第一次做陶泥作文

時間：2024-06-08 12:45:25 思穎第一次我要投稿

第一次做陶泥作文（精選16篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的第一次做陶泥作文，希望能夠幫助到大家。

第一次做陶泥作文（精選16篇）

　　第一次做陶泥作文 1

　　拉胚開始了！第一次，我把和好的泥團放到轉轉盤上，邯鄲學步地照著別人的樣子，東搞搞西弄弄。本想來個開門紅一氣呵成，沒弄幾下就以失敗告終，一敗涂地。

　　第二次，聽了加睿媽媽的指導。我重振旗鼓，手扶在泥巴的兩邊，腳踩轉盤加速器，手忽高忽低，像音樂會上的指揮家。過了一會兒，我興奮地對師傅高聲喊道：“師傅，成功啦！成功啦！”師傅聞聲走過來一看，一臉詫異地說：“你這陶器怎么沒個洞洞呢？”我一看，心里想：這還不是什么陶器，只是個橢圓形的泥巴。“唉！也罷。”

　　第三次拉胚開始了，我記住了師傅的話，我往泥巴中間狠狠地戳了個洞。然后又照原來的樣子，扶啊、踩啊、時不時蘸點水來。我正又要準備大喊師傅時，忽然發現我把這個洞給戳穿了，是個沒底的陶器。

　　第四次，我看到別人做的各種各樣，五花八門。暗下決心，我也要做個有寬有窄，很有個性的陶器，哪怕是個酸菜老壇呢！我又開始了，做個細脖子的花瓶。做著做著，只聽“嗖”的一聲，仔細一看，差點沒樂出聲，怎么啦？原來我兩手一用力，這個細脖子被我給截肢了。看著手里的`一半脖子，再看看轉盤上剩下的瓶底，忍不住說了句：“看來只能叫師傅來了。”師傅一來，熟練的技術簡直是神乎其神。轉眼間，一個精致、漂亮的陶器就出現在我的眼前。

　　第一次做陶泥作文 2

　　陶泥也許是那樣平平無奇，可經歷一番“整形”后，又會擦出什么樣的火花呢？這不，今天早上，我們就去陶藝館體驗了一把。

　　初來乍到，滿館的陶泥藝術品與工具映入我的眼簾，我們異常興奮，師傅們帶我們參觀了一下，為我們做示范，我們全神貫注地觀察著，慢慢地，陶藝品就完成了。我心中竊喜，這對我真是小菜一碟。

　　我捧著一塊陶泥，放在陶瓷轉盤上，突然，陶泥嗖地飛了出去，砸在我的`身上，留下了它的印記，給了我一個下馬威。我開始意識到它的難度。我再次把陶泥放在陶瓷轉盤上，小心翼翼地做起來。費了九牛二虎之力才把基本模型定好，看著身邊的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，搗鼓了一下，不料，捏著捏著，就變形了，第一輪——敗。

　　心急吃不了熱豆腐，我靜下心，卷土重來。我認真地總結失敗之處，當要做成的時候，因為把握力不好，第二輪——又敗。

　　接二連三的失敗令我受挫，原本那份自傲不在，攔路虎讓我不自信。我不會被打敗的聲音突然我在耳邊回蕩。拾起信心，卷起袖子，準備重新好好干一番。我集中注意力，一絲不茍地捏造，功夫不負有心人，終于成功了。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見著自己的藝術品，甜于心，喜于色。

　　第一次做陶泥作文 3

　　人生有許多的第一次，比如第一次旅游、第一次劃船、第一次爬山、第一次滑冰、第一次游泳……而這次我要說的是，我第一次做陶泥。

　　8月的一個下午，午覺剛睡醒，大姨和妹妹就來帶我出去玩，這次活動的內容是“做陶泥”，到了哪里，我們變開始“行動”了。

　　開始做陶泥啦！我先把手沾了點水，然后把搓好的土塊兒放在將要旋轉的機器上，最后再發動機器。OK！準備工作完成。然后，先看一下示范，跟著指導老師一起做。

　　體驗過程如下：老師拿著我的手，沾了許多水，然后把原本的土塊兒弄濕成下過雨后的“泥巴”狀。在“泥巴”的中心輕輕的往下按，就會變成一個立體的“U”型。特別要注意的是，按的時候要用指腹按，而且要用2個大拇指來按。如果用指甲按的話，陶泥的底部就會出現一個個的劃痕，非常影響美觀。

　　現在，這個“U”型的`陶泥又短又厚，我們的目標是要把它變成又長又薄。這個制作過程只需要慢慢的把陶泥的邊緣拉一下就可以了。

　　做好后，發現自己這次做的不夠好，于是便扭過頭來看看妹妹做的怎么樣，發現她的大部分泥塊差不多沒了，再靠過去仔細一瞧，哈哈！原來泥塊變成了一個“小葫蘆”在轉盤機器上轉呢。

　　體驗完之后，老師又讓我們自己做一遍。我仔細回想了剛剛老師教我的具體步驟，便開始制作，這次我做的非常仔細。

　　呀！陶泥有點偏了，我連忙把它移正回來；不好，邊緣有點厚了，我趕忙把它弄薄……經過一些小小的“挫折”，我的陶瓷終于完成了！

　　過了一個星期后，我和妹妹來這里給陶瓷上色。妹妹的陶瓷中間是個彩虹，旁邊全是淡藍色的天空。我的陶瓷中間是一輪月亮，周圍在青色的夜空中點綴著一些星星。我覺得我做的陶瓷比妹妹做的要好看些。

　　這是我第一次做陶泥，做陶泥真有趣！

　　第一次做陶泥作文 4

　　今天，陶泥的實踐活動課輪到了我們班，看，上課鈴還沒響，同學們就已經高高興興地排好了隊，估計是想早點去吧。排好了隊，就等班主任高喊出發了。“出發！”班主任一聲令下，我們就出發了。

　　到了教室門口，我們在班主任的安排下，按照順序有條不紊的進入了教室對號入座。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師踏著上課鈴，滿面春風地走進了教室。

　　開始上課了，老師先給我們講了一種做動物的方法，他為了讓同學們看得更明白，老師邊說邊做示范，只見老師拿起一塊陶泥，三下五除二把陶泥變成了一只活靈活現的大象。老師說：“這個方法適合做很多動物。”老師又跟我們講了另一種做法：“把陶泥搓成條，在一個底座上一圈一圈搭上去，然后還要鏤空，不多說了，你們動腦筋好好構思一下再動手做吧。”說完，老師去櫥柜里拿出一個漂亮的用陶泥做的大花瓶。我看到以后，覺得這個又漂亮又好做，所以我決定做一個小花瓶。

　　開始做花瓶了，我先切了一小塊陶泥，然后把它搓圓，拿錘子砸了幾下，一個圓形底座就被我做好了。我又開始搓泥條，拿了一小塊陶泥用力搓了起來，搓了一會兒，泥條變長了，但是中間留下了幾個深深的小凹坑一樣的小缺陷。唉，怎么搓不好呢？老師看見了馬上走過來教我，說：“泥條不能用手指部分搓，而是要用掌心去搓。”老師邊說手里邊做，幾下子，陶泥團就變成泥條了。我也弄了一小塊依葫蘆畫瓢試了試，呀，真有效果，搓出來的泥條不粗不細，也沒有小凹坑一樣的小缺陷了。我馬上批量復制泥條，不一會兒，泥條就被我搓好了。我開始往底座上搭，可快要成功時，它因為一條高一條低受力不穩而倒塌了。我沒有放棄，鼓起信心又開始搭了起來，真是皇天不負有心人啊，我終于成功了，雖然不怎么好看，但也是我努力的'結晶，我很滿足。

　　這節課不但讓我獲得了快樂，還讓我學會了永不言敗的精神，更讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　第一次做陶泥作文 5

　　早在假期前，媽媽就答應帶我和弟弟去四牌樓的陶吧做陶！這可把我倆高興壞了，盼星星，盼月亮，終于盼到今天雖然一路上細雨蒙蒙，但這并沒有影響大家的好心情。

　　我和弟弟懷著激動又好奇的心情，跟隨媽媽下了車。站在門口，映入我們眼簾是一副十分有趣的對聯：“小時不努力，長大賣陶瓷。”在往里走，展現在我們眼前的是一排排的柜子。柜臺上陳列著琳瑯滿目的陶藝品；一個個花瓶精美別致，一只只茶壺小巧玲瓏，還有很多形狀奇特的陶藝品，讓人看得嘖嘖稱奇。

　　欣賞完了精美的陶藝作品，接下來便是做陶泥啦！只見店主叔叔隨手抓了一團泥，沾了點水，放在圓形的轉盤上。他的腳一踩踏板，圓盤就轉動起來。這團泥巴很快轉成個圓形。這時他把兩只大拇指并在一起，插進了泥巴的中心。隨著圓盤的.轉動，這塊泥巴在叔叔的手里就像孫悟空手里的金箍棒。一會兒變成了精致的盤子，一會兒變成高雅的花瓶，一會兒變成美麗的茶杯，讓我和弟弟看了手癢癢的，躍躍欲試。

　　于是我迫不及待地拿了一團泥巴，放在圓盤中心，學著叔叔的樣子做了起來，啊，我第一次感受到了陶泥的細膩與潤滑。但是這團泥巴卻不聽我的使喚，怎么也做不出像叔叔那樣的形狀來。“真是看起來容易，做起來難！”我在心里嘀咕著。這時，叔叔過來了，看見我犯難的樣子，便在一旁耐心的指導我。

　　他先幫我把泥巴固定好，控制好圓盤的速度。讓我把手輕輕地放在泥巴的兩端，再把兩只大拇指小心翼翼放到中心，往里站。好了，底部的厚度剛剛好。該把它拉長了。我一只手扶著邊，一只手貼在杯口向上托，大功告成！一只小巧玲瓏的杯子做好了。雖然杯身不是那么直，杯子的表面還不是很光滑。但是看著做好的杯子，我心里有了一絲的欣慰和自豪。

　　接下來弟弟開始做了。只見他用大拇指按到泥巴中心，兩手扶著旁邊，在叔叔的細心指導下，一只碗做成了。但是他做的碗卻有點像要飯碗，我沒有說出口，畢竟是他的第一個陶泥作品，我也不好打擊他。最后，我和弟弟用竹簽分別在自己的作品上刻了名字。

　　做好的陶泥被叔叔送上了烘烤箱。我十分期待，不知道烘烤過后，我們的作品會變成什么樣呢！再看看我和弟弟，兩個人弄得一身泥！像兩個小泥猴兒。我們看著彼此，笑得都合不攏嘴了！在一旁的店主叔叔卻說：“衣服弄臟了可以洗，但你們在這里留下的快樂時光是永遠洗不掉的。

　　是啊，今天的快樂時光，我一輩子都會記得。

　　第一次做陶泥作文 6

　　今天，我盼了很久的做泥套裝終于來到了我身邊，我好開心。

　　于是我趕緊打開包裝，迫不及待的把東西放在桌子上，有液體膠，有甘油，還有裝飾用的，還有刮胡子用的呢………可是我又有點害怕的，萬一弄到哪里都是怎么辦呀，浪費了一大堆材料怎么辦呀，被媽媽批評了怎么辦吶？我帶著疑問的心情看著這些材料，無從下手。媽媽似乎看出了我的`心思，便關切的問“”怎么啦，是不是害怕失敗呀？不過失敗也沒有關系的，因為失敗乃是成功之母，只要努力多做幾次，沒有什么做不成的”。聽了媽媽的話，我鼓起勇氣開始做泥了。

　　首先我按照說明書放入了一些液體膠，然后放入少量清水，加甘油和硼砂水，攪拌，攪呀攪，攪呀攪，終于成型了。可是這一團泥讓我很煩惱，因為他的拉性不好，哎，算是失敗了吧，只好再重新做一團了。經過我不懈的努力，當我做第六次實驗的時候，終于做成了，我臉上滿是勝利的喜悅“我成功啦！”我猛地一聲大叫，媽媽也被驚動了，急忙走來，驚喜的問：“成功啦？”“嗯”我興奮答應到。我又給媽媽展示了我的作品，它不僅拉性好，彈性也好，我太喜歡它了。我還給它取了個名字叫：喜綠，因為它是綠色的，我對它愛不釋手。

　　這是我難以忘掉的一件事，也是非常快樂的一件事。

　　第一次做陶泥作文 7

　　那一次，是我第一次親手制作的陶泥，可有趣了，至今還歷歷在目！

　　那一天，碧空如洗，萬里無云。爸爸媽媽和我歷經一個小時的車程來到了夢里水鄉花園，參加班級開展的研學活動。我懷著激動又好奇的心情，跟隨媽媽下了車。站在門口，映入我們眼簾的是氣勢恢宏的大門。再往里走，展現在我們眼前的是一排排的柜子。柜臺上陳列著琳瑯滿目的陶藝品：一個個花瓶精美別致，一只只茶壺小巧玲瓏，還有很多形狀奇特的陶藝品，讓人看得嘖嘖稱奇。

　　后來在導游的.引領下，我們來到了一片寬廣的空地上，指導老師給我們分了組，講解示范了做陶泥的一些方法和技巧，我就已經迫不及待地躍躍欲試了。

　　我要制作的是一頭牛氣沖天的牛魔王，在老師的細致指導下，開始了我的創作之路。首先，我把陶泥搓成圓球，然后分成兩半，再把一半搓成了粗壯的身體，像一堵堅硬的城墻。接著，再取另外一半的陶泥捏成兩個尖尖的牛角，看上去就像養兩把鋒利的鐮刀一樣。最后，用剩下的陶泥做成了炯炯有神的眼睛、大大的鼻子、鼓鼓的肚腩和粗壯有力的四肢……這時，爸爸走了過來，他仔細端詳了一番，若有所思的樣子。我問：“爸爸，這一頭牛魔王怎么樣？”“嗯，和真的差不多一樣了，栩栩如生。但是，少了一樣東西！”爸爸說。“少東西？哦，我明白了，武器！《西游記》里面牛魔王第一次與孫悟空打斗的場面，那條混鐵棍是牛魔王得心應手的武器！”太好了，我尖叫起來，暗暗竊喜，牛魔王怎么能少得了武器呢？說時遲那時快，我急忙又拿了一塊陶泥，照著記憶中那條鐵棍的模樣，一捏，一扯，一打，一剪……如此反反復復，終于大功告成了，頓時，一頭威風凜凜、神氣活現的牛魔王就呈現在大家的眼前。“成功啦，成功啦！”我興奮地喊道。同學們聞聲都過來圍觀，“哇，太神氣了！”“嘖嘖，做得真像！”“你瞧，牛魔王的眼睛，充滿了靈性，仿佛會轉似的！”……聽著老師和同學們的聲聲贊美，我真是高興得一蹦三尺高。

　　這是我第一次嘗試做陶泥，真是令我終生難忘。

　　第一次做陶泥作文 8

　　今天我們手工課是做陶泥，老師帶我們去陶泥制作室上課學習，聽說做好的陶泥可以帶回家，我們都干勁十足。

　　說干就干，拿起干巴巴的陶泥，灑上幾滴水，使泥變得柔軟了許多。先切下一小塊陶泥，把它搓成小螃蟹堅硬的外殼，再精心捏出了兩個大大的鉗子。我剛把大鉗子安到螃蟹的兩側，不料大螃蟹的“頭殼”卻漸漸地開裂起來。我只好再用點水把裂口融合。接下來，我又開始捏螃蟹的六只又細又長的尖腳了。這個過程比較簡單，只一會兒功夫就做完了。第三步，我又要捏小螃蟹的兩只小眼睛了。這個過程最簡單了，直接在兩個眼睛處點上兩個長點點就完工了。

　　好了！大功告成。看著大螃蟹身披堅硬的鎧甲，揮舞著高過頭頂的鐵鉗子，一副耀武揚威的.樣子。不過，看著眼前這只活靈活現的小螃蟹，卻總覺得少了點什么。忽地，我突地想起每個小螃蟹殼上都有一個大笑臉似的刻痕。于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的鎧甲上加了一個威風八面的刻痕，此時此刻，小螃蟹看上去更加威武了。

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，老師說我們做好的陶泥，下次課就可以取回家了。我們期待下一次的陶泥課。

　　第一次做陶泥作文 9

　　每個人都有自己的第一次，第一次說話、第一次自己穿衣服……雖然某些事我們做過許多遍，但只有第一次才最令人難忘。現在，請跟隨我的步伐，去尋找那些難忘的第一次吧！

　　就在前不久，我進行了人生第一次的陶藝制作，就在我踏進“陶也”的那一刻，我立刻被四周擺放的陶瓷吸引住了，它們形態各異，雕刻著各式各樣的花紋。“哇——”我不由得驚嘆道。陶藝制作一共有三道工序——拉坯、彩繪、燒制。先是進行拉坯，成型后晾干。接著開始在上面畫畫，最后放入窯中燒制。原來，如此漂亮的陶瓷制作起來這么麻煩呀！我心想。

　　穿好圍裙，洗完手后，我便準備開始拉坯了。在這之前，老師要先幫我打磨整塊陶泥。看著陶泥在老師手中忽大忽小，忽高忽低，我感受到了陶藝制作的神奇。接著，老師耐心地為我講解并示范多種拉坯的方法——開孔、拉大、拉高、拉薄。然后，輪到我開始拉坯了。我坐在轉盤前，用手蘸了點水，啟動轉盤，便開始開孔。我學著老師的樣子，將右手的大拇指摁入陶泥，左手在一旁護著。開完孔，手感覺干干的，便又蘸點水，開始將陶泥拉大。雙手的大拇指一起往孔伸去，并輕輕向兩邊扯去。接著開始將陶泥拉高、拉薄，陶泥經過手指時有種特別的感覺，怪舒服的。我小心翼翼地拉著坯、生怕給拉壞了。這個筆筒做出來應該不錯。我心想。緊接著，一個筆筒的雛形漸漸出來了，我不由得感到有些得意。最后，我用這塊泥做了一個筆筒、一個花瓶和一個盤子，晾干后就能開始彩繪了！

　　彩繪分為兩種，一種是雕刻，一種是畫畫。我先進行的是雕刻。首先，要用鉛筆在上邊畫好圖案，畫好后就可以開始雕刻了！我一手拿著雕刻刀，一手扶著盤子，開始雕刻。我一筆一畫地按照畫的圖案刻。這樣的動作重復了十幾次之后，雕刻終于完成了。接著，我又拿起鉛筆，開始在筆筒上畫畫。我先將畫筆蘸了點水，把筆頭弄尖，然后蘸些釉彩，開始聚精會神地上色。好不容易上好了色，又將小花瓶按前面的步驟雕刻完畢，第二道工序就算完成了。

　　等待作品出窯的日子里，我無比興奮，猜想作品會是怎樣的`。

　　見到作品的那一刻，我非常激動。從最初的拉坯，到給陶瓷上色，全部都是我親手完成的。拿起制作出來的作品，讓我更加懂得珍惜，心情久久不能平復。

　　一塊陶泥，得經過打磨、成型、燒制，才能成為一件藝術品。人也是一樣，要經過人生道路上坎坷、挫折的磨煉，不斷塑造自己的品格，才能成為一位完美的人。

　　第一次做陶泥作文 10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在上課鈴聲中，我回到了教室。老師面帶微笑地走進教室。“哇”！身后還有兩位“大漢”拎著滿滿兩箱“玩具”——紫砂泥！

　　老師走上講臺，把早已準備好的視頻亮了出來。我們懷著好奇的心情瞪大眼睛看完了視頻，個個目瞪口呆——老師做陶泥跟我們玩橡皮泥似的，毫不費吹灰之力。

　　輪到我們自己實踐了。我雙手拿著尺子，用力一切，陶泥立馬成了兩半。我拿著其中一半搓成球狀，右手用力一拍，掌中的球變成了一張“大餅，”。我用一只白紙將“大餅”包住，然后使出九牛二虎之力飛快地搓起來。可是，因為力度沒掌握好，不僅沒搓好，還出現了許多的裂縫。我只好重新做。這次我先請教別人的方法，經過多次的詢問總結和實踐，我終于把象身做成功了。

　　下一步就是做像頭了，我拿出一些陶泥搓成大小合適的圓形。可是，該怎么安呢？我急得抓耳撓腮，忽然眼前一亮——有了，用牙簽。于是，我從廚房的柜子里找來一根細長的牙簽，一頭插在象頭上一頭插入象身，這樣，象就長了一個大腦袋了。

　　最后做大腿，如果你覺得非常容易，那你就大錯特錯了。你若太過用力，它就會變得很扁或斷，若太快則變得很細，若太慢則變得很粗……我只能去請教老師，老師一邊耐心的給我講方法及要領，一邊示范給我看。不一會兒我也獨立的完成了大象的`整體輪廓。

　　最后，我又分別將眼睛、鼻子、耳朵、尾巴等細節部分做好并安上了。“大功告成！”我開心地叫道。

　　只見我的小象十分有趣：身體圓圓滾滾，一條小尾巴向上翹著好像在對你打招呼。它最有特色的地方就是耳朵了。兩只蒲扇似的耳朵立在頭頂兩側，遠遠的望去又象是米老鼠。

　　這樣，名副其實的“米小象”就誕生了。

　　第一次做陶泥作文 11

　　每周五下午都有我喜歡的陶藝課。今天我們社團的主題是：做房子，在我們的請求下，老師終于答應讓我和郭悠然一起合作咯！我們拿了許多工具和胖胖的陶泥，在已經做好的底上切出一個大圓形，然后一個勁兒地搓泥條，我負責放泥條。干得不亦樂乎。可是，我犯了一個錯誤：不該把泥條捏在一起。我原想：粘在一起肯定會更牢固！可事實卻正好相反，辛辛苦苦做好的半成品倒塌了。第一節課過去了，郭悠然也沒說我什么，“還是重做吧！”她說。我心里覺得萬分愧疚，暗暗下定決心這一次要動腦經，吸取教訓，爭取成功。

　　鑒于上一次的失敗，我們改變了方法：做泥墻。我們把底座切的更小，用搟面杖把陶泥搟平，再切出兩條差不多大的泥塊和一個較小的泥塊，兩邊放大泥塊，中間放小泥塊，用刷子刷一層水，把泥塊輕輕貼在底邊旁。把門放上去，耶，半成品出現在我們眼前！我們離成功又進了一步，接著我們花了九牛二虎之力做出了蘑菇屋頂，時間還有剩余，我們又做了煙囪、窗戶、平臺。這時正好下課，我們感到喜滋滋的，嘗到了反敗為勝的`味道。

　　這次陶泥合作，我感慨頗多。首先，團隊合作中成員間的信任與鼓勵是那么重要；其次，失敗并不重要，重要的是你要抓住機會，用智慧和行動去實踐去嘗試，或許成功會向你招手。

　　第一次做陶泥作文 12

　　假期里我學會了一項手藝，那就是做泥貓。這只貓的身體胖胖的，頭小小的，它還有一雙尖尖的耳朵和一雙賊溜溜的眼睛。它的尾巴最為奇特是卷起來的，很可愛。一看就是富貴人家的小貓咪。

　　這么漂亮的貓是怎么做成的.呢？很簡單。先用三四塊泥片疊成一塊，再用泥水糊上去，使它們合為一體。接著用大姆指充當‘推土機’，把貓身體粗糙的地方打打滑，這樣身體就做好了。

　　做完身體，開始捏貓的頭部。用泥搓成一個球，再用兩粒黃豆般大小的泥球作為貓的眼睛，輕輕地按在頭部的中間，這樣眼睛就做好了。接著就是做鼻子。我用小姆指充當‘打洞機’伸進貓鼻子的部位，戳一個小洞，當我拔出‘打洞機的’的時候，這個貓鼻子竟然發出了‘啵’的一聲。好像親嘴一樣，真好玩！最后再把準備好的姆指般大小的小泥團放進鼻子的部位。一個圓鼓鼓的貓鼻子誕生了。

　　我用余下的泥片搓成條狀，粘在身體下面充當貓腿。再用閑泥條做了條粗壯的尾巴，這尾巴還是向上翹著的，看上去簡直就是個神氣十足貓將軍。

　　做泥貓最難做的要數捏胡須了。我捏的胡須要么一邊高一邊低，要么一邊細一邊粗，要么一邊長一邊短。最后我只能借助尺子，精確地量一下，再比一下，最后好不容易做好了兩條大小，粗細，長短對稱的胡須。

　　看著我親手做的泥貓坯，還來不及上色我便雙手小心地捧著回家了。做陶藝真有趣！

　　第一次做陶泥作文 13

　　不久前，我跟爸爸媽媽一起去南寧游玩。

　　住進了酒店后，爸爸說三祺廣場有一家新開的泥娃陶，要帶我去做陶泥，聽到這消息我開心得一蹦三尺高。第二天，我們早早就起了床，吃過早餐后就趕往三祺廣場。進入廣場，首先印入眼簾的是高大上的大廳和電梯，亮堂堂的，整棟大樓共有7層，分別有大型地下停車場、兒童游樂園、服裝店、化妝品店、玩具店等等，琳瑯滿目的商品讓人目不暇接。

　　來到三樓的泥洼陶店，墻壁的木架里擺放了各種各樣的美麗可愛的陶器，有碗、杯子、花盆、花瓶……讓人眼花繚亂！據陶泥店的叔叔說，這些漂亮的成品和還未上色的半成品陶器都是好多大、小朋友們來店里親手制作的。于是我決定做一個花瓶送給媽媽，明年再做一個水杯送給爸爸。

　　開始做陶泥了。陶泥店的叔叔拿來一大坨泥巴、一個小噴水壺和一把小木槌。他告訴我：“先把泥巴壓扁，然后再噴點水在泥巴上，把它卷起來，再用力將泥巴摔在桌子上，如果小朋友力氣不夠，就借助小木槌來拍打，只要反復十幾次，讓泥巴變軟就可以制作出精美的陶器。”聽了店員叔叔的話，我就開始動手揉泥。

　　首先，我將陶泥用小木槌壓扁，就像搟面一樣，接著就在泥上灑上少量的水，卷起來后，使出全身喝奶的.勁用小木槌拍打陶泥，最后又用力把它摔在桌子上，經過反復的揉捏捶打后，泥巴變得又松又軟。接下來就要開始制作花瓶了，叔叔接來一盆溫水，把我叫到轉泥盤的座位坐好，把泥巴捏成一個圓球狀放在轉泥盤中間，啟動開關，轉盤立即飛快地轉動起來，我將雙手放入盆中弄濕后，用手輕輕地握著手中的泥，大拇指慢慢往泥中間伸進去，很快就成了一個碗，然后再捧著陶泥慢慢地往上提，4個手指按在外面的瓶身，大拇指輕輕插入瓶口處的同時向外按，接著又繼續將瓶身往上提的同時往里壓，就這樣，瓶頸和瓶口做成了。為了讓瓶頸再小一點，瓶身大一點，就雙手輕輕扶著瓶頸處往下拉，就這樣，花瓶的形狀做好了。為了讓花瓶更漂亮些，最后，我又用一點泥巴慢慢揉打好了，做成一朵花的樣子。經過我的不懈努力，終于做好了一個精美、漂亮花瓶。爸爸媽媽看了，樂得合不攏嘴。

　　通過第一次做陶泥，使我懂得了，無論做什么事情只要用心對待每一個細節，就能做好每一件事情。

　　第一次做陶泥作文 14

　　8月20日，我去了富陽網紅街達夫路上的“匠藝空間”。

　　“匠藝空間”，顧名思義就是工匠和藝術工作者的家。走進大門，里面挺深，空間不小，我先參觀了一下，那有做手工、木工、繪畫、陶藝……應有盡有。最后，我選了陶藝。

　　由于是第一次來，我先請教了那里的師傅。師傅先幫我將陶泥揉軟，拱圓，再定型。做著做著，不由使我想到了做面餅，又搓又揉，又拍又按。

　　接下來，我開始自行探索。我將雙手壓在陶泥四周，使原來的圓柱型成為碗狀。又用手壓，將其壓扁些。再用大拇指壓一個坑出來，漸漸的，一只小碗初步成型。我正高興，卻發現碗沿的一部分因為太薄，有部分陶泥掉下來了！我急忙撿起想貼上去，可惜卻如斷了的頭發一樣無法再復合。我只得放棄，重新把碗沿壓出來。又過了一會，小碗終于基本成型啦！我又將一些不規整或突出的地方進行打磨了下，終于完工了。師傅說要放幾天等它風干了再看有沒變形，能不能燒。三天后，我乘興又去了那里看我的小作品，真可惜，因為碗底處理不當，風干后的.小碗底部裂了條縫，師傅建議不要燒了，我不由得有點掃興。

　　雖然這一次陶藝體驗失敗了，但是我對陶藝有了初步的認識。同時，也明白了一個道理，很多看似簡單平常的事，卻也不是看上去那么容易做好的。如果沒有用心，掌握門道，實踐起來就會困難重重。

　　第一次做陶泥作文 15

　　緊張的考試已經過去，同學們集中教室，昏昏欲睡地聽老師講東講西。明明已經快要睡著了，可一聽老師說的“放學”兩個字，就立刻來了精神，像打仗一樣，用最迅猛的速度背起書包，沖出了教室。

　　我們幾個像出了籠的小鳥似的，來到了何子舟家里。阿姨為我們每人倒上飲料，笑瞇瞇地對大家說：“考試結束了，大家好好放松一下吧！”子舟也擺出一副女主人的樣子，說：“同志們，近幾天大家奮戰在統考一線，辛苦了！在此，我向大家和我表示慰問！來，干杯！”大家都笑了，紛紛舉起飲料，喝她碰了杯。

　　“酒”足飯飽之后，我們來到了樓下一家陶藝坊里玩。里面有“拉坯石土”和“彩色黏土”兩個項目，我選擇了“拉坯”。

　　穿上圍裙之后，店里的工作人員——一位大哥哥遞給我一塊木瓜那么大的陶泥，說：“要把這塊泥里的空氣砸出來。”說完，他拿起陶泥，使勁向桌上砸去，重復了好幾次。我好奇地問：“把空氣砸出來有什么用？怎樣表示空氣已被砸出來了呢？”大哥哥笑著對我說：“當然有用啦！如果陶坯里留有空氣，燒出來的東西就會很容易碎。你瞧，泥塊上的裂縫就是空氣被砸出來后遺留下來的。你只要把它砸到沒有裂縫出現就可以了！”

　　我學著大哥哥的樣子，花了九牛二虎之力，終于把泥塊砸好了。大哥哥把我帶到一個奇怪的機器旁。這個機器大小和形狀極像拖把專用水桶。只是，它并不是空心的，上面還有一塊白色的，直徑二十厘米左右的圓盤，上面有一圈一圈的花紋。它的右下角有一個類似于踏板一樣的東西。

　　大哥哥吩咐我坐在“拖把水桶”旁邊，擺正姿勢后，他小心翼翼地，好像捧著一個極易破碎的玉瓶似的，按照盤上的'花紋把泥塊放在盤子的中央，告訴我，之所以這么做，是因為假如放歪了一毫米，做出來的東西就會失去平衡的美！我在一邊看著，似懂非懂地點了點頭。接著，他讓我把手沾濕，灑了點水在泥上。他踩下踏板，白色的盤子魔術般地轉了起來。我有點兒不知所措時，他告訴我：“用力點壓泥塊的下方！”我照做了。只見泥塊漸漸地高了起來。“在泥塊頂上用一根手指用力往下按！”我按了下去，一個洞出現了，越來越深，越來越深。然后，我捏住泥塊的邊緣，一個瓶口出現了，泥塊，不，應該叫花瓶。形狀越來越典雅，高挑。原來不起眼的泥塊，已變成了漂亮的花瓶！

　　想必，一件東西，哪怕是泥土，只要認真對待，它也會成為最為精美的藝術品。

　　第一次做陶泥作文 16

　　星期天，我們小記者去旅游，旅游中，讓我印象最深刻的是陶吧。

　　陶吧顧名思義，就是做陶器的休閑地方。進入陶吧，我們便領到一塊泥，找了個座位坐了下來。我先把陶泥分成兩份，再找了個有龍圖案的模板，接著專心致志地做了起來。首先，我把陶泥放在有龍圖案的模板上，用力把它壓平，并且一定要壓均勻，過了一會兒，一只神氣活現的龍就誕生了。我小心翼翼地為陶泥著上顏色，灰色的龍立刻變為一身金光燦燦，仿佛在湛藍的天空中自由自在地穿梭著，散發著正義的'光芒！

　　做完了龍的陶泥，我又把陶泥放在有兔圖案的模板上，按照前面制作龍的步驟，很快，一只可愛的小兔又誕生了。我也替小兔模型上了顏色，它“穿”著一身毛絨絨的黃襖，眼睛紅撲撲的，像兩顆閃爍的紅寶石，嘴巴一翹一翹的，腿上還纏繞著紫色的花紋，像一朵朵盛開的紫羅蘭，小小的尾巴遠看像個小絨球。它在草地上自由地蹦跳著，多么可愛啊！

　　明天就是母親節了，我打算把我親手做的小龍當作母親節的禮物送給親愛的媽媽；把小兔留給自己，作為這次旅游的紀念品。

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