感動作文

時間：2021-09-21 09:39:35 動作我要投稿

有關感動作文集錦15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關感動作文集錦15篇

有關感動作文1

　　捧著一杯溫暖的豆漿，大豆的馨香游到我心里，喚醒了我那甜美的回憶，似乎再次嘗到那杯清新淡雅的豆漿，再次嘗到那一份甜蜜暖心的感動。

　　記得從上小學開始，爸爸每天都會給我打一杯可口的豆漿，雷打不動地。早起時，那一杯溫度適宜的豆漿，總能溫暖我的心扉，給我的身體充滿能量。我一直無法參透那杯豆漿的含義。

　　一次偶然，我早早地醒來，因為肚子忽然疼痛，這次早起，我意外的發現，那杯豆漿包含的愛。

　　剛打開房門，我就看見一個模糊的身影在小心翼翼地走動。小心而又謹慎，似乎害怕發出一丁點聲響，打擾到這片神圣的寧靜。那個背影越看越熟悉，啊！是爸爸！他起著么早做什么呢？還是如此的小心。

　　只見爸爸走進廚房，開始倒豆子，安裝豆漿機，加水，插電……他做的一切動作都是小幅度的，小得甚至有些別扭。我這才知道，爸爸在準備煮豆漿。我不經意地一個抬頭，瞥見鐘面：五點十分！爸爸早起都是為了我能在六點鐘起床時喝到溫度適宜的豆漿。爸爸走出廚房時，迅速而又輕柔地關上了廚房門，似乎里邊有洪水猛獸來追他。一關門，豆漿機的聲音就小了很多。我又看到了不可思議的一幕：爸爸是光著腳的。

　　趁爸爸發現我之前，我掩上了門，躺回床上。剛才房門外的一幕幕給了我極大的震撼，讓我的心不由自主地狂跳起來，一股莫名的情愫油然而生，如同一股暖流，在我心中游走。溫暖了心，溫暖了身，讓我忘記了疼痛。

　　那份愛，在清新的豆漿中融化；那份小心在豆漿中蔓延；那份感動，永遠留在心里

有關感動作文2

　　愛，讓麻木的靈魂找到了歸宿，我被感動了；苦難，讓出軌的心受到了感動，我也被感動了。

　　羔羊跪乳，舞臺雖古樸，但是卻真誠；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強。生命的奇跡，曾讓我幾次落淚；生命的價值讓我真正地體會到了靈魂的偉大，命運的坎坷。

　　本以為生在這個世界上就是奇跡，但是我錯了，我犯了一個非常大的錯誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無法去體會缺手缺腳人的生活，我無法去體會盲者的痛苦。

　　曾經看見一個盲人就指手劃腳，曾經看見一個柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的存在，我現在才會認為自己的可惡。

　　生命，讓我落淚，這不是什么而是感動。

　　海倫凱勒讓我敬佩，我無法去體會一個聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會一次又一次的去自殺的！

　　魯濱遜讓我感動，我無法想象一個人在孤苦伶仃的島上度過那漫長的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會變成瘋子，因為我真的受不了那樣的日子，或許我有可能幾天后會被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！

　　保爾讓我感動，我無法想象病魔的幾次大考驗，他居然會安然地活下來，他居然會寫書，寫自己的故事，想變為作家，最后他實現了。如果是我，我只會落淚，只會哭泣！

　　生命，讓我落淚，讓我感動！

　　朋友！生命來之不易，在這大千世界里，讓我們都來做生命的強者，別讓命運主宰自己！

有關感動作文3

　　如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子說。

　　有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經沒有了明天，于是每天就過得無所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子說了一句話“如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后，傷心欲絕，可是此后他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。

　　聽到了這個故事后，我的心被深深地打動了，那是怎樣的大愛?讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量?讓無所事事的兒子從此振作，那是母愛的力量，那是間最偉大的母愛于是，我深思了……

　　在過去那么多的日子里，我陶醉在那優美雄渾的音樂聲中，我享受這自然界中蟲鳴鳥叫的聲音，我熱愛著那文字間無形的聲音，我感動著天災禍時那些陌生人的鼓勵的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚

　　那些聲音總是習以為然地存在著，導致了我們從來不會去關注。如今，那些在普通不過的聲音卻深深地牽動著我的心。

　　母親，你說過我是你的太陽，為了我，可以做任何事情，你說過我是你的天使，看著我，可以帶給你快樂，你還說過我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠都是一個需要你保護的小孩子。

　　然而，我卻想說你才是我的太陽，因為你，我的世界充滿陽光，你才是我的天使，因為你，我得到了更多的快樂，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。

　　那聲音是大山發出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒;那聲音是就像大海發出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍色的夢想漂浮于你思念的港灣;那聲音會永遠縈繞在我的胸懷，永遠牽動著我的心。

有關感動作文4

　　月色溫柔，蕩起莫名的漣漪。就是這么一個寒冷的冬天，就是這么一個溫柔的月夜，我獨自走在鄉間的小路。在拖長的影子下走向爺爺的家。一直不敢輕易觸碰那透明的夢，只恐一瞬間就會支離破碎。

　　走向那月光下仍然漾著絲絲溫情的老屋，輕輕地推開老屋的門，灰塵灑落，輕輕地喚了聲，“爺爺？”早知道終將得不到回應，而我卻依舊霸道地認為爺爺還在我的身邊。只是，掛在墻上的棱角分明的黑白遺照冷酷地提醒我這個不爭的事實。

　　心中還是糾結了起來，淚水無言的流了下來，仿佛在為自己哭泣。我輕輕地伸出手去觸碰那張在夢中出現了無數次的臉，但他眼中的嚴厲卻又更勝幾分，似冷峻的光直射心底。曾記起兒時他與我一起嬉戲的場景，曾記起少時貪玩他嚴厲地教訓我，可是，已成為往事，此情待可成追憶。

　　月光灑落，凝望我的臉，提醒我，爺爺，早已一去不返。

　　心中猛然響起了一句話，是爺爺和我說的，“不要為過去而悲傷，要為將來而奮斗”。是呵，爺爺不正是盼望我成為一個遇到挫折能夠堅強的人嗎？我不禁為自己的感性而感到羞愧。在心中許下一個誓言，不為挫折所打敗，要努力拼搏，不辜負爺爺的希望。

　　在爺爺的遺像前重重的磕了三個頭，邁開沉穩的腳步走出門外，目光更加的堅定，就連一直抿著的嘴角也不覺地勾起了一絲弧度。

　　從那一夜起，心志愈加的成熟，為著心中的誓言而感到激動和振奮。因為這次的經歷，收獲了自己的感動。

　　人生如畫，因自己的一次蛻變而感動，因自己的一次進步而感動。打開心靈的`窗口，睜開敏銳的眼睛，品位自己的感動，莫讓一切都隨風。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。被自己感動，不失為生活的精彩。用心靈品味，用情感潤澤，用人格襯托。

　　感動自己，活出一片精彩！

有關感動作文5

　　我在電視看了這樣一則故事：有一個小女孩與母親相依為命，但由于種種原因，母親癱瘓在床，可小女孩才7歲，就要支撐起整個家庭，只靠母親一點退休金，這個小女孩做飯時站在凳子上，不知摔了多少跤，還要照顧癱瘓的母親，且還要去學校上學，這樣日復一日，年復一年，堅持竟十幾年，也考到了理想的大學。

　　看了這則故事，使我非常感動，其實在生活中，也有許許多多的故事感動著我。關于感動的初中作文

　　那一日中午，我高興的去學校上學，心里非常高興，是因為上午老師夸獎我助人為樂，團結同學等，像蜂蜜里的糖一樣……在車站等了十幾分鐘，說也奇怪，平日里很快就到的車，今日說啥也沒來，肩上背著沉重的書包，又頂著炎炎夏日，加上知了不停的叫喚，使我原本高興的心情一下子就變糟了，說時遲，那時快，車已經來了，可車上的人非常多，我費了九牛二虎之力才擠上車，心情變得更糟了，這會有人下車，我坐上了空位子，在我旁邊是一位看似在讀小學的學生，車子一如既往的走著，上來了一位老奶奶，當時，我心里就想：背著這么重的書包，又這么熱，還是讓別人讓座吧。可是，沒有一個讓座，我還是“心安理得”的坐在位子上，我旁邊么位小學生把老奶奶拉了過來，說：“奶奶，坐。”這位老奶奶連聲道謝。雖然從小男孩起身到老奶奶坐到位置上，才短短幾分鐘的時間，可是我非常感動，小男孩背著這么大這么重，如泰山一般的書包還讓座，過了幾站，小男孩下車了，雖望著小男孩的身影慢慢遠去，但我心里已永遠存著這身影，它使我感動，它使我前進，它使我感動羞愧。

　　感動常在，只要我們打開心非，心系社會，就有許許多多的事感動，感動著我們。

有關感動作文6

　　什么是感動?是傷心流淚嗎?不是的，感動是我們的真情流露。讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動;跑步跌倒了，朋友攙扶你起來，是感動;考試考砸了，同學過來說幾句安慰的話，是感動;讀完一個故事，同樣會感動。

　　有這樣一句話“人之所以會感動，是因為他生活中有愛。”愛是世界上最無私的情感，她披著平凡的外衣，陪伴著我們成長的每一天，就像我們賴以生存的空氣，它無時無刻都環繞在我們周圍，使我有一種莫名的感動。有件事雖然過去很久了，可至今想起來心里還是暖暖的。

　　記得有一天，我再去上學的路上，因為走路不小心被一塊石頭絆倒了，就在我起來準備走的時候，才感覺到腿很痛，我就慢慢的把褲腿卷起來，一看，膝蓋那里有一塊皮擦破了。只見破皮的地方紅紅的，慢慢的滲血出來了，雖然傷口不大，但我見有血滲出來就很害怕，就在我手足無措的時候，走過來一個好心的叔叔，他對我說：“小朋友，摔跤了是嗎?男子漢要勇敢，不要害怕，叔叔家就在這不遠的地方，我帶你去擦點藥就不會這么痛了。”于是，我跟著這位叔叔來到他家，看著他用他那飽經風霜而粗糙的手，小心翼翼的給我擦藥，邊擦邊說：“小朋友，以后走路的時候要小心一點。”雖然只是一句簡單的話語，但我感到心里暖暖的，眼睛濕濕的，一股想哭的感覺涌了上來。

　　其實生活中讓我們感動的事情有很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋兩個荷包蛋;爸爸那語重心長的叮囑;老師那鼓勵的眼神……

　　感動就像小溪一樣，它悄悄地流淌，流經歲月，沒有巨大的波瀾，但對細心的人來說，一樣刻骨銘心。正是那些細小的關懷，淡淡的喜悅，構成了我們的生活。所以讓我們用赤誠去擁抱世界，用熱情去擁抱社會，這世界并不是那么冷酷無情，那么單調乏味，感動時時向我們招手。品嘗感動，他會讓你品出生活的真諦，品嘗感動，它會讓你更加熱愛生活，熱愛生命。

有關感動作文7

　　在寒假的假期中，一切看似那么的平常。在偶然的一天，有一件事深深地觸動了我，使我感動，那便是人世間的愛。

　　有一天，三位同學輕輕地敲了敲我的家門，問我是否可以隨他們一起出去玩兒，我答應了，心情愉快的整理好衣服，帶上點零錢就出去了。踏出樓門，我們迷茫了，天下偌大卻沒有我們想去的地方。根據就近原則，選了一個比較近的花園了坐下。談自己感興趣的話題。我們旁邊還有一位清潔女工，看起來非常的辛苦，整個花園這么干凈，應該都是她的功勞。一想到這里，我們手中的垃圾，也就不忍心再往地下扔了。

　　又過了半個小時，有一位婦女帶著他大約六七歲的男孩在我們旁邊坐下，跟他說：“孩子，在這呆著別動，媽媽去買點東西一會就回來。”男孩點了點頭，目送他媽媽離開。我們看旁邊有人了，說話不太方便，所以就起來玩游戲。大約過了半個小時，他居然真的聽她媽媽的話，沒有動，我們就開始注意著孩子了。

　　又過了一會，我們肚子餓了，去買了點吃的回來，坐在他的不遠處。有時隱隱約約總是能聽到她的肚子咕嚕咕嚕叫。漸漸的她臉上浮出痛苦的神情，他開始四處張望，應該是他在找媽媽，我們也焦急的幫她找，之后，我們四個摸出口袋里的錢夠給他買一頓午餐的了，我們轉身剛要去。看見那位清潔女工，從懷里拿出熱騰騰的面包遞給小男孩，孩子感激地對她說謝謝你，然后底下頭一口一口的咬著面包。

　　只見清潔女工撫摸著他的頭，欣慰的笑了。這一場面感動了我們所有人，等孩子吃完了，他的媽媽才急匆匆的趕來，對他說“哎呀真對不起孩子，媽媽回來晚了，餓著了吧，給你最愛吃的宮保雞丁蓋飯。”看見孩子冷漠地對她說：“不用了我吃過了。”他的媽媽看見吃剩下的面包，便全明白了事情的真相，一遍又一遍的對清潔女工說謝謝，她的兒子才原諒了他。

　　我認為清潔女工可真偉大，自己的生活本身就不容易，還得把自己的午餐上給別人，光這一點，就能讓人欽佩，我們真是自愧不如啊！

有關感動作文8

　　一天，正走在路上，手機響了，話筒里是個稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！”憑直覺，我知道又是個打錯的電話，因為我女兒的聲音我太熟悉了。這年頭發生此類事情也實在是不足為奇。我沒好氣的說了聲：“打錯了！”便掛斷了電話。

　　接下來幾天里，這個電話竟時不時地打過來，攪得我心煩，有時態度粗暴的回絕，有時干脆不接。

　　那天，這個電話又一次次打來，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅持不懈的撥打著。我終于耐住性子開始接聽，還是那個女孩有氣無力的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！媽媽說這個電話沒打錯，是你的手機號碼，爸爸我好疼啊！媽媽說你工作忙，天天都是她一個人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你非常辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續續的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”

　　就在我逐漸對這個打錯的電話發生興趣時，接電話的不是女孩而是一個低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實在對不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命非常苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場車禍奪去了生命，我實在不敢把這個消息告訴她，每天的化療，時時的疼痛，已經把孩子折磨得夠可憐的了。當疼痛最讓她難以忍受的時候，她嘴里總是呼喊著以前經常鼓勵她要堅強的爸爸，我實在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個手機號碼……”

　　“那孩子現在怎么樣了？”我迫不及待地追問。

　　“妞妞已經走了，您當時一定是在電話里吻了她，因為她是微笑著走的，臨走時小手里還緊緊攥著那個能聽到‘爸爸’聲音的手機……”

有關感動作文9

　　生活中我們遇到形形色色的人或事在經歷時也許會表現得不屑一顧。可當時光抹淡了心中的記憶，細細低回，那些曾經遺忘過的自豪或欣喜，愧疚或憤怒早已在我們心中留下了一道淡淡的痕跡。

　　還是在小學五年級的時候，那時的我們整天我行我素，在課余時間還不忘幾個人聚在一起，談天說地，甚是自由。

　　在一次我和其他幾個同學自己組成的討論小組正興致勃勃地發表自己的意見時，那個整天和我形影的伙伴卻突然打斷我的發言，一點兒不留情面地指出我好幾個我自以為正確觀點的錯處。

　　這讓其他幾個同學也對我發出了很深的質疑。我是一個很要面子的人，當時心里也確實意識到了自己的錯誤，可看著她得意洋洋的樣子以及那連綿不斷地對我錯誤觀點的糾正，我就氣不打一處來。

　　于是，我和她牛頭不對馬嘴地“辯論”起來了。要不是那及時雨一般的上課鈴聲響了起來，也許我們就算吵到“天昏地暗”也不會罷休。

　　一節課過去了，兩節課過去了……我們也賭著氣沒再說過一句話。也許是老天爺對我拒絕認錯的懲罰，讓本來就患有胃病的我，在一節體育課上劇烈運動后，肚子便頑強地“反抗”了起來，當時的我竟然連路都走不了幾步，當別人看到我漸漸發白的嘴唇后，告訴老師送去了醫院。

　　經過一下午的折騰，我回到家時天已經漆黑了，在我即將上床睡覺時，電話鈴聲響起來了，電話那頭響起了和我吵架時熟悉的聲音，她向我仔仔細細地講述了老師布置的作業以及我請假時沒聽課的內容。

　　那一刻，我感動了……

　　心中就像翻倒了五味瓶似的，有生病的苦，折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。

　　記憶的長河中流蕩成的酸、甜、苦、辣，都值得我們珍藏。

有關感動作文10

　　在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。

　　那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期六上午，我坐上公交車去學校跳舞。在大酒店站上來了一位頭發花白的老奶奶，售票員阿姨急忙上

　　前攙扶著，轉頭飛快地尋找，今天的人可真多啊！這時，她面帶微笑親切地問：“有哪位乘客給老人讓一下座？”原來熱鬧的車廂頓時變得鴉雀無聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機低頭擺弄，有的閉眼假寐。我心里砰砰直跳不自然的低下了頭。“老奶奶請坐我這里，”車廂里忽然傳出一個有力的聲音，人們不約而同的望去，只見一位三十來歲，衣著樸素的叔叔正站在空座邊靠著椅背，雙手用力握著橫桿。老奶

　　奶笑著連聲說謝。等老奶奶坐下后，車箱里又和原來一樣熱鬧起來。車開的可真快，不一會到醫院站了，我的學校在醫院對面，我下車后回頭望了一眼，只見那位叔叔正要下車，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車后一拐一拐地向醫院走去……

　　我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅強地站起來讓座。而我是一個身體健康的小學生，一個少先隊員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰勝病。

　　痛的毅力。他的這種高貴品質是值得我和所有人學習的好榜樣！今后我一定要做一名樂于助人尊老愛幼的人。

有關感動作文11

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

　　很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？

　　曾經有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，同學幫你倒了一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　人啊，每天被許多平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

　　感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　朋友們！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

有關感動作文12

　　飄雨的黃昏，我獨自漫步在幽靜的小路上，冰涼的風舞弄著我的發絲。路邊，星星點點的綠在雨中閃爍，驀然，覺察到又是一個春天了，突然間又想在身后尋找些什么，然而，只有冬日里無奈的嘆息。走過冬天，一如這枝上的葉片之中，有沒有從冬天挺過來的？不知是雨，還是我已淚眼朦朧了。

　　這些帶著雨水的葉子，就像帶著它們無以言傳的傷心，早已落空的企盼，不曾磨滅的追求，向人們吶喊，歲歲年年，春夏秋冬，頑強地生長、舒展：有過黃綠眉眼的欣喜，有過郁郁蔥蔥的狂亂，有過干癟枯瘦的憔悴，有過千瘡百孔的創傷。

　　從生到滅，又從死亡中再生，這是個多么痛苦的嬗變，它們沒有放棄，是因為它們熱愛這樹上如火的生活，崇尚風雨中倔強的傲然挺立，渴望陽光里雀躍的光華！

　　“生活，盡管你給生命如此多折磨、苦澀、煩惱、欺騙，然而誰又愿意放棄，誰又真的看破紅塵？生活啊，你拿什么償還一切生命的奉獻，永遠是希望么？”我低低地責問著，沉思著，感動著。

　　是的，我們都會被感動，因為我們對生活充滿了信心。我們會為雪中綻開的紅梅而感動：從嚴寒中擁抱熱情，從冷酷中體味剛強；我們會為沙漠中的綠洲而感動：從無助中捕捉希望，從蒼涼中適析生命；我們會為今夜的雨而感動：從宣囂中感受寧靜，從疲憊中尋回真誠。然而我們又害怕感動而拒絕感動，因為我們害怕總是在希望，總是在等待。

　　看著樹上這鮮嫩的生命，雖然我們早已知道它們將魂消何處，也許它們也早已知曉，但它們仍舊抱著枝干為著一個希望一個夢想到死，一如我們自己，一如生命本身。在這長久的等待中，雖然我們永遠無法捉摸它們的希望，但它們卻賦予人類因它們而起的思想，這又何嘗不是一種滿足呢？

　　生活以希望為誘餌，生命對此做著最偉大最甘心情愿的奉獻。壯志常存，讓我們一起去聆聽那與樹葉一起飄動著的卻被世界忽略了的聲音，在這個又深又沉的夜里……

有關感動作文13

　　感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。

　　在生活中最美的景致，不是碧水藍天，不是鮮花盛開，更不是震天撼地的瀑布，而是心靈里細微的觸動。天空中飄過一抹云彩，你會為之驚嘆；花園里一朵嬌小的花兒含苞欲放，你會為之欣喜；腳邊一股涓涓的細流無聲的流淌，你會為之感慨。曾幾何時，那纏綿如絲的感動，默然成為我們生活的希望和生命的支點。

　　世間百態，生活的細枝末節里也閃動著感動的光芒。是否有一段時間每當你起床時，牙膏有人為你擠了，洗臉水也給你準備好了，就連早點也給你買回來了？還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地說個不停，然后在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時，心里總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太復雜，一件事，一個人，都足夠我們感動。

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

　　感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

有關感動作文14

　　什么是感動？有人說，做事被別人相信是一種感動；有人說，讀了哲學書后的無限遐想是一種感動；我說，不計前嫌也是一種感動。

　　去年我搬了新家，入住那天，姨媽也來祝賀。時間過得飛快，白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的。客人們也都起身告辭了。偏在這時，姨媽要去上廁所，便自顧自地向衛生間走去。不知是姨媽想“嘗鮮”還是機緣巧合，她邁進了主衛那里有一個馬桶坐便器，姨媽從來都是用蹲廁解手，我不知出于何種原因，大喝了一聲：“不給用！”也許在我太自私自利了，姨媽仿佛受到了驚嚇，“嗖”地一下探出了個頭來。我幾乎是毫不猶豫地下了“逐客令”口氣的“逐廁令”，在我的連珠滾炮下，姨媽后腳跟悻悻地邁出主衛，前腳跟不是滋味兒地走向客衛。

　　幾個月過去了，雖有刮風有下雨，但我仍是“無傷無損”，姨媽的叫罵始終沒落到我頭上。我從來沒想過自己那樣做對不對。或許是上天看不過眼，上周五我便受了一擊“當屁股棒喝”。原來中午去學校時走得太匆忙（中午住在舊家，跟姨媽住一起），忘記拿自己的感冒藥了。放學后媽媽的“疾風”掌便化作屁股上的紅色五指山。怎么辦？怎么辦？難不成飛回舊家去拿？那可是住在八樓呀！忽然，我眼前一亮，姨媽在家中忙碌的身影在我腦海里浮現。對了，打電話叫姨媽把藥送來給我。于是我飛快地向校門口的電話亭跑去，到了電話亭，我正欲摘機，手剛碰到聽筒便觸電似的縮了回來：我上次搬家姨媽要坐馬桶我都不給，這下子肯定玩完兒了，姨媽會幫我送藥嗎？“剎”一陣剎車聲打斷了我的思緒，抬頭一看，姨媽的車正停在我面前，她把藥塞進我懷里，并朝我拋來一個善意的微笑：“記得吃藥喲！”說完便離開我去上班了，望著姨媽遠去的背影，我無言……

　　風馳電掣之后，我回到了新家。晚飯過后，我把那珍貴的藥放進了嘴里，苦不堪言的藥水此刻在我嘴里孕育著深情的甜香。

有關感動作文15

　　師愛感動著我，你也許會問：“是那位老師呢？她又怎樣感動著你呢？”這一切都得從龔老師說起。

　　龔老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。她個兒不高，留著短發，給人一種干練的感覺。她還擁有一雙會說話、善解人意的眼睛。別看龔老師平時很少言語，可講起課來就不一樣了。她講起課來生動有趣，聲音時高時低，很有節奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時還手舞足蹈。有時聽了同學的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學回答的并不完整；有時聽了同學的回答，她微微一笑，仿佛同學回答的正是她想說的。

　　龔老師每天寫激勵我們前進、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長志；無志之人，常立志。”這句話使我認清自我，不再“迷失”學習的方向。每每想偷懶時，這句話就激勵著我“不學習的人是無志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學習當中。

　　記得有一次，我的作業沒寫好，上課還做小動作。龔老師的眼睛如“閃電”般射過來，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發現“老師的愛是嚴厲的目光。”

　　有一次，我有道題不理解，又是龔老師看出我的焦躁和不安，又仔細的講了一遍。那時我發現“老師的愛是孜孜不倦的講解。”

　　有一次，我沒考好，我羞愧難當。而龔老師卻又一次鼓勵了我。我發現“老師的愛是鼓勵的源泉。”

　　還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書）風暴”把一些好同學們都帶入不認真聽講，上課看閑書的路上。龔老師看在眼里，急在心上。上了一節又一節的思想教育課，才把那些同學從羊腸小道上拉了回來。他們的學習又好了起來。這使我非常感動。

　　當我困惑時，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當我無知時，老師是一本書，仔細講解一道道習題；當我獨立無助時，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。

　　啊！母愛絲絲縷縷；父愛無邊又深沉。；同學的愛則激勵我前行；而老師的愛則似一盞明燈，照亮我的一生。

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