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窗邊的小豆豆讀書筆記400字（精選30篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀書筆記400字，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀書筆記 1
寒假期間，學(xué)校要求家長和學(xué)生共讀一本書，我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，不禁為小豆豆的天真無邪、誠實(shí)善良而開顏，為豆豆媽媽的寬容大度、豁達(dá)耐心而感動(dòng)，更為小林校長獨(dú)特的教育理念而折服。
本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇。小豆豆剛到新學(xué)校，小林校長聽她講了四個(gè)小時(shí)的話，中間沒有打一次哈欠，沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎樣的.耐心和毅力啊!他將孩子愛在心里，落實(shí)在實(shí)際工作中，他將全部的愛都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。在他創(chuàng)辦的巴學(xué)園，他為每個(gè)健康或不健康的孩子創(chuàng)造了一份同等的尊重;他尊重每個(gè)孩子自由發(fā)展的個(gè)性;他將自信勇敢深置孩子們的心中。每個(gè)孩子都是他心中的天使，正如他所說：“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的。”當(dāng)巴學(xué)園后來被毀掉時(shí)，小林校長并沒有灰心，他仍然充滿熱情地說：“下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”可見，小林校長對教育的熱愛比熊熊燃燒的大火還要熾熱。
窗邊的小豆豆讀書筆記 2
一個(gè)不大的院子里一片郁郁蔥蔥，到處枝繁葉茂。一個(gè)用竹藤繞成的門上面掛著一個(gè)精致的小木牌，上面寫著“巴學(xué)園”里面停著六輛廢舊列車。列車?yán)锍錆M了孩子們的歡聲笑語……
你猜猜這是什么地方?其實(shí)呀!這里是一個(gè)充滿快樂的——小校園。
這是《窗邊的小豆豆》這本書里描繪的那些情景。這本書是由日本的黑柳徹子寫的。他還被封為亞洲歷史上第一位親善大使，在1984年時(shí)還被認(rèn)為“再也沒有比它更了解孩子的了。”
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)故事。小豆豆(作者)因?yàn)樘詺庖荒昙壉粚W(xué)校開除到巴學(xué)園這個(gè)只有50幾個(gè)人的學(xué)校。他在小林校長的眼下逐漸從調(diào)皮蛋變成了大家都喜歡的小女孩。小豆豆很喜歡這個(gè)“巴學(xué)園”她更喜歡吃午飯。校長讓他們的.父母給他們做“山的味道，海的味道”的盒飯，學(xué)習(xí)韻律操，用手說話……
這真是一部很值得看的書哇!我也非常希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣。遺憾的是“巴學(xué)園”在二戰(zhàn)時(shí)期被美軍的燃燒彈炸毀了，小豆豆也失去了學(xué)校……
窗邊的小豆豆讀書筆記 3
前幾天我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆在上小學(xué)時(shí)因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的正確引導(dǎo)下，小豆豆不再淘氣了，她變乖了，大家都能接受了。
讀完這本《窗邊的小豆豆》之后，我發(fā)現(xiàn)那里的'孩子們都熱愛學(xué)習(xí)，都喜歡游戲，在那里：沒有歧視，沒有嘲笑，只有平等與愛心，寬容與真誠。這本書帶給了全世界幾千萬讀者笑聲和感動(dòng)，讀完了這本書的我，也在這書中找到燦爛的童年，在書中招到童趣的自我。
日本的人熱愛學(xué)習(xí)，中國的也不差，在衡水中學(xué)的操場上，幾乎每人手中都拿著一本書，不想浪費(fèi)時(shí)間;在上廁所時(shí)，就怕浪費(fèi)一分一秒，都要跑著去上。在衡水中學(xué)孩子們的眼里：清華?北大?復(fù)旦?那都是一般般，因?yàn)橐粚每忌系木陀卸偃耍裁此愫?麻省理工大學(xué)，哈佛大學(xué)，牛津大學(xué)，劍橋大學(xué)，香港大學(xué)。就是這樣，每屆考上的人都能夠達(dá)到五六十人。所以，衡水中學(xué)被稱為莊園夢工廠。衡水中學(xué)多么熱愛學(xué)習(xí)呀!
真心希望所有人都能夠像衡水中學(xué)那樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。不浪費(fèi)一分一秒。也希望多有學(xué)校都像巴學(xué)園，沒有歧視，沒有嘲笑，只有平等與愛心，寬容與真誠。更希望讀者能在書中招到燦爛的童年，找到真實(shí)的自我。
窗邊的小豆豆讀書筆記 4
《窗邊的小豆豆》是我讀過的最有意義的一本書，這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便，有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小豆豆在這歡樂的.“樂園”里生活得無憂無慮，快快樂樂。我讀了這本書后，也回味無窮，腦海里洋溢著快樂的氣息，樂在其中。多好的學(xué)校，多好的校長呀!書中有許多樂趣讓人體會(huì)。同學(xué)們你也去閱讀吧!它會(huì)讓你長很多見識!
窗邊的小豆豆讀書筆記 5
最近，我喜歡上了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。書里是講一個(gè)叫小豆豆（黑柳徹子）的孩子在一年級時(shí)太頑皮，被學(xué)校退了一次學(xué)。后來，她的媽媽幫她找了一座叫巴學(xué)院的學(xué)校，巴學(xué)院里面的所有事物都是小豆豆喜歡的，就連可愛的小林校長也是小豆豆喜歡的人。記得有一次，小豆豆心愛的錢包掉進(jìn)廁所里，小豆豆拼命地要把錢包找回來，把廁所里面的屎和尿都弄出來了，小林校長路過，只是笑瞇瞇地對小豆豆說：“弄完以后，要把這全都放回去，啊。”小林校長真是太可愛了，我很喜歡他這些開明的教育方式。
巴學(xué)院是一間多么有趣的學(xué)校啊！小豆豆在那里有過很多快樂的事情，也有過很多悲傷和離別的事情。最后，巴學(xué)院因?yàn)橐淮位馂?zāi)給毀滅了，孩子們的歡笑聲都不見了。
每個(gè)孩子都是天真可愛的，如果今天巴學(xué)院還在，小林校長也還在，那么，現(xiàn)在歡樂的'孩子一定會(huì)很多。我想，《窗邊的小豆豆》這本書的作者一定一直在記著她以前發(fā)生的事情，所以才會(huì)寫出這樣的一本書。
窗邊的小豆豆讀書筆記 6
媽媽給我推薦了一本日本著名作家——黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。趁著暑假，我饒有興趣地讀了起來。
《窗邊的小豆豆》講的是作者上小學(xué)時(shí)發(fā)生的故事。小豆豆做事很奇怪，在老師眼里她是一個(gè)“壞”孩子，一年級就被退學(xué)了。幸運(yùn)的'是媽媽為小豆豆找了一所特別的學(xué)校——巴學(xué)園。在巴學(xué)園里。小豆豆遇到了一位與眾不同的校長——小林先生。從此，小豆豆擁有了一段快樂美好的回憶。
在巴學(xué)園里，教室是用廢舊電車改裝的；小林先生能耐心地聽小豆豆講上四個(gè)鐘頭；在巴學(xué)園，每天都是從孩子們喜歡的那節(jié)課開始；每個(gè)孩子都能正確地看待自己，尊重別人，即使身體有殘疾也不會(huì)自卑。小林先生很愛孩子們，他會(huì)帶孩子們到自然里學(xué)習(xí)知識，他還會(huì)帶孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，最重要的是小林先生十分寬容孩子：有一次小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所，小豆豆把廁所里的東西全都掏出來了，小林先生看見了，并沒有批評小豆豆，只是輕輕地說：“掏完記得放回去。”從此，小豆豆學(xué)會(huì)了做事要負(fù)責(zé)任。
這本書是我和媽媽一起看的，我十分向往小豆豆的童年，媽媽也決心向小林先生學(xué)習(xí)，希望我們共同努力，讓我的童年變得更加精彩。
窗邊的小豆豆讀書筆記 7
沒放假前就計(jì)劃要和孩子在假期里進(jìn)行假期親子閱讀，正好學(xué)校也留了假期讀書作業(yè)，看到書名，我覺得就是這本書了《窗邊的小豆豆》。讀完這本書，感慨很深，收獲頗多！讀完之后，我不僅僅被書中的小林校長所感動(dòng)，更重要是給了我很多工作上的啟發(fā)。思考如何對待后進(jìn)生等等。這本書讓我深深感受到，教育是愛的教育，是潤物細(xì)無聲的教育。書中小林校長的行為給我們老師立下標(biāo)桿：優(yōu)秀的`教師需要俯下身子，以平視的眼光看待孩子，以平等的姿態(tài)教育孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的心里想法。教師應(yīng)該在適合的時(shí)間給予孩子溫暖的慰藉，或者是綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔(dān)苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。
小林校長的不平凡之處就在于他能夠在日常生活中，讓孩子們不知不覺知道了很多。做為老師的我們要向林校長那樣走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子特有的品質(zhì)。向林校長那樣尊重和信任學(xué)生。給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使他們擁有陽光！最后真心地希望身邊的每一個(gè)孩子、每一位家長、每位老師都來讀一讀這本《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀書筆記 8
最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。令我受益匪淺。
作者黑柳徹子是日本著名的作家，著名電視節(jié)目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)，媽媽怕小豆豆知道退學(xué)的原因自尊心受損，一直不敢告訴小豆豆真正退學(xué)的原因，后來來到了巴學(xué)園。在小林校長的寬容和引導(dǎo)下，在眾人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在明白了，媽媽是世界上最懂我們的人，她會(huì)在我們的立場上真正著想。就像小豆豆的媽媽，怕因?yàn)橥藢W(xué)的`真正原因，讓小豆豆的自尊心受損變得自卑，自暴自棄，沒有上進(jìn)心，因此選擇了隱瞞，并且時(shí)常鼓勵(lì)小豆豆這讓我想到了我們的父母，他們事事都為我們著想。我們一定要學(xué)會(huì)感恩，并好好學(xué)習(xí)，不要讓父母因?yàn)槲覀兌偎榱诵摹Ｎ页艘兄x父母，還要感謝老師。正是因?yàn)槔蠋煂ξ覀兡敲搓P(guān)心，那么呵護(hù)備至，才會(huì)讓我們開開心心，快快樂樂地成長。老師是園丁，每天給我們灌輸充分的營養(yǎng)，讓我們能茁壯成長。
借這次機(jī)會(huì)我要向爸爸媽媽和老師大聲說：”謝謝您!是您創(chuàng)造了現(xiàn)在的我。“
窗邊的小豆豆讀書筆記 9
在這兩個(gè)星期里我看一本《窗邊的小豆豆》，這本書是黑柳徹子寫的，書中的主人公就是小時(shí)候的黑柳徹子和巴學(xué)園的小林校長。
讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計(jì)劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)校“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè)，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書室里，看自己喜歡的.圖書。老師清楚了解孩子的個(gè)性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學(xué)不愿離開這里，在家更想早早來到學(xué)校。
我們現(xiàn)在課程表的都是固定的，但是我們在學(xué)校里也十分快樂，我希望沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，可以無憂無慮的學(xué)習(xí)，我也非常希望天下所有的校長都像小林校長那樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過自己的努力和天賦成功。
讀了這本書我明白了許多的道理。
窗邊的小豆豆讀書筆記 10
今天，我讀完了日本作家黑柳徹子的書——《窗邊的小豆豆》。這已經(jīng)是我第二次讀這本書了。
這本書里講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在這個(gè)充滿關(guān)心和愛護(hù)的學(xué)校里，小豆豆經(jīng)歷了許許多多有趣、難忘的事，在一般人眼里“難以管理”的小豆豆逐漸成長為一個(gè)關(guān)心他人、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
我印象最深刻的是一個(gè)故事《不能跳》。小豆豆一天在小路上溜達(dá)，看到路的中間放著一張報(bào)紙。小豆豆“哇”地歡呼一聲，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰知道，這里竟然是小豆豆上次掉落了錢包的.那個(gè)廁所的掏口!好像是校工叔叔有急事走開一下，為了擋住臭氣，就在取下了混凝土蓋子的掏口上蓋了一張報(bào)紙。所以，小豆豆就這么“撲通”一聲掉進(jìn)了廁所!
看到這里，我笑得眼淚都出來了!她怎么這么調(diào)皮!這么無拘無束!媽媽也沒有狠狠訓(xùn)斥她或懲罰她，只是告訴她，以后要先知道是什么了再跳。
作者用活潑歡快的兒童化的語言把書中的每個(gè)小故事描繪得聲情并茂，津津有味，充滿了笑聲與感動(dòng)，令我百讀不厭，回味無窮。我非常喜歡這本書!
窗邊的小豆豆讀書筆記 11
寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講了小豆豆上學(xué)的趣事。
小豆豆是一個(gè)心地善良、可愛單純的小女孩。她總會(huì)做出些出人意外的事。小豆豆有一次去廟會(huì)玩，堅(jiān)決要買那幾只小雞，可她的`爸爸媽媽不愿意。小豆豆一邊哭一邊說：“求求你們，這是我一輩子的心愿，一直到死我再也不會(huì)說要買什么了，給我買下它們吧！”爸爸媽媽只好幫她買。可是這幾只小雞養(yǎng)不了幾天就死了。小豆豆還給它們安葬，獻(xiàn)上了花圈。我想：小孩子都是這樣的，看見自己喜歡的東西總希望得到。她能若有其事地給雞搞個(gè)葬禮，表示她內(nèi)心深處是愛這些可愛的小動(dòng)物的。
小豆豆是個(gè)頑皮的孩子，不受學(xué)校老師的喜愛，但在小林校長的眼里，小豆豆是個(gè)可愛的孩子。剛進(jìn)校園的小豆豆跟小林校長講了四個(gè)小時(shí)的話。四小時(shí)，那要半天時(shí)間呀！校長小林宗作耐心地聽她說。這個(gè)校長真好，說明他是那么在乎孩子。小林校長教育孩子們的方法也很好。小豆豆的老師說高喬君有尾巴。小林先生知道這件事后很憤怒，他對每個(gè)孩子都很關(guān)心，尤其是他喜歡聽孩子們講話，不管孩子們是對還是錯(cuò)，他總喜歡聽他們把話講完，然后再去判斷是對還是錯(cuò)。
我希望我的爸爸媽媽能像小林校長一樣傾聽我們說話。
窗邊的小豆豆讀書筆記 12
這是本記載了小豆豆在巴學(xué)園求學(xué)期間（二戰(zhàn)前夕）發(fā)生的童年趣事，這本書作為橋梁讓我們觸摸與擁抱那個(gè)內(nèi)在小孩，是直擊心靈深處的佳作。
作者講述在巴學(xué)院里無憂無慮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，描寫了一切都是與眾不同的巴學(xué)園，這里有特別的校門，特別的教室，特別的'座位，特別的午餐，特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別的上課方式。雖然是這樣的小事，對一張白紙的童年而言，印記卻是深刻、不易忘記的，也是容易引起讀者的共鳴。雖然故事發(fā)生在日本，本書卻成為全世界不同民族的暢銷書，因?yàn)橥晔怯篮愕模浅綍r(shí)空的，是有獨(dú)特價(jià)值的。
作為大人永遠(yuǎn)想象不到，也許在你眼中一個(gè)微不足道的小事，對孩子來說，就是一場足以讓情緒傾覆的災(zāi)難。黑柳徹子是被勸退的“壞孩子”（作者媽媽在小豆豆二十歲才告知被退學(xué)一事，后記明確寫明了小豆豆的在原來就讀的學(xué)校中的種種“惡行”。），但是幸運(yùn)遇到了極具耐心、不斷的鼓勵(lì)和尊重孩子的小林校長，“你真是一個(gè)好孩子啊！”這句話被深深印刻在小豆豆心里，伴隨她走過艱難困阻，成為她一生自信的源泉，為小豆豆一生的幸福打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。套用現(xiàn)流行的話來總結(jié)：幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
窗邊的小豆豆讀書筆記 13
這本書的作者是黑柳徹子，她的性別為女，是日本著名作家。她的代表作有《窗邊的小豆豆》和《徹子的房間》。她還是NHK著名電視節(jié)目主持人、暢銷書作家，最受歡迎的電視人物之一。
黑柳徹子的文學(xué)作品有《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《小豆豆動(dòng)物劇場》、《不可思議國的小豆豆》、《小豆豆和小豆豆們》、《小豆豆的'萬花筒》、《我的朋友們》、《小豆豆（黑柳徹子的日志）》、《小豆豆的未知篇》、《我的美食日記》等。
這本書主要講述了小豆豆，因在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋而被退學(xué)。后來被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園這是一所可愛的學(xué)校和小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的一系列事情。
在這一本書里，在這首可愛的學(xué)校里，有患上小兒麻痹癥的山本泰明。有親切和藹的校長先生小林宗作。和從美國轉(zhuǎn)來的日本宮崎同學(xué)……
這本書讓我明白了。我們要小豆豆學(xué)習(xí)，因?yàn)樗屏迹褠郏瑘F(tuán)結(jié)。當(dāng)然啦，我們也不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心，要重新把自己振奮起來，繼續(xù)向前努力。
窗邊的小豆豆讀書筆記 14
《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子所寫的，是一部經(jīng)典又有趣的文學(xué)作品。
這本書主要講了作者小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)以后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的好孩子。
小豆豆是一個(gè)與眾不同的孩子，雖然在別人眼里他是一個(gè)怪怪的小孩，但是這并不代表他是一個(gè)不好的小孩子，反倒代表了她很有想象力。每當(dāng)書中的小豆豆做了一件好笑的事情時(shí)，總是會(huì)牽引著我一塊兒笑，就好像我自己也跟小豆豆一樣經(jīng)歷了那些好笑的事情一樣。我其實(shí)挺羨慕小豆豆的，能夠在巴學(xué)園那么神奇又有趣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，那兒的一切都和普通學(xué)校不同，有用樹做的大門，用電車做的`教室，就是連學(xué)習(xí)方式也不一樣。先是老師把今天的所有課程都寫在黑板上，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的喜好來決定上什么課。從自己的興趣開始，會(huì)讓孩子們都非常樂意來上學(xué)。
我多么希望我們現(xiàn)在的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，不強(qiáng)制要求我們學(xué)不喜歡的課，從興趣愛好開始，能夠讓我們自由發(fā)揮。老師也不會(huì)給我們布置作業(yè)，給我們太多的壓力，他們經(jīng)常和我們聊天，跟我們玩耍，就像我們的朋友一樣。
然而并沒有什么卵用。
窗邊的小豆豆讀書筆記 15
從桂林回來，我又看完了：《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。
這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆?dòng)，還告訴了我，要珍惜童年的美好時(shí)光，還要珍惜今天的和平生活，更要感恩幫助我們每一步進(jìn)步成長的人。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》的讀書筆記9
窗邊的小豆豆講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺猓辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園校長的'愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我覺得巴學(xué)園的上課方式對我的印象最深，那是因?yàn)樗纳险n方式很奇特，老師先把當(dāng)天要上的內(nèi)容全部寫在黑板上，然后學(xué)生挑選自己喜歡的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，我之所以對巴學(xué)園的上課方式記得最牢，那是因?yàn)樗纳险n方式跟一般的學(xué)校不一樣，所以這給我的印象最深。
窗邊的小豆豆讀書筆記 16
本月，我們學(xué)校開展了“閱讀經(jīng)典，對話偉人”的“新學(xué)堂”閱讀文化月活動(dòng)，我認(rèn)真的閱讀了由【日本】黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，使我受益匪淺。
這本書主要講述了作者上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過的一段真實(shí)的感人故事。作者小豆豆因“淘氣”被學(xué)校勸退學(xué)后的小女孩，無奈之下，母親只得四處奔波，尋找新的學(xué)校。終于找到了一所名叫“巴學(xué)園”的電車學(xué)校。廢棄的電車車廂就是巴學(xué)園的教室。校園雖然不大，但四周卻種植了各種各樣的樹木，花壇里開滿了各色的花朵，顯得十分別致、優(yōu)雅。
小豆豆來到新學(xué)校，見到了老校長。在與校長交談以后，她感到開心極了，這是她第一次遇到了真正喜歡自己的.、愿意聽自己不著邊際地講話的老校長。老校長耐心地手把手地教育開導(dǎo)小豆豆，用自己的愛心包容著、感染著不諳是非的她，讓她在巴學(xué)園里感受到了從沒有過的快樂。她用心地學(xué)習(xí)，愉快地玩耍，自由地嬉戲逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛的好孩子，并為她不平凡的一生奠定了莫大的基礎(chǔ)。直至成為日本著名作家、電視節(jié)目主持人。
有益的活動(dòng)不僅能夠使人增加知識、陶冶情操，還能使人練就博大的胸懷。愛的巨大感染力，能塑造千千萬萬對祖國、對人民的有用之才。
窗邊的小豆豆讀書筆記 17
在家里我看了《窗邊的小豆豆》，感受頗深。小豆豆是我從討厭到敬佩的一個(gè)人，校長的寬容也讓我感到溫暖。
從前小豆豆是一個(gè)令人厭惡的小女孩，不過她滿腦子里都是一些怪主意，還搗亂，因此她從以前的校園轉(zhuǎn)去了“巴學(xué)園”的學(xué)校。
在巴學(xué)園里，通過小豆豆與別人的相處，在她身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，能為他人著想。
在這里，校長和老師們從來不會(huì)有嚴(yán)厲的面孔，就算小豆豆和其他同學(xué)犯了錯(cuò)誤也不會(huì)遭到大聲訓(xùn)斥，得到的總是溫暖的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。小林校長熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格，所以他能靜靜地傾聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的說話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間，他能從孩子的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，來激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信，正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著，在輕松愉快的游戲和課外活動(dòng)中學(xué)習(xí)著有用的`知識和本領(lǐng)。這才使得小豆豆從差生變成懂事的好孩子。
為了自己的朋友不顧一切的去保護(hù)朋友，我們也要向小豆豆學(xué)做一個(gè)善良的人。巴學(xué)園也是我們向往和羨慕的學(xué)校，因?yàn)樗麄儽舜硕及莺完P(guān)心。
窗邊的小豆豆讀書筆記 18
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名主持人黑柳徹子創(chuàng)作的，講述了她小時(shí)候一段真實(shí)的故事。這本書清新流暢，生動(dòng)有趣，讓人讀后感到十分溫暖。
豆豆是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她因?yàn)樘詺庹{(diào)皮被原來的學(xué)校退學(xué)，后來來到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，豆豆學(xué)到了很多東西，結(jié)交了許多朋友，也讓她變得更加懂事。其中，我最喜歡的是豆豆和小林校長的故事。小林校長是一個(gè)非常有耐心和智慧的人，他為了讓豆豆充分發(fā)揮自己的`潛力，付出了很多努力。他經(jīng)常和豆豆一起散步，聽她唱歌，和她聊天，讓她感受到被尊重和愛護(hù)。在巴學(xué)園里，豆豆成了一個(gè)善良、開朗、自信的孩子。
讀完這本書，我感到十分感動(dòng)。它讓我明白了，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能找到他們的優(yōu)點(diǎn)。而且，每個(gè)孩子都應(yīng)該有自由發(fā)揮的空間，讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。我以后也要像小林校長一樣，尊重每一個(gè)孩子，用愛和耐心去教育他們。
總之，《窗邊的小豆豆》是一本非常優(yōu)秀的作品，它讓我感受到了成長的美好和友誼的珍貴。我相信，這本書將會(huì)成為許多人的童年回憶。
窗邊的小豆豆讀書筆記 19
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的，這本書記錄了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的'故事。
豆豆的媽媽非常了解豆豆，豆豆的書包很沉，媽媽不要求她清理掉，媽媽支持豆豆，鼓勵(lì)豆豆。豆豆上廁所時(shí)喜歡蹲在窗戶上，媽媽不但不批評，還說豆豆是個(gè)好孩子。豆豆是個(gè)天真、活潑、善良、單純的小姑娘。
在上學(xué)時(shí)，豆豆見到了小林校長，小林校長非常了解豆豆，在小林校長的愛護(hù)下，豆豆一天天的成長。
小林校長真了不起，可惜我還來不及讀就被媽媽扔了，媽媽說等我長大了再讀。
媽媽說：“這本書是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者黑柳徹子，筆名窗邊的小豆豆，因?yàn)樾《苟固{(diào)皮了，把電車教室弄的亂七八糟，她媽媽只好讓她退學(xué)。后來媽媽帶她來到了巴學(xué)園，小林校長是他們最喜歡的校長，巴學(xué)園里都是用廢棄的電車改造成的教室，校長讓每個(gè)同學(xué)都從最喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園里還開設(shè)了游泳池、電車教室、圖書館、溫泉旅行、野炊、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在這里豆豆度過了童年。由于戰(zhàn)爭的到來，巴學(xué)園關(guān)閉了。
通過閱讀這本書，我知道了很多的知識，真是一本好書。
窗邊的小豆豆讀書筆記 20
她，一個(gè)長大后想成為售票員的天真小孩；她，一個(gè)為了一個(gè)空錢包而奮不顧身的可愛小孩。她，就是小豆豆。
小豆豆從小就是一個(gè)不安分的小孩。上課不安分，由于課桌是上下翻的，小豆豆就不停地開了又關(guān)，關(guān)了又開。回家后還得意得跟媽媽說：學(xué)校里的課桌真有趣。"藝術(shù)課的時(shí)候，老師給每個(gè)人發(fā)了一張白紙，小豆豆卻把白紙移到了一邊，在桌上畫起了史無前例的"大作"。因此種種，都是小豆豆被退學(xué)的原因。
可小豆豆來到巴學(xué)園之后，一切都變了：小豆豆每天都在大巴車?yán)锷蠈W(xué)，自己想坐哪就坐哪，想上什么課就上什么課；吃午飯時(shí)，同學(xué)們就會(huì)把自己的午飯展示出來，有"山的味道"和海的味道，如果沒有，校長的夫人會(huì)把飯菜送到你的.面前......
但好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了！一枚炸彈投中了巴學(xué)園，頓時(shí)，火光四濺，大火紛飛，巴學(xué)園成了一片廢墟。孩子們的巴學(xué)園沒了；小豆豆的巴學(xué)園沒了；校長的巴學(xué)園沒了！
......
巴學(xué)園沒了！
雖然巴學(xué)園消失了，但黑柳伽子筆下的巴學(xué)園在我們的心中留下了美好的記憶！
窗邊的小豆豆讀書筆記 21
世界上最可怕的事情是有眼睛卻找不到美，有耳朵卻不欣賞音樂，有心卻無法理解什么是真的。這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫的，這句話成了我最喜歡這本書的原因之一。
小豆豆是一個(gè)天真直率的小學(xué)生。她會(huì)在課堂上和燕子聊天，寫作時(shí)蓋上桌子開關(guān)。她曾經(jīng)因?yàn)樘{(diào)皮而輟學(xué)，但她遇到了一位不同的小林校長。在那個(gè)神奇的巴學(xué)園里，小豆豆不再是那個(gè)討厭的孩子，在校長眼里，她成了一個(gè)好學(xué)生。這也是作者一生中最快樂的時(shí)光。除了和作者一起品味她的童年生活，巴學(xué)園給我?guī)砹烁嗟母袆?dòng)。小林校長說：無論什么身體是美麗的，所以為了讓自然殘疾的泰明學(xué)生和其他孩子一樣自信，小林校長會(huì)耐心地與每個(gè)孩子溝通，教育他們讓每個(gè)孩子的心充滿友好、尊重、愛，這里沒有歧視，沒有嘲笑，但在巴基斯坦學(xué)校也有悲傷和無助。一個(gè)暑假，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的`好朋友泰尼。但幸福是巴學(xué)園給小豆豆一個(gè)不變的主題。在這里，善良寬容的種子和知識一樣生根、發(fā)芽、茁壯成長。
再讀一遍這本書，深呼吸，突然發(fā)現(xiàn)眼角的淚水。巴學(xué)園的陽光、純潔和溫暖就像那句話：你真的是一個(gè)好孩子，深深地印在心里。
窗邊的小豆豆讀書筆記 22
《窗邊的小豆豆》看到這本書我就喜歡上了，忍不住地看了又看。
這本書是日本作家黑柳徹子的著作，文章是以她小時(shí)候的成長故事為原型。因?yàn)樾《苟股险n時(shí)十分調(diào)皮，性格古怪，總是干擾到其他同學(xué)上課，后被勒令退學(xué)了。媽媽不動(dòng)神色地帶著小豆豆四處奔波，為她找到了新的學(xué)校——巴學(xué)園。學(xué)校十分特別，大門是兩棵大樹，教室是電車，更特別的是上課時(shí)老師就把內(nèi)容抄在黑板上，同學(xué)們就學(xué)習(xí)自己想學(xué)的'課程。小豆豆在這樣的學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)著。
每當(dāng)我看到這里我就覺得小豆豆十分幸運(yùn)，能遇到理解包容她的媽媽，還有與眾不同，但富有愛心教育夢想的校長，我讀著就仿佛自己也置身于巴學(xué)園和小豆豆一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。每當(dāng)讀著就會(huì)歲主人公的情緒、神態(tài)、感情一起變化，時(shí)而開心地笑著，時(shí)而悲傷地哭著，時(shí)而緊皺眉頭……如果自己也在這樣的學(xué)園讀書，那就會(huì)擁有不一樣的快樂。學(xué)習(xí)是很重要的，但成長中的理解、鼓勵(lì)和陪伴更為重要！
我也擁有一個(gè)非常好的學(xué)校，它讓我們開心地度過這段小學(xué)時(shí)光，我們的喜、怒、哀、樂及酸、甜、苦、辣都在學(xué)園里記載著。
小豆豆，這個(gè)調(diào)皮、可愛、活潑的女孩，我一定不會(huì)忘記的。
窗邊的小豆豆讀書筆記 23
我看過一本書名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書是黑柳徹子寫在日本和美國大戰(zhàn)時(shí)發(fā)生的真實(shí)事件。我在書中看到一年級的小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)和她來到巴學(xué)園后發(fā)生的許多事情，我覺得小豆豆有時(shí)侯做事情很認(rèn)真;有時(shí)卻很調(diào)皮，但是我相信只要小豆豆認(rèn)真一定可以學(xué)好的.。書中還有許多感人的地方比如小豆豆在滑雪場發(fā)生的事情。也有許多好笑的事情發(fā)生;例如有一次巴學(xué)園的清潔工在學(xué)校廁所掏口出處放了一張報(bào)紙想預(yù)防臭味出來，而小豆豆卻當(dāng)成是別人隨手扔的，一下子跳了上去，結(jié)果掉進(jìn)廁所掏口里去了。我再看這本書時(shí)眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅當(dāng)時(shí)的畫面。
讀完這本《窗邊的小豆豆》我知道了因?yàn)橐患苊绹鳥—29飛機(jī)投下一枚燃燒彈不但毀了巴學(xué)園也毀了小豆豆小學(xué)的夢想。但是黑柳徹子還是有一個(gè)陽光燦爛的童年。我懂得了和小豆豆比起來我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，讓我們好好珍惜這段時(shí)光吧!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!以后我們在想找回上小學(xué)的時(shí)光是不可能的。
窗邊的小豆豆讀書筆記 24
豆豆是幸運(yùn)的，真的。
我也是一名老師，班里有很多很多的學(xué)生，比巴學(xué)園所有的學(xué)生加起來，還要多一些。每個(gè)班主任每天的工作，就像在管理一個(gè)小型的企業(yè)，作為一名年輕的教師，我可能沒有小林先生那么的有智慧，但是也一直在學(xué)習(xí)。
首先，給我留下最深刻的.一個(gè)點(diǎn)就是：無論用多么精彩的語句向?qū)W生描述，都不如讓學(xué)生親自去感覺。同時(shí)，留下的問題就是，在超大班容量的課堂，如何讓教學(xué)更加直觀？
其次，沒有一個(gè)學(xué)生是孤立的個(gè)體，除了所謂的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育以外，同伴教育也同樣重要。現(xiàn)在的孩子學(xué)校上課沒時(shí)間做游戲（這里的游戲指孩子們一起進(jìn)行的有意義的集體活動(dòng)，比如跳皮筋、踢毽子……），上、下學(xué)家長接送，放了學(xué)送到輔導(dǎo)班，回家以后也沒有一大群同齡的小伙伴玩耍，那么同伴教育從何而來？是否可以從其他方面彌補(bǔ)？
最后，我越來越感覺到，當(dāng)一個(gè)孩子接觸不到社會(huì)，又過分的缺乏同伴教育的時(shí)候，他的一言一行都夾雜了他的家庭教育和學(xué)校教育。或許，這就是我們現(xiàn)在總是提到原生家庭、總是想讓孩子上好學(xué)校的原因之一吧。
窗邊的小豆豆讀書筆記 25
看完《窗邊的小豆豆》我就喜歡上了巴學(xué)園，喜歡上了小林宗作校長。
書中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，由于淘氣，在一年級就被退學(xué)了，所以才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園有一位非常特別的'主人，小林校長。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到將廢棄的電車改造成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；他善于引導(dǎo)，專門為個(gè)子矮小的高橋君精心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，打消了高橋君心中“在別人眼里我很特殊”的念頭，把歡樂和笑聲留在其心田，這些正是小林校長的魅力體現(xiàn)，也正是這些打動(dòng)了小豆豆的心靈，使他最終選擇做一個(gè)好學(xué)生。
巴學(xué)園，多么令人向往的地方啊！在那里沒有"不許""不能""必須""一定”等詞語，沒有那些條條框框的規(guī)矩，沒有等級距離，更沒有什么學(xué)習(xí)壓力。可是，它會(huì)讓我們更愛學(xué)習(xí)，懂得道理，并學(xué)會(huì)尊重別人。
哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！
窗邊的小豆豆讀書筆記 26
在我走進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作為禮物，她說這是一本無論誰都會(huì)喜歡的書，相信我也會(huì)喜歡。我半信半疑!可是，當(dāng)我翻開這本書，津津有味地讀完它時(shí)，能夠說，我已經(jīng)背書中的每一個(gè)故事，每一段文字深深地著迷了。
巴學(xué)園，是一個(gè)多么令我喜歡和向往的地方——教室是一輛輛電車，在那里邊呆著，簡直就像一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣，多么自由自在;教室的座位也很特別，孩子們能夠根據(jù)當(dāng)天的心境和方便，每一天都隨心所欲地選擇自己喜歡的座位;還有更吸引我的就是巴學(xué)園的上課方式了，一般的學(xué)校都是按照每個(gè)時(shí)間段，有順序地上課，而那里的學(xué)生們居然從自己喜歡的'那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文也行，先上數(shù)學(xué)也沒關(guān)系，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多么新鮮而又不可思議……
我是多么期望自己能夠走進(jìn)巴學(xué)園，成為其中的一分子，去結(jié)識那淘氣可愛的小豆豆，去品嘗那美味無比的“山的味道、海的味道”，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比簡便地說上“弄完以后，這些全都放回去，啊”的小林宗作先生!
巴學(xué)園，簡直成了我夢想的樂園!
窗邊的小豆豆讀書筆記 27
利用寒假我看了老師介紹《窗邊的小豆豆》一書。它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的孩子小豆豆。在巴學(xué)園的教書方式，都讓我覺的在夢里才能夠見到：用廢棄的在夢里的電車來當(dāng)教室，每天上的順序都是由自己安排的；每天每人的坐位根據(jù)當(dāng)天的心情和需要來坐……這些在我們現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的，是多么令人不可思儀啊！而在巴學(xué)園里，諸如此類的不同事例不真讓人數(shù)不勝數(shù)呢！
巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事，讓人意料不到的事，我簡直無法相象這樣的學(xué)校，校長是怎么容忍下這么多調(diào)皮倒蛋的學(xué)生，我?guī)е@一串問題往下看。
能創(chuàng)辦這樣的一所學(xué)校我想它的“主人”一定特別。我非常喜歡校長——小林先生。為了能更加的了解學(xué)生們和他們交朋友，讓老師和學(xué)生沒有距離，他不僅僅付出了時(shí)間更多的`是對學(xué)生關(guān)心和了解。
快近尾聲了，我突然覺的我不在那么驚訝這所學(xué)校有什么與眾不同，反而覺的是一個(gè)令人向往的地方——在那沒有不許、不能、不可以、表現(xiàn)、一定等一系列套住我們的話語；沒有老師和同學(xué)的等級距離更沒有學(xué)習(xí)帶來的壓力……
此時(shí)，我突然開始羨慕小豆豆了，真相變成小豆豆了， 那樣我也可以去那美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
窗邊的小豆豆讀書筆記 28
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的兒童文學(xué)作品。作者運(yùn)用樸實(shí)的文筆描寫了自己的童年故事。
書中小豆豆因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)后，來到了“巴學(xué)園”那里充滿了歡笑，小豆豆并沒有因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。相反，這個(gè)學(xué)校的校長——小林校長常常鼓勵(lì)她“你真是個(gè)好孩子”，在小林校長的愛護(hù)與鼓勵(lì)下小豆豆改正了自己的壞毛病，逐漸變成了一個(gè)有禮貌的孩子。在巴學(xué)園度過了人生最快樂的時(shí)光。
小林校長也給我留下了印象，他很愛這些孩子，他愛鼓勵(lì)每一個(gè)可愛的孩子，他讓孩子們穿舊衣服來學(xué)校，這樣可以肆無忌憚地打鬧，不用因?yàn)榕K衣服而被母親責(zé)罵，多好的校長。他很喜歡與孩子一同游戲，與孩子一同學(xué)習(xí)。他說話幽默風(fēng)趣，常常逗得孩子們哈哈大笑。
我讀完后感受頗多，我認(rèn)為孩子不僅需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境還需要一個(gè)懂她的人。就像小林校長和小豆豆一樣。巴學(xué)園是一個(gè)神秘和幸福感充足的.仙境，里面歡聲笑語滿堂，多棒的學(xué)校啊！
如果你也喜歡這本書，那就快快拿起它，去與小豆豆一起感受巴學(xué)園的魅力吧！
窗邊的小豆豆讀書筆記 29
我覺得吧學(xué)校還有小林校長，懂得呵護(hù)我們這些小孩的天性，明白一個(gè)小孩的心理想什么。校長會(huì)幫助有殘疾的孩子，走出以前的過去。小林校長是個(gè)思想開明的老師，他覺得玩是小孩的天性，給孩子自由，巴學(xué)校的孩子可以做自己喜歡的事情。
小豆豆一來到新的學(xué)校里她不知道誰是校長，就鞠了個(gè)躬，問到：“你是校長，還是車站的.人啊？”那個(gè)人笑著說：“是校長先生”，小豆豆很高興地說：“太好了，我能到您這所學(xué)校來上學(xué)嗎？”校長耐心地聽小豆豆說，從來沒有人愿意聽小豆豆講那么長時(shí)間的話，小豆豆很感動(dòng)。她喜歡這里的學(xué)校和老師。每到午餐的時(shí)候，校長就會(huì)問：“大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎？”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜.肉.魚類都得吃，不能挑食。
小豆豆的童年就是在這所巴學(xué)校度過的，于是就是在一個(gè)美好的學(xué)校里，一夜之間被美國飛機(jī)炸毀了，真是可惜。
讀完這本書后，我想：我一定能得到老師.父母的呵護(hù)，我要向小豆豆學(xué)習(xí)，能像小豆豆一樣在“巴學(xué)校”里快樂的成長！
窗邊的小豆豆讀書筆記 30
近期，我閱讀了《窗邊的小豆豆》。大家聽到這個(gè)書名一定有點(diǎn)奇怪吧！當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)奇怪，讀了書后就不奇怪了。是因?yàn)樽髡咴趯戇@本書時(shí)流行一個(gè)“窗邊族”的說法，那時(shí)候作者在學(xué)校讀書時(shí)坐在窗邊，“小豆豆”則是作者的小名。這本書是日本作家黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了只有50多人的`巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基礎(chǔ)。這本書給了全世界幾千萬讀者笑聲和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》最后一句話是“列車載著不安的人們發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜中”。因?yàn)閺拇藭r(shí)開始快樂的巴學(xué)園已經(jīng)毀滅了，第二次世界大戰(zhàn)開始了，人們都離開了這片土地。我閱讀了這本書后，有幾則讓我很快樂，有幾則讓我很感動(dòng)。這本書帶給我豐富的情感體驗(yàn)，它是一本最了解人的書。這是一本很好的書，希望大家可以來讀一下。而我最大的希望是世界沒有戰(zhàn)爭，地球十分和諧，這樣，那座快樂的巴學(xué)園就不會(huì)消失了。
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