關于小隊活動作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小隊活動作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小隊活動作文 篇1
今天，我們坐了2小時的車，終于到了殘疾人康復中心。剛一進門，我就看到了他們的種植園，有西紅柿、辣椒、……，有的已經成熟了，有的即將成熟。我在櫥窗里看到他們語文的字寫地工工整整，很漂亮。數學題居然是兩位數加兩位數，這可是我們二年級才學的知識。
接著，我們走進大樓，主任告訴我們，進來的小朋友都要在門口的耳朵測試的地方先進行測試，輕的，要在耳朵里裝上一個助聽器，嚴重的'要把頭皮切開，在里面裝上芯片，再把頭皮縫和上。我心想，那會有多疼啊！
在樓道里，我看見了許多照片，照片上的他們都很開心。
他們睡在中心，有的一個月才見一次父母，有的一年才見一次父母。相比之下我們是多么幸福，每天都可以和父母在一起。
后來，我們在樓上的大房間里看了一部電影，電影告訴了我們他們是如何上課的。老師上課的每一句話都不是說，而是喊。一個人一遍，十個人就是十遍，但是老師不覺得煩，堅持繼續上下去，小朋友們也在不斷地努力，終于，他們會喊媽媽了。
電影結束后，來了一群小朋友，他們爭先恐后要上去表演節目。表演了《我愛洗澡》后，老師問我們幾天可以學會，夏雪晴說：“一天就可以學會了。”而他們卻要三個月才能學會，他們的聲音世界中沒有四個聲調，所有的只有一個調，他們只能靠地面的震動來感受節拍。
在回家的路上，一想到他們那一張張小臉，不由得覺得他們好可憐，真希望他們早日康復，早日和父母團聚，有一天也能像我們一樣快樂地學習、生活。
小隊活動作文 篇2
今天下午，我和小伙伴一起去浙江省檔案館參觀。
我們先去看了“五水共治”，我看見了以前河里的水非常黑，于是環衛工人就去清理掉河里的垃圾，還種下了許多許多水草保護干凈的水。人們還把周邊的污水管挖掉，因為有可能是從這里流出來的污水。
現在每條河都有河長，記下來有沒有亂扔垃圾，排放污水。五水共治里的五水是“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節水”、“治污水”。古有大禹治水，今有五水共治。
然后，我們去了《三毛流浪記》畫稿文獻展，看到了苦兒三毛，他的爸爸媽媽都去世了，就剩下三毛一個人，他只好每天流浪。張樂平先生把三毛流浪時的高興、感激、難過、傷心、生氣全都一一記了下來。五湖四海的讀者都寄信給張樂平先生，表達對三毛的喜愛和同情。我看了張樂平先生畫的'漫畫后，感覺到了三毛的苦，連飯都沒得吃，整天餓肚子。
我們還挑了幾張漫畫來自己編故事，我講好你講。我覺得里面最感人的是——有一天，三毛看見小羊有自己的媽媽，小雞也有媽媽，三毛想抱一只小狗，卻被狗媽媽追了，三毛只好爬上樹去，看見鳥媽媽正在給孩子喂食，連動物都有最愛他們的母親，就自己沒有，不禁放聲痛哭了起來。
我非常喜歡這一次的小隊活動，它讓我了解了更多的課外知識。
小隊活動作文 篇3
今天，我們小隊舉行了“跳蚤市場”的活動。早晨十點，大家興致勃勃的來到小區集合。看大家帶來的物品琳瑯滿目：玩具、書籍、文具……可真豐富啊！我的眼睛都看不過來了。
活動開始了，同學們都擺出了各自的攤位，吸引來了許多人群圍觀。大家七嘴八舌的喊著自己的口號，紛紛推銷著自己的產品。有的費勁了心思，最后還是沒有成功的賣出自己的商品；有的則用一些促銷的方式，成功的出售了商品；還有的索性拿出一些現在較受人們歡迎的產品，進行買賣。總之，大家的推銷方式應有竟有，討價還價的聲音也連成一片，好一幅熱鬧的場面!
跳蚤市場是一個很好的交易平臺，可以將一些自己看過的書，玩過的小玩意兒進行買賣或以物換物的交易方式。這樣不僅能鍛煉我們的交易、交流能力，還能節約資源，把一些自己看過的`東西拿去跟別人交換，就多了一份新的收獲，這就像人們常說的那句話一樣：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們互相交換，就有兩種思想。
這次的小隊活動不但讓我體驗到了交易的無限歡樂，還讓我懂得了一個道理：跟別人的交易，不一定就是用錢換來的，它還是一種交換的樂趣。
小隊活動作文 篇4
今年暑期的小隊活動，我們小隊選擇了參觀昆蟲館，以前雖說是去過昆蟲館，但這一次與同學一起去，讓我感覺特別的好，即能增長昆蟲方面的知識，又能增添同學之間的友誼。
冒著酷暑，我們興高采烈地向昆蟲館趕去，同學們有說有笑，熱鬧非凡，轉眼就到昆蟲館的大門口，大家興奮地叫：“昆蟲館到了！昆蟲館到了！”接待員很有禮貌的跟我們說“歡迎光臨！”我們便魚貫而入。一進去，我們仿佛到了原始森林，眼睛睜得大大的，在尋找不知名的人類朋友——小昆蟲。你看：長臂螳螂、有一身甲殼的甲殼蟲、毛毛蟲、有花紋奇特、顏色特別的.蝴蝶，有我們從未見過的各種各樣的昆蟲，目不暇接。接待員還給我們講了一個有趣的故事。蜈蚣生來有許多腿，一天，因為他亂穿馬路；蜈蚣被車撞斷了兩條腿。被送去醫院治療，蜈蚣想：反正我有許多腿，少了幾條腿也沒關系。就這樣，蜈蚣傷好出院以后，依然亂穿馬路，連闖了七次紅燈，被車連撞了七次，他被甲殼蟲送到醫院，手術結束后，醫生走進了蜈蚣的病房，蜈蚣正在吃水果，一看醫生，說：“醫生，我的病好些了吧！” 醫生說：“哎，蜈蚣啊！因為你出了七次車禍，腿都被軋斷了，等你好了以后，只能做一條蚯蚓了。” 蜈蚣一聽，昏倒在了地上。我們聽了哈哈大笑。
時間過的真快，天色已不早，大家依依不舍地離開了昆蟲館。臨別時，接待員給了我們每人一個蝴蝶標本卡片，我的蝴蝶是紫色的，可真漂亮。下一次，我還想來昆蟲館！
小隊活動作文 篇5
星期四，我早早地起床了，因為我和小朋友要去爸爸的船廠搞小隊活動。大家都很開心，我們乘著車過了十分鐘左右就來到了爸爸的的船廠。一進船廠就看見好多大大的船。工人們都忙碌著，有的在上漆，有的在修理。而我們小朋友看見這么多的船都忍不住跑過去想合影。接著我們坐了吊車，爸爸把我們一個一個抱上去，我感覺坐在上面很威風，把自己當作真的像一個工程師一樣，我們還在上面控制著吊車拍照呢！然后我們去了碼頭，這是讓我最難忘的`地方。海邊有很多大大小小的海蟑螂，我們忍不住都想去抓，可是它們實在跑得太快了抓也抓不住。我們還發現了很多小螃蟹，小螃蟹就好抓了，它們橫著走哪有我豎著走快呢？我先用手把它的身體按住，再把它抓起來。有的小螃蟹可狡猾了，還裝死呢，趁我們走時就趁機逃跑。我們還看見了波光粼粼海面，在陽光下可漂亮了。小隊活動結束了，我們都依依不舍地回家了。
小隊活動作文 篇6
今天是上海書展的第一天，也是姐姐和其她幾個寫手共同寫一本書：《青春的扉頁》的首發式，是她們幾個寫手成長的經歷。蔣老師帶我、妹妹和兩個姐姐乘出租車來到了書展。
書展的第一層是看書的地方，我在那里看到了許多書例如：《喜羊羊與灰太郎》、《神奇寶貝》、《小鯉魚歷險記》、《虹貓藍兔七俠傳》、《小飛俠》……其中我最喜歡的一本書是：《快樂星球》，于是，我買了一套。接著，我們來到了第二層，那里的書更多，而且人山人海，根本沒有走路的余地，所以我們來到了第三層，那是我最喜歡的`一層，那里有我最喜歡的網球王子。這時我看見了一個文件夾我想買，可蔣老師不讓，只好算了。不一會兒，我又看中了幾張卡，老師同意了，我投了一元錢，我一張卡非常喜歡，可另一張很討厭，我很灰心。我們來到了第四層，那時候姐姐快要演講了，姐姐在臺上講得很好，當幾個寫手都講完話時，還有人問她們問題。最后，我買了她們編的書，還叫她們每個人都簽了名。
我覺得今天很有意義。
小隊活動作文 篇7
今天是我舉辦小隊活動的日子。下午2點，同學們陸陸續續地來到我家，2點半，小隊活動正式開始了！
今天我們活動的主題是：DIY 手指畫教師節賀卡。大家先打開包裝紙，拿出半成品畫、印泥和賀卡。然后大家就興奮地開始了。當他們的手指離印泥一步之遙的時候，我突然提醒了他們一句：“大家最好先在白紙上印一下，看效果，再正式在賀卡上印喲，不然顏色會深淺不一，不好看的。”說完，我拿來一張紙，示范地先印了一個手指印，大家也爭先在上面印，有的深有的淺，有的`圓有的方，各有特色。接著，大家就各做各的了。小朱同學做的氣球象油畫一樣，小許同學的速度最快，小羅同學的顏色最鮮艷。不一會兒，我們就都完成兩到三張賀卡了，大家看著自己的成品，笑呵呵，很有成就感。最后，大家在自己的賀卡上寫上了送給老師們的祝福語。祝福老師們教師節快樂！
到這，小隊活動基本算結束了。我們拿著自己親手做的賀卡，4個隊員拍了個合影。
這真是一次快樂而有意義的小隊活動呀！
小隊活動作文 篇8
今天，既是陽光明媚、春意盎然的一天，又是讓我火燒眉毛、心急如焚的一天，為什么呢？因為今天我要去參加盼望已久的小隊活動啦！
我和媽媽一進東坡公園，就碰到了我的好朋友湯婉辰和她媽媽，我跟湯婉辰立馬走到了一起，在前面蹦蹦跳跳的'走著，邊走邊說笑，早已把東坡公園那美麗的景色忘到九霄云外去了。
到了艤舟亭之后，我和其他小隊成員認真地排練了好幾遍，把古詩練熟，把位置站好。終于到正式的這遍了，我們每個人都人心惶惶、膽戰心驚地開始了朗誦。還好，這遍非常順利，一次性就過關了。頓時，我們的心都同時放下來了。
雖然這次活動的時間很短暫，但是給我們每個人都留下了深刻的印象。
后續：南宋時，常州百姓為紀念北宋大文豪蘇東坡來常，泊舟與此，而建艤舟亭作為紀念。清康熙、乾隆二帝南巡時，在此興建過萬壽行宮，重修過艤舟亭。
小隊活動作文 篇9
星期六，我約了小隊的同學來我家搞小隊活動，我告訴媽媽要替我們準備晚餐。可是晚餐吃什么呢？我靈機一動：“媽媽我們還是吃餛飩吧，我們自己包。”我想讓我們組員都來顯顯包餛飩的本領。
終于等到組員都來了。我們先制作了許多愛心卡，然后到了包餛飩的時間了。大家一聽到“包餛飩”這三個字，高興地了起來。首先，媽媽讓我們先去洗手，然后把預先準備好的餛飩皮、餡心和包餛飩的工具放在桌子上。“包餛飩現在開始拉！”媽媽一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到餛飩皮上，然后將餛飩皮對折，再將邊小心翼翼地捏起來。大家捏的餛飩雖然形狀各異，姿態百出，但看著自己的勞動成果，組員的心里都喜滋滋的。
餛飩包好了，媽媽在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餛飩。水燒開以后，媽媽把我們包的餛飩放進鍋里煮。不一會兒，餛飩煮好了，我們看到快要出鍋的熱騰騰的餛飩，口水都快流出來了。等到媽媽把煮好的.餛飩盛到大碗里，我們個個都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。
我想，包餛飩真有趣。它培養了我們的動手能力，更使我們體會到小隊的生活豐富多彩。
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