【精品】學會獨立作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學會獨立作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會獨立作文 篇1
語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。
首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以"三自"（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的"三自"特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。
其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明 是一種較大的缺憾，如"誠信"、"心靈的選擇"等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。
再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個辨證、動態、相互轉化的'過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。
作文學會獨立思考3
你是不是經常聽到老師。家長對你說："你要學會獨立思考……"他們為什么這么注重獨立思考呢 因為只有獨立思考了，你才會有自己的想法。
大衛和羅賓同時受雇于一家店鋪，開始都拿同樣的薪水。可是一段時間之后，大衛青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發牢騷了，老板突然說話了："您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買的東西。"
羅賓回來向老板匯報說：只有一個農民拉了一車土豆在賣。
有多少 老板問。
羅賓又跑到集市上，然后回來說：50袋。
老板又問：多少錢一斤
羅賓又跑到集市去了，就這樣他來來回回跑了很多趟。這時，老板叫來大衛，把問羅賓的第一個問題提給了大衛，要大衛去集市看看。大衛很快回來了，他告訴老板說：有一個農民在賣土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個樣品，您看看。以后這個農夫還會賣西紅柿，價格很公道，也帶回一個，農夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。
你知道為什么大衛會受老板重視嗎 因為羅賓只是簡單去執行老板的指示，而不去思考問題，所以才只在原地踏步。而大衛卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題，他都已經想好了，你說他是不是應該受老板重視呢！
一個人如果不善于獨立思考，那么將會對他的各方面產生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當中去尋找問題，發現問題，然而才有可能想辦法去解決問題。
學會獨立作文 篇2
剛剛一開學，大隊部開展了有關中隊干部的培訓工作，首先是制定體育活動的管理計劃。這段時間，各中隊又開始按學校要求制定中隊干部考核條例了，中隊長開會回來后，我們五（1）班馬上開始了行動。
3月2日放學后，中隊長首先召集了中隊干部開會，要求中隊干部先自己回家寫出自己認為的干部職責是哪些，并公布了日常工作和干部的`基本職責，讓委員們記錄。
3月3日中午，中隊長再次召開了中隊委員干部例會。大家在例會上交流了自己撰寫的干部職責，然后大家再暢所欲言，彼此補充，把意見、建議匯總在一起，整理出隊干部職責條例，交于中隊輔導員進行再指導。
3月4日中午，在中隊輔導員的指導下，中隊長對條例進行了再次修改，并向隊干部征詢意見，完善這個條例，使職責條例能夠細化、量化，便于考核。
通過修訂這份條例，，我們中隊干部的能力得到了培訓，每個部門對于自己的職責任務更為清晰，更有助于我們為隊員們服務！
我們的集體，我們管理；我們的活動，我們組織。大隊部開展的隊長培訓活動讓我們隊干部得到成長！
學會獨立作文 篇3
“哇——我不要自己睡覺，不要嘛！”發出這么大聲音的不是別人，正是我大嗓門的妹妹。
唉，妹妹今年已經讀二年級了，卻還不肯自己單獨睡覺，正哭鬧著。她抱住媽媽死活不肯放手。我在一旁看著看著，眼前妹妹的身影與小時候的.我逐漸重疊了……
八年前，那時，妹妹出生了。緊接著，我就被告知一個壞到透頂的消息：我必須自己睡覺了！這個消息對我來說猶如炸彈轟了我個措手不及。晚上，媽媽如往常一樣跟我道了晚安，正準備關上門時，我硬是死死拉著媽媽，帶著哭腔央求著：“媽媽，不要讓我一個人睡好不好？”“可是琳琳已經長大了，必須學會自己睡覺啦！”我把頭搖得像撥浪鼓，仍是緊緊抱住媽媽。突然，在主房的妹妹“哇”地一聲哭了，媽媽還要照顧妹妹，我只好不情不愿地放開了媽媽。
門被關上，最后一絲光亮消失殆盡，我被籠罩在令人透不過氣來的黑暗之中。窗外似有若無的怪聲讓我懷疑外面有鬼在游蕩，趕緊拉緊被子，龜縮成一粒蝦米在被窩里瑟瑟發抖。但被子根本擋不住各種胡思亂想，越是強迫入睡越是睡不著，于是翻身下床，輕手輕腳打開房門，探出頭左右張望。媽媽在那兒！我不顧一切朝媽媽撲過去，哇哇大哭。媽媽沒轍，便對我說：“你先進去睡，開個小夜燈，門留條細縫，等我忙完了就來陪你睡，但你一定要先睡！”嗯，聽著還不錯，我便乖乖地回房間了。剛才那些害怕呀，全都一股腦兒忘卻了。沒一會兒，我就沉沉睡去了。
第二晚，我仍有些害怕，但想到媽媽待會兒就會來陪我，我便放心睡；第三晚，輕松多了，沒多久就睡著了；第四晚，幾乎是倒頭便睡……就這樣，一周后，單獨睡覺對我來說已是“張飛吃豆芽——小菜一碟”了，我感到無比得意自豪！
過了幾周，我才得知，媽媽根本沒有陪我睡，是我獨自一人睡了一整晚的。唉，又被媽媽“坑”了！不過，這次經歷磨練了我，我也懂得成長之路正是逐步學習、逐漸磨煉、獨立自立的過程。
恍惚間，我又回到現實。妹妹仍在哭鬧，我走過去告訴妹妹：“你先進去睡，開個小夜燈，門留條縫，媽媽忙完家務就會去陪你睡，但你一定要先睡著哦！姐姐我以前就是這么過來的，沒事！”妹妹聽罷，將信將疑上床去了，我頑皮地朝媽媽眨了眨眼。
學會獨立作文 篇4
學會獨立的作文一：
父母，是我們溫馨的避風港;父母，是我們撒嬌時的依靠;父母，是我們物質上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學會獨立。
培養健全的人格和獨立的意識，是我們學會獨立的基本要求。當代大學生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢是天經地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學生重新對自己進行思考。
培養社會責任感，懂得回報，是獨立的表現。當你自己對著父母說“不用你們管，我已經獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎?雖然，現在的家庭獨生子女很多，但我覺得應多讓他們去社會體驗體驗，每逢暑假有許多學生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數額1。6萬元的借款協議，目的也是為了培養他的勤儉節約，懂得感恩，懂得報答社會的'一種表現。
父母的正確做法對培養孩子獨立意識有著指導作用。曾經聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經營自己的事業，父母只是適當的時候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網、自學等方式經營自己的事業，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業有成。是的，或許在傳統的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。
當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔心，說明你還不是十分獨立。獨立是培養健全人格的前提，獨立是培養社會責任感，懂得回報社會的表現。當我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“獨立”了。
學會獨立的作文二：
這個暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個難題：學會獨立。我望著媽媽，堅定地點了點頭，心想：這個暑假我一定能學會獨立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機會啊!說干就干。在衛生間里，我發現了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學會獨立的第一個目標。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來。接著，我又學著媽媽平時洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再從睡衣領子開始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得：真累啊!只搓了一會兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂乎。搓完肥皂，該到洗凈的時候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽臺上，才算完成任務。
洗完衣服，我開始合理安排自己的時間，做作業、看書、運動，一切都有條不紊的進行著。許久，抬頭一看，已是中午11點，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動作重復三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內，插上電源，就開始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上。可是太少了，有了!就做一個番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實戰一下自己的`廚藝。爸爸媽媽一回來，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎我：“千千，長大了!”我聽著爸爸媽媽對我的夸獎，心里喜滋滋的。
獨立，這個小朋友都想擁有，卻都很難實現的詞，今天我做到了，好想對著天空大喊：“我學會了獨立!”
學會獨立的作文三：
在茫茫無際的自然界中，動物們都遵循著這樣一些規律——鳥的幼雛長大后終會獨自展翅翱翔在那一片蔚藍的天空;魚兒們長大后終會獨自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海域;雄獅老虎們待幼體長大后終會離開父母，到山林里闖出一塊屬于自己的地盤……
很顯然，動物們懂得長大后學會獨立自主，它們不再依靠自己的父母，而是獨自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的世界很危險。
年長的大人們總會對小孩子們說到——外面的世界很復雜也很危險。正因為如此，一些家長們總是對自己的孩子關心疼愛有加，恐怕孩子出什么問題。一些家長更是將自己的孩子視為掌上明珠，恨不得什么事都能夠幫孩子全權操辦，可謂是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”卻不知這樣已漸漸對孩子形成了一種溺愛。幼小的孩子尚可依偎在長輩的懷里撒撒嬌，然而隨著自己的年齡日益增大，我們應該懂得學會獨立。
以前在書上看到這樣一個小故事——一位大學生在進入大學后，什么都不會做，就連自己的衣服也不會洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學校來替他做這些原本應該自己做好的小事，就因為這位大學生如此地不獨立，其他同學們都對其避而遠之，最終學校校長只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨立自主的人宛如行尸走肉，這樣的人不被大家所需要。
當然，這只是諸多大學生中一個特殊的例子，但這個例子卻讓人們深思。正是因為大人們對孩子從小的`溺愛，導致孩子無法獨自適應一個新的環境，這樣的人仿佛一條從水中跳上岸的魚，當魚兒失去了水的“保護”它將無法長久在世間生存下去。
擺脫了童年時光的我們該是漸漸學會獨立的時候了，當自己的父母離開自己的那一天，我們將獨自面對著這個人世間所發生的一切，將獨立思考一些事情，將獨自面對自己的人生，亦是學會了獨立，正如鳥兒們一樣終有一天會掙脫父母那龐大堅實的臂膀，通過自己的努力建造一個個屬于自己的小巢。
獨立吧，現在的社會不需要一群類似于行尸走肉的人，需要的則是一個完全學會獨立的智者。
學會獨立作文 篇5
在期末考試來臨之際，所有人都在教室里奮筆疾書，而這時候的我卻木然地看著桌面上的復習資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機械地走動，我瞬間沒有了繼續看下去的沖動。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放縱自己，讓自己在這種緊張的'氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的欲望。可是眼前卻浮現了父親的靜默不語和母親投射過來關切的眼神，我內心余留更多的是不知所措。
從小到大，我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線，以至于內心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水，逐漸平息下去。自己也很可悲地發現一個事實，我竟然習慣了這種生活模式，我遠沒有自己以為的那般堅強和獨立。當困難迎面而來時，我就只能說，那時候的我不是自己終日吹噓的王者，所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰，對自己的認識也停留在小時候的階段。盡管現在的我在成長的路上跌跌撞撞，但我要清楚認識到今后的路不能繼續依賴父母，都必須靠自己來走下去。
學會獨立作文 篇6
爸爸媽媽，是我們溫馨的避風港；爸爸媽媽，是我們撒嬌時的依靠；爸爸媽媽，是我們物質上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，爸爸媽媽會離我們遠去，或許是我們離開爸爸媽媽遠行，我們總有一天要學會自立。
培養健全的人格和自立的意識，是我們學會自立的基本要求。當代大學生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向爸爸媽媽要。他們認為向爸爸媽媽拿錢是天經地義的，就是從不想一想爸爸媽媽賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用爸爸媽媽給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，自立，但是從本質、人格、心理上的自立卻十分幼稚。這就需要當今大學生重新對自己進行思考。
培養社會集體責任感，懂得回報，是自立的表現。當你自己對著爸爸媽媽說“不用你們管，我已經自立了”時，你是否想過離開了爸爸媽媽，你真的能自立嗎？雖然，現在的家庭獨生子女很多，但我覺得應多讓他們去社會集體體驗體驗，每逢暑假有許多學生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學會自立，在體會自立的這個過程中，王子龍的爸爸媽媽，之所以對兒子簽訂了一份數額1。6萬元的借款協議，目的也是為了培養他的勤儉節約，懂得感恩，懂得報答社會集體的一種表現。
爸爸媽媽的正確做法對培養孩童自立意識有著指導作用。曾經聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩童到了一定的年齡，爸爸媽媽就會讓他們自己去經營自己的事業，爸爸媽媽只是適當的時候給予幫助，孩童們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網、自學等方式經營自己的事業，他們錢不夠，也不會向爸爸媽媽要錢，他們會通過自己的'方式去解決，最終他們事業有成。是的，或許在傳統的我們看來，他們的爸爸媽媽有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。
當我們對爸爸媽媽的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該自立了。爸爸媽媽的嘮叨也是一種教誨，說明爸爸媽媽對你的擔心，說明你還不是十分自立。自立是培養健全人格的前提，自立是培養社會集體責任感，懂得回報社會集體的表現。當我們在向爸爸媽媽要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的自立意識了。當我們有一天離開爸爸媽媽獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“自立”了。
學會獨立作文 篇7
你是否已學會照顧自己，自己去醫院，自己炒菜，自己做飯？生活中，其實沒有那么多幫助，你只能依靠自己的雙手，為自己搏得一篇天地。
是的，你必須學會獨立。一片樹葉，在大風中飄飄揚揚，你可能會覺得它能飄到自己想去的的地方，但，樹葉依靠的是風，樹葉能飛多遠取決于風的心情。哪天風心情差了，把它扔進了角落里，那么樹葉只能等待下一陣好心的風，將它再次托起，漫無目的地飛到其他地方。這樣，它是永遠到不了自己想去的'地方。因為樹葉無法獨立，它只會依靠別人。
是的，你必須學會獨立。好比一條魚，它想跳躍龍門，這么小小的一條魚，給人感覺弱不禁風，跳躍龍門是多么得可笑！可笑？但就是這么一條小小的魚，它獨立，它擁有決心和信心，它不依靠別人，靠的是自己的力量，成就了鯉魚跳龍門的佳話。
是的，你必須學會獨立。學習是為自己學的，不是為別人學的。這句話說的對，學習是件好事，但不能渾水摸魚，學不好沒關系，考不好也沒關系。只要你用心了，努力了，拼盡全力了，沒有依賴他人，而是為了自己，靠自己，那么你就是成長了，獨立了。
從現在開始，學會獨立吧，這會對你是一種幫助。因為孤獨，讓自己變得更強大。
學會獨立作文 篇8
從我“呱呱”落地開始，我就被家人疼愛著、保護著，家人為我安排好生活中的一切事務，讓我變得依賴性很強。現在我已經長大了，不能再那么依賴家人，于是我決定要改變自己，讓自己在寒假期間學會獨立。
當我把自己想學會獨立的想法告訴家人時，沒想到家人居然沒有反對，而是一致贊成。媽媽還高興地撫摸著我的'頭說：“寶貝，你有這種想法說明你已經長大了，家人也該學著放手讓你學會獨立，讓我們一起努力吧！”
第二天一大早，媽媽就交給我一個任務：到新村外的早點攤買早點。我高興極了，立刻起床穿好衣服和鞋子，拿著錢飛快地跑下樓。來到早點攤前，我開始膽怯了，低著頭小聲地對攤主說了要買的早點，可攤主卻聽不清我說什么，讓我大聲點，這時我的臉“刷”地一下紅了，但是想到這是我要學會獨立的第一步，于是壯起膽大聲地說：“老板，我要買五袋豆漿和六個包子。”攤主聽后立刻幫我包好早點遞給我，我連忙把準備好的錢交到攤主手上。這時的我突然有一種輕松的感覺，我終于成功地邁出了獨立的第一步了。
在接下來的日子里，我還學會了洗碗、收拾房間、一個人留在家、晚上一個人睡覺……
這真是個有意義的寒假，因為我在寒假期間終于學會了獨立。
學會獨立作文 篇9
在生活中，老媽就像一輛高速運轉的汽車。老媽剛起床就聽到了我的吩咐，一會兒找東，一會兒找西。
這不，這天早晨，我剛起床時，就發現我的校服不見了。“老媽，昨天才提醒你的'，你怎么又忘記幫我拿校服了呢？”這時，老媽正在做早餐，聽了我的這句話，馬上來到我的房間，匆匆地為我找起了校服。
老媽一會兒把衣柜里一件一件的衣服理出來找，一會兒又把洗衣機翻了個透，正喊著老媽的我卻吃起了一份香噴噴的早餐。當老媽捧著一件校服來到我的面前時，我才發現：老媽的臉上已經起了一些淡淡的皺紋，頭上也長出了一些銀絲。看到這些，我才發現都是因為我什么事情都靠老媽，才使老媽蒼老得這么快。
在去學校的路上，我心里想：我為什么什么事情都要麻煩老媽呢？什么事情都不能獨立。老媽為我做了多少事，我卻只用學習。以后，我一定要把自己能做到的事獨立完成，不讓老媽那么操心，不讓老媽那么憔悴了。
啊，“誰言寸草心，報得三春暉。”老媽對我的愛，我永遠銘記在心，雖然老媽對我的付出，我永遠報答不完，但是我以后一定要學會獨立，讓媽媽少操心！
學會獨立作文 篇10
繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會自立于世界民族之林。“自立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。
我們都要學會自立，學會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對于自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的'缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自立對我們來說非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人。
我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以說，人生需要自立。
我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。( 書村
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