小學(xué)生讀書筆記 篇10
今天，我看了一個叫《伊索寓言》的書，我特別喜歡看這本書。
上面的都有：《狐貍和葡萄》、《寡婦與母雞》、《公雞和寶玉》、《山鷹與狐貍》、《叼著肉的狗》……它們都是有很多道理的故事。
比如：《狐貍和葡萄》這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。《寡婦與母雞》這故事說明，有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)在有的都失去了。《公雞與寶玉》這是說自己需要的東西才是最珍貴的……
我推薦你們看這本《伊索寓言》的書，它會讓你知道許多道理！
小學(xué)生讀書筆記 篇11
《狼孩》這本書講的是發(fā)生在一個從小被狼群收養(yǎng)的孩子——狼孩毛格利身上的故事。這本小說里讓我最難忘的一章是：《人的生活》。
這一章主要講了：毛克利回到人的世界后，被一個名叫美修娃的婦女收養(yǎng)了，就讓毛克利學(xué)習(xí)人的語言，后來毛克利討厭了人的生活，尤其是一些小孩把毛克利當成他們嘲笑的對象，后來毛克利成了村子里的放牛娃。
這一章的內(nèi)容雖然很少，但我也明白了一個道理：我們不能把別人當成嘲笑的對象，這樣會讓別人造成心理影響，聯(lián)系生活實際，我小時候也很愚鈍遭到別人的嘲笑，我一被別人笑話就哭，而毛克利不但沒有哭還成了村里的放牛娃，我以后也要向毛克利一樣堅強，當一個不會哭泣的人。
小學(xué)生讀書筆記 篇12
今天，我看完了《狼孩》這本書。這本書主要講述了主人公毛克利小時候差點被老虎邪漢吃掉，然后被大狼在危急時刻收養(yǎng)。長大后，練就一身本領(lǐng)，最終保衛(wèi)了森林的故事。
讀完，我的心被深深的震動了：他能在關(guān)鍵時刻挺身而出，能在森林危險時，放棄自我，注重情誼。
這本書還讓我感到了人心的險惡：當毛克利開始接觸人類，他用自己一顆樂于助人的心來對待人類，但我們?nèi)祟悾瑓s抵擋不住金錢的誘惑，將毛克利出賣!
看完這本書，我們應(yīng)該取長補短，應(yīng)該用一顆真誠、善良的心來對待世界萬物!
小學(xué)生讀書筆記 篇13
本書是英國作家吉卜林寫的一本經(jīng)典又值得珍藏的一本書。
本文寫了主人公毛克利小時候差一點兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結(jié)識了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領(lǐng)袖阿克拉……但他又認識了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西……
他在叢林中漸漸長大，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他，他最終只好回到人類社會中去生活。
到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個美麗的姑娘結(jié)了婚。
從這本書中我感受到，每個生物都有自己生存的環(huán)境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。
小學(xué)生讀書筆記 篇14
今天上午，我和媽媽一起閱讀《亡羊補牢》的故事。
故事的內(nèi)容是：有一個牧羊人，他養(yǎng)了許多羊，有一天早上他準備去放羊的時候，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。原來是羊圈漏了一個洞。領(lǐng)居們都猜想是狼昨晚鉆到羊圈里把羊叼走了。大家讓牧羊人趕快把這個洞修好，可是牧羊人卻說：“羊已經(jīng)丟了，不用修了”。結(jié)果第二天早上他去放羊的時候，發(fā)現(xiàn)又丟了一只羊。他馬上把這個洞修好，又去給大家道歉說：“我不該不聽你們的話，如果早一點修那個洞，就不會丟第二只羊了”。
這個故事讓我明白一個道理：“如果發(fā)現(xiàn)問題和錯誤，就要及時解決和改正，如果不改正，下次就會犯同樣的錯誤”。
小學(xué)生讀書筆記 篇15
今天，我讀了《亡羊補牢》這個成語。
這個成語的意思是在戰(zhàn)國時期，楚國的襄王是個昏君，整天吃喝玩樂，不理政事。大臣多次勸他，謹防秦國的侵略，楚襄王不僅不聽，還大發(fā)脾氣。秦國果然來入侵楚國了，占領(lǐng)了很多地方。莊辛見他已有悔意，就給他講了這樣一個故事：有一個人養(yǎng)了很多羊，有一天他數(shù)羊的時候發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了，狼叼走了一只，別人勸他把羊圈修好，他不聽。到了第二天的時候，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊，那人后悔了，趕緊修好羊圈，從此他再也沒丟過羊。楚襄王聽了，果然形勢好轉(zhuǎn)了。
這個成語告訴我們，做錯事一定要及時改正。
小學(xué)生讀書筆記 篇16
是丹麥作家安徒生寫的，他用豐富的想象力寫出的童話深受孩子們的喜歡。今天，借著明媚的陽光，我又深情的翻看這本書。
故事講的是有一位老婆婆非常渴望有一個小孩子，巫婆幫助她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險、夢幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國王。
這個故事告訴我們不管在多么艱苦的情況下，都不要放棄。拇指姑娘雖然不幸，但是悲慘的命運沒有把她嚇到，最終以自己的善良，堅強換來了幸福。生活中難免會遇到些磕磕碰碰，所以我們要有拇指姑娘那勤勞、勇敢、堅強、善良的心。
小學(xué)生讀書筆記 篇17
從前有一個孤零零的老婦人，她很想要一個孩子，于是去求一個巫婆，巫婆送她一個大麥粒，她回到家精心種植，種出了一朵郁金香，郁金香開花后，花朵上坐著一個還沒有拇指大的小女孩。
一天夜里，一只丑陋的癩蛤蟆鉆進了屋子，發(fā)現(xiàn)有個拇指姑娘正好可以當兒媳婦，就把她偷走了。拇指姑娘醒來，看見一只癩蛤蟆，但癩蛤蟆沒有看見她，拇指姑娘趕緊逃跑了，路上看到一只金龜子，金龜子把她帶到一朵菊花上，她下來又走了。拇指姑娘在地上發(fā)現(xiàn)一只受傷的燕子，她很擔心動物們傷害它。拇指姑娘把它照顧得很好，它的傷也好了，燕子把她帶到一個很多花的地方，那里有個王子，王子娶了她。從此，他們過上了幸福的生活。
我懂了，好心有好報。
小學(xué)生讀書筆記 篇18
這是一個離奇、荒誕而又滑稽的故事。在英國長大的格列佛在“羚羊號”上擔任隨船醫(yī)生。有一次航海遭遇了風暴，小艇被大浪打翻了，等風暴停了，他就拼命地游，游到了小人國，淪為小人國俘虜，被當成“巨人山”成為戰(zhàn)爭的工具。又有一次，他去海岸邊找水卻成為了大人國的“搖錢樹”，四處展覽。后來，他又誤闖飛島國和勞格多島，聽到了很多異想天開的發(fā)明，經(jīng)歷了種種磨難。
讀完這本名叫《格列佛游記》的書，我覺得有些人總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難時會沉著面對，真的非常值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書筆記 篇19
《格列佛游記》的作者是斯威夫特(1667—1745)是英國18世紀杰出的政論家和作家。
小說以外科醫(yī)生格列佛為線索寫了四個故事，分別是小人國游記、巨人國游記、無名島游記和慧骃國游記 。著部小說的主人公在每個國家的所見所聞都反應(yīng)了英國的種種矛盾。
我最喜歡的是巨人島游記。寫了格列佛乘船出海，不小心刮到了巨人島。被一個身材高大的農(nóng)民捉住帶他到全國演出，最后賣給了王后，由于他小巧玲瓏，格列佛在宮殿很得寵，但常常糟道小鳥和老鼠的襲擊。后來他到海邊呼吸新鮮空氣，被老鷹捉住，掉進了水中被一艘船獲救，安全回國。
小學(xué)生讀書筆記 篇20
十一歲的優(yōu)瑪，是卡嘟里部落的頭目，但自父親沙書優(yōu)失蹤后，部落發(fā)生巖石山即將崩塌，頭目日記失竊，大黑熊設(shè)下陷阱。。。優(yōu)瑪是否能解決危機呢？
心得：
讀完這本書后，我覺得故事中的人物-優(yōu)瑪是一位既善良又可愛的女孩，雖然她還帶有孩子氣，但她能夠解決困難，拯救卡嘟里部落，真是不簡單！我覺得我們應(yīng)該效法她的精神，不是怨天尤人，而是要努力解決危機，這本書不僅敘述了優(yōu)瑪?shù)挠⒂率论E，也有個凄美的愛情故事，讓我也為之動容，這本書很有趣，讓人百看不膩。
小學(xué)生讀書筆記 篇21
東海龍王有一顆神奇的夜明珠，移到晚上就會發(fā)出銀色的光芒，比天上的月亮還要明亮。這是一則流傳江蘇省的名間傳說。藉由兩兄弟尋找夜明珠的故事，贊揚勇敢和誠實。
佳句欣賞：
1、這珠子發(fā)出來的銀光，比天上的月亮還亮。
2、光滑細嫩的臉蛋，比海底的珍珠還要細白柔亮。
心得和感想：
阿大(阿二的哥哥)不應(yīng)該因為榮華富貴而辜負了那些等待龍王金瓢的村民們！我想。。。最后一定是阿二(主角)的誠實勇敢感動了龍王！讓龍王肯將龍女嫁給阿二！
小學(xué)生讀書筆記 篇22
內(nèi)容大意：海倫。凱勒出生19個月后，因一場病，從此她聽不到和看不到也失去了說話的能力。原本充滿光彩且耀眼的生活。一下子變成了黑暗，面對這么突然的改變，海倫感到煩躁不安，她沒有辦法表達自己的想法，也無法感受別人的回應(yīng)。在6歲那年，海倫遇見改變它一生的人——安妮。蘇利文老師，在老師的細心指導(dǎo)下，海倫不但學(xué)會了許多東西，還會說話。海倫不僅還上大學(xué)，還去演講。
心得：海倫。凱勒的故事讓我很感動，也告訴我：“別人可以成功自己也可以！”
小學(xué)生讀書筆記 篇23
《白雪公主》這篇故事講述了一個叫白雪公主的人，她的皮膚像雪一樣白，心地善良，她的繼母也就是皇后很忌恨白雪公主的漂亮。皇后命令仆人把白雪公主殺掉。于是白雪公主跑到森林里，遇到七個小矮人和他們在一起生活，皇后知道她沒死就想方設(shè)法害白雪公主。最后，一位王子在山里迷路了遇到白雪公主，她們決定結(jié)婚，皇后來參加婚禮，被侍衛(wèi)捉住讓她穿上燒紅的鐵鞋，疼的她亂跳，直到累死。
這篇故事讓我們知道了白雪公主是一個心地善良善解人意的人，并且最終得到了王子的相愛。我們也要相互愛護，不要嫉妒別人，心地善良的人終究會有好結(jié)果的。
小學(xué)生讀書筆記 篇24
我讀了《昆蟲記》后，我知道文學(xué)是人生的教科書，它能讓我們不知不覺地得到啟迪心靈的鑰匙，而文學(xué)的美、語文的美更是春風化雨般的滋潤我們心田清泉。在美麗的文字空間里它引異我們看到廣闊的天地，耕耘那真正浸透人生樂趣的精神田園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認同和關(guān)愛。
法布爾寫昆蟲記，寫了30多年，才完成了昆蟲記這本書，他從童年的事，寫的都是一些許許多多的昆蟲，比如：紡織娘、隧蜂、蟋蟀、老象蟲、菜豆象、蜣螂、樵葉蜂、礦蜂、甲蟲、寄生蟲……
法布爾他很了不起，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書筆記 篇25
今天我看了《皮魯和魔筷》的第一章《魔筷》，讓我感受很多。
看完書我才知道皮魯和魯西是雙胞胎兄妹，皮魯是哥哥魯西是妹妹，他們雖然才六歲但是他們非常的勇敢。
我看呀看呀，好像聽見“魔筷”在叫我呢。我被這篇文章完全吸引了，這篇文章很精細又非常簡潔。我覺得那筷子很厲害，所以文中這雙筷子變成主人公了。皮魯又非常的聰明和勇敢他把罪犯放到了瓶子里了，很了不起。讓我非常佩服啊！
這篇文章讓我知道了不管干什么事情多要開動腦子，勇敢的去面對。
小學(xué)生讀書筆記 篇26
每一次讀《女生賈梅》，總能體會出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我過目難忘的是第三章和第七章。
第三章寫的是賈梅為了去看左戈拉的個人演唱會，寒假去打工。,但最后，老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元只給了2元!賈梅又去爸爸那里打工，雖然賈梅沒完成任務(wù)，但爸爸還是送了她一張左戈拉演唱會的門票。
第七章是寫賈梅和林曉梅被一位女導(dǎo)演招去當演員，沒想到導(dǎo)演是讓她倆演有四個特寫鏡頭的村姑。林曉梅認為演村姑埋沒了她的才華，就不干了，而賈梅卻留了下來，演得很棒!賈梅所在的學(xué)校組織同學(xué)去看了那部電影。
我最佩服的還是這本書的作者秦文君阿姨，她筆下的賈梅漂亮、新潮、充滿活力，可愛、善良、單純。
小學(xué)生讀書筆記 篇27
好詞：靜謐安寧、遼遠澄碧、晶瑩透亮、藍幽幽、平滑優(yōu)美、痛痛快快。
佳句：那天晚上，仿佛溪水流進了我的脈管。我兩手一合，想把它捧起，只見它抖了幾下，又釘子一樣釘在溪面。
主要內(nèi)容介紹：我做完功課，來到小溪邊，只見河里有四顆星星，它們?nèi)嗖凰椋遥鼈冊诳罩锌梢苑盼⒐狻Ｐ切窍駥毷粯泳К撏噶痢Ｐ切牵粋�黃色的物體，多美呀！
心得：通過這個故事我知道了星星是月亮的寶貝，星星和月亮是在天空放光的，而且，星星自身也很美麗。
小學(xué)生讀書筆記 篇28
暑假到了，我和媽媽來到書店，我看到這書——地心游記，發(fā)現(xiàn)它的名字很有趣，就抱這本書看呀看，媽媽叫我走的時候，我就讓媽媽買了這本書。
回了家，我就迫不及待地讀完了這本書。
這本書寫了 19 世紀法國作家風爾納寫的。它里面寫了去地心的神奇冒險。故事的起因是黎登布洛克從一本書里發(fā)了一張阿來丁文的羊皮紙，在地心里面他們遇了許多困難，有嚴重缺水，海上風暴等。最后他們被一座歇火山噴了出來。
從這本書我知道了做什么事不要輕易放棄，也不要因為害怕不敢做一件事。
小學(xué)生讀書筆記 篇29
《地心游記》是法國科幻小說家凡爾納寫的。本書描寫了漢斯、阿克塞爾、李登布羅克的冒險故事。他們的性格鮮明，被作者描寫的栩栩如生。
本書講李登布羅克教授從一張古老的羊皮紙上意外的得到了一個令人震驚的消息，有一個人曾到地心游行過。李登布羅克教授決定帶著他19歲的侄子，和他一起去地心探險。他們還在冰島上請了一個叫漢斯的向?qū)б黄鹩梢粋�火山口進入地心。
這本書第十二章，他們在穿越赫爾瓦夫峽灣時，使阿克塞爾這個少年，徹底去掉了在旅途中胡思亂想，全心全意的盡情地享受著旅途的快樂。這使我明白做一件事的態(tài)度決定一切，對一件事保持積極樂觀的態(tài)度，就能感受到這其中的樂趣。
小學(xué)生讀書筆記 篇30
我讀了一本凡爾納寫的傳世名著。這本書描寫的非常精彩，寫了黎登布羅克教授在一本古老的書里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，黎登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請了一個向?qū)В麄儼粗叭说闹敢梢粋�冰島的火山口下降，途中歷經(jīng)艱險和種種奇觀，經(jīng)歷了迷路、缺水、史前生物等種種險情，經(jīng)過三個月的旅行，最后回到了地面。
這本書的作者是十九世紀法國作家凡爾納寫的，這本書用緊湊的寫法記載了路途上的艱難險阻。我還知道他的《海底兩萬里》、《氣球上的五星期》等著名作品。
全書告訴我們，我們應(yīng)該不斷的探索，堅持不懈的努力，敢于冒險。
小學(xué)生讀書筆記 篇31
書中的主人公海蒂是一個聰明活潑、心地善良的小女孩。
海蒂從小失去了父母，被姨媽送到山上，和冷酷的爺爺生活在一起。她用自己的愛心溶解了爺爺冷酷的外表。
牧羊童彼得家庭窮苦，只有媽媽和瞎眼的奶奶。自從海蒂來了以后，天天陪他放羊，海蒂還把午餐分給他吃。海蒂從克蕾拉家學(xué)的識字，全教給了彼得。克蕾拉生活在富裕家，腿殘疾了。可來到海蒂的屋子里，海蒂幫助她恢復(fù)了健康。
在海蒂的家里，還會發(fā)生許多的故事。
小學(xué)生讀書筆記 篇32
這幾天我讀了《小海蒂》書里的第二個故事《在爺爺家里》。讀了以后我流下了傷心的淚水。
小海蒂住在爺爺家里沒地方睡覺，就睡在地上，鋪的是干草和粗布做的床單，干草當枕頭，蓋的是布袋。我很難想象那晚她是怎么睡的。可她卻躺在哪里能美美的睡覺。比起她我是多么的幸福呀!我有寬大的席夢思床，蓋的是暖和的被子，枕的是舒服的枕頭。真是天地之差啊!可是我還是覺得不如意，說枕頭高了，被子窄了，讓媽媽給我換。
我成長在這么好的環(huán)境里，就應(yīng)該好好的熱愛生活，珍惜每一件生活用品，盡我的所能幫助有困難的人，不亂花錢，做一個樂善好施的人。
小學(xué)生讀書筆記 篇33
今天我讀了《安徒生童話》中的一篇《丑小鴨》。
丑小鴨一生下來就被鴨子們嘲笑，因為它長得又大又丑，聲音很難聽，大家都欺負丑小鴨，用腳踢它，用嘴啄它，最后丑小鴨連飯都吃不上。丑小鴨獨自到時遠方去生活，它傷心的離開了大家。它歷經(jīng)千辛萬苦，最終，它變成了一只美麗的白天鵝。原來它不是丑小鴨，它是天鵝的孩子。
讀了《丑小鴨》這個故事后，我懂得了一個道理：遇到困難，不能放棄，要勇敢面對困難，戰(zhàn)勝困難。
我以后在學(xué)習(xí)中遇到困難，要想到丑小鴨的這種敢于面對困難，挑戰(zhàn)困難的`精神。
小學(xué)生讀書筆記 篇34
故事中的主人公是一只丑小鴨。因為外表長的太丑，誰都不愿理它。受盡了同伴的譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個傷心之地方了。獨自一人離開了家。秋天過去了，又熬了寒冷的冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難。克服了重重困難和挫折終于在溫暖的春天來到時，丑小鴨張開了翅膀，竟然自己能飛起來了。飛進一片蘆葦塘，看見了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當它聽到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時，它感到很幸福。可它不驕傲。
這個故事告訴我們，不要只看一個人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對自己，丑小鴨也會變成白天鵝。
小學(xué)生讀書筆記 篇35
丑小鴨生下來就很丑，誰都不和它一起玩，一個朋友都沒有，丑小鴨很傷心，它就跑到河邊照鏡子看到自己真的很丑就哭了，這時候天鵝媽媽帶著天鵝寶寶走過來，天鵝寶寶靠近丑小鴨和它一起玩，丑小鴨覺得有了朋友，有天鵝媽媽疼它，它開心了起來。
丑小鴨經(jīng)過了千辛萬苦，努力拼搏，最后成為了美麗的白天鵝在藍藍的天空飛翔。
讀了《丑小鴨》這篇故事讓我懂得了無論做什么事情要相信自己，對自己要有信心，不要遇到小小挫折就放棄，只要用心去做一定會做到更好。
小學(xué)生讀書筆記 篇36
世界上的人并不是十全十美的，每個人都有自己的缺點，成長的道路也不是一帆風順的，總是會遇到過不去的坎，就想丑小鴨外貌不漂亮，成長的道路也不平坦，然而它擁有一顆追求美好的心與堅持、勇敢的信念。
而我們呢，難道就要為了一些挫折而自卑嗎?不是的，我們應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它勇于面對挫折，堅強不息的精神品質(zhì)。
也許所有人都是一只“丑小鴨”，而能不能變成一致真正的“白天鵝”就得看自己是否能在面對困難和挫折時堅持下來。
小學(xué)生讀書筆記 篇37
暑假期間，我讀了一本很好的書叫<<安徒生童話>>，書本里有很多有趣的故事，我最喜歡的一個故事叫“丑小鴨”。
在“丑小鴨”的童話故事中，描繪了很美麗的鄉(xiāng)間景色，也描繪了一只丑小鴨如何成為白天鵝的故事。丑小鴨一出生就受到雞鴨的欺侮和嘲笑，他很悲傷和孤獨，可是他還是默默地承受著不公平的待遇，勇敢面對生活的各種磨難，并決定離開他們?nèi)ふ易约旱男腋Ｉ睢３笮▲喿詈笞兂闪嗣利惖陌滋禊Z，但他一點也不驕傲。遭打擊時能忍讓，被贊美時不驕傲，多么難能可貴啊!
我們生活在幸福的社會里，更加要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神，經(jīng)得起風浪，在逆境中成長，始終有成功的一天。
小學(xué)生讀書筆記 篇38
今年暑假，我認真閱讀了曹文軒的純美小說《青銅葵花》，它主要講了啞巴男孩青銅和城市女孩葵花因為一個特別的機緣相遇，讓我們成為了兄妹相稱的朋友，他們一起長大，一起生活。
作者通過寫苦難，體現(xiàn)出了人世間那感人至深的美，那純樸的愛和親情，我們要懂得正視痛苦，接受痛苦，尊敬痛苦。《青銅葵花》既是對美、對愛的訴說，更是一種對痛苦的詮釋和贊頌。
苦難幾乎是永恒的，每一個時代都有自己的痛苦，但我們二十一世紀的小伙伴們，是必定要面對痛苦的，但只要能真正的體味痛苦，方能懂得人生的價值和生活中的甜蜜與溫馨。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣?雖然會遇到許多艱難險阻，但只要我們勇于面對，就會取得成功。
小學(xué)生讀書筆記 篇39
當我看完曹文軒寫的小說《青銅葵花》時，我的臉上已經(jīng)掛上了淚水，小說感人的一幕幕情景，常常浮現(xiàn)在我的眼前。
葵花是一個城市里的女孩，她的媽媽早在兩年前就死了，爸爸卻失蹤在葵花田中，葵花變成了孤兒。不久干校的叔叔和阿姨想把葵花讓別人領(lǐng)養(yǎng)，干校的人把葵花送到了大麥地，被青銅家領(lǐng)養(yǎng)。所以取了一個鄉(xiāng)下女孩的名字。她的哥哥青銅很勇敢。葵花開始上學(xué)了，當葵花讀到小學(xué)四年級的時候，她的奶奶突然生病了，葵花不想上學(xué)了，因為葵花知道奶奶治病需要很多的錢。葵花為了給奶奶治病，她居然一個人去江南撿銀杏，她一棵一棵的撿，每撿一棵心里就充滿希望。
如果讓葵花跟我們比，她是最不幸運的，我們一定好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書筆記 篇40
駱駝在人類的心目中有“沙漠之舟”的美譽，可以好幾天不喝水，而《駱駝王子》中的駱駝則是不一樣的野駱駝。
這本書主要講了一只小駱駝深受長輩的關(guān)愛，結(jié)果什么事情都不敢做，被長輩們遺棄了，它逃到人類這里，而人類正需在搬運貨物的動物，駱駝就自覺地走過來，托起了貨物，這樣，它就從一只野駱駝變成了一只家駱駝。雖然獲得了安逸的生活，但永遠失去了自由。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)駱駝，堅忍不拔，腳踏實地，埋頭苦干，讓地球永遠充滿生機的活力。
小學(xué)生讀書筆記 篇41
今天我讀了《笑貓日記》，當我 讀到這個題名的時候，就覺得很納悶，一只貓還會寫日記嗎?當我讀了幾篇故事后，我才明白為什么貓會寫日記。
這篇故事為我們講了關(guān)于黑旋風的傳說，于是我到了古老的公館，想探個究竟，沒想到黑旋風竟然過上了正常上班的生活，這令我很吃驚。
突然，老老鼠出現(xiàn)在了我面前，于是，我想和老老鼠去找黑旋風的最新消息，我到了古老的公館，我不敢肯定的說我看到的是黑旋風，因為它完全不像一頭豬。
小學(xué)生讀書筆記 篇42
最近，我讀了一本書，這本書叫《駱駝王子》。這本書很寫實，簡直就是寫生活中的事。
駱駝一家正在沙漠中穿行剛走到樹林里，突然，四只金錢豹竄了出來駱駝有五只，金錢豹有四只，按理說駱駝應(yīng)該不會被咬死的，可是駱駝卻全死了。是這樣的：五只駱駝中兩雌三雄有一只在戰(zhàn)斗中負傷，還有一只因為膽小怯懦而不敢戰(zhàn)斗，所以才造成三死兩傷的悲劇。
那只膽小怯懦而不敢戰(zhàn)斗的駱駝是族群中個頭最大的雄駱駝因父母溺愛過度所以膽小怯懦，連進食都需要父母照顧。
這個故事讓我明白了：不要過度的依賴父母。
小學(xué)生讀書筆記 篇43
我看了《晏子使楚》這個歷史故事，里面講的晏子非常有智慧。他到楚國，楚王給他開了一個五尺高的窟窿讓他進，晏子說：”這是狗洞，不是城門。我要是上狗國來，就鉆這個小洞，我要上人國來，就應(yīng)該走城門。“楚王聽說了，只得打開城門迎接晏子。
進了城里，楚王挖苦晏子說：”齊國為什么打發(fā)你來呢?“晏子哈哈笑著說：”我們有個規(guī)矩，出使大國，派有才干的人，出使小國，派沒有才干的人。出使貴國，只能派我這樣的人。“楚王聽了啞口無言。通過這個故事，我感覺楚王不應(yīng)該挖苦貶低晏子，自以為是。
我也很欣賞晏子的自尊和智慧，他用自己的機智維護了自己和國家的尊嚴。我以后一定要向晏子學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書筆記 篇44
我讀了晏子使楚這篇課文后，感到晏子是一個非常機靈的人。楚王是個自作聰明的人，但是他知錯能改，也是個好君王。
這篇課文講齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王處處刁難晏子，但是都被晏子解決了，最后楚王只好向晏子賠不是，再也不敢不尊敬他了。
讀完這一篇文章后，我知道了每個人都有自己的長處，也有自己的短處，大家可不要拿自己的長處跟 別人的短處比，也不要去侮辱別人，因為這樣只會使你的品質(zhì)漸漸降低，讓別人對你的仇恨深一層，是得不到好處的。大家一定要學(xué)習(xí)晏子的品質(zhì)和精神，成為一個人見人愛、聰明機智的人。
小學(xué)生讀書筆記 篇45
這幾天，我們學(xué)了《晏子使楚》這一課，晏子名嬰，字平仲，夷維人，春秋時齊國大夫。公元前年，開始鋪佐齊靈公，又鋪佐莊公、景公。課文講了晏子去訪問楚國，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子為了保護國家和自己的尊嚴就利用它的機智巧妙的回答使楚王甘拜下風，因此楚王不敢不尊重晏子了。
讀完這篇課文，我覺得晏子為了自己的國家不惜一切代價，是一個能言善辯很有才干的人，通過這個故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多謀和能言善辯為世人所稱道。
小學(xué)生讀書筆記 篇46
我讀了羅伯特。羅素寫的一本書叫《兔子坡》。
《兔子坡》的主人公是小兔子喬奇，他非常樂觀，什么困難都不害怕，有一次還跳過“死亡溪”呢!所以，我最喜歡小喬奇。
這個故事是人與動物之間的故事。為什么那戶新來的人家的菜園里不設(shè)籬笆，不用老鼠夾，不放毒耳，卻從未受到過踐踏呢?因為新來的人不但沒有傷害這些動物們，還幫他們做了很多事情。比如，在道路旁邊的那塊牌子上寫著：“請看在小動物的分上小心開車”。那些小動物為了回報新來的那些人所以就不再搗亂了。
這個故事告訴我們：“人要和動物和諧相處”。
小學(xué)生讀書筆記 篇47
快樂王子這篇童話是王爾德寫的，里面的好詞好句不可計數(shù)，里面的內(nèi)容也很豐富。筆記人的、幸福的、高興的。讓人看無數(shù)遍都不會厭煩。快樂王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來，讓燕子叼去給窮人，本來一座美麗的雕像變的灰暗無光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰送來的，窮人們很高興，快樂王子雖然沒了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇童話讓我懂了一個道理：快樂不是擁有金錢，而是幫助別人。
小學(xué)生讀書筆記 篇48
晚上躺在溫暖的被窩里，媽媽給我讀童話故事《快樂王子》。
快樂王子本來身上綴滿了純金的衣服，他的眼睛是閃亮的藍寶石，他的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。可是為了幫助貧苦的人們，在小燕子的幫助下，他把金片盒寶石都送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，快樂王子也變得破爛不堪，被撤除了。
聽完這個故事，我心里很難過。小燕子和快樂王子幫助了別人，自己卻死了。但他們給別人快樂的同時，自己也得到了快樂。
我也明白了一個道理：快樂是在付出中得到的，你付出的越多，得到的快樂也越多。
小學(xué)生讀書筆記 篇49
今天我和媽媽讀了《快樂王子》這個童話故事，快樂王子是一個很有愛心的小孩兒，他愛幫助那些貧窮可憐的窮人。在小燕子的幫助下，他把他劍柄上的紅寶石送給了正在生病想吃橘子的小孩，讓買不起橘子的媽媽用紅寶石換來橘子。他又把自己珍貴的藍寶石眼睛挖出來，送給了饑餓得快昏死過去的寫作的年輕人和賣火柴的小女孩兒。
可憐的王子沒有了雙眼，什么也看不見了，可是他心里是快樂的，因為他幫助了別人。他最后把自己身上的純金葉子全部取了下來送給了貧窮的人們，而他自己卻被推倒仍在了垃圾箱里……我真的被快樂王子感動了，我也想做一個像快樂王子那樣的小孩兒，來幫助那些需要幫助的人!
小學(xué)生讀書筆記 篇50
小馬長大了，媽媽讓它去送糧。到了河邊，小馬想蹚過河，可它又怕河水深，于是在河水邊猶豫起來。“這可怎么辦啊!”小馬著急起來，媽媽說過，有問題要向人求教，要是能找人問問就好了。它找到了老黃牛，問：“河水深嗎 ?”老黃牛說：“河水不深”。小馬跑到河邊，又碰到小松鼠，小松鼠說河水很深。小馬不知道該聽誰的，然后只好回家問問媽媽。
媽媽說你不自己試試，哪能知道誰說的對呢?小馬跑到河邊，自己試了試 ，過了河才知道河水才到它 的膝蓋。知道這是為什么嗎?因為牛高松鼠低，所以他們說的不一樣。只有小馬自己試試才知道。
小學(xué)生讀書筆記 篇51
今天老師給我們講了《小馬過河》的故事，故事的內(nèi)容是：小馬長大了，能幫助媽媽干活了，媽媽讓小馬到河邊對岸的村子里去送糧食，小馬高興的答應(yīng)了。到了河邊，小馬不敢過去，于是它請教了“黃牛伯伯”和“小松鼠妹妹”，結(jié)果答案卻不一樣，小馬不知道應(yīng)該聽誰的話，就回家去問媽媽。小馬把黃牛和小松鼠說的話告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，你不自己試一下，怎么能知道誰說的對呢?”小馬聽了點了點頭，又回到了小河邊，它很小心一步一步地往前走，走到河中心，才發(fā)現(xiàn)河水不向黃牛伯伯說的那么淺，也沒像小松鼠說的那么深。于是，小馬大膽地趟過了河。
通過這個故事讓我明白了：無論做什么事，自己一定去試一下，結(jié)果也會不一樣的!
小學(xué)生讀書筆記 篇52
有一天馬媽媽對小馬說你能不能幫媽媽磨些面粉，小馬 可以呀!等小馬走到河邊時，小馬不敢下去，它看到黃牛伯伯時，小馬走上前問，黃牛伯伯這水深嗎?黃牛伯伯回答，這水不深，才剛剛到我的腳脖子，小馬剛準備下去，突然沖出一只小松鼠，對著它大喊，不要下去，那河可深了，前兩天我的一個小伙伴就掉到這條河里淹死了。說的小馬不敢下去了。
于是它就回家了，馬媽媽告訴它，你不管做什么事，總得先試一下吧，小馬又反回河邊，于是，它就先下水先感受了一下，小馬感覺不深，于是就走了過去。這篇故事，我受到了一個啟發(fā)，不管做什么事情都要自己去親身經(jīng)歷一下，才知道自己該不該做。
小學(xué)生讀書筆記 篇53
今天我讀了一篇文章，名字叫《狼來了》。內(nèi)容講了有一個放羊的小男孩，有一天，他在山上放羊，他覺得很無聊，于是他騙人們說狼來了，人們相信狼來了，就拿著武器去打狼，他們到了山上時，看到狼沒有來，是小男孩騙了他們。第二天，小男孩又騙人說狼來了，人們又相信了他，第三天，小男孩又說狼來了，這次，狼真的來了，人們還以為小男孩又在騙人，于是就沒有人理他，狼咬死了所有的羊，小男孩也從山坡滾下來了。
這篇文章告訴我們不能騙人，要做一個誠實的孩子。
小學(xué)生讀書筆記 篇54
我讀了《安徒生童話》這本書后，我在里面覺得最好的就是《皇帝的新裝》這篇文章。
我覺得這個皇帝很容易受騙，因為想自己顯得更加美麗，就被騙子騙了。這個皇帝就是因為太喜歡穿新衣服，騙子就知道皇帝喜歡穿新衣服，就去騙皇帝，說：他們自己會做出新衣服給皇帝穿，就是因為皇帝一聽到有人幫他做新衣服，就非常的開心，就相信了這兩個騙子。到了皇帝出巡的那天了，皇帝就穿上了那件衣服，到街上，誰知道每個人都在討論皇帝怎么會這樣穿呢?
我覺得這個皇帝不但愚蠢，還被人們?nèi)⌒Α?/p>
小學(xué)生讀書筆記 篇55
“狼來了”的故事，講述了小男孩在山上放羊，他覺得沒意思就想出了一個惡作劇。騙人說狼來了，大人們急忙來到小孩子的地方，結(jié)果他們上當了，他們有去干活了，第二天他又騙大人們，大人們又上當了，大人們沒有說什么又干活了，結(jié)果第三天狼真的來了，沒有一個人相信他了所以他的羊全被狼咬死了。我們不要像小男孩學(xué)習(xí)，我們要做一個誠實的孩子。
不管做什么事情，一定要誠實，不要撒謊，要做一個誠實的孩子。說謊會失去別人的信任，最終還是自己害自己！所以，我們一定要從小就學(xué)會實話實說，待人以誠！
小學(xué)生讀書筆記 篇56
我讀了《狼來了》這則寓言后，有一個感想：就是要做一個誠實的人。
為什么我要這樣說呢？因為寓言中的牧童一次又一次地欺騙村民，讓村民們非常辛苦。最后，狼真的來了，牧童又一次大叫：“狼來了，鄉(xiāng)親們快來呀！”的時候，鄉(xiāng)親們以為又是在騙他們，所以就沒有上來了。于是一些羊被咬死，一些羊跑了，牧童也就一無所有了。
這則寓言告訴我們，愛說謊的人會失去人們對他的信任，即使說了真話也無人相信。我們應(yīng)當做一個誠實的人。
小學(xué)生讀書筆記 篇57
我十分想見這本書的作者（美）謝爾。希爾弗斯坦。因為我想知道他是因為什么才得到這種靈感的。
這本書主要講：從前有一棵大樹，它非常喜歡一個小男孩。小男孩每天都會跑到樹下，做一些事情。小男孩越來越大，大樹越來越老，但大樹一直為了讓那個小男孩快樂而奉獻著自己的身體。終于，在小孩子老了的時候，大樹已經(jīng)成了一個樹墩，但它還盡量把身體挺直，讓孩子做下。書中的大樹每幫完小男孩，就很快樂。我想：一定是因為大樹覺得幫助了別人，所以才很快樂。
書中的大樹一直默默無聞、一直在把自己的身體獻給小男孩。我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹的這種精神，希望人們都懂得這種精神，讓中國變成一個懂得奉獻的國家。
小學(xué)生讀書筆記 篇58
星期五下午，老師給我們講了一個故事，故事的名字叫《愛心樹》，這是個感人的故事，故事主要講大樹無私奉獻的精神。
大樹就像我們的地球母親，小男孩就像一些愚蠢的人類。小男孩摘下果子去賣錢，果子沒了不會對樹造成傷害，這就像我們用土地種菜養(yǎng)活自己。小男孩用樹枝造房子就像我們開采石油、煤礦這種不可再生的資源。小男孩用樹干造船，這樣大樹就會受到傷害，這就像我們?nèi)祟悶榱嘶钕氯ゲ粨袷侄蔚钠茐牡厍蛏系馁Y源，污染了環(huán)境：河水不清了，天空不藍了，草地不綠了……
愛心樹面對小男孩一直忍讓奉獻自已，可是地球不同于愛心樹，對于人類的行為她不會一直忍讓下去。早晚有一天地球會報復(fù)我們，因此我們一定要愛護地球。
小學(xué)生讀書筆記 篇59
當我讀完了小王子這本書時，我被他感動了，在對他的花兒離別時，他哭了，因為他不想離開他的花兒。
當我看到這一幕時，我想到了小時候爸爸媽媽外出打工時的情景，我當時抱著爸爸媽媽不想讓他走，而他們推辭了，因為他們要去打工去讓我們學(xué)習(xí)，我很難過，我哭了，我想：爸爸媽媽他們用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡，去讓我們成長，媽媽、爸爸我愛您。我放下雙手，他們收了衣服，穿上衣服，走了，走了，走向遙遠的地方。
我永遠忘不了你們，您們像文章中的小王子一樣，那樣的愛護我那樣的珍愛我，讓我能夠快樂成長，您用你們的愛去讓我們擁有知識，我愛您爸爸、媽媽。
小學(xué)生讀書筆記 篇60
今天，我讀了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個大石頭對在一滴一滴滴下的水珠說大話，說自己堅硬無比，什么都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點啊??”然后石頭當然不服氣，就跟水滴打了賭，看看水滴能不能把它砸出一個窟窿。后來，年復(fù)一年，日復(fù)一日。水地滴果然在石頭身上打了一個洞。
這篇短文告訴我們，只有不斷的努力，才能真正的見世面。驕傲自大是不可取的?
小學(xué)生讀書筆記 篇61
這個暑假，我讀了一本書，叫《小海蒂》，這是一本永遠都不會過時的書，看多少遍都不膩，讓人回味無窮。
故事的主人公是一名叫海蒂的小女孩，天真又善良，大家都很喜歡她，并且親切地叫她小海蒂。在她的幫助下，脾氣暴躁的爺爺變得親切慈祥，看不見東西而絕望的老奶奶對生活充滿了希望，淘氣又不愛學(xué)習(xí)的羊倌彼得變得聽話孝順，而身體殘疾的克拉拉小姐更是奇跡般的痊愈了……
我最喜歡的一章是“在爺爺?shù)募依铩保@章里寫了海蒂用她的真摯情感終于打動了爺爺，使我非常感動。這不是一般人能做到的。
海蒂，真是人們的榜樣，具有許多人沒有的高尚品質(zhì)，比如寬容。還有連天地都包容不下的愛。
小學(xué)生讀書筆記 篇62
《伊索寓言》這本書，是以動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴我們做人的道理。
“ 龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最后竟然贏得了勝利。
這個故事和我們學(xué)習(xí)也是一個道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認真，這樣的話永遠不會進步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實實，堅持到底，最后勝利還會屬于你。
小學(xué)生讀書筆記 篇63
伊索寓言慰問月作品中的一塊魁寶，深受各族人民的喜愛，而《伊索寓言》作為寓言中的經(jīng)典千百年來以其獨特的魅力吸引著人們。
翻開《伊索寓言》，你就會被里邊的內(nèi)容深深吸引，《伊索寓言》的故事來自當時的社會生活，并與他們?yōu)椴牧贤ㄟ^全書折射出當時的社會狀況，書中充滿了濃郁的生活氣息，處處閃耀著人們智慧光芒。如《黑人》通過一個主人想把黑奴變干凈結(jié)果徒勞一場的故事，告訴人們生活來就有的東西始終會保留著原來的樣子。《行人與赤耳墨斯》則截止了哪些貪心不足連神都欺騙的丑惡。《天文學(xué)家》則嘲笑了那些好高遠不腳踏實的人……故事來源于生活，卻又高于生活，給人們深層的知識，這就是，《伊索寓言》的目的所在。
小學(xué)生讀書筆記 篇64
在我讀小學(xué)2年級的時候，媽媽給我買了一本厚厚的格林童話。
有了它，我每天放學(xué)回家就抱起了那本格林童話。
我先翻開第一面，第一面的故事是青蛙王子。它告訴了我：做人要講誠信。答應(yīng)了別人的事情要做道。要不然，會發(fā)生與想象剛好相反的結(jié)果。
有一次，我的同學(xué)約我去籃球場玩。剛好我媽媽的一個朋友也約了媽媽去吃飯。我想：晚一點去應(yīng)該沒關(guān)系吧。等吃完了飯再去。已經(jīng)晚了。籃球場的燈都滅了。忽然一個黑黑的影子在我面前。我趕緊跑過去。只見她回頭說：“你這個無賴，我以后再也不跟你玩了！”
經(jīng)過我的親身經(jīng)歷后，我知道這件事的重要性。以后再也不會犯這樣的錯誤了。這個故事讓我深受教育。
小學(xué)生讀書筆記 篇65
今天下午，我讀完了《格林童話》，這本書一共寫了四十六個故事，有很多已經(jīng)家喻戶曉，還有一部分，是我沒看過的。
有一篇名字叫：井邊的牧鵝女。在這篇文章的最后，文章說：故事到這兒還沒完……可我總認為，美麗的公主一定和伯爵結(jié)了婚，住在那座宮殿里，過著美滿幸福的生活，一直到老。……
當我在讀到故事到這兒還沒完的時候，心里就不免起了一點的遺憾，像這樣的一個故事，故事的主人公應(yīng)該有一個圓滿的結(jié)局，我認為就像作者最后說的那樣：美麗的公主和伯爵結(jié)了婚，住在那座宮殿里，過著美滿幸福的生活，一直到老。
《格林童話》里面有很多好的的文章，我以后再一一講給你聽。
小學(xué)生讀書筆記 篇66
這本書講述了，一戶貧窮的人家，生了兩個男嬰，哥哥是大林，弟弟是小林。不久他們父母雙亡，而出去尋找活路兄弟倆在半路上碰到了一只極其可怕的大怪物，各奔東西走散了。
小林到一家買金鉆的商店做工，店主四格格每天欺壓小林，不分晝夜逼他干活，小林就每天過著苦日子。而大林天天躺在樹下自言自語說著做富翁的夢，剛好被在附近的官人包包遇上，官人包包幫他實現(xiàn)了當富翁的夢想。哈叭先生是世界上的大富翁，他沒有兒子，官人包包神通廣大讓大林做他的兒子，過上奢華的生活。可是有一天哈叭先生死了，大林美好生活也結(jié)束了。
讀完這篇故事，我懂得世界上沒有不勞而獲的事，一切都要靠自己勤勞和努力才會換來永久的幸福生活!
小學(xué)生讀書筆記 篇67
今天我讀了一本書叫做《森林報》，這本書里的內(nèi)容，有的好笑，有的有趣，我把里面最精彩的一段分享給大家。
最精彩的一段是《釣鉤永不落空》，釣魚有個傳統(tǒng)，當人釣魚時，別人會說：“祝你有所收獲”著名釣魚專家說：“那種帶魚漂的魚竿，一年四季都可以釣各種各樣的魚”我去釣魚時我也想試試用有魚漂的魚竿去釣魚。五月中旬，你可以釣斜齒魚、鯽魚、美味的鱖魚，如果一個地方釣不上魚，你又果斷去換另一個地方，比如和急轉(zhuǎn)彎的地方、蘆葦叢旁……地區(qū)，沒人釣過魚的地方，是最好的。
我十歲那年，我要用我積累的捕魚方法，捉到一條又大又美味的大鯉魚。
小學(xué)生讀書筆記 篇68
今天我讀了會飛的教室。
這本書的作者是：德國作家卡斯特納的一部長篇小說。
我收集的詞語：高高在上，覆蓋，羨慕，彬彬有禮，指揮，餓倒，報告，發(fā)愁，戀戀不舍，凝結(jié)，寸草不生，疾病，暮色，清晰可辨，遺憾，赦免。 句子有：打破冬日的安靜，整個校園熱鬧了起來，到處是嬉笑聲。但是復(fù)雜的家庭關(guān)系讓他有這多愁善感的性格。大家滿懷沮喪的里看了這個神秘的埃及。是的，只要你永遠也不放棄希望，總有一天你會實現(xiàn)自己的夢想的。所以我們每個人都要勇敢地面對所有的困難。
我覺得戴馬停是一個樂于助人的人，我要好好的向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書筆記 篇69
會飛的教室講的是，校園中所體現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼等。其中有文采飛揚的姚尼;才華橫溢的戴馬亭、;出身高貴的鄔里;為人義氣的馬提斯。
在校園里職校學(xué)生綁走了葛洛迪，還燒了聽寫薄。但是最后戴馬亭他們成功救出葛洛迪。鄔里因為自己膽小而招到別人的嘲笑，他想給別人看自己不是膽小鬼，就從高空摔下，但幸好只是腿部骨折。戴馬亭因為家里窮無法回家。
友誼的力量非常強大，使它們的同學(xué)被抓走了不惜一切去救他。 我也有過這樣的經(jīng)歷，在二年級的時候我們同學(xué)被三年級同學(xué)欺負了，我看見了立馬跑過去，我們兩個一起打他，把他打跑了。
從此，我們倆友誼更深了。
小學(xué)生讀書筆記 篇70
《會飛的教室》是一部長長篇小說，本書是孩子們自編、自演的一場戲，全書有孩子們一系列生動、感人的情節(jié)，有一群聰明、活潑、天真、可愛的少年形象。
《會飛的教室》有膽小怕事的鄔理，多多愁善感的姚尼，聰明優(yōu)秀的戴馬亭，”大胃王“馬提斯，愛發(fā)表議論的塞巴修和葛洛迪，有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班里的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好斗的馬提斯，他的肚還有充滿正義感的培元老師，特別的禁煙的老師。
看了這一本書感悟頗深，親情與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團結(jié)是擋不住的，哪怕有再多的金錢、財富也換不回珍貴的友情。
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