讀書的作文

時間：2022-09-22 18:32:19 讀書我要投稿

【必備】讀書的作文匯編十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】讀書的作文匯編十篇

讀書的作文篇1

　　樂趣是一種玩耍時的歡笑，樂趣是騎車時的尖叫，樂趣是談話時的柔聲細語，我的童年是充滿歡樂的。但我的樂趣是讀課外書。

　　就在星期六我早早地把作業做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來，只見我在床上哈哈大笑。我打開書拿出解謎卡開始看了。看著看著突然主角有危險了，我立刻緊張了起來，心怕主角被壞人捉到，最后主角脫離危險了我的情緒也放松了下來。這時壞人被主角打敗了，主角高興的笑了，我也跟著笑了。沒過一會兒謎題來了，我也不示弱立刻動起了腦筋幫忙主角想起了謎題，最后我把謎題解開了，我又開始看了，這時主角決定出了問題，我立刻皺起眉頭想著下一步主角會怎樣做，會不會遇到壞人，這時主角糾正了錯誤走了另一個方向，我不在皺著眉頭，而是把贊揚的目光投向了主角，時光過得真快，還差一點就要看完了，主角也把謎題解開了，原先是一場誤會，主角把警察當成了壞人，我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書中學到的魔術表演給了媽媽看，只見媽媽投來肯定的目光，還不停的夸獎我。看書真搞笑。

　　書中的樂趣是無盡的，在書中我有了快樂，還學到了知識。就在不知不覺中看書成了我的樂趣。

讀書的作文篇2

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”讀書的好處自然有許多，我認為，最重要的是讀書能讓人有氣質。

　　俗話說得好，腹有詩書氣自華。我們班的班長季雨菲就是如此。看，下課了，很多同學在追逐打鬧，只有季雨菲一個人安安靜靜地在看著她那本《貓城記》，那專注的神情，仿佛就是在與書中的人物促膝談心。每當有同學向她請教問題時，她總會耐心地幫助大家。她的真誠友善，她的淵博知識，無不讓同學們嘖嘖贊嘆。這些都是因為她平時喜歡讀書，喜歡思考，日積月累，她的知識面就比一般人廣了很多，思維也比大家敏捷了許多。

　　讀書不僅讓人有氣質，還能讓人從書中找到樂趣。當你讀一本好書，吸取著里面寶貴的知識時，是不是很快樂?當你看到里面新奇的世界，美麗善良的公主以及英俊瀟灑的王子，是不是很快樂?當你的觀點與書一致，與他們互生共鳴時，是不是很快樂?當你感到傷心、委屈時，打開一本書靜靜地看，它會像清泉一般，緩緩地流過你的心田，平復你的心，使你得到慰藉。

　　同學們，讓我們一起打開書本，分享讀書的樂趣吧!

讀書的作文篇3

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我就特別愛看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今并蓄，雜學旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時間，我就愛坐在房間的沙發上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩，可以說，是書，造就了我的生命！

　　上小學時，媽媽給我介紹了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》。過了幾天，我要求媽媽帶我買《西游記》和《三國演義》，其實我自己本身就喜歡《西游記》，我都可以把他熟背給你聽。《三國演義》我先是很不喜歡看的，后來我喜歡看了，因為有一次媽媽出去散步，把我丟在婆婆家了，突然小姨把電視調到了《三國》給我看，我跟小姨說：“我不喜歡看。”沒想到小姨說：“男孩應該都愛看呀!"我一聽便認真地看了起來

　　不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！

　　總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：“我愛讀書，書中自有黃金屋。”

讀書的作文篇4

　　讀書，能使人開闊視野，增長知識，獲取經驗，豐富情感，啟迪智慧，生發靈感，更重要的是讀書能讓人學會做人。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。總之，讀書能塑造人的性格。

　　我喜歡獨自一人，捧著一本書，沏一壺茶，靜坐于堂上，用心去品書品茶，這是一種雅致的享受，也是最令我向往的日子。偶爾廢寢忘食，仔細品嘗讀書的歡樂，讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經過沸水的沖沏，就如同賦予生命一般，不停地翻騰、舒展、碧生生地還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，濃香的書，就這樣源源不斷地灌輸入我的身體和心靈，讓我的生命充滿了綠色的生機，折射出無限的光彩。

　　有書的日子里，即使我清貧，但我的心靈卻充實而富有；我是布衣，但我的額頭上會顯現出精神貴族的標志；我沒有地位，但我的靈魂卻居住在某些富麗堂皇的人才之上，因為“腹有詩書氣自華”。

　　當初看余秋雨先生的《文化苦旅》，粗粗地看了一遍`，覺得無味，怎么寫的都是歷史和山水？后來靜下心來讀，一段段發黃、沉淀的歷史展現在我的面前。書中有記憶的前朝古事，散落在風中的已蒸發，喧嘩都已沙啞。那一段段活生生的歷史有血有肉。余秋雨先生把一個落后古老的赤裸裸的中國社會展現在我們面前，他沒有像媒體那樣宣傳中國的地大物博，他只是平靜地告訴我們，指給我們看，這里是傷，那里也是傷，有的永遠不能愈合，還在流血。余秋雨先生是一直在行走的。行走是流浪，人在旅途中有清晰的思考，厚重堅實的腳印以及平穩的呼吸系統。酒入毫腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。如果我們忘記了歷史，也許我們沉浸在安逸之中，我們需要人來指出傷疤。傷疤就像個窺視歷史的窗口，每個人都有。

　　要說的書太多，要讀的書更多。其實人生就是一本書，讀不好，沉淪安逸之中。讀懂，會有成功與輝煌。

　　如果明天是世界末日，有人問我：“你最想做什么？”我毫不猶豫回答：“讀書！”

　　魯迅先生曾經說過這樣一來一句話，愛書吧，書，能夠載著不自滿的人類，向上道上前進。我國古代也有詩云；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉等。

　　我喜歡三毛的漂泊，席慕蓉的凄美，張愛玲的滄桑，徐志摩的瀟灑。還記得三毛的句子，“人往往是少年老成，青年迷茫，老年又常常拿自己的成就和別人比較，所以常常活了那么大歲數還像個孩子，人的一生，也就這樣過去了。”平平凡凡的句子中，道出了最深刻的哲理。再讀徐志摩的《再別康橋》：輕輕地，我走了。正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。還有“最是那一低頭的溫柔，像一朵蓮花不勝涼風的嬌羞”穿梭其間，在作者深含的底蘊下流逝，那一種呼之欲出，禁不住叫人拍案叫絕的句子，怎能不讓人感懷？那時，你會在心里情不自禁地說：“讀書的感覺，真好！”

　　再者世界名著《羅密毆與朱麗葉》，他們至死不渝的愛情故事感染了，一代又一代的少男少女；《紅樓夢》，以其傳神的筆蘊塑造了300多個鮮活的人物形象，僅取名就耐人尋味，例如嬌杏，如偶因一著錯，便為人上人。“實可謂僥幸”，即“嬌杏”矣。再說賈府“元、迎、探、惜”四春，其皆音為“原應嘆息”，如此推敲，讀書便更有一番趣味。

　　我愛讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

　　讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你讀書而不是書來管你。試想：一大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一本都可以，不著急。而它們對你，是呼之即來，揮之即去。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈，不變為“書癡”者鮮矣。

　　正因為有讀書，才讓我的生活充滿光彩的歡樂；正因為有讀書，才讓我很無憂無慮；正因為有讀書，才讓我懂得人生的真諦。

　　讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁錐刺骨呢？讀書似乎又是一件歡樂的事，不然，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？

　　書的一節節似音符的密密麻麻的文字填滿我空蕩蕩的心靈，填滿我的`腦海里，填滿我無聲的聲音。

　　讀書對我來說，是我生命重要的一部分，沒有書，我的生命就不完美了。我愛讀書，因為它陪我走到現在，使我每天歡樂。

　　如果明天是世界末日，有人問我：“你最想做什么？”我還是猶豫不決回答：“讀書，我喜歡讀書。”

讀書的作文篇5

　　大街上，小巷里，都可以聽見孩子們在哼哼著“童謠”。說是童謠吧，可內容卻是“讀書苦，讀書累……”

　　為什么會出現這種情況？大多數同學普遍認為，讀書是一件苦事，是一種折磨。其實同學們認為的“苦”，無非就是天天要寫作業、上課不準說話、要考試、考得不好要挨罵……孩子們都是為了家長而讀書，為老師而讀書，為讀書而讀書。

　　讀書真的有這么苦這么累嗎？不是的，讀書有苦有樂。

　　以前，我也覺得讀書是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學，一放學就早早把作業寫完，然后干自己喜歡的事情。每到星期5，就格外開心，因為快到周末了，就可以出去玩了。臨近期考的時候，就在桌子上畫一個小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實是在算還有多少天放假，這樣就可以解開綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！

　　但是現在，我不這么想了。上了初中以來，功課緊了很多，不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績。好成績是要有付出的，這個付出，也就是我們說的“苦”。當你把你道很難的題目解答出來的時候，雖然你已經滿頭大汗，但你很高興；當你復習了很久，終于考到了一個好成績的時候，你很開心……這一切的一切，都是靠努力的來的，雖然過程很苦，但是苦后的樂卻是永久的，是你一輩子都會記住的。

　　學習就是這樣的一個過程，苦盡甘來，但學習總是樂大于苦，可以說是“痛苦一時，開心一世”。我們要學會享受學習中“苦”的過程，體驗“苦”后的“樂”。不再為老師家長讀書，為自己讀書！

讀書的作文篇6

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”，我認為這句話說的很有哲理。六年的小學生活中，我并非與書產生不結之緣。

　　小學低年級，我就迷上了連環畫、課外書，在空閑的時間，我讀了許多有趣的課外書，并粗讀了四大名著的白話文版本。現在想起來依舊記憶深刻：讀《西游記》，我感受到孫悟空的大智大勇、忠心耿耿，唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解，而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜，有欽佩他的足智多謀與神機妙算。讀《水滸傳》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動，他們為朋友兩肋插刀的這種仗義豪情一直深受人們傳養與推崇。讀《紅樓夢》，我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結局時，頓時領悟到時間如流水，我應當抓住眼前的大好年華，把握當前的時機，把行動付諸于刻苦學習中。正是書中的一個個故事，激起了我對讀書和學習的興趣。

　　或許也正是低年級的故事積累，才讓我之后的寫作水平有所提高，對文學產生更多的積累。

　　中年級時，我對中外古典名著產生了濃厚的興趣，受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給人們帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述著動物與人之間的微妙關系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給人以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。

　　現在，我已是一名六年級的學生，我的書柜里早已擺滿了一排排書籍，但是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫·凱勒那樣，把握住我所擁有的時間與機遇。在認真學習的同時，去讀更多有用的書籍，做一個熱愛讀書的人。

讀書的作文篇7

　　今天，我們統一路小學被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節了”！這個消息像春風一樣吹遍了校園。

　　在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺，獻上了對書香學子和獲獎家庭的期盼與祝福。然后是頒獎儀式和讀書節目展演。三年級的小同學表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。

　　開幕式一結束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場時，整個操場已是人山人海了。

　　我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應該從哪里開始。一轉臉，我發現身邊就是“猜燈迷”的游戲區，俗話說“近水樓臺先得月”，于是，我拉著還沒反應過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜索著。“高高綠骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。”（打一植物）“黃的，還喜歡圍著太陽轉的，啊，對了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側目，有的同學甚至已聞聲走來，說時遲，那時快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測表上打上了鮮艷的三個紅星。

　　太棒了，首戰告捷，鼓舞了我戰斗的士氣，此時我就像一名英勇的戰士，帶著我的“戰利品”，沖向另一個“堡壘”。

　　“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關，斬六將，將堅硬的“堡壘”逐個擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的行列。

　　捧著獎品，意猶未盡的回味著每一個激動人心的時刻。享受著成功喜悅的同時，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動的老師們。為了培養我們對閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識的滋潤下成長，老師們費盡了苦心。

　　在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。

讀書的作文篇8

　　我，就是一個平平淡淡的人，沒有什么特別之處。但是，我卻有一個很好的習慣—那就是喜歡讀書。

　　我不清楚在座的同學們平常都喜歡看什么書，我是很喜歡讀雜志、月刊等一系列的書籍的。因為我認為，圍繞一個主題寫的書，在讀的時候，有一些思維是固定的，不能把外界的元素結合進來，但是，雜志、月刊、兒童畫報等就不用擔心這樣的問題。這些書籍不是圍繞一個主題去寫，知識面那是相當的豐富，故事都很有趣并且很有意境，很輕松的就勾起了我的好奇心和讀書的欲望，這就是我為什么喜歡看這一類書籍的原因了，當然這只是我的個人觀點而已，畢竟每個人的喜好不同。在這里我想向大家推薦幾本雜志像《小學生之友》、《意林少年版》就很不錯。

　　另外我還很喜歡看科普類和文學類結合在一起的書，比如法布爾寫的《昆蟲記》和凡爾納寫的《八十天環游地球》，如果說成是文學作品的話這兩本絕對是佳作，不僅給我普及了昆蟲類和關于地球的知識，還運用了很多好詞好句，所以說這部作品在文學基礎上又科普了很多知識。

　　通過這近十年來讀的書，我學到了很多，不僅僅是掌握寫作技巧、收獲好詞好句、開闊眼界等，還懂得了很多做人的道理。我一直相信，書是給我們帶來快樂與自信的。用高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”來激勵我們吧，讓我們張開翅膀，翱翔在知識的海洋里吧，希望每位同學從此都能愛上讀書！

讀書的作文篇9

　　春花秋月，云展云舒，時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這么多年，我只有一個最忠實的朋友，那就是書——題記

　　看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

　　隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，但我也不哭不鬧，因為我已經能夠認識許多字，已能夠看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。

　　有的書讓我知道了“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

　　記得三四年級的時候，我的作文寫得真好像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應付老師的檢查。那時媽媽很著急，因為語文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學，我發現他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經過一個多學期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進，寫出來的作文比原來好了很多。現在，每當我看見剛學寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。

　　現在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，蘊涵著深刻的哲理的現代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經常學著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但是我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創詩，對了，不是一首，而是許多首。

　　書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能夠怎么報答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！

讀書的作文篇10

　　夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位，夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間里不時地傳出一陣翻書聲。

　　此時的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。

　　依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什么》，那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什么會有日全食嗎，為什么會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚。

　　時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。

　　時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多，讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明了。

　　書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。

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