動作作文（精）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的動作作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
上個星期四，每個年級都開展了游藝活動。我們四年級的活動有神記電話號碼、小貓釣魚、投球入框……但其中最讓我流連忘返的是神記電話號碼，小貓釣魚和成語接龍。
老師一聲下令，我就拿起紙信心十足地奔向第一站點：一班的'成語接龍。等了大約三分鐘才輪到我，我自信地拿了一張，打開一看是三。這時，我脫口而出說到：“三五成群！”這時，我后悔起來，這群字開頭我沒看到過這可怎么辦呀？早知道我就在家里多讀胸有成竹，多寫筆下生花。眼看著時間快要到了，老師開始倒計時5、4、3、2我絞盡腦汁想，一切在嘴里不停地念著群，可總想不出來，老師數到1了。唉！沒辦法，我只好停止了思考，我就像寒冬臘月喝冰水，心都涼了，真是出師不利身先死�。�
接下來，我到了第二站點：大廳展的小貓釣魚地點。我更是呼天喊地了，裁判孫冉一聲呼喊，我就拿起魚竿專心致志地釣起來，我在心里數著，12345……到了15分我總算釣到了一條魚。到了48秒了真是天助我也，賜給了我超幸福運氣，讓我一箭雙雕一次性釣到了兩條魚。“時間到”我把竹竿遞給了正在給我記分數絲襪顧佳怡，我得到了6分，算勉強通過吧！
最后，我來到了神記電話號碼的地點，這記憶可是我的強項。我一取就取到了電話號碼是可能有點錯誤，136452937，我看了看，沾沾自喜，沒想到這么簡單，我流暢地背了下來，沒錯一個字。這一關我順利通過了。
最后，我算好了總分到辦公室領零食，我對老師說：“老師我得了36分。”老師對我說你得了二等獎，給我一包奶糖，一瓶牛奶，一包薯片，拿好后，我一蹦一跳地回到了教室，心里真是樂開了花。
我希望學校每年都開展游藝活動，讓一年一度地這一天成為孩子們一年中最快樂的一天！
動作作文 篇2
現在社會發展得越來越快、越來越好，但社會的發展也是一把雙刃劍：經濟在發展，國防在鞏固，科技在發達，人們的生活水平也越來越好，住洋房、吃山珍海味、穿金戴銀，與此同時，人們的健康卻在退后——癌癥多了，心理問題也逐漸增多。所以，人們非常重視健康，就是在這樣的環境下，我的`媽媽學醫開了診所，希望能幫助更多的人。
我的媽媽是個樂觀、善良、大方、樂于助人、顧家且有愛心的人，平時有病人來看病時，她會對病人進行全面檢查，如果發現還有其它毛病，她會告訴病人治療方法，但卻不多收費用。當病人心中有重擔，面帶愁容地來看病時，她總是以她的樂觀影響病人，安慰病人，不僅對病人進行了身體上的治療，而且還對病人進行了心理的疏通。所以，她交了很多朋友。
一天早上，媽媽正在洗漱，突然聽到外面鬧哄哄的，有聲音說：“快打120！”她立刻打開門，疾步走了出去，看見一位老人躺在地上，她上前詢問：“怎么了？”有人回答說：“哮喘病發了！”她二話不說，扶起了老人，讓周圍的人幫她把人抬進店里放到沙發上。她趕緊對老人進行了檢查并采取了治療措施，很快，老人的癥狀得到了緩解，他非常感謝媽媽，媽媽說：“不用謝，救死扶傷就是我的職責。”老人再三感謝媽媽，媽媽告訴老人明天再來一次，并交待了一些防護方法。老人走后，我問媽媽：“那個爺爺是誰呀？”媽媽說：“我不知道，聽別人說這個老人的兩個兒子都在外面工作，只有他一個人在家，是位空巢老人。”第二天，老人提了袋橘子送給媽媽，媽媽經不起老人再三請求，不得不收下。隨后，媽媽把一些治療方法傳授給老人，并把配好的藥遞到他手中。老人不住地感謝媽媽，媽媽不好意思地笑著，當老人拿出錢要付費時，媽媽說：“不用給了，就當我對您的孝敬，也當是我們醫生的本分吧！”
這一幕在我心中留下了深刻的印象，媽媽樂善好施的品質在我的心中種下了美好的種子。在未來的路上，我也要像媽媽一樣做一個善良、大方、有愛心的人。
動作作文 篇3
今天我和全班同學來到了中山艦博物館和軍事學校，開展了我們班的春游活動。
首先我們來到了中山艦博物館。中山艦，原名永豐艦，1925年3月，孫中山先生去世后，為紀念孫中山先生，改名為中山艦。1938年10月，在“武漢保衛戰”中于長江金口水城被日軍炸沉。中山艦，自加入中國海軍以來，歷經“護國運動”、“護法運動”、“孫中山廣州蒙難事件”、“中山艦事件”和“武漢保衛戰”五大歷史事件，是中國近代史上特別是國民革命史上重要的歷史見證物。
接下來，我們來到了軍事學校開展親子活動。其中，我最喜歡的活動是家長來找孩子的游戲。我們班有一位同學，不想讓他爸爸找到他的'人--那就是呂韶洋同學，他首先把自己的手表取下來，然后把我的帽子戴在頭上。可誰知道他還有一個最大的特點，就是有兩個大門牙。所以他爸爸剛走過來就說：“來，把嘴巴張開，讓我來摸一摸你的大門牙�！眳紊匮舐犃诉@句話就趕忙跑到另外一個座位上，離他爸爸遠遠的了。
除了這些游戲以外，還有許多好玩兒的游戲是：跳拍拍操、玩搶板凳、踩氣球、雷區取水和互相按摩。這次活動剛剛結束，我就想著下次活動什么時候舉行呀？
動作作文 篇4
一剎那的感動，每個人都有，我則被一個微小的舉動所打動，它讓我明白了許多許多……
那天，我上完竹笛興趣班，坐著媽媽的汽車回家。當時正是下班高峰期，我和媽媽在暨陽路與東苑路路口處等著綠燈。
車窗外，一個模糊的身影慢悠悠地閃過，那是一個老爺爺，騎著一輛三輪車，三輪車中裝滿了小山一般高的各式廢品。他以蝸牛般的速度，慢吞吞地騎著……上橋了，他更加賣力，雖然我沒有看見他的臉，但我想，可能是憂郁的、無神的、緊皺眉頭的吧。這時候，眼睛的余光里有個快速移動的身影，我轉眼望去，只見一個小男孩焦急地跑著，他終于追上了老爺爺，迅速在三輪車的后面伸出了雙手，用力地推著。
老爺爺似乎感覺到了什么，緩慢地回頭一望，停下了三輪車，臉上露出了開心的笑容。下坡了，他們互相道別，老爺爺突然想起了什么，大聲問道：“你叫什么名字？”小男孩調皮地眨了一下眼，笑道：“我叫閃電超人，專門幫助有困難的人！”說著便做了個很瀟灑的.動作，消失在人海中……
許久，我的心都不能平靜，那一幕就像放電影一樣一遍遍地浮現在我眼前。生活中細小的點點滴滴都體現著人們的愛心，人們用關愛構建了美好的社會，傳遞每一份愛，并感動著世界。
動作作文 篇5
暑假里，我們智慧小分隊開展了一次“親近圖書，愛上讀書”為主題的小隊活動。
我們隊的小組長聯系好了紹興圖書館，幫忙整理圖書去。我們來到了二樓的閱覽室，圖書管理員阿姨把我們八個人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門圖書一欄。只見管理員阿姨拿來一些大紅的袖套套在我們的手臂上，上面寫著“圖書管理員“五個字。戴上這個后，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因為我是小小管理員�！边@時，管理員阿姨笑著對我們說：“每一本書都有自己的號碼，每一欄的號碼都是連在一起的，你們要把沒放的和亂放的按照號碼整理齊。要勸阻多拿兩本以上的小朋友把多余的書放回到書架上去。特別是這幾欄都是熱門書籍，看的`人多就比較亂。好了，開始吧，辛苦你們了！”
我和老宋就開始我們今天的工作了，我們兩個一人一排找過去，發現有沒放和亂放的我按照號碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個人認認真真，全神貫注地忙碌著。
時間過得真快，管理員阿姨來到了我們身邊，笑著對我說：“辛苦你們了，歇會吧！拿本自己喜歡的書看看吧！”�。≌婧茫�可以免費看書呢！我們高興地跳了起來。
這次小隊活動過得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長了課本以外的知識，感受到了勞動的快樂！
動作作文 篇6
夜幕降臨，“情系留守兒童，獻愛心義賣活動”在黃巖嘉麗陽光廣場拉開了序幕。
你看，這里人頭攢動，熱鬧非凡。廣場上擺滿了一個個攤位，攤位上售賣著玩具、學習用品、生活用品……這里的物品都是愛心人士捐獻出來的，其中也我的一份。
我是本次義賣的小工作人員。一開始，我不好意思吆喝。而旁邊的'傅郎逸同學早就扯開嗓子叫賣了。看著他的樣子，我也開始嘗試著開口。這時，一位阿姨帶著小弟弟湊上前來，我說：“買本書，獻份愛心吧。”小弟弟挑了起來，我連忙向他推薦張秋生的小巴掌童話。嘿，第一筆義賣成交了。我內心激動不已。
接著，我開始盯著來往的顧客，心里盼著人們快停住腳步，來購買我們的商品。我便喊著：“買一送一啦！快來獻愛心��！”隨著活動越來越高潮，來廣場光顧的人也越來越多，我和小伙伴們也越來越起勁。在我們一起努力下，有愛心的人們也被我們的真誠打動了，紛紛掏出錢來買自己的所需品。
今晚，我們共集得善款845元。我也仿佛忘記了疲勞，跟大家一起歡樂著。
動作作文 篇7
星期三，我們經歷了不平凡且難忘的一天——去實踐基地動手實踐。
我們乘著公交車，懷著激動的心情，邁進實踐基地的大門。縱然在小學已經來過，但這里依然充滿了神秘的色彩。
首先，我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營養，以及現代社會人們所吸取的“高糖”，“高鹽”，“高油”。她還在現場為我們展示了用食用色素、食用香精來調配出我們日常飲用的飲品，講述了這些飲品對我們人體健康所帶來的危害，這讓我們不禁對食品安全多了一份重視……
我們還學習了花藝，看著老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網花，我們也不禁紛紛開始動手，本以為我們可以像老師一樣輕松自如，卻不想在實踐中情況不斷，果然還需多加動手實踐。
下午三時左右，我們結束了一天的`活動課程。我收獲了很多平時課本上所學不到的知識，這是不平凡且難忘的一天。
動作作文 篇8
籃球比賽、足球比賽這樣的節目我只在電視上看過，你說我沒參加過，那可不一定，我還真經歷過一次令人難忘的球賽呢！
不知怎么了，我就愛上了籃球，聽教練說：“只要打得好，就有機會打比賽！”我兩眼放光，太好了，我也可以像電視中的運動員一樣綻放光彩了！
星期四的下午，天空中的云早已懶懶散散，只有那已經沉入西邊的夕陽振奮著我們，使我們熱血沸騰。兩個比賽隊伍摩拳擦掌，我們早已經躍躍欲試、蓄勢待發，看來等會兒會發生一場十分精彩的“決斗”呢！比賽在那聲清脆的哨聲中開始了，我們迅速排成探討過的隊形，大家都十分專注，一絲不茍！可是，對方那邊的一個“小胖”，他手腳并用，與他的好搭檔“電線桿”十分團結，“小胖”在他隊友的掩護下，一個跳起，好似飛起來一樣，雙手瀟灑地一揮扣籃，奪得一分，暫時領先我隊，他們的隊友沖上來對他喝彩，我心中十分羨慕，也更添加了幾分著急，暗自將剛才的動作記在心里，看我的！我也學著“小胖”同學的.樣子，邁開大步向前，起跳！扣籃！可令我沒想到的是，那個動作這么難，我滑倒了，對方的一個隊員還被我壓傷了手指，不能再戰，比賽被迫中止了。我的隊友們過來嘲笑我，對手大罵我，我心中一陣羞愧和難過：都怪我急著想展現自己，才弄出了這么多事。
天色也像我的心，陰沉、暗淡，緊張的氣氛也隨之增加，但是在那一些清理場地的人中，有一個陌生人對我投來了鼓勵的目光，我頓時像被閃電擊中了似的，沉思片刻后，我又重新自信滿滿地走向比賽場。比賽又重新開始了，我們的教練臉上露出一絲笑容：“這次球給我好好打，可別出錯了�！崩怖碴犚膊粩鄵]舞著彩球：“紅隊加油！”加油聲在我們的耳邊飄蕩，我手“粘”籃球，看準了身旁的一個隊友，用眼神打了個暗號后，雙手左一擺右一擺，令別人看著像另一個人似的，我用一個假動作，成功地騙過了對方，把球傳給了隊友，球在空中劃出一道弧線，連同我的希望和力量一起傳給了他。加油！隊友也像變了個人，渾身充滿了力量，只見他眼一沉，瞄準、起跳后，用一個三分球決定了勝負。
這次比賽后，我和隊友擊了一個掌，這一掌讓我知道了團結、合作是多么重要，我不但交到了朋友，而且還學會了技能，我會在今后的日子里，珍惜這份友誼，熟練自己的技能，這樣我就能不斷提升了，這真是一次充滿激情、熱血的比賽！
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