讀書筆記50字（通用69篇）
認真讀完一本著作后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的讀書筆記50字，希望能夠幫助到大家。
讀書筆記 篇1
寒假里，媽媽給我買了本名叫《愛的教育》的書，拿到書，我就迫不及待的翻開書本津津有味的看了起來。
故事里有善良的卡隆，他喜歡幫助弱小的.同學;有聰明懂事的德羅西，他學習很好，但從不驕傲。可我最喜歡的人是可萊諦。因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然后回家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業。等咖啡燒開后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽喝。而且還幫媽媽蓋好被子。我覺得可萊諦的故事讓我很感動。
通過《愛的教育》這本書，我以后也要像他一樣，要刻苦學習，還要做一個孝順父母的好孩子。
讀書筆記 篇2
我最喜歡《經典神話故事》里的布里丹毛驢的故事。
這個故事講了，一個名叫布里丹的`毛驢，在兩堆草堆面前，餓死了。
一天布里丹毛驢快餓死了，突然看見路邊有兩堆草，它趕緊走過去。可是布里丹毛驢不知道該吃那堆草，在兩堆草之間走來走去，最后被活活的餓死了。
這個故事告訴我們，做事情不要猶豫。
讀書筆記 篇3
“值得我們這樣的笑。放下了包袱，破碎了夢想，就是那種笑。笑我們曾經認真過的所有事兒。前頭沒有值得期盼的好事，身后也沒有留下值得自豪的以往，就是無價值的流年，也所剩不多，明明破罐子，也破摔不起，摔了連破的都沒了，那種笑。”嘆一句當時只道是尋常。也許好多事情，只有過去了，才能了解它的`價值。芳華，也許就是用來懷念的罷。
讀書筆記 篇4
今天早上，我們都在看別人演的課劇。有一個叫拔助長的課本劇演的'最好。
看完了這個故事以后，我就想到了一件事，想到了種什么東西都不能心急，要不然就會像這個人一樣苗都會被枯死的。
這個人就是一個急性子，雖然把這些苗拔高了，但是過了一會馬上就枯死了。
馬上，我又想到一個問題，為什么這些苗會枯死呢？原來是那個人拔過以后，又被太陽照了一下，所以全部枯死了，這個人看見苗死了，傷心的哭了。
這件事告訴我們心急是沒用的。
讀書筆記 篇5
如果現實之中，都能追隨自己的靈魂去到自己想去的.地方，或許也就起碼能知道，像她筆下的荒漠甘泉，延綿黃沙卻爛漫著生命之花。希望你能幸福，遇見荷西，該是生命中多好的一件事吧。作者：林珊茜
讀書筆記 篇6
讀《海底兩萬里》有感這雖然是一部科幻片，但充份體現了以前的作家是多么的聰明。就說它的作者“凡爾納”吧，在潛水艇發明之前就知道有“潛水艇”這個東西。在他的眼里，“潛水艇”就是一支大型雪茄，上有兩層共八寸的鋼板，前端有一個大沖角，時速達50海里的.“海怪”。可是別人會去想嗎?你想得到嗎?
我真希望這個故事是真的。
讀書筆記 篇7
《守住帶》這個故事講的是，從前有個種田的.人，意外地得到一只兔子。以后他就不干活了，天天坐在大樹下等兔子。結果，莊稼都死了，兔子也沒等到。我從這個故事中懂得了，不經過自己的努力，而光想得到意外的收獲，這種僥幸的心理是要不得的。
讀書筆記 篇8
雖然有時候不是很懂他們的做法，但也會細心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事，孟子的母親為了小孩子的學習環境不怕麻煩，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學習的地方，才安心居住下來。她的'用心實在偉大！
《三字經》教會我們一些為人處世的道理，通過不斷的學習獲得知識，才能出人投地。想想他們，我感覺我們真幸福，有這么好的條件來學習。
讀書筆記 篇9
今年寒假我閱讀了著名的《愛的教育》這一本書。
這一本書的作者是意大利作家亞米契斯，他用日記的形式寫了他這一年來的所見所聞，書中寫了善良的安利柯、是非分明的'卡隆等……這本書用平凡的語言、感動的語言描述了100多個孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂于助人的孩子、懂得感恩的孩子、告別的孩子等，每一個故事都告訴了我們一個道理，而那個道理就是，什么東西都離不開愛。
讀了《愛的教育》我明白了愛的可貴和來之不易。
讀書筆記 篇10
汪曾祺寫的書有許多，小說有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》……其中《小學生汪曾祺讀本》里的《我的家鄉》深深地吸引住了我的視線……《我的家鄉》中汪曾祺寫了他的'家鄉——高郵。
文章的大意是這樣的：汪曾祺的家鄉是個水鄉，家鄉在京杭大運河的下面，叫高郵。運河里有著許多的大船；許多捕魚的魚鷹；許多造船修船情景；許多我在西堤上跟小朋友玩的趣事；還有許多那里的特產，例如：湖蟹、咸鴨蛋……
我在看到用魚鷹捕魚這段描寫的時候，不禁眼界大開，心里也在嘀咕著：竟然還有這種奇特捕魚的方法。人們一般都是兩條船，一條船有八只左右的魚鷹排成陣形，捕魚人把篙子一揮魚鷹就紛紛躍進水里，叼著一條鱖魚上來，捕魚人解開魚鷹脖子上的金屬扣子，獎勵它們一條小魚，它們就會心甘情愿地又跳進水里為人捕魚。這種捕魚的方法真奇特呀!
汪曾祺把高郵的特產寫得很有趣，字里行間還包含著深意呢！像這句：江浙一帶人見面問起我的籍貫，答云高郵，多肅然起敬，曰：“你們那里出咸鴨蛋。”好像我們那里只出咸鴨蛋似的！這句話寫出了高郵不僅僅出咸鴨蛋，還出了許許多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，經學大師王念孫、王引之父子……
順便告訴你們一個小秘密哦，我媽媽的家鄉也在高郵，下次我回去的時候一定要好好地去汪爺爺寫到的地方游覽一下。
讀書筆記 篇11
讀了《最后一頭戰象》我體會到了，大象是一種有靈氣的動物，它可以為了人們犧牲，為了同伴兒死，故事中的'嘎羧，就是一個很好的例子，想當年他英勇殺敵，勇往直前，浴血奮戰的樣子讓我們歷歷在目，大象有著一般人沒有的重義氣，有小人沒有的為伙伴而死的精神。
大象看起來很可怕但如果你和它相處一段日子，你一定會發現，它就是你這輩子最不會出賣你的朋友。
讀書筆記 篇12
主要內容簡介：講述了一個文藝落魄的`歐洲女孩在西貢遇到一個有錢的中國男人，所發生的事情，中間夾雜著回憶，感慨。
心得感悟：美文，覺得隨便都能摘抄出特別美麗的句子，尤其是女性美。但是因為不是我喜歡的敘述類型，所以就不多評論了，比較適合女性閱讀。
讀書筆記 篇13
主要內容簡介：全面介紹楊玉環出生到死亡，甚至死后的流言傳說等等。
心得感悟：
這是看完《妖貓傳》后特別想要全面的了解楊貴妃的.歷史，就去看了這本書。發表一下個人感悟，就是小編覺得看完后，可以大概正面地了解歷史，覺得楊貴妃這一生是非常值得的，哪怕她命斷馬嵬坡，哪怕此恨綿綿無絕期。建議喜歡歷史，或者喜歡美女與帝王題材的可以看看。
讀書筆記 篇14
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的閱讀本事理解本事，更能讓我了解人生的'真諦領略生活的智慧明白做人的道理。
讀書筆記 篇15
今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的`時間。可是這個故事很溫暖，我很喜歡。
如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
讀書筆記 篇16
愛，是一種人間最完美的感情，它能讓寒冷中的人感到》溫暖，讓身陷絕境的`人看到期望，讓迷途中的人認清自我。
愛，是生命的意義，愛你所愛的人，愛你正在做的事，愛一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結束的時候，你會覺得自我是幸運兒，因為你以往竭盡全力付出了愛，以往敞開過自我心靈的大門，明白過付出愛是生命的意義。
讀書筆記 篇17
《猜猜我有多愛你》書里講得是大兔子和小兔子互相表白自我有多愛對方。
媽媽說，當你很愛很愛一個人的時候你會想把這種感覺描述出來，可是愛不是容易衡量的東西。雖然我不是太明白媽媽說得，但此時此刻我想對媽媽說：媽媽我愛您！
讀書筆記 篇18
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。巴學園里親切隨和的.教學方式使那里的孩子們度過了人生最完美的時光。小林先生是個富有童心的好校長。
讀書筆記 篇19
這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的.事實。
可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
今日，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。”主要資料：《紅巖》記述的是至年解放戰爭時期重慶地下...組織與反動派展開的激烈斗爭。
讀書筆記 篇20
《紅樓夢》是我國四大古典名著之一。它寫了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的感情悲歌，賈王史薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。
《紅樓夢》里個性鮮明的.人物形象令人畢生難忘，曲折生動的故事情節使人撫懷感嘆。透過他們的人生和遭遇，我們看到的不僅僅是一場場悲歡離合，更是一部封建社會的百科全書。
讀書筆記 篇21
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的不幸的.可憐的!阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強地應對生活。想想我自我真覺得慚愧。
我的童年是歡樂的幸福的開心的!我想我以后要更加努力地學習，樂觀地應對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人!
讀書筆記 篇22
我讀了《寶蓮燈》這個故事后很感動。
故事講的.是，華山三圣母娘娘因私嫁凡人被哥哥二郎神關進了黑云洞里。三圣母生下了兒子取名叫沉香。讓土地把兒子和血書教給劉彥昌。沉香13歲那年，去救母。沉香得到了無窮的神力，和一把寶斧。
沉香先向二郎神求情，但二郎神卻和沉香打了起來。可二郎神打不過沉香，就丟下寶蓮燈跑了。沉香用斧頭劈開大山救出了他的母親。
讀書筆記 篇23
今天，我讀了成語故事《南轅北轍》，從中知道了做人要聽從別人的正確勸告，不要自以為是，帶的'盤纏最多始終會吃完，馬跑的再快始終會累，馬夫把式再好早也會疲倦的。
所以我們要聽從別人正確的勸告，知錯就改，目標和行動要一致！
在學習和生活中我們不要做第二個“南轅北轍”了！完
讀書筆記 篇24
故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請了技術精湛的`車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人卻往北走。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要看準自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那么，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。
讀書筆記 篇25
我知道，這本書“童年”寫的是高爾基的童年，他小的時候爸爸就去是了！他的姐姐為死去的爸爸梳頭發。而且，這本書讓我的感受最深！這本書很感動，我的`感受是：“最后一篇，他的母親死了！但不過他在文章里這樣說到就這樣，我走進了人間，過上了另一種生活。”還有一句話：冷靜一點吧！人
早晚都要死的。人其實是小鳥一樣！逃不了這一關！這句話讓我感動。“這本書最后一章非常感人！”
讀書筆記 篇26
我喜歡讀書，而且讀書時喜歡想自己，與自己的思想，工作“掛鉤”，我總是抱著從書本中尋找智慧，思想和方法的態度去讀書。而且，一旦我認識到了，便會立即轉化為行為。
要蹲下來看學生。蹲下來，才能理解學生，才能真正做到愛學生，因為愛的.別名是理解。
悟性和靈性從哪里來？從實踐中來，從讀書中來，從思考中來，從藝術中來。
沒有情感的教學，教學技巧再高明，也是蒼白的。
讀書筆記 篇27
故事書深愛感動，主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰爭中接受了一次次考驗他忍受了殘疾和失明，帶來了痛苦，有時候他也動搖過，當經過激烈的思想斗爭，他終于戰勝了困難，拿起自己的武器—文學創作。
我們要向保爾學習，學習他堅強的.毅力，戰勝困難，我們在學習上同樣也要向保爾學習，遇到學習上的困難就應該戰勝它，不要因為一點小困難就后退，讀了這本書，我才知道怎樣面對困難，怎樣去爭戰勝它。
讀書筆記 篇28
讀《漢書》后再讀漢詩，別有一番感受。詩史連讀，互為映照，感覺真好。劉邦《大風歌》的恢弘，項羽《垓下歌》的率真，司馬相如《琴歌》的雕琢，劉徹《秋風辭》的性情，李陵《別歌》的.悲涼，劉細君《悲愁歌》的憂傷，班婕妤《怨歌行》的幽怨，班固《詠史》的凝重。。。可謂詩如其人，詩如其時。
讀書筆記 篇29
讀《漢書-匈奴傳》，深感漢時之中國，不愧”強漢”之稱，于邊事之應對，可謂恩威并施，戰和有度，策略之高，氣度之廣，盡顯大國氣象。回看紅朝邊事，真不可以道里計，如先賢之言，“夫規事建議，不圖萬世之固，而偷恃一時之事者，未可以經遠也。”
讀書筆記 篇30
讀《漢書-公孫弘卜式兒寬傳》，深感漢武拔人之敏，知人之明。“群士慕向，異人并出。卜式拔于芻牧，弘羊擢于賈豎，衛青奮于奴仆，日磾出于降虜。。漢之得人，于茲為盛。。是以興造功業，制度遺文，后世莫及”。非此君不能有此世。真是中華史上一個將相得力，人盡其才，奮發昂揚，生氣勃勃的偉大時代。
讀書筆記 篇31
讀《漢書-公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》，其中楊惲《報孫會宗書》文辭優美，意氣分明，大有乃外祖之風，血緣傳承，確是奇妙。很欣賞田千秋，深諳無為之道，當有所為時亦能挺身直面，不愧班固“敦厚有智”之評。班固思想還是比較正統，明顯不喜陳湯為人。雖然，后者仍然以“犯強漢者，雖遠必誅”名揚后世。
讀書筆記 篇32
讀《漢書-李廣蘇建傳》，覺得李陵之敗，有外界因素，也有自身原因，如同其祖當年，立功心切，過于急進。漢武殺其全家，以訓練匈軍之罪（誤傳），也與漢武個性有關，正是愛之深，恨之切，以李家世代忠義，信任有加，乍聞叛漢，憤怒可知。陰錯陽差間，君臣終成怨仇。讀史至此，了解同情之余，惟有一嘆。
讀書筆記 篇33
讀《漢書-馮奉世傳》，一聲嘆息。馮奉世威震西域，蕩平羌虜，有大功于國，子野王，參，“聰明賢知惠吏民，政如魯衛德化鈞”，卻受外戚身份連累，一不得重用，一死于非罪。馮媛有乃父之風，剛強豪邁，膽識過人，不懼黑熊，挺身護君，亦為人所妒，種下禍根。正是“讒邪交亂，貞良被害，自古皆然。”
讀書筆記 篇34
讀《漢書-宣元六王傳》，“淮陽憲王于時諸侯為聰察矣，張博誘之，幾陷無道。詩云“貪人敗類”，古今一也”，至理。元帝為君懦弱，為親則寬仁，赦淮陽之罪，調和東平母子，甚為難得。讀《高五王傳》，”章曰：深耕穊種，立苗欲疏；非其種者，鋤而去之“。李隆基七歲于武則天前放言李家朝堂，即有此風。
讀書筆記 篇35
讀《漢書-淮南濟北王傳》，想起《淮南子》。崇尚無為的'淮南子與反心早結的淮南王竟是同一人，其實很適合心理研究。劉安幼遭父亡，對文帝及子孫的怨恨由來已久，難免有不平之心，取代之意。班固責以“親為骨肉，疆土千里，列在諸侯，不務遵蕃臣職，以丞輔天子，而專懷邪辟之計，謀為畔逆”，苛刻了些。
讀書筆記 篇36
讀《漢書-楊胡朱梅云傳》，“夫厚葬誠亡益于死者，而俗人競以相高，靡財單幣，腐之地下。或乃今日入而明日發，此真與暴骸于中野何異！且夫死者，終生之化，而物之歸者也”，擊節稱賞，正吾心言。人之離世，如灰飛煙滅，火葬最佳。周在這一點上，是絕對的聰明人。水晶棺中之馬教諸神，則可謂貽笑后世。
讀書筆記 篇37
我讀了《回家》這篇課文后深有感悟，海子上學時經常回家，可是娘無工作，爹工資微薄，海子的車費對這個家是不小的負擔。海子為了省錢不坐車，穿著鞋跑回來，又怕鞋磨破費錢，就光著腳回家。中年時，海子成了一位警察，卻因工作忙很少回家，后來，海子為了工作死了，大家很悲痛，但爹娘以孩子為傲。
我們也要像海子一樣懂事，體貼，有孝心，知道理解父母，這才是好孩子。
讀書筆記 篇38
現在人總是教導青年人做一些“有用”的事情，可什么事“有用”的`呢？廢寢忘食的學習工作，沒有價值利益的夢想就算不得夢想，可有房有車真的可以使我們快樂么？除了這些之外我們是不是還需要其他的？
就像孔子當年帶學生游歷各國，他得到了什么？還被世人笑曰：“喪家之犬”
可孔子說：“知其不可為而為之”他所做的無用的事成全了儒生百萬華夏千年，有時候我們就需要做一些無用的事，讓生命飽滿，靈魂充盈。
讀書筆記 篇39
牛頓是世界有名的科學家。有一次，牛頓正準備煮雞蛋，為了更快去讀書，他就糊里糊涂地把自己手上的'懷表放進了鍋里，急匆匆地去讀書了。
過了一會兒，牛頓想起來自己還在煮雞蛋，于是去看一看雞蛋熟了沒熟，他跑到廚房，揭開鍋蓋，才看清楚放在鍋里的是自己的懷表，牛頓急忙把自己的懷表拿出鍋，才看見自己的懷表已經被煮的快成稀巴爛了。
讀書筆記 篇40
有一次，牛頓的好朋友到牛頓的家里去吃飯，牛頓的好朋友親自帶了火腿、餅干、漢堡、雞腿、熱湯、玉米棒、米飯，牛頓的`好朋友想給牛頓開個玩笑，于是把東西都吃完了，在一邊去看電視去了。
牛頓想起來該吃飯了，他看見飯桌上空空的，連雞骨頭都有啦！一定是吃過了！于是牛頓又回書房看書了。
讀書筆記 篇41
還有一次，牛頓的'妻子給牛頓端飯來，她端了一個饃饃，和一杯醋。牛頓正好在寫字，他看見了，于是開始吃飯，不過牛頓吃飯的時候還在寫字，他不知不覺中就把饃饃沾成墨汁吃了，牛頓的妻子到書房看看牛頓，她驚奇地發現牛頓滿嘴墨汁，還發出一股墨香，于是趕忙拉著牛頓去洗嘴巴，牛頓還不知道怎么回事呢！
牛頓可真刻苦！
讀書筆記 篇42
前幾天，奶奶帶我去上小牛頓班，我很期待，也很興奮。我們到了那里，我就迫不及待的.走到我的教室里，然后拿起筆簽到，我們就上課了。
老師說：“今天我們要做星象儀。”她說著就給我們發今天需要的書，然后，老師用5分鐘把書里的內容講了一遍，接著給我們發器材，給我們講怎么拼，講完后我們就開是做星象儀。我們一直做了30分鐘，就把它做好了，老師帶我們到廁所里試了一下，然后，我們就回家了。
讀書筆記 篇43
生活在和平年代的我們又如何？我們也有幸生活在戰爭的`水深火熱之外，但我們是否抱有理想、有著目標？上歷史課時總能聽到同學憤憤不平的聲音，然而我們對歷史束手無策。
是的，我們不能改寫歷史，但我們能創造未來。
讀書筆記 篇44
孫小姐千方百計地追求方鴻漸，終于如愿以償的與方鴻漸結了婚。結婚意味著兩人要一起過日子，然而“過日子”的'含義是沉重的。
在生活中、工作中，孫小姐漸漸發現方鴻漸的缺點，他們開始爭執，最終兩人的婚姻走向破裂。這樣的婚姻生活，現在仍然在很多的家庭中看到它的影子。
讀書筆記 篇45
情侶的分分合合，夫妻緣分的終結，我們多多少少會看到，甚至會經歷。至少我們得一直懷抱著對愛的.含義和生活的真諦的正確理解，不將婚姻視為兒戲，慎重對待。
既然結婚了，就要相互理解，互相體諒，對彼此負責。
讀書筆記 篇46
職場上不乏“跳槽”現象。有這么一些人，從事某一工作久了后感到乏味，開始另謀高就，換了新的'工作后又覺得不是想象中的那樣。
因此總有些人頻頻跳槽，也難尋稱心如意的工作。即便感到后悔，也不一定會有“再來一次”一次的機會。
讀書筆記 篇47
好詞:浩瀚，巍峨，南疆如霞，萬頃碧漣，如詩如畫，勤勞勇敢，昂首騰飛，迎風破浪。
好句:我愛你輝煌的歷史，更愛你燦爛的明天！
心得:祖國有美麗的`大好山河，有勤勞的人民，我也愛我的祖國，祖國的明天會更好！
讀書筆記 篇48
好詞：活潑，歡樂，蹦蹦跳跳，夸獎季節。
佳句：我愛童年，我在童年的記憶里流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。積累小溪有多么美。
主要內容介紹，我的童年里流過一條活潑歡快的金色小溪。描述了我在童年里有多么好的事情。我的`收獲體會童年是快樂的，是我一生最好的時光。
讀書筆記 篇49
我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說早安。
我要像蚯蚓學習，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫的.吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。
我要跟蚯蚓學習，學習他寫日記的好習慣！
讀書筆記 篇50
農夫心想：以后要是每天都能撿到一只兔子那該多好啊！于是，他天天在那棵樹下等，一天一天的`過去了，農夫還是沒有等到撞死的兔子。
這個故事告訴我們，不論做什么事情都應當腳踏實地的去努力，最終才能會獲得成功！
讀書筆記 篇51
今天，我讀了《守株待兔》的成語故事，大意是一個小孩子，在田地里干活，突然它發現遠處跑來一只兔子，兔子跑得飛快，”砰“的一聲，撞死在大樹上，他馬上把這只兔子拿回了家。
然后，他想每天都能撿到一只兔子，等呀等呀，等的莊稼都枯死完了，他還是等著兔子來，結果什么也沒等到，莊稼也枯萎了。這個故事告訴我們的'道理是，我們應該象《小母雞種稻子》里邊的小母雞一樣，熱愛勞動，不怕辛苦，這樣才有收獲！
讀書筆記 篇52
一天，農夫正在種田，突然看到一只兔子撞到樹上就死了。農夫不費力就得到了兔子，他可高興了！他想：坐在樹下等著撞死的'兔子。農夫就這樣等啊等啊……
但是，他再也沒有等到第二只撞死的兔子，他的田地也荒了！
這則寓言告訴我們，不管做什么事都不能指望天上掉餡餅，不勞而獲，應該努力地，勤奮的工作。我們學習也是這個道理，如果總是靠別人取得答案，那么自己永遠也不會成功。只有那些勤奮，努力的人才能成功。
讀書筆記 篇53
今天我讀了一個成語故事，他講的是一個農民看見了一只兔子在樹上撞死了，他輕而易舉的抓到一只兔子，然后他就每天坐在樹旁邊等，地里的活也不干了，最后兔子沒有再出現，莊稼都枯死了，他也餓死了。
這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的`努力才會有收獲。
讀書筆記 篇54
這個故事講的是一個人看到一只兔子撞死在樹樁上，白白撿了一只兔子，從今以后，他再也不耕田了，沒多久，田地荒蕪了。
這個故事告訴我們：不主動地努力，只是懶惰地寄希望于萬分之一的僥幸，最終只會一無所獲。
讀書筆記 篇55
今天我讀了成語故事《守株待兔》，故事講的是一個宋國人到地里除草，在一棵大樹下休息，一只野兔飛奔出來撞在樹上，死了。宋國人毫不費力的就撿到了一只野兔。于是，宋國人天天守在樹下希望能再撿到野兔，最后田地都荒蕪了。
看完這個故事，我懂得了做任何事不能懷有僥幸心理，要積極主動，不能總希望有意外收獲。
讀書筆記 篇56
上星期，我們學習了“守株待兔”這則寓言故事，里面的`內容是一個種田人，有一天他在干活時，發現一只野兔從樹林里竄出來，撞到樹樁上死了，種田人白撿了一只兔子，后來種田人天天坐在樹旁等，最后他的莊稼全完了，也沒等到兔子。
小朋友這個故事告訴我們的道理是，只有通過自己的努力勞動，才能有所收獲，否則將一無所獲，我們一定要做一個愛勞動的人。
讀書筆記 篇57
今天下午，我讀了《守株待兔》里面講的是：從前，宋國有個莊稼漢。有一天，他看見一只
野兔跑山上來，撞死在木樁上。他便撿起野兔往家走。之后，他等著奇跡再次發生。可是一天又一天，他再也沒有看到撞死在木樁上的野兔，而禾苗卻枯死了。通過這個故事，我們知道：不能不勞而獲，只有勞動才能有好的.收獲。
讀書筆記 篇58
今天，我讀了一則寓言故事叫《守株待兔》。故事講的是：有一個農夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的'木樁上撞死了，他就把兔子帶回家吃了。從第二天開始，他也不種地了每天都坐在木樁旁等兔子撞上，過了一天又一天，可是一只兔子都沒撞上，到了收獲糧食的季節，他的莊稼因為沒有管理都枯死了。
我得到的啟示是：做什么事不能光靠運氣，要付出努力才能有收獲。
讀書筆記 篇59
《守株待兔》講的'是有一個農夫在種田，忽然來了一只兔子，兔子跑的飛快，撞到樹上脖子卡斷死了，這個農夫將兔子吃了。他以為每天都有兔子撞死在那個樹上，于是他每天都守在樹旁等待兔子，再也不種田了。最后兔子沒有找到，田也荒了。
這個故事告訴我們要努力，不能碰到幸運的事情就放棄努力。我們應該努力學習，腳踏實地。
讀書筆記 篇60
今天我讀了守株待兔這個成語故事。說的是古代有一個農夫，種田非常辛苦，一次，他在田里發現一只飛奔的兔子撞在田里的樹樁上死了。于是他白撿了一只兔子。從此以后，他再也不愿耕田了，整天守在樹樁邊等撞上來的兔子，結果再也沒撿到。
后來荒廢了自己的`田地，連糧食也沒收到。這個故事告訴我們偶爾占點便宜，就養成不勞而獲的習慣，結果會害了自己。
讀書筆記 篇61
今天我讀了《守株待兔》這本書，書中講了這樣一個故事。有一個農夫每天都在干活，有一天他發現一只兔子撞死在樹上，他就帶著兔子高興的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大樹旁邊，撿第二只兔子，結果等了好幾天，一只兔子也沒有撿到。后來哦就餓死在大樹下。
這個故事告訴我只有辛苦勞動才會有收獲。
讀書筆記 篇62
上個學期我們學了一篇寓言故事——《守株待兔》。下面就讓我給你們講講吧！
寓言講了一個種田人，在一次偶然的機會，他撿到了一只野兔，他心想：如果每天都能撿到一只野兔該多好呀！從此他放下鋤頭，坐在田邊等著野兔在來撞死，最后野兔再也沒來過，莊稼全完了。
這則寓言告訴我們：凡事都應該積極主動的去做，不能寄希望于意外的.收獲。
讀書筆記 篇63
古時候有個人種田回家的時候，在一個樹樁上看見一只野兔，野兔不知怎么了，一頭撞在了樹樁上、死了，那個人就白撿了一只又大又肥的兔子，第二天，他又在樹樁旁邊等野兔子撞死，結果，再沒有野兔子來過。
我想對那個人說：天上不會掉餡餅。
我的`感想是；世上沒有不勞而獲的事情，要靠自己的雙手去勞動，去創造，才能過上幸福的生活。
讀書筆記 篇64
今天，我學習了２７課《守株待兔》，講的是：有一個農夫，他想每天都有兔子撞死在樹上，最后他等啊等，沒等來兔子撞死在樹上，結果，一只兔子也沒逮著。
這個寓言告訴我們：天上沒有掉餡餅的事情。不可能每次都有同樣的事情發生。凡事只有一次，不可能有第二次，也不可能有第二次，更不可能有第三次的'。這說明：坐享其成，不主動去爭取，結果一無所獲。
以后我們做任何事情都要隨機應變。
讀書筆記 篇65
這個故事講的是：從前有一個農夫在田里干活時，突然碰見一只兔子撞死在了樹樁上，從此，他不再安心干活，天天都盼望著再有野兔撞死在樹樁上，結果他田地里的莊稼都荒蕪了。
通過這個故事讓我明白了一個道理，一分耕耘，一分收獲。學習也是一樣的`，只有認真學習，才能得到好成績。
讀書筆記 篇66
看了這個故事后的明白了一個道理。這個種田人看到了野兔撞到樹樁上死了，種田人沒花一點力氣撿了一只大野兔，從此種田人坐在樹樁旁邊一直等。
因為沒人耕田莊稼都枯死了，這些事情都是巧合不是常有的事情，只靠運氣，不依靠勞動，完全忽略了只有勞動才有的`結果。
讀書筆記 篇67
今天我讀了《不一樣的卡梅拉》節選，雖然只有一點點但是非常有意思，卡梅拉是一個小母雞但是她有自己的夢想。
她不想過平淡的`生活最后她按照自己的心愿去遠方旅行，雖然旅行途中有一些困難但她通過自己的努力還是好好的活了下來，最后回到自己的家鄉，我喜歡卡梅拉。
讀書筆記 篇68
今天我讀了一個名字叫《草包爭氣天下無敵手》的故事，小兔子玲玲被猩猩老二劫持了，唏哩呼嚕和皮皮一起去救玲玲。
雖然猩猩老二力氣大，很厲害，但唏哩呼嚕還是憑著自己的智慧和巧勁兒打跑了猩猩老二，誰知猩猩又找來了很多幫手，這下可糟糕啦。欲知后事如何，下次再講吧。
讀書筆記 篇69
風鈴，是風的音樂，使我們在夏日聽著感覺清涼，冬天聽了感到溫暖。
風是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的，但風鈴使風有了形象，有了色彩，也有了聲音。
每一次起風的時候，每一步歲月的'腳步，都會那樣真實地存在。
風鈴在作者的眼里，富有詩意。一個心中有圖畫的人，看到什么都是畫。
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