動作作文(匯編9篇)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的動作作文9篇，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
4月2日這天，我邁著輕快的步伐來到學校，因為我們班要舉行一個有趣又有意義的活動，就是了解中國傳統節日的習俗。
中國的傳統日節有很多，有春節、中秋節、清明節……每個小組都準備了一個節日進行交流。這時上課了，老師走進來對大家說：“大家開始交流吧！”于是，每個小組都爭先恐后地舉手。老師依次點名叫小組上去交流，有春節吃水餃的習俗，有中秋吃月餅的習俗……其中xx小組的三句半，把教室的`氣氛引向了高潮。
我最喜歡的是xx小組講的中秋節！他們還講了一個關于中秋節的小傳說。有一天，天空中出現了十個太陽，一個叫后羿的人去射太陽，王母娘娘獎勵了他一粒仙丹。一天后羿去捕獵，后羿的妻子嫦娥為了保護仙丹不被馮蒙搶走，吞下仙丹，飛上了月亮。最后他們小組還給我們發了仙丹和月餅，同學們都熱火朝天的去搶！
很快到了我們小組要交流了，我們準備的節日是臘八節。劉宇微拿著她的臘八蒜，我拿著臘八粥和邵毓博、李佑辰上臺交流。首先，劉宇微講了臘八節和臘八蒜的由來，還讓大家品嘗了臘八蒜。到我講解臘八粥是怎么做的時候，我緊張極了！感覺心已經要跳出來了。不過最后我還是落落大方的講到：“臘八粥里要放紅豆、大米、黑米、大棗、花生……”說完后，我就讓大家品嘗了一下臘八粥，看到同學們的笑臉，我的心里像吃了蜜一樣甜！
這次生動趣味的傳統節日交流課堂，讓我了解中國歷史的博大精深，讓我們都收獲滿滿！
動作作文 篇2
老師，這是一個普通而不平常的稱呼。有人把老師比作一支熊熊燃燒著的蠟燭，為學生照亮了人生大道，有人把老師贊為手執金鑰匙的人，是他們為孩子們打開知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，是他們澆灌著千萬朵絢麗多彩的鮮花；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……而在我心里，就有一位兢兢業業的工作的老師。
開學的'那天，上課鈴打響了，一位陌生的老師走進班里，只見她身穿整整齊齊的衣服，好看的瓜子臉，襯著又長又直的秀發。一看知道是一位大方，得體的老師。喔！這就是我們的地理老師——張建華老師呀！待我們靜下來，張老師帶著幽默的語氣跟我們打招呼。我開始喜歡上張老師了。
張老師上課時，語言生動，講解題目時，簡潔明了，讓人很快能明白。讓我最喜歡的是，張老師有時會用一些笑話來引起大家的注意力，不讓我們走神。日益天長，我們全班同學都知道，地理老師是一個好脾氣的人。
有一次地理課，班里亂哄哄的，可能有的同學心想：“嘿嘿，上地理課興許可以說話吧，地理老師又這么好脾氣！”這時，一個不和諧的音符跳了出來，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊涂！沒辦法的老師只能大聲吼道：“同學們，別說話了！”似乎這是吹來的耳邊風，終于在同學們那片瘋狂的叫聲中，“啪”的一丟書，氣沖沖地摔門而去！
望著仍然哐啷作響的門板，同學們漸漸止住了笑，一個個面面相覷，開始感到事情的嚴重性了：又氣走了一個老師！唉，說起來真覺得不好意思，我們班是學生們個個猴精猴精的，喜歡調皮，并且還有幾個“英勇無比”的主干——帶頭的！經常把老師氣得七竅生煙。這不又把我們脾氣最好的地理老師給氣走了——有些同學似乎在想：反正我們不喜歡學地理！
可呆了一會兒，大家就開始竊竊私語了：“老師平時對我們挺好的。”“對啊，上課時她每次都那么認真呢！”“是啊，是啊，上次我一道題不太會，他給我講了三遍……”“還有，講課卻是最幽默的了！”……七嘴八舌的，你一言，我一語，竟發現老師是那么可愛呢。于是大家又開始紛紛指責那個“罪魁禍首”。這家伙似乎也知道自己錯了，不敢吭一聲，更別說承認了。
終于一個同學站了出來：“我們應該主動認錯，去把老師請回來。”“對！對！”大家都一致響應。四個課代表跟在班長后面走進了辦公室。一雙雙期盼的眼睛安靜而緊張地盯著門口。
終于聽到腳步聲了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看著老師聲地說著自己的懊悔。
老師的臉色緩和了好多，略微咳嗽了一下，聲音有點沙啞：可我是真心想把你們教好。我不求你們記得我多少，只希望同學們可以真正學點知識。同學們，就當老師求你們了，好好學點習吧，認真一點吧！考不上高中怎么辦考不上高中怎么辦？老師比你們的父母更痛心啊！……”
全班的同學都被深深打動了。同學們都羞愧地低下了頭。從此，“地理老師”在我們心中更加厚實了。我想，是老師用眼淚把“懂事”兩個字種進了我們心里……
老師！是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！
動作作文 篇3
人生只有確定了方向，有了目標，人生才會有價值。而目標是來自人民心底的，是人生的目標和堅定的思想。
人生倘若沒有目標，那么這個人的人生就是空虛的，沒有任何價值。而有價值的人生才會活得精彩。
暑假過去了，我踏入了初中的校門，而我的目標也漸漸清晰了，那就是好好學習考上重點高中，不再讓父母操心。可是，想要實現這個目標就有些困難了。但是，只要心中有這個目標，再加上行動，我想我一定會成功的。
記得《綠山墻的'安妮》中，安妮她就有一個目標，那就是考上皇后學院，她心中有這個目標，而她為這個目標也做出了努力，因為她記住了她的老師亞蘭夫人說的話“每一個人都要朝著他畢生的目標前進。不過在事先，必須確定目標是否有價值。”安妮為了這個目標做出了努力，所以她成功了。
我們是否也應該學習安妮呢？目標雖然在遠方，但是只要有行動，我相信，我們每個人都會夢想成真的。
人生如果沒有目標，將一事無成。但如果有了目標，將會功成名就。
動作作文 篇4
每日清晨拉開窗簾，收獲的總是那一縷陽光，它艷麗得令人驚奇，又尋常得讓人以為理所當然。成長的路上，我總是被無知的快樂包圍著，直到那一刻的感動，才猛然間發現圍繞我的那一縷陽光似乎從未改變。
牙還沒長齊的妹妹總是倔強地不肯吃飯，媽媽常常得彎著腰，拿著一個積滿白飯的小勺，試圖去捕捉妹妹的小嘴。而坐在餐椅上的妹妹卻只顧拳打腳踢，在空中凌亂地揮舞著雙手，小小的腦袋搖得像波浪鼓一般，伴隨而來的是“咿咿呀呀”，帶著些憤怒的尖叫。媽媽和我只好四目相對，苦笑著，端著那碗沒有絲毫變化的白米飯。
“好啦好啦！爸爸喂。”爸爸帶著滿臉笑意，大搖大擺地走過來，仿佛有什么重大事情要做似的。只見他擼擼袖子，兩手在褲腿上擦擦，伸出那雙大手，做勢要抱妹妹。妹妹伸長了胳膊，迫不及待地被他抱起。媽媽嘟囔著：“就是你，總是慣她。”臉上的表情卻輕松了許多。
客廳里，暖意正濃，爸爸抱起了妹妹，口中喊著：“我們飛起來嘍！”只見妹妹就脫離了爸爸的雙手，越過他的頭頂。金色的陽光灑落在妹妹的發絲上，我們大吃一驚，只見妹妹又穩穩當當落在了他手中。妹妹那胖乎乎的笑臉泛著紅暈，仿佛是一朵盛開的小花，我們也被她逗得捧腹大笑。
笑聲在餐桌旁，在整間屋子里回蕩，爸爸更是笑嬉嬉地，順勢把吃飯的小勺伸到妹妹面前：“來！啊嗚啊嗚的大嘴巴！”看見妹妹睜著興奮的大眼，一口把飯吃掉，我和媽媽又驚又喜，爸爸也咧開了嘴，眼睛彎彎的，眼角的褶皺綻開了花。
每一天，有了這歡聲笑語，陽光也更顯明媚，在家人的臉上輕拂，在碗碟瓷器上碰撞，銀鈴般地響。金色的幸福，一點一點，散落在空氣里。
熟悉的場景恰似我的童年。那模糊不清的畫質里，爸爸抱著啼哭的我，一次次地飛過頭頂。那時的陽光，也是一樣的灑落在我和他的`臉頰上，在笑語盈盈中透著金色光芒。只是那時的他，鬢角還未生白發，眼角不會泛起皺紋，那雙手，也不及現在滄桑。
但這么多年，從我到妹妹，每一次的哭鬧，都是父親的那雙大手，把我們高舉頭頂。是在他的大手下，我們避過了風雨；在越過他頭頂的那一瞬，我們看見了最美麗的彩虹；也是在他的陪伴和撫慰中，我們走在了那最溫暖、最明媚的陽光之下。
看著眼前的父親，他老了，而他手心里那一寸陽光，如每一個清晨，永遠不變。那一縷陽光，守護了我們童年的歡笑，那一縷陽光，叫感動。
動作作文 篇5
母愛，是一種偉大的力量；母愛，是一盞照亮我們成長之路的明燈；母愛，還是一陣春風，吹去成長的煩惱，帶來快樂，讓我們健康成長。
我深深地記得，那一次月考的事：那一天早上，我早早起了床，突然，窗外一聲響雷，嚇了我一跳。我立馬朝窗處望去，呀！天像深夜那么黑，一道道閃電像巫婆的手，一直伸到了地面。媽媽急忙走過來對我說：“快點了，天快要下暴雨啦！”我趕緊背上書包，直奔樓下。媽媽駕駛摩托車，搭著我，向學校方向飛馳而去。
還沒走到半路，天就下起了瓢潑大雨，豆大的雨點傾瀉而下，直擊在我的臉上，讓我感到針扎般的痛。媽媽馬上把車靠路邊停下，迅速從車箱里拿出雨衣，叫我穿上。
雨越下越大，老天爺似乎在和我們作對，馬路上的積水差不多有二十厘米那么深。每當汽車從我們身邊經過，總會把我們一身濺得都是積水。媽媽駕駛著摩托車在風雨中艱難地前行，狂風不時掀開我們的雨衣，我發現媽媽的衣服全被雨水打濕了，我情不自禁地流下了眼淚。雖然，雨水打在我身上是冰涼的，但我的'心卻感到一股暖流。因為，母愛的火在溫暖著我。
到了學校，我身上的衣服和鞋子也都淋濕了，細心的媽媽早已發現，媽媽對我說：“鈺欣，我馬上回家幫你拿一套校服和鞋子，穿濕的衣服和鞋子會感冒的！”我心里知道，下這么大的雨，媽媽淋了，也會感冒。我再三勸阻媽媽不用回家拿衣服和鞋子，可媽媽還是堅持回去拿，她說完便又沖進了大雨中，望著媽媽匆匆離去的背影，我熱淚盈眶，淚水滴在我的衣服上。
媽媽，您對我付出的太多太多，可是我卻又太小太小，我一定要好好學習，長大以后來報答您。誰言寸草心，報得三春暉！
動作作文 篇6
小小的動，便會產生不一樣的感覺。就如蝴蝶效應，輕輕地煽動了一下翅膀，便產生了災難。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，古人說的話，流傳千年。平日里，我們不能不在意一個小小的行為，一個小小的細節。因為有時候，它會使人感動至極。
中午，輪到了我值日。我站在講臺桌前，手里拿著掃把，看著下面嬉笑的人群，頓時覺得有一種"路漫漫兮易水寒，壯士一去兮不復返"的感覺。身如其境啊！人這么多，要一個一個地讓他們起來，要搬動他們的桌子，這地要怎么掃啊？
我揮了揮掃把，有些不情不愿地走向第二組。唉，這組的人好多啊！我心里抱怨了一下，但還是無奈地提起掃把，在地上揮舞了起來。
我掃得如同開拖拉機一樣的緩慢。許多人都坐在位置上，我想要把里面的垃圾掃出來，那可是有點難度。我必須得先把掃把伸進課桌底下，然后一下一下慢慢地將垃圾掃動出來。這過程確實煩瑣且艱難，有時我實在是掃不到了里邊的垃圾，就只好叫坐在位置上的同學起來，移動椅子讓我清理一下。
旁邊嬉笑打鬧的同學很多，有時會不經意地踩到堆在一旁的垃圾，垃圾像花朵一樣散了開來，再加上風扇那么一刮，完了！我"送你離開，千里之外"，這歌詞用在這里，實在是太妙了。垃圾不僅飄到了別處去，也飄到了我剛清理完的地方去了。好吧，再重掃一遍吧。這真是煩啊！于是，我又不得不再次麻煩同學站起來了。
每次叫別人起來時，其實我自己都有些尷尬。為何？自己掃地竟然又要麻煩同學，實在是有些不好意思。然而我不請他們起來，又怎么能打掃干凈呢？無可奈何的我，只能靦著臉皮去請同學站起來了。
我就這樣讓同學們"請起，坐下"。到了下一位同學，我剛想開口讓他起來一下，卻見他立馬將桌子上的課本一合，椅子往后一推，起身而立移動到一旁。我有些驚訝，回頭看了一眼站在旁邊的他。只見他神情坦然，面色無異地站在邊上不說話。我愣了一下，隨后就又低下頭掃起了地板，內心卻開始不平靜了。
我詫異地想，他竟然會自覺地站起來讓我打掃？這真讓我不止是一星半點的驚訝。這就是尊重他人吧？他尊重我的勞動，以自己的一個輕輕的'移動，來減輕我的勞動。想到這，我覺得內心中像是被灌進了一股清泉，一下子就沖走了我心中的煩悶。那一刻我的感受，那一刻我的感動，還真是難以言表……
我的心緒千回百轉。他這樣的行為，在別人眼中，可能是微不足道的，不會有什么特別的感觸。但是在我的心中，卻有一種說不清的感動，將我原先糾纏成一團的心緒，理順了……
其實，每一個人眼中看到的景象，所感受的情感都會有所不同。那位同學那一個小小的移動，在我的眼中，就成為了一個尊重他人的文明行為。雖小，卻讓人感動。從今以后的我，也許，也會這樣，讓自己小小的舉動，溫暖著別人……
動作作文 篇7
生活中，能使我們感動的事實在是太多了。我不為金錢感動，也不為名利感動，更不為一份貴重的禮物感動，能感動我的只有那點點滴滴的真情。
記得一次星期五下午放學，媽媽準備帶我去買一雙運動鞋。到了一家店鋪，各式各樣的鞋子令人眼花繚亂，人群擠滿了原本不大的屋子，生意非常火爆。我瞅瞅這雙，看看那雙，一時拿不定主意。不一會兒，一位叔叔向我走過來，親切地問：“小同學，是你買鞋嗎？讓我來給你推薦一款吧！”他說著，拿出了一雙藍白相間的球鞋，我一眼就喜歡上了它，隨手把書包放在旁邊，迫不及待地穿到腳上。嘿！真不錯，剛剛好。媽媽看我滿意的樣子，欣然付了錢，匆匆帶我離開了。我穿著這雙新球鞋，心里甭提多高興了。
一到家，我便和小伙伴們一起去打籃球了。快樂的時光總是過得飛快，一眨眼的功夫天色已漸漸暗了下來。媽媽帶著疲憊不堪的我回家了。老規矩，媽媽做飯，我寫作業，可令人奇怪的是，書包不見了。我心急如焚，連忙問媽媽，媽媽說：“買鞋的時候不還帶著的嗎？”我恍然大悟，書包落在賣鞋的.店鋪里了！我們連忙騎上車子，飛速來到那條街，當時，其它店鋪都關門了，只剩下我買鞋的那家門店還亮著燈。我來到店門口，只見老板笑容滿面地望著我，還沒等我開口，老板就笑著說：“這是你的書包吧，我已經在這兒等你半天了，就知道你一定會來的。”他說著，把書包遞給了我。我呆呆地站在那里，只覺得一股莫名的感動涌上心頭，半天才從牙縫里擠出了兩個字——“謝謝！”“你媽媽還在等著你呢，快回去吧，這下我心里也踏實了。”隨后我向叔叔道了別，看著手里失而復得的書包，那位老板的身影在我心中漸漸高大起來……
感動，源自于愛；愛，卻藏在世界的每個角落之中，讓感動無處不在。
動作作文 篇8
生活中既有陽光燦爛的日子，也有不期而至的風雨。他有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人忍不住哭泣；有時讓人忍不住好奇，有時又讓人忍不住感慨萬分
我的爸爸是一個餐館的老板，整天要應對到處來吃飯的客人，很少在家里陪我們，所以在我的童年里，爸爸的影子便很少出現，幼時的我哭鬧過，說爸爸不喜歡我，此刻長大了，很少與他們交心，與爸爸能夠說的話也愈來愈少，我也已經慢慢習慣淡然了。但那件事卻擊倒了我心中的小山，讓我明白，原先爸爸是這么愛我的！
小時候，每次去上學的時候，我是很嫉妒別人的，因為他們都有爸爸媽媽去送，而我只能孤獨的.一個人走。每每走到校門口，看見別人的父母細心地幫他們整理衣物，對他們的叮囑和鼓勵，我的眼角總會濕潤起來，在模糊的淚眼中，我看見了我的爸媽彎著腰，輕輕捏了捏我的臉，寵溺的笑著說：在學校要聽話哦！上課認真聽講！揩了揩雙眼，淚去了，幻想也跟著去了，只剩下空空的無奈與失望。我想，我必須也要爸媽來送我！
有一次，我最終鼓起勇氣要把自我的想法告訴他們！
那天晚上，我和爸爸在一齊看電視，突然想起在這件事，見爸爸正在興頭上，偏過頭，細心翼翼的看著爸爸說：爸爸，別的孩子都有人送，您能不能也送我一下？就一個星期都行！我一臉乞求地看著他。哪知剛剛還開心的大笑的爸爸突然斂起笑容，皺了皺眉，說：不行，你也明白我工作比較忙，每一天凌晨才回家，有時連覺都睡不上，哪有時間送你哦？聽了爸爸的話，雖然心里百般不愿，但也只好放棄。
第二天，我照常一個人走去學校，看見校門口的一幅幅溫馨的畫面，想起爸爸昨日的拒絕，忍住了鼻尖涌上來的酸楚，撇過臉，不看他們，雙眼一轉，卻發現了轉角邊的一輛車，熟悉的車型讓我的心陣陣顫抖，仔細一看，那車牌號是多么熟悉！那是爸爸的車！他一向在跟著我不會，應當是去哪里走過而已吧。
可是當我細心翼翼的走過幾個轉角后，才發現那輛車一向悄無聲息的跟在我的身后必須距離的地方。進了學校，我悄悄藏在校門內盯著外面，只見爸爸的車停在了校門邊，他打開了車門，快速走近校門，努力抬頭向里面望了望，過了會兒邊低下頭坐上了車，把車開走了。開著車一點一點遠去，我的心也跟著一點一點地暖起來。
在之后的幾天里，上學的路上，我都會故意慢悠悠地走，有時假裝低頭或回頭看身后跟著的那輛車。每次進校后，都會看見爸爸下車趴在校門口張望的身影，甚至有幾次，我依稀看見爸爸臉上露出了淡淡的笑，那笑容，化到我的心里，真甜！
最終我忍不住，把我看到他的事告訴了他，他驚訝的挑了挑眉，：原先你早就看到啦，哎呀，真失敗，兒子啊，不送你也是為了鍛煉你啊，每次看見你自我成功地走進學校，你都不明白我真的很開心！原先這就是爸爸愛我的方式！我心中翻滾著各種感覺，最多的，是感動！
此后，我都會堅持自我步行上學，因為我明白后面總會跟著一個愛我的父親！
動作作文 篇9
我是一個愛運動的男孩，乒乓球、籃球、羽毛球…………我都會打。但是，我最喜歡打乒乓球，也最擅長打乒乓球，第二是籃球。
在我小的時候，第一次看見別人打乒乓球時，覺得非常帥非常酷，所以我就非常想學。當媽媽讓我選擇一項我喜歡的體育運動的時候，我毫不猶豫地選擇了自己夢寐以求的一項運動——乒乓球！
當我剛開始乒乓球訓練時，教練讓我先觀察別人是怎樣打的。我臉上裝著面無表情的樣子，看著那些大哥哥大姐姐們靈活地扭動著身體。一盆盆球被打完了。我雖然臉上沒什么表情，但心里卻是無比地羨慕。
終于，我挨到歸我上場了，結果跟我想象中的不一樣。我實在完全掌握不了球的方向，控制不住手中的.球拍，我急得滿頭大汗。教練先讓我休息一會兒，恢復體力。
我現在每天堅持去打幾個小時的乒乓球，每天對戰五六個大人，每天打三十幾局，每天堅持發球。經過不斷的努力、不停的汗水。我成了西普新冠軍，湖北省省級乒乓球比賽第五名！
我喜歡乒乓球，你喜歡運動嗎？
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