(通用)獨(dú)立的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的獨(dú)立的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨(dú)立的作文1
每個(gè)人或多或少都會(huì)有些依賴，依賴是生活中必不可少的，但是不能有過多的依賴，因?yàn)椋瑳]有人會(huì)讓你依賴一生。
日本有一對(duì)父子去釣魚，父親坐在水邊釣魚，一動(dòng)不動(dòng)，兒子看了一會(huì)便覺得沒意思，東張西望，忽然，兒子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，沖動(dòng)地跳下去玩，結(jié)果上不來(lái)了。兒子驚惶失措，大聲呼喊“爸爸！”然而父親像是沒有聽到，默不作聲。太陽(yáng)漸漸落下去了，兒子不停地呼喊，甚至開始罵他的父親，最后哭了起來(lái)，然而父親卻依舊沉默著，兒子哭了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)父親并沒有理會(huì)，便抹去淚水，開始尋找出去的辦法……經(jīng)過無(wú)數(shù)地失敗后，兒子終于爬了上來(lái)，然而他并沒有憤怒地指責(zé)父親，而是驕傲地對(duì)父親說(shuō)：“我是自己爬上來(lái)的！”
在漫長(zhǎng)的人生路中，有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的坑，也許，有人會(huì)幫你出來(lái)，可是，誰(shuí)會(huì)幫你一輩子呢？父母對(duì)孩子的溺愛，終將會(huì)釀成大禍，只有狠下心放開手，讓孩子在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)獨(dú)立，這才是好的。
孩子就像被縛在繭中的`蝴蝶，如果有外力幫助，蝴蝶沒有經(jīng)過破繭的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)。
當(dāng)然，也不能完全不依賴他人，對(duì)！這樣會(huì)變得冷漠、疏遠(yuǎn)。
只要學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在漫長(zhǎng)的、處處充滿著危險(xiǎn)的人生路上就會(huì)越走越順、越走越遠(yuǎn)！
獨(dú)立的作文2
暑假生活就要結(jié)束了！在兩個(gè)月的時(shí)間里，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)；我抓緊時(shí)間鍛煉身體，收獲了健康……但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的能力。
今年夏天，媽媽給我報(bào)了南昌晚報(bào)校園之星第一批廣州深圳歡樂夏令營(yíng)，在這長(zhǎng)達(dá)6天的旅途中，如何做到在沒有媽媽的照顧下自己生活呢？我向來(lái)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，是家里的“小公主”。在家里基本沒有做過家務(wù)活，連自己扎辮子都不會(huì)。我所有的時(shí)間都給了上課、寫作業(yè)、培訓(xùn)班，它們占了我大半的.時(shí)間，而一個(gè)人外出旅游，是一個(gè)多么棘手的問題啊！
到了夏令營(yíng)目的地，分好房間。我開始向室友“取經(jīng)”。她告訴我，這是她的第四次夏令營(yíng)了，在一次次的磨煉中她從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的女孩子，變成了一個(gè)獨(dú)立自主的人。在室友的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了收拾行李、洗衣服。為了表示感謝，我每天都早早地起來(lái)燒水，有時(shí)她沒有洗衣服我就幫她洗衣服，有時(shí)我們?cè)缟掀饋?lái)得早，一起打掃房間。在這6天的旅途中，我懂得了一個(gè)大道理，還多了一個(gè)閨蜜。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑期里，我收獲了知識(shí)、健康的身體和獨(dú)立自主的能力。
獨(dú)立的作文3
今天是我獨(dú)立的第一天，今天一定是美好的一天。“咕嚕嚕，咕嚕嚕，咕嚕嚕!”我的肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，原先這個(gè)時(shí)候奶奶就會(huì)圍在我的身旁問這個(gè)問那個(gè)的`，煩個(gè)不停，今天聽不到這些話，還有一些懷念呢!我走進(jìn)廚房把房間翻了個(gè)底朝天，可什么吃的都沒有找到，我只好到小區(qū)門口的包子店買了兩三個(gè)包子，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃完早飯，我本想上床補(bǔ)個(gè)覺的，可剛睡下就突然想起還沒有洗昨天換下來(lái)的衣服呢?我只好起身去洗衣服。我以前從來(lái)沒有洗過衣服，所以我只好隨便洗洗，我拿起衣服裝在一個(gè)大盆里，放了滿滿一盆水，拿起洗衣液，隨手一倒，把大半瓶洗衣液都倒了進(jìn)去，我不熟練的搓洗著衣服，因?yàn)閺膩?lái)沒有洗過衣服，我只是搓一下，泡一下，不一會(huì)兒就把所有的衣服都洗完了。
我累得不行，托著腰，一下子趴在了床上，一會(huì)兒就睡著了，醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是天黑了，我的中飯是在睡夢(mèng)中度過的，現(xiàn)在肚子都餓扁了，但我不會(huì)做飯，只好又去包子店買了幾個(gè)包子。
······
一天過去了，我發(fā)現(xiàn)我還沒有真的獨(dú)立，以后還有很多事情要向大人們多多學(xué)習(xí)，為自己加油吧!加油!
獨(dú)立的作文4
早上看到一篇文章，是一個(gè)很獨(dú)立的女孩寫的。之所以這么定標(biāo)簽，因?yàn)樗拇_是用事實(shí)做到且詮釋了這個(gè)詞。
她才工作了幾年，就靠著自己的努力買了一套房，確切地說(shuō)付了首付以及相關(guān)的裝修的費(fèi)用。
這對(duì)于一個(gè)初出社會(huì)幾年的黃毛丫頭來(lái)說(shuō)，不得不說(shuō)是特別值得欽佩的舉動(dòng)。
縱觀她的經(jīng)歷，可以說(shuō)是喜歡讀書以及有超級(jí)清晰的目標(biāo)，還有自律感，給她帶來(lái)了這樣的改變。
她成長(zhǎng)于一個(gè)并沒有很強(qiáng)幸福感的家庭，可能正是因?yàn)槿绱藢?dǎo)致她有敏感細(xì)膩的心思，為她喜歡埋下了一個(gè)基礎(chǔ)。
后來(lái)她一邊工作，一邊用業(yè)余生活抒寫一些自己的想法，算是一些發(fā)泄。
一個(gè)偶然的契機(jī)，有人看中了她的文字，購(gòu)買了她的文章，這個(gè)伯樂為她展開了一個(gè)新世界，一個(gè)全新人生的可能。
經(jīng)過一段時(shí)間的思考，她選擇全職寫作，奮斗了三年，才漸漸有所成績(jī)，才讓我們看到今日閃著光的她。
一年人幾年的經(jīng)歷，可以就幾段文字就寫出來(lái)了，但這過程中的艱辛也就只有她自己才懂得。
也正是這些經(jīng)歷成為了她的寶貴的`財(cái)富，成了她寫作的底色。
所以，如果正經(jīng)歷生活中的灰暗時(shí)刻，也不要?dú)怵H，要懂得自己的目標(biāo)，有自己的方向，那么只要腳踏實(shí)地一步步的前進(jìn)，總能看到曙光的。
獨(dú)立的作文5
曾幾何時(shí)，自己真的是個(gè)依賴性特別強(qiáng)的人，無(wú)論做什么事情，都希望有人陪著，這樣子才不會(huì)太過孤單。
學(xué)生時(shí)代，除了每次去學(xué)校得自己一個(gè)人去，在學(xué)校的`日子里，無(wú)論是去食堂還是回宿舍，甚至就連上廁所，都得和好朋友一起。當(dāng)然，也可能是自己的朋友對(duì)自己太好了，更加滋養(yǎng)了自己這種依賴的性格。
后來(lái)走出校門以后，開始對(duì)身邊的人依賴。無(wú)論是去別的地方，還是做什么事，都習(xí)慣了有人陪著。時(shí)間久了以后，自己也發(fā)現(xiàn)，自己這種依賴性特別強(qiáng)的性格確實(shí)得改改。
畢竟自己也是個(gè)成年人了。有些事情也確實(shí)得學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去面對(duì)。再加上后來(lái)有一段時(shí)間，身邊的人外出工作，留自己一個(gè)人在家的時(shí)候，一些大事小事都得自己去面對(duì)。
慢慢的，在生活的鍛煉中，自己開始變得獨(dú)立，做事情也不再依賴任何人。遇上不懂得，就打電話或者問路人。
如今，面對(duì)生活中的一些大事小事，自己已經(jīng)能夠獨(dú)立去面對(duì)，去處理了。這對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是一種成長(zhǎng)。
獨(dú)立的作文6
今天讀了《讓兒子獨(dú)立一回》這篇小說(shuō)，也引發(fā)了我對(duì)什么才是真正獨(dú)立這個(gè)問題的思考。
我認(rèn)為小說(shuō)中的兒子并非真正的獨(dú)立。首先，他依賴了他人。進(jìn)入大學(xué)后，花錢請(qǐng)別人搬行李，掛蚊帳，鋪床，自己卻站在一邊。他連最基本的自理能力都不具備，又談何獨(dú)立？
其次，他依賴了錢。他的'假獨(dú)立都是靠錢買來(lái)的。他用錢請(qǐng)別人幫他做事，甚至于用錢來(lái)搞好他與舍友之間的關(guān)系，這未免有些可笑。錢不是萬(wàn)能的，用錢買來(lái)的關(guān)系自然也不長(zhǎng)久。兒子不懂如何與別人相處，不知怎么在社會(huì)生存，又怎么獨(dú)立?
歸根結(jié)底兒子依賴的還是父母。在家，母親替他做了獨(dú)立以外的所有事，在外，他肆意揮霍父母的血汗錢，讓別人替他做事。他不懂珍惜父母的血汗錢，離了父母，他能生存嗎？
拿什么才是真獨(dú)立呢？
我去字典里查了一下，獨(dú)立有三中方式進(jìn)行翻譯。
1stand alone(獨(dú)自站立）
2 independence（自主自立，不受人支配）
3 independent（不依靠他人）。
把這三種結(jié)合在一起就是真正的獨(dú)立：自力更生，自強(qiáng)不息，一切靠自己。
我所要追求的不是小說(shuō)中兒子肆意揮霍錢財(cái)?shù)男袨椋钦嬲莫?dú)立。
獨(dú)立的作文7
“小鳥自己飛，小貓自己跑，我是乖孩子，不讓媽媽抱。”在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，這首兒歌一直伴著我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我終于明白了兒歌的意思。
爸爸總是說(shuō)：“人長(zhǎng)大了，要獨(dú)立。要是不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。”我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立，便是獨(dú)自跑回家。事情發(fā)生在二年級(jí)的一天：
媽媽為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，把家里的鑰匙給了我，讓我放學(xué)自己跑回家。（家離學(xué)校不遠(yuǎn)）當(dāng)時(shí)我心里很興奮：終于可以當(dāng)一回大孩子了！在學(xué)校不管是上課還是下課，我都盼望著早點(diǎn)放學(xué)。
好不容易盼到了放學(xué)，可是剛一出校門，就有一種恐懼在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，腦子里也不停地胡思亂想：“遇到壞人怎么辦？被壞人抓到怎么辦？別人向我問路怎么辦……”我身上的每一根神經(jīng)都繃的緊緊的。總覺得后邊有人跟著我。我沒有心思去看路邊的`小店，一心一意地向前走。還時(shí)不時(shí)的回頭望一望。正當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的大門時(shí)，突然，一只小貓從垃圾車?yán)锔Z了出來(lái)，嚇得我魂飛魄散。我什么也不顧就急忙往家跑。終于到家了，我松了一口氣。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，自己跑回家成了小菜一碟的事。每當(dāng)我回想起這一幕，我都情不自禁地開懷大笑起來(lái)。既為自己的年又膽小感到好笑，也為自己長(zhǎng)大了而高興自豪！
獨(dú)立的作文8
獨(dú)立，離我們很近但又好像很遠(yuǎn)。小的時(shí)候總是盼望快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻又想回到小時(shí)候。
童年應(yīng)該是每個(gè)人最快樂的時(shí)光，每天無(wú)憂無(wú)慮的生活。可以一整天都不用學(xué)習(xí)，可以想做什么就做什么，就算闖了禍也不會(huì)被媽媽責(zé)罵，還會(huì)有許多好吃的，有好多的小朋友在一起玩。可是后來(lái)呢，我們上了中學(xué)，上了高中，上了大學(xué)。漸漸地要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己照顧自己，沒有什么是永遠(yuǎn)都不會(huì)變得，所以只有學(xué)會(huì)獨(dú)立、適應(yīng)。朋友換了一批又一批，每當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)初相聚在一起的人，為了各自的夢(mèng)想各赴東西。雖然離開了，但是朋友之間的友誼是不會(huì)變的。 現(xiàn)在，相聚在了大學(xué)，四年以后又會(huì)分開了。也許我們已經(jīng)變得成熟了，獨(dú)立了。雖然也很快樂，但是牽絆我們的東西好像也變多了，不過最重要的`是要保持一顆快樂的心。
獨(dú)立的作文9
有一天陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,天空中飄著朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)小白羊。這是一個(gè)緊張而愉快的早上。我背著書包去上學(xué),媽媽送我然后去上班，走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒有帶,就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你跑得快,快回去幫媽媽找找手機(jī)！我在車上等你。”我趕緊下車撒丫子往回跑，一口氣跑到家趕緊開門就找了起來(lái),手機(jī)沒在充電的地方,廁所小柜子上也沒有,枕頭旁邊也沒有,該找的地方都找了，可還是找不到手機(jī)的蹤影。（過年真好作文）
沒有手機(jī)，就不能打電話；沒有手機(jī)，就不能發(fā)短信；沒有手機(jī)，生活就會(huì)遇到麻煩。
我冷靜下來(lái)，尋思著手機(jī)到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我拿起座機(jī)飛快地輸入媽媽的手機(jī)電話號(hào)碼，很快就聽見媽媽的手機(jī)熟悉的鈴聲叮鈴鈴的響起來(lái)了。我順著手機(jī)的鈴聲走過去，果然發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)媽媽的手機(jī)在爸爸的'小棕包里，看來(lái)是爸爸裝錯(cuò)了!手機(jī)終于找到了。
我懂得了：遇到困難不能急躁、退縮，要沉著冷靜開動(dòng)腦筋想辦法，一定能想出好辦法完成我們想做的事情。
獨(dú)立的作文10
如何推動(dòng)學(xué)校教育制度的改革和優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，已成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)心的大事。
早在一年前，作家馮驥才就在《海外趣談》中談過：“做父親的美國(guó)人，不大擔(dān)心孩子磕著碰著。他們不是這也禁止那也阻攔，往往眼瞅著自己兩三歲的孩子從草坡往下翻滾，高興地連喊帶叫。”而我們中國(guó)的做父親者卻可能因之而大驚失色，總是怕把孩子磕碰著。
日本的'學(xué)校對(duì)小學(xué)生能力的強(qiáng)化訓(xùn)練也做得較好。他們讓男學(xué)生穿短褲制服，女學(xué)生穿短裙，在冰天雪地里站，鍛煉學(xué)生的恒心和毅力。很多人或者不以為然，可是他們的做法確實(shí)值得我們借鑒。我們有些父母除讓孩子學(xué)習(xí)外，連擦地板、倒垃圾等簡(jiǎn)單的活兒也不讓干，這怎么能鍛煉他們的獨(dú)立生活能力?我們學(xué)校的老師注意教學(xué)質(zhì)量是好的，但不應(yīng)將分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注意學(xué)生們的德智體全面發(fā)展。特別應(yīng)注意鍛煉每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。還是馮驥才同志說(shuō)得好：“一個(gè)真正獨(dú)立的人，必定曾經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的孩子。約束社會(huì)，首先是約束了孩子。”
獨(dú)立的作文11
作為一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)自己的生活，獨(dú)立的去思考問題，不要過分依賴生活中的任何一個(gè)人。中國(guó)有句古話叫靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，我們的父母不可能會(huì)陪伴我們一輩子，所以我們必須得做好獨(dú)立做好一個(gè)人打算。不知從何時(shí)起我們已經(jīng)不在是所有人都庇護(hù)下的那個(gè)什么也不懂得小孩子了，卻變成了少年少女，做任何事情要承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)那是必然的。我們由一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小屁孩變成一個(gè)了一個(gè)要幫助家人承擔(dān)家務(wù)的日子已經(jīng)記不清了，但我知道我們自己的事情從我們懂事的那一刻起我們就必須去完成，首先作為一個(gè)小孩子最初的.獨(dú)立就是自己可以整理自己的房間，自己可以照顧自己的生活，隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都有了自己的空間，也不是每個(gè)人都可以敞開心扉推心置腹的交流的，所以我們必須得有獨(dú)立的思想，其次我們還應(yīng)該有獨(dú)立的人格，不人云亦云，一個(gè)獨(dú)立的人格就體現(xiàn)在你的與眾不同。一個(gè)獨(dú)立的人應(yīng)該是生活上有獨(dú)立生活的能力，有獨(dú)立的和別人不一樣的思想，有獨(dú)立的人格。
獨(dú)立的作文12
日出時(shí)分，獨(dú)立屋前，在空曠寧?kù)o之中，我感覺今天的日出很美。
記憶中，我站在大山上，向著東方眺望。日出，掛在大山里。紅、淺紅、鮮紅、深紅，各種的紅色，擁抱著、交錯(cuò)著、流動(dòng)著、飛馳著、滑落著，一直紅到天邊、紅到梢頭楓葉、紅到花海里日出的光，從太陽(yáng)的中心，向四周照射開來(lái)。云朵在太陽(yáng)前，原本的純白被點(diǎn)燃，變成了紅彤彤、金燦燦的早霞云。
走在鄉(xiāng)里的馬路上，疾馳的車輛在寧?kù)o的馬路上行駛。車輛把安靜的村莊叫醒了。于是，馬路不再寧?kù)o，農(nóng)民荷鋤來(lái)到菜地，小孩從床上爬起來(lái)，也跟著大人來(lái)田里玩鬧。他們捉蟲、逗弄院里的老黃狗，甚至趴在池塘里，觀察池塘里歡快游動(dòng)的魚兒。
可愛的日出升起著。那時(shí)，我還在農(nóng)村生活。每一天，我都起得很快。從床上一溜煙下來(lái)，爬上一個(gè)高的、好爬的、位置好的樹來(lái)。野草上的'葉子，露珠圓滾滾，那么小，那么密，那么清澈。一有風(fēng)，露珠便從葉子上滑落。這時(shí)候，甩開腳腕上的涼意，找個(gè)位置坐下來(lái)。天邊的紅，正在褪去，鳥兒也在嘰嘰喳喳，農(nóng)人在田間忙碌，沉默的房屋被陽(yáng)光照亮了，屋頂像鋪上了一層紅辣椒，喜慶得不得了。
獨(dú)立日出里。恍惚間，我已變成了一座大山，變成了山里的一棵樹，變成樹下的一座村莊
獨(dú)立的作文13
獨(dú)立女孩
嘉，身為一班之長(zhǎng)，
所以她的性格里有嚴(yán)肅，
有可愛，
有認(rèn)真。
擔(dān)帶給我們影象最深的還是她的獨(dú)立。
多次在黑暗中徘徊，
但不放棄手中的'信仰。
你是黑暗中的光芒，
獨(dú)立自主，
照亮我前進(jìn)的路。
我的夢(mèng)境，
總有你的出現(xiàn)。
我在困難面前，
你和我起頭并進(jìn)。
從你手心傳來(lái)的溫暖，
讓我繼續(xù)走下去。
你永遠(yuǎn)相信自己，
是愛讓你，
聰明又獨(dú)立，
不愿低頭，
哪怕受委屈。
你用自己的信仰，
去感染別人。
你自己搞定所有的東西。
在你的獨(dú)立面前，
其實(shí)信心以讓你的愿望
一半已經(jīng)成立。
你準(zhǔn)備隨時(shí)的獨(dú)立網(wǎng) ，
不貪心不委屈。
還記得那天你對(duì)我說(shuō)：
“什么也不必說(shuō)，
你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
有些事不一定會(huì)發(fā)生，
但一定要親身經(jīng)歷。”
我和你約定，
一起快樂，
一起獨(dú)立，
一起向著夢(mèng)想奔跑。
獨(dú)立的作文14
你是否已學(xué)會(huì)照顧自己，自己去醫(yī)院，自己炒菜，自己做飯？生活中，其實(shí)沒有那么多幫助，你只能依靠自己的雙手，為自己搏得一篇天地。
是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。一片樹葉，在大風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，你可能會(huì)覺得它能飄到自己想去的的地方，但，樹葉依靠的`是風(fēng)，樹葉能飛多遠(yuǎn)取決于風(fēng)的心情。哪天風(fēng)心情差了，把它扔進(jìn)了角落里，那么樹葉只能等待下一陣好心的風(fēng)，將它再次托起，漫無(wú)目的地飛到其他地方。這樣，它是永遠(yuǎn)到不了自己想去的地方。因?yàn)闃淙~無(wú)法獨(dú)立，它只會(huì)依靠別人。
是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。好比一條魚，它想跳躍龍門，這么小小的一條魚，給人感覺弱不禁風(fēng)，跳躍龍門是多么得可笑！可笑？但就是這么一條小小的魚，它獨(dú)立，它擁有決心和信心，它不依靠別人，靠的是自己的力量，成就了鯉魚跳龍門的佳話。
是的，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的。這句話說(shuō)的對(duì)，學(xué)習(xí)是件好事，但不能渾水摸魚，學(xué)不好沒關(guān)系，考不好也沒關(guān)系。只要你用心了，努力了，拼盡全力了，沒有依賴他人，而是為了自己，靠自己，那么你就是成長(zhǎng)了，獨(dú)立了。
從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧，這會(huì)對(duì)你是一種幫助。因?yàn)楣陋?dú)，讓自己變得更強(qiáng)大。
獨(dú)立的作文15
打小就生活在父母的呵護(hù)下的我最需要的不是別的什么，而是獨(dú)立。
還記得上一次，在學(xué)校里，輪到我們組值日了。我負(fù)責(zé)拖地。可我面對(duì)大家習(xí)以為常的家務(wù)活頓時(shí)傻了眼。我怎么呀！爸爸媽媽可從沒讓我拖過地呀！唉，沒辦法了，我只好硬著頭皮上了！當(dāng)我拿著拖把，才發(fā)現(xiàn)原教室那么大呀，從哪兒拖起呢？唉，還是胡亂拖一通吧。我吃力地晃動(dòng)著拖把，沒想到我弄巧成拙——我非但沒有把教室拖干凈，相反教室被我越拖越臟了。班級(jí)衛(wèi)生扣了分，我也少不了老師的頓批評(píng)。那時(shí)，我“恨”透了父母那過多的呵護(hù)，讓我成了溫室中的'花朵，弄得我什么都不會(huì)，洗衣不會(huì)，做飯不會(huì)，洗碗不會(huì)，連拖個(gè)地也不會(huì)。再說(shuō)父母能呵護(hù)我們一輩子嗎？我們總有一天要離開父母，要是離開父母，我們還能生存下去嗎？
我現(xiàn)在才知道，我最需要的是獨(dú)立，不是嗎？
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