有意的活動作文

時間：2022-08-05 10:06:19 動作我要投稿

精選有意的活動作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有意的活動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選有意的活動作文六篇

有意的活動作文篇1

　　今天是8月1日建軍節，我和太平小學的小學生一起去采訪紅軍老戰士趙霞生爺爺。趙爺爺是一位八十一高齡的老人，但他面色紅色潤，精神矍鑠，不愧是位紅軍老戰士。

　　在虎山公園趙爺爺給出我們講述了解放積谷山的故事。趙爺爺提到：“他們的首長為了救戰士犧牲了，當時一個戰友沒發現敵人發來子彈在千鈞一發之計首長立馬跑過去把戰友撲倒在地上，自己卻犧牲了。我還了解了紅信號彈：就是敵軍離我們還有一公里，讓他們快發動大炮，還有綠信號彈：就是我們平安登陸了島上。

　　趙爺爺講得引人入勝，我們聽得津津有味。不知不覺我們該回家了。

　　最后我們和趙爺爺合了影，留下了這美好時刻。

有意的活動作文篇2

　　在你們眼里，是不是覺得小孩子收到別人的玩具就是快樂？媽媽們出去逛街就是快樂？爸爸們生意興隆就是快樂？不過啊，我可不這么認為，想知道我的想法么？那就繼續往下看吧。

　　今天，在老師的帶領下，我們嘉言妙語作文班的學員來到了金英路的集市上給別人送去祝福。老師剛告訴我們這件事的時候，我是不想去的，但是投票結果還是兇多吉少，我只好少數服從多數。我們排著隊，來到活動地點。

　　活動剛開始，我又害怕又緊張，我總感覺別人會無視我或說傷害我自尊的話，但在老師的鼓勵下，我邁出了第一步。我的第一位祝福對象是一位老奶奶，我鼓起勇氣對她說：奶奶您好，我是嘉言妙語作文班的李政鍇，我在這里為你送上祝福，祝您狗年大吉，身體健康，萬事如意，長命百歲！謝謝。說完后，我松了一口氣，出乎我意料的是，老奶奶說了一句：真好，這孩子真會說話！這雖然只是短短的幾個字，但卻給了我更多的自信心。這時候，我看到我的同學段元，他告訴我他已經為3個人送去了祝福，那時我心里又著急又緊張，但我還是快速鎮定下來，來到一位阿姨面前，說了起來就這樣，我連續祝福了好幾個人，渾身感覺很輕松，因為我從被老師催著才敢上前，到變成了見到人就迎上前去主動的交流，這對我來說是巨大的超越，所以我無比的開心。

　　這次活動讓我的膽子變大了，原來這些美好的的語言我是說不出口的，現在感覺，美好的語言能讓人快樂。我還感到和陌生人說話也并非是一件難事。總之一句話：我懂得了給予別人幸福，自己也會無比快樂。

有意的活動作文篇3

　　8月17日下午13時50分，我們一群小記者聚集在沃爾瑪三樓，參加一個小小夢想家——我是小廚師的活動。

　　一到三樓，映入眼簾的是我們的活動場地，那里擺放了許多小桌子，還有小椅子，上面放了非常多的調料，有醋、生抽、麻油、味精、鹽、糖等。在椅子上還有我們的廚師帽和廚師衣。我們一看到，就迫不及待地想進入場地了。

　　進入場地后，主持人宣布今天的任務——拌涼拌面。話音剛落，大家都開始行動了；我也開始了。我們先把黃瓜切成絲，可那刀太難切了，我們費了九牛二虎之力才切好，而胡蘿卜絲就更難切了，胡蘿卜非常硬，拿刀怎么也切不下去。無奈，我們只好用刨子。當我們把黃瓜絲、胡蘿卜絲、海帶絲都切好時，我們今天的“主角”——面出場了。我們把適量的面放進小碗，再將菜也放進了小碗里，就開始放調料了，放入一點點鹽、糖、味精；再放入一點麻油、生抽、醋，然后開始攪拌，攪拌一會兒后，面好了。大家拌的面各不相同，有的淡、有的咸，但都是自己的勞動成果，我們端出場地外與自己的父母分享，這時，我們才發現，原來，父母也是很辛苦的，我們應該理解父母，不能對父母挑三揀四。

　　很感謝沃爾瑪能邀請我們去參加這次活動，讓我們與廚房近距離接觸，更讓我們感受到父母的一片苦心，真是不虛此行！

有意的活動作文篇4

　　來！同學們！我們來看看幾億年前的地球霸主恐龍是什么樣子的！老師一邊催促我們帶上3D眼鏡，一邊用她那中氣十足的聲音喊道，而我們便用著充滿新奇的目光打量著在眼鏡下生龍活虎的地球霸主們，時不時傳來幾聲對他們的贊嘆。想知道究竟是是怎么一回事嗎？嘻嘻！那可得追溯到10分鐘以前了！

　　哇！你們看！那輛貨車怎么開進我們學校了！保安叔叔怎么不阻止啊？還有那些有趣的科學設備是什么啊？難道是贈送給我們的嗎？我們班的同學趴在欄桿上興奮地猜測道，看到隔壁班同學的鴉雀無聲，反觀我們，真應了一句老話—鄉巴佬進城。無奈，老師只好出來解釋道：今天我們將要開展一項科學活動，同學們可以在設備的幫助下體驗到科學的無窮樂趣，但是，同學們切記，不能爭搶，要讓設備合理休息哦！但同學們都不以為然，都連聲答到：知道了！終于，到了我們六年級的體驗時間，大家你擁我擠、爭先恐后地沖向樓梯，跑向場地，體驗著五花八門的實驗器材，所以才會有之前的`那觀察恐龍的一幕。在這一刻，連老師也迫不及待地玩了起來，他們開心的笑臉與孩童無異，似乎大家都深深地融入了奇妙的科學世界里。

　　在這么多的科學設備中，令我印象最深刻的莫過于如同天鵝絨般的鐵絲網了！它的材料極為簡陋，只有一片鐵絲網，使用方法更是簡單，只要將雙手置于鐵絲網正反兩面，不停摩擦便能感受到天鵝絨的絲滑，而這個設備也深受老師、學生的喜愛，一眼望去，半場的人都聚集在鐵絲網前，因為鐵絲網只能容納一人的手，所以大家都爭搶著用手摩擦，早就把先前老師的囑咐望到九霄云外去了！手與手疊加在一起，連自己都分不清哪一只是自己的纖纖玉手，更別提其他人了。除此之外，還有許多讓人記憶猶新的實驗器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的時光總是短暫的，不一會兒老師便招呼大家排好隊伍，從籃球場離開，我們雖然不舍，但也無可奈何，只好跟著大部隊的步伐，慢慢前行。

　　這次的科學活動令我受益匪淺，既感受到了科學的奇妙，又增長了學習科學的興趣，希望以后這樣有益學習的活動能夠越來越多，可以讓更多的人們領略科學世界的無窮樂趣。

有意的活動作文篇5

　　有意思的班級活動之——晚點評——承載一個班級的文化。

　　每天的晚點評是經過了一天的學習，進行總結與反思且不可缺少的環節。但就是這僅僅的十五分鐘，要想把它利用充分，并不是一件想當然的事。讓我們來假設一下，如果一個學年有八個月，每個月做晚點評20次，每次15分鐘，那么，就相當于40個小時。再假設把每次晚點評看做讀一篇800字的文章，那么一個學年下來就是十二萬八千字。通過這組數據，我們發現不知不覺間我們已經從冬末到了盛夏。時間都去哪了？在流逝的時間中我們有了哪些收獲呢？

　　回顧曾經的晚點評，沒有主題，我們也沒有留下太深的印象。經常把一些瑣碎的信息在腦海中一閃而過。同學們也似乎總是在等待放學的鈴聲。老師為了改變這種狀況，成立了班級的晚點評策劃小組……

　　我們認真策劃每一次晚點評，計劃好每一分鐘，讓同學們在每一分鐘里都能有所收獲。晚點評的內容也是根據同學們的需求與相關時事所量身定做的。例如讓同學們明白作業到底為誰而寫，思考的過程是至關重要的。再比如母親節到臨之時，為母親寫下內心中最質樸的話語，送上點滴祝福。經過小組成員的商討，最終將會給同學們顯現出一種獨特的點評方式。

　　就在不久前，我們還利用了晚點評時間，進行了班級成語大賽。踴躍的報名也激發了同學們的積極性，我們將兩人分為一組，每組抽到6個成語，在三分鐘內由一名同學描述成語的意思，其隊友則要快速猜出描述的成語，同學們的角逐十分緊張激烈，在鍵盤時代對傳統漢字的沖擊下與我們生活息息相關的四字格，也變得“乏人問津，似曾相識”，這次比賽巧妙地將中國文化的傳統精髓融合在猜詞競技中。不僅讓同學們領會了成語中深廣的哲思情理，而且在班級中也掀起了一股學習成語的熱潮。這種別具一格的晚點評形式也得到了同學們的一致好評。

　　后來，為了讓更多同學得到鍛煉。晚點評策劃發展向每一位同學的開放。只要是對我們學習有益的，貼近于學習生活的都可以來向大家推介，并且分享你的收獲。漸漸的，晚點評看似短暫的十五分鐘變得充實且有意義。變得系列化，主題化，還有點專業化的味道。班級文化也逐漸融入滲透到晚點評中。例如禮儀文化的學習，這一系列的晚點評使同學們更深了解到了禮儀是一個國家，社會文明程度，和生活習慣的反映。晚點評變得有主題有內容，也使班級有著潛移默化的改變。同學們認真的講說也讓我們明白了傾聽是一種美德。每一次晚點評過后，我們就好比享受了一頓豐盛的營養大餐。只有經過細細的品味與咀嚼之后，你就會發現你所收獲的感受是那樣的與眾不同。

　　一點一滴的改變也記錄著我們豐富多彩的校園生活，每次點評同學們都用不同的方式向我們展現他們獨特的思考與我們身邊以生活為題的15分鐘講述，使我們得以留下校園記憶的一抹難忘。晚點評陪伴著我們成長，它不僅記錄著我們點滴的進步，更承載著一個班級的文化。