等待為話題的四年級作文（精選44篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么話題作文應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的等待為話題的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待為話題的四年級作文 篇1
有的人，一生都在等。天空要下雨，需要等待雨水的籌集；鳥兒要遷徙，需要等待四季的更換。然而，不是一切的等候都會有一個美好的結果。收獲了的人會在開心中成長，而失望了的人就必須在煎熬中成長。如果等候完，卻沒有成長，就是最悲哀不過的了。
記得一次空閑時間曾看過一篇文章。有一位老人，他年輕時曾是一位優秀的教師。退休后，他與妻子便開始了自己的“養老生活”。每天散散步，聊聊天，種種菜。日子過得好不愜意。可是，這幸福的小日子只維持了年僅一年多——他的妻子去世了。從此，院子里再沒有新鮮的水果蔬菜，花兒都枯萎了；院子里也失去了歡聲笑語，只剩下一聲聲嘆息。老人開始了生活中的等候。他在等待他的妻子，一個永遠也回不來的人。
故事最后，老人在悲傷中度過了生活中最后一段時間，傾盡心血的等候。這個故事讓我頗有感觸。有些東西，本不值得等候。就像老人一樣，他選擇用生活的結尾時間進行等候。看似多么感人，實則多么不理智啊！老人本可以在稍微快樂的環境下安享晚年，可他卻選擇無用的等候來煎熬、折磨自己！生活確實需要等候，但是要等候會開花結果的事物。等候，需要變通。
有時候，在外界或客觀的影響下，我們不得不放棄等候，去改變去變通。但是，很多等候會有回報，那么這時我們則需要執著地等候，可能會讓你事半功倍。
有一次，我自己乘坐公共汽車回家。因為當時天下著小雨，又恰巧是塞車的點。等了足足半個小時，還是沒有我在等待的車。等車的人換了一批又一批，車站從擠滿了人到只有幾人，天氣也漸漸暗了下來。經過一番猶豫，我終于決定步行回家。可是沒想到，在我艱難地撐著傘走了十幾分鐘后。幾輛車從我身邊呼嘯而過開往車站的方面。
那一次，我整整花了一個多小時才抵達家里。可能，如果那時我再耐心一點，執著一點。就不會淋成“落湯雞”狼狽地回到家里了吧。
等待，是一種生命的狀態。但生活，不能碌碌無為地等待。可也不能拒絕等待。三國時期諸葛亮草船借箭，他選擇等候，只是因為在尋找一個的時間。我們，都應該學會等候，學會執著與變通。
等待為話題的四年級作文 篇2
人的一生總會面臨許多等待，等待時機，等待重逢，等待明天，等待快樂，等待幸福，等待……
人們總會把等待與懦弱相提并論，以為總愛等待是懦弱的表現。但是，我所闡述的等待并不是那種無所作為的等待，不是自暴自棄聽天由命的等待，不是碌碌無為的等待，而是那種不服輸肯拼搏的等待，是可以在一段時間內不斷充實、強大自己的等待，是可以為了夢想而不懈努力的等待！
沒有夏日的辛勤耕耘，何來秋日的碩果累累？從耕耘到收獲是一個付出的過程，也是一個等待的過程。如果失去了耐心而去拔苗助長，只會給你帶來無限傷悲與后悔。
沒有失敗的淚雨，我們何以感受到成功的喜悅？從失敗到成功是一個不懈奮斗的過程，也是一個等待的過程。如果失去了恒心而去自暴自棄，只會讓我們與成功失之交臂。
沒有冬日皚皚白雪的冷冽，就不會有春日柳枝的婀娜多姿。從孕育到成長是一個自然的規律過程，也是一個等待的過程。如果失去了耐心而不去留心觀察周圍的事物，只會使你感受不到春天的氣息。
曾經的我，總以為等待只會等白了我們的少年頭，只會使歲月在我們的等待中如沙漏般流逝。孰不知，等待是在體驗生活的另外一種真諦！懂得學會等待的人是真正成熟的人，因為他們知道“陽光總在風雨后”。只要耐心等待，就會在夜空中成為最閃耀的一顆星，獲得世人的贊譽與鼓掌！
功名利祿向來是世俗之人追求的生活目標，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是理想實現后的開心與喜悅，“落花流水春去也，天上人間”是繁華驟去的失落。能夠從中超脫的人，便是那學會等待的人。只有學會等待繁華再現，才會悠然淡泊，淡泊對物質的關注，淡泊對權位的傾心，從而成就生活的高境界！
在等待中度過一生的人，人們總以為他們的命運是悲慘的，可只有他們自己才能體會到：有時候等待是另外一種幸福！于是，他們固守著那份執著，用一生的等待作籌碼……
翼若垂天之云的大鵬鳥懂得等待，因而它扶搖而上九萬里高空，到達南冥之極；渭水邊垂釣的姜太公懂得等待，因而創下了輔佐武王一統天下的赫赫功業。如果沒有學會等待，大鵬鳥何以抵達南冥？姜太公何以成就赫赫功業？
學會等待，意味著要耐得住寂寞，意味著要淡泊名利。
等待是洗禮后的凈化，挫折后的升華！
學會等待，就是要努力地在沉靜中積蓄力量，以迎接明天更為燦爛的綻放！
等待為話題的四年級作文 篇3
媽媽有個習慣，做好第一道菜就喊我吃飯，于是我便養成了沒等媽媽坐在飯桌前，就已經吃飽喝足然后迅速閃人的習慣。
今天中午，隨著媽媽的一聲“吃飯”令下，我便以迅雷不及掩耳之勢沖進廚房，直奔飯桌，用屁股“親吻”了心愛的椅子。目光掃過，幾絲紅辣椒錯落有致地點綴在青菜之上。我吸了吸鼻子，貪婪地聞著，一股香氣撲鼻而來，其中還夾雜著芥末的挑逗味兒。哇，一看就知道這道菜美味爽口。我下意識地咂咂嘴，目不轉睛地盯著菜，手也不自覺地在桌子上摸索起筷子來。
“摸啥呀，筷子在這呢！”媽媽遞過筷子。我頭也不抬，拿起筷子就向菜逼去……
突然，一雙大手伸了過來，盤子瞬間騰空而起，高過了我的頭頂。媽媽板著臉說：“瞧你這副迫不及待的樣子，就像幾天沒吃飯一樣，丟不丟人？到了別人家那不叫人笑話死。”
“我不怕，民以食為天嘛，況且這是在自己家。你把菜還我！”
媽媽絲毫不理會我的大喊大叫，說：“今天你就等等我，咱倆一起吃。”
說罷，媽媽便把盤子放回桌上，轉身炒菜去了。過了一會兒，我確定媽媽在用心炒菜后，又重新拿起了筷子。可我剛舉起筷子就被媽媽呵斥住了，最后，她索性把菜端到了菜板上。看著那可望而不可即的菜，我欲哭無淚啊！
好不容易盼到媽媽做完了所有的菜，待媽媽把菜端上了飯桌，我就像久未見食的餓狼發現獵物般，迫不及待地抓起筷子就撲了上去。可是媽媽眼疾手快，我還沒有“下手”，手上的筷子已落人媽媽手中，望著空空如也的手，我不好意思地笑了——我忘了給媽媽取筷子。
這頓飯，我和媽媽吃得津津有味，其間有說有笑的，在不經意間，兩顆心更加貼近了。媽媽的臉上一直掛著滿足的笑。“媽，你傻笑什么呢？”我不解地問。“我閨女今天等我吃飯了！”媽媽笑著說，臉上是一副既自豪、又炫耀的表情。
媽媽的一句話，讓我愣住了。是啊！媽媽真是一個容易滿足的人，僅僅是等她吃飯這樣一個小小的舉動，而且還是在她再三強迫之下的一次等待，都能讓她高興半天。
從此以后，在飯桌前，我學會了等待，并且都是心甘情愿的。因為我知道，這每一次的等待，都是關愛家人的表現。漸漸地，我也發現，在吃飯的時候，我和媽媽之間仿佛也多了一種默契，這樣的默契讓我們感到無比的幸福和快樂。
等待為話題的四年級作文 篇4
等待也許是一種焦慮；等待也許是一種無奈；等待也許是一種成功；等待也許是一種幸福……有時你在等待別人，別人也在為你默默等待。
等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時的夜晚，我無數次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。
猶記得小時侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當我終于與其目光對視時，他臉上便浮現出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個要歸家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。
漸漸地我長大了，我漸漸明白，父親還有一個漫長的等待，是等待我”歸家”。從小學到初中再到高中，我的學習順理成章談不上，但也沒有經歷太大的風風雨雨。父親在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎狀回家，看著我逐漸獨立，看著我一絲不茍的學習生活。這些并不是他等待的結果，而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業……這種等待復雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景。總之，他滿足我一切物質上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表揚了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得很糟時，他會告訴我要冷靜下來分析原因，并對我信心十足。啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛。
等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思；
等待，是一份無奈，一絲焦慮，一種渴求；
等待，是一種潛伏，一種積累，一個過程；
等待是一種幸福嗎？也許是。我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場。
等待為話題的四年級作文 篇5
早晨上學時，說今天下午放學去接我。我好興奮，因為好久都沒來接我了。
下午興趣班鈴聲一響，我迫不及待地收拾好書包，沖出教室，我想第一眼看到媽媽。可天有不測風云，外面下了很大的雨，我又沒帶傘，只能讓我們在內等待家長來接。我踮著腳尖，四處張望，在人群中尋找著媽媽的影子。可是十分鐘過去了，還是沒有媽媽的蹤影。我急得像熱鍋上的。這時雨越下越大，風也越刮越烈。我打了一個冷顫，不由自主地縮了一下脖子。心想：難道是媽媽忘了嗎？不是另有原因？
這時校園的一個個都離去了，校園立刻安靜了。耳邊只有風聲和雨聲和我做伴，我急得快哭出來了。我用絕望的眼神看著老師，老師說：“給媽媽打一個電話吧。”電話通了。媽媽用抱歉的語氣說：因為堵車，讓我再等一下。又過了一會兒，媽媽急匆匆走進校門。我發瘋似的跑過去鉆進媽媽懷里，我不知道是高興，還是難過，心情久久不能平靜。
等待為話題的四年級作文 篇6
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
等待的智慧是什么?有些人認為，任何事都需要長時間的積蓄和凝聚;另一些人則認為，對于不可錯失的良機，如果只是一味等待，定會讓人遺憾終身;而我則認為，學會等待，學會何時該等待，何時不能等待，是一種美，更是一種智慧。
何時應該等待?種子被撒播在肥沃松軟的泥土中，只有經過一季的等待，才能結成豐美的稻谷;如果急切魯莽揠苗助長，它們也只能凋零。巴金先生在的瘋狂浪潮中看著身邊的親朋摯友一個個受盡折磨，他本人也遭到了無數錯誤的批判。他想到過結束自己的生命，但他選擇了等待，堅信黑暗終究不敵光明;而結束后，當人人趨名逐利如過江之鯽時，他選擇了等待，一字一句地銘刻沉重如碑石的《隨想錄》，在文壇留下了一代佳話。由此可見，在巨大的挫折與困難面前我們應該堅定自己的信念，學會等待，等待著那片光明、幸福的美好未來，自己的耕耘奮斗必將得到收獲。知道了何時應該等待，我們還應當了解何時不能等待。美國著名短劇《等待戈多》中，兩位主人公為了等待那飄渺無稽的希望，無目標、無目的的等了七天，失敗告終;宋人守株待兔，同樣是在等待一個極不可能的希望，傳為笑柄。如果我們的等待是無目標無目的的等待，或其目的、結果實現的可能極小，等待便只能是無意義的一場以時間為籌碼的賭注，結果便是消耗浪費自己的時間;此時我們就不能等待，而應主動放棄，尋求新的目標，腳踏實地地去實現心中的理想，這才是“等待”的智慧。
而當我們遇到了難逢罕見的機遇，等待只會留下滿懷的遺憾。一位青年去拜訪著名畫家畢加索，畢加索向他提出了他的繪畫中的不足，青年道謝后說“我明天一定糾正完了給您看”，畢加索卻著急地說“現在就糾正吧!如果您今天就死了呢?”有人可能會認為這不近人情，但倘若我的“今日事”不能“今日畢”的話，無數的機會便會像沙一樣從指縫中溜走，一次又一次失去完善自己的機會，畢加索的話不正是這個道理嗎?抓住每分機遇，停止等待吧，同樣也是等待的智慧。
學會等待，既是學會何時等待，何時不等待。面對那些只有通過實踐的沉淀才能凝成的收獲，我們必須耐心等待;而面對那些荒誕無稽的“希望”以及倏忽即逝的機遇，只有奮斗拼搏決不空等，把握住點滴時光才能取得成就。這，就是等待的美;這，就是等待的智慧!
等待為話題的四年級作文 篇7
等待盛夏的炙陽投入清秋的懷抱，豐收的碩果嵌進晚冬的笙簫，以及北方的大雁逢于江南的石橋……
小時候是在東北的雪鄉中成長的，紅艷艷的窗花襯著還稚嫩的臉頰——我常會在冬日的清晨將頭擱在窗臺上，等待著南婆的到來。
南婆遠沒有她的名字那么蒼老，她還正是“婷婷裊裊十三余”的年紀。在每個冬季的早晨，她都會隨著她那據說“走南闖北”的爹一起賣餛飩，白滾滾的餛飩和她睫毛上亮晶晶的雪花兒總能闖入我期待的視線中。
“南婆女娃，一碗餛飩。”
“成，走著——”南婆年紀不大，手腳卻怪麻溜兒的。邊照顧著生意，還能邊和吸溜著餛飩的我嘮嗑：“嘿，那家伙，南方的二月可不像這兒，可暖和。”“真的？”“我哪能忽悠你，那花兒開的，‘人面桃花相映紅’，聽說過不？可美了，芽尖兒嫩得都跟這餛飩餡兒似的。”她一邊講著，還不忘趁她爹不注意偷給我多盛幾個餛飩。我嘴上應和著，心里卻不住偷樂，南婆姐也就懂那么幾句古詩，指不定還是從我那唐詩書里順來的——可這能有啥，她好“賣弄”，我更好聽她閑扯，若是有一個早上等不來她，我會難過得一天都吃不好，更何況，我在一個冬天的等待和相逢中，勾勒出了一整個江南的春天。
“南婆姐，你說的南方真那么好？”又一日清晨，我接過熱乎的餛飩，問她。“那是，清亮得跟這餛飩湯一樣。”南婆擦去睫毛上的雪花，笑道。“哈，再清亮的春天也沒你好，我要待在你身邊，才不要江南的好景致。”“我看你是饞我的餛飩吧，你放心，就算你去了，我也會去尋你的。”我笑著，心卻和碗中的餛飩一樣地沉下去了，南婆姐，我要去南方了……
還是那樣的早晨，我頭一回沒有等南婆，我坐上了南下的火車，墜入那有如詩畫的江南春日里去了。
而直至如今，再一個春天到了，乍暖還寒的南方卻從未等來我的南婆。我又一次捧起餛飩——即使它不是南婆盛的那一碗了，卻仍舊生出一絲“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的愁緒。
我琢磨著，定是等不來我的南婆了。而我卻盼望，南婆的青春里只有我在等待，“豆蔻梢頭二月初”的年華，你應有屬于你的唐詩書，屬于你的同窗友，屬于你的江南春。
南婆，我在三月的桃樹下，等待你。
等待為話題的四年級作文 篇8
的腳步，漸漸靠近了。知道了，趕緊收拾行李，準備離開。這時候，在地上地下等待的生命伸伸懶腰，打起精神，一起等待的降臨。
在等待。它在等待那第一場和第一聲春雷。當第一聲春雷喚醒沉睡的大地，當第一場讓泥土恢復黏性之后，那個雨后天青的日子里，它就會從泥土里偷偷地鉆出來，向世界發出宣告：春天來了！
太陽在等待。它在等待春天帶給它新的活力，新的能量。那時，它將會刺穿在整個冬天彌漫的霧霾，讓那些干枯的樹枝吸吮那甜美的雨露和陽光，使它們長出新葉，抽出嫩芽。
我也在等待。等待那小草、小花地生長，因為它們帶給我澎湃的創作靈感；等待那枯樹的發芽，讓它們為歸家的鳥兒指路；等待那明媚的春光，來驅散一冬的灰暗，帶給我天天好心情。
春天的等待是漫長的，因為冬天寒冷而漫長；春天的等待是痛苦的，終日見不到一點綠色和陽光，面對著的是枯黃和那永無止境的灰色，壞到極點的心情……
春天的等待又是欣喜的，如果你的心中充滿了期盼，春天的等待將會變得多姿多彩，這將是一段美妙的旅程。
等待為話題的四年級作文 篇9
白櫻躺在我的身邊，微笑著對我說，天空中最耀眼的星是她的奶奶——一位白櫻一直守候著的老人……
白櫻還很小的時候，她的父母就離開了家鄉，去大城市打工去了，白櫻對父母的印象是在照片上的，一個皮膚黝黑的壯年男子，旁邊站著一位面色花黃的女人，女人手中抱著一個嬰兒，這個嬰孩便是白櫻。白櫻雖然缺少父母的陪伴，但她并不缺乏關愛，因為這一切，都由她慈祥的奶奶給予了她。
奶奶從小就呵護著白櫻，從不讓白櫻受一丁點兒委屈，奶奶教她剪紙，教她畫畫，教她扭秧歌，然而白櫻最愛的還是吹簫，簫是奶奶親手做的，奶奶在門前的竹林中選擇了最好的一根竹子，她細細的將其加工打磨，最后做成了一個小巧精致的簫，白櫻剛見到這支簫時就愛不釋手，她幾乎每天都會在門前吹起簫，簫聲寧靜悠遠，婉轉動聽，每每此時，白櫻就會忘懷一切，獨享自我。
可是隨著年齡的逐漸增大，白櫻越來越想念她的父母，每當白櫻看到別的小朋友和自己的父母在一塊時，白櫻就會偷偷地跑到角落里哭泣，這些都被細心的奶奶看在了眼里，就在白櫻九歲生日的時候，奶奶對白櫻說，要帶她去見她的爸爸媽媽，可是天有不測風云，她們乘坐的大巴突然發生了側翻，奶奶用手護住了白櫻，自己卻撞到了車窗上，永遠的離開了人世。
當白櫻醒來時，的確是見到了她的父母，卻在沒見到她的奶奶。白櫻很傷心，幾乎每天都會來到一塊草坪上，仰望天空，思念著奶奶，這時，她會拿出簫來，任憑憂傷的簫聲傳出千里，從此，她變得孤寂寡言，整天悶悶不樂。
有一天晚上，白櫻照常在草坪上吹起了簫，吹著吹著，她便睡著了，她做了一個夢，夢里，她看到了奶奶孤寂的身影，奶奶將她緊緊地擁入了懷中，剎那間，白櫻，含著眼眶的淚水奪眶而出，‘奶奶我會照顧好自己的，請您放心。’奶奶緩緩松開了緊抱她的雙手，‘傻瓜，如果以后你不開心了；或者有人欺負你了；又或者你陷入了孤獨之中。你就抬頭看看我，因為，奶奶永遠愛著你。’
后來，白櫻便有了朋友，白櫻給我講她的故事時，眼里是含著笑意的，她說，她的笑顏，便是對奶奶的安慰。
夜空下，白櫻吹奏起了歡快的簫聲，對著天際，露出了最燦爛的笑容。
等待為話題的四年級作文 篇10
或許，生命的可歌可泣卻總是那么的短暫，茫茫人生中卻總是留下了等待的步伐！這等待是否永遠的存在。或許只是在一瞬間就轉瞬即逝。然而，我們卻又總是無能為力！但這世間的疾苦卻又是如此的艱辛1美好的發生總是讓人向往。但誰又會知道成長背后的努力艱辛！也許等待才會是一種美，等待也將會是永遠的！永不放棄也將會成為一種信念！相信，這信念的歲月將會是永遠，便會是永遠的將來！或許成長的失敗墮落，將會讓我們灰心意冷！但是不要忘記了初心依舊的我們才是會依舊初心！因為心中仍有追求，心中仍舊有夢想，有守護者1所以，所喲歐的等待都將會是美好的除西安，而我們依舊是絢麗多姿！
等待
相信，所有的等待都將會是患得患失的。而這些患得患失的等待我們是否依舊堅持了。或許等待的出現總是那么的遙遠。距離我們的時候，卻又總是消耗了多少的歲月青春？這些歲月青春中我們又曾經歷了多少的迷茫！或許各種的迷茫都將會是浪費青春的表現1而我們為何有要虛度光陰呢？難道要當年老時悔恨當初的所作所為嗎？那這一切的一切都將是所有的遺憾！所以，等待只為一個美，同樣的，等待會是永遠的！相信，我們仍舊有初心，為了心中的守護。更加的去奮斗，去努力！相信，等待中成長，我們也將會離距離越來越近！站在成功的彼岸，我將會跌跌撞撞奔向于你！有你在的存在，我將會更加的堅信自己！
信念
也許，心中有夢想有追求，才將會有信念吧。但是這新年都將會一直的堅持下去嗎？信念的出現也將會是同樣的重要！但是我們中會有所成功嗎？或許這成功離我們很遙遠。元到沒有了一絲的希望。或許心中卻早已經放棄了吧！人生真的要如此嗎？患得患失的艱辛卻要仍舊。以為這個社會沒有一技之長卻終究是不行的！而我們卻又總是那么的渺小。那么的微不足道。心中還會有初心嗎？心中還會有信念嗎？或許唯有等待才能夠證明所有的一切。相信，這一切的一切也同樣是屬于我們的！拼一把，勇敢的搏擊萬里長空！也許總會傷痕累累。但卻從未放棄。因為心中有信念，我們才將會更好！
等待會是永遠，相信儲存依舊，方得始終！
等待為話題的四年級作文 篇11
人們在人生的道路上付出等待。小學生等待上中學，中學生等待上大學，等待集合，等待排隊，等待工資，等待廢話連篇的報告結束，等待典禮的開始，等待誤點班車，等待好友的來信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著等待。
每個人都會等待，開場白一樣，世界上有許多東西值得我們去等待，等待它的來臨。
我們作為學生，等待下課，等待放學，等待放假，等待新的一年的到來，等待花開的時節，等待的日子很艱辛，但等到要等待的，心里無喜悅。
然而我最想要等待的是明天。因為，明天是一種期待他是一種愿望，明天是一輪太陽升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因為這是他們對明天的憧憬。
等待明天，唯有過完今天，每個明天都是以今天的姿態站立在我們面前的。無數個今天譜寫出了明天。
明天是今天的期待。對于明天，沒有人會知道它是怎樣的。也許就是明天，你的成績是全班最高。明天的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現在明天。
等待日出是等待明天的標志。為什么會有許許多多的人喜歡日出？因為它象征著新的一天。太陽每天都是新的，然而生活的每一天更是多姿多彩。隨著太陽從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍的天空。
然而現在，對于明天，猶如等待未來。想起了一首歌《我的未來不是夢》。未來的日子，是一個又一個的明天。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的。等待未來的日子里，我們需要更努力地學習、創造，才能迎接未來的挑戰。
寫到這里，天已經快黑了。遠方，只有淡淡的余輝。此時的太陽只是一個火紅的圓球，周圍已經沒有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻給了大地，它落山了。可是它不會永遠消失。明天，它還會擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽，然而且更頑強，更燦爛。
想著想著，天已經黑了，可我并不覺的失去什么，因為明天它還會升起！
等待為話題的四年級作文 篇12
登山是我最大的愛好，我十分享受超過每一個人跑在最前面感覺。雖然一個人在山頂吹著冷風，等待同隊的人會讓爬上山頂的喜悅大打折扣，但我也從來沒有想過要等待同伴們。
那一次，我們有集體去登山。我和往常一樣沖到了最前面。不斷地推開前面的人，在狹窄的山路里靈活的穿梭著。直到山最險要的地方我才不得不放慢速度。就在我放慢速度的時候我遇見了一個哥哥。他跟我一樣，也十分喜歡登山，大概是上大學的樣子，笑起來就象陽光一樣燦爛。他一路上給我講她爬全國各地山的故事，我聽的入了神，竟一時間忘了加快速度。最后他說，爬山的樂趣不在于一個人獨自爬上山頂，而在于一路上前后的扶持，在于走在前面人的等待。我實在聽不明白這句話，也是在沒辦法想出什么理由反駁只好默不作聲，繼續向山頂的方向走去。到了最后一個轉彎處的時候，大哥哥忽然停了下來，我用奇怪的眼神看著他，他只是搖了搖頭，告訴我他在等人。最后一個拐彎角，是整座山里最險的一個地方，沒有點勇氣還真不敢爬。我在心里一笑，呵呵，大哥哥不會是害怕繼續爬上山頂而放棄了吧。在這里，他又要等什么人呢?那時，我認為實在沒有必要在浪費時間陪他“等人”了，便一個人想山頂走去。
到底為什么哥哥要在這里放棄呢?難道他真的要等人?強烈的好奇心讓我忍不住又溜了回來，我實在想知道讓大哥哥等的到底是什么人。能讓他放棄早一步登上山頂的機會。就在我糾結留下是否正確時，我看見大哥哥抓住了一個人的手腕。大哥哥等的人居然是位老奶奶?!最關鍵的是，那位老奶奶分明不認識他。這到底是怎么回事?我聽見大哥哥對老奶奶說，這里山路太險，老年人過不太方便，所以他在這里等過路的老年人，想讓他們也能體會一下爬上山頂的樂趣。忽然，我好像有些明白大哥哥說過的話了。登山的真正樂趣的確就藏在這一份等待中。我也學著大哥哥，幫了一位小孩子上山。這不是我爬過最險的山，也不是我爬過風景最好的山，但是這是我爬過最快樂的山。
的確，爬山的樂趣不在于一個人獨自爬上山頂，而在于一路上前后的扶持，在于走在前面人的等待。、
等待為話題的四年級作文 篇13
耳邊傳來《十年》的旋律，我知道，我欠你一句“謝謝你”，我欠十七歲一句“對不起”。
“分開之后另一年的春天，記憶也像下雪一樣溶解，那些有你在身邊的影片，呼的一聲飛得好遠好遠。”還記得你輕柔的歌聲和決絕的背影，算算時間，你已經離開一年，沒有問候，沒有信件，沒有只字片言。想你的時候，經常是在一個人的夜里，看著月亮慢慢的圓，慢慢的缺，慢慢地幻化成我們再也回不去的從前。
“wherever you go，whatever you do，i will right here waiting for you。”任時光飛逝，我心依舊，等你，一直等你，等你回來實現我們的諾言。你說，我們會是永遠的朋友。可惜承諾沒絕對，永遠也只是隨口說說罷了。不知道究竟是誰的錯，只是到了最后我們只剩讓彼此難過。原來一顆星星犯了錯，從前的愿望，我們全都給拋棄，哪怕到最后無法呼吸，連自己的影子都想找你，最后卻無奈的選擇逃避。
“愛在夏天過完之后鎖在秋天，愛過冬天之后的我好了一些。”春夏秋冬，記憶如同點燈般恍過，葉落復生，冥冥中一切都是宿命。我已經不想再掩飾，也不愿再聽你的解釋，“這世界很復雜，混淆我想說的話，我不懂，太復雜的玩法。”我只想要簡簡單單的友情，沒有利用，沒有處心積慮，或許我們的想法是一樣的，只是我們互相錯怪了，只是這樣罷了。我不要去想，不要再想，我們一定會做一輩子的朋友，你一定沒有騙我，一定是的。
“蝴蝶眨幾次眼睛才學會飛行，夜空撒滿了星星，但幾顆會墜落，我飛行，在你墜落之際，很靠近，還聽見呼吸。”我們都說相遇不容易，你不知道我為什么狠下心，放任你離去，只是你沒有看到轉身之后的我的淚滴像傾盆大雨，碎落滿地，我努力把你的悲傷看作空氣。原諒我，我真的沒有勇氣，漠視你送給我的那些失去，也許真的是痛苦難以釋懷，但請你相信，我一直都會在這里等你。
我一直在這里等你，想對你說聲謝謝你。因為當年只有為了我把手掌拍痛，因為付出的努力只有你懂。
我一直在這里等你，等你那句遲到的對不起。我會緊緊擁抱你，然后說聲沒關系，讓那些都過去。
等待為話題的四年級作文 篇14
等待是美好的，樹葉兒隨風落下，又乘風而去。花兒落地的聲音，細雨滑過花瓣的叮嚀總縈繞在我耳畔。
啊，等待是美好的！人們等待著，因為百花齊放，萬物復蘇，一切都生機勃勃，富有活力！鳥兒等待著春天，因為春天它們可以放聲歌唱。樹等待著春天，因為他們可以換上新裝，向全世界炫耀它的新衣。
啊，等待是美好的！學生等待著長大，長大后卻又對童年有一種深深懷念。等待著天黑，在天黑前又有一輪晚霞陪伴。在天黑時就會有金黃的圓月笑臉相迎。因為等待是美好的，每當上帝為你關了一扇門時，你便會等待，因為到時又有一扇窗戶會為你默默打開，迎接光明。
啊，等待是美好的！時間默默流逝，光陰似箭，日月如梭！從黎明前那一輪朝陽到黃昏最后一縷殘霞，中間你也在等待，因為等待是美好的，上帝不會奪走了朝陽再去霸占晚霞的，因為造物無言卻有情嘛！
啊，等待是美好的！在等待中可以鍛煉自己的耐心，耐心必將會是你成長道路上一件必需的道具，加油吧！因為等待是美好的！
等待，等待，讓我們一起等待吧！因為等待是美好的！
等待為話題的四年級作文 篇15
花開花落，春去秋來，時間的沙漏依舊不停歇地工作著，“滴答，滴答，滴答……”轉眼間，時間已匆匆流逝，你依舊不在我身旁，但我依舊站在原地，等待你的轉身，等待著你向我飛奔而來，等待你的回歸。
它，是一只乖巧可愛的小狗，是我忠實的依靠，是我傾訴的對象，也是我的家人。我一直以為它會一直陪在我的身邊，但事實卻并非如此。
那天，我一如往常地和它鬧在一起。我輕輕地撫摸著它那圓滾滾的腦袋，而它則閉著眼睛一臉享受的樣子，小尾巴搖得不亦說乎。陽光灑在我們的身上，一股暖意襲上心頭，那一刻，我甚至妄想著我們會永遠不分離，在未來，會依舊在同一時刻享受這份寧靜和愉悅的溫暖。和小家伙玩鬧后，我就回到房間做作業。慢慢地。時間也悄悄流逝，同時，一雙魔爪正伸向我家的小狗。
“汪！汪！”突然間，我聽到兩聲狗叫，聲音就戛然而止，我當時并沒怎么在意，但隨之我媽媽的一聲喊叫，讓我發現事情并不是那么簡單。“啊！嘭！”我立馬沖了出去，只看到媽媽站在那里，怔怔地看著原本小狗待得地方——那里空空如也。我連忙跑向前，焦急地詢問：“媽！怎么回事，狗呢？告訴我，它還在的，對吧？”我的聲音止不住地顫抖，生怕得到一個意料之中卻難以接受的事實。但事實卻總是讓人失望。之前，媽媽發現有人在偷狗時，驚叫了出聲，便抄起垃圾鏟就扔了過去，但別人已經把狗拖上車，“嘭！”的一生把車門無情地關上。
我呆呆地望著屬于它的一塊小地盤，但“主人”卻不見了蹤跡。那一抹小小的身影不見了，空蕩蕩的位置上找不到那熟悉的身子。太陽依舊照射下來，但我只感到刺骨的寒冷。
媽媽似乎看出我的悲傷，上前安慰道：“沒事的，一切都會過去的，一切都會好起來的。”我已無力回答只是選擇點點頭，心中卻想：真的嗎？呵！或許吧。
從那時起，我總喜歡坐在門口處，我不知道自己在期盼什么，但我內心中總有股不甘心，總是不自覺告訴自己：它總會沒事的，它，一定會回來的，而我將會再原地，等待著。
而如今，我依舊在原地等待著它的回歸，等待著它給予的溫暖。
等待為話題的四年級作文 篇16
我們等待，等待生命中的美妙相逢，等待云開雨落，等待明天那一輪更加燦爛的太陽。
——題記
多少個日子在等待中度過。有些等待讓人心花怒放，有些等待讓人坐臥不安，還有些等待讓人煩躁苦悶……
太陽剛剛鉆進地平線，大片紅色霞朵便占領西邊的天空……當霞光消失時，星星慢慢交織在一起，宛若細碎的流沙鋪成的銀河，斜躺在蒼穹中，那么長，那么亮，那么美。
我悄悄來到花叢，去欣賞那株嬌小玲瓏的夜蘭香。
在皎潔的月光下，夜蘭香像一個個小鈴鐺在夜幕中搖曳著。我目不轉睛地望著她，生怕她在我閉眼前一秒綻放。她好像害羞了。嬌羞地低著頭，在風中搖擺。
不知過了多久，我的眼皮打著架，我心想：不能睡，不能睡，我還要看花呢，千萬不能睡著。可不一會兒，我的眼還是悄悄地合了上去。一陣涼習習的風輕輕把我叫醒。我猛然間想起，我還在看花，急忙看了一眼。還好，還沒開完。
我默默地看著她：慢慢張開葉子，悄悄展開黃色淡雅的花瓣，一片、兩片、三片……月光下，宛如一個亭亭玉立的少女，在扭著婀娜的身姿。
猛然間，我感悟到：我便是那等待綻放，等待被欣賞的夜蘭香，我的.美只在夜間綻放，無人欣賞，無人發覺……我，沒有白等。
野草走過寒冬，只為等待被春風再一次喚醒；青松歷經風霜，只為等待明年的春暖花開；蛹化作蝴蝶，只為等待完成從丑陋的毛毛蟲到美麗蝴蝶的蛻變……我，只為等待第一次綻放。
我，只為等待第一次被欣賞。
等待為話題的四年級作文 篇17
我倚在窗臺邊，片片雪花飛旋而下，無聲地落在燈罩上，發出“嘶嘶”的聲響，思緒飄回那時候……
漫天都是舞動著的白精靈，像純白的羽毛，像飄柔的柳絮，紛紛揚揚，鋪天蓋地，把平凡的溫暖、纏綿的情愫，送進每個人的內心世界。
一位年邁的老爺爺，銀發與白雪交相輝映，臃腫通紅的手緊扶著車把，慢慢地走著，好像托著什么稀世珍寶。后座上的小孫女，被大紅羽絨服裹成一團跳動的火焰，厚厚的絨帽子捂得只剩下那雙明亮純真的大眼睛，戴著毛茸茸兔子手套的小手，抱緊穿著灰舊棉襖的爺爺。
昨天下了半夜的雪，早上化了一部分，路格外滑。老爺爺握緊有些晃動的車把，眼睛仔細的盯著地面，嘴里輕聲囑咐著：“坐好了，戴好手套，要是凍壞了，可怎么去上學呀！”
“爺爺，我可戴好了，你怎么沒戴？要是凍壞了，可怎么去上學呀！”小女孩學著爺爺的腔調，偷笑了起來。
“爺爺不戴，我身子骨硬，抗凍1”
“爺爺手疼嗎？”
“不疼。坐好了！”
爺爺的灰，女孩的紅，一老一小的身影顯得格外溫馨，漸漸消失在雪堆里。
校門口，女孩舉起毛茸茸的手套，跟爺爺說拜拜，然后一蹦一跳的遠了。只有老爺爺還站在那里，端詳著遠去的那抹火紅，目光慈愛，笑容溫和，似乎感覺不到什么寒冷……
再平凡的等待，也是美麗的，猶如冬天里默默守護的樹根。
等待，多么樸素，又多么誠摯的字眼！能讓心靈在幸福里休憩。
終于知道，有一種等待，足夠溫暖一生！
等待為話題的四年級作文 篇18
后來他也嘗到了等待的滋味，但其實那也不是我的報復計劃呀，在理性面前感性太強大了，只要是他，我甚至有種赴湯蹈火的勇氣。
讓他體會到了等待的滋味，是在一群也開始蔓延到我們這邊的時候，那個時候他的兄弟就不能老是天天找他，然后也沒有什么朋友，去到他家里玩，那個時候她才開始靜下心來考慮我們的相處方式吧，畢竟那個時候她的表現開始有點不一樣了，之前給我的感覺就是沒心沒肺，大大咧咧的，但是那幾天的話，可能會更多的照顧到想要見面的那一種心情感受。
然后有一次他就是在得知妹妹可以重新回去上班，之后再沒有被我知道的情況下，先準備好了，要和我出門。后來我告訴他說妹妹不用我再過去，爸爸要載她去上班了，然后他就發了個表情，表情包說本來他還以為我可以在妹妹一起過去呢，他都想要跟我一起出門了。那個時候他是準備好了，真的就整裝待發的那種了。當時自己就是想到了自己之前是怎樣準備好完全準備好，就等待它到我家門口來接我的那種心情，結果她就跟我說她不能去了，我覺得他應該也體會到我那種失落的心情了吧？
但是他比我好，就是沒有鬧情緒，我那個時候是直接到了情緒的，但是他表現的比較好吧，他就會跟我說，那他去睡一覺吧，雖然會表現的比較冷，但是他沒有我那么激烈，還是會在睡覺之前跟我說愛我。這一點算是比較理智的吧，我覺得好像男孩子在感情面前會表現得很理智，不管是之前的感情對象，還是他。
等待為話題的四年級作文 篇19
在這個世界上我看到那么多人有不同的奇思妙想。他們編纂著自己的公司，就從來都不在意別人是否捧捧場。這好像以前的時候我們也看到過那么多有意思的電影，只從來就不會寫一篇觀后感和影評。
知道后來我們自己可以寫出了自己的東西，那么這一切都可以被藐視。
當我們真的意識到原來什么東西都可以被拋棄，那么這一切那些值得感激的東西又顯得多么可貴。也許你一直都無法遺忘，在開學的那個夏天，那個小姑娘迎面跑過來的時候，你會感覺多么的神清氣爽。
也許每一個人說話是什么樣子，他說的什么言語你早就已經忘記得一干二凈了，但是它所帶給你的那種感覺卻是根深蒂固的，在你腦海當中非常的深刻來遺忘。
我們都曾經記得故事的來龍去脈。
我們也曾經記得世界上所珍愛的那些故事，其實都并不是一個短暫的旅程，就好像一個人的一生一樣，有人覺得漫長有人覺得遙遠，但同樣也有人覺得十分的美好。
我身邊有很多同學，她們都喜歡利用寒假和暑假的時間去旅游，和身邊的朋友們一起相約而行，也許也是去東北長白山，扭矩是去南方桂林。
無論怎樣他們都能夠擁有一個美好的假期，用一個非常完美的禮物，但是這一切如果換做是別的計劃，也同樣可以度過一個非常完美豐富而充實的時間段。
關鍵是看我們當事人該如何去計劃。
等待為話題的四年級作文 篇20
小時候做的事情總是讓人感覺到很有趣。記得有一次，爸爸買了一個西瓜。這個西瓜很甜，我們吃完后，我就用小刀把西瓜內部刮干凈后，再在西瓜皮上刻眼睛和嘴巴，然后把它拿出，一個西瓜面具就誕生了。
那次以后，只要一回到家我就拿起自己做的西瓜面具玩。然后我拿起了照相機拍了幾張照，錄了個影片——我帶著西瓜面具。這幾天我就是喜歡我做的西瓜面具。當我不高興時，只要看看它我就會很開心。可是，沒過多久我就對這西瓜面具不感興趣了，就把它扔在了冰箱里。然后就去上學了。我上學后，外婆就把那個被我扔了的西瓜面具拿了出來。外婆用刀把西瓜面具切成了一個個小方塊，然后放在了盤子里。然后在鍋里面炒一炒。過了一會兒，香噴噴的西瓜皮菜就出鍋了。我放學了以后，回到家中，發現了西瓜面具不見了，就問外婆：“外婆，我的西瓜面具呢?”“哦，反正你也不玩了，我就把它做成了一道菜，可好吃啦，你快來嘗一嘗吧!”外婆說。
我連忙跑過去吃了幾塊，真是好極了。用外婆的話說就是：吃在嘴里，甜在心里啊!這個用我的西瓜面具做的西瓜皮菜可真是好吃啊!這一道菜沒有到第二天就已經吃完啦，在這天中，我還和妹妹搶西瓜皮菜吃呢!現在想想連口水都要流下來了。
平時自己玩的西瓜面具還可以炒成一盤香味十足的菜，生活中還有許多我沒發現的事物，還有很多有趣的事等著我們去發現。
等待為話題的四年級作文 篇21
從古至今沒有哪個人火急火燎地創造一個創舉，只有那些擁有耐心善于等待的人，他們的成功之花往往綻放得最燦爛。所以，讓我們學會等待。
等待為科研工作者提供幫助。第二次工業革命中，“耐用碳絲燈泡”的出現給世界帶來的光明，他的發明者愛迪生是在嘗試了數千種材料后才研制而成的。面對一而再、再而三的失敗，很多人都勸他放棄。但愛迪生堅信等待的越久，成功的可能性越大。他的等待不為成名，不為利益，只希望給世界帶來便利。在這漫長的等待中他做了許多深入的研究，最終功夫不負有心人，愛迪生的靜心等待為世界帶來了光明。
等待為文學創造者提供幫助。著名作家莫泊桑起初只是一個名不見經傳的小說寫手，他一次次投稿卻又被一次次退回。心灰意冷的他前去拜訪福樓拜，福樓拜只告訴他一個詞――等待。于是莫泊桑面對失意不再焦躁，而是潛下心來精心打磨自己的文章。于是他的《羊脂球》就這樣在文學界一鳴驚人。正是因為他沒有繼續急于求成而是潛心鉆研，因為他不急不躁，耐心等待，最終為他爭得文學領域的一席之地。
古往今來，仔細推敲一下每一個人物的成功都離不開等待：越王勾踐的臥薪嘗膽，雖忍辱負重但一直等待著機會東山再起，最后“三千越甲可吞吳”的勝利。可見等待的重要性。
等待為話題的四年級作文 篇22
等待，是生存的重要技能。不會等待，就不會生活，不會等待，最終將一無所獲。要生存，就必須學會，積極的等待，學會在等待中蘊積力量，在等待中涵養銳氣，在等待中尋覓機會！
萬物無一例外：梅花斗雪，獨立寒枝，那是在等待春天！雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦！孤云出山由，一無所系，那是在等待彩虹！江河咆哮，一瀉千里，那是在等待入海！石頭躺在江底，那是在等待磨光棱角！鷹立如睡，虎行似病，那是在等待出去！創業者夙興夜寐，無一曰之懈怠，那是在等待成功！作家精通八極，心游萬仞，那是在等待讀者的共鳴！
這些都是積極的等待，看到了積極的等待，我們就看到了等待者的品質與風范，積極的等待，是生活的一部分，它是“弛”，最終是為了“張”，沒有“弛“就不可能更好地“張”如果我們耐不住寂寞，在不經意中拋棄了等待，生活就會拋棄我們。還有一種消極的等待：消極等待是另一種生活方式，具有完全不同的意義。那是對生命的消磨與浪費，是對生命的褻讀與透支，這種等待，絲毫沒有悲壯，沒有涵養，沒有韜略，沒有意義！
斂金聚銀，貪得無厭，那是在等待末曰到來！多行不義，傷于害理，那是在等待，臭名昭著的那一天！
我們必須學會積極的等待，學會用等待，驅散陰霾。用等待走出逆境，用等待迎接命運的，每一次挑戰！
等待為話題的四年級作文 篇23
在人生中，等待這個詞，或者是這個動作，每天或多或少都有發生。小時候，等待媽媽給你穿衣服，等待那從碗里盛起一口飯，放到你的面前。現在，等待的不僅僅是那一個個動作，還有一份份心酸，一絲絲感動，更有那一次次快樂，也有可能等待一個人，也可以是一句暖心的話。
“等”有“等一會兒”“停一下”的意思“待”有“期待”的意思，二者合一，便是“等待”。“等待”這個詞，大家并不陌生，每天都會有等待，不過，在“等”的時候，也許，時間長了，會有急迫感，壓抑感，這就成了一些人討厭的事。不過，可以嘗試去在“等待”的時候，干一些有趣或者其他的事兒，打發一下“等待”的時間。
如果，世上沒了“等待”會怎么樣？想要什么就會馬上能得到什么，這個樣子，社會總會少了很多美好和驚喜。
所以，“等待”不僅僅是壞事，也可以是讓你安靜下來的鎮靜劑。“等待清晨的陽光，灑滿土地上”“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這都體現了“等待”之后的美好，就像雨過天晴，就像不見風雨，怎能見彩虹？就算“等”后不會有理想結果，但是，給明天一個機會和期望，等待它也是一個樂觀的人生態度。
“等人很久之后才到”一句沒關系就可以促進關系。“別人等你，遲到了”下次一定準時到，不讓別人等太久，又何嘗不是另一種善良與成熟？
讓我們每一個人，都有“等明天，待明天”。而不是放棄現在，只寄托于明天的良好態度。
等待為話題的四年級作文 篇24
等待，是生存的重要技能。不會等待，就不會生活，不會等待，最終將一無所獲。
要生存，就必須學會，積極的等待，學會在等待中蘊積力量，在等待中涵養銳氣，在等待中尋覓機會！萬物無一例外：梅花斗雪，獨立寒枝，那是在等待春天！雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦！孤云出山由，一無所系，那是在等待彩虹！江河咆哮，一瀉千里，那是在等待入海！石頭躺在江底，那是在等待磨光棱角！鷹立如睡，虎行似病，那是在等待出去！創業者夙興夜寐，無一曰之懈怠，那是在等待成功！作家精通八極，心游萬仞，那是在等待讀者的共鳴！這些都是積極的等待，看到了積極的等待，我們就看到了等待者的品質與風范，積極的等待，是生活的一部分，它是“弛”，最終是為了“張”，沒有“弛“就不可能更好地“張”如果我們耐不住寂寞，在不經意中拋棄了等待，生活就會拋棄我們。
還有一種消極的等待：消極等待是另一種生活方式，具有完全不同的意義。那是對生命的消磨與浪費，是對生命的褻讀與透支，這種等待，絲毫沒有悲壯，沒有涵養，沒有韜略，沒有意義！斂金聚銀，貪得無厭，那是在等待末曰到來！多行不義，傷于害理，那是在等待，下地獄的那一天！我們必須學會積極的等待，學會用等待，驅散陰霾。
用等待走出逆境，用等待迎接命運的，每一次挑戰！
等待為話題的四年級作文 篇25
天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的雨聲時不時地在耳畔回蕩，我獨自立在窗邊，凝望著遠方，等待友人的到來。
突然，我看見不遠處，清澈的湖水上震起行行波紋。有一群青蛙默默地從水中露出了頭，好像在尋找著什么。這時，所有的青蛙都不停地呱呱直叫，似乎在向上天傾訴這梅雨季節的苦與累。
時間一分一秒過去了，我繞著凳子也走了很久，時不時還望了望窗外，找尋友人的身影。天色漸漸變暗，我走進了自己的屋子，從抽屜里拿出油點燃了桌上那盞煤油燈。月光漸漸灑滿夜空，我依舊坐在椅子上，拿起手邊的《論語》，隨意翻了幾頁，突然擔心友人是否遇到了什么事。突然回想起我們以前下象棋的情景，我總是贏他，但他也總是不服，要跟我再來一局。于是，我們就從清晨下到深夜。突然門“咚”地一聲，我認為是友人，于是急忙忙跑下樓，打開門。雨依舊在下著，卻沒有一個人影。
夜漸漸深了，友人是不是不來了？我不斷地想著。我托起棋盤，把棋子都整齊地擺到了棋盤上。然后望著窗邊，已是夜深人靜，萬籟俱寂，雨也漸漸停了。于是，我只好自娛自樂，一個人下起棋來。就這么你一步，我一步，一直到東方露白。時不時我還聽見了雞鳴聲，朝陽代替了月亮，明亮代替了黑夜，天已經亮了。
突然，我興致勃勃想寫首詩。于是，我拿起毛筆，蘸了點墨水，揮毫而下：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”
等待為話題的四年級作文 篇26
終于放學了，我開開心心地走出了校門，我向四周望瞭望，奇怪！爺爺呢？我站在椅子上，往前看了看，爺爺真的沒來。
我只好坐在椅子上，看著家長們一個一個領走同學，我終于受不了了，心想：爺爺是不是忘了這件事？真是急死人了！我跑到保安室，向保安叔叔借用了一下電話，電話打到爺爺家，只聽爺爺接起電話問：“誰呀？”我說：“爺爺，你怎么現在還在家里？忘了要來接我嗎？”這時只聽見了爺爺的開門聲，接著電話就斷了。
我一個人坐在那兒，多么想去買一些東西吃呀，可是又怕爺爺馬上就來找不到我，我只好跟保安叔叔聊天，保安叔叔的問題很無聊，一會兒問班級的事兒，一會兒問老師的事兒，我只好蹲下來觀察地上的螞蟻，大部分螞蟻爬到石縫里面去了，又過了一會兒，連值日的同學都出來了，老師也都把車開出來了，還是沒有爺爺的身影。再看看校門口的文具店，就放學那會兒生意好些，其他時間也沒有什么人。
我心想：是不是路上出了車禍，爺爺去湊熱鬧了，哎，這爺爺怎么還沒來？都快把我急死了！
突然，遠外隱約出現了一個熟悉的影子，我認真一看，那就是我等了好久的爺爺，我馬上撲到了爺爺懷里。我有點高興，又有點生氣，高興的是爺爺終于來了，生氣的是他這么晚才來，后來才知道是爺爺睡過了頭！
等待為話題的四年級作文 篇27
等待，是生存的重要技能。不會等待就不會生活。一條筆直的大道固然人一路歡笑，一路歌，卻少了蜿蜒崎嶇所帶來的那份驚喜與感動。綿延不斷的小路，在每一個岔路口都有著不同的選擇，走下去，是山窮水盡，還是柳暗花明，一切皆在等待之后見分曉。
這里有一個故事：兩人結伴過沙漠，水喝完了，其中一個中暑生病，不能行動。剩下這個健康而饑餓的人對同伴說：“好吧，你在這里等著，我去尋找水源。”他把水槍塞在同伴手里說：“槍里有五顆子彈，記住，三個小時后，每小時對空鳴槍一聲，槍聲指引我，我會找到正確的方向，然后與你會合。”
兩人分手，一個充滿信心地去找水，一個滿腹狐疑地臥在沙漠里等待。他看表，按時鳴槍。除了自己以外，他很難相信還會有人聽見槍聲，他的恐懼加深，認為那同伴找水失敗，中途渴死。不久，又相信同伴找到水，棄他而去，不再回來。
到應該擊發第五槍時，這人悲憤地思量“這是最后一顆子彈了，伙伴早已聽不見我的槍聲，等到這顆子彈用過之后，我還有什么依靠呢？我只有等死而已，還不如……”他把槍口對準自己的太陽穴，扣動扳機。
不久，那提著滿壺水的同伴領著一隊駱駝商旅循聲而至，可是，他所找到的是一具尸體。
這告訴我們：對生活失去勇氣和希望，是最可悲的！只要有一線希望，我們都應該努力抗爭，耐心等待，永不屈服。
等待為話題的四年級作文 篇28
我發現，我們90后的孩子漸漸失去耐心等待的品質。
“叮鈴鈴”上課鈴清脆地打響了，同學們都回到教室做好課前準備，可是，老師還沒有來，同學們就開始談天說地，談笑風生，教室里好不熱鬧，甚至，有的同學到別人位置旁來講話。當老師看到這一幕就站在門口看著同學，眼睛里燃燒著怒火……
在三輪車上，每過幾天就會有人要在學校里多停留一會兒。于是，有人在車上貓著身子寫作業，寫出來的字歪歪扭扭，當全部人出來時，早出來的人就開始埋怨晚來的人：“那么晚出來，干什么去了！這都幾點了。”你爭辯說是掃地，他們就會說那我也要掃地，怎么比你早出來呢？你一言，我一語，說得晚出來的人臉上紅一陣，青一陣。其實不過是十幾分鐘而已，打掃衛生也是每個學生應盡的義務，每個人都會碰到，互相等待一下。
在我們的生活中，有許多需要等待的時候，交通堵塞，你得等待；到理發店理發,人多，你得等待；上醫院看專家門診，排號，你得等待……
等待，是一種很好的品質，等待能讓一切更美好，等待，能使別人看到你好的一面，等待，能化解一場不必要的矛盾。一個極善于等待的人,是能夠成就大事的人。多一點修養,多一點文化,多一點智慧,一些事需要等待中成功。讓我們學會等待吧！
等待為話題的四年級作文 篇29
小溪一刻不停地狂奔，等待著奔入大海后的深沉；梅花傲立于風雪中，等待著雪埋藏后的沉寂；雄鷹展翅翱翔在，等待著一覽眾山小的絕唱。我想通過自己最大的努力，等待著。
我漫步在幽徑小路中，無意中撿拾到了一顆不起眼的種子，隨手將它丟棄在了泥潭邊。于是，它不認命，開始努力，在那一刻沖破了堅硬的外殼，發出了嫩綠的小芽兒。這才讓人知道，原來生命中的開始需要等待。這才能等來面向世界的機會，不會埋沒在萬丈深淵下，不想承受孤芳自賞的滋味。也許，我也要開始等待了，等待著欣賞花開花落，云卷云舒的美景。
蕭條的黃昏，一片片孤葉打著旋兒飄落在地面，一條條葉脈清晰可見，昭示著它的生命已經走到了盡頭。老樹光光的枝丫，卻顯得異常的堅毅。看著曾經點綴自己，陪伴自己的葉兒由綠變黃了，從新葉向落葉邁進，沒有一絲的悲涼與無奈。也許，老樹知道葉兒們在等待，只為了體驗一次葉落歸根的留戀，等待自己最后的絲縷都交給這片土地。生命的盡頭，也只有燦爛與輝煌的交織。這是新生的開始，是下一輪的延續。是我又一個等待的時機。
我想真正品讀到等待的滋味，守著心靈上的契約，相約多年以后的今天，從我的行囊中飄出的一張舊船票，上面的斑斑點點，是銘刻著我等待時的心聲，是我等待時最純的想念。
面對這個喧囂的塵世，我選擇了等待。想要培育出一方凈土，品嘗出等待的千滋百味。
人生，等待的滋味！
等待為話題的四年級作文 篇30
同學們，期中考試過去了。分數在沒下來之前我們還是有“共同語言“的哦，大考大玩小考小玩，等分數一下來可真是“幾家歡喜，幾家愁”啊。看我的吧，等待時是苦，等待后是甜，可真是“苦盡甘來”。
啊！我們班的“67號”抱著一大堆試卷來了。看他那滿面春風的樣子，不用說，呆子也看得出來，總分數還是不錯的。老師放下試卷，開心的說：“我們班這次考試，考得……”老師還沒說完，我們便搶道：“不錯。”老師笑了笑沒說什么。
緊張的時刻來臨了，報分數了。只聽聽一聲聲驚叫聲，嘆氣聲……突然，老師報到“孫磊84分”時，我腦門轟的一聲炸開了，孫磊平時成績比我好，只考84分，我肯定差到極點。當時心情別提了下面報到那位100分的時候大家便齊刷刷向那位投去一種羨慕的眼神。
“李——自——強。”老師像故意與我作對一樣，將我的名字報得特別慢，我的心隨同老師口發出的聲音慢慢收緊，呼吸聲也好像停下來了。站在課桌后低著頭等待。“100分。”在同學們的驚叫聲中，我心里的大山頭終于落下來了。抬頭看見用那會說話的眼神向我看了一眼，我明白了，老師叫我再接再歷。
天好藍啊，地好干凈，我飄飄欲仙，我輕柔地想同桌說了一聲“請讓一下。”平靜的坐下來，可我的心平靜不下來，像大海的波濤一涌一涌的。
這個分數，讓我等的好辛苦啊，終于下來了，等待是五味瓶，慢慢等待，就會迎來各種味道。
等待為話題的四年級作文 篇31
籃球訓練結束了，我像往常一樣在校門口等待媽媽的到來。可是，天公不作美，秋雨像跟班不停朝我撲面而來。我看著同學們一個一個被家人接走，心里泛起一種被孤立的感覺，望著原本熱鬧的校門現在卻冷冷清清。
一陣熟悉的車聲沖進我的耳朵，我心里一喜，站起身來跑出去。那時，我看見角落里那個蜷縮的小身影奔了出來，撲向我面前的人。我疑惑：她是誰？媽媽怎么會接她！我心不由生起一股火氣。抬頭一看，呀！原來她不是我媽媽。唉！我默默地縮回在那個小角落中。媽媽這么久沒來，是不是出了什么事把她絆住了，想到這里，我頓時被雷電劈一般，立馬甩了甩腦袋，拍了拍臉讓自己保持清醒。
天空仿佛也是遇上了不開心的事情，才六點鐘，四周已經變得漆黑一片。我孤零零地走出校門，街上的路燈全亮了，我背靠著路燈，一群蒼蠅在一旁，我想：現在只有它們和我為伴。我原本瘦小的身影，卻在路燈的照射下拉得長長的，從遠處看，會覺得那是個大人的影子。這時，又一陣熟悉的車聲進入我耳朵，是媽媽。我好像一只無助的鳥兒找到了依靠，立刻飛奔過去，緊緊地抱住她，把自己的委屈、擔心、憤怒，在這一刻全都發泄出來。“寶貝，不好意思，媽媽臨時有急事，來晚了，讓你久等了。”聽著媽媽的話，我搖頭，只抱著她哭。
終于，我們娘倆相擁著消失在雨簾中……
等待為話題的四年級作文 篇32
小草因有了等待才愈加頑強，松柏因有了等待才愈加滄桑;梅花因有了等待才愈加芬芳;一切生靈因有了自然的眷顧才傲然綻放，一切生靈因有了等待才愈加頑強。
野火燒不盡，土地上是它裝扮了夏天，春風吹又生，樹蔭下是它襯托了世界的美好。潮濕陰暗的土層下，一粒種子已悄然萌發，它等待著，積蓄了一個冬天的力量，在此刻，終于迸發，它沖破土地，厚積而薄發，正是有了等待，它見到了美麗的鮮花。
品讀等待，看一棵小草，厚積薄發,綻放在美麗的春天里。
懸崖邊，隨著幾顆石子的滾落，一株嬌小的幼苗被打得左搖右擺。疏星點點，月影幾何，又一個靜謐的夜來臨了，它明白一棵松柏的力量遠不僅如此，它要努力扎根，讓自己愈加挺拔。就這樣，任風吹雨打，看花開花落，年復一年，它的根終于爬滿了半壁山崖。
品讀等待，看一株青松，志高向遠，爬滿山崖。
冬，悄悄來了。伴隨著片片雪花，梅，綻放了。純白的花瓣掩不住它醉人的芬芳，淡黃的花蕊透出它等待的頑強。不是花中偏愛梅，只是此花開盡便再無花。不與百花爭艷，不與世俗同行，等待了三個季節，只盼這一朝的芬芳。
品讀等待，看一只梅，傲雪綻放。
品讀等待，看綠茵中的小草隨風飄動，品一株柏崖邊挺立，山間頑強，嘗一只梅，積蓄三季一朝綻放。
看世間花開花落，任天邊云卷云舒，讓你我共同等待，等待這世界為我們鼓掌，我們讓這世界激蕩！
等待為話題的四年級作文 篇33
“滴答，滴答……”
時間一分一秒地過去了，與我相約兩點巧芋工坊見面的那個同學卻遲遲未到。
鄧紫棋的歌聲中，精致的座椅上，心急如焚焦急等待的我不是望向門外，不停地看著手腕上那塊swatch表，無奈中，只好先點了杯奶茶和一份雞塊。
已是三點十分了，他已違約了一小時零十分。“如果僅僅是短暫違約超時，不論幾點還是能夠來到這兒，我便不會責怪他。”我無比落寞的心中不停地抱怨著。時鐘并沒有因為我的焦慮而停止向前，最終我還是希望落空。我傻傻地等待之后無處發泄心中的憤怒，恨恨地把本留給他的那半分雞塊狠狠地吞了下去，抑制住心中的憤怒，一腳跨上了賽車……
到家之后，一個漫長的下午即將過去，臨近傍晚收到了他發來的一條短信：下午有事，沒能去。看到這個已毫無意義的信息，怒火似乎再次被點燃，面對空寂無人的屋子大聲吼道：“違約了，沒能來，連聲對不起也沒有，這還算什么朋友啊！”
帶著煩悶我躺在了床上，呆呆地看著天花板，與他曾經的快樂往事卻一件一件無法阻止地蹦入腦海：“也許，他真的有事，只是忘了告訴我而已。”當這個念頭悄悄走進大腦，我的心情平靜了許多，憤怒也在漸漸平息……
或許，很多時候，善良、大度和寬容便是朋友之間友誼的根基……
等待為話題的四年級作文 篇34
當最后的一束夕陽掠過女孩憔悴的臉龐時，女孩默默地低下了一只昂著的頭。
“回家吧！”這句話女孩一聽過無數遍，每一次帶來的只是無限惆悵。但女孩都回會固執的要求，再等一會。直到天色完全變黑。
不過這次例外。
女孩靜靜的轉過身，扶著身旁用灰色石灰砌的嚴嚴實實的墻體。
“今天不等了嗎？”問者似乎很是驚訝。
女孩沒有答話，只是慢慢地向前走去。突然，女孩停下腳步想說什么，卻欲言又止……
多年后，我又遇到了那個女孩。只是，現在的她看起來，已沒有往日的憂傷。
我忍不住多年前的好奇，走到她的面前問她“多年前，你為什么每天都會在小巷口等待，是在等人嗎？”女孩聽到這句話時，似乎很是驚訝，繼而又笑了笑，搖了搖頭說“也許你聽了我的答案會很困惑呢！”她舒了一口氣，繼續說“其實，當年連我也不知道自己到底在等待什么，只是自己喜歡待在那。但是，我還是等到了屬于自己的一些東西呢！”
說完，女孩便從我身旁慢慢走過，恍如當年，只是，突然跑來一個男人，扶住女孩關切地說“怎么能自己亂跑呢？”
我竟忘了，女孩當年雙目早已失明。
夕陽映著女孩的身影走得越來越遠。只是，女孩不再是孤單一人。
她的等待沒有理由嗎？
最后一束陽光又像當年掠過女孩的臉龐一樣，掠過我的臉龐。
但我卻更加迷茫，沒有理由的等待還算是等待嗎？
等待為話題的四年級作文 篇35
淘氣的陽光跑進屋里，照亮了里面的一切。桌上整齊的放著報紙，書刊，還有那一杯香氣襲人的菊花茶。在一把古老的搖椅上，躺著一位老人，她疲憊的眼睛呆呆地望著天空，身上蓋著毯子，似乎在等待著什么，那沁人心鼻的香氣彌漫了她的心。
“寶貝兒，起床了！”
“不嘛，媽媽。”孩子撒嬌地說。
“媽媽，我長大了要當警察，捉遍天下所有的小偷。”
“到時候，你可以保護很多人哪。”
“不嘛，我只保護媽媽。”
這個可憐的女人，還在等待，等待著兒子的歸來，可是。
“媽，我走了。您要保重啊！我一定會早些回來的，媽，保重了。”
“我知道了，衣服帶夠了嗎？我聽說那兒天氣冷，再多帶些吧！”
“夠了，夠了。”
看著兒子遠去的身影，她有一種說不出的擔心。
啊，著位中國母親啊，為什么要生存在警察世家呢？丈夫、兩個兒子都是警察。為什么還要保持著這份熟悉的寂寞，為什么還在期盼。
菊花茶讓她感到熟悉的味道，橙色的芳香，讓她在安靜中等待著孩子歸來。誰都知道這是不可能的。
請別打擾她，請讓她在希望中生活，在孤獨中沉默，在黑暗中摸索。唉，這位中國母親的心愿和每位母親都是一樣的，都想要一個幸福的家。她在期盼的同時也為每一位母親送去一份最真摯的祝福。
讓她去等待吧！即使是一瞬間也是幸福的。哎，這個可憐的人。
等待為話題的四年級作文 篇36
一年四季，一天三餐，不斷更替。我們每天也是在不斷的發生在著各種改變。不管是多么要好的朋友，經過時間的洗禮，多多少少還是會產生一些摩擦，人與人之間的交往就是在這樣一個互相包容、彌補之中發展下去。
前幾天說到我們正在等待其中一科期末考試的成績，我們宿舍的群聊也是在猜測各種原因，為什么第一科考的試卷最后遲遲不公布成績。最后我跟另一個舍友提議我們通過擲骰子大小來決定誰去私聊老師問問是什么原因。
我首先扔出了一個數字2，她是數字1，誰的數字大誰就去問。我萬萬沒想到自己的數字2已經足夠小了，她卻投出一個比我更小的數字。或許這就是緣分吧！我在內心已經幻想好該用什么樣的語言問老師了。排練了無數次。
其實我也不害怕老師，反正又不是當面問，有什么不好意思的，況且老師也不一定能記住我，我加她好友的時候只留下了班級跟姓名，從未聊過天。但是老師很溫柔，消息一發出去，不到一分鐘，老師就回復我了。
老師還把我的名字打了出來，我好激動呀！第一次跟老師聊天，不知道準備說什么，老師就說她之前出差，試卷已經改完了，只是成績還沒來得及登上去，今明兩天就可以查詢自己的成績了。我趕緊在對話框回復老師要注意安全，注意身體健康等詞，匆匆忙忙就結束了我們的對話。
你別說，等待老師回復消息的過程既激動又興奮，還帶有一種溫暖的感覺。
等待為話題的四年級作文 篇37
推開窗子迎接雨后的第一屢陽光，聆聽屋檐下的滴水。
原以為經過一個季節的努力自己已學會了忘記，不料想，卻依然清晰地記起你曾有意無意的說過這個季節就是你的歸期，如今歸期已至，可陽光下依然沒有你的影子。
往事如風，飄向不可追逐的遠方，情感如血，依然躺在我心房，不想再去爭辯離別究竟是誰對誰錯，只希望用我所有的思緒能淡淡地勾畫出完美的你。
歲月已封鎖了許多回憶，只能在思念之外零星的記下一些不完整的故事歲片。
曾為你而穿梭于陌生的人群，在看不到一張熟悉的面孔的世界，記不清有多少夜因思念你而枯坐不語倍感夜的漫長。在聽不到一句
心靈問候的日子，數不清有多少次沉重的嘆息因你而發，倍感畏懼。
曾為這不知期的等待，提出千萬種遲卻的理由，卻始終抵擋不住你的影子，怕自己的逃離會錯過與你歸來的相遇，所以在沒有你的日子里，我祈望能在夢里與結伴同行，有一種說不出感覺的朦朧中感受一種不曾擁有過的浪漫，體味一種耐人尋味的擁有，真不愿醒來啊。夢中的世界，沒有分別的思念和惆悵，也沒有世俗的嘲笑和譏諷。
思緒如潮，交換的季風能把我的話而捎給你嗎？———你是我生命中美麗的遐想，是我一生中美麗的期盼。歸來吧。讓我們彼此牽著手，用心去聆聽對方的愛情絮語。我回用我溫柔的心，帶你一起飛翔。
等待為話題的四年級作文 篇38
望著涌動的人流，心潮就如同那起落的潮汐，翻滾，盤旋，涌起，跌落。瑟瑟的清風掀起額前的發絲，輕啟著我的眼眸，天涯與咫尺的距離，到底孰近孰遠？
目光穿梭在茫茫人海，努力地尋找一個落點，千姿百態的笑顏，千姿百態的病容，千姿百態的倦意，任它再妖嬈，也不會是我期待的那一絲亮點。
焦灼的眼眸尋覓著的，只是那唯一的眷戀。
“千帆過盡皆不是”，可她們并未擎帆，也許她們會如同紙鶴，隨著風飄過我的眼眸，亦或許她們會悄然而來，不撥弄一片云彩。
天際邊陡然飛翔起一舞絢爛的風箏，如蝴蝶翩翩起舞，它在徜徉？它在眺望？遠方，是否也有它等待的情愫。
風箏依舊，就如同昔日我們共同放飛的夢想，清風依舊，就如同曾經我們許下的諾言。但物是人非，難道真的是別時容易再聚難？
風吹著暖日向西奔跑。從左邊跳到右邊，水流不盡，時光如斯，我的心慢慢從陽光中墜落，我知道，下面是冰谷。
她們久違的目光在哪里流動？目光相觸的火花何時才能點燃？心遙遙，夢遙遙，如夢般的相聚不知已多少次在我心中演繹，難道已到夢醒時分了嗎？那上帝未免太殘忍。
忙碌的腳步匆匆從我身邊踏過，踏碎了希望，碾碎的便成了失望，這時，我才覺醒，寂寞中。只剩下徘徊的我。
寒冷襲來，涔涔淚光中我終于明白：世上有一種心痛，叫做等待！
等待為話題的四年級作文 篇39
我們在發現中成長。--題記夕陽在海的邊緣灑下余暉，金色的沙灘上，坐著一個我，只有我一個。伴著波濤的起伏，我仿佛回到了童年。小時候，我總是夢想要去海邊，去看遼闊的大海，等待燦爛的日出，眺望夕陽的平落。然而，天不遂人愿。我的家庭漸漸破碎了，變得四分五裂。沒有任何主見的我失去了支柱，變得六神無主。于是，我收起了稚嫩的惘想，要去闖自己的世界，走自己的路。從那以后，我沒有回家。我決定要去我夢寐以求的地方——海邊。雖然確定了目標，但我畢竟是剛剛丟開旋轉木馬的小孩子，不知路上會發生什么事。不過，我還是出發了。剛啟程，天降大雨，于是我撐開傘在雨中前進。平時熙熙攘攘的路上，已經沒有任何身影了，只剩下這泥濘和望不到盡頭的前進的路。雖然很小心翼翼，但我終究還是摔倒了。我的身軀像是極其疲倦的樣子，不能再站起來了；異樣的光芒卻在靈魂中冉冉升起，那是我最真切的盼望啊，我要完成這重要的使命，直到看見那波光粼粼的海。于是我撐下去，一直到雨過天晴。我發現在艱苦中可以礪練堅強。終于，我完成了這次旅程，來到了這大海的旁邊，我并沒有那樣興奮，更多的是寧靜的微笑。我終于可以看那大海、那日出、那夕陽。我發現在奮斗中可以更快成長。
等待為話題的四年級作文 篇40
有人說，等待是一種愚蠢，是一種消磨時間的方法，一種可笑的行為，做事要利落。可我就不這么認為，等待在于汲取營養，蓄勢待發，是火上噴發前的醞釀。要是不懂得等待，就會做出與你想象不同的事情。有的人因為不耐心，還徒勞無功，像《揠苗助長》，那個人因為沒有耐心，拔苗助長，最后苗都枯萎了，所以說“欲速則不達”。正因為有了耐心等待，楚莊王才會“不鳴則已，一鳴驚人”：正因為劉備有耐心“三顧茅廬”等待，劉備才能請出諸葛亮，如果換做是劉備性子急的三地張飛來請的話，肯定請不出，那么劉備再怎么努力，也做不出那么大的事業來。當越國的人馬被踐踏與吳國的鐵蹄之下時，勾踐并沒有放棄，他相信“君子之仇，十年不晚”，他一直忍辱負重，取得了吳王夫差的信用，回了祖國，回去之后，他等待著時機，并加緊練兵，經過漫長的十年后，他成功打敗吳國，歷史之錘便敲出堅定地響聲：強者因等待而成功。我們現實生活中也要懂得等待，上次我爸爸回老家了，我坐公巴去學校，由于我性子急，還沒到那站，我就下車了，我看了看那招牌，頓時傻眼了，不是那站，那我只能走路去了，到了學校，我已經氣喘吁吁，我想：以后再也不要性急了。只要會等待，就能積蓄能量，撲捉轉瞬即逝的時機，實現美好的愿望。
等待為話題的四年級作文 篇41
期中考考完了,分數卻還沒揭曉。心急如焚的我每節下課都鉆進辦公室,喋喋不休地問老師:我考了幾分?回答總是一樣:還沒改出來呢!有時候我真的懷疑老師是不是真的沒改出來,或許是用來搪塞我們的理由吧。等待,等待,仿佛等待了半個世紀,漫長又艱難。心里焦急地燃燒著,熊熊大火證明了我的著急與擔憂。語文課。我心不在焉地擺弄著筆,仍想著成績:那題的答案是不是六?那個字的讀音是不是第三聲?那個填進去的字母是不是a……語文。數學。英語。腦袋中亂得如麻。“報告!”剛被數學老師叫走的死黨推門而入:“老師,數學老師讓您去一趟。”趁老師出去時,我劈頭就問她:“我考了多少分?”“啊?什么—哎,小姐,現在上課哎!”她驚訝得差點沒把眼珠子掉出來。“反正老師不在,好姐姐,告訴我吧!”我苦苦地哀求,就差沒有給她磕頭了。“實話說,我也不知道。”死黨沒心沒肺地攤了攤手。我暈!有沒有搞錯嘛!當我第一百零八次沖進辦公室,第二百十六次向老師問成績時,老師氣得頭都快炸了,不由分說地把我踹了出來:“我們會公布的,你太煩了!”盡管如此,我還是堅持每節下課都去。當我第二百九十九次向辦公室發動時,老師看不下去了:“你快把我們的門檻踏平了,算了,告訴你吧!”我知道分數后才返回教室,從此再未踏進辦公室半步。(老師大噓一口氣:終于不問了!)原來,等待是如此漫長又艱辛啊!
等待為話題的四年級作文 篇42
有一個老奶奶，她的一生幾乎都在等待，她總是望著窗口等待，等待她一生第一個等待的人是她的戀人，也是她最愛的人她的丈夫。她的丈夫去上海工作了，她望著窗口，等著等著桃花開了，又謝了；荷花開了，也謝了；菊花開了，又謝了；梅花開了，也謝了。但花謝了，還有再開的時候，季節過了，也還有再來的時候，不過，她的丈夫卻一去不再復還了她知道了后，心都碎了。看著她丈夫的照片，她哭了。她的兒子也去上海工作了，她依舊望著窗口等待著，等待著她的滿載而歸的兒子到來。不過，一個不幸的消息傳來了她的兒子在上海死了。她聽了，不再去等待，因為她等待的人都不見了。就這樣，她帶著這份思念在不久后去世了過幾年，她的另一個兒子也就是她的孫女的爸爸，也站在窗前，望著窗外臨走的女兒的背影，等待著她平安無事的回來。他的女兒似乎想起了什么，轉身一望，只見她的爸爸正望著她，等待著她她的眼角兒流出一點兒晶瑩的淚光，閃爍著，正述說著她和她爸爸的感情。她的爸爸招了招手，示意讓她別理他，繼續走自己的路。她看了，嘴角兒微微一笑，擦干眼淚，轉過身，繼續走，還時不時的回頭望她的爸爸其實我們每一個人都有一個在等待，關心自己的人，他（她）便是我們最親的人我們的父母！
等待為話題的四年級作文 篇43
漫長的努力，往往只是為了那個得來不易的結果；然而，在這之中，等待結果揭曉的那一刻往往是最煎熬、最期待的。
對我來說，等待初三放榜的那個早晨，是我這一輩子恐怕都難以忘記的一個早晨。考試成績揭曉時，每個人都看著自己的的成績和比對每間學校，試著找出一個自己最容易申請到的學校。我也一樣，我和自己家人經過幾番商討后，也決定出了幾個心中的理想排序。填完申請單后，我們就如同平時過著一成不變的生活。然而，隨著放榜的日子越來越接近，家中的緊張感和氣氛越來越嚴重。
終于，到了那一天，那個放榜的早晨來臨了。事先知道九點放榜的全家，八點三十分就圍著電腦桌，迫不及待的想要提早知道結果。然而，那等待的三十分鐘卻有如三天的漫長，爸爸頻頻抬起頭看墻上的時鐘，似乎等的有些不耐煩。媽媽則是一直搓揉著雙手，焦躁不安的感覺顯露無遺。而我，也不斷的咬著下嘴唇，一家三口很期待結果的出爐，卻又好害怕得不到自己想要的答案。
墻上九點的整點提醒想起了，原本已經等待的不耐煩的三個人瞬間回過神來看著屏幕，忽然一聲:“恭喜！”讓原本的低氣壓瞬間一掃而空，原來，我錄取的想要的學校。心里頭，一股感動瞬間冒出，我知道，這是一個值得我開心的日子，我做了正確的決定也同時得到了自己想要的東西。
那一刻的等待，很值得。無論成功與否，等待的那一刻，會永遠難以忘懷。
等待為話題的四年級作文 篇44
以我自認為最好的狀態去找他了。真的很瘋狂的那一種，即便表面掩飾得很淡定很坦然很不在意，但那是我輾轉一個晚上做出來的決定。
昨天晚上真的一直在想我可不可以見你，我好想見你，我想要去找你，可不可以給你打電話，真的就是這樣的情緒，甚至睡一半就起來把要準備的東西給收拾好了。然后想給他發說，我每天早上要是有早起就去找你，但是怕給他太多心理負擔，也怕我自己最后沒有早起讓他失望難過，所以最后改成說如果我早起就給你打電話。
畢竟本來我是覺得只要給他打電話了在電話里面跟他說就行了，跟他說我過去找他就行了。但是沒想到早上他會那么匆忙。
他六點多起來說起床了，我過了一會也剛好自然醒，就夠了兩三分鐘這樣吧，手機靜音了，但就是很巧地自己也剛醒了。然后他說他還想再睡十分鐘，我說我想過去找他，他什么時候走。我真的就直接說了，第一次這么直接地表達自己的“欲望”。自己都想好了很多個與他見最后一面的場景，甚至昨天晚上想到了要是路上沒人，要是路上遇到危險了怎么辦之類的。但是最后我們還是沒有見到面。
因為疫情，各個路口都封了，最后到他家的那條路，就進不去了。我沖破重重難關重重障礙，在第一個被封的路口就想退縮，但最后找到路了，可是在最后一個被封路口，我卻沒辦法了。因為靠近了，我希望你也努力一步，走出來見一下就ok了。可是沒有。
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