生動作文

時間：2022-02-04 10:07:35 動作我要投稿

精選生動作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的生動作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選生動作文6篇

生動作文篇1

　　今天是星期天，早上陽光明媚，風和日麗，讓人感覺到活力滿滿的，我的心情無比興奮。因為我今天要跟爸爸媽媽去長隆野生動物園一日游，因為我還沒去過，所以抱著一顆滿滿的好奇心，踏上了去長隆野生動物園的路，經過1個多小時終于到達目的地！我好奇的問：“為什么這里叫做‘野生動物園’呢？”爸爸媽媽不約而同地說：“等你進去看一下就知道啦”！

　　我們迫不及待地買過門票就進去，一進去我眼前一亮，才發現這里所有的動物都沒有被籠子困著，只是用圍欄圍起來的，感覺它們都是非常自由自在的！里面的動物多的使我感到眼花繚亂，媽媽問我：“你想看什么動物？”“我所有的動物都想看！”我說。我們沿著動物園的地圖指導慢慢欣賞，我終于看到了所謂的“森林之王”——兇猛的東北虎和“萬獸之王”——威風凜凜的獅子，它們耿耿有神的眼睛沿著我們前進的方向虎視眈眈，頓時使我害怕得雞皮疙瘩都起來了！我繼續向前走了一會兒，看到了調皮搗蛋的猴子正在從這棵樹跳到那棵樹，好像蕩秋千似得呢！遠處看去巨大無比的大象正在喝水……令我非常激動的，就是看到了我國的國寶——大熊貓！有的在吃它們最喜歡的食物——竹葉，還有的看著我們，好像向我們打招呼問好，很可愛！有的還在懶洋洋的睡覺，看樣子它們睡得可真香呀！

　　真的是快樂不知時日過，一轉眼就到了下午。一個上午就過去了，爸爸說：“我們得回家啦！”在回去的路上我還是戀戀不舍，因為我還沒玩夠呢！我真希望下次來還能跟動物們進行近距離的親密互動！

　　再見了！長隆野生動物園！

生動作文篇2

　　5月2日早晨，我和爸爸5：30起了床，因為我們6：10要去杭州野生動物園。我們準備好東西，各自背上包帶上帽子，出發了。因為我們是跟著旅游團去的，所以我們在國商門口等旅游車。等了好久，旅游車終于來了。我們上了車，坐了下來（那里已經有很多人了）。到了目的地，我們都紛紛下了車，跟著導游進去坐了小火車，然后開始自由活動了。我和爸爸先來到了鱷魚館，我首先看到一只只鱷魚張著大嘴，它們的舌頭是黃色的，牙齒像一把把鋸子上的尖東西，我起初還以為這些鱷魚全是假的呢！爸爸在邊上看見能喂鱷魚，就租了一根竹竿，竹竿上套著一根繩子，繩子上綁著一塊肉。他把竹竿晃來晃去，在逗鱷魚，騙過了好多鱷魚之后，反被一只狡猾的鱷魚給騙了。它在水里往上張大著嘴巴，一動不動地趴在那，突然它來了個高空跳，一下把綁在繩子上的肉吃掉了。我們還看了一場精彩的馬戲，有三個平衡力很好的'雜技演員，很像風車的一個東西上，“風車”上有三個圓形的鐵籠子（注意：兩邊是空的、鐵的那面有像樓梯一樣）。雜技演員們踏進“籠子”里，“籠子”慢慢的旋轉起來，而且越轉越快。雜技演員們在里面又翻跟斗又攀爬，贏得了大家的一片驚嘆。有兩個雜技演員從里面跳到外面來，這還不夠，他們把自己的頭用東西罩住，還能繼續走路并且不摔下來。后來我們又到頑猴天地那里去了，其中，我和爸爸最喜歡食蟹猴了，它們有很多小的，而且它們經常你拉我扯。比如說有一次，一只小食蟹猴爬上網，一只成年猴也追上網，扯住小猴的尾巴，往下拖，小猴使勁掙扎。還有一次更搞笑，一只猴為了躲避攻擊，逃到喝水的地方，打了一個滾。另一只猴也想學，就也打了一個滾，結果掉進了溝里。動物園真有趣！

生動作文篇3

　　楊老師是我們的語文老師。她上課語言生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的引力，吸引著大家。

　　“叮鈴——”上課鈴響了，楊老師來了。楊老師說“今天我們上第一課——《桂林山水》。自己預習課文，把不懂的地方標出來。”過了一會兒，楊老師說“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想像，一起來欣賞桂林山水。”“……漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠……”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經跟著老師互了漓江，在欣賞著那清澈秀麗的漓江水。老師又帶我拉細細地去觀賞桂林的山，楊老師的每一名形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我拉面前描畫出一座座奇秀險的桂林的山。連班上愛說話的幾個同學，都在津津有味地聽著，思考著，想像著……

　　“叮鈴——”下課鈴響了，但是我們還仿佛置身在美麗的桂林山水中。

生動作文篇4

　　今天是星期六，也是三峽晚報小記者去野生動物園秋游的日子。

　　乘著豪華而又舒適的大客車，我們向野生動物園出發了。一路上，透過又大又厚的玻璃窗，我們看見了一片片桔林。茂密的樹冠中隱藏著星星點點的小桔子，有的是青綠色的，有的是橘黃色的，有的是深綠色的。它們都躲在深綠的樹葉后膽法的望著我們。我們還看見了大大小小的池塘，池塘的水很臟，浮著一層層的青苔。池塘邊長著有人高的雜草。望著窗外的景色，僅用半個小時我們就來到了野生動物園。

　　動物園的大門是藍色的，上面有幾個金光閃閃的大字：三峽野生動物園。我們花了很長時間才站好隊，走進野生動物園。動物園的左邊是華南虎的生活區域。區域前的草坪上種著一顆又大又高的柚子樹，樹上掛滿了青綠的、飽滿的果實。

　　華南虎的地盤用鐵絲網整個網了起來，鐵絲網中有一塊青綠的草坪和幾棵孤零零的大樹，還有一塊突起的巖石。一只美麗的華南虎在草坪中獨步。它的皮毛是橘黃色的，布滿了黑色的條紋。頭也一樣，只不過在長著胡須的地方有兩塊白色的東西，華南虎在肚子的部位松松垮垮，是只母老虎吧？

　　它的眼睛十分美麗，是深藍色的，像兩塊小小的藍寶石。只不過寫滿了孤獨、哀傷、迷茫、絕望和那種渴望自由的神情。好像在說：“我是無罪的，為什么把我關在這里？我好想我的家人!”

　　參觀過華南虎后，我們又來到了另一邊的猴園，猴園里不但有各種各樣的猴子，還有山羊、青瘠、梅花鹿。我們走過去，有一個同學用超市里賣的巧克力喂站在鐵絲網前的山羊。喂了一會兒，又遞給我喂。我拿著巧克力喂一只白山羊。白山羊顯示半信半疑的用黑黑的鼻子聞了聞，大概是覺得巧克力很香吧？

　　就生出粉紅色的舌頭舔了舔，山羊的舌頭可真有力氣啊！舔的我的手都快招架不住了。過了一會兒，我們又來到了鱷魚池，深綠的池水中，趴著幾只一動不動的鱷魚。他們的皮膚皺皺巴巴的，遠遠望去，可真像雕塑。同學們用樹葉石頭砸他，用水沖他，鱷魚還是紋絲不動。只有少數同學發現鱷魚的舌頭動了動。

　　參觀完鱷魚，我們有參觀了漂亮的金錢豹、兇猛的豪豬、憨態可掬的黑熊、靈敏的梅花鹿。我發現，野生動物園的大多數動物臉上都掛著一幅受傷的委屈的神情。就連孔雀尾巴上的毛也失去了光澤。特別是可愛的小華南虎，這幾只小華南虎本應該呆在他們媽媽的身邊幸福的生活，怎么被迫與他們媽媽分別了呢？我還發現，這些動物的生存環境質量特別差。墻上結滿了一層層的蜘蛛網，水中浮上來一只只死蒼蠅，又臟又臭。

　　到了觀看表演的時間了。我們看了獅子、老虎、小狗、猴子、山羊的表演。我很不高興，因為，馴獸師都拿著兩根長長的棍子，誰的表演不到位，就打誰。看著小老虎小獅子們被迫在地上打滾，我感到鼻子一酸，兩滴淚珠從眼角滾落。太殘忍了，這些動物們本應該在茂密的山林里自由的穿梭，可現在……

　　而且，看看他們，一點森林之王的威武風采都沒有！和家養的小狗小貓沒什么兩樣。還有小羊走鋼絲，小狗直立行走，小猴騎自行車，這些小動物都表演的十分精彩，但又有誰知到，這精彩的表演背后，小動物們付出了多少勞動與汗水？

　　參觀完野生動物園，我們準備回家。坐在大客車上，我的心情十分沉重。被關在野生動物園里的動物，是活生生的動物，還是披著獸皮的家貓？

生動作文篇5

　　日盼夜盼，我們終于盼來了秋游。這次學校舉行的秋游活動是去香江野生動物園里游玩的。我們全校師生們既興奮又開心。

　　我們來到操場上，只見導游哥哥已經在操場上等候多時了。

　　上車了，我是和唐一婧、虞瑤她們一個小組的。在車上，我們一邊說說笑笑一邊在搶答和思考導游哥哥提出的問題。

　　下車了，我們來到乘車瀏覽區，一邊坐車一邊觀看周圍的動物。我們去了亞洲原野和非洲原野還有猛獸地帶這三個地區。我看到了有許多動物朋友，如：長著長長脖子的長頸鹿，身體顏色是黑白相間的斑馬，還有長著像海底里的珊瑚似的角的梅花鹿和身體體型龐大而又強壯的棕熊……這些動物都有各自的特點,真有趣啊!

　　接下來，我們來到了步行觀覽區，一邊走路一邊觀賞小動物們滑稽、可愛的樣子。瞧，那只大熊貓長著又大又黑的“眼袋”，好像是十年沒有睡過覺一樣。再看看那兩只樹熊考拉雙胞胎歡歡和樂樂吧。它們長著一身灰色的毛，和老鼠的樣子差不多，一個“大”字就能概括——大耳朵，大眼睛，大鼻子。它們有的躲在樹叢中，有的倒掛在樹杈上，有的蹲在樹丫間，動作千姿百態，嘰嘰喳喳地叫個不停，不知要說些什么。再說說老虎吧，只見老虎昂著頭，張開大嘴，打了個哈欠，然后吐出一條血紅血紅的舌頭，舔了舔尖刀般的牙齒，翹了翹鋼針似的胡須，全身抖了兩抖，便邁開大步，向遠方走去。你看，老虎真是夠氣派的呀。

　　轉眼間，就到了中午該吃飯的時候了，我們拿起飯盒便開始狼吞虎咽般的吃起了美味的飯菜。

　　吃完中午飯后，我們便去觀看西游記劇場表演。看完精彩的西游記劇場表演后，我們又來到白虎表演場觀看白虎表演。白虎的力氣真是夠大的呀，主持人請了三個觀眾和白虎比賽誰的力氣大，結果都輸掉了。我觀看完白虎表演后，一邊離開白虎表演場，一邊在想：如果白虎和力大無窮的棕熊比，能分個高低嗎？我帶著這個小問號離開了白虎表演場。

　　轉眼間，一天的時間已經過去，夕陽已西斜，我們將要結束這次難忘的秋游活動了。啊，我真舍不得這么美好的時光呀!