【精品】冬日的作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的冬日的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日的作文 篇1
隨著溫度的下降，媽媽把窗外的植物抱進陽臺，平日冷清的陽臺也有了一絲絲溫暖的氣息。經(jīng)過一段時間的“日光浴”和清水的灌溉，陽臺上的植物長得枝繁葉茂，讓人看了都覺得非常舒服。
爺爺、奶奶也不閑著，把辣椒、花生放到陽臺上曬著，頓時原本就不寬敞的'陽臺變得擁擠起來。
天氣太冷了，一歲多的弟弟沒法下樓玩，為了安撫弟弟，爺爺就從樓下挖了一盆沙土放到了陽臺上。弟弟每天蹲著玩土很累，媽媽想到了一個很好的辦法，拿了個大鞋盒做凳子，就這樣陽臺又添了新成員。
弟弟到陽臺的時間長了，陽臺也徹底亂套了。瞧！吊蘭成了“光桿司令”、玻璃翠變成了“無頭將軍”、辣椒成了弟弟的新玩具、花生被弟弟咬得“傷痕累累”。弟弟也為自己的行為付出了慘痛的代價，被爺爺打哭。唉！可真是“兩敗俱傷”！
我家的陽臺是冬日里溫暖的小窩、是幸福的港灣，我愛我家的陽臺！
冬日的作文 篇2
不像暴雨一般聲勢浩大，尾隨著一陣北風，第一場雪就紛紛降臨人間嬉戲，說來就來。
如紙屑一般，雪在空中悠悠而落，不慌不忙。他們隨風而舞，從我的窗前掠過。它們潔白的身影只是一閃，我還未打開窗子與其謀面，他們卻含笑與我告別，向大地飛去。
幾片雪花猶豫了一下，最終歇在了窗臺上——他們掉隊了，正著急呢！他們心急如焚，逐漸透明。他們自己也驚訝，自己竟融為了一攤雪水。水滴下了樓，雪花們才發(fā)現(xiàn)，那片大地就藏在他們腳下。
北風是一列不停靠的火車，運送來億萬乘客——雪花們。它呼嘯而過，拉響了氣笛，“嗚嗚嗚”，雪花們飛身下車了。
越來越多，雪花們的隊伍不停，想擠滿一個”車站”。茫茫雪霧，是一個紗帳，隔除了塵世喧器，抹去了污秒之物。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這可不是陽春三月，哪來的梨花兒？這可是雪花們?yōu)橹参飩儨蕚涞囊娒嬷Y。從未開過花兒的小灌木們可興奮了，他們小心翼翼地披上了雪花們的饋贈，陶醉在”開了花”的喜悅中。
一旁的松樹傲雪挺立，不害怕?lián)涿娑鴣淼谋洹墒菤q寒三友之一。”大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”是對松樹最好的寫照。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，與松樹同為三友的梅也冒出幾個花苞。冬天，百花調(diào)零，而他卻傲立枝頭，透出淡淡的幽香，這大概就是所謂“梅花香自苦寒來”的真實寫照。雪壓在枝頭，梅花在雪中微微泛紅，正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
家旁小河中，浮著薄薄一層冰。雪花落上面，凍著它。這冬日，在一條條大江大河上，會不會有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”呢？
上完課，望向窗外，已是”亂云低薄霧，急雪舞回風”。道路上，樹叢中，已有厚厚一層白雪——那是雪花為它們鋪上的.毯子，那是潔自的世界。
雪更大了，夾著孩子們的嘻笑，帶著孩子們的喜悅，也使環(huán)衛(wèi)工人增添了一份苦惱。
雪繼續(xù)在空中飄飄揚揚，不隨人意，不被拘束——它們是灰色天空中自由舞蹈的白精靈！
冬日的作文 篇3
冬天是個寒冷的季節(jié)，也是一個歡樂的季節(jié)。冬日的街頭處處洋溢著歡聲笑語，像堆雪人，打雪仗這種情景也是很常見了。
那是一場大雪過后，雪已覆蓋了大地，房子也穿上了雪白的棉衣。我和幾個小伙伴一起來到了一個小伙伴的房屋頂，剛上去就一腳踩進了雪堆里，冰涼冰涼的，而且還很難拔出來。
沒等多久，我們便展開了一場“雪戰(zhàn)”。雪球一個個在空中飛來飛去，時不時打在了誰的身上或頭上，然后散落在雪地上融入了進去。有的小伙伴很是倒霉，他正在地上做雪球，一個不知道從哪飛來的.雪球，正好打中了他的耳朵，不過也怪，這冷天氣，他竟然沒有感覺到冷，把雪從耳朵里摳出來就繼續(xù)去玩了。
這樣的瘋玩，一會兒就沒力氣了。很多小伙伴都紛紛離去，只剩下了兩個關系好的朋友，我們?nèi)齻�坐在雪地上，雪早已不是原來那幅整整齊齊的樣子，到處坑坑洼洼。過了一會兒不知道是哪個朋友想了一個主意，他讓我們用雪球扔下面來往的車，可恨的是我們還真聽了，一起蹲在房邊緣做了許多大大小小的雪球，虎視眈眈的盯著下面。來一個車輛就一齊向那個車輛扔了過去，雪球像一個個雪白的炸彈一樣落在車上，濺起了許多雪碎粒然后散落下來。
這樣玩雖然好玩，但也給別人帶來了危險，記得那時一個區(qū)的電動車的小孩兒從這兒經(jīng)過，我們一見就扔了過去，許多雪球落了下去，有的落在地上，有的落在了那個小孩兒的頭上，胳膊上，我們見了不禁哈哈大笑，可剛笑完，禍害就來了那個小孩兒回去告了家長，家長找上了門來，把我們訓了一頓。
冬季是所有季節(jié)中最冷，很多人都受不了冬季的寒冷，但冬季也從另一方面讓我們得到了快樂。
冬日的作文 篇4
坐在窗前，歌唱著新年到來，家鄉(xiāng)的雪終究沒能如期而至。
家鄉(xiāng)冬雪本是常年光顧的，雖無北國風光那般銀裝素裹，卻也是細雪裝點門廊，霜花攀上小窗，人們再添幾根逝去日子結(jié)成的柴薪，燃燒出燙暖周身的火紅，此般淡淡的光景，歌唱出的是對冬日最初的記憶。
猶記得當日走在家鄉(xiāng)最熱鬧的集市上，偶然發(fā)現(xiàn)，雪落在地上，落在樹枝上，落在屋頂上，落在一切落得著的地方，發(fā)現(xiàn)冬天無聲的歌唱。
猶記得當日大雪覆蓋屋外的世界，滿身孩子氣的我欣喜地跑出去，迎接老朋友的到訪。天空一碧如洗，萬里無云，太陽偷偷爬上屋檐，大地已換上雪白的新裝，竟也想沐浴那圣潔的光輝。大雪壓滿枝頭，鳥兒歌唱自己的音樂，新雪覆蓋馬路，雪地里的腳印清晰可見。路旁的松枝已結(jié)成冰棍狀，葉尖融化的水珠一滴一滴敲打著大地，那是春姑娘催趕冬小子的歌唱。我深吸一口氣，呼出的是團團暖霧，記憶里的冬日歌聲是暖洋洋的。
走過大馬路，面前出現(xiàn)了一塊透明的平地，再湊近細看，有魚兒在薄冰下游蕩，險些一頭栽了進去，魚塘那薄薄的新衣可經(jīng)不起小屁孩的折騰，打破這場平靜也會是一場罪過。冬日的陽光并不刺眼，靜靜的站著，望著，暖陽撲打在凍得通紅的臉頰上，視線慢慢變得模糊，便閉起眼睛，靜靜地聽著冬的歌唱，心漸漸沉下波瀾，涌起一種不知名的情感。那種感覺，我現(xiàn)在更愿意以詩意稱之，那個場景，是我年少時對冬日最深刻的憶歌。謝謝這位朋友，給我聽到了那冬日最美暖陽的歌唱。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐大人之間借著新年的團聚，暢情地敘舊和傾訴，圍在火爐旁聊著家常，傾吐一年來的得失喜樂。而孩子們熾熱的心卻早已按奈不住，去尋找這個季節(jié)獨有的趣味。我們?nèi)宄扇旱刈分鹬瑲g快的腳步聲踏出了冬的韻律。臉上洋溢著可愛的笑容，沒有感到一絲寒意，歌唱著冬日里的溫暖，歌唱著那時的純真。
冬，在文人墨客心中往往是肅殺的`，但是我言冬日勝春朝，我心中的冬是溫暖的、充滿生機的、讓人眷戀的、歌唱不休的。因為在歌唱的，其實不是冬天，不是壓彎樹枝的冬雪，不是春的追趕，不是橙色的夕陽，不是玩耍的孩童，而是充滿溫暖與希望的我的心。人心的希望在，冬日的歌唱就依然在。
聽冬日歌唱不休，盼冬雪終將到來。
冬日的作文 篇5
11月，好像是冬天，不過其他同學總是說還不算冬天，一呼氣，就有了一些向上冒的白氣。
忘了是那天，只記得是11月，只記得是星期五，下午剛放了學，她走過來，遞給我一張紙條，便跑進了寢室。我展開了那張印上了METOO的紙張，上面出現(xiàn)了她那清秀的字體，剛勁有力，寫著：“我覺得我們下午應該談一談，地方你定。”
我們?nèi)チ苏畤鷫Γ恐鴩鷫ψ^上突出來的地方正好為我們遮擋了即使是在冬天還很燦爛的陽光，記憶中我們這里的每一年冬天都不冷，陽光依舊燦爛，只是氣溫比較低而已。
“你有沒有那種感覺，兩邊都是自己最好的朋友，但是他們相處得不好，你跟那一個朋友一起的時候，這邊的朋友會說，你跟這邊的朋友一起的時候，那邊的朋友有可能會說，也有可能不說，就是你。”
“你說得很像我曾經(jīng)看到過的一部小說，就是想不起來名字。你說我啊？我是絕對不會說的，就是有時候地嘀咕兩句，但是哈，就算你不跟我玩了，我就去找茵耍。”
“其實哈，我覺得雖然我們那六個人看著很好，天天晚上都談心，但是不像我們兩個一樣，越談心越近，我們那六個其實是越談心越遠了，友情越不如以前了。”
“額······你說得有點像偶像劇了。”
“我是跟你正經(jīng)說的，不是亂說的。”
“那好吧，我就跟你說我的真心話。其實哈，憑我在這個世界上闖蕩了10年，憑我27的心理年齡跟你說。我覺得友情是不很重要的，現(xiàn)在的友情，或許在幾十年后，十幾年后，更或者是幾年后，幾個月后，就會消失了蹤影，所以你最好是別對現(xiàn)在的友情重視，現(xiàn)在我們六年級了，有可能初中就不在同一個學校了，那個時候就是只有回想而已了，所以，現(xiàn)在最好是把所有的一切都投入到學習，什么都不要想，OK？”
“哦，我懂了，焱，我不曉得為啥子，你為什么都懂得這么多呢，我們做了四年的'朋友，我還是不懂你，摸不透你的心，總是不知道你在想什么，你的每一句話都非常的顯得你成熟，但是你還只是一個10歲的孩子啊，比我還小啊！”
“其實我也不知道，我有時候也摸不透自己的心，我也不懂我自己，有的時候我翻箱倒柜的找，還是找不到我的心在哪里，真的，反正我的心里面總是想著一些忒悲傷的事情，不像一個正常的10歲孩子那樣快樂，我也不知道我究竟怎么會這樣，我也很想知道啊！”
“今天選那個狀元秀的時候，他選了我，你是不是有了一點失落感？”
“我嗎？他選你的時候我還感覺開心呢，我們真的是心有靈犀一點通，不！不用點都痛了。不過，還是有一些失落感，心里面還是有一點不舒服，還有一點不高興。但是，我覺得天才秀還是比你那個狀元秀好聽一些。”
“焱，你曉得不？今天我得的這個都是虛的，選的時候，你就在叫那些舉了手的同學放下，你知道嗎，其實我得的這個名稱是不真實的。王杰都是準備舉你的，但是李林叫他舉我。”
“李林？”
“對，李林喊王杰舉的我，王杰怕被李林打，才舉的我，還有很多，不是怕被打就是你叫他們舉的，所以我今天這個狀元秀就是你給我的。”
“你曉得撒，一個人是不能占兩樣的，所以我寧愿讓你得狀元秀我都要得天才秀。”
“但是這些都是假的！你不給柯麗花，為什么偏要給我呢，這樣我的心里也很不好受啊！”
“玲，不是你想的那樣，這個世界上，其實有時候虛的還比真的重要些哦，你看比如說是高考加分，都是他們的特長加分，都不是他們真正多考了那幾分啊！但是他們還是憑著那幾分正好考進了重點大學嗎？”
“不管怎么，我心頭還是不舒服啊！”
“不要想那么多，安心的享受你現(xiàn)在得到的一切吧！”
“哦！”
“不早了，我們回去嘛！”
“走吧！”
那天我們的對話從我腦海中慢慢的沉了下去，慢慢的就會變成塵封已久的歷史，不是再去翻開。不管怎樣，我還是會享受我現(xiàn)在得到的一切，爭取我還沒有得到的。
玲，不要對這個世界有任何的愧疚，記住，不管我們敗得多慘，我們依舊是我們心中最完美的優(yōu)勝者。這句話不但是說給你聽的，也是給我的！
冬日的作文 篇6
北風呼嘯，隆冬來臨。下車的人絡繹不絕，只剩下我那雙瞪得驚恐、卻無力阻止的空洞洞的眼睛，路旁凍死的樹和結(jié)冰的湖仿佛互映著那件使人厭惡、吊詭的事。
冬日里的一天，天色陰暗，寒風正緊。我發(fā)顫地走上了公交車，捂著自己的兩只冰手，設想著今天可能發(fā)生的事。想著想著，忽然從遠處傳來幾聲令人心底發(fā)毛的烏鴉叫，真是掃興，偏在我想事的時候叫。
汽車發(fā)動了，向著前方的路行駛。
“嗵——”，汽車忽然一個緊急剎車，一車人都被晃得東倒西歪。我當然也不例外。可是，我在前后的搖擺中，卻看見了一件令人細思極恐的事！
一位女士從車座上滑了下去，結(jié)果，旁邊的黑暗中，一只黑黑的手，一只陌生的手，一只惡魔的手，一只貪婪的'手，悄無生息地伸進了女士的挎包中……
我驚呆了，我從來都沒有看見過這樣的場面——一只小偷的手去拿錢包的場景，簡直不能用語言形容。我的心里五味雜陳，憤怒、憂傷、驚奇、害怕無不占據(jù)著我的內(nèi)心，心里甚至還在想：天啊，我不過乘車出來一下，不至于遇上這么重大的事情吧？他……他一定會被繩之以法的……我……我的錢呢，幸好，還在我的衣袋里，別人的事我……我可不管……
就這樣，整個過程可能只過去了幾秒鐘，我卻覺得比一刻鐘還要漫長得多。在車上，我一直沒有出聲，只靜靜地看窗外的景。可我深知，這樣的景，在我的內(nèi)心中，是永遠都不能問心無愧地去接受的。
沒錯，這樣的人，這樣的事，幾乎每天都在發(fā)生。“公平正義”這樣的呼聲，有時實踐起來是那么的艱難。于是，我只能自我安慰說，等我再長大一些，我再去做“好的故事”吧！
冬日的作文 篇7
20xx年的元旦，聊城晚報為小記者專門舉辦了一次有意義的活動。活動的內(nèi)容是：去濟南的九頂塔滑雪。一大早我就吃完飯和姥姥一起去小記者的社團門口坐車。
我們上午參觀了省科技館。科技館總共分為四層，第一層是兒童科技區(qū)，有哈哈鏡、時空隧道、4d電影等；第二層是電與磁，里面有電、磁實驗區(qū)；第三層是機械，主要是有關機械的.內(nèi)部構(gòu)造；第四層是古代的發(fā)明，里面有仿造的記里鼓車、司南、地震儀等。
下午，我們來到了九頂塔滑雪，先租滑雪專用的鞋，這種鞋要比別的鞋大上許多倍，重許多倍，鞋子外部是一層塑料，估計是保護腳用的吧，然后又租了滑雪杖和滑雪撬，穿上了滑雪的裝備，便去了滑雪場。一進滑雪場，呵!白茫茫的一片，很多人正在熱火朝天地滑雪，令我非常羨慕，便迫不及待的登上滑雪專用電梯，電梯一直升到兒童坡上，下了電梯我便急速地沖下雪坡，結(jié)果摔了“狗啃雪”，我不服氣，又上去繼續(xù)滑，結(jié)果第二次、第三次都摔倒了，后來我就向隊友去請教了摔倒的原因，那就是不會剎車，經(jīng)過一段時間的學習，終于不用摔跤了。
通過這次學習滑雪，我明白了一個道理，那就是做事情不要怕失敗，要找失敗的原因。
冬日的作文 篇8
冬日靜默，寒風低吟，晌午正好，微弱的暖陽透過玻璃窗，在教室的地面留下微弱的光影。回憶四起，正如我當初遇見她的模樣。
嶄新的初一教科書隨意地攤在課桌上，我低著頭，慌亂地收拾著新學期的課本，凌亂中有些煩躁。“我可以坐在這里嗎？”清麗而溫和的聲音，突然在我耳邊響起，我匆忙間抬起雙眼：濃密而烏黑的一彎細眉下，一雙富有維吾爾民族特色的眼睛，瞳孔咖色、睫毛修長，微微曲卷的一頭長發(fā)束在腦后。她的嘴角上揚，笑起來的樣子像極了冬天里最溫暖的那道光束。
自那以后，她坐在我的鄰桌，我對這位維吾爾族同學有一種莫名的親切感。時間漸久、歲月漸長、我們無話不談、坦誠相待；彼此相知，共同守候這份難得的友誼。
記憶里仍是冬日，陽光卻是大好，她將一個小木匣子作為我的`生日禮物送給我。我打開那精致的小木匣，一把英吉沙小刀靜靜地放在里面，陽光照在嶄新的小刀上閃閃發(fā)光，精巧的裝飾鑲嵌在刀柄上，柔和的顏色與陽光融合在一起，記憶力仍難以忘懷。我將這把英吉沙小刀珍藏，把它裝在大衣的內(nèi)層口袋里，似乎這是獨屬于我的友誼，希望能埋藏在心里或化為永遠的回憶。
冬日漫長、過了許久也未離去。
記憶里的那個清晨，寒風呼嘯、大雪飄起。帶著一身寒氣，背著沉重的書包，我擠上了滿載乘客的公交車，黑色的車門在吱吜聲中艱難地關上了。我與書包一起在人群中擁擠，隨車身晃動，就這樣開往學校。許久、又是一聲吱吜聲，黑色的車門再次打開，我艱難地下了車，深吸一口氣，享受這久違的新鮮。下意識地摸了摸大衣的內(nèi)層口袋，卻沒有摸到木匣子形狀的小盒子，我內(nèi)心一驚、急忙回過頭去，卻發(fā)現(xiàn)公交車已然開走。只在鋪滿雪的馬路上留下兩條車痕。
茫然無語、愣在原地、呆呆地看著遠方、好久……
歲月轉(zhuǎn)頭便離去，恍然間又輪回。冬天，走了，冬天又來了……
那是多么突兀的一天，正埋頭學習的她突然放下了筆轉(zhuǎn)頭問我：“那把英吉沙小刀還在嗎？”世界愕然，世界寂靜。我怔在了那里，低聲“嗯”了一聲。記憶里的她沖我笑了笑，垂下雙眼，獨自低喃：“世間的人與物總有迷失，但終究會再相逢。”不解與迷惑涌上我的心頭，久久無法理解。
次日，她的位置空著。老師說她轉(zhuǎn)去了別的學校。
次日我在抽屜里找到了一個不一樣的小木匣，我打開木匣，一把嶄新的英吉沙小刀靜靜地躺在那里……窗外的冬日如舊，一縷暖陽斜進來，留下微弱的光影。
世間的人與物總有迷失，但終究會再相逢……
冬日的作文 篇9
進入冬季，天氣漸漸變冷了。前天，突然刮起了大風，到了下午的時候，就下起雪來。剛開始下的時候像白砂糖往下落，漸漸地越來越大，雪紛紛揚揚，鵝毛般的大雪不斷地往下落，雪越下越大，像扯碎的棉花團往下扔，一會地上就有了厚厚的雪。
第二天早晨，當我起床時，看到“哇”好大的雪啊！天地間一片雪白，萬里江山都變成了粉裝玉砌的世界。當我步行上學，只聽腳下發(fā)出咯吱咯吱地聲響，就像一曲有規(guī)律的進行曲。走進學校，學校猶如童話中的白色宮殿。
更有趣的是冬天的大雪給孩子帶來無窮的快樂。操場上熱鬧非凡，那里是孩子們的樂園，有的`滾雪球，有的打雪仗，有的滑冰，還有的三個一群，五個一伙的堆雪人，他們左拍拍，右拍拍，不一會，雪人的身體就做好了，再往上面墩上一個雪球，雪人的雛形就形成了，不知哪個調(diào)皮鬼帶著胡蘿卜，把它雪里，鼻子就有了，找兩個黑煤球，眼睛也有了，不知誰又找了頂帽子給雪人帶上。你瞧雪人正歪著頭沖著我們笑呢。雪地里時刻傳來孩子們的歡笑聲。
雪不僅給孩子帶來快樂，還給莊稼帶來好處。有句諺語說：“冬蓋三層雪，來年枕著饅頭睡”。冬天的雪會讓來年的小麥豐收，雪可以給麥子保溫，可以殺死害蟲，融化了可以滋潤土壤，也可以預防疾病。
我愛冬天，更愛冬天里的雪。
冬日的作文 篇10
寒風來了，冬天的腳步近了。一片片干枯的葉子緩緩的落在了地上，從遠處望去，樹葉形成了一個又一個圓形。從高處看時就像站在夜空中。圓形像星星一樣，但是單調(diào)的.只有黃，白兩色。
冬天，一個寒冷卻浪漫的季節(jié)。當你站在滑雪場時，滑雪給你帶來的歡樂使你沉浸在其中。當冰雪在你足下時，你會感覺自豪，因為雪的華麗與寒風清潤讓你感到了美，美麗升華了，變成了浪漫。人生不也是這個道理嗎？人生譬如滑雪，只有明白浪漫的價值與意義才能體驗浪漫為你帶來的含義。
雪停了。走出門一看，世界都被白色所覆蓋，地上、房頂上、樹上到處都有雪的身影。曾經(jīng)為了使秋日變潮濕的湖也變成了一面光滑的鏡子。這時一陣陣嬉笑聲傳來，家家戶戶，老老小小，都出來抖擻抖擻精神。原本只有雪的世界有多出了歡聲笑語。這時，東風吹來，冬日里的寒風不同于春日那般溫和，不同于秋日那般清涼，唯有一陣陣雪中所含的芬芳，為人們的收獲帶來一絲絲希望。
大家都有夢想，都有實現(xiàn)人生意義的方式。人生如夢，如癡如醉，人生如水，順勢流過，人生如戰(zhàn)場，戰(zhàn)勝自己就會站穩(wěn)腳步，成功就會走想你。
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