【實用】生動作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的生動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生動作文 篇1
我和爸爸媽媽去碧峰峽的野生動物園玩。我好緊張，因為媽媽說要坐投食車去給動物喂食，想著要去給那些兇猛的動物親密接觸，我能不緊張嗎？
我們坐上投食車出發啰！我懷里象揣了一只小兔子，咚咚地跳個不停。我們先看到的是狗熊，我發現狗熊只有肚子是白的，其他地方都是黑色的沒有一根雜毛。在狗熊拍打車窗時，我都嚇得不敢動了，爸爸鼓勵我說：“別怕，我們在車里，很安全的。”我就試著拿起食物放到窗口，狗熊來了，我想退回來，但是看到爸爸鼓勵的眼神，我堅持住了。
狗熊探頭過來就咬住了食物，一口吞下，就又去尋找食物了。嘿嘿，其實并不怎么害怕嘛！這下，我膽子大了。我們又去給老虎喂食。本來很兇猛的老虎這天看來并不怎么可怕。有一只老虎可能是吃的太飽了，我們怎么喊它，它都不過來吃，終于它在我們的千呼萬呼下走了過來，吃了幾塊肉，又轉身走了回去。另外一只老虎眨著眼睛，好像在說：“我好餓，給我一點吃的吧！”可惜，我們只有喂獅子的食物了。
一路上我們還看到有的獅子在睡覺，有的獅子抱在一起打滾，還有的爭先恐后地吃著我們給他的食物，沒有吃到食物的獅子只好眨著眼睛看著其它獅子津津有味地吃著食物。
坐投食車給那些動物喂食真有趣呀！
生動作文 篇2
“鈴、鈴、鈴…”下課了，我們背著椅子來到操場，整整齊齊地座在那里，因為我們學校要開展消防知識講座與演習，學校請來了教育局的王局長和消防隊的陳隊長。
消防知識講座快要開始了，頓時，操場內鴉雀無聲，王局長語重心長地說：“發現火災最嚴重的季節是冬季，因為冬季我們接觸地起火的源頭有許多，如火爐、煤爐等日常用品，為了防止火災，我們經常要把窗戶打開通氣，不然就會煤氣中毒。”王局長說完后，陳隊長清清嗓子說：“火在一萬八千年前人類就開始接觸火了，人們用火燒瓷陶、取暖、燒菜…如果火不謹慎用，就會引起火災。”陳隊長喝了一口茶又繼續說：“我給你們講一講火引起的重大案例吧！在1999年某個學校，因為學校學生們晚上點蠟燭看書，不小心把蠟燭打翻了，起火災了，當場6名學生被活生生地燒死了。”我們聽了大驚失色。陳隊長又對我們說：“你們知道火警電話嗎？是多少呢？”我們異口同聲地說：“知道，是119。”…
消防講座完成后，消防叔叔就帶著我們下去看滅火時的武器有滅火器、水槍…還當場讓我們體驗了一下。看完以后，演習開始了，消防叔叔鄭重其事地說：“等下演習時，你們要彎著腰，捂著口鼻逃離出去。”我們說：“好。”演習開始了，我們彎著腰…
通過這一次消防知識講座與演習，讓我的知識增加了許多，還讓我大開眼界。
生動作文 篇3
今天早上十點鐘我和爸爸。媽媽還有姐姐一起來到了天山野生動物園。 我們先來到了食草區看......
我們先來到了食草區看到了兩匹普氏野馬一匹大。一匹小鴕鳥旁邊還有幾只羊駝我和姐姐還喂過長頸鹿呢！還有兩只小藏羚羊我剛要上車藏羚羊就頂過來了我抓住它的角使勁往后推它就跑了。
我們又來來到了猛獸區有白虎。非洲豹。老虎。雪豹。雕。狗熊最可愛給它喂食它能接住。
我們接下來到了鳥林里面有仙鶴。野鴨。鸚鵡。孔雀等等......
最后我們來到了猴園我姐姐帶了一個面包她剛吃面包小猴子就搶走了氣的姐姐喊死猴子還我的面包哪只猴子在山洞里吃完了。
今天真快樂跟姐姐在一起看了很多的動物真開心今天是個美好的一天。
不想看人去看動物去看那種野生的動物去！ 去新疆天山野生動物園看野生動物去了！不錯見到了白虎、長頸鹿、狼、獅子、狗熊、棕熊、河馬、大象、野山羊等等好多都是。 盛夏時分，有機會與家人、朋友來到新疆天山野生動物園游覽，雖然酷暑炎炎，園內設施還不盡完善，一些地方還略顯荒涼，但能看看這些人類的朋友——可愛的動物們，還是不虛。 ——天山 野生動物園來回約120公里 （包含動物園內觀景約20公里） 如果是從烏魯。 每人負責攜帶一樣物品有的帶鍋和炊。 萬里西域行——山東至新疆自駕游記（七） 萬里......
生動作文 篇4
我已經讀了五年多的書了，上過的課像天上的繁星數也數不清。但在我的印象中，令我記憶最深刻的是一節生動的語文課，那節課的主題是說歇后語。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像一只只歡快的小鳥回到了座位上。這時，老師踏著輕快的步伐，笑容滿面地走進了教室。老師手中拿著一張張的小紙條，上面寫了一條條的歇后語。老師告訴我們，今天我們要玩一個游戲——找朋友。老師會給我們每一個人都發一張紙條，上面寫著歇后語的前半句或者是后半句，拿到前半句的同學站起來讀一遍，后半句的同學看，如果是那句話的后半句，就站起來讀一遍。
聽到了這消息，全班沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲就開始了。我拿到的是一張前半句。同學們一個接著一個的說開了。“啞巴吃黃連。”“有苦說不出。”“兔子尾巴”“長不了。”“芝麻開花。”“節節高。”……同學們一個個的都找到了好朋友。終于，輪到我了。我站了起來大聲地朗讀了一遍：“竹籃打水。”可是班級里一點動靜也沒有。我有些擔心。于是，我又讀了一遍：“竹籃打水。”這時，我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“一場空。”頓時，班級里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來。同學們都被“皮大王”生龍活虎的形象逗得笑歪了嘴。
這節課似乎非常的短暫，“叮鈴鈴”的下課鈴聲就響了。同學們是多么的喜愛上這樣的課啊，我認為這種課不僅能夠增長我們的知識，更可以使我們快樂的成長。
生動作文 篇5
今年夏天，我懷著好奇的心情，來到了盼望已久的西寧野生動物園。
遠遠望去，野生動物園好像一顆耀眼的明珠，鑲嵌在西寧的南端，吸引著無數游客的眼球。走進野生動物園，那里綠樹成蔭，鮮花盛開，到處都是一片美景。
進入動物園，順著石子路我們來到了傳說中的'猛獸散養區。走上棧道，俯視地面，首先看到了我最害怕的猛獸大灰狼。它們有的三五成群，有的形單只影。有的面露兇色，有的呲牙咧嘴，有的身材魁梧。在狼群中，一只尾尖帶黃色的狼最特別，它是個獨行俠，干什么事都獨來獨往，每到開飯的時候，它狼吞虎咽的吞下自己的那份食物，然后就偷偷摸摸的趁別的狼不注意，叼走一塊它們的食物，跑得無影無蹤，獨自享受去了。
往前走，就來到了森林之王老虎的地盤。幾只老虎在太陽下蹦跳著，做著飯后運動，幾分鐘后，它們趴在一起，仰著頭，享受著太陽浴，還有幾只老虎，已經昏昏欲睡……
出了猛獸散養區，經過一片樹林，就是別具一格的鸚鵡館，在那里，我見到了我從沒見過的鸚鵡表演和形形色色的鸚鵡。色彩明麗的金剛鸚鵡、長尾巴的亞歷山大鸚鵡……但其中最讓我記憶猶新的是葵花鸚鵡，它渾身雪白，唯有頭頂上的羽毛金燦燦，只要它心情一好，頭頂上那金色的羽毛就會像葵花一樣綻放開來。真是讓人駐足圍觀、贊不絕口。
西寧野生動物園，讓人流連往返。我回頭望著它，美麗的山色照著可愛的動物，可愛的動物襯托著美麗的山色，讓西寧動物園更加美麗。
生動作文 篇6
今年是小學的最后一個學期，我們班級組織了一次上海二日游，我們去了上海的野生動物園、科技管、還看了馬戲。
我最難忘的是游上海野生動物園。上海野生動物園像是一個特大的公園，寬闊的湖面上，黑色、白色的天鵝在嬉戲，它們時面潛入水中，時面拍拍翅膀，悠然自得。我們坐在車上，車子開進了猛獸區，很多在電視上才能見到的珍稀動物，有東北虎、獅子、白虎、黑熊、獵豹。我們還是第一次和這么多的動物近距離接觸。在步行區我們還看到了稀有的獅虎獸，據說全世界只有幾只，我們還看到了國家熊貓。
這么多的動物最讓我覺得有趣的是黑猩猩，它動物靈敏，像只精靈。伸出如同人類一樣的“手”，接過飲料津津有味地喝著，喝完了又伸手向游客討要食物。有人給它扔了瓶礦泉水，它就不睬，直伸手要飲料喝，還拍拍手，做出意想不動的動作，逗得我們大家都很開心！
游完野生動物園，我的心情特別而舒暢，讓我感受到了人與動物和諧相處的美好生活！這真是一次叫人難忘的旅行！
生動作文 篇7
中午和爸爸一起在飯店吃飯，鄰桌一位看上去很有錢的先生，正津津有味地吃著一盤服務員剛剛端上來的野味。據介紹，那是一盤紅燒果子貍。看到這兒，我心中不由為這只動物深感難過。
到了學校，我還在想著那只被吃掉的果子貍，眼前不斷出現果子貍可憐巴巴的樣子和那位有錢先生的嘴臉。我心痛地想：有紅燒果子貍，肯定也有其它野生動物。那些被抓的動物，不僅失去了自由和家人，還要忍受被殺的暴力摧殘，想想都不忍心。
我把事情講給我們小組的成員聽了，大多數同學都為野生動物鳴不平，不約而同地說吃野生動物的人心腸太狠。我氣沖沖地站起來說：“人類不應該為自己的一己之利去傷害這些野生動物。”讓我沒有想到的是我的同桌卻說：“有些動物存在也沒有什么價值，還不如吃了，可以嘗嘗新鮮，還可以讓別人看看我的富有。”我極度反對。體育委員也嚴肅地說：“我不贊同這個觀點，動物也有生命。換作你是那只動物，被人殺了，淪為人口中的食物，你會怎么想啊。”紀律委員也站起來聲援我們：“你們有沒有想過我們吃的肉是哪里來的？我建議可以少量吃點牛肉、羊肉、雞肉等，但不可以吃這些本來就數量稀少的國家保護動物。”大家聽了，都點頭表示贊同。我那同桌也不好意思地說：“我只是隨便說說，沒想到你們一個個都當真了。我錯了。”
這件事給我的觸動很大。今后，我們不但要帶頭保護動物，而且還要積極傳播動物保護的思想。
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