實用的游藝活動作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的游藝活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游藝活動作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于把“六一”盼來了。
今天下午，我們學校不上課——搞游藝活動慶祝我們的.“六一”節。老師發下一張紙，說：“這張紙頭有用，兌獎時沒有它就沒禮品了”。
游戲開始了，大家都擠在教室門口，一會兒就輪到我了。我從容地坐在地上，把易拉罐一個一個搭了上去。“我成功了”！我驚喜地喊著。接著，我又到四（2）班去玩“探囊取寶”。那里玩游戲的人很少，沒幾分鐘就到我了。我把手伸進黑布袋，拿出一根紅木條，那位老師愣了一下，笑著說：“你中獎了！”隨后，我又歡天喜地地去四（4）班玩“速戰速決”了。剛去還沒玩出，體育老師就心軟了，他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬分地回到教室，品嘗著老師為我們準備的美食。
“六一”節真不一樣！
游藝活動作文 篇2
星期五下午，我們二年級舉行了游藝活動。一共有14種游戲：算24點、運氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點”。
我第一個挑戰的就是“算24點”。在門口排隊的時候，我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼�？傻搅死锩�，我看到了大家都笑呵呵的，我那顆懸著的心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開一組。
挑戰開始了，我拿到了2、10、4這三張牌。我的'腦筋飛快地轉動起來：可以4×6=24，但10-2不等于6，不行！于是，我又想：還可以用3×8=24、2×12=24，可是這三張牌都不行。突然，我急中生智，想到了一個好辦法：2×10=20、20+4=24。老師給了我一個大大的5分，我高興地跑出了教室。可我回頭一看，我的小伙伴們還在掰著手指頭算呢！呵呵呵！
快樂的時光總是短暫的。轉眼間，一下午就過去了，我得到了特等獎（50-70分），開開心心地回家啰！
游藝活動作文 篇3
星期五下午，學校舉行了隆重的“慶六一”游藝活動。
游藝活動的項目有運氣球、算24點、搶板凳等，每個項目都排起了長龍一樣的長隊。我參加的項目有算24點、二人三足、擲保齡球、運球走……我最喜歡擲保齡球，規則是拿一個球滾過去撞5個球，里面有少了瓶子，撞到幾個得幾分。我瞄準瓶子，可是球就是滾偏了，最后就撞倒了一個，唉！太可惜了，下次我一定要把全打到。
同學們玩的`很開心，還有，要感謝老師們為我們精心準備的這一個個有趣的活動。我真希望明年的六一兒童節快點來到。
游藝活動作文 篇4
六一前夕，星期五下午，我們二年級搞游藝活動。游藝內容可豐富啦，有算24點、顛乒乓球、搶板凳、擲飛鏢、貼鼻子……近二十個項目呢！
同學們玩得可開心了！大家排著隊，來到各個游藝室參加活動。校園里到處是同學們忙碌奔跑的身影，到處回蕩著他們的歡聲笑語。他們個個滿頭大汗，興高采烈！看，那個顛乒乓球的小女孩，右手端著球拍，一雙小而明亮的眼睛緊盯著球拍上的乒乓球，頭隨著乒乓球的彈跳，一上一下有節奏地晃動著，腦后的馬尾辮一甩一甩的，有趣極了。由于球顛得太高，她又太緊張，總是沒顛兩三下，就掉了下來。這輪比賽她輸了，可是紅撲撲的臉蛋依然洋溢著開心的笑容，還沖著她的同伴調皮地吐吐舌頭。再瞧，咱們班的翟羿開正在擲飛鏢。只見他右手三個指頭捏著飛鏢，手臂揚起，用力向靶心投去。嘿，由于水平太差，飛鏢離靶心太遠了。他失望地嘆了口氣，一跺腳，轉身又笑嘻嘻地離開了。
說說我吧，十幾個項目，包括那個考驗智力的'“算24點”都被我輕松拿下了。可是那個小小的夾玻璃球卻難住了我�？粗旁诓ＡЦ桌锏牟Ａ�，一開始我還真沒把它當回事。可是當我對準一個玻璃球使勁一夾，嘿，這圓溜溜的家伙仿佛身上抹了油，哧溜一下躲開了。哼，我就不信夾不住你！我更加用勁夾，誰知越用勁這家伙溜得越快，七八次下來，我胳膊酸了，手也累了，不由得放松下來。這么一放松，連夾帶挑居然夾了一個出來。我忽然明白怎么夾球了，可惜時間到了。雖然有些失望，但我仍為明白了夾玻璃球的方法而高興。
不知不覺，我把近二十個項目都玩完了�？匆豢词种械挠嗡嚾�，哈哈，我得了62分，特等獎，耶！拿著獎品（油畫棒一盒、一個日記本）我心里像吃了蜜一樣甜！
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