《汪洋中的一條船》讀書筆記（精選6篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編收集整理的《汪洋中的一條船》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《汪洋中的一條船》讀書筆記 篇1
依稀記得，作家劉墉在《尋找苦難的天堂》里說：“我們豐富地過一生，不是因?yàn)橛刑蟮南順罚怯捎谟性S多苦難。這些苦難在我們的掙扎下，都過去了。且從記憶中升華，升華為一種泰然。
人生是一條不歸路，走上去，就回不了頭，過了就過了。”
《汪洋中的一條船》鄭豐喜自傳，內(nèi)容描述天生肢障的有為青年鄭豐喜，殘而不廢的奮斗歷程，作者原本將書名取為《汪洋中的破船》，后因蔣經(jīng)國建議而改為現(xiàn)名。書中內(nèi)容情節(jié)著實(shí)讓人憐惜，卻讓人倍受鼓舞和感動(dòng)，苦難的天堂，勵(lì)志的主人公，用行動(dòng)詮釋《平凡的世界》刻畫的那種精神：“艱苦的環(huán)境，并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的！”
書中故事情節(jié)源于真實(shí)，鄭豐喜，臺(tái)灣人，出生于1943年，1975年因肝癌逝世，年32歲。其父母農(nóng)民。鄭豐喜出生時(shí)右腳自膝蓋以下，前后左右彎曲，左腳自膝蓋以下突然萎縮，腳板翹上。曾被父母遺棄，跟隨耍猴賣藥的老人流浪賣藝。
8歲時(shí)離家放鴨，獨(dú)立生活。在中學(xué)戴校長和矯正醫(yī)院徐院長的支持鼓勵(lì)下裝上假肢后，不怕摔破手腳，學(xué)會(huì)騎自行車上學(xué)。為完成中學(xué)學(xué)業(yè)，到處打工，以一篇《汪洋中的一條船》參加征文大賽，引起了很大的社會(huì)響應(yīng)。
在其妻子支持下，續(xù)寫自傳體小說《汪洋中的一條破船》，發(fā)表后引起轟動(dòng)，重版10次，事跡廣為流傳，蔣經(jīng)國頗為關(guān)注予以褒揚(yáng)。1974年列名臺(tái)灣第12屆“十大杰出青年”。
后不幸身患肝癌，于1975年逝世，年僅32歲。其事跡拍成電影《汪洋中的一條船》，并榮獲臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)。
我們常說苦難可以磨礪一個(gè)人的意志，說：“天降大任于斯人，苦其心，餓其膚！”就如同汪涵在《有味》里面摘寫塞內(nèi)加的那句：“何必為部分的生活而哭泣，君不見所有的一切都叫人潸然淚下”。而有時(shí)候苦難帶給人的除了磨礪之外，再?zèng)]有比這更牽強(qiáng)的理由去堅(jiān)持下去了！
在閱讀時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)，文字的運(yùn)用絕對的樸實(shí)無華，并沒有鮮艷華麗的語句，然而它并不缺乏動(dòng)力和感動(dòng)，或者簡單的文字倒是一種訴說，讓人更能夠去反響去聆記得《擺渡人》封面寫：“如果命運(yùn)注定是一條河流，誰才是你靈魂真正的擺渡人”。鄭豐喜經(jīng)歷了人生的殘缺，經(jīng)歷了被父母拋棄，經(jīng)歷過譏笑人生，經(jīng)歷過饑不擇食，真正用行動(dòng)擺渡著自己，如果命運(yùn)注定是一片汪洋，那么他應(yīng)該就是那只汪洋中的船，揚(yáng)帆起航逆流勇進(jìn)，直抵彼岸……！
《汪洋中的一條船》主人公用毅力書寫生命的奇跡，用真情譜寫人生的價(jià)值壯美與輝煌，發(fā)人深省，耐人尋味。鄭豐喜從出生到長大一直爬著，因?yàn)樗怀錾汶p腿的殘疾，直到考大學(xué)那年在好心人的資助下安上義肢，才像普通人一樣站立起來，正是他用自己的努力詮釋了“頑強(qiáng)不屈”這四個(gè)字。艱難的人生，他卻堅(jiān)強(qiáng)地爬過了，而且還爬得比正常人走的還要好！驚人的意志令人感動(dòng)，真正的強(qiáng)者應(yīng)該用百倍的勇氣來迎接人生的巨大不幸！
鄭豐喜自比汪洋中的一條破船，但他憑著自己頑強(qiáng)不屈的意志和努力，乘風(fēng)破浪，度過了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的日子，最終贏得人生的絢爛……我們的一生中，都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不該逃避現(xiàn)實(shí)，要擺正心態(tài)，直面挫折，勇于戰(zhàn)勝它。如果你不戰(zhàn)勝挫折，那么你只有別無選擇的讓挫折戰(zhàn)勝你。歷經(jīng)坎坷的鄭豐喜，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而活著，可以說沒有人的命運(yùn)比他更悲慘的了，但他從未向命運(yùn)低頭過。
“一切都不會(huì)發(fā)生，除非你有夢想，并且一如既往地去堅(jiān)持下去……”《汪洋中的一條船》用真實(shí)詮釋著這個(gè)道理。
《汪洋中的一條船》讀書筆記 篇2
《汪洋中的一條船》講述的是一個(gè)天生殘疾者鄭豐喜自強(qiáng)不息、造福鄉(xiāng)里的真實(shí)故事。他雖然先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾，差一點(diǎn)就被家人拋棄，艱苦的人生磨難，孕育了豐喜自強(qiáng)不息的毅力與求存的積極精神，不但靠超乎常人想象的努力在社會(huì)上生存了下來，還逾越了種種障礙走進(jìn)了學(xué)校求學(xué)，在一邊要奉養(yǎng)家庭的壓力下取得了讓人無法想象的優(yōu)異成績。鄭豐喜的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神感動(dòng)了同校法律系女同學(xué)吳繼釗，兩位有情人終于結(jié)為連理，婚后還育有兩個(gè)女兒……
鄭豐喜將自己的經(jīng)歷寫成自傳體小說《汪洋中的一條破船》，發(fā)表后反響強(qiáng)烈。豐喜的事跡在臺(tái)灣廣為流傳，他遂被評為臺(tái)灣十大優(yōu)秀青年之一。正當(dāng)中秋節(jié)全家團(tuán)聚時(shí)，卻得知豐喜已患肝癌的噩耗，鄉(xiāng)民們居然為他舉行萬人祈禱大會(huì)，求神佑其康復(fù)，但后來他終因醫(yī)治無效而病逝，年僅三十二歲。電影看完之后我無言了。我腦海里浮現(xiàn)的，依然是那個(gè)在上學(xué)的路上緩慢地爬行著的孩子。不知道怎樣來形容自己此刻的心情……
我寧愿這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，而不是真實(shí)的再現(xiàn)。真的不敢相信世上盡有如此歷盡磨難的人。當(dāng)我看了汪洋中的一條船，我才覺得自己其實(shí)是多么的幸福。真的希望從來都沒有過鄭豐喜這個(gè)人……
人生就像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盒，每一種顏色表達(dá)著不同的意義，而一個(gè)人就像是一滴水，成千上萬的人匯成了一片“汪洋大海”，在這片汪洋的水面上卻有一只這樣的船在堅(jiān)持不懈地航行著，這條船永遠(yuǎn)都會(huì)屬于他們。這部電影可以說是用血和淚所編織而成的紀(jì)錄本。看完真的感動(dòng)，這種感動(dòng)有別于楊過等候小龍女16年，許仙當(dāng)和尚來積修功德祈求娘子早日脫離苦海這些。《汪洋中的一條船》是真實(shí)的自傳。是發(fā)生在幾十年前的真實(shí)故事。
一個(gè)經(jīng)歷艱苦生活的不幸兒，一個(gè)在生活中苦苦掙扎的生命，他用短暫的生命對執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)做出了最有力的詮釋。上帝不算不公平，豐喜擁有的，有些人碌碌無為一輩子也得不到。這樣的人生才是完美的，才是真正的生活。命運(yùn)可以不垂青你，但你不能拋棄自己！這是他人生奮斗的全部意義！鄭豐喜的成功來自他自身的努力與奮斗，不平凡的人生經(jīng)歷造就了不平凡的人，他的感人事跡可以激勵(lì)后人，教育來者。苦命的人、堅(jiān)強(qiáng)的人、大寫的人、短暫卻精彩的人生！我佩服他的毅力與勇氣無論是生活和愛情，他都贏得了成功，因?yàn)樗蛥抢^釗至死不渝的戀情，也更肯定了他的人品。
作為一個(gè)四肢健全的健康人來說，捫心自問，原來人可以是這樣活的，我們雖然健全，但是不如他的一分頑強(qiáng)，雖然生活中有齊所有的不愉快，但不論如何都沒有理由、沒有借口去怪誰。那怕正處于一種十分艱難的境地，猶如一葉汪洋中的小船駛進(jìn)了蒼茫的大海，一切都還是未知數(shù)。如此看來，這一葉汪洋中的小船所面臨的，便不是什么“哪邊是岸，哪里有島”的問題了。而是只有不斷的努力奮斗，才能得到想要的一切，相對于他的苦難來說，我們所謂的苦難仿若顯得太蒼白！人生是海，人生是風(fēng)，人生是船，人生是港灣。
努力吧！相信自己，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無二的，都能活出自己一片天空，給人生寫下一段段美好的音符！加油吧！愿我們的明天會(huì)精彩得如彩虹吧。本劇不僅是鼓勵(lì)不幸殘障的人能藉此尋求到求生的燈塔，同時(shí)也給那些健壯的人，尤其是那些消極頹唐，不思上進(jìn)的青少年朋友，對自己的過去有所省悟，鄭豐喜的奮斗精神和感人事跡，無異是一支強(qiáng)心針、一面好鏡子。生命多美好啊，我們有理由不去珍惜嗎？
《汪洋中的一條船》讀書筆記 篇3
當(dāng)我第一次看到這本書后，這本書就在我心中留下不可抹滅的印象。這本書是在介紹鄭豐喜先生的`一生。鄭豐喜先生從小就雙腳畸形，但他永不放棄，忍受別人 的冷言冷語，努力苦讀。最后，憑著他不服輸?shù)膫�(gè)性，不但考取大學(xué)，還當(dāng)上老師。我想，要是我出生就雙腳畸形，我可能連活下去的勇氣都沒有呢！
在這本書里，我發(fā)現(xiàn)鄭豐喜先生的精神真是太偉大了，也發(fā)覺我們真是太幸福了。不用忍受身體殘缺的痛苦，更可以豐衣足食的過生活，不像有些人，連飯都吃不飽。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜生活周遭的每一樣事物啊！
我想，鄭豐喜先生是想證明殘障者不等于廢人。殘障者也可以像平常人一樣過生活。只要肯努力，沒有完成不了的事。世界上有許多四肢健全的人不但不求上進(jìn)，還無惡不作，真是令人感慨。
人生在世就像一條船，有的破損，有的完好如缺；波浪就像人生的高低起伏，有的人經(jīng)歷大風(fēng)大浪，有的人則是風(fēng)平浪靜。在航行的過程中，有的人航向成功的 港口，有的人迷失方向，更有的人船沉了。希望大家都能學(xué)習(xí)鄭豐喜先生殘而不廢的精神，遇到困難都能用最大的毅力及恒心克服。
《汪洋中的一條船》讀書筆記 篇4
他是鄭豐喜，他先天殘疾，剛出生就失去了雙腿，差點(diǎn)被母親遺棄，只有祖父把他捧在手中，慢慢成長起來。他雖然是個(gè)殘疾人，但是，他對讀書的渴望卻從未改變，他為了上學(xué)，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力逾越自己的障礙，成功入學(xué)，求學(xué)心切的他竟然可以獨(dú)自騎自行車上學(xué)！
果然，上學(xué)之后，他不負(fù)眾望，年年都取得了好成績，許多人被他的精神所感動(dòng)，資助他上來大學(xué)，成了一名高材生，還收獲了美好的愛情，擁有一個(gè)幸福的家庭……
我看了他的自傳，發(fā)現(xiàn)我們都很幸福，擁有健全的身體，幸福的家庭，良好的生活環(huán)境。然而，我們卻時(shí)不時(shí)抱怨自己的生活，抱怨自己的不如意。對于他來說，我們這些生活中的困難不足為奇，他經(jīng)歷的苦難，都是我們無法想象的，而他卻堅(jiān)強(qiáng)的面對，默默承受著一切。
鄭豐喜，一個(gè)平常人，甚至比平常人更卑微，雙腿殘疾的他，卻擁有不平常的生活。我們四肢健全，可我們什么時(shí)候像他那樣努力的學(xué)習(xí)，像他那樣的堅(jiān)強(qiáng)呢？
他不向命運(yùn)低頭，獲得了最后的成功。我們都有健全的身體，為什么只有平常的生活，我們憑什么不能過得更好！
每一個(gè)人都是一條船，鄭豐喜，他如同一條破船，但是他卻乘風(fēng)破浪，活出他的精彩人生。我們像一艘艘裝備精良的船，但卻在淺水灣徘徊，所以我們也需要努力，不滿足于風(fēng)平浪靜的人生，應(yīng)該有屬于自己的天空！
《汪洋中的一條船》讀書筆記 篇5
我們一出生便學(xué)會(huì)了爬行，爬行可以說是我們每個(gè)人的人生中必然經(jīng)歷的階段，然后隨著我們逐漸的長大才慢慢的學(xué)會(huì)了直立行走，可鄭豐喜從出生便一直爬著行走，因?yàn)樗怀錾沲四_，直到考大學(xué)那年在好心人的資助下按上義肢，才像普通人一樣站立起來,他用自己的一生詮釋了“天道酬勤”這四個(gè)字。
鄭豐喜的一生出現(xiàn)了三次轉(zhuǎn)機(jī)，第一次是能和其他普通的孩子那樣上學(xué)，第二次是以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，第三次是在好心人的幫助下按上了義肢。鄭豐喜之所以可以得到改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，并且通過努力把握了這三次機(jī)會(huì)，可以說是和他的性格有著密不可分的關(guān)系的。在鄭豐喜身上可以看到積極樂觀的人生態(tài)度，像野草般堅(jiān)韌不屈的精神，這和他小時(shí)候同趙老伯流浪賣藝的經(jīng)歷是分不開的，鄭豐喜在這段經(jīng)歷中看到各種不同的人，感受到了生活艱辛，體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣。更重要的是他在和趙老伯賣藝流浪的經(jīng)歷中逐漸融入到了社會(huì)中，雖然依然會(huì)被許多人嘲笑侮辱，雖然自己還是會(huì)對自己跛腳而感到自卑和不好意思，但為了生活鄭豐喜不得不面對各種各樣的人，而小時(shí)候的這種經(jīng)歷會(huì)讓他對社會(huì)和社會(huì)中的人不會(huì)產(chǎn)生排斥心理，才能讓他對于人生有著上進(jìn)和積極的態(tài)度。
鄭豐喜小時(shí)候差點(diǎn)被洪水淹死，因?yàn)榉纯箘e人對自己的侮辱，差點(diǎn)被自己的家人拋棄。這些讓人痛苦與可怕的經(jīng)歷并沒有讓鄭豐喜墮落悲觀，反而是使他變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服，他憑借著自己的毅力硬是跛著腳也學(xué)會(huì)了騎自行車，干農(nóng)活兒，自己在河邊打水，雖然每次做完這些事兒，身上都會(huì)流淌許多鮮血，但他覺得這并不可怕，也不覺得后悔，因?yàn)樗米约旱膶?shí)際行動(dòng)證明了自己不是廢物，普通人能做的事他也能做到。
鄭豐喜能順利的完成自己的學(xué)業(yè)，一方面是通過自己的努力，另一方面同好心人的幫助是分不開的，學(xué)校的校長沒有因?yàn)樗菤埣矁浩缫曀瑢W(xué)校的老師給予了他許多的關(guān)心和照顧，在好心人的幫助下他按上了義肢，實(shí)現(xiàn)了能直立行走的愿望，這些經(jīng)歷讓鄭豐喜深深的體會(huì)到了人世間的關(guān)愛，更讓他相信在這個(gè)世上好人比壞人多。
鄭豐喜畢業(yè)夠當(dāng)了老師，并娶到了一位美麗的妻子。他通過自己的努力過上了普通人的生活，可這種生活并沒有過上多久便患上癌癥而死去，讓人感嘆到上天的不公，這樣努力、樂觀、上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，經(jīng)歷人世間這么多痛苦，才過上幸福的生活就把他收了去，可是鄭豐喜的精神不會(huì)死，會(huì)一直留在我的心中。
鄭豐喜雖是汪洋中得一條破船，卻乘風(fēng)破浪，度過了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的日子，雖然前面依然暗礁密布，黑夜重重，但他在成功中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越自信。
《汪洋中的一條船》讀書筆記 篇6
當(dāng)母親的懷抱不能再象昨日一般將我們包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，當(dāng)父親的肩膀拼盡了力氣也無法再將我們捧的高高在上，當(dāng)我們揮霍盡了那些無憂無慮的青春年少。這片熟知的大地，再也經(jīng)不起我們越來越放肆的蹂虐。
或是向往，或是身不由己，在那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，一條停泊許久又或許從未駛離過港灣的小船，掙脫了一直牢牢牽駐雙翼的手。一頭扎進(jìn)了那片一無所知的汪洋大海。
大海啊，汪洋，你如此的寬廣！讓我們的前路充滿了希望。你又是那樣的兇險(xiǎn)異常，讓人總是在不經(jīng)意間墮入罪惡的深淵。面對無情的驚濤駭浪，一條搖搖晃晃的小船如此的渺小，驚恐的無力抵抗。
即然已經(jīng)選擇置身于你的懷抱中漂蕩，在每一個(gè)無法安睡的黑夜，對于心懷夢想的人，請讓我們?yōu)榱藳_出黎明前的黑暗不懈地積蓄力量。對于自甘墮落的人，請讓我們?yōu)榱松亩虝憾帽M全部的氣力，享受那最后的瘋狂！
大海啊，汪洋。在你胸懷中漂泊的日子，我們逐漸的成長。風(fēng)雨過后，請你見證那永恒的輝煌！
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