動作作文【精品9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的動作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
盛夏的一天中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切。大地被曬得發焦發燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和妹妹躲在外婆家里不敢出門，生怕被太陽烤著了。
無聊的我們不知要做什么，還是姨媽點子多，她說：“我們來玩‘尋寶’游戲吧！”話音剛落，我和妹妹激動得擊掌歡呼。姨媽讓我們倆先躲起來，然后她在客廳里藏了兩個“寶貝”——荷包。要我們在五分鐘內找到這兩個荷包。
“預備，開始！”我們倆像警察一樣，開始仔細搜查起來。我看到電視機后面有一個黑洞，就順手摸了一下，結果沒摸到荷包，倒是摸到了一大堆灰塵和蜘蛛網。當我轉身一看，發現了隨風飄動的窗簾，我想：或許荷包就藏在窗簾背后，于是我拉開窗簾一看，沒看到荷包，倒是從窗簾底下跑出了一只蟑螂。“姨媽啊，咱家的`蟲子可真多！”荷包會藏在哪呢？就在我納悶的時候，突然發現沙發之間有個縫隙，縫隙里有個紛紅色的小東西，這時我心里開出了一朵花。“肯定就在這兒。”當我快速地抓起那個粉紅色的小東西時，失望極了，“哎，不是荷包，而是一張糖果紙。”我心里那朵亭亭玉立的花，現在變成了一朵枯萎的花。“姨媽到底把荷包藏在哪呢？”我邊想邊四處張望，會不會藏在相框后面呢？為了不引起妹妹的注意，我輕手輕腳地走到了相框前，翻開一看，還是空空如也。這時，妹妹說：“荷包有可能藏在鍋里哦！”但是我想，不可能，如果藏在鍋里，那荷包不就變成荷包蛋了！
“時間到！”姨媽一聲令下，我和妹妹失望地走到她跟前。哎，我們倆一個荷包也沒找到。這“機靈”的姨媽可真會藏啊！到底藏哪呢？正想著，姨媽把兩個“寶貝”的準確位置告訴了我們，原來荷包一個藏在鞋柜，另一個藏在茶葉罐里。
雖然有點遺憾，但我終于懂得要在別人不容易覺察的地方尋找，會比較容易找到“寶藏”。
動作作文 篇2
在平日生活中 , 使我感動的事實在太多了 , 但我不為一件漂亮的衣服所感動 , 不為能住上豪華的房子所感動 , 不為金錢所感動 , 不為名利所感動 ~~~ 最使我感動的是那點點滴滴的真情 .
我父親 是一個不善言辭的`人 , 對我很少說過關愛方面的話 , 而往往是通過一些意想不到的行動使我感動 . 記得前一陣子的某一天 , 在放學途中我自行車鏈子壞了 , 一步也不能騎 , 只好推著車子摸黑回帶家 , 直到八九點 , 還未見帶爸爸的面 , 只好把此事告訴給媽媽 . 周圍又沒修車的 , 明天的學怎么上 ? 當我們正發愁時 , 爸爸拖著一身疲憊回帶家 , 得知我的車子壞了后 , 手沒洗一把 , 水沒喝一口 , 就找上鉗子錘子等工具修
動作作文 篇3
我們的午間活動十分豐富，也十分快樂。其中，籃球運動是大家最喜歡的項目。
聽！隨著大家的歡呼聲，比賽開始了！只見小王一個虛晃，將球傳給了小趙，小趙一接到球就把重心放低，球也隨之降低。他帶著球向左一擺，再向右推球，就過了一個同學。他再往前大步地進攻。這小趙也太厲害了吧！就這么幾下子就把一個人給過了！我想。再看小趙，此時他早已深入敵后。立馬他就被包圍了。他一看實在沒辦法了，只好把球傳給了小楊。
小楊更是厲害。把球往腿中一送，再往里一推，就是一個跨下。再往外一送，在地上充分地接觸并彈了起來，對方的那個人被晃的.措手不及，小楊過人也成功了，打得干脆漂亮。
我心想：加油！八班的加油！他又這樣過了兩個人之后，到達了投籃的最佳站位。只見他雙腿一屈，球往右下方一收，降低了重心。之后，他猛地一蹬地面，手與球還原到正常位置，腳尖再一點，雙腳離地，手向籃板方向一撥，球就飛出了他的手中。
大家抱著很大的希望，認為這球能進。可是，老天卻不助他投進。由于用力過猛，球直接飛出了界外。此刻，眾人心里緊繃著的弦斷了！。我心想：這么好的機會怎么能丟失呢！正想著，忽然眼前一亮，只見小張把就要出界的球用手撥了回來。一陣激烈的歡呼后，接著就又繼續了這場激動人心的比賽。
比賽已經結束，可我們喜愛籃球的心卻沒有被結束，午間的快樂沒有結束！
動作作文 篇4
城鄉手拉手，結伴同成長”3月5號，我們四（2）中隊全體同學和老師等一起去陽西縣長歧小學一起進行“手拉手”活動。一路上，山上的樹木有的高，有的低，有的濃密，有的稀疏。
山間的野花色彩繽紛，有紅的、紫的、黃的……各有各的姿勢，各有各的香氣。雞、鴨、鵝等家禽一路小跑過來，好像在歡迎我們的到來。蔥郁的樹木，各色的野花，再加上熱情的家禽，眼前一片明艷。不一會兒，我們就到了長歧小學。這里只有一幢教學樓，看起來很簡陋。整個學校只有7個班級，每個年級大約只有20個人，全校又108個學生，不足我們學校的十份之一。相比起來，我們比他們幸福多了，可有一些人還是對自己現在的生活不滿足。我們靜靜地與長歧小學的學生并排坐好，等待著大隊輔導員楊老師宣布后動開始。
楊老師鄭重地宣布后，又向我們講了活動的順序：
一、校長領導的重要講話；
二、捐贈儀式；
三、交換禮物。
但最令我印象深刻的`是捐贈儀式和交換禮物。
捐贈儀式開始了，我和幾個同學被選為我們學校的代表，去給長歧小學的貧困學生進行捐助。老師發給我們一人一個100元的信封，接著，我們幾個大步向前跨去，對著自己的對象，把信封交給他們。這時候，仿佛比國慶閱兵儀式還隆重、莊重！緊接著，是既興奮又激動的“交換禮物”。我、梁綺瑩、馮宣瑜、陳燁四個人拿著自己的賀卡和禮物，準備送給我們的“手拉手”活動的對象。我們的對象是一個四年級的小學生，個子跟我差不多，臉蛋黝黑黝黑的。我門把賀卡和禮物送給了那個小學生，接著，他也送給我們他親手做的精美的賀卡。此時此刻，我心潮澎湃，自己居然能與一個農村的小學生建立真正的友誼，而且還接受了他親手做的賀卡，我感到無比的激動與自豪！
“城鄉手拉手，結伴同成長”這次活動不但讓我們體驗了農村學校的生活，更讓我們懂得了“人在福中不知福”的道理。我永遠也不會忘記這次活動。
動作作文 篇5
今年四月份，為了幫助生活貧困的家庭，我們學校舉行了一次愛心義賣活動。
活動還沒開始時，同學們就已經興奮不已，有的議論著即將舉行的愛心義賣活動，有的對另一個同學說：“義賣怎么還沒有開始呢？”有的不時地向窗外望去，等待著義賣的`開始……總之大家都很期盼著義賣會的開始。突然，廣播里傳來了“愛心義賣活動正式開始”的聲音。于是，我們在老師的帶領下來到了大操場。操場上早已人山人海，各個攤位都被圍得水泄不通，我和同學結伴而行，悠閑自在地逛著。忽然，我眼前一亮，一只精致的小兔子映入我的眼簾，這只小兔子是用一顆顆細小而潔白的珠子串起來的。我趕緊問：“這只小兔子多少錢啊？”一位女營業員回答：“七元五角。”“太貴了，能不能便宜一點？”營業員看我拿著小兔子愛不釋手的樣子，爽快地說：“看你這么喜歡，那就六元吧！”“能不能再便宜一點？”我試探性地再一次問道。“不行，已經賣得很便宜了。”她寸步不讓，我心想：即使多花點錢也是獻愛心嘛。對呀，今天我不正是來獻愛心的嗎？想到這兒，我毫不猶豫地掏出六元錢給了營業員，拿著小兔子心滿意足地回到教室。
在這次愛心義賣活動中，我不僅買到了自己心愛的小兔子，而且獻出了自己的一份愛心，我十分快樂！
動作作文 篇6
本周我們學校召開二三年級“我們來挑戰”的活動。我和我們班另外四名同學代表我們班去參加這次挑戰。挑戰內容是：搭建高塔。
雖然寒假的時候我和媽媽一起挑戰過這項任務，那我在比賽的前兩天也一直在反復琢磨和練習。因為這次活動每個班都參加，我希望通過我的努力為班級爭榮譽。
周五中午我們五個人跟老師來到了挑戰的地方開始比賽。首先我們認真聽老師說要求。然后我們按照要求在五分鐘之內，不能去碰材料的前提下，討論搭建方案，最終同學們選擇了用我的方案去搭建。緊接著我們進行了搭建前的`分工。同學們配合的太順暢了，最后我們在指定的八分鐘之內順利地搭建了一座“高塔”，高122厘米。就連老師都說：“你們班可遙遙領先啊！”
我們幾個人太開心了，一路顛兒著回到班里。這次挑戰讓我真正體會到了合作的力量，合作可以節省時間，提高效率，便于成功。合作真是一件快樂而又有效的事！
動作作文 篇7
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽黃山游玩，這是我向往已久的一次旅行，因為一直以來，爸爸媽媽都說我還太小，還不能爬黃山，所以當我真的站在黃山的入口處準備登山時，心情真是無法用言語表達，我終于如愿以償了。
一路的無限風景在導游的解說下，更加秀麗迷人。當我快到天都峰時，在我前方不遠處我看見了一位約六十多歲的白頭發老爺爺，只見他一瘸一拐地拄著拐杖吃力地向上爬著。我心想：我去扶一下那位老爺爺吧。心里雖然這樣想著，但我卻沒有勇氣上去。這時爸爸看著我說：“去扶一扶那位老爺爺吧！”聽了爸爸的話，我上前去扶那位老爺爺，老爺爺側過身微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你也很累吧！”走了一段之后，老爺爺說：“小朋友，你先走吧，我想歇會兒，謝謝你了。”于是，我和爸爸媽媽和老爺爺道別后繼續向上走。在扶老爺爺走的這一段路中，我才知道，他不是累得一瘸一拐，而是真的殘疾。
我們大約在中午十二點來到了“迎客松”，導游讓我們在這兒休息、午餐，順便等等后面的人。大約過了三十分鐘的樣子，一個一瘸一拐的身影映入了我的眼簾，沒錯，是老爺爺，剎那間，我的心不知被什么東西觸動了一下，我深深地被這位素不相識的'有點殘疾的老爺爺的身殘志不殘的意志所感動了。
動作作文 篇8
雖然說這件事有可能對你們來說不怎么重要，但是對于我來說，那是相當的重要啊！ 那是我們第一次爬山。
一開始的時候，其實也不怎么累，只是頭有一點暈罷了，但是走著走著，就相當的累了，好像世界都要爆炸了似的，我覺得爬到了這么累，應該是快到了吧，結果往下一看，我的媽啊~~，連登山口都還可以看得見（其實我們還沒走幾步呢！），雖然我的力氣好像已經被時間一點一點的追了回來，但是我還是感覺渾身無力，連路都走不動了，在看我媽，呵呵，比我還要慘，她仿佛已經要“斷雙腿”了，再看我爸爸，呵，還在硬撐呢，雖然說外表好像沒什么事似的，但是經過我的火眼金睛觀察，發現我老爸還是不停的喘氣的，我看這樣休息也不是方法，我就先開個頭吧，我便一口氣跑了一百多個臺階，他們看我跑了，便也站了起來，不停地想追到我，終于到了一個轉折點了，我們看著路還是依然這么漫長，便坐下來休息了一會。不一會，我們就準備想這個地方沖擊，但是，我們還是失敗了，經過一個小時的慢慢走，我們終于走了到山頂的`十五分之一了，我們便慢慢地爬，經過無數次的失敗，我們終于來到了半山腰，這時，我們已經走了四個多小時了，我們一路上又吃又喝的，邊走邊笑的，感覺很是爽，終于七個半小時過后，我們已經看到了山頂再向我們揮手，我的勞累一下子沒了，身體沖滿了力量！我就一口氣“飛”上了山頂。當我看到電視塔時，那時候我的心情那叫一個澎湃啊、那叫一個激動啊！好像看到了火山噴發一樣激動，我大喊，我終于到了！我便興奮的在那附近轉啊轉，拍到了不少珍貴的圖片，真是爽死了！后來，我們便不停的攀巖、攀巖……
動作作文 篇9
我們懷著一種嚴肅的心情來到了少管所。這里的環境比想象中好得多，有隨風搖曳的花兒，也有青嫩的小草，所有的一切美得自然，只有那幾米高且帶著電網的圍墻提醒著我們這里的特殊性。
我們安靜地找到座位坐下，開始聆聽一位教官講述少管所里的一切。我清楚的記得他說：“這里的未成年人本性并不壞，但只因走錯了一步，浪費了本該享受的年少，但這個坎坷卻是他們應該去承受的，這個懲罰也是躲不掉的，他們在這里會待上十幾年，而這個深刻的教訓會幫他們正確看待、解決人生中的每一步，越過彎路”。
一個少年犯哥哥也這么懺悔道： “在警察把我抓住時，我的眼淚就這么落了下來，昔日稱兄道弟的朋友都沒有來看過我一眼，而口口聲聲說要跟我斷絕關系的父母卻為我日夜操勞，想著怎么讓我受的苦少點，直到那時我才后悔不已，可卻都來不及了”。
聽到這里我的心顫抖了，與父母的一幕幕浮現在眼前。為了能讓我在學校吃到熱而放心的飯菜，母親天還沒亮就起來做好我的中餐裝到保溫筒里，然后再接著做好早餐等我起床。我不禁捫心自問，自己有注意過母親疲倦的雙眼和日漸憔悴的容顏嗎?還有父親，家庭的重擔都在他一個人身上，而我常因他的管束與他拌嘴，看著父親越來越稀少的頭發，我怎么就不會多體諒他點呢?我低下頭不禁眉頭緊鎖。
我也想，這些少年犯有勇氣一次次放下自尊，把自己犯下的錯誤赤裸裸的展現在我們面前，是為了提醒我們不要再走他們曾經走過的路。那血淋淋的事實的確像一把把匕首，刺中我們隱藏得極好的內心：我們有說過謊嗎?說過多少次?又準備再說多少次?你也許覺得這是微不足道的小錯，但正是因為這一個個的小錯，才鑄成后面的大錯。原來他們也是可以坐在寬敞的教室讀書，可以漫步在校園，可以與同學們來一場酣暢淋漓的籃球賽，而不是像現在，只能活動在有監控的有限空間，高墻電網阻斷了他們的夢想。
“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里”一陣歌聲把我的思緒拉回，歌聲里我們分明都聽出了這位哥哥對父母深深的思念，對過去的.悔恨，對未來的擔憂……其實他的才藝一點都不亞于高墻外任何一個青蔥少年，雖然我們無不為他惋惜，但是我們相信，只要他好好改造，出去仍會有自己的一片天空!
離開這個載滿傷感的地方，我心里依舊沉甸甸的，我們是該好好思考，不要把正是叛逆的年齡當作我們犯錯的借口，珍惜我們擁有的關愛和自由，努力去實現你心中的夢想，走出人生的星光大道，回報為你操勞一生的父母，回報足以讓我們感恩的社會。
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