讀書，伴我成長小學作文（通用10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讀書，伴我成長小學作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
讀書，伴我成長小學作文1
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時光流逝，轉眼間，我已經長大了，我已經學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學會了“木、土、山、水”等結構簡單的漢字，隨之我也學會查字典、學會的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在海里探搜的奧妙。我從書結實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。結實了《同桌冤家》里兩對同桌冤家，講述了他（她）們之間的喜、怒、哀、樂。結實了《十萬個為什么》里的各種各樣的不解之謎。結實了《媽媽，累了就哭吧》里的同學們，和他們一起分享對于父母之間真實的故事，對于“媽媽，累了就哭吧”這句簡短的話的含義。書籍撫育了我，讓我成長！
我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書！謝謝你！是你陪我成長，伴我一路遠航！
讀書，伴我成長小學作文2
讀書伴隨著我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我總離不開它。書讓我這么健康的成長著！書中那一個個精彩的故事，深深地吸引著我，叫我著迷。
記得四歲以前，我還不認識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看懂書上的故事，把它講給媽媽聽，該有多好啊！
上幼兒園時，我就與書成為了好朋友。那時，幼兒園的阿姨們常常發一些畫冊給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨著頭，臉貼著臉，只是看圖，不認識字。
跨入學校的大門后，媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶，抱著那套書，常常幾個小時不動。書中那些漂亮的圖畫深深地吸引著我，那些注著拼音的字為我讀懂這套書開了一個又一個綠燈，我一路前行，認識了書中善良的`藍精靈，機智的阿里巴巴，樸素的釣魚老頭……此時，我一下子覺得自己長大了，懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書，我想，這一定會擁有更多的書。
讀書，伴我成長小學作文3
“一日無書，百事荒蕪。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這些關于讀書的名言很多，可我卻不覺的讀書有什么好處，每天只想著一件事：開心就好。可直到那一天……
一天，我剛想出去玩，就瞥見桌上有一本《安徒生童話》，我想走，可那本書像磁石一樣吸引著我那顆好奇心，最終，我被好奇心征服了。我剛看了幾個小故事，就愛上了這本書，上面有許多小故事讓我受益匪淺。如：《白雪公主》讓我明白外表美并不重要，心靈美才是最重要的。《賣火柴的小女孩》讓我明白，我們要珍惜今天幸福的生活。另外，對于弱者我們要有同情心，要在別人需要的時候伸出援助之手！從此，我愛上了讀書，《我的野生動物朋友》、《夏洛的網》、《綠山墻的安妮》、我都讀，只要我一閑下來，手里就肯定有一本書。
同學們，放我們遨游在知識的海洋，盡情吸取書籍的營養，讓更多個錢學森、在我們之間誕生。
讀書，伴我成長小學作文4
從小我就很喜歡看書，因為書中有很多豐富的好詞好句，還有許多精美的圖畫，能讓我增長許多的知識和文化。書中還有很多有趣的故事，等著我們去發現它、去尋找它。
我還記得小時候，我有許多問不完的問題，比如：魚兒為什么不能從地上走路、星星為什么從天上掉不下來、坐火車的時候，窗外的太陽好像一直在跟著我們一樣……可是爸爸媽媽每次都沒有合適的答案，我感覺很遺憾。直到有一天爸爸媽媽給我買了一本《十萬個為什么》，里面有許多合理的答案，當時我感覺我這個心里的遺憾，真的被解開了。
書是我的好朋友，它天天陪著我，每天只要我一寫完作業，就拿起書來看書。書中有很多有趣的故事像：《聰明的烏龜》、《神鳥》、《開天辟地》，這些故事都非常有趣。
書能讓我們增長知識，書是我們的好伙伴，它能天天陪伴著我們快樂的成長。培根先生說過：“知識就是力量”。我們要尋找書中里的知識，獲取力量。
讀書，伴我成長小學作文5
每個人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點兒空閑時間，我就拿一本喜愛的書，找個地方坐下來，細細品味書里的內容。
我愛上了讀書，那絕對是個偶然。上小學二年級之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內容吸引住了。從此以后，我對書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡·愛》、《三國演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長了許多知識，懂得了許多道理。
開卷有益，讀書伴我成長！
讀書，伴我成長小學作文6
書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲”，一有空，我便會津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時，就能得心應手地應用這些好詞佳句，不會語匯貧乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。看了《人與自然》這套書后，每當到動物園參觀或是在電視上看到某種動物，我總會祥細地向家人介紹這種動物的名字、產地、生活習性等。
讀書，教我學會了提問。平時學習中，我經常認為“學懂了，學會了”就是真的學好了。其實不是，我還沒有全部學會。俗話說的好“小疑小進，大疑大進，不疑則退。”每天，看了書后，我總會提一些問題。幾年來，我已經養成了習慣。
書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。
讀書，伴我成長小學作文7
我有許多愛好，而讀書始終是我的最愛。
記得上幼兒園的時候，我就捧著厚厚的《水滸傳》讀了。那時我識字不多，遇到不認識的字就連蒙帶猜，鬧出了許多笑話，比如把“柴進”讀成“木井”，至今仍被爸爸媽媽取笑。
上了小學，我學會了漢語拼音。漸漸地，認識的字也多了起來，但遇上不認識的字照樣連蒙帶猜。有一次元宵節，媽媽買了一包“什錦湯圓”。我看見了，便問媽媽：“什么是么棉湯圓？”媽媽聽了，笑得上氣不接下氣，說：“什么棉湯圓，是什錦湯圓。哈哈，笑死我了，哈哈……”我臉紅得像個紅蘋果。從那時起，我就改掉了這個連蒙帶猜的壞毛病。
如今，我已經上五年級了。除了上學以外，我的時間幾乎全耗在了市圖書大廈里。拿到一本好書，恨不得一口氣讀完它。因為眼睛有些近視，老爸老媽都說：“你要再這么看下去，眼睛怎么瞎的都不知道。”但沒辦法，我就是喜歡看書。讀書給我增添了非常多的樂趣，讓我學會了很多的知識，也懂得了許多做人的道理。讀書，始終是我的最愛。
啊！書，你永遠是我的好朋友，我也永遠是你的忠實愛好者！我的成長永遠有你相伴！
讀書，伴我成長小學作文8
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確，在我的成長過程中，書在不斷的給我補充營養。
在我二三歲時，我看的是圖畫豐富可愛的小畫書，畫子的底下有一排排的小字，我那時不大認識字，只能夠看圖片，通過圖片來理解大概的意思。每天晚上進入夢鄉之前，我都會糾纏著讓媽媽給我講上面的故事，我一邊聽一邊進入了甜美的夢鄉。
我上幼兒園時，我已經學會一些字了，那時侯，我開始看一些想象力的神話故事書了我看著看著，我便浮想聯翩。因為那時識字不多，讀書時也難免會鬧出笑話來
，有一次我把希臘神話讀成了希豬神話，全家人聽到后都捧腹大笑了起來。
隨著我的學歷不斷增高，我的閱讀也開始增難了。如今，我已經是一個五年紀的小學生了，讀的書也不在是那么小兒科了，現在我看的都是一些較有意義的書，如：上下五千年，伊索寓言，西游記，三國演義等等，這么多書把我看的流連忘懷，伊索寓言中的小故事讓我懂得了許多道理，西游記讓我知道了我們要勇敢，做事情決不能半途而廢。
書伴隨我一生的成長，它是我永遠的好朋友。
讀書，伴我成長小學作文9
我從小開始便與書有著不解之緣：父母講的故事書，啞啞學語的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，各種科普書、寓言、童話和許多名著，可以說書在我的成長中是不可缺少的。
記得小時候，我還不識字，媽媽就教我背唐詩，讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句，我就鸚鵡學舌地模仿一遍。
上幼兒園的時候，媽媽常常買一些帶拼音的書給我看，遇上不會念的字就讓我按拼音讀，上小學前，我已經可以自己看一些故事書了。
一年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課外書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有，書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手，這套書又使我增長了許多知識。
現在我上四年級了，對于讀書，我一直還是蠻有興趣的。我讀了一些優秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也學會了許多做人的道理。
讀書真的是一種享受，今后，我可能會再有其它的興趣，但可以確定的是：讀書仍會是我的一個主要興趣，我愿意以書為友，多讀書，多讀好書！
讀書，伴我成長小學作文10
小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水復的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”
是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”
讀書無處不在，讀書伴我成長。
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