關(guān)于挫折作文集合15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于挫折作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于挫折作文1

　　在我們學(xué)校六號(hào)樓的大堂里，有三四十只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，在這其中，有一只風(fēng)箏顯得格外精致，而這只風(fēng)箏就是我制作的，它讓我領(lǐng)悟了一個(gè)重要的道理。

　　為了迎接我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，全校的班級(jí)都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風(fēng)箏。因此我們班的老師就開始教我們做風(fēng)箏。

　　老師開始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動(dòng)手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個(gè)了凹槽，接著我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結(jié)，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結(jié)，可是在打結(jié)的過程中，我一不小心用力過猛，把弓給按斷了。

　　而就在那一瞬間，整個(gè)世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬只無比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的心情非常的低落。看著眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒了。“真是竹籃打水一場(chǎng)空”啊！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時(shí)，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過來說：“小鴻同學(xué)，你為什么不繼續(xù)做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽了我的話，說：“我們做事一定要堅(jiān)持不懈，不能隨意放棄。‘不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？’雖然你現(xiàn)在重做一遍是很難的，不過你可以吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)比這次更好的風(fēng)箏！”

　　聽了老師的話，我豁然開朗，于是，又按著老師的示范，再吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做到給“弓”打結(jié)的時(shí)候，我就沒有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風(fēng)箏的骨架，接著就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏，就這樣大功告成了！

　　在藝術(shù)節(jié)的當(dāng)天，我親手把我的風(fēng)箏掛在學(xué)校大堂的攔桿上，在微風(fēng)吹拂下，我的風(fēng)箏顯得更加精致。就是這只風(fēng)箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會(huì)有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來，吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。

關(guān)于挫折作文2

　　有一天晚上，爸爸媽媽都出去了，家里只剩下我。老師布置了一大堆的作業(yè)，其中有幾道數(shù)學(xué)難題。我冥思苦想，也只想出了五道。不一會(huì)兒，我的心里就打起了退堂鼓，我想：明天就要交了，這可怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。

　　我拿起電話，準(zhǔn)備向我們家的智多星——爸爸求救了。爸爸聽了我的情況，笑了笑說：“傻孩子，遇到難題怎么能退縮呢？要學(xué)會(huì)‘明知山有虎，偏向虎山行。只有這樣，才能真正解決困難。你說是嗎？”我聽了若有所思。看來只能靠自己了。我深吸了一口氣，開始艱難地在數(shù)學(xué)世界里摸索。一會(huì)兒用這種方法，一會(huì)又用另一種方法，一會(huì)又在題目上圈來圈去，一會(huì)在草稿紙上寫寫畫畫。就這樣，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)半小時(shí)過去了……

　　我的手心滲出了汗，漸漸，我失去了耐心，變得焦躁起來，再也坐不住了。無奈，我又一次撥通了爸爸的電話。爸爸仿佛看到了我抓耳撓腮地模樣，先笑著說：“平時(shí)誰(shuí)自稱小小智多星呀？怎么一遇到困難，就要退縮了嗎？”我正準(zhǔn)備反駁他，爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來。爸爸相信你，一定可以的！”聽了爸爸的話，我沉下心來，心想：這一次一定要攻破這道題，不攻破絕不休息。愛迪生可失敗過一千多次呢！我可不能因?yàn)橐淮问�敗就氣餒。志氣在我心中燃燒著，手中的筆變成了一把寶劍，助我在數(shù)學(xué)的世界里斬妖除魔，攻克一道道難題。終于只剩下最后一道了，而這一道就是困擾我最久的難題。時(shí)間已經(jīng)接近十點(diǎn)了。要不要放棄呢？我思索著，不，我不能半途而廢，我一定要完成它！我又一次進(jìn)入了奇妙的數(shù)學(xué)世界，做著做著，汗水浸透了衣衫，我的眼皮開始打架。又過了半小時(shí)，我終于解出來了，我不禁大喊了一聲“成功了！”我有一種莫名其妙的喜悅感，我想這就是成功的快樂吧！這個(gè)時(shí)候，爸爸回來了，我給他看了我的“成果”，他驚呆了。爸爸摸著我的頭高興地說：“兒子你真棒！這里邊還有我不會(huì)的題目呢！看來，我這個(gè)智多星該退休了。”

　　那天晚上我睡得特別香，這個(gè)挫折不僅讓我收獲了成功的喜悅，也我明白了“有志者事竟成”的含義。必須有堅(jiān)持不懈的意志，才能成功。

關(guān)于挫折作文3

　　人們往往關(guān)注成功的光輝，卻忽視別人為了成功而經(jīng)歷的挫折與痛苦。

　　在暗無天日的囚牢中，我嘗試著掙扎，卻發(fā)現(xiàn)被束縛得更緊。“別嘗試反抗，一切都是徒勞。”一個(gè)藏在內(nèi)心深處的小人對(duì)我說。于是，我放棄了掙扎。束縛似乎放松了，我也得以獲得片刻的喘息，我感到前所未有的舒心，我聽到它在偷笑。短暫的安逸過后，我開始不滿足于這無窮的黑暗了，我又開始反抗，但這無形的膜還是不停地壓縮，我握緊拳頭，以至于指甲深深地嵌進(jìn)肉中。我手上感到一絲粘稠。——出血了。我不禁咧了咧嘴唇。四周一片死寂。只有那陰冷的笑聲顯得格外刺耳。它激起了我心中的憤怒，我竭盡全力，卻毫無作用。

　　我開始感到一絲悲哀與絕望，在這無盡的黑暗中，我竟如此的無力！沒有人來幫助我，沒有事來激勵(lì)我，似乎，連世界都將我遺忘。或許，我，本身就是一個(gè)錯(cuò)誤？是不該存在的？

　　我暗自落淚，在發(fā)覺并無旁人時(shí)，我開始號(hào)啕大哭。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這層束縛越來越緊，甚至于讓我窒息。淚水在這層膜中不斷上升，在我發(fā)現(xiàn)淚水已浸沒我的肩膀時(shí)，我停止了哭泣。淚水居然也奇跡般地退去。這讓我在痛苦之余不禁感到了一絲安慰。同時(shí)我也意識(shí)到，哭，是無用的。那只會(huì)讓你在失敗與痛苦中越陷越深。于是我竭盡全力，不顧一切地用嘴去撕，用腳去踹，用拳頭去砸。堅(jiān)固又柔韌的囚牢隨之不停地震蕩，搖晃。隨之而來的還有“嘶嘶”的撕裂聲。

　　終于，我的眼前出現(xiàn)了一絲亮光。這無疑給我?guī)�來了無限的激勵(lì)。我開始瘋狂地撕扯。拳頭伴隨著怒吼如冰雹一樣砸在囚牢上。終于，青天白日將我照亮，我感到了前所未有的溫暖。我的翅膀已生成。我站在高高的枝頭上，搖搖欲墜。又一個(gè)挑戰(zhàn)擺在我面前。是飛？還是留？經(jīng)歷過生死折磨的我已不再猶豫，縱身一躍，跳下了高高的枝頭。我的身體開始急劇下落。我奮力撲打著被淚水浸透的翅膀，在忽上忽下中艱難飛翔。

　　“看！多么美麗的蝴蝶！”

　　呵！我心中感到一絲無奈，他們只看到了此刻的美麗，哪知道我背后的幸酸與挫折？

　　我默默地飛向遠(yuǎn)方，向我所向往的地方飛去。留給他們的，只有背影……

關(guān)于挫折作文4

　　挫折，一道亮麗的風(fēng)景

　　挫折，是人生道路上的一簇簇礙人的荊棘，挫折，是人生航海中的一次次狂風(fēng)暴雨；挫折，是人生旅途中的一道道亮麗的風(fēng)景。

　　談起挫折，很多人臉上都會(huì)露出害怕的神色，只想著避而遠(yuǎn)之，希望它永不出現(xiàn)。挫折真是這么可怕的嗎？不是的，它是有利有弊的一個(gè)東西。只不過我們看見的都只是它的弊，卻不曾想過它的好。

　　發(fā)明大王愛迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，即使經(jīng)過數(shù)千次的失敗，也仍不放棄對(duì)電燈的研究，終于在一千多種的材料中尋找到了鎢絲，發(fā)明了電家喻戶曉的電燈。

　　那數(shù)千次的失敗不就是挫折嗎？如果沒有數(shù)千次的'失敗，怎么會(huì)有電燈的誕生呢？

　　在挫折面前，愛迪生選擇了勇敢面對(duì)，不退縮不放棄。因?yàn)樗�知道只有�?zhàn)勝挫折，才能夠走向成功，才能夠使人生更加有意義。

　　偉大的音樂家貝多芬，在音樂道路上，他克服了耳聾的阻礙，終于創(chuàng)作出了震人心弦的《命運(yùn)交響曲》。

　　那耳聾不就是挫折嗎？如果沒有耳聾這個(gè)挫折在不斷磨練著他，那么這一部驚世之作從何而來？

　　在挫折面前，貝多芬毫不畏懼挫折，堅(jiān)強(qiáng)不懈地努力著。因?yàn)樗�明白挫折是上帝�?duì)他的磨練，是引領(lǐng)他走向另一條與眾不同的人生之路，培養(yǎng)他在更大的困難面前臨危不懼。

　　劉翔，2008年奧運(yùn)會(huì)留給我們一個(gè)落寞身影的運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槭軅�的緣故。那時(shí)候，全國(guó)的人民都為他感到惋惜。在2010年亞運(yùn)會(huì)上，劉翔又重回賽場(chǎng)，以13秒09的成績(jī)奪得了冠軍，打破記錄。

　　那因傷退賽不就是挫折嗎？如果沒有這個(gè)挫折在不斷激勵(lì)著他，那么他又怎么會(huì)有力量來調(diào)整好自己并且用更強(qiáng)的斗志贏得冠軍呢？

　　在挫折面前，他勇敢的戰(zhàn)勝了它，把挫折當(dāng)作邁向成功的墊腳石。

　　挫折，是人生中一道亮麗的風(fēng)景，他點(diǎn)綴了人生，使人生不顯得單調(diào)。

　　挫折，激厲了我們?nèi)デ斑M(jìn)，去奮勇，自強(qiáng)不息。它讓我們知道了人生并非一直都是一帆風(fēng)順，有時(shí)候也會(huì)有一些困難，一些狂風(fēng)暴雨的出現(xiàn)，只有戰(zhàn)勝挫折，才會(huì)贏來美麗的彩虹。

　　親愛的朋友，請(qǐng)勇敢的面對(duì)挫折，像愛迪生那樣不輕易言敗，像貝多芬那樣毫不畏懼，像“欄上飛人”劉翔那樣勇敢戰(zhàn)勝，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心期待已久的夢(mèng)想。

關(guān)于挫折作文5

　　人的一生難免會(huì)遇上挫折，它們就像無數(shù)的絆腳石鋪墊在我們?nèi)松�的道路上，但只要你使用得�?dāng)，它也是你通向成功的捷徑。

　　不同的人對(duì)挫折也許會(huì)有不同的看法：

　　成功的人說：“挫折是我通向成功的墊腳石，它讓我明白成功是什么。”

　　失敗的人說：“挫折讓我與成功失之交臂，它害我得重新努力。”

　　沮喪的人說：“挫折向我眼前的一座大山，它使我失去了希望”

　　但是，又有多少人知道呢，其實(shí)挫折是我們?nèi)松�的試煉，它不僅讓我們失敗也讓我們成功。只要你用心去體味總能明白你為什么會(huì)失敗或者為什么會(huì)成功。

　　我就是個(gè)很典型的例子：在一次英語(yǔ)單元考中我才考了79分離目標(biāo)差了十幾分。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我不是很滿意所以在接下來的幾次單元考試中我加倍的努力學(xué)習(xí)做了比平時(shí)三倍的練習(xí)題在下一次的單元考試中取得了94.5的好成績(jī)。

　　這也并沒有使我感到滿足，我不斷積累，不斷進(jìn)步在之后的幾次考試中成績(jī)都相當(dāng)穩(wěn)定，直到......

　　這次的期中考試我懷著十足的把握進(jìn)了考場(chǎng)，在數(shù)十分鐘的拼搏之后我交了考卷。當(dāng)考卷發(fā)下來的時(shí)候我不禁嚇壞了，80分，這是我的卷子嗎？我這樣問自己。晚上我在家里不禁潸然淚下，經(jīng)過數(shù)回合心理戰(zhàn)之后我變得更加努力了，每次考試都檢查三遍以上，直到期末考還考出了97分的好成績(jī)。

　　·其實(shí)挫折需要你去整理，只要使用得當(dāng)必定會(huì)把你推向成功！

關(guān)于挫折作文6

　　你成功的挑戰(zhàn)今天，就會(huì)擁有燦爛的明天；你成功挑戰(zhàn)自我，就會(huì)擁有美好人生。

　　——題記

　　海燕面對(duì)暴風(fēng)雨，毫不畏懼，勇敢的沖破暴風(fēng)雨，即使處于鬼門關(guān)面前，也要拼死一搏，終于取得了勝利，它以執(zhí)著的信念挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨，證明了只有想不到的，沒有做不到的。而它的同伴們呢，卻只是在沙灘上等待死亡，沒有絲毫的勇氣挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨，最終死神帶走了它們。海燕不畏風(fēng)雨，勇往直前，就算其結(jié)果是失敗的，但只要努力去爭(zhēng)取了，有敢于挑戰(zhàn)的信心，那么我們就算成功了。

　　人的一生中，不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會(huì)遇到些挫折，挫折并不可怕，可拍的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。正是因?yàn)橛辛诉@些挫折，才會(huì)是我們的人生更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力，我們應(yīng)有挑戰(zhàn)挫折的勇氣。

　　美工總統(tǒng)林肯面對(duì)一次又一次的挫折后，依舊沒有失去信心，不懈的奮斗，以自己頑強(qiáng)的毅力最終當(dāng)上了總統(tǒng)。他之所以能夠獲得成功就是因?yàn)樗�有挑�?zhàn)挫折的勇氣與信心，才使得他終有所成。

　　在老舍的《駱駝祥子》中，祥子原本是一個(gè)普通的人力車夫，他最大的夢(mèng)想只不過是想擁有一輛屬于自己的車，但世事難料，一次又一次的挫折，是他萎靡不振，他變得貪婪、懶惰，碌碌無為，最終以失敗結(jié)束了自己悲慘的人生。祥子在一系列的挫折下，不斷的低頭，沒有挑戰(zhàn)挫折的信心，將自己美好人生一步步推向了深淵。

　　挫折，就像平坦的大路上的一塊擋路石，如果你搬走了這塊石，那么你的人生之路將會(huì)是美好與寬廣的；如果你停滯不前，那么你的人生之路將會(huì)是灰暗與狹小的。挫折，就像你心頭的一片烏云，如果你有勇氣撥開這片云，那么你的生活將會(huì)是蔚藍(lán)的；如果你畏懼它，那么它將會(huì)越積越厚，最終讓你默默無為，庸碌一生。

　　挑戰(zhàn)挫折，將擋路石拋到九霄云外；挑戰(zhàn)挫折，將烏云撥開見日光，讓人生充滿希望；挑戰(zhàn)挫折，將眼淚化為奮斗的源泉；挑戰(zhàn)挫折，任你我的人生更加燦爛、輝煌！

　　朋友們，讓我們?cè)诖煺勖媲罢f“NO”！

關(guān)于挫折作文7

　　什么是挫折？是困境逆境，還是對(duì)自己不利的人或事，亦或純粹的就是沒有搭上人生的快車。在我看來解釋這些還需要每個(gè)人自己去深刻反省、領(lǐng)悟一下，去追尋自己挫折到底挫在哪里，其中更重要的便是對(duì)待挫折的態(tài)度。

　　我不想去列舉名人如何去對(duì)待自己的挫折，因?yàn)槊總�(gè)人的挫折都是不一樣的，你是為錢，他是為名，再向下細(xì)分種種，更是多不勝數(shù)。至于如何去做，更是八仙過海、各顯神通。曾有一則新聞這樣報(bào)道過：“幸福與金錢無關(guān)，更關(guān)鍵的是在于內(nèi)心的滿足感”，人一生忙忙碌碌去追尋的東西各不相同，不要去想有現(xiàn)成的路徑給自己走，如果那條路存在的話，走過它其實(shí)是在重復(fù)別人的人生。挫折便是樂在其中為最高境界，當(dāng)然，無論何時(shí)，保持樂觀非常必要。

　　我也不想去論述挫折與成功即失敗與成功是否有必然的聯(lián)系。或許在大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)下挫折+選擇+堅(jiān)持總會(huì)成功，單純的去論述它沒有任何意義。

　　人生來可以說是一部奮斗史，無論從考試，還是升職，更別說做企業(yè)家，都有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有輸贏，成功的總是少數(shù)，失敗便是挫折，如何去對(duì)待挫折、踐行低谷期，可能是我們每個(gè)人在一生都需要去探索的人生命題，沒有終點(diǎn)……

　　對(duì)于挫折，我們能做些什么，便做些什么，如果最后沒有達(dá)到目地，請(qǐng)不要灰心，也不要喪氣，因?yàn)榉鸺业囊蚬�二字，如果沒有足夠可口美味的果實(shí)在等著你，那請(qǐng)相信是我們自己種的樹的品種不對(duì)，或者選擇的土壤有問題，又或者是澆的水不夠。

關(guān)于挫折作文8

　　電影《阿甘正傳》主角阿甘說：人生仿佛一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味。生命是無法設(shè)計(jì)和預(yù)料的，因此，遭遇挫折不可避免。但是，有的人因此沉淪頹廢，有的人卻百折不撓，越挫越勇，過程不同，結(jié)局自然兩樣，個(gè)中關(guān)鍵，無非是當(dāng)挫折來敲門，你是否做好了準(zhǔn)備。

　　第一個(gè)準(zhǔn)備是健康的身體。

　　一代偉人主席，在長(zhǎng)沙求學(xué)的青年時(shí)期，和同學(xué)一起，揮斥方遒、指點(diǎn)江山，立下了拯救民族，振興中華的偉大理想。而當(dāng)時(shí)，西方列強(qiáng)嘲笑中國(guó)人是“東亞病夫”，青年主席因此發(fā)出了“文明其精神，野蠻其體魄”號(hào)召，他不但和同學(xué)周世釗等人一起以攀越麓山、橫渡湘江等方式來鍛煉身體，還和同學(xué)約定冬天在井邊以涼水洗澡磨練意志。

　　時(shí)勢(shì)造就英雄，英雄反過來推動(dòng)歷史發(fā)展。沒有強(qiáng)壯的體魄，哪里還有秋收起義和星火燎原的井岡山？沒有強(qiáng)健的體魄，面對(duì)反圍剿失敗后的萬里長(zhǎng)征，革命的領(lǐng)路人早消逝在嚴(yán)酷的雪山和泥濘的草地里了，哪里還有后來的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？

　　第二個(gè)準(zhǔn)備是堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　遍覽古今中外，遭遇挫折而有所作為的人不勝枚舉。遭受宮刑的司馬遷在《報(bào)任安書》里說：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》……大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”

　　在現(xiàn)代，中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪在5歲時(shí)候遭遇打擊，胸部以下全部癱瘓，面對(duì)人生巨變，她沒有沮喪和淪陷。身體的殘疾不能改變，那么就以頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)斗爭(zhēng)。最終，她通過不懈的努力翻譯了《海邊的診所》、編著了《輪椅上的夢(mèng)》等書籍，贏得了人生。類似的還有盲人、《千手觀音》聾人舞者邰麗華、殘疾作者史鐵生等。他們的經(jīng)歷或許各異，成就也不盡相同，但是他們卻有一個(gè)共同之處：身體殘缺了，意志不能向命運(yùn)低頭，以不屈的意志來抗?fàn)幟�運(yùn)，贏得生命的尊嚴(yán)。

　　英國(guó)作家培根說：超越自然的奇跡多是在逆境的征服中出現(xiàn)的。挫折不可怕，只要我們有健康的體魄為基石，以不屈的意志為動(dòng)力，就一定能戰(zhàn)勝挫折，駛向成功的彼岸。

　　當(dāng)挫折來敲門，你準(zhǔn)備好了嗎？

關(guān)于挫折作文9

　　時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。我想每個(gè)人都死這樣的。可是雖然，我們“窮”但是我們要“益堅(jiān)”，因?yàn)榇煺蹠?huì)成就人生。

　　司馬遷在為李陵辯護(hù)后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對(duì)這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅(jiān)強(qiáng)了，他挺了起來，他用他堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。

　　司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監(jiān)。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著作。他“窮”，但是他“益堅(jiān)”，所以，挫折成就了一個(gè)中國(guó)的英雄。

　　眾所周知，張海迪是中國(guó)著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。因此，她無法上學(xué)。于是，他自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，

　　在當(dāng)?shù)貫猷l(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。

　　在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心，與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。她的時(shí)運(yùn)不齊，她的命運(yùn)多舛，可是她“益堅(jiān)”，就是因?yàn)樗�“益�?jiān)”，所以，她成功了。他面對(duì)了挫折，因此，她成就了她的人生。

　　然而，沒有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人也有。項(xiàng)羽就是。

　　項(xiàng)羽有高超的戰(zhàn)術(shù)，然而，在最后的時(shí)候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺得一切都是蒼天的意思，其實(shí)，這只是他人生中的一個(gè)小坎，他沒有勇氣面對(duì)這些，于是，他自刎烏江。

　　項(xiàng)羽在最后關(guān)頭，退縮了，他面對(duì)人生的考驗(yàn)，他沒有“益堅(jiān)”他輸了，輸?shù)媚敲磸氐住Ｒ苍S，如果他戰(zhàn)勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。

　　在我們的人生道路中，時(shí)運(yùn)也會(huì)不齊，命運(yùn)也會(huì)多舛，面對(duì)這一切，我們要勇敢地面對(duì)，因?yàn)椋�只有面它們，我們才能成就人生�?/p>

關(guān)于挫折作文10

　　曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項(xiàng)，我怕在同學(xué)面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。

　　一條細(xì)長(zhǎng)的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶——七上八下。但是望著比自己矮的同學(xué)都如燕子似的躍過去了，這才長(zhǎng)舒了一口氣。

　　呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標(biāo)去……只聽“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強(qiáng)忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開了。“哈哈”！班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。

　　還好腳扭得不是很嚴(yán)重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓(xùn)，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢(shì)，起跑，擺臂，加速，用力一躍——這一次總算躍過去了，心里樂滋滋的。

　　竹竿又一次的升高了，我又面臨著更大的挫折，但此時(shí)這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。

　　第三次沖擊開始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個(gè)個(gè)都無奈地?fù)u著頭。然而這并沒有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了……“左腳蹬，右腳提，跳”！隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上。“啊，我又一次戰(zhàn)勝挫折了，我成功了”！我樂得手舞足蹈。

　　其實(shí)，生活中的挫折不就像這根細(xì)長(zhǎng)的“竹竿”嗎？只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。

關(guān)于挫折作文11

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——題記

　　人無完人，金無足赤，每個(gè)人的一生都不可能絕對(duì)完美，任誰(shuí)都會(huì)有成功，得意;但也有失敗與挫折，我們應(yīng)用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏著它，走向成功。

　　東晉的陶淵明，善待挫折，靠著自己內(nèi)心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過著自己耕種的日子。

　　唐朝的李白，善待挫折，面對(duì)著天子對(duì)其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘著月光，豪邁地離去。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，再加上“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩(shī)仙——李白之名。

　　宋朝的蘇軾，善待挫折，面對(duì)“烏臺(tái)詩(shī)案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺(tái)詩(shī)案”卻在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著蘇軾的豪邁與情誼。

　　善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè)，就必須善待挫折，在挫折中奮進(jìn)，在失意中崛起，最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。

　　有人曾說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，是啊，我們只要秉承著這句話，那么雨過天晴后，就將會(huì)有彩虹的絢麗;暴風(fēng)雨過后，就會(huì)感知到陽(yáng)光明媚的美好;戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗過后，就會(huì)知道和平年代的珍貴。

　　大海無垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時(shí)代的選擇來改變風(fēng)向與前進(jìn)。縱使海中有暗礁，有暗流，有危險(xiǎn)，但那只還不過是人生中小小的一個(gè)坎，如果這個(gè)小小的坎都過不去，那還談什么人生的理想，又怎能實(shí)現(xiàn)人生的愿望。只有經(jīng)歷無數(shù)個(gè)或大或小的坡你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未來生命的美好與快樂。

　　人生中有挫折才有進(jìn)步，有失意才有成功，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮茫�善待挫折�?/p>

關(guān)于挫折作文12

　　雨滴雖然受到各種阻攔，但發(fā)出了有力的聲音；白楊雖然受到狂風(fēng)的摧殘，卻使它的根基更加牢固；老鷹雖然經(jīng)歷了換羽的疼痛，但它能重新飛翔。人也一樣，只有經(jīng)歷挫折，人生才能更加多彩。

　　挫折能讓人發(fā)憤圖強(qiáng)。吳王夫差率兵把勾踐打得大敗，勾踐被迫帶著妻子到吳國(guó)伺候吳王，放牛牧羊，終于贏得了吳王的歡心，被釋放回國(guó)。經(jīng)歷了這個(gè)挫折后，勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)。他晚上枕著兵器睡在稻草上，還在房子上掛一只苦膽，每天都嘗一嘗。十年后，越國(guó)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉了吳國(guó)。勾踐是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折才努力發(fā)奮，最后滅掉了吳國(guó)。這不正說明挫折能讓人奮發(fā)圖強(qiáng)了嗎？

　　挫折能激發(fā)人的潛能。張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，經(jīng)歷了數(shù)次手術(shù)，身體十分虛弱。就是這從小經(jīng)歷的挫折，讓張海迪不斷超越自己。20年來她一邊與疾病抗?fàn)帲�一邊學(xué)習(xí)了四門外語(yǔ)，翻譯了16萬多字的外文著作。并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病，做出了巨大的貢獻(xiàn)。這看似平常人難以接受的挫折卻一直激勵(lì)著她，讓她不斷超越自我。因此，挫折可以激發(fā)人的潛能。

　　挫折能磨練人的意志。“聲霸”計(jì)算機(jī)聲卡的發(fā)明人沈望傅，這位被譽(yù)為“亞洲最杰出的商業(yè)人士之一”的大老板，曾經(jīng)是個(gè)高考落榜者。他的成績(jī)并不拔尖，勉強(qiáng)上了一所理工專科學(xué)校。一天，他突發(fā)奇想：能否讓電腦響起來呢？經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折，他終于研制了一種能發(fā)聲的芯片。之后他創(chuàng)辦了公司，但一上市就遭遇了“滑鐵盧”。這接二連三的挫折磨練了他的意志，他不懈的堅(jiān)持，推出了“聲霸”計(jì)算機(jī)聲卡，使自己成為在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域與比爾蓋茨分庭抗禮的人。正是這些挫折不斷的磨練他的意志，所以，當(dāng)他再遇困難時(shí)，就能從容解決。因此，挫折能磨練人的意志。

　　然而，有些人生活一帆風(fēng)順，結(jié)果卻導(dǎo)致了他的失敗。后唐莊宗李存勖建立了“后唐”。但建國(guó)以后就過著安逸的生活，使他變得昏昧無知，最終被叛軍所殺。

　　作為青少年的我們，要不懼挫折，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。這樣我們的生活才會(huì)多姿多彩！

關(guān)于挫折作文13

　　在我學(xué)習(xí)的籃球這幾年中，是一次次的打擊和挫敗，激勵(lì)我一次次重拾信心才塑造了現(xiàn)在我———陽(yáng)光、自信的籃球小子。科比一句話使我走出了當(dāng)時(shí)的困境“如果你在我低谷的時(shí)候離開，就不要在我輝煌的時(shí)候回來！”

　　第一次倍受打擊是來自于那次6年級(jí)大哥哥的諷刺。那天我像往常一樣在籃球場(chǎng)打球。不一會(huì)兒，一群6年級(jí)的大哥哥也來球場(chǎng)打籃球，他們氣勢(shì)洶洶地走過來，囂張地對(duì)我說：“喂，那個(gè)不會(huì)打球的小屁孩，快把球拿過來讓我們玩。”我聽到他們的話，但我手不釋球：“哥哥我自己還要再練一會(huì)兒，你們?nèi)フ覄e人借球吧。”他們二話不說搶過我手中的球便玩了起來。我生氣了，初生牛犢不怕虎的我決定用實(shí)力來和他們說話。我和他們商量決定來一場(chǎng)單打比賽。我贏了球就還給我。

　　比賽開始了，六年級(jí)大哥哥不一會(huì)兒便輕而易舉贏了我，還諷刺地說：“小屁孩你太矮了，不適合打球還是回家睡覺去吧。”這句話讓我傷心了一整天，時(shí)而覺得自己委屈嗚咽著；時(shí)而覺得自己太懦弱而潸然淚下；時(shí)而覺得自己無能便用號(hào)淘大哭來發(fā)泄。

　　爸爸知道了這件事情后，便打開電視機(jī)陪我熬夜看了凱爾特人對(duì)陣雄鹿的比賽。那晚，凱爾特人隊(duì)175厘米小個(gè)子托馬斯拿到了全隊(duì)最高分！同樣是矮個(gè)子，為什么別人能打出自己的一片天地，我為何不能呢？爸爸用心良苦啊！我又鼓足了勇氣，第一次出現(xiàn)了想打敗他們的渴望感！

　　老爸給我開啟了一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練：每天在球場(chǎng)的時(shí)間不下三個(gè)小時(shí)，練完控球練投籃，練完投籃練上籃。時(shí)間飛逝，一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練結(jié)束。那天我滿信心地去找那6年級(jí)哥哥單打，我從容不迫的一球一球地打著。雖然幾次失手，但還是稍勝一籌。哥哥們豎起大拇指夸贊我，我第一次嘗到了贏球的自豪感！

　　困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。正因?yàn)橐淮未蔚拇鞌。�才讓我一次次的重拾信心，增�?qiáng)自信！生活就是一部交響曲，那挫折就是在失敗中指引你前進(jìn)的人。記住挫折僅僅只是一支小插曲，只要用心去彈奏它，那演奏出來的一定是美好的樂曲！

關(guān)于挫折作文14

　　大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸�敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖�敗與挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己？

　　在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？

　　在古希臘神話當(dāng)中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可是每當(dāng)快推到了山頂?shù)臅r(shí)候，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒有痛苦地面對(duì)，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。

　　失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻是通向了無盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)的沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?/p>

　　痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血?dú)夥絼偟慕�兒的做法；沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰(zhàn)勝困難，從失敗與挫折中接受教訓(xùn)，為以后的路鋪墊。

　　記得泰戈?duì)栐�說過這樣一句話：當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯(cuò)過了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　人生就像是一個(gè)攀山的過程，在你到達(dá)山頂前，前方的路有多么艱險(xiǎn)。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對(duì)痛苦的勇氣。當(dāng)你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂?shù)哪且豢蹋�往昔的痛又算什么�?/p>

　　面對(duì)困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂觀與不服輸?shù)木�神壓倒它，努力向上，到達(dá)屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開一路鮮花。

關(guān)于挫折作文15

　　人們把挫折比喻成成長(zhǎng)史上的萬丈深淵，攀登史上的珠穆朗瑪峰，航海史上的暴風(fēng)驟雨，而我卻認(rèn)為挫折是一種美。

　　挫折是一種美，沒有了它，怎會(huì)有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真切感悟，怎會(huì)有“不到黃河不死心，不到長(zhǎng)城非好漢”的雄心壯志，怎會(huì)有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的歷史壯舉。

　　不曾經(jīng)歷挫折，也就無法擁有真正的美。

　　溫室里的花朵，縱然嬌美動(dòng)人，但一經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮便也會(huì)葉落花凋，衰敗而亡;稻穗不經(jīng)自然的任何考驗(yàn)，金秋時(shí)節(jié)，即便是遍地金色，終究還是顆粒無收，成為一株華美的稻草;蝴蝶輕易破繭而出，縱是色彩斑斕，也不會(huì)有翩翩的舞姿于花叢中肆意穿梭。

　　它們?yōu)槭裁唇o人以遺憾?因?yàn)樗�不曾�?jīng)受挫折的歷練，未經(jīng)受挫折的歷練，縱是再美的事物也不過是曇花一現(xiàn)過眼云煙罷了。接受挫折才是真正的美!

　　蚌以血肉之軀飽嘗頑石的蹂躪，它以弱小的肉體將棱角打磨消融，最終將頑石孕育成光滑圓潤(rùn)的珍珠，將美留給世人評(píng)述;小溪以旺盛的斗志勇往直前，將攔路聳立的巨石高山如雷般的貫穿，然后唱著歡快的歌兒流入大海的懷里;一代偉人孫中山先生也曾感嘆“一往無前愈挫愈勇”。

　　梅花因風(fēng)雪的澆灌而更為動(dòng)人，羚羊因天敵的謀食步伐更為矯健，而人因苦難的摧殘生活更為美好。

　　特殘軍人朱彥夫在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸被截去手腳，命運(yùn)注定要他與床為伴，還鄉(xiāng)后不向命運(yùn)屈服的他將自己關(guān)在小屋中吃泥巴，喝泥水，從而學(xué)會(huì)了生存。安上假肢后，他的人生發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折，不僅成了家，當(dāng)上了村支書，小學(xué)沒畢業(yè)的他還寫成了一部書，從此苦難的人生向他揮手告別。

　　朱彥夫以苦難的人生見證了奇跡，挫折終于向他折服。

　　挫折不僅是一種磨難，也是一種美。