實用的描寫弟弟作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫弟弟作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫弟弟作文 篇1

　　一張圓圓的小臉，小臉下放鑲嵌著一對閃著光的眼睛，眼睛下，有一個高挺的鼻子，鼻子下，還有一張能說會到的.小嘴。這，就是我的弟弟。

　　我的弟弟名叫馬英豪，是一個調皮搗蛋的孩子。

　　有一天，舅媽出去買菜去了，只有弟弟一個人在家，他不是這兒摸摸，就是那兒摸摸，反正就是停不下來。“嘣”的一聲，弟弟把舅媽新買的花瓶打碎了，這下，弟弟可急了，坐在地上大哭起來。這是，舅媽回來了，看見滿地的碎片，明白了弟弟為什么哭。舅媽把弟弟牽起來，對他說：“孩子，哭可不是解決問題的方法，要學會去面對，明白嗎？”弟弟這才停止了哭泣。

　　我的弟弟調皮吧。

描寫弟弟作文 篇2

　　有你，真好。我的弟弟是一個實實在在的開心果，每一天都把我們家的氣氛調節(jié)得其樂融融。

　　那是一個冬天，我拿著只考了70多分的試卷，不情愿的朝家中走去，寒風呼嘯著我打開了門走了進去，迎面而來的便是我弟弟一個大大的擁抱，我的心情好了一些，看著我弟弟滿臉的笑容。我不禁也笑了起來。

　　我獨自回到了房間，寫起了作業(yè)。媽媽進來了，問“今天數(shù)學考得怎么樣?”，我支支吾吾的說出了分數(shù)，媽媽暴跳如雷大聲在房間里對我“叫罵”，我不禁留下了委屈的淚水。

　　媽媽出去后風又刮了起來，我又冷又委屈，我想為什么不就是一次數(shù)學考試嘛，也并不能證明什么啊。

　　我的弟弟進來了，稚嫩的聲音在我的耳邊響了起來“姐姐抱抱”。

　　我看看他伸出了他的小手，我抹了一把淚，將他抱了起來放在腿上。他靠在我的懷里，突然他又問“姐姐你冷嗎？我來給你取暖”。

　　我愣了愣，并沒有想到過自己的弟弟會這么關心自己，我回答“沒事，我不冷你呢小家伙？”

　　他十分大聲的回答“我不是小家伙我可是一個男子漢”。

　　我咯咯的笑出了聲，“姐姐，你不哭了?”

　　“我不哭像你這樣子好玩的小男子漢來逗我，我怎么會哭呢?”

　　“姐姐，你看我來給你表演，我是熊大……”

　　我的心頭上那朵悲傷的烏云瞬間散去，代替他的是一個小太陽，那太陽中載著我與弟弟的.歡聲笑語。

　　“姐姐，你以后不開心我都來哄你逗你好不好？”

　　我并沒有回答他，而是笑了一下，把他抱到腿上與他玩耍打鬧。

　　以前我只知道女兒可以做媽媽的“小棉襖”，隨時隨地幫助媽媽，可現(xiàn)在我卻知道了弟弟也能當姐姐的“小棉襖”，雖然他并不可以為我做什么，但他卻可以哄著我逗我開心。

　　我弟弟還可以在隨時隨地把家人的目光轉移到他身上。

　　有一次，我們一家人好好的在看《我是歌手》，我弟弟卻不安分，總是想找點樂子。他一跳跳下了沙發(fā)，在那里開始模仿電視里歌手的樣子，別說她模仿得還挺像，我們都在笑，我更是倒在了沙發(fā)上。

　　唉！你說我弟弟是不是一個“活寶”?

　　有你，真好，多多，你是在我失望時，逗我開心的人，你是我們家的一個大活寶，是我們家不可少的一部分，有你真好。

描寫弟弟作文 篇3

　　今天，我有一個弟弟，叫錢錕宇，我們可以叫他“快樂”。

　　他胖胖的，臉肉嘟嘟的，好像面包；他的手細細的，好像一支水筆，他的肚子圓圓的，好像一個皮球；他的脖子長長的，好像松鼠的尾巴似的，他非常喜歡乒乓球、網球、羽毛球、皮球、排球、籃球……反正是圓的物體，他都愛玩，他一玩就是幾個小時，他已經2歲了，已經會站起來了，還會爬……我非常喜歡他，因為我喜歡他的臉，他的.臉好像新蒸的面包一樣軟，他是我的“領導”，如果我不聽他的話，他就會大哭，如果有東西不給他的話，他也會大哭，他一哭起來就會有幾個小時呢。他非常愛玩，一玩就是幾個小時，如果他靜的時候，我們給他看書，他也會看，他睡覺是很舒服的事，可是他就覺得不舒服，他是怎么想的？他已經會叫“媽媽”、“爸爸”、“哥哥”了，他是多么可愛啊！我非常愛他。

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