動作的作文集合15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的動作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作的作文1

　　這個星期下午，我上興趣班，乘上一輛公共汽車，親眼目睹了一件感人的事，也體會到什么叫愛。

　　午飯后，我提著袋子急匆匆地趕往公交車站，正好遇上一輛車，上了車，找了一個靠窗的座位坐下。此時正是陰雨天，我心情煩悶，便把目光投向了窗外：天上灰沉沉的，地上濕漉漉的，颼颼的涼風掠過我的臉頰，蒙蒙的細雨打在我的頭上，心自然也平靜了下來······

　　不知過了多長時間，我看見一位走路跛腳的老公公腳步蹣跚地走上車來，把包袱放在座位上之后，才吃力地掏出兩元，好不容易站起來，拉緊扶手，舉步維艱地朝投幣機走去，老公公邁出一步，好像比登天還難，更別說司機的急剎車，急轉彎，弄得老公公好長時間才保持住平衡，可是兩枚硬幣又突然從他手里掉了出來，老公公正想彎腰下去撿，這時，坐在他旁邊的年輕人利索地撿起了兩枚硬幣往前傳，老人先是滿臉困惑，又變得驚訝，當最前排的人把硬幣投入孔里“哐啷”響時，老公公已是喜出望外，從他那閃著光芒的眼中，我知道，他對全車人都表示感謝，在我眼里，這真像一條愛之鏈，一排的人都配合得那么默契，似乎早已準備好了。

　　如果我們每個人都去做這些看似微不足道的舉手之勞的事，那么世界將會變得很美好!

動作的作文2

　　晚上，閑來無事，打開電視機收看起來。此時正在播放的是感動中國十大人物的事跡，我看著看著，不禁心潮起伏。

　　這位38歲的初中教師陳斌強最令我感動。他9歲時父親因車禍去世，此后的日子都是由他的母親撫養三個孩子長大成人。20xx年之時，陳斌強的媽媽得了老年癡呆癥，喪失了生活的自理能力。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里山路去學校上班，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。照顧母親的生活異常辛苦，可他為了母親的笑容，十年如一日地堅持著，不辭勞苦。這是需要多么大的勇氣和信心啊！

　　我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我而操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開開心心！

動作的作文3

　　什么是愛？是一個深情的目光，是一個精美的禮品，是一句輕輕的叮嚀，還可以是一個細微的動作。

　　我小時候是一個玩具狂，擁有數不清的玩具。我喜歡玩完了玩具就隨手亂放。爸爸見了，語重心長的對我說：“靜靜，你再亂放玩具爸爸就不給你買玩具了！”我被爸爸的話馴服了。從那以后，我就把玩具放在衣櫥底下，玩完了就放回去，這樣多簡單！可有一點我一直不明白，為什么在我蹲下屁股找玩具時，爸爸總會用他那大大的手掌撫摸我的頭？這究竟是為什么呀？我想了好久，好久。哎，真煩！這時爸爸捧著一杯熱牛奶過來，說：“靜靜，喝點牛奶吧！”我心里正火，有找不到人發泄，湊巧這時爸爸過來，我用力把手一擺，“啪！”的一聲杯子摔碎了。牛奶灑到了爸爸的手上，這時，我猛地發現爸爸的手上有很多紅印，我說：“爸爸，你的手怎么了？”爸爸把手一縮：“沒事！”過了幾天，爸爸出差了。這天我又蹲下準備再次找玩具時，“好痛！”原來我的頭被櫥角撞了。頭上立刻起了一個包。我的眼淚奪眶而出。這不僅是傷痛的淚，更是感動的淚，因為我明白了爸爸用大大的手掌摸我頭的用意。

　　從此之后，我再不把玩具放衣櫥底下了，爸爸也很少再做那個摸我頭的動作了。

　　但這個愛的動作都深深印在了我的心底。

動作的作文4

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生活的源泉……”這是吳家山第四小學正在舉行愛心義賣活動的現場。美麗的校園，熱鬧的景象。雖然氣溫較低，可同學們的熱情以及愛心，使大家忘記了寒冷，感覺到了濃濃的暖意。

　　一聲聲吆喝，呼喚起同學們奉獻的心；一張張簡易的桌子，拼湊成義賣的舞臺，演繹出愛的主題。不管多么擁擠，過路的同學總是不禁在我們義賣的現場駐足，挑選幾樣自己喜愛的物品，同時也奉獻出了自己一份無私的愛心。

　　本次活動是以“溫暖你我他，海星在行動”的主題開展的。一方面，可以獲得自己想要的書籍、學習用品、玩具，豐富知識，開拓視眼，陶冶情操，另一方面，可以幫助貧困山區的小朋友，真是一個一舉兩得的好主意，這讓我們興奮不已。

　　時間一分一秒的過去了……吳家山第四小學的學生——平凡的孩子們，雖然年齡不同、來自不同地方，但是有一點是相同的，那就是凝聚在我們心中無私的愛心，對社會的愛，對一切需要幫助的人的關心，讓我們這些小孩子永遠充滿生氣和活力。

　　此情此景是永恒的，大家的愛也是永恒的，這些將成為永恒的印記！我還能說些什么呢？只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的明天！

動作的作文5

　　5月20日，學校為了使同學們開闊視野，增長知識，同時也為了寓教于樂，組織了一次令我們期待已久的“定向越野”活動。

　　我們懷著無比激動的心情來到了森林公園，李老師為我們講解了注意事項和比賽規則：隊員們要借助地圖上的坐標和任務卡去四個地方做任務，拿到終極任務卡碎片。最后把終極任務卡碎片拼在一起，到終點去完成終極任務。李老師一聲令下，我們以自己最快的速度出發了。

　　在途中，我們迷了三次路。時間過去了一個小時，我們連一個碎片也沒拿到。隊員們已經累得氣喘吁吁了，豆大的`汗珠在大家的臉上流淌。突然有人提議說：“要不我們從叢林里抄近道吧，這樣我們用的時間會更少一些。你看，另外一隊已經從叢林里走了好遠了。”副隊長想了一會兒，嚴肅地說：“不行！李老師說過，要在石子鋪的路上走，比賽是要遵守規則的，而且從叢林里走的話可能會有人丟失，被困在里面的。”通過隊員們的努力，最終我們終于獲得了勝利。

　　經過這次活動，我們明白了：我們要聽從大人們的話，不能擅自行動。這真是一次難忘的活動呀！

動作的作文6

　　今天，我們年段的拔河比賽在操場上舉行，每個班級都有15位同學參加。

　　第一場是和5班的對決，啦啦隊的加油聲震天響，讓操場上一下子變得有氣氛。

　　選手們分列在繩子的兩邊，腳頂著腳，站姿呈“弓”步式，他們個個精神抖擻，準備大顯身手。

　　“嘟”裁判吹哨，比賽開始了，選手們個個卯足了勁，漲紅了臉，不停向后拽。

　　比賽逐漸進入了白熱化，雙方實力不相上下，難分高下。高萱遙喘著粗氣，好像沒了力氣，但她咬緊牙關，雙手像鉗子一樣，緊緊地握住繩子，用力向自己的方向拉。經過持久的拉鋸戰，體力直線下降。只見繩子上的紅繩向對方移去，啦啦隊隊員急得跺腳，眼巴巴地看著紅繩移走，無能為力。“6班加油！加油！”他們攥緊拳頭，不停地揮舞著。

　　這震耳欲聾的加油聲，讓我們又有了力氣。用力一拉，就將紅繩拉了過來。“我們贏了！”全班歡呼雀躍。第一場就獲勝，大家士氣大增，信心十足。面對個個高大、結實的1班也毫不畏懼，有同學還放出狠話，輸了就抄字典。雖然我們用盡全力，但還是輸給了實力過硬的1班。

　　雖然最終輸了，但大家把拔河的圖片做成了表情包，還是一樣快樂。

動作的作文7

　　“轟隆隆”！隨著一聲聲春雷，春蘇醒了，沉睡了一個冬天的它，將會帶給我們勃勃的生機。

　　瞧，小公園里的冬青比冬天時又艷綠了好幾分。和煦的春光照在它身上，充滿活力，顯得嫩綠無比。它新長出來的嫩芽鮮綠鮮綠的，摸上去滑滑的，聞上去有一點點的香氣，躺在上面一彈一彈的，十分舒服。

　　紫荊花是紫色的，看上去像被染紫的，而又飽滿無比的米粒。看上去好像馬上就要爆開了。它們圍在一起，聚在一起，擠在一起，抱在一起。三個一群，五個一伙，看上去就像幾個親熱的小伙伴快樂的抱在一起，充滿了朝氣與活力。

　　垂絲海棠的花苞低著頭，仿佛那細絲支撐不住它的重量。它的花骨朵小巧玲瓏，后面跟著一個長長的細尾巴，顯得靈動而輕巧。它的花苞豐滿無比，仿佛輕輕一碰，它就破了。這花苞也像一個個小鈴鐺。微風吹過。仿佛就會發出“叮叮當當”的聲音。它后面跟著的小尾巴，好像一吹就會斷掉。遠看，綠葉和紅花交相輝映，充滿勃勃的朝氣。他回報以春天最熱情的微笑。

　　春天山清水秀，草木生輝。春天生機勃勃，萬物復蘇。

動作的作文8

　　星期六晚上吃完飯，我們一家看著電視，但是，我覺得很沒有意思。于是，我提議在家里面做一個游戲。一個閉眼走圓圈說“順口溜”的游戲。

　　我先用鉛筆在地上擺出一個圓形，然后又講明了游戲的規則就開始游戲了。

　　首先上場的是我，我用毛巾把眼睛遮住，“開始!”隨著媽媽一聲令下，剛走兩步，我就把書卷成筒當喇叭，再用收廢鐵的調子大聲吆喝著：“收破爛，收廢鐵，收冰箱彩電洗衣機!”我的表演逗得媽媽捧著肚子笑的前仰后合，爸爸笑的眼睛更是瞇成了一條線。

　　接下來該爸爸上場了，爸爸是個工人，但有時也十分滑稽，他走上“舞臺”就得意洋洋，身子大搖大擺的走著，走了沒幾步就拉著粗腔喊道：“老鼠藥呀老鼠藥，三天不買我這老鼠藥，老鼠急得上房頂蹬爛了過?鍋啃大米，不如買我老鼠藥!”我很媽媽大笑起來，爸爸聽到笑聲后，立刻向里屋走去。

　　接下來上場的是媽媽，媽媽不知道演什么好，于是順手拿起剛剛吃飯用的湯勺，大聲喝道：“快來瞧，快來看，我賣的家具，結實有用，美觀耐看，不買后悔一輩子，給錢就賣，給錢就賣!”聽見媽媽的聲音，爸爸也從里屋走出來大小起來。

　　希望以后每天飯后都可以向這一天一樣，快來，有趣。

動作的作文9

　　今天是學校讀書節的活動日。我們四年段隆重舉辦了一個趣味游園會，活動節目豐富多彩，生動有趣，設置了多個知識競猜項目，有漢字聽寫、成語堡壘、古詩闖關……同學們課憑自己的興趣選擇參加活動，去答題，答對了可獲得獎品。

　　游園活動開始了，大家興高采烈地跑去活動區，各個摩拳擦掌，信心滿滿。我挑選了自己最喜歡的最具挑戰性的漢字聽寫項目。

　　聽寫開始了，我胸有成竹地在本子上寫著，一下子就過了好幾關。這真是小菜一碟呀!要不是限定每人參加次數，這里的獎品可都是我的了!得意洋洋的我有些飄飄然起來。

　　“dānwù”?唔，“dānwù”?dān，怎么寫?完了，我的腦袋瓜卡了!我為自己剛才的得意而臉紅，心里像有只小兔子在蹦跳，“撲通撲通”的聲音都能聽得到。真是越著急越卡殼，這下可糟了，真是用時才知平時懶呀!

　　時間一分一秒過去了，眼見就要超時了。這時我強迫自己靜下心來，仔細地在腦子里搜索著，突然靈光一現，補救這么寫嘛?我怎么忘了?我迅速地在本子上寫下了“耽誤”，長長的吁了一口氣。

　　我把本子交給裁判，她認真地看了看，說：“真不錯，都對了，去領獎品吧!”這時，我才仿佛放下千斤重的擔子。接過獎品，我如獲似寶，但它也同時在告訴我：千萬不可再驕傲自滿。

　　不知不覺游園會結束了。這次活動真有趣呀!它不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們增長了知識，更使我們懂得了今后應更虛心努力學習，一步一個腳印，才能更上一層樓。

動作的作文10

　　自己做錯了事就要自己去承擔，但往往我們真正做錯了事時，我們總是不肯承擔。在這個星期六，宋教授就給我們五、六年級講解了這個問題。

　　我們做錯事就是要自己承擔責任，那我們憑什么要別人來幫我們承擔呢？世界上太多人為我們承擔過責任了，比如爸爸、媽媽和老師等等愛我們的人都為我們承擔過責任了。我們曾未想過幫我們承擔責 任的人們心里是怎么樣的。

　　在宋教授讓我們選出的兩位小領袖為我們奔跑時，我的心一下子沉了下來。他們憑什么為我們而奔跑呢？那就是因為他們有責任。大家看著為我們而奔跑的小領袖們忍不住滴下了感動而深情眼淚。

　　起初我們根本不懂怎樣承擔起責任，現在我們終于明白了要承擔責任原來是這么簡單的，沒什么好怕的。

　　在原來的3次演示中，我們為什么做的沒這僅僅一次做得好呢？那是因為我們學會了對自己負責任，我們自己對自己負了責任就不用別人來幫我們承擔責任了。

　　在宋教授叫我們擁抱一下爸爸、媽媽或老師對他們說聲”對不起“時，大家都淚流滿面，家長來了的同學都撲到了爸爸或媽媽的懷抱里，家長沒來的都圍著老師說著自己的感受。

　　宋教授說：”自己要認為自己是個什么人，你就是一個什么人。要對自己負責任喝對自己有信心這樣才是個有用的人。“所以，我們要對自己有信心和對自己負責。

　　這次的”磨礪意志，感于承擔責任實踐體驗活動“讓我收獲很大，讓我懂得了做人要對自己有信心喝對自己負責，這才是個真正懂事的人。

動作的作文11

　　“轟隆隆、轟隆隆”天上烏云密布，雷雨交加，不久便下起了傾盆大雨。

　　那天大雨傾盆，我上學也快要遲到了。我趕緊背上書包，提上飯盒，穿上布鞋，匆匆跑出了家門。

　　我走到居民樓的大廳，從書包里摸出一把雨傘。撐開雨傘步入雨中，踏著水花，無比快活。我低頭晃過手表，差點跳了起來，因為還有十分鐘就要遲到了。我立刻把天空中下著的大雨給拋在了腦后，提起腳就飛奔起來。我的鞋已經被那清亮中帶著一點渾濁的雨水給浸濕了。我的腳在雨水中，踩出了“啪嗒、啪嗒”的聲音。

　　雨越下越大了，已經沒過了路邊的青草。終于我也快到學校了。

　　快走到校門口了，一陣興奮與喜悅跳上了心頭。地面經過大雨的沖刷，變得格外的濕滑。我一腳沒踏穩，身體不住的搖晃，差點滑倒了。我低頭一看，發現褲沿被打濕了，一滴滴雨水從褲沿上滴下來。我左手拿著飯盒，右手拿著雨傘，背上還背著個沉重的書包，真是不知所措。這時一位陌生的阿姨微笑著，迎面而來，走到我面前蹲下身來，輕輕地把我的褲沿提高，握在手心，用勁擰干。阿姨擰了幾次后，松開手輕抖了一下褲子，再幫我把褲沿卷上來，然后她站起來溫柔地看著我說：“快去上學，孩子。”我不知所措看著她，也沖她笑了笑，道謝后繼續飛奔。

　　直到回到教室，我的腦海里都一直浮現著剛才的畫面。我因為那位陌生阿姨的助人為樂而感動。

　　雖然她只是做了一件小事，這舉手之勞令我非常溫暖。

動作的作文12

　　我每個星期都盼著星期三，你知道為什么嗎？因為有課外生活呢。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了星期三，我們來到了228班教室學習英語ABC，鈴聲響了，我和小伙伴們飛快地跑進教室里。一開始，老師要我們進行自我介紹，輪到我上臺介紹時，我很害怕，心怦怦地跳個不停，仿佛要蹦出來似的，同學們的眼睛都盯著我，目光中充滿了期待。我掃視了一下大家，在心里默默地鼓勵自己：要鎮靜，我一定能行的。我筆直的站在講臺上，雙手放在兩側，看著臺下一雙雙熱情的眼睛和一張張真誠的笑臉，我終于鼓起勇氣開口介紹。不知過了多久，臺下響起了熱烈的掌聲，我圓滿完成了老師交給的任務，心里像喝了蜜一樣甜，因為短短的幾分鐘，我戰勝了膽怯。

　　通過這次課外活動讓我心里充滿了自豪感，它使我明白不管做什么，只要有信心，就一定能行。

動作的作文13

　　嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流著，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地來到小區里的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區的人們都喜歡通過石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時候，石磚突然搖晃起來，我一下有些站不穩，急忙跳到了岸上。幸好我反應敏捷，跳得遠，要不就成“落湯雞”了。

　　我繼續向前走著，突然，我停止了步伐，心想：萬一一個老人沒站穩怎么辦？萬一一個小孩沒站穩，掉進水里怎么辦……我急忙往回走，來到小溪旁，心里松了口氣，幸好還沒有人在上面走。我連忙將石磚放穩，又找來幾個小石子，放進石磚的縫隙里。我在上面踏了幾個來回，發現非常平穩，這才放心地回了家……

　　這只是一個輕微的動作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人為樂的愛心，就一定能夠幫助更多的人！

動作的作文14

　　愛心是一顆甜甜的蜜糖，給予人快樂；愛心是一首動人的歌曲，給予人自信；愛心是一縷春日的陽光，給予人溫暖。與愛心同行，世界便會更加美好。

　　愛心義賣活動要在我們學校開展了，我興沖沖地跑到我的房間，努力地尋找好的義賣物品。翻來翻去，找來找去，我興奮地拿出了一個合適的小東西——小熊夜燈，我滿意地點點頭，把它放在了沙發上，又開始無休止地尋找……終于找齊了要義賣的物品。

　　翹首期盼的愛心義賣活動開始了，我把義賣物品鄭重地交給家長委員會，就開始了我的購買之旅。首先我在自己的班級挑選了一個別致的書架，花了五元錢，我開心得手舞足蹈。我又飛奔到別的班，生怕去晚了好東西就被搶光了。外型奇特的圓珠筆，可變色的橡皮擦……琳瑯滿目的各色物品讓我眼花繚亂。

　　我來到美食街，那里已經是摩肩接踵了，每個售賣點都排起了長龍，大家都非常耐心地排好隊，一邊等待，一邊興高采烈地討論著自己淘到了一些什么好物品。等了半個小時終于等來了我的薯條，我高高興興地回到了班上，享受著美食，享受著這美好的時刻。

　　這次義賣活動，大家過得很充實，都獲益匪淺，我們把愛心捐給了那些需要幫助的朋友們，我們也能用自己微弱的力量去幫助別人了。

　　我相信：只要人人都獻出一點愛心，這世界將會變得美好！

動作的作文15

　　在一個風和日麗的早晨，我班坐著大巴來到西涌游玩。

　　我班先來到野戰基地。教官把我班分成兩隊，一隊是紅軍，一隊是藍軍，我是藍軍隊員。隊伍分好后，每隊都選出一名隊長，然后我們穿上迷彩服，拿上電子機關槍后，教官告訴我們：”每人有三條命 ，你們的槍要對準別人衣服上的紅點射擊，射準了，對方的衣服就會發出慘叫聲，對方的一條命就沒了。如果子彈沒了，就把槍舉起來。“教官的話說完后，比賽就開始了。我覺得這非常像打仗的地方 ：地面凹凸不平，上面長滿了雜草，還有一些彎了腰的小樹。我拿著槍走到藍軍的地盤，和同學們一邊聊天一邊等著紅軍沖上來。但是過了幾十分鐘，紅軍還是沒沖上來，正在我們等得著急的時候，發 現幾位紅軍隊員正在向籃軍靠近，我們迅速拿起槍，瞄準他們衣服上的紅點開槍。但是因為雙方隔的距離太遠，所以瞄不準。籃軍少數隊員向他們沖去，其他隊員也跟著沖上去，那幾位紅軍隊員迅速躲 藏起來，我便開始找，不一會兒就找到了，這場緊張的野戰便開始了。每個人都爭先恐后地攻擊對方。我們正玩得開心的時候，第一輪結束了，藍軍輸了，我們決定第二輪要打敗紅軍。

　　第二輪開始了，現在我們看見一位紅軍給員就主動沖上去攻擊他。紅軍也不甘示弱反擊。第二輪結束了，我們又輸了。但是大家都玩得很開心！

　　玩完野戰，我班還吃了燒烤，坐了快艇。

　　這是我第一次打野戰，也是我第一次和同學一起去海邊玩，這次活動讓我難忘不已。

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