活動作文3篇（精品）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的活動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
張校長讓我們輪流介紹各自的春節(jié)。我第一個交流我的新加坡之行以及澳洲之旅，說到有趣的地方，大家哈哈大笑。編輯部里充滿著歡聲笑語，人人臉上樂開了花。費翌陽年前也去了澳洲、高晉璇去了次南京、許馨兒去穹窿山燒了香……每個小編輯都有著自己的'快樂春節(jié)。
交流就在大家的嬉笑聲中結束了。由于滄浪少年宮其他興趣班還沒開班，大廳里空無一人，因此張校長讓我們和她的兒子樂樂一起去打羽毛球，沒想到我這個“爛手”在這兒竟是最狠的！我的球技今天發(fā)揮得特好，一連來了兩三個扣球。
打完羽毛球，我們正式開始工作。我和費翌陽一齊對所有文章進行修改，其余小編輯們進行畫圖。由于字數(shù)不夠，我和費翌陽不斷添加新內容，讓《姑蘇三人行之校園篇》內容更豐富更充實，給小讀者們帶來更多的收益。
蛇年第一次小編輯部活動寫下了我們的歡樂、勤奮和責任。
活動作文 篇2
春風拂青絲，桃紅染綠野。３月２１日、２２日，“２０１5溪口桃花節(jié)”、“２０１5中國奉化桃花節(jié)”先后舉行。寧波荷花莊小學與奉化溪口中學、實驗小學、武嶺小學、溪口鎮(zhèn)中心小學、蕭王廟中心小學的師生們紛紛參加桃花節(jié)活動。
在新建村舉行的“２０１5溪口桃花節(jié)”上，寧波荷花莊小學的３０名小記者表演了書法操，溪口鎮(zhèn)中心小學的學生們彈起了悠揚的古箏，向來賓們作了茶道表演。實驗小學的學生伏在鋪著紅絲布的桌子上，創(chuàng)作了一幅幅以孝親感恩為內容的書法作品。武嶺小學學生則以桃花美景迎世博為主題，創(chuàng)作了一幅幅意境清新的中國畫。溪口中學學生還在新建村的桃花園舉行了桃花詩會。
在林家山舉行的“２０１5中國奉化桃花節(jié)”開幕式上，蕭王廟中心小學學生表演的奉化吹打大型套曲《將軍得勝令》將傳統(tǒng)的`民間藝術與迷人的自然風光融為一體。四鼓和十面鑼領奏，既有氣勢磅礴、激奮人心的散板鑼鼓，又有熱烈歡快、撩撥情緒的快板鑼鼓；既有以嗩吶領奏，威武雄壯的行板段落，又有以二胡、琵琶演奏、熱情奔放的四分之一板段落。舞臺前人頭攢動，游客和當?shù)氐拇迕窦娂娯Q起了大拇指。
活動作文 篇3
一、活動主題：
“慶校慶，書”——金筆作文百元學作文、閱讀大行動
二、活動目的：
1、讓外部學員對金筆作文有一個深入的體驗。
2、在學員深度體驗的過程中轉化為我們自己的學員。
3、提升學校的品牌知名度和美譽度。
三、活動時間：
準備期：6月18日
宣傳期：6月19—6月21.日
開課期：7月5—8月15日（共18次課） 轉化報名期：8月1—7月10日
四、參與對象：7--15歲
五、活動簡介：
暑期招生活動，為暑期招生活動預熱。200元學習四個月課程（20次
課）同時還贈送價值100元的禮品，極大的刺激了家長的報名意愿。著重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校，目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學校。邦妮教育三個校區(qū)在學金筆作文學生校生近300人。“雙快”----快樂、快速的教學方法 ，活躍的課堂，讓學生先在游戲中快速愛上作文，再會寫作文。倡導作文來源于生活的教學理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的.教育機構，目前在阜陽，合肥，蚌埠、蕪湖開設分校。期中蚌埠三個校區(qū)合計在校生600多人。提升邦妮教育學校的品牌知名度和美譽度。
六、活動流程
第一階段：4月1日—30日準備階段（關鍵點）
1、傳單設計 2、話術設計
3、課程設置（各年齡段上課內容、教參教具、課件、ppt、音樂等）
4、物料準備（禮品、聽課證、KT版、宣傳桌椅、學員登記表、收據(jù)、筆等） 5、人員培訓（團隊士氣、話術演練）
第二階段：5月1日—31日宣傳階段（關鍵點）
1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標劃分
第三階段：6月7日—7月13日開課階段（關鍵點）
1、學員信息整理
2、合理分班、安排任課教師 3、開展教學工作：
1）調動學生興趣；
2）教師快速記住每個學生的姓名；
3）教師快速讓學生喜歡老師，激發(fā)學生喜歡老師的英語課堂；
4）教師每節(jié)課做好學生的關注度，根據(jù)信息做好學員的群體劃分； 5）找出學生的進步和提升的點，為后期的電話教學做好鋪墊。
4、每周電話教學工作安排：
1）在家長面前，要極力的表揚孩子上課的表現(xiàn)以及孩子進步和提升的方面； 2）開展電話教學工作（讓家長感受到我們的教學特色和服務）；
3）與家長溝通，需要家長配合的地方、孩子英語學習的重要性、持續(xù)性等。 5、保證到班率：
第四階段：續(xù)班階段（關鍵點）
1、續(xù)班優(yōu)惠政策
2、續(xù)班老師激勵政策 3、家長匯報課程安排 4、續(xù)班話術培訓
七、團隊分組獎勵政策及目標分解
招生目標：東至200人、安慶100人。
第一組：組長：程菲菲。副組長：楊翠。組員：邵婷、方俊婷。 第二組：組長：吳惠。副組長：王琪。組員：陳夢琪、丁琳平惠。 目標分解：
安 慶東 至
第一周：目標40人（每組：20人） 第一周：目標70人（每組35人） 第二周：目標30人（每組：15人） 第二周：目標60人（每組30人） 第三周：目標20人（每組：10人） 第三周：目標40人（每組20人） 第四周：目標10人（每組：5人） 第四周：目標30人（每組15人）
此次招生目標考核以周為單位，每周考核，每周兌現(xiàn)獎金。
個人獎勵機制：
1）達到3人，每個學生獎勵5元； 2）達到5人，每個學生獎勵10元； 3）達到10人，每個學生獎勵15元； 4）達到15人，每個學生獎勵20元； 5）達到20人，每個學生獎勵25元； 6）達到25人，每個學生獎勵30元； 7）達到50人，每個學生獎勵50元。
小組獎勵機制：
1）小組達到20人，額外獎勵100元； 2）小組達到30人，額外獎勵300元； 3）小組達到40人，額外獎勵600元； 4）小組達到50人，額外獎勵1000元；
5）小組超過60人以上，額外獎勵20xx元；
每周小組第一： 每周完成學校整體目標的，第一名額外獎勵1000元。
如果總目標完成，安慶校區(qū)拿出1000元，東至校區(qū)拿出20xx元作為額外獎勵。
八、活動具體實施
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