課文鯨的讀書筆記

時間：2022-10-26 15:32:08 讀書筆記我要投稿

課文鯨的讀書筆記（通用20篇）

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的課文鯨的讀書筆記，歡迎大家分享。

課文鯨的讀書筆記（通用20篇）

　　課文鯨的讀書筆記篇1

　　我讀了《鯨》這篇課文，了解了關于鯨的知識。

　　目前已知最大的鯨有十六萬公的重，最小的也有兩千公斤。鯨生活在海里，因為體形象魚，所以人們都叫它們鯨魚，鯨是哺乳動物，鯨的祖先生活在陸地上。由于地質變化而退化前肢和尾巴，變成了并且適應了海洋生活。鯨分為須鯨和齒鯨兩在類，鯨一天能長三十至五十公斤。鯨的壽命很長，可以活幾十年到一百年。

　　這篇課文讓我想起了我國曾發現過一頭近四萬公斤的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。如此龐大的鯨讓我驚嘆不已。

　　如今全國的鯨已不到一百多頭數量不斷減少。還有很多人在獵殺鯨賣錢，我希望大家不要在捕殺它們了，因為海洋里不能沒有它們。

　　課文鯨的讀書筆記篇2

　　我讀了《鯨》這篇課文后，感到人類是多么殘忍、無情，將鯨這樣的珍稀動物給殺掉，縱使鯨瀕臨滅絕。

　　《鯨》這篇課文用舉例子、打比方、列數字等多種說明方法給我們詳細介紹了鯨的體型特點、進化過程、種類及生活習性。

　　鯨是世界上最大的動物，最重有十六萬公斤，最輕也有兩千多公斤。鯨生活在海洋，不是魚類，是哺乳動物。鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上，但因為環境發生了變化，實鯨退化后適應了海洋生活。鯨分為須鯨和齒鯨兩大類。須鯨主要吃蝦和小魚，噴出的水柱是垂直的，又細又長；齒鯨主要吃大魚和海獸，噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。鯨睡覺時總是幾頭聚在一起，聽到任何聲響就四散游開。鯨是胎生的，吃奶長大，壽命很長。

　　鯨的壽命雖然很長，但繁殖速度卻很慢，平均兩年才產下一頭幼鯨。因為人類的捕殺和海洋的污染，使鯨的數量急劇減少，讓鯨瀕臨滅絕。

　　所以我們要愛護動物，保護動物，不要去惡意傷害，動物也是人類的好朋友，我們要善待它們，給它們一個良好的生活環境，讓它們生存下去。

　　這讓我想起了野牛。野牛本是瀕臨滅絕的珍稀動物，所以人們盡量為它們創造一個優美的生活環境，不讓野牛和恐龍、海豹那樣從此從世界上消失。然而，奇跡就在這時候發生了，生物學家們在一個偏僻、荒無人煙的小村莊后面找到了一座山清水秀的小山，那里生活著一大群野牛。動物學家們欣喜若狂。可想而知，以前住在這個小村莊里的人是多么愛護動物呀！

　　讓我們一起呼吁大家保護動物，保護大自然，保護地球！不要讓鯨及其他珍稀動物再從世界上消失！

　　課文鯨的讀書筆記篇3

　　以前，鯨魚在我的腦海中只是一種會噴水的“魚”。當我學完《鯨》這篇課文，我恍然大悟，原來它并不像我想象的那樣。

　　鯨是一種古老的哺乳動物，你也許會嚇一跳，因為它生活在海里分明應該是卵生的。其實，它現在的“魚”形是經過千百年的演變而來的，這是為了在水里自由地穿梭而形成的流線形身體。它和人類一樣有肺呼吸，這更說明它屬于哺乳動物。我們看到它在噴水，其實那是它在呼吸！它背部的兩個鼻孔一個進氣，一個呼氣，但總會有些淘氣的海水來搗亂，于是出氣孔便把它們“推”出去。這就形成了“噴泉”。它睡覺也挺講究，必須安全又安靜，不然不干！

　　看它是多么有趣又可愛的小動物呀！海洋館里的大合唱少不了它，大海洋里少不了它，大自然里也少不了它。人類為它們立了保護條例，但又有些國家以研究為名出海捕鯨，使鯨類面臨滅亡。終于，在世界自然聯合組織的呼吁下，人們停止了這種殘忍的大屠殺。現在這種美麗的動物遠離我們，難道它們不想回來嗎？不，它們害怕人類，不相信人類。

　　現在，我偶爾在海洋館瞧見那些可愛的面孔，可我又不禁想起人類傷害它們的時候，我真的感到無比的憤怒，更為那些捕殺“海中百靈”的人感到可恥。

　　課文鯨的讀書筆記篇4

　　學習完《鯨》這篇課文，我不由得對鯨產生了喜愛之情。《鯨》這篇課文，使我深刻地認識到了以前對鯨這種動物的許多誤解。原來，我認為鯨是魚類，現在我終于知道了鯨并不屬于魚類，而是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環境發生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。

　　又經過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。原來我認為鯨都是吃大魚和海獸的，現在我總算知道了鯨分為兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨，須鯨是吃蝦和小魚的。鯨已經在地球上生存了5000多萬年了，但是這種“活化石”已瀕臨滅絕了，所以我們一定要保護鯨，讓它們繼續生存下去，不要再像恐龍那樣在地球上永遠地消失。

　　課文鯨的讀書筆記篇5

　　《鯨》內容簡介：漫長的故事始于貧瘠的山村坪岱，一個丑陋老婦一生艱辛，積攢了巨額錢財卻分文未花，帶著對孤獨和世界的深深怨恨死去了。她留下可怕的詛咒，只為了報復這個世界……

　　美麗少女金福逃到海邊，大海中壯觀的藍鯨，給了她戰勝死亡的巨大生命力和永恒生命形象的最原始感動。她為龐大的事物和夢幻般的電影著迷，希望借助大的事物戰勝渺小、死亡和恐懼。風韻無限的金福充滿誘惑和欲望，又擁有出色的商業直覺和經營頭腦。電影成了她逃離痛苦、進入激情世界的向導。

　　她終于建成了酷似鯨的宏偉劇場，也達成了她的終極目標，就是變成男人，從而超越女人。正如夜幕悄悄降臨，詛咒時刻也在慢慢逼近。大魚已落入山中，末日將近。丑陋老婦借助巫師之口發出可怕鬼語，成為將數百人推入火坑的復仇火神！悲劇降臨在金福的女兒春姬身上……

　　盲目的熱情和欲望，愚蠢的魅惑和無知，令人難以置信的幸運和誤會，殘忍的殺戮和流浪，奇異的變身和矛盾，極度曲折的榮辱和興衰，就在大銀幕被火燒毀的瞬間，伴隨著充滿無法解釋的復雜和諷刺的她或他的龐大人生，煙消云散……

　　課文鯨的讀書筆記篇6

　　本書是世界文學的一大珍寶，也是美國文學在世界文壇的標志性作品之一，是美國文壇的一顆珍珠。

　　人類自從來到這個世界上，同自然界的斗爭就沒有停息過。故事從一個叫以實瑪俐的青年說起。他熱愛大海，結識了一個太平洋小島上的黑人捕鯨手，他們共同登上了斐德廓號捕鯨。這艘船的船長亞哈是一位老捕鯨手，在一次捕鯨時被一只巨大的白色抹香鯨咬斷了右腿。他發誓要為自己和大量被鯨魚撞沉的船只報仇，大副斯巴達克一直在阻止。最終亞哈船長用魚叉刺死了巨大的白鯨莫比.德克，而斐德廓號也同時被撞沉，只有以實瑪俐一人得以生還。故事情節曲折驚險，扣人心弦，表現了人在與自然的斗爭中的毅力與無比的勇氣，塑造了一群英勇無畏、敢于犧牲的水手形象。

　　課文鯨的讀書筆記篇7

　　鯨是一種很大的動物，不是魚類，而是哺乳動物。我聽年齡大的藍鯨說：“我們的祖先和牛羊的祖先一樣生活在陸地上。后來環境發生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又過了很長的年代，祖先的全身漸漸退化成魚的樣子，適應了海洋的生活。

　　鯨的腹部呈白色，背部是黑色，還夾雜著藍灰色和黑灰色的斑點花紋。鯨的體重約有六千公斤重，每天可以長20公斤-40公斤。頭上長著一個約1-2米的長角，這只是人類猜測的，長角實際上是我的牙齒，大多數人認為我的長牙僅僅是一種第二性征的標志而已，它類似于陸地上那個叫獅子家伙的鬢毛。

　　鯨主要吃糠蝦、小魚、烏賊等。我一邊游，一邊張大嘴巴，把魚蝦吞下去。如果看見海獸，我就會飛快地撲上去，死死地咬住它，直到把它“降服”，才狼吞虎咽地吃起來，只需一會工夫就能吃光。

　　下面再說說我的煩惱——睡覺吧!我睡覺時總是幾頭聚在一起。夜晚，我們找一個隱蔽的地方，浮在海面呼呼大睡，可烏賊像是我們不共戴天的仇人，總是來騷擾我們，真煩人!

　　鯨的壽命很長，一般和人類差不多，可以活六十年到八十年。

　　課文鯨的讀書筆記篇8

　　收到這本厚厚的書，看到封面，我想起了《海底兩萬里》，《魯濱遜漂流記》，設想著這又一個在荒島上生存的歷險記。

　　翻開后，讀到"真人真事改編"時，我大吃一驚，如此驚險竟是個真實的故事，真實的人物，還有那個時代，那時的日本，那時的美國，兩個國家之間認識的巨大差異，這些都發生在一個男孩子的身上，真實而真切，卻又事事讓人不可思異……

　　其實拋開真人真事，這還真是個歷險記，荒島上奇遇生返記，但又遠遠不止這些。

　　湛藍的天空，湛藍的海，湛藍的眼睛，黑云，黑色的條紋，黑壓壓的魚群，咆哮的海風，鼓脹的船帆，折斷的桅桿，滔天的巨浪……這些描述性的詞語，活靈活現的給我們展示了海上那或驚險或平靜的一幕。

　　島上的生活，船上生活，詳細而生動的描寫，讓我們感如身受，次次都為萬次郎擔心，最終，萬次郎都用他的勇敢、機智一一化險為夷，這些都發生在他十四歲的時候，因他的年幼，總是受船員的欺負，同時，又因為他年幼，他的心態是積極向上的，他抱著開放的心態去學習、去適應周邊的環境、生活，他自己有顆善良的心，所以抱著顆善良寬容而體諒的心情與人交往，最終深得船長的喜歡，成為船長的養子，在美國岸上擁有一個家，一農場，他像個自由奔放的牛仔一樣，在農場上奔馳著……

　　然而，再幸福快樂的生活，也抵不消對于家鄉、對于親人的思念，為此再次受老朋友船員的騙，但強烈的思念之情，讓他能忍受無償雇傭，但不能忍受過港而不入，也是這種思念之情支撐著他，制伏了"船長",但得到的別人的理解。

　　回家之路極其不順暢，然而回家之后的生活也是極其不易，然而，因他堅強、學識都一一化解，最終為日美兩國架起一座友誼之橋，自己為日本創造了N個第一，為日后日本的發展，作出了開創性的貢獻。

　　這一位人物，他的故事、經歷，影響著一代代，更激勵著一代代人，學習是永遠，激勵是永恒的。

　　課文鯨的讀書筆記篇9

　　瑪吉普羅伊斯是美國兒童文學作家兼劇作家，《鯨武士》是她的第一部長篇小說，首次出版便一舉奪得紐伯瑞兒童文學銀獎。本書以作者偶然發現的日本萬次郞的真實故事為原本，作者兩度親赴日本，到萬次郞的家鄉搜集第一手歷史資料，完成此書。

　　《鯨武士》以真人真事改編，取材自中濱萬次郞的真實經歷，主人公萬次郞，出身微寒，原本只有名字，沒有姓氏，因是家中第二個男孩而取名萬次郞，他幼年時期為日本江戶時代，整個日本實行閉關鎖國政策，不準本國人和外國人接觸，不允許國人越過海岸線，違者一律處死，也不允許外國船只靠近日本。

　　萬次郞14歲跟隨四位漁夫出海，遇暴風雨漂流到一座荒島上，掙扎著生存近半年后，終被一路過的美國船所救。萬次郞帶著強烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，并跟隨船長到了美國生活。他努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化洗禮。最后，萬次郞堅持夢想，回到故鄉，成了一名改變世界的武士。萬次郞以貧苦漁夫兒子的微寒身份，在當時日本閉關鎖國政策的環境中，成為第一個發現美國的男孩，成為很多方面日本的先驅者，成為日美親善條約的締結促進者，成為日本破天荒從漁夫變為武士的成功者。

　　本書是一個個人成長的勵志故事，勵志是其核心價值。故事內容充滿挑戰、冒險和自我價值的追尋。讀本書，不僅可以從中享受主人公成功的經歷，而且還可從主人公的傳奇人生中，去了解當時的歷史環境、拓展自己的知識視野本書值得一讀！

　　課文鯨的讀書筆記篇10

　　今天，我讀完了一本好書---《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風雨，最終他們被一艘路過的美國捕鯨船所救。后來萬次郎又跟隨船長到了美國生活。他努力學習，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰和尋找自我的旅程，萬次郎堅持著自己的夢想，回到了故鄉，成為了一名改變世界的武士。

　　故事中的主人公萬次郎是一個有夢想、有禮貌聰明勇敢的人，他有自己的夢想，他不斷向著自己的夢想前進，最終成為一名改變世界的武士。我認為每個人都應該擁有一個屬于自己的夢想，并向著它勇敢前進，如果沒有夢想，整個人生將如同虛度，毫無目標。

　　萬次郎是一個有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹慎地體溫、說話，不斷鞠躬，我想看一個人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國家。

　　我們每個人都應該有一個夢想，并為之奮斗。

　　課文鯨的讀書筆記篇11

　　從漁夫到武士。

　　1841年，14歲的日本少年萬次郎跟隨四位漁夫出海，遇到了暴風雨，漂流到一座無人的島上，在島上掙扎著生存近半年之后，終于被路過的美國捕鯨船所救。由于當時日本處于閉關鎖國的狀態，不但禁止外國船只靠近，也不允許國人越界，否則一律處死。于是萬次郎帶著強烈的好奇心和求知欲加入了捕鯨的行列，結實了惠特菲爾德船長，來到美國，他努力學習西方先進的文化和技術，并以勇氣和智慧贏得了人們的尊重與信任。

　　萬次郎在美國雖然生活的很好，但是回到家鄉的信念一只沒有停止過，雖然漁夫永遠不可能成為武士，并且回到日本只有死路一條，但是他依然堅守著自己的夢想，回到了家鄉，并成了一名真正的武士。

　　然而就是這樣一個從漁夫到武士的華麗轉身，讓我們看到了一個人擁有夢想并堅持自己的夢想的重要性。當他瀕臨死亡時，從內心深處發出的那聲"我要成為一名武士"時，那一刻他渺茫的夢想被賦予了新的意義。當惠特菲爾船長問他："你的希望和夢想是什么？"時，雖然那個成為武士的夢想并不現實，但那畢竟也是自己的一個夢想。一切皆具有可能性，一個懷揣著希望和夢想的人，經過經受磨練和努力，就有可能實現自己的夢想。

　　作為第一個踏上美國的日本人，并架起了兩國之間溝通的橋梁，源于他求知好學和對人最基本的真誠與信任，他打破了傳統的成見，敢于接受新鮮事物，從而看到了世界的真面目，踏上美國的土地之前，他的眼前是一片迷茫，但就是這種好奇心和求知欲使他走進了這個色彩斑斕的世界，眼前的一切都是那么新鮮。他冒著被處死的危險回到祖國，并把這些先進文明的元素和知識帶回日本，打開了日本封閉多年的大門，也打破了漁夫不可能成為武士的傳統，最終成為了一名真正的武士。

　　在他的胸腔中跳動著一顆心，這顆心被沙子侵蝕過，被海浪沖擊過，被太陽炙烤過，被風雨磨礪過，它就是那顆樸素的漁夫之心，但也是一顆強大的武士之心。

　　課文鯨的讀書筆記篇12

　　街上游過一只鯨？奇怪不奇怪，這是老師推薦的一本書，帶著這個神秘感，我迫不及待地讀完了這本書。

　　原來，這本書寫了魔法故事，講了秋哥到鄉下爺爺家，在鄉下村子里遇到的一些奇怪的事情。這里有精怪，有魔法，有會變身的疣豬，有好看的皮影，有爬上房的南瓜，有游過街道的鯨，有什么都能裝下的汽車，有帶閣樓的房屋，有無比神秘的魔幻故事……

　　故事的主人公秋哥生活在草梨村，他的童年是幸福的、快樂的。因為草梨村有綠色的沃野、潺潺的溪流、金黃的麥田、清脆的鳥鳴、璀璨的星空，還有大自然在那里繼續上演的各種神奇。在秋哥的身邊有穿著對襟衫的草鬼婆，有梳著小辮子潑辣的小陽，有呆萌的小盾，有喜歡變魔術的鄰居大叔……秋哥可以坐什么都能裝下的汽車，可以看游過街道的鯨，可以和小伙伴在任何地方玩耍、做游戲……

　　和秋哥相比，我們生活在鋼筋混泥土和網絡的世界里。沒有熱鬧非凡、兒童樂園的戲臺，沒有五彩繽紛、燦爛無比的燈籠，沒有枝繁葉茂、百鳥爭鳴的梧桐樹。有的只是每天做不完的作業，周末又上興趣班，就算沒有興趣班，爸爸媽媽也會給我們制定好詳細的計劃，不給我們留下一絲喘氣的機會。每天從學校到家，從家到學校。我們的校園生活也缺少趣味，課間生活被老師布置的作業安排的滿滿的，屬于自己的時間少的可憐。我們身邊也沒有太多朋友，即使有也沒有時間和他們玩，整天呆在家里，爸爸媽媽從來沒有過多的語言和我們聊天……郁悶死了，和秋哥相比，我們多么可憐呀！

　　親愛的家長、老師，可憐可憐我們吧，我們也需要快樂，也需要自由，給我們點時間和空間吧！

　　課文鯨的讀書筆記篇13

　　這幾天，我讀了《怒海賞鯨》這本書，讓我學會了許多關于鯨的知識。下面，我來給你們講一講吧

　　我先給你們講講鯨的種類吧。

　　鯨分為兩類，第一類是齒鯨。長牙的鯨叫齒鯨。雄性齒鯨通常大于雌性。海豚、鼠豚、虎鯨、抹香鯨以及一角鯨，都是齒鯨；第二種是須鯨。須鯨不長牙齒，它們有上百條從上顎垂下的鯨須。鯨須就像是體內過濾器，水、浮游生物和磷蝦等小動物一起進入鯨的嘴里。然后，鯨用鯨須把水濾出去，魚和磷蝦等會被留在嘴里。

　　接下來，我來給你們介紹幾種我喜歡的鯨吧。

　　露脊鯨：露脊鯨可以長到15米長。它的身體將近一半的重量都是體脂。露脊鯨是一大群一起活動，彼此喂食、溝通。在所有大型鯨中，露脊鯨是最為瀕臨滅絕的一種。

　　藍鯨：藍鯨是世界上最大的動物，這種須鯨可以長到27米長，有32只大象加起來那么重。藍鯨的心臟有一輛大眾的甲殼蟲車那么大，眼睛與西瓜一般大。藍鯨其實上是藍灰色的。

　　弓頭鯨：它和露脊鯨是親戚，龐大的黑白身體中有大量厚厚的體脂。弓頭鯨能長到18米長，100噸重。它是早期獵鯨者的最愛，成千上萬的弓頭鯨被獵殺，全世界目前僅剩3000～5000只。

　　還有抹香鯨、瓶鼻海豚、白鯨、一角鯨、灰鯨、小須鯨等各種齒鯨或須鯨。

　　鯨的世界真是豐富多彩呀。

　　課文鯨的讀書筆記篇14

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句讀書名言，以示人們要多看書，多讀書，當然，也要讀好書。

　　在這個夏日炎炎的暑假里，我讀了一本榮獲國際大獎的小說——《鯨武士》，這是美國女作家瑪吉·普羅伊斯寫的，該書也是根據真人真事改編的，取材自中濱萬次郎的真實經歷。

　　《鯨武士》主要寫的是在1841年，14歲的日本少年萬次郎因出海捕魚遇難，被來自美國的捕鯨船所救并加入了捕鯨行列，后又隨船長到美國學習新文化新知識，可是萬次郎還是堅持自己的夢想，回到故鄉，經過自己不斷的努力，成了一名改變世界的武士。

　　我知道，當時在1841年那個年代，日本實行封國政策，不許國民與別的國家有接觸，違者一律處死，但萬次郎為了自己成為武士的夢想，在美國努力學習后勇敢回到日本，利用自己所學到的知識，成為一名改變世界的武士，成為一名廣為人知的日美親善條約的締結促進者。

　　萬次郎的勇敢讓我佩服，那努力堅強的毅力更讓我敬佩，寧可放棄生命來完成夢想而放手一搏回到家鄉，這也實在令人吃驚。故事情節引人入勝，殊不知，我已翻盡最后一頁······

　　人人都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀了這本書，我思緒萬千，想起平時自己的懦弱膽小，也許，我也應該學習書中萬次郎的堅毅與勇敢。

　　課文鯨的讀書筆記篇15

　　可以說是在這本書上架的第一時間開始閱讀，終于讀完了，真的是意猶未盡！

　　主人公建文（原型應該是明朝建文帝朱允文），無意中目睹自己的父皇被鄭提督刺死，因而駕駛著青龍船開始了自己的逃亡生涯。

　　為了修補受損的青龍船，建文在泉州港隱姓埋名，當起了鑒寶的朝鳳。在一次偶然的事件中，建文卷入了日本的少女忍者百地七里與幕府將軍的爭斗中。此后的篇幅中，建文和七里也互生情愫，但卻遇到重重阻礙。

　　同時卷入事件的，還有蒙古前科爾沁水師提督（也就是傳說中的蒙古國海軍司令）騰格斯。騰格斯勵志要光宗耀祖，振興蒙古水師的雄風，所以一心要學操船之術。然而他卻有一個最大的障礙——暈船。

　　經過了與日本幕府將軍的爪牙、陰陽師蘆屋舌夫的爭斗和周旋，三人駕駛著青龍船，在南洋的茫茫大海上開始了一段尋找傳說中的佛島的探險之旅。

　　路上，三人經歷了許多，并且隊伍得到壯大。先后加入了騎鯨商團的會長、高麗（也就是韓國）商人銅雀，來自佛朗機（也就是葡萄牙）的博物學家哈羅德。此二人在之后的旅途中許多關鍵的時刻都起到了很重要的作用。往往遇到絕境，他倆中總會有一個從身上掏出各種五花八門的寶貝來，讓大家絕處逢生，猶如哆啦A夢附體一般。

　　他們先后遇到了南洋的三大海盜：貪狼、七殺與破軍，并與這三人都發生了許多精彩的故事，甚至有些還涉及主線。

　　書中有一個神奇的設定，就是海藏珠：傳說拿到海藏珠的人，都會獲得與珍珠中的物品有關的能力，比如七里的海藏珠中是一簇珊瑚。她就擁有了可以隨意在自己周圍生出珊瑚的能力。在遇到一些懸崖峭壁之類的地方時，就可以靠這個能力憑空制造出一條通路。騰格斯的海藏珠中是一條飛魚，他的.背上就長出了一對小翅膀，可以在水面滑翔。但是海藏珠也是有副作用的，那就是，海藏珠的主人最終會漸漸化為跟珠中事物一樣的形態。比如七里最終就會身體全部變成珊瑚。

　　建文的海藏珠中只有一粒沙子。偶然中，他發現他的特殊能力是：當他觸碰到一個傷者，傷者的傷處會瞬間痊愈，而這些傷會轉移到建文自己身上。

　　這個能力可以說完全成了一種困擾。而劇龜寺的龜僧卻說建文這是與佛有緣。

　　經歷了千難萬險，甚至一些親密戰友付出了生命，建文一行人最終到達了佛島。而建文最終也懂得了，為何龜僧們說他是有緣法之人，也了結了跟鄭提督之間的恩怨。

　　然而在書的最后，卻留下了一條小尾巴，不知道是不是第二部的引子。這個答案很快我也就會知道了。

　　總體說來，本書算是一部佳作，尤其最后佛島的部分，使主題得到了升華，使它不單純是一部讓人感到驚險刺激的探險小說。但感覺從第29章左右開始的幾章，情節、文筆都略顯粗糙，不知何故。而且書中有些地方前后也有矛盾之處，甚至有一章中哈羅德的名字變成了佩德羅。不過考慮到此書是二人共同完成，這些小小的紕漏也就可以理解了，瑕不掩瑜。

　　課文鯨的讀書筆記篇16

　　前幾天，我讀了《鯨骨花園》這本書。這本書分為兩個部分。第一部分主要寫的是一頭將要死去的鯨帶著它的救命恩人去“鯨骨花園”的事，每一頭鯨在將要死時都會來到那個它們從來沒有去過的神秘的海溝，找到上一頭死在這里的鯨的骨骼搭建起的一座花園。這種行為也早已刻入了這個種族的遺傳密碼中，經過一代代的努力成就了這項偉大的事業。在深不可測的海溝峽谷中，有一片巨鯨用逝者的骸骨搭建的花園，無聲地訴說著族群的光宋與夢想，生存與死亡。那森林般的骸骨閃耀著生命的尊嚴。

　　第二部分寫得是鯨死后，它的救命恩人為了生存，登上了一座小島。在那里，他遇見了一下戴番薯項鏈的女孩和一群猴子，在那里他們找到了爺爺的骸骨和海盜船，證明了爺爺的清白。當然，他也成為了第一個親眼目睹鯨骨花園的人類。

　　他和那個戴著番薯項鏈的女孩用勇氣、智慧與愛創造了一個又一個奇跡，從那以后，他和他的家人也終于不被其它村民所看不起，他為其他村民們帶來了番薯種子。他成了這個村莊的英雄。

　　這是一個探險的故事，是一個虛擬的故事。而這個故事都源自于一頭鯨對一個人的感恩、愛與不忘他人幫助，一心想要回報他的一顆心。愛和感恩我們早已習以為常，但卻想不到它的偉大。

　　課文鯨的讀書筆記篇17

　　鯨是不是世界上最偉大的英雄呢？海洋是不是最大的呢？今天我就給大家講一講這個故事。

　　鯨說：“世界上什么最大？海洋！誰又是海洋中最大的英雄呢？我——鯨！這還用說嗎？以此類推，我就是世界上最偉大的英雄！誰敢和我比？”

　　這時海邊的云天上掠過了一個閃電似的聲音，那是一只高飛的鷹。鷹說：“鯨先生——最偉大的英雄啊！你在海洋中不愧為豪杰。可是，世界并不就是海洋啊！除了大海以外還有陸地和天空呢！朋友你想過沒有，假若你離開海洋，而來到陸地或被弄到空中，又會怎么樣呢？”

　　這只鯨太自豪了，以為自己就是最大的英雄，其實，天空中最大的英雄就是老鷹，陸地上的英雄就是我們人類。領域不同英雄不同，假如把鯨放在陸地或者天空中，它離開了水就會死掉，那它就不是英雄了。小朋友們你們可不要象鯨這樣驕傲哦！在每一行每領域都有優秀的人，但不是樣樣精通樣樣厲害。

　　課文鯨的讀書筆記篇18

　　《鯨武士》是由美國作家瑪吉.普羅伊斯寫的一本小說。這本書描寫了一個日本少年萬次郎在海上漂流的奇遇記。我非常向往可以成為萬次郎那樣乘風破浪的英雄少年。

　　書的主要內容是講萬次郎14歲時，他和一些漁民從日本出海打魚。出海第三天時，他們的船遭遇風暴，漂到距日本700多太平洋中的小島。在島上度過了艱苦的一年半后，一艘美國捕鯨船救了萬次郎和漁民們。這艘捕鯨船把他們帶到夏威夷，除萬次郎以外其他漁民都在夏威夷下船，而萬次郎卻選擇和船長一起去了美國，在美國學習英文，造船術，航海術等各種新知識。在美國待了十年之后，萬次郎利用淘金賺的錢購買了一艘船，來到夏威夷，帶走當初留在夏威夷的伙伴們，一起回到了日本。他向日本傳授了他在美國學到的各種東西，最后，日本逐漸向全世界開放學習。萬次郎也被破格封為武士。

　　讀完這本書，我很為萬次郎的勇敢和為理想堅持的精神所感動，從不怕困難，從不輕易放棄。我以前學過鋼琴，結果卻半途放棄了。讀了這本書，我突然想堅持把鋼琴彈下去，向萬次郎那樣，做一個為了理想，勇敢堅持的人。

　　課文鯨的讀書筆記篇19

　　今年暑假，我試讀了《鯨歌悠揚》這本書，那曲折離奇的故事情節使我一下子沉浸其中，一點點品讀起來。

　　書中主要講了“小科學家”陶淘和同學吉蒂、包胖胖來到亞羅灣，和科學家們一起考察神秘的座頭鯨。他們親眼目睹了小座頭鯨憨憨的誕生和母愛的偉大。

　　一天晚上，陶淘用水下音頻設備跟座頭鯨憨憨一家打招呼，他不知道自己這樣做引起了很大的麻煩。因為虎鯨們在海洋里，隔著幾千公里就能聽到座頭鯨的叫聲。就這樣，陶淘不小心引來了座頭鯨的天敵————由閃電為首的虎鯨群。兇猛的虎鯨對憨憨一家展開猛烈攻擊，憨憨父母為了保護憨憨，鮮血染紅了大海。陶淘心里充滿內疚，決心做一名真正的男子漢，保護座頭鯨們的安全，想出了一個個古靈精怪的主意。

　　最后，在這場大戰中，座頭鯨爸爸去世了，座頭鯨媽媽和兒子憨憨也深受重傷。這大自然的規律，讓陶淘沉思，讓他思索生命的意義。

　　在這本書中，我覺得陶淘是個知錯就改的好孩子，雖然有時淘氣得不得了，還喜歡出風頭，但很懂事。他知道自己做錯了事要怎么改正，會自覺認錯，也會虛心聽大人的批評，這是我要向陶淘學習的地方。

　　以前，我認為動物與動物之間沒有什么感情，但在這本書中，我知到了道動物之間居然有著豐富的感情，與人類是一樣的，有時還勝過于人類。尤其是書中最讓我敬佩的憨憨爸爸，它在最緊要的關頭，毫不猶豫地用自己的生命來換取了妻兒的安全，為了兒子開辟了一道偉大的生命通道，獻出了自己的性命。還有閃電的爸爸，為了讓組人逃脫人類的追捕，不惜犧牲自己，給了大家逃生的機會。啊，多么偉大的父愛啊！

　　《鯨歌悠揚》這本書，讓我對動物之間的情感有了重新的認識，它們的情感跟人類一樣，很豐富，很美妙，讓我很敬佩；讓我對父愛有了更深的感慨，它跟母愛并存，很偉大，很無私，令我感動。《鯨歌悠揚》，有更多值得我學習的地方，它使我受益匪淺，終生難忘！

　　課文鯨的讀書筆記篇20

　　這兩年，幼兒繪本如雨后春筍般大量產出。早在懷孕之時，便開始給寶寶準備繪本。寶寶的繪本并不多，大部分卻是我精心挑選，有的是朋友推薦，有的是育兒大咖推薦。我的初衷是讓寶寶對書有興趣，不討厭不拒絕。

　　寶寶3個月以前，主要是看色卡，會翻身之后，看布書、洞洞書。一歲左右，開始對洞洞書、機關書、音樂書著迷，會自己拿書看，這是他第一個對繪本感興趣的階段，我很欣慰，于是又大量的入手了一批適合更大年齡的繪本，內容、形式更加豐富。

　　同時，我也第一次認真思考，是什么原因驅使我執著地給寶寶閱讀繪本？反思自己，記憶追溯到上中學的某一天，整理東西發現一本印著兒歌的塑料書，仔細翻看，一絲絲熟悉的感覺慢慢浮現，這若隱若現的熟悉感將我拉回小時候，就像所有懷念童年的感覺一樣，是如此的美好。懷孕的時候，想起了這個片段，所以想多給寶寶讀繪本，讓他體會到閱讀的樂趣。我認同本書中作者的觀點：

　　當孩子和我們分開，被推向這個世界，我們何以相信他們終究會平安無事，終究會屹立不倒，終究會露出微笑獨自走下去？

　　憑借的，不過是我們對自己付出過的愛之深信。相信在他們短暫的孤獨無力中，我們曾經說過的話、念過的書、唱過的歌、張開過的懷抱、撅起嘴落下過的吻，會在記憶中一再包裹他們。

　　人生是一片茫茫的海，而父母之愛，漸行漸遠，孩子終有一天要自己揚帆遠航，我們無法幫他沖破颶風險浪，也無法替他躲避暗礁險灘，只能在陪伴他的時候，盡可能多的給他儲藏勇氣、智慧和愛，讓他在獨自掌舵時能夠激流勇進，能夠平安回來。

　　而這勇氣、智慧和愛，藏在日常的一言一行里，藏在他日漸熟悉的繪本里。其實在陪寶寶閱讀繪本的時候，家長自身也深受啟發，這些樸素的、淺顯的道理，是幸福的魔法，成人的世界太復雜，靜下來回歸簡單，就是幸福。

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