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以大海為話(huà)題的六年級(jí)作文
我看著這蔚藍(lán)的大海，不由地哼起了歌，心情像迎著海風(fēng)飛馳的帆船一樣輕快。今天小編就來(lái)分享以大海為話(huà)題的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以大海為話(huà)題的六年級(jí)作文(一)
驚濤駭浪，是大海的胸懷，狂風(fēng)暴雨，是大海的氣概，一望無(wú)際的海水，讓人們，記住了他——大海。
不曾想過(guò)，大海的浪是多么洶涌，大海的歌是多么凄涼。曾經(jīng)，印度海嘯，是怎樣毀掉一個(gè)城市，那時(shí)大海是兇手當(dāng)海水漲潮時(shí)，它以不再慈祥，颶風(fēng)呼嘯而過(guò)，房屋瞬間倒塌，人們，痛恨大海。可是，卻都無(wú)能為力。
在大海的世界里，不缺少競(jìng)爭(zhēng)，為了生存，海洋世界的動(dòng)物都努力存活。人們能說(shuō)鯊魚(yú)殘忍嗎?如果他不去獵殺其他動(dòng)物，將來(lái)，海洋的生態(tài)鏈就會(huì)被破壞，那時(shí)，海洋就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是人們想要的結(jié)果嗎?當(dāng)鯊魚(yú)鋒利的牙齒刺穿獵物的牙齒時(shí)，鮮紅的血染紅了蔚藍(lán)的大海，這就是大海優(yōu)勝劣汰的法則。
當(dāng)今社會(huì)同樣是優(yōu)勝劣汰，人們渴望人才，不夸張的說(shuō)，這個(gè)社會(huì)就是人吃人的社會(huì)，沒(méi)有生存的技能，就會(huì)被社會(huì)吃掉，大海的壯闊;大海的殘酷，使動(dòng)物們不得去學(xué)習(xí)生存技能，而在這個(gè)社會(huì)中，如果不思進(jìn)取，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們就會(huì)真正了解大海的法則-那是，就是你為理想奮斗的時(shí)刻。
以大海為話(huà)題的六年級(jí)作文(二)
我見(jiàn)過(guò)巍峨壯麗的高山，見(jiàn)過(guò)碧綠一色的樹(shù)林。但我更愛(ài)波瀾壯闊的大海。
早潮的時(shí)候，海像一位剛醒來(lái)的母親，散發(fā)著溫馨的氣息，柔和的海波是他嘴邊哼唱的一支晨曲。大海是柔和的。
中午的時(shí)候，晴空萬(wàn)里的天空上飄著雪白的云彩，太陽(yáng)把它的光芒灑在波光粼粼的大海上。海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。海邊沙灘上那大大小小、形態(tài)各異的小石頭，白得像珍珠，紅得像瑪瑙，它們?cè)陉?yáng)光下，閃爍著耀眼的光芒，陣陣海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和濕潤(rùn)，迎面撲來(lái)，使人把一切憂(yōu)愁都拋之腦后。大海是美麗的。
夜晚的時(shí)候，湛藍(lán)的夜空里，一輪滿(mǎn)月把它清亮的光輝投到藍(lán)墨色的海波上，層層疊疊的海波，前推后涌地形成一個(gè)個(gè)巨浪，每個(gè)巨浪在躍起到它的最高度的一瞬間，便凌空開(kāi)放一簇雪白的浪花。大海是動(dòng)蕩的。
大海是一句詩(shī)，大海是一幅畫(huà)，大海是一首歌，大海是一個(gè)美麗的夢(mèng)，大海很美，美在一份清澈。
以大海為話(huà)題的六年級(jí)作文(三)
海是藍(lán)的，是生命的源頭。
我喜愛(ài)大海，我喜愛(ài)它的藍(lán)，喜愛(ài)它的廣闊，喜愛(ài)它的親切……
我見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的長(zhǎng)江，水平如鏡的桂林山水，永不停息的小溪，一瀉千里的瀑布，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)廣闊無(wú)垠的大海，所以從小我就向往去大海，感受海風(fēng)，感受海水的冰涼……在一天，我終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
吹著海風(fēng)，望著大海，不禁不斷感慨。海，真的很大，一望無(wú)際，望不見(jiàn)邊;海，真的很藍(lán)，宛若一塊透亮的藍(lán)寶石，反照著時(shí)間的一切;海，真的很靜，風(fēng)一吹便泛起層層微波……海是這么神秘卻又這么清晰。
大海有是寬容的，它寬恕了一切傷害過(guò)它的人。但是如果是人，那帶來(lái)的會(huì)是寬恕嗎?大海有時(shí)也是殘酷的，正如生活中的無(wú)情，它在包容萬(wàn)物的同時(shí)又在進(jìn)行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇，弱者只能葬身于大海之中。就像那些經(jīng)受不起挫折的人，只能被淘汰。
我始終覺(jué)得大海有種神奇的力量，他吸引著人們，在沙灘上嬉戲，在海水中游樂(lè)，或是懶懶的曬著日光浴……這一切的一切都讓人心馳神往。喜歡看海邊的日出日落，聽(tīng)江水長(zhǎng)逝，感花謝霜飛。自然給予了我們無(wú)數(shù)無(wú)窮無(wú)盡的幻想，親近自然，無(wú)疑令我們每個(gè)人心曠神怡。
然而，如今靠近的大海，以不再擁有往日的蔚藍(lán)色了!
珍惜這眼前的一切吧!海洋中有億萬(wàn)種生物，他們都是自由的，他們都是有生命的，但是，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)自私的掠奪與污染，又有多少生物逝去，每一年都有神生物滅絕，每一年都能聽(tīng)見(jiàn)水資源污染的訊息，但有多少人，去珍惜，去守護(hù)。人類(lèi)無(wú)極限的采取海資源，海中的資源是有終結(jié)的時(shí)刻的，但有多少人明白。如果我們?cè)倮^續(xù)像這樣不顧一切的破壞海洋，那么我們?nèi)祟?lèi)的生活也會(huì)受到傷害。人類(lèi)的雙手在毀滅一個(gè)又一個(gè)生靈，有一天我們將因?yàn)槲覀兊男袨槎艿綉土P，我們不需要一個(gè)充滿(mǎn)血腥及死亡的世界。
我愛(ài)大海.愛(ài)大海,就讓它為人生定義;愛(ài)大海,就讓昨天成為過(guò)去;愛(ài)大海,就讓未來(lái)迎接朝陽(yáng);愛(ài)大海,就讓生活多姿多彩。
以大海為話(huà)題的六年級(jí)作文(四)
大海，是雄偉的，一朵朵浪花拍打沙灘，發(fā)出轟轟的浪花聲;大海，是壯觀的，由遠(yuǎn)及近，一望無(wú)際;大海，是富有的，它蘊(yùn)含著豐富的礦產(chǎn);大海，是無(wú)私的，它將自己的兒女奉獻(xiàn)于人類(lèi)。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都無(wú)不被它陶醉，然而，我看到了大海后，深深地陶醉了……
記得我7歲那年，我終于到了海南三亞，一大早，我便早早地起了床。漫步在沙灘上，仰頭便望見(jiàn)那一抹淡淡的曙光，旁邊點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)紅，身后一個(gè)一個(gè)小腳印，海水慢騰騰地流動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)如一個(gè)嬌滴滴的姑娘，害羞地東躲西藏，一不小心避開(kāi)了那一團(tuán)團(tuán)如紗衣似的云霧，瞬間，它散發(fā)出的光芒照射了整個(gè)大地。我終于瞧見(jiàn)了它的真面目，天空中，圍繞在太陽(yáng)附近的云霧漸漸由白變紅，更加襯托出太陽(yáng)的嬌羞。云霧漸漸流動(dòng)著，消失在天空中，陽(yáng)光沒(méi)了阻礙，用自己最強(qiáng)的光芒散發(fā)出來(lái)。整個(gè)海上頓時(shí)生機(jī)勃勃，海鷗們成群結(jié)隊(duì)地從天空飛過(guò)，海水不時(shí)拍打著干燥的礁石，海浪連著海浪，形成了一個(gè)巨大的水花，潮起潮落，一個(gè)個(gè)貝殼顯露在海邊，貝殼在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，耀眼無(wú)比。金色的波浪此起彼伏，發(fā)出“嘩嘩——”的聲音。
沒(méi)過(guò)多久，大海上人山人海，聚滿(mǎn)了人。大家都盡情享受著大海帶給他們的涼爽，我走在大海的邊緣，一個(gè)一個(gè)小腳印出現(xiàn)在了岸邊，遠(yuǎn)處的海水，在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子向岸邊奔來(lái)。海水一會(huì)兒奔騰不息，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒波光粼粼，所有的人都不再嬉戲，都駐足觀看著這難以言表的美景，我被它深深地陶醉，不得不感嘆到：大海多美啊!它的吸引力已經(jīng)將我吸附其中，陶醉于中……
大海，你的一切一切都是那么美麗，你像母親，給人溫暖，有你的地方，歡樂(lè)無(wú)處不在。
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