永恒的感動作文3篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的永恒的感動作文，希望對大家有所幫助。
永恒的感動作文1
老師，是辛勤的園丁，是永遠不言疲倦的“靈魂的工程師”。一位好老師，教會我們知識，教會我們學習，教會我們生話，教會我們做人，是我們生命中永不熄滅的引路燈，是我們心靈中永恒的感動。
遇到一位好老師，是莘莘學子最大的幸福。
我感到很幸福。因為我的身邊有許多好老師，他們悉心地教育著我。
在這些老師中，有一位很年青的老師，臉上總掛著微笑，是我最大的“幸�！�，她就是教我們歷史的梁健華老師。
梁老師在教學上認真、創新，為了使我們在輕松愉快的課堂中學得更多的知識而費盡心思，最令我感動的，是她那樣關心我們，愛我們就像一位慈愛的母親愛和關心她的孩子一樣。
梁老師經常會詢問我們，在學校里吃得飽不飽，飯卡錢夠不夠用，如果不夠，可以隨時問她借飯卡。有一次，我忘了帶飯卡回校，無法買早餐的時候，梁老師替我買了一份早餐。那個時候，我心里有一種說不出的感動。
那幾天陰冷陰冷的，睡在地板膠上更是讓人發寒。梁老師看我們午休時，總是不厭其煩地提醒我們蓋好肩膀和后背，有時還親自為我們蓋好被子，總生怕我們會著涼生病。當她用被子蓋住我的肩膀時，我望著她，心中悄然產生了一種溫暖的感覺，我覺得這種感覺好熟悉，是媽媽的感覺。一句句的詢問、一回回的提醒、一件件看似微不足道的小事，都在無聲無息地傳遞著梁老師對她學生的愛和關懷。
一個真正的好老師，不僅要在學生思想上撒下知識的種子，還要在他們的心靈上種下愛的幼苗。梁老師是真正的好老師，她不僅教給了我知識，也給了我一個母親的愛和關懷，她讓我明白，要用心發現愛，要用心去愛身邊的一切。梁老師的一言一行，將是我心靈中永恒的感動。
永恒的感動作文2
在讀書的時候，偶然讀到李賀的一首詩，《雁門太守行》。“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！�
我讀了好幾遍，居然有種想流淚的感覺。李賀是我最喜愛的古代詩人之一，他的詩里，總抹不去濃濃的哀艷迷離，那一個個色彩斑斕，極具感染力的字眼，在寒冷凄清的意境下，驀地升騰起一股無與倫比的悲壯。李賀不愧為“詩鬼”！無論是杜甫詩中的雄渾沉郁，還是杜牧詩中的懷古奇絕，或是李商隱詩中的纏綿浪漫，都沒有給我帶來如此震撼。詩中描寫的軍旅內容，不禁又讓我想起了我最愛的'三國。在《三國演義》里，也有兩首歌讓我感動至深。
一首，是原著中的《丈夫歌》。出現在全書中的一大亮點——赤壁戰前群英會上。說的是我至愛的歷史人物周瑜�！罢煞蛱幨蕾饬⒐γ⒐γ馕科缴�，慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發狂吟！”——也許，單獨品味這首歌，你只會覺得它很有氣勢，很有抱負，并不會有那種想流淚的沖動。然而，當你縱觀情節前后，仔細品讀周瑜這個人物，——少年時的江淮抱負，赤壁時的烈火雄風，還有那赤壁戰后慘烈的凋零，歷歷在目掩卷難忘，那種用生命去抒寫、去實踐的凌云壯志，修身齊家治國平天下的男兒誓言，著實叫人敬佩，令人感嘆！并且，他做到了，是用短暫而無比絢爛的一生去做到的，做得轟轟烈烈，雖英年早逝，卻名垂千古�！荑�，一個了不起的人物！無論在后來的《三國演義》里，羅貫中如何丑化周瑜，卻也依然不能改變我們心目中那個英雄蓋世，雅量高致的“美周郎”形象！
而另一首讓我很有感觸的歌，出現在《三國演義》電視劇里。相信看過的人，都會對片中那首《有為歌》印象深刻吧。我在聽第一遍時，只覺得旋律悅耳，而對照歌詞反復再聽，卻不禁淚下！想不到一首插曲，竟如此感人。甚至比赤壁鏖戰帶給我的觸動還大——不過，這首歌并不是和周瑜有關的，而是感嘆諸葛亮。與大家不同，我對諸葛亮這個人物比較反感，一向對其毫無興趣，還寫過好多文章大加貶斥，一點也不覺得孔明有什么可敬之處——三氣周瑜是虛構的，草船借箭是張冠李戴的，三顧茅廬是有待考證的，神機妙算也是胡編的，歷史上孔明著實不怎么出色。就算是在《三國演義》里，他確實很聰明，但事無巨細、任人唯親、窮武黷征，且缺少拼勁和大志，所以只擅管瑣事，哪是橫掃天地的雄才！因此，在后世對孔明的高度評價聲中，我獨覺得孔明虛名太過，實在反感。而這回聽一首感嘆諸葛亮的歌，我居然哭了！真讓我自己都驚訝不已�！皻w去來兮我夙愿，余年還做隴畝民，清風明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴……”這段歌詞是最感人的，改編自史書�？酌鞒錾綍r，曾愿功成太平后，再回南陽田間，清風明月淡泊余生……可是，他未能如愿，并且再也沒有回去的機會了，他把一生都獻給了蜀漢事業，最后的歸宿是祁山陰冷的秋風和五丈原墜落的長星！茅廬攜劍隨君去，羽扇綸巾赴征塵，龍兮龍兮！鞠躬盡瘁，死而后已。這種強烈的悲劇感撞擊著每一個人的心靈，雖然這是一個令我反感的歷史人物，但帶給我的感動，卻是真真切切！
有很多歌，可以放進MP3里邊走邊聽；有很多書，可以放在沙發上隨手翻翻；有很多人，可以放在茶余飯后作個談資；有很多事，在歷史長河里淹沒不見。但也總有這么一些舊詩、老歌、古人、史事，只有在心靜時才能品味，并且永恒地感動著我。
永恒的感動作文3
可曾記得有一種情懷放飛你人生的希冀，有一種力量支起你心中的長虹，有一片身影隨你走過人生坎坷——從無形到有形，從微渺到無疆，卻從光輝到淡然——她是你的影兒，護你走過漫漫長夜，卻在辰曉，一點點褪去，在記憶中一寸寸淡忘……
她是一雙托起高空墜落的陌生女孩時貯滿力量的手；她是解救上萬個受害女孩的英雄媽媽飽含深情的眼；她是摟著你哼唱悠揚親昵的小曲兒時展露安詳的眸。她曾輕輕拾起你蹬落的被子，曾跨起你沉重的書包，曾指點你作業上的紅叉，曾抹去你委屈的淚水，曾……直至那雙龜裂的手挽著你不再說話……她的恩情，以何相報？又有多少人知――她最大的期望是你能感受到她為你付出的愛。
她走近了你，走近了我，走近了所有孩子身邊。
“明天排話劇，需要一雙布鞋，媽，幫我準備一下。”我小心翼翼地察言觀色，“OK？”“買來你又不穿，浪費錢啊！”母親斬釘截鐵的回答讓我不安。我慌忙哀求：“媽媽，你最好啦。你買最便宜的不行嗎？”“不行，你懂不懂珍惜錢，你們這些現在人啊，就會浪費錢。就會享受！家里不是還有一雙白色的布鞋嗎？”聽到這些冷言相諷，我的臉霎時畫滿黑線：“白色和黑色一樣嗎？小氣！不買就不買，我找別人幫忙�！蔽依淅涞剡M了屋。“你倔吧，你倔我也不給買。我，我管不著你了�！遍T外母親發顫的聲音及強制的鎮靜后深深的呼吸聲都透過絳紅色門飚進我的心里，我忽地后悔起來，一襲風戲謔地拂過，哎，春風愁煞人啊！夜靜靜的，忽然門外細碎的講話聲驚醒了我，些許凄淡的月色投入，我猛又急躁起來。我狠狠拉開門，而后是門砰地一聲�！澳氵�讓不讓我睡，鞋都不用你費心了，你還不夠！”我的雷霆大發使母親驚呆了，她的手一抖，手機落在紙上，薄薄的嘴唇微微發顫，緊閉著，眼神由驚愕到悲涼――如同經火灼過的鋼針扎在她的手上，嘴上，心上，深深地扎著——她張開嘴，想說什么，卻又痛苦地咽下去，只是搖了搖頭，淡淡地從我身邊走過，很憔悴。我自然大獲全勝，良心卻又受到了譴責，許久無法睡去……那夜，一對母女徹夜難眠。
拂曉，我走進客廳，茶幾上靜放著母親的手機，以及，一張紙。我猛想起昨夜的事，不禁好奇地往上一湊……
一列端莊清秀的字跡：“簡，我打電話讓你爸給你捎鞋了。不用急，我”，后面是一片空白，顯然沒有寫完。我的腦海也是一片空白，慘淡得像那晚的月光……
蒙眬中，我淡淡地在紙上續寫，隨之字跡和視線都模糊了，只有那“盛”開的墨花。
感恩母愛，是兒時的一聲“媽媽”；感恩母愛，是虔誠地聆聽母親的叮嚀后的“我明白”；感恩母愛，是意見不同時靜靜的“我理解”；感恩母愛，是感動常駐心中的淚；感恩母愛，是輕輕發去的一則短信“今天回家吃飯”；感恩母愛，是續著愛寫“我愛你——媽媽”
母愛細膩無聲，母愛無際無疆。從遠古至現代，母愛不因時代變遷；從偉人至庸人，母愛沒有級別之分。人的生命是從睜開眼，愛上母親的面孔開始的。無論何時何地，感恩母愛不會消匿——她不是古董，更不是新潮，她只是瞬間的感動，永恒的博愛！
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