人生的道路的作文合集【15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的人生的道路的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的道路的作文1
人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿著歡樂氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發著特殊味道的小花，也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無限的歡樂。
解題之樂
“小楓，這道數學題的答案是什么?”小下手里拿著一張數學試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：“是1。”“哦，我的答案也是1。”額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容。“鐵銹跟鹽酸起反應嗎?”后面的同學也插過來問了一句。小楓說：“是的，它的化學方程式是……”說著，便在紙上寫了起來。班內的學習氛圍是多么的緊張而有趣啊!
游戲之樂
“第二節課是體育課!”
不知誰這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來，同學們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說做游戲時，同學們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的“丟手絹”的游戲啊，只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規則，一位同學就大發議論：“千變萬化，不離其宗。”引得同學們哈哈大笑。
回家之樂
星期五的上午，同學們的.臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了!
其實，在星期三的晚上，那激動的心兒已按捺不住了;同時，“失控”的大腦也不安分，時不時地回憶著與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節課結束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”，伴著一位同學陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學習時那會兒，它可是學生們的“禁區”)。
隨著汽車與學校的距離越來越遠，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機停車，車還沒有停穩便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音：“媽——”，此時定格成一幅永恒的畫面。
歡笑是陽光使者，是溫暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂伴隨著時間老人的步伐，來到每個人的身邊。
人生的道路的作文2
學習雖然是一件十分艱辛的歷程，但學到的知識卻可以受益終生。
學習終究是一步一個腳印的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。
記得小學六年級時，我常常坐在書桌旁，扶肘幻想著我跨進初中大門時的喜悅與激動，幻想著在中學生活中的快樂、興奮還有樂趣。
在經過了漫長如度日如年[注： 過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。]而又短暫的如駒過隙的暑假之后，我迎來了夢寐以求[注： 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學生活”。
新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發現在這美好的中學生活里，還蘊含著一種說不出的苦——艱辛。
種種的不適應逐漸出現在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅持下去是猶豫了。但是班主任和同學的熱情以及家長的關心和細心幫助我渡過了難關，我毅然決然的選擇了繼續堅持下去。
漸漸發現，剛開始的那種樂趣和激動又回到了我的生活當中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的`關心我——為了使我在英語比賽中提升幾分，不惜花費自己的業余時間為我們補課，在發現我們的神經出現疲勞時，單獨的跟我們談心，擺事實講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實而不無道理的話語著實幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補課，以至于我們會寫作業到深夜。但是其他的同學是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學，在業余課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂。
往往展現在人們面前的大多數是榮譽和成績，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。
當得知xxx榮獲x市xxx活動x等獎時，大家都會向獲獎人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會在背地里認為人家是“有關系”。這樣的人是很難成功的。有人說：“學習是有秘訣的。”但是我認為，學得好就得吃苦，沒有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機取巧，正所謂：“學海無涯苦作舟。”
人生的道路的作文3
人生道路上的指明燈世界上每個人都會經歷小學、初中、高中、大學這四個學歷。這四個學歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領的!小學的老師帶著我們打下良好的基礎并教會我們做人的道理;中學的老師帶著我們從基層蓋起，把“樓房”的根基扎穩了;高中的老師帶著告訴我們學習的技巧，讓我們把“樓房”建的高高的;大學的老師培養我們獨立自主的習慣，讓我們在最后的沖刺階段取得勝利!老師這個詞語在我們的字典了是最熟悉不過的了。有人會問：“為什么老師是指明燈?”我會毫不猶豫的回答：“如果沒有老師的指導，就沒有我們輝煌的明天。”
我們的生活中接觸最多的就是老師了!有誰敢說我們的成功老師只是個擺設的呢?我想應該沒有人把，因為老師的恩情是我們最不應該辜負的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽話，讓我們長大成人!老師每天教給我們新的'知識，讓我們用知識充分的武裝好自己;每天教給我們做人的道理，讓我們懂得更多，變得更懂事;每天教給我們正確的學習方法，讓我們在以后的學習道路上迎風破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。老師的不容易被記錄在我們的眼睛里;老師的不容易被記錄在她辛勤勞動的汗水里;老師的不容易被記錄在時間的流里;老師的不容易被記錄在那鬢角的白發上。
六年了!我和老師在一起六年了，我卻很少對老師說感恩的話，所以從現在，就是現在我要對你說一聲：“老師，您辛苦了!我永遠愛您!”老師你的高興，開心，傷心，煩惱我們全都看在眼里，雖然有時我們很任性，雖然有時我們很調皮，但我們并沒有要跟你作對的意思!因為我們喜歡您，所以才會把您當成我們的朋友。
總而言之，老師是我們成長道路上的指明燈，照亮我們前進的方向，讓我們不會迷路，朝著輝煌的明天進軍!讓我們的前途永無止境!
人生的道路的作文4
人生的道路每個人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五，學校里是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的'聲音響起，教室里向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好伙伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心里非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我！（呵呵！！！！）就當這時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態度是非常的不爽，問我為什么要打架，為什么要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉啊！！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！就在這時我的人生有了希望。我的好伙伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什么不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！人生難免有時候或被誤解，只要你敢于把你的事說清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
人生的道路的作文5
一個人的人生在歷史的長河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒的一朵浪花。但是，對于每個人來說人生又是“路漫漫其修遠兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決于自己對人生的態度。
如果檢索一下人生的屬性，那就是“在自己的哭聲中呱呱垂地，在別人的哭聲中黯然離去，這中間的一段過程就是人生。”有個文友在文章中如此為人生定義，我以為甚是精彩。那么人生的內容呢？周國平曾經這樣給描述過：人生就是一道無限制延長的加法運算。他的結論是：盡管人生的結局和意義都是零，但是人們仍然想無限制的延長那道加法運算，不厭其長，這就是生命的魔力。
然而，現實是殘酷的，人生是嚴峻的，你真誠的付出未必就會收獲滿意的回報，愿望經常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎。不說人生遠大的理想、宏偉的目標、孜孜的追求，常常被現實擊碎弄得自己無所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味。日前我有一個朋友因為一些小事跟妹妹吵架，至今冷戰不止而郁悶不已。為此，他感慨人生有時真的很無奈，好悲哀。確實，人生不如意處常是十有八九。想想自己一路走來也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經常被一些無謂的瑣事所困惑，何嘗不是經常發出這樣的感慨。
我突然發現人生真的如周國平說的'結局和意義都是零，到頭來都是黃土一杯，無論你如何精心的去延長這道加法運算它的答案還是零。我們在精力旺盛時計較得來的無謂的得失還有什么意義呢？不如，趁現在還健步行走在人生道上，讓自己快樂點吧。
一花一世界，一樹一菩提。在人生的征程上，有滿樹的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風和日麗的艷陽也有雨雪風霜的酷寒，沒有一個人的人生會是“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的。我告訴自己微笑的去挑戰一切困難，彌爾頓說過“意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄。”
面對人生的波折和失敗，有些人會選擇堅強面對，有些人會選擇逃避，深圳對未來失去信心，早早地選擇了零這個答案，把自己打入地獄。其實不然，正確的態度應該是把人生對自己的磨難和不愉快當作是一種前進的動力，微笑著去面對將來的一切。
人生的道路的作文6
在我的人生道路上，那些有趣的事情，就像一個個大大小小的腳印。它們在我心里留下了十分深刻的印象，令我記憶猶新，久久不能忘懷。
我的童年就像一片沒有雜草的凈土，像一塊無遮無攔的湛藍天空。那時的我十分天真幼稚。小時候，我十分愛照相。我總以為打雷是老天在給我照相。所以我十分渴望下雨，并且在下雨時總不愛打傘。我天真地認為如果打著傘，老天豈不是照不到我那張瀟灑英俊的臉了嗎有一次，媽媽去接我，天上下起了傾盆大雨，我興奮地沖出傘外，對著天空微笑。我毫不吝嗇地把我最美的'笑臉，展示給老天希望它能為我照出一張世界上最美的照片。媽媽見狀，便給我打著傘，我又非常頑皮地跑了出去。媽媽為了不讓我淋著，把雨傘給了我。雖然我沒有淋著，但媽媽卻被淋成了個落湯雞并且還感冒了。可她連一句怨我的話也沒有。
哎這就是我天真的代價呀
別看我小時候頑皮不懂事，可長大了卻十分體貼媽媽呢如果你不信，那就讓我向你娓娓道來。
一次，媽媽生病了，頭暈眼花打不起精神。于是，便早早地躺在了床上。我見了心里很不是滋味，往日媽媽不辭辛苦照顧我的事情就像一個個電影片段不斷地在我腦中閃現。我覺得應該為媽媽做些什么。我學著媽媽的樣子端水送藥，噓寒問暖，儼然是媽媽的小保姆。經過了兩天無微不至的照顧媽媽終于好了。我心里比吃了蜜還甜。還有一次中午，媽媽不想做飯，于是大勺就落在我的手里。雖然我平時看媽媽做過幾次飯，可畢竟是第一次做飯不免有些緊張，手忙腳亂。廚房里奏起了極不和諧的交響曲。有鏟子的落地聲，水管默默流淚聲忘關了當然，少不了我的尖叫聲。當我滿頭大汗地把菜端上桌時。媽媽十分感動，眼眶里的淚水在打轉。我也明白了媽媽以前對我的辛苦
成長過程中的這些事就像一個個深淺不一的腳印。它記錄這我的幼稚天真記錄著我的細心，懂事。正是有了它們，才能使我更加腳踏實地的走下去，從而使我的人生道路越走有平坦，越長越寬闊!
人生的道路的作文7
一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。對于大自然的美麗，視若不見。他們不許要陽光，不需要溫情，他們只要分數和名次，這是一群迷失了自己的孩子。
——題記
混混忽忽地，差不多走完了初中的時光，初三在前面等著我。在這個特殊的暑假里，我卻做著平凡的事情。我并沒有像那些所謂的好生被強迫去學校組織的補習班補習，也沒有像那些沒得去學校補習班的藏龍臥虎之輩待在書海之中探求知識寶藏，去沖刺初三。我平凡地過完了這個特殊的暑假。
或許，你們會覺得我很墮落，很沒上進心。可我怎樣才能讓你們明白？我已經麻木了，我的細胞已經停止了機械的工作，我討厭那些為了分數和名次而犧牲了自由與快樂的書呆子。在他們流淌的血液中，細胞急速的分裂，那是他們機械工作的結果。
去加入激烈的競爭真的很累。為了一兩分而哭值得么？為了一兩分而通宵到第二天掛著個眼帶，變成國寶值得么？更不值得的是為了分數而犧牲了原本屬于我們自由。
身邊的所謂拔尖同學，用分數和名次炫耀著他們得來的光環。那束光太過耀眼，灼傷了我的眼。我不知道他們的未來是光芒萬丈還是黯淡無光。
我極度厭惡用分數和名次來衡量一個人，極度憎恨用學識來看待一個人。
我只知道不要讓自己卷入初三那場殺戮中，不要為了分數而迷失了自我。要記得做一個快樂的人，在自己單薄的青春留一些美好的回憶。
雖然好分數是讓自己有個美好未來的前提，但我寧愿不要這樣的美好。那種未來換來的只是物質方面的享受。能讓自己在未來去享受青春時的那種自由與快樂么？
所謂的好生請你們記住了，請不要把自己的分數當成機械工作后的炫耀。我不覺得你們犧牲精神上的愉悅得到的表面虛榮是值得驕傲的事情，所以請不要拿分數和名次當成炫耀的資本。
我為你們感到可悲。我可悲你們為了分數而迷失真正的幸福，那真正屬于青春的幸福。單薄的青春埋葬在了你們的'手中，可笑的是卻聽見你們說自己做了一件有意義的事情。
——后記
這樣的人是迷失了自我的，這樣的青春是掩藏著可悲的，這樣的人生道路是彌漫著大霧的。
人生的道路的作文8
當慷慨激昂的>在體育館中響起，當五星紅旗再次升到體育館上空時，我們奧運健兒勝利了，站在了高高的領獎臺上，獲得了至高無上的榮譽。我們每一個中國人誰不為之高興，誰不為之自豪？但與此同時，誰想過那些“默默無聞”的失敗者。我看見過這樣一個故事：有一個體操運動員，在一次偶然中取得了女子體操冠軍，一夜間，她成名了！在她回國時，許多記者蜂擁而上，拍照，采訪，忙得不亦樂乎。其中有一個記者問她：“你最喜歡什么東西？”她隨口答道：“鮮花！”頓時，一束束鮮花放在她懷中。以后，每次當這位運動員戴著閃閃發光的金牌回國時，總會有人獻花，總會有記者再身邊。但是有一次在比賽中，她因為心理壓力太大，本來十拿九穩的`金牌與她擦肩而過了。她，失敗了！在飛機上，她不斷地回想著曾經光輝的日子，那段燦爛的回憶……在下班機時，她害怕看到記者，看到認識的人，她覺得自己太差勁了。出了機場，她看見了冷清清的一片，沒有一個人來接她，有些記者看到她裝作沒有看見，跑得遠遠的她，低下了頭……就在這時，一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前：“歡迎你回國！”她抬頭一看，原來是一個她從不曾注意到的機場小姐。這個運動員顯得十分吃驚，詫異地望著那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩，我想你下次比賽會更好，努力吧！那個女運動員聽了淚水頓時流了下來……
看了這個故事后，你想到了什么？是為這個女運動員感到惋惜，還是十分不解這位機場小姐的行為？
雖然，現在社會講究：“勝者為王，敗者為寇。”你這次成功了，一輩子都會有別人達不到的優質待遇；可如果比賽失敗了，你就失去了很多次機會，好像被打入了十八地獄一樣，萬劫不復。
我覺得不論是成功還是失敗都是次要，只要他們付出了汗水，付出了勞動，自己問心無愧就行了。你覺得呢？
人生的道路的作文9
有一幅漫畫，名為“長跑路上”，畫的是在長跑路上三種人的不同表現。身著“1”號運動衣的人跑在最前面，此時，他正得意揚揚地回頭看后面的兩個人，暗暗自喜道:“我跑得太快了……”于是，他放慢了步伐，不緊不慢地跑著。身著“2”號運動衣的人跑在第二位，他望著，’1”號，累得氣喘吁吁，索性坐在路邊一塊石頭上，喘著粗氣，沮喪地說:“我反正追不上……”身著“3”號運動衣的人跑在最后，明知自己落后，卻用力擺臂，加快步伐，揮汗如雨，并不斷鼓勵自己:“我還要再加一把勁……”
這幅漫畫，使人想到運動場上那長長的跑道猶如人生的跑道，每個人都在努力地追求自己的目標。從這三個人身上，我們是否也看到了自己的影子呢?
“1”號，他暫時是領先者，不，確切地說，是驕傲的領先者。他處在優勢地位，值得自豪，本無可非議。但如果這種“自豪”化為了“驕傲”，他便不再具有前進的動力了，因為“驕傲是人類第一大敵人”，會使人不思進取，滿足于現狀，后果不言自喻。這種暫時的領先也是不穩固的，得意得太早，早晚要落后于人的。
“2”號，他是懦弱者。這種人連一點進取的意識都沒有，怎么談得上與人競爭?這種缺乏自信、自嘆不如、隨遇而安的思想，是不可取的。在當今競爭激烈的社會，在人生的跑道上，這種思想或許使你擁有安定的“避風港”，但你永遠是一個落后者。
“3”號，是應贊賞的。雖然他在跑道上遇到了挫折、困難，甚至落后于人，但他有著堅強的自信心、堅韌不拔的意志和永不服輸的拼搏精神。這些精神品格是奔向成功的`堅強有力的雙翼，它將奏響成功者勝利的凱歌。“世上無難事，只要肯攀登”，這不恰恰說明這種精神的巨大作用嗎?
在當今國際競爭的跑道上，中國正以前所未有的速度前進，取得的成績令世界矚目。靠什么?靠十幾億中國人的拼搏。拼搏精神是一個民族生存并得以發展的關鍵。
朋友，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?時代向我們發出了呼喚，在人生的跑道上，你是做沾沾自喜的滿足者，是做不思進取的懦弱者，還是做一只搏擊長空的“海燕”?
人生的道路的作文10
如果你得到別人的幫助，你應該感激。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持。如果你受到別人的贊嘆，你應該感激。語言的加持，常常有不可思議的神力。如果你得到一個好的建議，你應該感激。智慧的碰撞，往往能產生驚人的奇跡。如果你得到一個智者的指點，你更該感激。過來人的箴言，會提高你生命的品質！
如果有人侵奪了你的利益，你應該感激。別人能取走的，肯定不是你的東西。更何況，他要替你承擔太多的業力。如果你遭到別人的壓制，你應該感激。英雄從拼搏中誕生，拳王從格斗中崛起。不經過逆境的歷練，你將難成大器。如果你遭到無端的毀辱，你應該感激。你的罪業將由此抵消，你的聲譽將由此鵲起。如果你慘遭非人的迫害，你更該感激。天堂的路將由此開通，地獄的門將由此關閉。
學會感激，你便乘上了駛向彼岸的法船；常懷感激，你便獲取了極樂世界的國籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而升華，事業因感激而順利。會感激的人不會失意。常失意的人不會感激。
如果你陷入失意的煩惱中不能自拔，你便想不起感激。在你眼中，整個世界都在與你為敵：贊助你的人，助長了你的貪婪；贊嘆你的人，催生了你的狂氣；侵奪你的人，造就了你的困窘；貶損你的人，消滅了你的志氣……總而言之，害你的`人害了你，幫你的人也害了你。這一切一切，造成了你今天的失意。
如果你處于知足的安詳之境，你便會充滿感激。你會發現，這世界是如此美好，每個人都和菩薩無異。幫助你的人，給了你力量；鼓勵你的人，給你勇氣；壓制你的人，成全了你強者的風采；污蔑你的人，反襯了你忍者的魅力……總而言之，幫你的人幫助了你，害你的人也幫助了你。這其間若改變了任何一個環節，或許就沒有了你今天的愜意。在人生的道路上，我們不要忘了感激！
人生的道路的作文11
人生的路上有苦有甜，有的人一生過的是風雨無阻的寬敞大道，有的人卻是經歷過無數荊刺的羊腸小路，這兩種路都可以走到你向往的人生。但大多數人的人生曲折而又漫長。當你從人生中選擇了一個夢想，你想讓夢想成為現實，就必須努力，就必須越過重重困難，面對一次次的失敗。因為這條跨越夢想的道路，一定會是有許多風雨，有許多挫折的道路，那便是羊腸小路。一條向往于夢想的，但卻要付出一生的努力，可給予你的卻是無法忘記的回憶。倘若你選擇的是另一條大道，那么你人生的價值到底體現在哪里，一生面對風雨無阻，你的人生意義又在哪里，又有多少的回憶？
在一篇文章中，里面描述了這樣一位打工者，他原以為，再過幾年就能順利地拿到退休金，可是，那天正好，他的經理和他說：“你——被解雇了！”他很悲傷，因為，這幾年他兢兢克克工作那么久，等來是不是退休金，而是5個字“你被解雇了”，但他不甘心，和幾個同樣失業的朋友，組成了一個小公司。最后，在他原本能拿到退休金的那年，他的公司，發展成了眾人皆知的大公司，身家上億美元。正是他的這種不服輸，不甘心事實的殘忍所成就了他的上億身家！
因此人生的道路若是航道，自己便是輪船。你必須掌好舵，若稍一疏忽，便會船毀人亡。也許，指不定哪一天，一個兇猛的浪頭會忽然撲過來，勢不可擋，吞噬了你。這只是意外，更重要的是你自己得學會迎接風浪的.洗禮，迎接暴雨的突襲，迎接浪花的親吻。海闊天空，我們必須學會在海上生活。要堅信，自己這艘獨一無二的船經的住暴風驟雨！至少我們懂得了：當次日的朝陽冉冉升起時，新的一天正在朝我們微笑，迎接生活吧！
人生的道路，永遠無法數清，你只有珍惜時間，用你的時間實現人生的意義與價值。在你將時間倒退，你會看到無法數清的腳印，那是你留下的回憶……
人生的道路的作文12
自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路。人生路途，猶如漫漫長夜，我們會經歷種種，有時會在真情中感到幸福，有時會在歧視中感到難過，也有時會在人群中迷失自我。一路上，我們酸、甜、苦、辣全嘗遍了，一生中坎坎坷坷，也許我們會被暴風雨折斷翅膀，但不經歷暴風雨怎能真正成長。
人生旅程中，放眼望去，哪位名人的背后不是崎嶇不平、坎坎坷坷的人生道路，但為什么他們能獲得成功被大家所熟知呢？那是因為他們能正確對待生活中的挫折，明白沒有經歷過挫折的人生是殘缺、不完整的。海倫·凱勒大家一定知道，她是美國偉大的女文學家，但她卻是個盲、聾、啞人，從一出生開始，上帝就給了她不公平的待遇，她注定一生都要生活在無聲無光的黑暗世界中，但她放棄了嗎？不，她并沒有。她克服了重重困難，用心去感受這個世界，一生創作了十幾部作品，她用行動告訴了我們挫折其實并不可怕，怕的是把自己當成一個弱者。高爾基大家也很熟悉，他的人生之路也不平坦，從小就住在外祖父家，忍受祖父的自私，還有祖父兩個兒子的兇殘，但他還是一路堅強的走過來了，并著成《童年》、《在人間》、《我的大學》等三部世人知曉的.著作。
他們并沒有特異功能，他們和我們一樣，都是平凡普通人，但他們卻擁有了一個與我們不同的人生，是因為在挫折、坎坷面前，他們選擇了積極樂觀的心態，相信挫折是人生不可缺少的，把它們當成通往成功的“墊腳石”，相信撥開烏云就能看到太陽，黑跳舞的地方過的，迎來的將會是嶄新的一天。
從出生到結束，我們都會接觸到一個多姿多彩，豐富的人生，挫折也是人生中的一部分，不經歷它，我們或許并不知眼淚是什么滋味，苦又是什么味道，先苦后甜又是什么感覺，沒有經歷過挫折和失敗，就找不到真理。挫折、坎坷是人生的學校，它能教育人、鍛煉人，使人受益終生。相信人生路上雖荊棘重重，但路的另一頭姹紫嫣紅，相信翻過重重高山，另一頭是一望無際的大海，相信不經歷風雨怎會見彩虹，雨后會有更美的天空。
人生的道路的作文13
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無數，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的'一次培優考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數已經批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經抱著試卷朝我們教室走來。
完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結中，老師已經開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發現有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發現……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個誠實的學生才是好學生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經留下了完美的勾!
人生的道路的作文14
從前，一對兄弟，哥哥14歲，弟弟13歲。
本身這是一對快樂而又幸福的兄弟。可惜，哥哥卻把弟弟送進了戒毒所，為什么會出現這么一個結局呢?原因就在于他們交的朋友。
哥哥的朋友們是一群科技小制作的愛好者，他們在一起交流制作心得，技巧，哥哥在這么美好的環境中，積累了許多知識。但是弟弟卻和一群游手好閑的人們交了朋友，有一次，一個人拿了一些讓他們去吸，弟弟沒有拒絕，從此陷進了的深淵。他們的命運會如此的不同，就在于交友的選擇。由此可見，交友不慎會帶來多么嚴重的后果!
人的'一生還有許多的選擇，最重要的選擇是在于朋友的選擇，愛好的選擇以及困難來臨時的選擇。
有這么一個故事，有一位美國的教育家，做了這么一個實驗：她選擇了3個中國的孩子，一個5歲的女孩，一個8歲的男孩和一個10歲的女孩。她拿了一個瓶子，然后給他們每人一個一頭栓了小球的繩子，對他們說：“假如現在這些繩子就是你們自己，這個瓶子就是一口井，現在漲水了，只有10秒鐘可以逃出去，而且一次只能出來一個人，你們會怎樣呢?”實驗開始了，那個最小的女孩最先出來了，然后是8歲的男孩，最后是10歲的女孩。那個教育家十分感動，立刻問10歲的女孩為什么你最后一個出來呢?女孩回答因為我最大啊!我先要保證弟弟妹妹的生命安全!那個教育家第一次成功了，以往在別的國家，她選的孩子們都是爭先恐后的出來，沒有一個是這樣的。今天終于成功了。
10歲的女孩，在面對這種危險時，竟會想著弟弟妹妹的安危，可見這是多么高尚。其實這就是選擇。假如當時那個女孩選擇自己先走，那么真的遇到這種情況，她又會如何選擇?我想她還是會這么選擇吧。
人生存在著許許多多的選擇，我們到底選擇高尚還是自私，那就要看你自己了，但大多數人還是會選擇高尚吧!
人生的道路的作文15
漫長的人生道路，等著你去留下腳印，走上自己的人生道路，無需回首，勇往直前，一直向前奮斗！
世上本沒有路，走的人多了也便成了路。靠自己，創造出一條屬于自己的路，走向前方，創造出一片屬于自己的天空。小小的天有大大的夢想，為了自己的夢想，踏上理想的征程吧！
在這條寬闊的道路上，有無數的人和你競爭，要靠著自己的實力打敗對手，戰勝別人，如果跌到了，爬起來，不要氣餒，靠著自己的毅力，重新站起來，重新再來。
面對挫折，要告訴自己：要堅持，再來一次。因為這一次的失敗已經過去，下一次才是成功的開始。在人生的道路上，就是這樣，跌到了，爬起來。只是成功者跌到的次數比爬起來的次數要少一次，平凡者跌到的次數比爬起來的次數多了一次而已。最后一次爬起來的人，我們叫他成功，最后一次不愿爬起來，爬不起來的叫失敗。
在這條寬闊的`道路上，許許多多的磨難將會接踵而來而來，磨難是必不可少的，磨難將會使你更堅強，也有可能你被打敗，敗給磨難。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性益其所不能。對于一個國家來說，各種磨難是建立一個強大國家的基礎，只有經歷過磨難的國家，才有可能成為一個繁榮昌盛的大國。對于一個人來說也一樣，只有經歷過磨難的人，才有可能立志成材，正興中華，走向成功，實現理想，若想做一個出類拔萃的人，則是不妨多經歷一些磨難，讓自己更自信，更堅強，更有信心面對并打倒一切磨難。
在人生的道路上，自己與別人總有一段距離，只有自己去超越它，才能使距離減少。距離使人怯懦，使人自卑。距離也同樣會造就人的勇氣和自信。距離，對于每個人的意義并不一樣，距離是自己給自己設定的。最難跨越的是自己給自己設置的距離。
在人生的道路上，只要你勇往直前，戰勝一切，超越一切，風雨之后，定能見到彩虹！
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