戰(zhàn)勝了挫折八年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝了挫折八年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝了挫折八年級(jí)優(yōu)秀作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，多么好的詩(shī)句啊，這正能形容我清明節(jié)時(shí)的心情，那天就算天不下雨，我的眼睛也會(huì)“下雨”。
可能大家只去掃爺爺奶奶的墓，但我卻還要掃我爸爸的墓。我很怕清明，冬至。因?yàn)橐吣埂Ｃ慨?dāng)這兩天，我的思想總會(huì)回憶起7月1日
7月1日，我至死也不會(huì)忘記的一天，我失去父親的一天，我眼看著爸爸死去卻無(wú)能為力的一天，這一天，我和媽媽預(yù)感到爸爸可能不行了的一天，這天我和媽媽準(zhǔn)備守著爸爸過(guò)夜
這天晚上時(shí)間過(guò)得好快，爸爸一直昏迷不醒，我的腦子開始了回憶，回憶我和爸爸在一起的美好時(shí)光，回憶我們一起潛水，回憶爸爸教我游泳，回憶我與老爸一起做飯，回憶我和爸爸一起在邊境玩回憶我和老爸在一起的一切一切，我和爸爸在一起的時(shí)光可以用千億個(gè)回憶來(lái)代表。不!就算千億個(gè)回憶也無(wú)法代表我的回憶。
我呆呆的看著爸爸三個(gè)多小時(shí)了，我突然回過(guò)神來(lái)看看，已經(jīng)三點(diǎn)多了，我嘆了一口氣看著爸爸，心想：你快醒一醒呀爸爸。可上天仿佛睡著了，沒(méi)聽到我的呼喚。
四點(diǎn)這個(gè)恐怖時(shí)間，死神來(lái)了，牛頭馬面來(lái)了。四點(diǎn)一到爸爸的心臟停了，生命時(shí)鐘沒(méi)電了，他就這樣走了。我的思想仿佛被封印了，當(dāng)時(shí)我是另外一個(gè)我，我狂哭，狂喊!可我再怎么哭，再怎么喊，爸爸也不可能回來(lái)了!
這是目前我人生中遇到的最大挫折，最大的傷。爸爸死后，媽媽很心痛，爺爺還時(shí)不時(shí)的掉眼淚，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)到爸爸媽媽的房間門前看一眼，但床上只有一個(gè)傷心的媽媽，我很難過(guò)，但我還要堅(jiān)強(qiáng)的活下去和媽媽相依為命，要學(xué)會(huì)做更多的事，要學(xué)會(huì)照顧媽媽。要學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折。
我在挫折中成長(zhǎng)了!
戰(zhàn)勝了挫折八年級(jí)優(yōu)秀作文2
在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。而最讓我記憶深刻的，就是我上小學(xué)時(shí)候的一件事情。
記得在上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要挑選一些同學(xué)參加校外的400米跑步比賽，學(xué)校想讓他們?yōu)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練，最后我終于被學(xué)校選了進(jìn)去。眼看著一次重大的跑步比賽還有一個(gè)星期就要來(lái)臨了，我還是有點(diǎn)對(duì)我的最后100米沖刺沒(méi)有很大的信心。于是我便在這最后的幾天內(nèi)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。
在家門口的路上，我起先練習(xí)跑兩圈，直到跑累了的時(shí)候，再拼盡全力跑30秒左右，作最后的沖刺。因?yàn)?00米跑步，可以說(shuō)是所有跑步中最困難的。400米跑步不屬于長(zhǎng)跑，可以說(shuō)是介于短跑和長(zhǎng)跑之間，尤其是最后的100米沖刺，可以說(shuō)只要練好沖刺，就有機(jī)會(huì)獲得最后的勝利。
一眨眼，就到了比賽場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地想展現(xiàn)自我，我的心情十分激動(dòng)，只想好好的和他們比賽一番。因?yàn)槲沂前嗬飩�(gè)子最高的男生——個(gè)子1米8，學(xué)校對(duì)我寄托了很大的希望。
我抱著必勝的信心來(lái)到了比賽場(chǎng)上。“砰”的一聲!槍聲響了，我迎著和諧的'春風(fēng)，像一匹飛奔的馬，在跑道上奔跑。眼看著前面還有兩名運(yùn)動(dòng)員，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有灰心，準(zhǔn)備著最后的沖刺。很快，最后的100米來(lái)到了，我用盡我全身所有的力量，準(zhǔn)備奮力一追。
我“越勇”，超過(guò)了前面的一位運(yùn)動(dòng)員。沒(méi)想到就在這時(shí)，我的腿好像被纏住似的，抽搐了一下，步履維艱。可能是因?yàn)檫@幾天訓(xùn)練過(guò)度，腿才會(huì)受傷的吧。眼看著第三名快要追上我了。不過(guò)我又想起了當(dāng)時(shí)教練對(duì)我的希望，在最后的30米內(nèi)，我雖然速度減慢了很多，不過(guò)我憑著自己高超的技術(shù)，保持了自己的第二名，最終屈居第二。
雖然這次跑步我沒(méi)能夠取得第一，受到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，但這次比賽我盡力了，并沒(méi)有給自己留下遺憾。我想，這次的失敗讓我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，以后還將會(huì)有很多的挫折在等著我，它們其實(shí)只是我成長(zhǎng)中的一座橋，正確對(duì)待它們會(huì)有利于自己走向成功。
戰(zhàn)勝了挫折八年級(jí)優(yōu)秀作文3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)……就是這首歌伴隨我度過(guò)了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
本來(lái)，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會(huì)到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著我開始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”也漸漸來(lái)臨了，對(duì)于我們女孩子來(lái)說(shuō)，可是有著重大意義的。
老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無(wú)比激動(dòng)地心情，說(shuō)：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出!”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來(lái)要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我!
老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠……”跳了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來(lái)信心十足的我，失敗了，沒(méi)有我的名字!沒(méi)有……我哭了，哭得那么響亮。老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^：“其實(shí)你跳得很棒!只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機(jī)會(huì)，讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級(jí)時(shí)，成績(jī)較好的我，也參加了英語(yǔ)課代表的競(jìng)選。我準(zhǔn)備了很久，終于站上了講臺(tái)發(fā)表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票……十五票，本來(lái)勢(shì)在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來(lái)勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”
人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會(huì)讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過(guò)程——在挫折中成長(zhǎng)。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”
戰(zhàn)勝了挫折八年級(jí)優(yōu)秀作文4
羅素曾說(shuō)參差多態(tài)實(shí)乃幸福本源。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一帆風(fēng)順，一馬平川。面對(duì)挫折，我們要有千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的毅力;面對(duì)挫折，我們要有“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá);面對(duì)挫折，我們要有天生我材必有用的自信。
毅力是戰(zhàn)勝挫折的力量之源。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這說(shuō)明在挫折中需要有，堅(jiān)韌不拔的毅力。孫臏雙足被廢，憑著堅(jiān)毅的性格寫出了被世人稱道的《孫子兵法》;司馬遷身受腐刑，卻沒(méi)有自暴自棄，走訪多地，翻閱大量書籍，著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;在風(fēng)華正茂的時(shí)候，失去行走的能力，只能在輪椅上度過(guò)，他也曾掙扎，彷徨，但并沒(méi)有沉淪在挫折里，完成著作《我與地壇》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也救助了很多心靈上迷失方向的人。
戰(zhàn)勝挫折需要豁達(dá)的態(tài)度。
“上帝為你關(guān)了一扇門，會(huì)為你開一扇窗”，你需要自己親手將窗戶推開，才能看見陽(yáng)光。面對(duì)挫折，不能怨天尤人，要堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，奉旨填詞的柳三變，追求的是朝堂上的激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，施展才華。可是陰差陽(yáng)錯(cuò)成了秦淮河畔填詞的詞人，現(xiàn)實(shí)改變不了，就坦然接受，他的詞走向頂峰，留下著名的詩(shī)句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
自信，才能無(wú)所不能。
自信是李白遭貶后，面對(duì)起伏不定的仕途，仍堅(jiān)信“生我材必有用”，面對(duì)人生的挫折，自信的回?fù)簦鼍浦邢桑簧萌朊接危瑢懗隽撕芏嗲Ч琶洌脑?shī)歌就像一部盛唐的歷史，帶后人領(lǐng)略唐朝的風(fēng)采。
在挫折中成長(zhǎng)，需要毅力，在挫折中成長(zhǎng)，需要豁達(dá)的心態(tài)，足夠的信心!
戰(zhàn)勝了挫折八年級(jí)優(yōu)秀作文5
百合走出貧瘠，悄然開放，散發(fā)馨香;蓮花沖破泥沼，天然雕飾，一塵不染;梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)。它們都是在經(jīng)歷過(guò)挫折后，終于成長(zhǎng)，終于傲放。
可我呢?我該怎么辦?我托著下巴，目光落在窗臺(tái)上的縫間。那一株小小的嫩綠好像染綠了整個(gè)冬季。
這好像是一株西瓜苗，不知什么時(shí)候竟然沿著墻壁攀到窗臺(tái)上來(lái)了。那纖細(xì)嫩綠的
莖上挑著七八片小小的葉子，還大有繼續(xù)向上攀登的趨勢(shì)，似乎對(duì)遙遠(yuǎn)的天空充滿了希冀。它是怎么生存下來(lái)的呢?在這樣冷酷的深秋，這樣惡劣的環(huán)境下，它竟然可以從一粒被遺落的瓜子生長(zhǎng)成一株鮮嫩碧綠的幼苗。我探出頭，看得更清楚了，它的身子因風(fēng)吹似乎有些發(fā)顫，因霜打似乎著了一身單薄的白衣，楚楚可憐。
但是再看，它的苗頭仍挺得直直的，像極了天不怕地不怕的初生牛犢，倔強(qiáng)地高昂著頭顱。又似乎是對(duì)遙遠(yuǎn)的天空懷了無(wú)盡的夢(mèng)想，所以蓄足了勁沿著墻向上攀爬，終于有窗臺(tái)高了。
多么堅(jiān)強(qiáng)的植物啊。我心一顫，不禁想到了自己。我是怎樣的呢?每次考試失利，我只會(huì)把書包扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;每一次比賽失利，我只會(huì)在心底暗自生悶氣;每一次遇到不順心的事，我也只會(huì)拿枕頭出氣
看著這株柔弱的瓜苗在寒風(fēng)中不屈的樣子，我的思緒如杏花雨般紛紛落下：梵高，屢經(jīng)失意，最終把畢生的心血凝成《向日葵》，讓耀眼的金黃映滿藝術(shù)的天空;貝多芬雙耳失聰，譜寫出《命運(yùn)交響曲》，讓鏗鏘的生命之聲叩擊世人的心門;愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次失敗，發(fā)明出電燈，把光明送給了整個(gè)世界
是啊，挫折無(wú)處不在，它是成長(zhǎng)的奠基石，我要踩著挫折，扼住命運(yùn)的咽喉!
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