【精品】頒獎典禮作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的頒獎典禮作文8篇，希望能夠幫助到大家。
頒獎典禮作文 篇1
如果現(xiàn)在是一次頒獎的典禮，我想給媽媽頒個助人為樂獎，因為她幫助了一些人。
有一次，我和媽媽一塊兒去公園玩，在路上，我們看見一個小女孩被石頭絆了一跤，她的腳趾被撞破了，鮮紅的血直往外流，傷口上還沾了一些細碎的小石子。媽媽見了，立刻跑了過去，一邊把那個小女孩抱起來，一邊說：“別哭了，我現(xiàn)在就帶你去醫(yī)院�！闭f著，就抱著那個小女孩飛似地向醫(yī)院的方向跑去，我連忙跟了過去。到了醫(yī)院，媽媽先掛了號，然后就帶小女孩去找醫(yī)生。等醫(yī)生包扎好了小女孩的傷口，并開了藥，這時，小女孩的媽媽也趕來了，她連忙向媽媽道謝，媽媽說完“不客氣”就走了。在路上，我看見豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來。
還有一次，我和媽媽在公交車上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一個書包，領(lǐng)著一個三四歲的小孩，媽媽就情不自禁地站起來，把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧，心想：我應(yīng)該給老人讓座位，卻讓媽媽給老人讓，真是不應(yīng)該。想著想著，我就趕緊站起來把座位讓給媽媽。
媽媽助人為樂的行為讓我非常佩服，我應(yīng)該給她頒個獎。
頒獎典禮作文 篇2
頒獎典禮并不是在大型的宴會上才會有，我們班也有一個獎?wù)聰?shù)作為主題的頒獎典。
評比開始了，我的心里特別緊張，萬一弄了一個倒數(shù)第幾名怎么辦了，后來我又想了想，不可能嗎!我五十二個怎么可能會呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個“五十二”老師卻聽成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最后幾名了，突然聽見一陣催促聲:”快一點，舉手跟老師說一下。”原來是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師說一下，我趕忙舉起了手，最后一個報完了，老師望著我說:干嗎?”我跟小老鼠一樣的說:“吳老師，我應(yīng)該是五十二個�！崩鲜巧鷼獾卣f:“那么你剛才的聲音不大一點的，我緊張的望著屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。
下一節(jié)課就是決定勝負的關(guān)鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個，80的5個，70的5個，到15個了，再說也不可能就那么少，我有一點灰心了，但希望還是在我的心里，只聽老師報孫容川101個，我心里嚇了一大跳，毛媛媛99個，毛媛媛就差1個就100個了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領(lǐng)獎，他們的喜悅我也想要，可是要有實力。孫容川去領(lǐng)了獎?wù)f了一句:“謝謝吳老師�！闭驹诹酥v臺上，臉上喜慶的面色，拿著獎狀，我心里萬分遺憾，毛媛媛也上去說了謝謝吳老師，臺下掌聲如雷，鄭希堯又去領(lǐng)了，也很高興，領(lǐng)完了，我心里很不是滋味，看著臺下那些人，我多么希望，我也能站上去拿一個屬于自己的獎狀，但是沒有機會，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著燦爛的笑容，不知道是臺下那些人的歡呼，還是因為獲得了榮譽
我這次沒拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!
頒獎典禮作文 篇3
每逢星期一早的晨會，總會頒發(fā)一些獎狀。每次我都會豎起耳朵仔細地聽，希望有那屬于我的一張獎狀。
等著盼著，終于在這個星期一，當(dāng)輔導(dǎo)員老師提起在暑假里，有3位同學(xué)在《大江晚報·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章，寫的很好。說到這里，我心里一緊張：在暑假里，我發(fā)表了3篇文章。難道說的3位同學(xué)中有我？啊，如果真是的話，我多驕傲啊！多激動��！不過，我轉(zhuǎn)念一想，不能這樣想，如果沒有我的話，我會比考了90分還失落。平時我還希望得到獎狀，今天是怎么了？突然覺得上臺去領(lǐng)獎狀是一種壓力？
“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽錯了一個字。 終于等到輔導(dǎo)員老師都用洪亮的嗓音說出：“……左博妍！恭喜這3位同學(xué)！有請這三名同學(xué)上臺領(lǐng)獎！”耶！我終于在輔導(dǎo)員口中聽到了我的名字！我比考試得了100分還激動！當(dāng)蔣校長把“用稿通知書”頒發(fā)給我的時候，臺下響一陣起熱烈的的掌聲，對我表示祝賀。
頓時，我的心里充滿了驕傲！充滿了自豪！我在心里發(fā)誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望��！
頒獎典禮作文 篇4
一早，我就在教室里宣布:
第一個頒獎獎項:“超級會打人獎--方晨”
“他非常會打人。像上一次，他把一個三(1)班的同學(xué)，用力的打他，還拖著他的紅領(lǐng)巾，到男廁所，老師們知道了，批評了方晨，但他還說不是。還有上次......太多了，不說了�！�
第二個頒獎獎項:“全年級第一獎--郎嘉晨”
“他考試成績是全年級第一。像上次英語考試，別的班級好的學(xué)生都考了96分多，只有他100分，別的班級的人都很敬佩他�！�
第三個頒獎獎項:“不助人為樂獎--蔣淑芬”
“她很不助人為樂。就像上次，我沒帶文稿紙，問她借，可她直說不借，我無可奈何，只好等老師罵。她不助人為樂還有很多，我不想說了�！�
“頒獎典禮到此結(jié)束，下次見!”
頒獎典禮作文 篇5
我們班呀！是全校皆知的班級。經(jīng)常受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚的是我們班，經(jīng)常挨老師批評的也是我們班。我們班有63個人，是63個聰明腦袋，也是63個鬼點子。下面，來說一說我們班的各類形形色色的人物吧！
我們班最公正的老師：蔣老師，具體事例：不管是誰，就算是成績最差的同學(xué)，蔣老也會秉公處理。因為在蔣老在她的心目中，我們每個同學(xué)都會是她心中最棒的！
我們班最溫柔的老師：梁老師，具體事例：從一年級走來，梁老總是待我們很好。每一件事梁老首先都是考慮到我們，梁老師，現(xiàn)在我要對你說聲：“謝謝您！”
我們班最搞笑的同學(xué)：我如果沒有念錯名字，沒有頒錯獎的話，那就是譚梅，謝路琴，魏瑤，王凱，記得有一次，羅夢然哭了，就是王凱幾句話就給安頓好了，逗笑了！所以他們當(dāng)之無愧了！
我們班最團結(jié)的同學(xué)：我如果不謙虛的話，我就說我自己了！咳，咳，我們班最團結(jié)的同學(xué)是……是……徐冰玉，羅夢然，雷婉悅，蘇瑜。因為我們四個，是從一年級玩到現(xiàn)在的好朋友，好姐妹。（因為我們四個已經(jīng)私底下結(jié)拜過了，并且是六年的姐妹了呢！）雖然我們幾個常常吵架，但我們都是為了對方好。在我的心里，沒有什么比友情更重要了！
我們班最變臉變得快的同學(xué)是：……在頒獎以前，我先強調(diào)一下：魏瑤榮獲了兩次獎，好，現(xiàn)在頒發(fā)獎項。我們班最變臉變得快的同學(xué)是：趙銀，劉晨，謝陽輝，魏瑤，等等……獲獎原因是別看他們這些男同學(xué)平時在課堂上活蹦亂跳的，可到了籃板下，籃球場上�？删筒灰粯恿�。揮灑自如，進了一個球，瞧他們的得意勁！
我們班最熱愛集體的同學(xué)：陶麗沙，劉巧………由于熱愛集體的同學(xué)真的是太多太多了，在這里。我向你們學(xué)習(xí)！
我們班同學(xué)的故事真是太多太多了。所以，我只好只頒這幾個獎了！呵呵
頒獎典禮作文 篇6
同學(xué)們，你們學(xué)校舉行過頒獎典禮嗎？噢，我想一定有的，在今天，我們英溪小學(xué)就舉行了一個大型典禮——英溪好少年年度之星、十佳英溪好少年和正式啟動英溪朗讀者這個品牌的典禮。
典禮開始之前，操場上人山人海，有家長、有同學(xué)、有老師、有領(lǐng)導(dǎo)還有電視臺的工作人員等等。
然而今天的陽光還格外明媚，而前幾天是天天下雨，一直不晴，今天太陽公公一定是知道我們有一個典禮在今天，所以特地跑來看看。
典禮開始了，第一個是五年級表演的《游子吟》。他們排好隊伍，整整齊齊的，伴著優(yōu)美的音樂，一邊唱著，一邊跳著。他們表演好了后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也一起吟誦孟郊寫的游子吟�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉，報得三春暉�！�
游子吟結(jié)束后是校長致辭，只見章校長拿著話筒，宏亮的聲音，獲得了大家響亮的掌聲。
過了幾個節(jié)目之后，終于到了頒獎典禮，獲得了獎的同學(xué)個個神采奕奕，臉上充滿了喜悅�？墒俏铱刹婚_心，因為我連續(xù)兩年，我在這個典禮上什么也沒拿。我有點難過，但是我想獲獎肯定不是件容易的事，需要我平時努力學(xué)習(xí)、上課多舉手發(fā)言我想我一定就可以獲獎的。
他們上臺的不僅有榮譽證書，而且還有一本新華書店提供的課外書和一個水晶杯。雖然十佳英溪好少年和年度之星是一樣的獎品，但十佳的成績比年度的好多了。
十佳的同學(xué)要么奧數(shù)一等獎，要么縣書法一等獎，還有的同學(xué)每年奧數(shù)都有名次，圍棋一等獎……
時間竟不知不覺過去了，典禮也結(jié)束了，我在心底默默地對自己說道：“章可馨，平時一定要好好聽課，上課多舉手發(fā)言，你明年就一定會獲得榮譽證書和那些東西了�！�
是呀，如果你不努力就一定不會有回報，如果你春天不撒種子，秋天何來果實呢？所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能獲得屬于自己的那份榮譽。
頒獎典禮作文 篇7
看完《感動中國》的節(jié)目，好多同學(xué)都感動的哭了，我也不例外�？赐赀@個節(jié)目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了，但他還活著;有的人活著，但他已經(jīng)死了�！�
是啊!既然我們來到了這個世界上，就要懂得珍惜生命。在某種意義上說，生比死更難，因為死，只需要一時的勇氣，而生，卻要一世的膽識。生命中的一切痛苦、一切風(fēng)雨、一切成敗，都需要我們勇敢面對，勇敢的承擔(dān)。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!永遠不要懷疑生命本身不可替代的價值!生命的存在就是表明自己的真實存在，表現(xiàn)得生與死不同，生活其實是一種真實的感受。說到生命，每一個人都有不同的看法，不同的感觸，因為不同的人，不同的時代，不同的場合，人們都在用自己的行為詮釋著生命的真諦。
錢學(xué)森——1939，錢學(xué)森沖破阻力，從美國留學(xué)歸來，一直從事火箭研究為中國的火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實施方案，讓中國的科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展。這位中國導(dǎo)彈之父給中國的航天事業(yè)奉獻了一生。在他看來，生命的意義在于：對國家的關(guān)心，忠心，還有無私的奉獻。在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕，他以率直的人生態(tài)度詮釋了一個科學(xué)家的人格本質(zhì)。華益慰————我們醫(yī)學(xué)界的驕傲，我們醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。這位醫(yī)學(xué)專家讓我們更加記憶深刻�；颊吆图覍儆谩爸档猛懈渡娜恕眮碚f他，他用他的一生詮釋了什么是“醫(yī)者”，在當(dāng)今時代，像他這樣，為患者著想，不拿一分錢，不出一個錯的好醫(yī)生太少太少了。在他生命的最后還在想著救人，這是一種信念。他更讓我們感受到醫(yī)學(xué)的重要性，也明白生命的價值。他的妻子對他的評價說：“他也就是盡到了一個做醫(yī)生的職責(zé)，做一個醫(yī)生分內(nèi)的事情，只不過他做的比較認真。”正如蘇格拉底所說，生命中最有價值的事，莫過于生命本身了。謝延信——人如其名，延展愛心，信守承諾。一個普通不能普通的人，在命運的暴風(fēng)雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重擔(dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下!為了一時許下的承諾，他卻用一生來履行。當(dāng)今社會太需要他這種人了。羅映珍——用一個傳統(tǒng)女人最樸素的方法詮釋了對愛人的不離不棄的忠貞，這是生命意義最精彩的。她每天寫一封信給自己的丈夫，但丈夫不能看，她就每天一封一封的讀給自己的丈夫，在日積月累，在幾百個不眠之夜過后，丈夫終于清醒了，醒來后寫的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個字“羅映珍，我愛你�！倍嗝锤腥说囊荒�，她終于用愛創(chuàng)造了生命的奇跡。羅映珍在領(lǐng)獎時說：“我不是什么名人，也不是什么科學(xué)家，拿這個獎我覺得很愧于觀眾和這個獎”但觀眾的掌聲告訴了她，這是她應(yīng)該得到的，她不僅喚醒了丈夫，也喚醒了許多人在這紛雜時代中對內(nèi)心情感最深處的拷問。
其實，對于每一個人來說，沒有一夜之間創(chuàng)造出來的奇跡，只要心平氣和地對待生活中經(jīng)歷的一切，踏踏實實的做好每一件事，日積月累，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)生命歷程進行到某處時，我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我們也在生命中創(chuàng)造了奇跡。從生命的自我價值來看，人的生命活動越能滿足他的生存、享受、發(fā)展的需要，其自我價值就越大。從生命的'社會價值來看，其生命活動對他人和社會的貢獻越大，其社會價值就越大。這個貢獻可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。只要人活著，即使自己不做任何事，沒有任何物質(zhì)上的貢獻，他人和社會田野可以賦予起生命存在以各種意義。
頒獎典禮作文 篇8
上個周六下午，新學(xué)期的班又開始了，這次課的內(nèi)容是對上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié)，同學(xué)們都紛紛來到班，各個都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰寫的最好，誰的優(yōu)加比較多，誰是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“一點通”的周子琳，還有人說是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的本和好詞好句本都拿了過來，經(jīng)過老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的，娓娓動聽的讀了起來，當(dāng)同學(xué)們問她：“你的為什么能寫的這么好，”她說：“每當(dāng)寫時她都會有一種奇妙的靈感油然而生。”當(dāng)她讀完自己的，老師給她發(fā)了一個小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎感言。
呂宗洋是亞軍，當(dāng)我聽我我的名字的時候，一種激動的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的讀給大家聽聽，我毫不猶豫的選了剛剛登過報紙的一篇《我的成長故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時候聲音洪亮，娓娓動聽，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn)，而媽媽開導(dǎo)我的那個片段，我的聲音顫抖了，當(dāng)時真想對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦啦，我愛您！讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫作的道路上一定要堅持寫去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒有發(fā)表獲獎感言，但著看他那種眼神，也能體會到他獲獎時激動的心情。
后來老師給沒有獲獎的同學(xué)頒發(fā)了“進步獎�！蔽覀兺ㄟ^上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我相信每個同學(xué)在寫作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會有收獲。
我相信這個獲獎的頒獎會會在我的心里留下非常深刻的印象，通過這一年半的學(xué)習(xí)我感覺學(xué)習(xí)寫作不僅可以提高水平，還可以提高水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！