游黔靈山動(dòng)物園-游玩作文900字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的游黔靈山動(dòng)物園-游玩作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天早上，媽媽帶我和妹妹來黔靈山上戶外作文課。我們按照導(dǎo)航來到了動(dòng)物園門口，看到了同學(xué)羅文浩，于是我就和他一起邊玩邊等其他的同學(xué)。等了一會(huì)兒又來了幾個(gè)同學(xué)，突然我們看到有一只猴子從后面的山上跑到了人行道上，我們叫了起來。旁邊的保安叔叔過來了，我看到保安叔叔的手上還拿著彈弓，他拿出石頭用彈弓打出去，猴子被嚇跑了，我們也跟著拿石頭嚇猴子。
這時(shí)，宋老師來了，我們趕緊跑過去，宋老師發(fā)給我們每人一張單子，讓我們在觀察動(dòng)物的時(shí)候填寫。宋老師還說：“進(jìn)動(dòng)物園后不能大聲喧嘩，要小聲說話。”然后我們就進(jìn)了動(dòng)物園。
來到了動(dòng)物園里，我看到了游覽路線圖，我們現(xiàn)在正在熊貓館。大家簇?fù)碇锩孀撸蝗挥袀�(gè)同學(xué)大叫了起來，手指向我們的左邊，順著他的手指望過去，呀，是一只大熊貓!我只看到了它身體的一半，于是我換了一個(gè)地方看，只見他側(cè)躺在木頭做的小橋上，手里還拿著一些竹子。轉(zhuǎn)換了另一個(gè)位置，我才看到了熊貓的臉，它的眼睛外面是兩圈大大的.黑眼圈，除了鼻孔其他地方都是白的，肉嘟嘟的，前爪抱住竹子，后爪搭在一起，身體圓滾滾的，像個(gè)棉花玩具，可愛極了!我們一開始不知道那只熊貓的名字，以為它是“星寶”，直到宋老師提醒我們轉(zhuǎn)過頭回去重新看一遍第一塊知識版，才看到它叫“海濱”。
我們繼續(xù)往前走，又看到了幾只熊貓，還看到一只猴子從樹上跳到了熊貓館的房頂上。走出熊貓館來，到了百鳥園前的一個(gè)池塘邊。在這里有好多的水鳥，有的下水游泳，有的在岸上吃東西，還有的在梳理毛發(fā)呢。我還看到一對白天鵝把頭靠在一起比出了一個(gè)愛心，嗯，真好看呀!
看完那些水鳥的表演，我們進(jìn)入了百鳥園，在進(jìn)去的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)門是用鐵鏈做的，我就問媽媽;“為什么要用鐵鏈呢?為什么不用木頭做呢?”媽媽回答說：“因?yàn)檫@樣可以讓鳥兒飛不出來呀。”這時(shí)我才看到天上還有一層網(wǎng)，這樣鳥兒就飛不出去了。在百鳥園里我看到了很多鳥，有冠鶴，孔雀，鸚鵡等等。最有趣的就是我們在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)踩到它了，把我們嚇得原地跳起三尺高，還真是把我們“嚇了一大跳”啊!
參觀完了百鳥園，這一次戶外課也接近了尾聲，我們又看了一些其他的小動(dòng)物，有狐貍，有兔子，有好多的蛇，有浣熊等等，還有被我們隔著玻璃追著跑來跑去的獅子。戶外課就在這樣的玩鬧聲中愉快的結(jié)束了。
第一次參加戶外作文課。我們仔細(xì)的觀察了動(dòng)物，了解了他們的習(xí)性，他們的各種動(dòng)作，這堂課上得真開心呀!
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