讀書與行路作文（通用20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書與行路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀書與行路作文 篇1

　　暑假，是什么？有的孩子說，暑假就是睡懶覺玩游戲；有的孩子說，暑假就是自由自在地打球和游泳；有的孩子說，暑假就是上各種補(bǔ)習(xí)班；還有的孩子說，暑假就是讀書和行路。是的，我們家的暑假就是讀書和行路。

　　身為老師，能夠和孩子們一起過暑假和寒假，是我對這個職業(yè)最滿意的地方，因?yàn)槲覀兛梢杂懈�多的時間在一起，還有什么比“陪伴”更好的教育方式嗎？

　　和孩子一起讀書。每年的假期前兩周，我們就開始在網(wǎng)上選自己心儀的圖書。兒子愛看科普類的書，所以《世界上最臟最臟的科學(xué)書》、《世界上最軟最軟的物理書》、《世界上最酸甜可口的化學(xué)書》、《探索世界未解之謎》、《男孩的冒險書》、《揭秘恐龍》《貝塔斯曼動物大百科》等等精美的圖書，都來到了我們家。四年級了，兒子除了堅持要看他的科學(xué)類圖書外，還迷上了沈石溪的動物小說，看一部分，就要喋喋不休地給我講一部分，不僅講故事的情節(jié)，還講自己的感受，那眉飛色舞的神情，常常令我忍俊不禁。

　　現(xiàn)在我們一家人，兒子在看沈石溪的《狼王夢》，女兒在看楊紅櫻的《非常事件》，我在看竇桂梅的《回到教育的原點(diǎn)》，那個所謂大忙人的爸爸回到家，我也要把《父母教育孩子的50個不要》塞進(jìn)他的手里，呵呵，不合群可不行哦！我會把我的讀書心得寫進(jìn)筆記里，而孩子們，更多的時候是把他們的所看所想講出來，有時姐弟倆還要爭辯一番，難分高下的時候就要找我做裁判了，這就促使我也要去讀他們的書，我可不愿意做一個只會和稀泥的裁判哦。就這樣，我們讀的書越來越多，我們積累的知識也越來越多。

　　和孩子一起旅行。說到旅行，我們一家人都會興奮異常，尤其是那個對看書不太感冒的老爸，因?yàn)槁眯惺撬�的�?qiáng)項(xiàng)，每次的旅行，都是他大顯身手的好機(jī)會，所以他異常興奮。提前規(guī)劃好路線，比如北線的北京之行，西北的山西之行，西線的陜西之行，還有今年南線的湖北湖南之行，都是我們提前規(guī)劃好的。司機(jī)和導(dǎo)游依然是爸爸，我依然是導(dǎo)航兼管家，其他人等依然是吃喝玩樂只管玩。孩子漸漸長大了，我覺得我們的分工應(yīng)該改一改了，今年的旅途中，我把我的想法和大家交流了，大家都表示贊成，于是，我們決定，明年，導(dǎo)游和導(dǎo)航的工作分給孩子們，促使他們提前做功課，把每一個旅游地點(diǎn)的風(fēng)土人情牢記在心，把我們的行走路線規(guī)劃到最優(yōu)。等孩子們再大一些的時候，我還想把我財務(wù)總管的職位讓給他們呢，呵呵，慢慢來吧。相信總有一天，我們作為爸爸和媽媽們，一定會享受到有孩子們優(yōu)質(zhì)服務(wù)的愉快旅行。

　　讀書行路皆學(xué)問，這是我們暑假里最主要的生活，也是我們最大的收獲！

　　讀書與行路作文 篇2

　　書，人類文明的載體，人類進(jìn)步的階梯。路，每個人腳下都有，沿著這條路走向成功。但究竟是讀萬卷書后再行萬里路，還是行路萬里后再回過頭來博覽群書？這需要思考。

　　書籍，心靈之藥也。一本好書可以伴人一生，博覽群書更是可以讓人不俗于世，腹有詩書氣自華講的就是這個道理。有些人無論怎樣裝飾打扮都無法讓人覺得高貴典雅，正如俗話所說：有長相沒氣質(zhì)。氣質(zhì)從何而來？即從書中來也。也有一些人不用修飾也能現(xiàn)其雍容華貴，可見書的魅力有多大。

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書籍作為知識的載體，人類文明的傳播者，更是在革新當(dāng)今知識和提升人們道德上起到了不少作用。書是一種糧食，精神糧食。米飯吃多了會撐，山珍海味嘗久了會膩，但書卻不會。無論品多少都不會膩，像一杯清茶反而越品越覺其甘洌醇香。

　　不過，但凡事物都有其負(fù)面性，書也不例外。

　　書的產(chǎn)生來源于文明，而文明又產(chǎn)自人類的思想。我們都知道人無完人，所以不是每一種思想都能被大眾所肯定和傳承。同樣，不是每一種思想都正確，而這時檢驗(yàn)之，則需要另外一種方式——行路。

　　行萬里路，方可知文化的差異，方可感覺到各種文化所帶來的不同的心理感受，而這些則是書無法帶給我們的。

　　我自幼就游歷過一些地方，不說多吧，但也算是大開眼界。了解到許多的風(fēng)土人情，粗獷的，柔美的；簡單的，奢華的。領(lǐng)略過現(xiàn)代都市的高端大氣，觀賞過名山秀峰的重巒疊翠，感受過江南水鄉(xiāng)的優(yōu)雅端莊，驚嘆過茫茫沙漠的一望無垠……這些無不使我感覺到自然所煥發(fā)出來的無窮魅力，和人類創(chuàng)造力的偉大。

　　其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。路是人走的，智慧是人創(chuàng)造的。李白游歷大江南北才作得名篇萬千；徐霞客不畏險阻翻山越嶺，才留下游記以示后人。書是前人編纂的，是獲得知識的良好途徑，但要是想獲得新的發(fā)現(xiàn)，你就要自己去開辟道路。因?yàn)楸M信書，則不如無書。書中的未必句句都是真諦，自己去辨別的，去感受的，方可永存心間。書能給人以幻想，而實(shí)踐能給人以理想。理想是一座堡壘，努力就可以達(dá)到；幻想是一串泡沫，陽光一曬就蕩然無存。理想經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，幻想等不起時間的折磨。

　　所以說，書帶給我們的是一次的心靈之旅，而行路則能帶給我們?nèi)松�的教益。但只讀書不行路是迂腐，只行路不讀書是盲目。只有將這兩者結(jié)合，才能擁有一個豐富多彩的人生。帶上你的書，準(zhǔn)備好你的行囊，一邊行路，一邊閱讀，讓閱讀豐富你的思想，讓行路打開你的眼界。

　　讀書不止，行路不停，若你要問，路在何方？答曰：路在你我腳下。

　　讀書與行路作文 篇3

　　"讀萬卷書，行萬里路"。讀書使人知識豐富，能讓我們想象書里所描繪的畫面，行路使人經(jīng)歷豐富，讓我們切實(shí)體會到書中描繪的境界。

　　記得在我五歲時，我和爸爸媽媽一起坐飛機(jī)去了云南麗江，那里山青水綠，非常美麗，讓那里山青水綠，非常美麗，讓人心曠神怡，不能自已。后來我在許多書上都看到了云南的圖片、文章，還上網(wǎng)查看了一些關(guān)于那里的資料，讓我更深地了解了那里，理解了祖國山河的美麗。

　　我在小學(xué)一年級時就學(xué)了王之渙的《登鸛雀樓》，"白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。"詩里把鸛雀樓那里的景色描繪地太好了。鸛雀樓在山西運(yùn)城永濟(jì)縣，那里離我奶奶家很近，于是在一個"十一"假期看望奶奶的機(jī)會，我順便登上了鸛雀樓，切身體會到了詩里的風(fēng)景，看到了黃河從眼前流過，一望無邊，我還在那里和"王之渙"合影留念。

　　最讓我想去的地方還數(shù)長城了，因?yàn)槲以诤芏鄷�上都看到長城，那是我們中華民族的脊梁，是中華民族"龍"的象征，讀毛澤東的"沁園春。雪"，讓人想象出長城的壯觀。我去了我夢寐以求的八達(dá)嶺長城，登上了好漢坡，看到了蜿蜒曲折的長城，讓我嘆服。

　　我在書上了解了許多知識，還有泰山、黃山、小興安嶺等，等待著我去探索，當(dāng)回作者告訴大家祖國山河的美麗。

　　讀書與行路作文 篇4

　　俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”，如果說讀書只是單純的學(xué)習(xí)的話，那行路則是知行的完美結(jié)合。

　　王守仁之所以能成為先賢，就是因?yàn)樗麜��?shí)踐，那次他學(xué)了格物置之，以后不是盲從，而是懂得去實(shí)踐，和伙伴在一起格竹子，認(rèn)為這是通往至圣的大道，可是在實(shí)踐中成功否定了這樣辦法。于是，此后他加強(qiáng)了學(xué)和行，在生活的挫折和知識的積累中終于創(chuàng)建了自己的學(xué)說，創(chuàng)建了心學(xué)，在龍場悟道成功，提出了知行合一的學(xué)說。這在他的一生中都有體現(xiàn)，他小有大志，一個人去邊關(guān)，向邊外少數(shù)民族一起騎馬射箭，學(xué)習(xí)軍事知識，并寫下了人生第一份奏折，雖然沒有真正被皇帝所采納，可是卻證明了他的志向。他創(chuàng)建心學(xué)后，又不懈努力，在治理龍場驛站和少數(shù)民族的糾紛中，廣泛運(yùn)用心學(xué)，來實(shí)踐這個學(xué)說，不斷改善這個學(xué)說，終于成為一個名揚(yáng)天下之人。

　　孫武也是這樣一個把讀書與行路貫穿的人，他在寫《孫子兵法》時，四處游俠，博覽群書，了解山川地貌，積累軍事知識和經(jīng)驗(yàn)，終于寫下了《孫子兵法》。此書是古代兵法的最高成就，那些戰(zhàn)術(shù)理念甚至沿用至今，不論在軍事上還是在商戰(zhàn)上都有很好的應(yīng)用。《孫子兵法》它在實(shí)戰(zhàn)時要求軍紀(jì)嚴(yán)明，操練時有條不紊，當(dāng)他第一次把后宮的宮女操練成紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)時，得到了別人的信服。

　　諸葛亮之所以能寫《隆中對》，難道僅僅只是一個不出家門的書生閉門造車嗎？不，他經(jīng)常云游天下，四處交友，博覽古今，不斷實(shí)踐，思考當(dāng)時的時局，深刻地去剖析、去了解，去掌握各地的地理、水文、戰(zhàn)況，通過博閱群書，通曉古今，了解歷史，終于寫出《隆中對》，為劉備政權(quán)勾畫出未來，使最弱的蜀漢與強(qiáng)大的魏、東吳三足鼎立。

　　學(xué)和行要結(jié)合在一起才能發(fā)揮巨大的作用，我們讀書就應(yīng)該這樣，不是死讀書，要學(xué)會靈活應(yīng)用，從書本中來，到實(shí)踐中去，再到書本中去，周而復(fù)始。

　　讀書與行路作文 篇5

　　讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經(jīng)歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。

　　讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。

　　蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。

　　三尺書房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角。”不覺中，我已成為披堅執(zhí)銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取上將首級！

　　煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”執(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯(lián)！

　　少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！

　　行路是真實(shí)的讀書，“行路”方能檢驗(yàn)“書”的真?zhèn)危�才能看見真�?shí)的風(fēng)景。

　　站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？每周日，父母默默地送我到學(xué)校，拍拍我的肩膀卻什么也沒說，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！

　　沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦。“讀書和行路”，在讀書中學(xué)會睿智，在行路中凝練生活。

　　讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗(yàn)百態(tài)人！

　　讀書與行路作文 篇6

　　是否有黑暗阻擋你前行的道路？是否有濃霧擾亂你的心弦？是否有時候明亮?xí)�誤導(dǎo)你的抉擇？

　　有人會說，讀書與行路有什么關(guān)系？古人有云：讀萬卷書不如行萬里路；行萬里路不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)不如名師指路；名師指路不如自己去悟；

　　讀書的過程不好似一段了旅途嗎？優(yōu)美的地方我們也都會駐足觀賞，細(xì)細(xì)評味。讀萬卷不也像閱人無數(shù)嗎？每本書都有它的精煉之所在，值得我們慢慢揣摩。每卷書不都仿佛是一位名師嗎？默默的指引我們迷失的道路。不管讀書像上面，我們都必須是自己領(lǐng)悟。

　　作為學(xué)生，我想百分之九十八的人接觸的最多的就是教科書了，再而就是看電子書。但其實(shí)，看電子書沒有紙質(zhì)書的印象深。盡管有些軟件有做筆記的功能，但是我還是呼吁大家多讀紙質(zhì)書。別讓我們遺忘了中國古代四大發(fā)明中的兩個——印刷術(shù)和造紙術(shù)。在創(chuàng)新的同時也要繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng)不是嗎？

　　古人有云：書到用時方恨少。意思就是，當(dāng)我們用的時候，我們才知道自己讀書少了。的確，平時我們真的沒有幾個人堅持每個月看一本課外書，繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)讓我們喘不過氣來。當(dāng)然，我們的錯就是沒有好好的合理利用時間。

　　讀書是一種經(jīng)歷也是一段旅途。老師常說，活到老，學(xué)到老。對，不管我們身在何處，年少與否，都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。只有我們學(xué)會自己慢慢領(lǐng)悟，才能真正悟到人生的真諦。

　　如果你在黑暗中迷茫，那就通過讀書去找尋光明的道路；如果被擾亂心弦，那就讓讀書來使你鎮(zhèn)定自若；如果明亮誤導(dǎo)你的抉擇，那就讓讀書充當(dāng)你的指南針。愿你們享受這一旅途，祝君一路順風(fēng)！

　　讀書與行路作文 篇7

　　去年暑假，我來到了福建武夷山，開啟了我的福建之旅。

　　我隨著爸爸媽媽來到武夷山山腳下。我們爬著一級一級的臺階，這里的臺階十分陡峭，如果是患有恐高癥的人，應(yīng)該會被嚇?biāo)馈Ｎ覀儾恢�疲倦地爬著，累了就在椅子上歇一會，渴了就喝點(diǎn)水。經(jīng)過千辛萬苦，我們終于來到了山頂。

　　山頂?shù)娘L(fēng)光美麗極了！從山頂向下望去，只見湖水清澈見底，像一面未打磨過的鏡子。美得很！在湖里，有許多的竹筏，一、二、三、四……多得數(shù)不清。竹筏上的乘客談笑風(fēng)生，那從容的神情，就如同坐在公交車上瀏覽窗外的風(fēng)景。湖里還有一個小島，看起來略顯孤單，要是哪個小島能陪陪它該多好啊！再抬頭向天空中看，天空一碧如洗，藍(lán)的不能更藍(lán)，蔚藍(lán)色的天空中飄著幾朵白云，有的像小山羊，有的像小白馬，有的像小白兔……美麗極了！

　　這次的福建之旅太好玩了，讓人流連忘返！我爬上了那么多臺階，我很佩服我自己。每一個臺階就如同一個困難，在學(xué)習(xí)上，我也要克服一個個困難，做更好的自己！

　　讀書與行路作文 篇8

　　俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只有刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦讀，再加上漂泊游學(xué)，學(xué)識才能夠更淵博。

　　然而“讀萬卷書”和“行萬里路”兩者缺一不可，漫游漂泊會讓人見到平生從未見到過的事物，讓人生半徑像水一樣漫延地更寬更遠(yuǎn)。

　　我認(rèn)為人生只有行萬里路才是完美的，我的小姨家里十分富有，她不過二十歲就在國外游學(xué)，我也十分羨慕她。我也向往她這樣的人生，因?yàn)槠�泊遠(yuǎn)航才能讓知識淵博。即使是讀破萬卷書，那也是有不足之處的。

　　司馬遷，為了完成父親的遺愿，從小就勤學(xué)苦讀，年紀(jì)輕輕，就離開家鄉(xiāng)，在外游學(xué)。后來完成了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的.史學(xué)著作——《史記》；李白、杜甫等一個個偉大的詩人，也是到處游學(xué)，所以年輕時，應(yīng)該去遠(yuǎn)方。

　　現(xiàn)在中國的父母都是不肯讓自己的孩子到處漂泊，理由五花八門：怕孩子有危險，怕孩子思念家鄉(xiāng)……可是漂泊才能讓事業(yè)更寬闊，不當(dāng)溫室里的花朵。“鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松”。只有漂泊，才能讓人的知識淵博，還能磨練心智，成就夢想。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我向往漂泊的生活，擺脫束縛，漂泊一次，豐富人生，成就夢想。

　　大膽地漂泊一次吧！讀萬卷書，行萬里路！

　　讀書與行路作文 篇9

　　古人說：讀萬卷書，行萬里路。現(xiàn)代人說：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。而我最快樂的事莫過于讀書與旅行。我雖然未讀過萬卷書，但萬里路我應(yīng)該行過。

　　我把自己去過的地方回想了一下，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)去過10個省，3個直轄市和兩個特別行政區(qū)。我還去過黃海、東海、渤海和南海，這么算來，中國沿海地區(qū)都留下過我的足跡。我去過的自然奇觀有長江、太湖、黃山等，工程奇跡則有港珠澳大橋、長城、京杭大運(yùn)河等。當(dāng)然，我還曾站在世界第二高樓632米高的上海中心大廈上看著外灘的夜景；坐在世界海拔最低的酒店負(fù)海拔88米的深坑酒店里吃著米其林三星的點(diǎn)心；我在上海迪士尼樂園里坐過時速高達(dá)120千米每小時的過山車；在東經(jīng)122度86分的海面上坐過船。我曾坐在松花江邊，注視著中國的界碑和對岸的俄羅斯；也曾站在溥儀來俄羅斯所住的房子邊，想著滿洲國的滅亡。

　　雖然我已經(jīng)去過很多地方，但我并不滿足，一定要去更多的地方，用行萬里路來填補(bǔ)讀萬卷書的空缺。

　　讀書與行路作文 篇10

　　我喜歡看書，喜歡那種墨水從書本里流向大腦的感覺。每次讀起一本自己喜歡的書時，就感覺時間都靜止了，世界靜悄悄的，就剩我和手里的書籍。

　　我讀的書，文學(xué)類的并不占多數(shù)，倒是喜歡一些科普知識。那時候我還什么都不懂，當(dāng)我第一次知道地球是橢圓球體，地球之外還有不知邊界的宇宙，我才知道宇宙的浩大，自己的渺小。

　　書籍是前人智慧的結(jié)晶。通過閱讀書籍，我們可以學(xué)習(xí)并積累人類幾千年沉淀的知識，我們可以踩在巨人的肩膀上觸碰前人不曾觸及的地方。閱讀的過程，就是和前人一次心靈的交流，我們通過一本書，去了解作者的思想。

　　讀書是一件美好的事，既要好讀書，又要讀好書。作為新時代青年，應(yīng)該多讀書，讀一些對自己有益的書。

　　或許你想去世界走走，但是現(xiàn)在沒那時間，也沒那經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那就讀一些記錄各國風(fēng)情的書吧，讓作者帶著你遨游世界。

　　如果你想要知道世界的起始與終點(diǎn)，就去讀一些物理書籍吧，雖然可能得不到答案，但是會讓你收獲不少。不管是想要什么方面的知識，書籍總能多多少少給你想要的。

　　讀萬卷書，即是行萬里路。別猶豫，去讀書吧，總有你喜歡的。

　　讀書與行路作文 篇11

　　偉大的革命家周恩來先生為中國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他從小就勵志要發(fā)奮讀書，將來報效祖國。

　　在周恩來上學(xué)的時候，他的老師問過一個問題：“你們?yōu)榱耸裁炊�讀書？”有的人說：“為了過上好日子！”有的人說：“為了在社會上立足！”只有周恩來顯得與眾不同，他說：“為中華之崛起而讀書！”

　　多么振奮人心的話啊！他的老師當(dāng)即就說：“好，你將來一定要為中華之崛起去奮斗，相信你將來一定能成大器”！聽了老師的一番話，周恩來更加心情澎湃，暗暗下定決心，一定要將中國從黑暗統(tǒng)治中解脫出來。

　　在這以后，周恩來把全部的心血與精力都放在了中國的革命事業(yè)上。

　　周恩來說要為中華之崛起而讀書并不是空話，他將這句話付諸了行動，所以，他最后成功了。這是周恩來給我們留下的寶貴財富，我們應(yīng)該把它傳承下去。我們在讀書的時候，也應(yīng)該定下一個目標(biāo)，這個目標(biāo)可以不那么大，但一定要有，在這同時還要去實(shí)踐，才能真正的學(xué)到書本中的知識。

　　我們也許不能做到像周恩來那么大的成就，也許暫時不能領(lǐng)會讀書的真諦，但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn)，去積累，只要這樣，我們總有一天會實(shí)現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路”。

　　讀書與行路作文 篇12

　　“讀萬卷書，行萬里路”是告訴我們除了讀書，出游也是一種增長自己學(xué)問的好方法，還有“枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章”可見古今中外有智之士都認(rèn)為美景可以增廣見聞。

　　常聽人說：“桂林山水甲天下”然而桂林的山畢竟有多么高聳；桂林的水又有多么碧藍(lán)呢？這些總總，總是耳聞，未能親眼見到，這是人生中多么大的缺憾啊！若是有幸能夠拜訪一回，我們何不拿著旅游叢書，一邊閱讀，一邊欣賞眼前美景，相互對照，看看是自己心中勾勒的那座山比較宏偉，還是眼前這做比較高峻？這樣的小游戲不僅可以練習(xí)自己的想像力，更能在對照之后，得到幾分物外之趣。

　　因?yàn)槎�得在靜景中找出非凡的樂趣，所以刻骨銘心，更因如此，“它”稱得上是一門學(xué)問，因?yàn)槟欠N情懷是別人偷不走的，為此，我相信杜甫所說的“行萬里路”絕對不是要我們隨意走走，而是希望我們出出留心，處處察看，在平凡中找出不凡的美；在非凡的風(fēng)景中找出更不凡的藝術(shù)，見識大自然的鬼斧神功，增長自己的課外知識。

　　古人有云：“萬物靜觀皆得意”假如有辦法做到多走、多看、多留意的工夫，那么我想應(yīng)該就離這境界不遠(yuǎn)了吧！

　　讀書與行路作文 篇13

　　今天上學(xué)的時候，媽媽在路上對我說了一句話，叫做讀萬卷書，不如行萬里路。她說這句話意思很深，需要我自己慢慢領(lǐng)悟。

　　我想了一小會兒，便對媽媽說“這意思是不是說，讀萬卷書學(xué)到的只是教科書上基本的東西，是做一個人，必須要學(xué)會的。而行萬里路可以學(xué)到更多的東西，因?yàn)楹芏鄸|西是教科書上沒有的，只有踏遍了天南地北，認(rèn)識更廣闊，而恰恰在這些現(xiàn)實(shí)生活中，又能學(xué)到教科書上沒有的，也就是更多的東西對嗎？”

　　媽媽覺得很奇怪，問我“你不應(yīng)該覺得這句話是錯誤的嗎？教科書上有很多知識，而大好河山一點(diǎn)兒知識都沒有，你是怎么學(xué)到更多知識的？”我笑著回答道“教科書上的知識是有限的，而我們在生活中的知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，比較科書廣闊多了。記得以前有一個醫(yī)生說過，病人不可能按教科書生病，而這時就要看看自己累積的經(jīng)驗(yàn)，和廣闊的見識了！”

　　我說了很多，可就算我領(lǐng)悟了這么多，媽媽還是說我只懂一些皮毛，沒有更深層次的去了解。不過我還是得洋洋的說“那也總比皮毛都不懂要好！”

　　怎么樣，你們能在一小會兒內(nèi)領(lǐng)悟這么多嗎？

　　讀書與行路作文 篇14

　　今天下午，我去采訪了今年的漂流瓶獎獲得者，吳棟梁叔叔，他的風(fēng)趣幽默，給我留下了很深刻的印象。

　　他的開場白，很簡單：各位小記者們，大家好。不用緊張，我們今天只是來交流的。然后，他送給了我們一句話：鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。接著，他講了他自己的一個故事：有一次，他們溫州日報接到一個舉報電話，說某地的某個地方有人賣那些非法的鴨舌，當(dāng)時，他和幾位叔叔們就一起出發(fā)了。

　　但是第一次進(jìn)行的并不順利。他們在外面等了將近一個小時，也沒有結(jié)果，反而被人家給趕走了。但是，吳棟梁叔叔并不氣餒，繼續(xù)進(jìn)行明察暗訪，終于將此事查得清清楚楚，發(fā)表在了溫州日報上。然后哦，他還送給了我們一句話:讀萬卷書，不如行萬里路。我頓時渾身一顫，陷入了思考中。是啊，你書讀得再多，不出去走走。你終究不會知道外面的世界有多精彩。只有多去外面走走，才可以獲得更多的靈感，寫更好的文章。不然，你的文章只有其形沒有其神，是寫不出好文章的。

　　讀萬卷書，不如行萬里路。外面的世界很精彩,要出去多走走，才能知道世界的精彩。

　　讀書與行路作文 篇15

　　人們常說：“破萬卷書，行萬里路。”那到底是先“破萬卷書”呢還是先“行萬里路”呢？

　　破萬卷書，顧名思義，讀很多的書，好好學(xué)習(xí)。行萬里路就指走到很長的路，認(rèn)識很多地方的地形、地貌當(dāng)然，很多同學(xué)都是向往“行萬里路”，因?yàn)槲覀兛梢钥吹胶芏嗝麆俟袍E，了解當(dāng)?shù)氐拿袼酌耧L(fēng)，在旅途中，也十分放松。

　　但我們的父母更頃向于“破萬卷書”，他們認(rèn)為：小時候努力學(xué)習(xí)，長大后才有能力去做自己喜歡的事。

　　在前幾天，一位偉大的爸爸帶著4歲的女兒騎著電動車到了拉薩，這個小女孩在這一路上一定學(xué)到了很多上沒有的知識，如：拉薩的地形、民俗以及生存的本領(lǐng)等。

　　所以，“破萬卷書“與”行萬里路”不是非要爭個先后，其實(shí)，“讀書”也是在“行路”，在一本本書中，我們與書中的人對話，與作者一起走遍天涯，同樣，“行路”也是在“讀書”，那是一本無字的大書，教會我們生存與生活。

　　如果我們沒有太多的時間與條件去旅“行路”，那么，我們要學(xué)會在書本中學(xué)習(xí)、在生活中學(xué)習(xí)。

　　讀書與行路作文 篇16

　　今天，我們四年級的小記者開展了一次“文化尋訪萬里行”系列城市定向活動。

　　首先，我們來到了常州規(guī)劃館。一進(jìn)場館，那緩緩轉(zhuǎn)動的球體，便吸引了大家的眼球，它形象生動地向我們展示了常州近年來科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在一樓，我們了解了常州的過去。據(jù)說，毛澤東爺爺在七律《登廬山》中曾寫到“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。”其中，中吳就指常州，可見，連毛主席也十分了解常州呢！

　　大家知道為什么常州又叫龍城嗎？因?yàn)椋瑐髡f孟河西北的九龍山上有一座廟，一天和尚弘智夢見一位山神，山神說自己是東海龍王的九太子，兩天后請他率全廟的人鳴金擊鼓。兩天后，烏云驟起、狂風(fēng)大作，弘智率僧眾擊鼓撞鐘，半個時辰后風(fēng)停云散……之后，人們都駕駛著色彩艷麗的龍舟在水中競渡。所以，龍城是常州的別稱。聽了有趣的故事是不是又為過去的常州增添了幾分神秘感呢？

　　緊接著我們還去了東經(jīng)120度公園，參觀了正在建設(shè)中的摩天輪，還欣賞了美麗的月季花。期間，有幸采訪了常州市民，從他們的言談中了解了常州的現(xiàn)在和人們對未來的期許。

　　通過這次活動，我們對常州的過去、現(xiàn)在和未來有了更深層次的理解，深深地體會到時代幸福感、榮譽(yù)感及使命感！

　　讀書與行路作文 篇17

　　作為一名學(xué)生，不僅要讀書，還要多走多看，增長見聞，增加閱歷。

　　今天，老師帶我們?nèi)�參觀了農(nóng)村的稻田。我們排著整齊的隊(duì)伍跟隨著老師的步伐，來到稻田邊，映入我們眼簾的是一望無邊的稻子，雖然是接近十月，但稻子還是綠油油的，像是勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里鋪上了層厚厚的綠地毯，一眼望去，賞心悅目、心曠神怡。參觀讓我們心情舒暢的同時，也有了一些讓我擔(dān)心的事情，有的同學(xué)看到稻子說這是麥子，有的同學(xué)看到稻田旁邊的大白鵝說是鴨子。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的，但要將我們書本上學(xué)習(xí)的知識通過實(shí)踐來加深理解，以便在我們的生活中更好地運(yùn)用，并不斷地在社會這個大課堂中學(xué)會更多的知識技能。正如我們?nèi)�年級《學(xué)會查無字詞典》告訴我們的道理一樣：要學(xué)會向生活實(shí)踐學(xué)習(xí)。未來漫長，我們要學(xué)的還很多，但只要我們努力學(xué)習(xí)，勤于與生活相結(jié)合，我相信，我們一定會將自己的羽翼變豐滿。那時，我們在高空飛翔，會更穩(wěn)實(shí)!

　　“讀萬卷書，行萬里路”，這是古人留給我們的古訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一，我們每一位同學(xué)在向書本學(xué)習(xí)的同時，都不能在生活中運(yùn)用，并善于向生活學(xué)習(xí)。

　　讀書與行路作文 篇18

　　讀萬卷書同時也要行萬里路，兩者同樣重要，所以閑暇時也要行萬路。而我就看過一次祖國的大好河山，那就是五岳之首——泰山。

　　去年，我再次登上了這個令我激動的地方——泰山。比起四年前來這里，看的東西更多了，記憶也更深了。那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個真是的泰山！

　　記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久是看見的，牢記在心，邊游邊念，愈發(fā)便愈覺得有意思；當(dāng)年這兩個字的題者估計也是慕名而來，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬”來表示，只“果然”二字，意說泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對臨途所見題字的肯定吧。

　　杜甫的名句猶在耳邊：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！一個泰山，雖然在祖國的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國人心目中有著重要的地位！

　　讀萬卷書，行萬里路。來吧！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，多出去走走，在祖國的大好河山中領(lǐng)略絕美的風(fēng)景吧！

　　讀書與行路作文 篇19

　　暑假讀書正當(dāng)時。一年當(dāng)中最盼望的暑假來了，終于有大把的時間可以閱讀，可是我也喜歡旅游，想到處看看不一樣的風(fēng)景，要是出遠(yuǎn)門是不是就沒法讀書了呀！媽媽說：“讀書與旅游并不沖突啊，有句話叫‘讀萬卷書，行萬里路’，我們完全可以帶著書去旅行啊！”“哦？那真是太好了！”我歡呼雀躍。

　　媽媽和我定下了暑假里要去北京和廈門，我們選擇自由行，因?yàn)檫@樣可以自行安排時間和行程。出發(fā)前，媽媽幫我選了幾本有關(guān)北京和廈門風(fēng)景的散文書，讓我可以選擇先看書再看景點(diǎn)，或者先看景點(diǎn)再看書，這個過程中，我會時不時有恍然大悟、豁然開朗的感受。

　　以前出去旅游，我總是走馬觀花，這次在閱讀中旅行，我有了更深的感悟。比如當(dāng)我徜徉在北京頤和園的美景中時，曾經(jīng)讀過的作家筆下的《頤和園》，用移步換景手法描寫的萬壽山、昆明湖那些優(yōu)美的語句立即浮現(xiàn)在我的腦海中。如果不讀書，美景在眼前也只能是蒼白的，無法體會到文字散發(fā)出的美。其實(shí)游覽大自然美麗的景色又何嘗不是另一種閱讀的方式呢！

　　每到一座城市，媽媽會帶我去當(dāng)?shù)氐膱D書館和特色書店感受閱讀的休閑快樂，真是令我眼界大開。還有，旅途中在高鐵上捧著一本書靜靜地讀，既能解除旅途的疲乏，又為旅途增添了一絲快樂，原來讀書與旅行真的不沖突啊！

　　在讀書中增長知識、在旅行中增長見識，在讀書與旅行的互動中享受到無限快樂，真是美極了！讓我們用讀書和旅行充實(shí)我們多姿多彩的生活吧！

　　讀書與行路作文 篇20

　　這個寒假我們一家人參加了臺灣環(huán)島8日游，我們從臺灣最北部的臺北，到最南部的墾丁，從臺灣海峽的東岸，到太平洋的西岸。我們見識了北回歸線附近的雨林、海浪、沙灘，領(lǐng)略了臺灣的精品農(nóng)業(yè)、無煙工廠和無塵水泥廠。臺灣不但有高聳入云的101大廈，還有古老的少數(shù)民族生活區(qū)。書里的民族英雄和我們學(xué)的一樣是文天祥、鄭成功、岳飛、于謙······廟里拜的和我們一樣是文圣孔子、武圣關(guān)羽、四大天王、八大金剛······這次臺灣之旅讓我大開眼界，受益匪淺。

　　我和爸爸媽媽去過很多地方。我們曾在五岳之首泰山的頂峰——玉皇頂上看到一輪紅日從東方冉冉升起，曾在香港迪士尼樂園留下了清脆的笑聲，曾在北京故宮、天安門廣場和上海東方明珠電視塔留下一串串腳印，曾在海南島的沙灘上撿過貝殼、喝過清涼解渴的椰汁，曾在太平洋的西岸感受太平洋的溫度，還曾在四川的青城山下、都江堰邊、杜甫草堂里留下我們?nèi)�家幸福的合影·····�?/p>

　　我愛看書。書，是我最好的朋友、最親密的伙伴，我們形影不離，一本好書不知和我“親密接觸”了多少次。我最愛去的地方是書店，在那里我經(jīng)常可以找到我最好的朋友。在我看來，旅游也如同讀書，正如一句話所說“讀萬卷書，行萬里路”。

　　靜下心來細(xì)細(xì)去品味一本好書，動起來用腳步去丈量祖國的大好河山，都是我探索世界、豐富知識、開闊視野和培養(yǎng)認(rèn)識、分析事物的好方法。

【讀書與行路作文】相關(guān)文章：

讀書與行路作文10-23

讀書與行路作文4篇05-22

讀書與行路初三作文1000字07-15

2017中考作文預(yù)測：讀書與行路10-20

關(guān)于行路的作文04-01

2016中考文明作文預(yù)測：讀書與行路06-09

2015年中考作文預(yù)測：讀書與行路07-16

2015年中考作文預(yù)測:讀書與行路05-17

預(yù)測2016年中考作文：讀書與行路01-21